座右铭作文15篇（必备）
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的座右铭作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
座右铭作文1
我的座右铭是一句人尽皆知的话：“失败乃成功之母。”这虽然是一句很普通的句子，但它带给我的启示却很大。
那是一个夏日炎炎的早上，太阳公公早早的露出了笑容，小鸟们也在空中翩翩起舞。我按时到了篮球场，上假期的篮球训练课。不一会儿，老师带着神秘的笑容向我们走了过来，并对我们说：“今天的训练课我们要用来打一场篮球赛，检验一下你们近期的篮球水平。”听到要打比赛，我们都欢呼雀跃了起来，恨不得比赛立即开始。
老师先分好队，再由抛硬币来决定哪一方来发球。接着哨声响起，比赛开始了！我们队是发球方，我方发球队员听到哨响便以迅雷不及掩耳之势将球传给了我。我接住球，把球运到球框下面，就在这时，对方的队员冲了上来，把我团团围住，我只好把球传给了右侧没有对方队员防守的同伴。可就在我把球抛出的一瞬间，身边一位对方防守队员就一跃而起，把球抢走了！他顺利的把球运到球框下面，投篮，球进了！我双手捂着脸，不敢看眼前发生的一幕。心里难过极了！
第一场比赛结束了，我们暂时落后。我失落地坐在凳子上。突然，我想到了一句座右铭：失败乃成功之母。想到这里，我身上立刻充满了能量，我心里暗下决心：一定要铭记上次的.教训，努力把上场落后的比分追回来！不一会儿，第二场比赛开始了，还是我方先发球，同伴发球了，我们围了过去。不好！球被对方队员抢走了！我马上跑过去，阻止那名队员把球传给他的同伴。对方队员见被我拦住了，他顺势将球高高抛起，我一蹦三尺高，防住了他的球。当我脚落地时，我又将球投了出去。球进了！我们队所有队员都欢呼雀跃了起来。这次进球也振奋了队友的士气，再后面的比赛中我们乘胜追击，最终取得了整场比赛的胜利。
这件事情虽然已经过去了许久，可是这句座右铭却会在我心中永远铭记。因为它教会了我：失败后总结经验，勇敢的去战胜困难，成功就会向你展开怀抱！
座右铭作文2
古人留下许多发人深省的名言，如有“一寸观阴一寸金，寸金难买寸观阴”，“世上无难事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“功夫不负有心人”……然而，我最喜欢的一句话是——“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这句名言让我受益无穷。
记得我读三年级的时候，写了一篇作文，题目《我想要的一件东西》，写完后交给老师批改。老师高兴地对我说：“你的这篇作文写的还不错！有进步，以后要继续努力！”还把我写的作文粘贴在墙上，老师再三叮嘱我，“得了好成绩不要骄傲自满，要保留着一份谦虚的心态”。然而，我对这句话却没有真正的.理解。
我把这件事告诉了妈妈，妈妈表扬了我，并跟我讲“要虚心，不要骄傲”。我心理美滋滋的，把妈妈刚才的话当作耳边风。于是骄傲起来，心想：作文这“家伙”其实也没什么怕，一下子就可以应付了。从此，我的心被骄傲充溢着，书也不爱读了，上课也不专心听讲了，字也不好好地写了……
在一次作文课上，老师让我们写了一篇作文。我心想：“我第一次的那篇作文写得那么好，这次算得了什么”，于是漫不经心地写了一篇作文交上去。结果，我被老师叫到办公室，老师严肃地对我说：“你看看你自己写的作文？我都看不懂，你看得懂自己写的作文吗？说给我听听。”
我低下头，看了看自己写的作文，我傻了眼，心想：这是我自己写的作文吗？没想到连你自己也看不懂……老师又说：“你的这篇作文真是糟糕透了，中心思想不明确；错别字连篇；语句不通顺，哎……你呀，我表扬了你，就这样骄傲自满。希望你努力学习，提高写做能力，现在老师赠不一句名言——‘虚心使人进步，骄傲使人落后’……”
回家后，我把老师赠我的名言写在硬纸板上，放在我的书桌前，作为鞭策我的座右铭。从此，我每天认真地听课，阅读各类读物，好好地练字。
“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这句格言成为我的座右铭，将永远鞭策着……
座右铭作文3
“世上无难事，只要肯攀登。”这句家喻户晓的名言成为了我的座右铭。今天，我将带着它去镜洋边缘的齐云山，去欣赏大自然的鬼斧神工，去领略大自然的神奇魅力。
那天我们早早地来到了集合点，整装待发，坐车来到了齐云山脚下。我抬起头向上一看，哇！山峰如此高耸，直冲云霄，好像一个耸立在天地间的三角锥，让人心里一颤。经过一番准备，我们向山上迈进。走着走着，一个小伙伴好像踩到一团黑乎乎的东西，闻了闻，紧接着一阵狂吐，原来他踩到了牛粪！接二连三，好多人都发生了类似状况，除了幸运的我。走了一公里后，我惊奇地发现旁边那坚不可摧的岩石渐渐分层，越往前走分层愈发明显。岩层上的纹路千奇百怪，好像在描述大自然的神奇奥秘。而后，我们便发现了关于岩石的另一种乐趣。带队的老师告诉我们有些分层岩似乎摇摇欲坠，为了不让它们掉下来砸到来往上下山的车辆，我们可以每人掰下一块石头。大家一听，瞬间来劲了，都在寻找石块把分层岩一块一块地掰下来。带队的老师叫我们停，但我们好像被快乐冲昏了头脑，听不见他的声音，直到把最后一块掰下来才罢休。
前面短暂的.欢乐让我们忘记了疲劳，一路来到了半山腰，我们依然生龙活虎。老师带领我们来到了一个平台，哇！我们能看见镜洋的全貌了，难怪大家都说镜洋是一个盆地，在我看来，镜洋从高处看下去，就像一个神奇的大脸盆呢。也有人说看下去它像一个大火坑，这让我情不自禁吟诵起一首诗：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”
到了山项，我们虽然都疲倦不已，但我们坐在石头上，感受着迎面扑来的清风，都感到神清气爽。登到顶峰的满足让我们内心的自豪感油然而生，我们不仅可以感受到大自然的神奇奥秘，还看到了自己身上有着的坚持不懈、努力进取的精神品质！
其实爬山会累一点，往往要走几公里，但这个过程能让我们从不同角度看大自然，会懂得许多人生哲理，更重要的是会让我们明白“世上无难事，只要肯攀登”的道理，相信自己，坚持到底，我们终能领略到人生最美的风景！
座右铭作文4
星期五，开学后的第二周，我们学习了第一课《思想品德》。首先，文章开头那两句加粗的话深深吸引了我：“自己掉汗水，自己吃东西。做自己的事，靠人靠祖宗，不是英雄。”作为小学生，虽然我们懂得不多，但我知道我们要照顾好自己，自觉学习，不要总是依赖父母。
在这篇文章里，有一件事让我震撼很大。一个事业有成家庭幸福的博士生回忆起自己的个人成长经历，说从小父母就教我洗衣服做饭。当时我很不开心。初中二年级的时候，妈妈生病住院，爸爸很忙。我自己照顾自己，有时候还会做饭给妈妈送饭。我明白照顾自己的重要性。直到上了大学，我都坚持做自己的事。相反，一个大学大一新生，小时候被宠坏了，但考上大学后，因为缺乏独立生活能力，无奈离开了大学。
课后，老师让我们围绕以下几个问题进行讨论和交流：对于小学生来说，自力更生就是学会自我意识和照顾自己。你做了什么？请告诉学生们。互相沟通后，老师让我们写下学习和生活中“不”的地方，也就是做不到的地方。
“不”，这对我来说太多了。这些年来，我一直是伸手拿衣服，张口吃饭，手里不拎篮子，肩上不挑重担。我什么都做不了！于是，我开始用一张纸写：1。我不会做饭；2。我不会洗衣服；3。学生不能互相合作。我一下子写了好几篇文章。我还没做完作业，老师就开始布置作业了。他说：“同学们，你们有很多问题，我知道。但是从现在开始，你们就是六年级的学生了。如果你做不到这一点，你应该埋葬它……”
周六，我们组十几个同学聚在一起。先开始挖坑，大家轮流挖。挖完坑，我们把所有的“不”都收起来，用塑料袋装好。我恭敬地把它放进坑里。然后，就像老师说的，大家围着坟墓走？告别仪式。然后把土填上，让它看起来像个坟墓。大家对这个安葬仪式都很认真，没有人随便说话。最后我们每个人都回去做了一张“不”的'精神卡。我用毛笔在灵牌上写了“无墓”四个字；旁边写着“李，20xx年9月10日”。在这个灵牌前面，我还放了一些鲜花和水果。
现在，这个灵牌放在我的写字台前。每天放学前后都要看。我以此为座右铭，时刻提醒自己做一个全新的完美的我。
座右铭作文5
人的一生中，都应有个“座右铭”。然而，这个座右铭的定义为何？我认定它是――“人，言行举止的依据，当人行有所疾，这时的座右铭，足以将你悬崖勒马；在你言而有失时，能当头棒喝使你清醒；更在你事有所迷时，如暮鼓晨钟指点你。所以我愿说U座右铭的定义，是有着警戒以及奉行的定义。”
而我的一生，以一句：“施比受更有福”这句金玉良言，做为我人生的座右铭，因为我觉得，当一个手心向上的人，永远比一个手心向下的人，来的幸福、快乐。而且，我发现在这个世界上，在我们生活当中，有着许多渴望被照顾、被疼惜的人，始终得不到完整的`爱。看着非洲的孩童，无米无粮、物资柜乏，各各骨瘦如柴；非洲居民饱受黄沙，肆无忌惮的侵虐之苦，想有一杯洁净如冰的水，却比登天还难；埃及的贫民窟，更是天灾不断，医疗落后、生活拮据；在巴基斯坦的人民，时时心惊胆颤，生活环境更是枪林弹雨，想睡一个安稳的好眠，却犹如痴人说梦一般！还有着许许多多，在社会不被注意的向隅，正声声呼唤着我们，伸出援手救援他们。因而，我想要贡献我一己之力，付出我的所有，帮助急需被帮助的弱势族群，并以“施比受更有福”这句话，作为我人生的座右铭，时时谨记在心。
然而，我会将这句话，善用于日常生活中，并积极参与，社区志工服务或是关怀老人行以及寒冬送暖……等，各项自愿服务志工活动，带动生活周围的家人、朋友，以及社会的每个人，培育出勇于付出而不求回报的善心，为大千世界注入一股清流。并将“施比受更有福”着句话，带进社会的每一个角落，时时运用、力行不辍。当我为社区扫街服务时，我会怀着感谢的心、快乐的心情，因为我有能力为社区服务，是一件非常快乐的事；当我到松柏园关怀老人时，我会存着感激的心、幸福的心情，因为我能为长者们，奉献我一己之力，让我体贴到服务老人，是一件非常开心的事；当我为弱势族群寒冬送暖时，我会带着感恩的心、欣慰的心情，因为我能为他们付出，让我体惜他们的困苦。以及零零总总的各项服务，都让我深深的体认到，“施比受更有福”的真谛。所以我要将“施比受更有福”这句座右铭，体现在日常生活中、待人处事。
座右铭作文6
一句“失败乃成功之母”，贴在我的床头，这句座右铭伴我度过六个平凡而不乏味的春秋，时刻勉励着我，带我经历一个个困难，越过一个个坎坷……。
五岁那年就有了座右铭，不过也就只是个模糊的概念，只能算做为一个“虚假的名声”：我有“座右铭”。而关于第一次在乎它，还得从一件事讲起。
一个下着鹅毛大雪的下午。虽然只有短短的几十分钟，地上却也铺上了“雪白的地毯”。我和朋友骑着自行车，在小区里转悠着，一边欣赏着雪景。嘿！要不来挑战一个高难度动作吧！看谁能在雪地上连绕三个最小的.圈子，并且不能掉下来，如何？朋友说。我爽快地答应了。我骑上自行车，做足了心理准备，握紧把手。听到开始的号角声，我奋力开始骑起来，把手不停地向右拐，脚也用力蹬着。“我一定要赢！毕竟是小菜一碟，再碰上个‘猪对手‘，胜利一定属于我！”虚荣心使我自以为是，心不在焉起来：一会儿看看朋友，一会儿想想心事……手一滑，只听“砰”的一声，我摔倒在地，手心上划开了一道伤口。见朋友完美地骑完了三圈，我气愤极了，叫到：“我不比了！”并一屁股坐在雪地上，打算不起来了。
“你为什么不比了？”朋友疑惑地问。“你都已经骑完了，就别假惺惺的了。反正我是不比了，你自己爱骑不骑！”
“别这样啊，”朋友诚恳地说，“你不是有句座右铭嘛，失败乃成功之母，你这一次失败了，下一次没准就成功了呢。再试试吧，我看好你。”
在朋友的劝说下，我终于决定再试一试。这一次，我专心致志地骑着，果然成功了。
从那一次开始，我就开始在乎自己的座右铭：经常用它来勉励自己。对如今而言，我不再觉得朋友是“假惺惺”的了，并且十分感激他当时的鼓励。也把座右铭从“虚假的名声”变成了自己生活中的一部分，把它藏在心间，指引我前进的方向。
座右铭作文7
“人生路上甜苦和喜忧……”这首《阳光总在风雨后》告诉了我：无论做什么事情，只有坚持，才能在风雨后看到那透过云霞的阳光———阳光总在风雨后。
记得那是二年级时，我在期末考试中取得了优异的成绩，爸爸奖励我一辆红色的自行车。我既高兴又担忧，高兴的是：我有自行车了。担忧的是：我虽然有了自行车了，但直到此时此刻，我还不会骑自行车呢！
妈妈似乎看出了我的心思，温和地对我：“楠楠，明天我带你去广场，教你骑自行车。”“好啊！”我高兴的答道。心了别提多有多高兴了。
第二天，天气特别好，我和妈妈一大早便来到了广场学骑自行车。妈妈先让我推着自行车走，找找感觉，我只好不厌其烦地一圈圈地走着。15分钟过去了，我的脚真酸啊！好像有几千斤东西绑在脚上似的。我想打退堂鼓了。唉，学自行车怎样这么难啊，不如不学了！这时，妈妈对我说“：嗯，不错嘛！”听了妈妈的`话，我的心里轻飘飘的，顿时充满了自信。
妈妈之后开始讲课了：学自行车，最重要的是保持车头的平衡，不然车就像没头苍蝇一样，左摆右拐的。听了妈妈的话，我信心十足，以为太便宜了。我便坐在自行车上，开始学起来，一开始，车头好像不听使唤，总是左摆右拐的。没走几步，我就已经摔下来了。但我不气馁，又试了几次，可总是屡战屡败。没办法，只好让妈妈们在车尾扶着。有妈妈扶着，我能骑到很远了。突然，“扑”的一声，我又摔跤了，原来是妈妈放开手了。我的膝盖摔伤了，流出了红彤彤的血，看着这鲜红的血，我不禁流出了热乎乎的泪水，嘴里还不停地说：“我不学了，我不学了！”妈妈听了后，语重心长地对我说：“做什么事只有坚持不懈，有恒心，有毅力才会成功。像你这样半途而废，怎会成功呢？”听了妈妈的教诲，我又开始练了起来，没过两天，我居然学会了骑自行车，当然，最重要的是，我学会了坚持。
从那以后，我便把“坚持就是胜利”当作我的座右铭，让它时刻提醒我无论做什么事：只要坚持不懈，有恒心，有毅力，持之以恒的努力下去，就必须会成功。
座右铭作文8
每个人都有着各种各样的座右铭，并且每个人的座右铭的意义也不一样。我的座右铭是失败是成功之母并且它还给我留下了深刻的意义。
记得那年我正在上三年级，新增了一门课程英语，学完第一单元的时候，老师给我们讲明天要考试。因为我觉得我这个单元学的蛮好的，所以对自己十分自信。到了，第二天，开始考试了我一会会就答完了卷，就一直在那高兴，等着收卷，因为对自己十分自信，就想不用检查。于是，过了一会会，老师说：收卷！，于是小组长把我们的.卷子都收上去交给老师了。过了几天，又是英语课，上课铃响了，老师抱着一沓试卷走了进。上课铃响完，老师于是说：今天我们把试卷发下去讲一下，喊到名字的同学，请上来拿卷子。这是我更激动了，于是，老师喊：王含月：98张志越：96韩婷婷：90。于是，我心想：咦，怎么没我？然后，老师又继续故意的拉长音说：陈露——84分！于是，我上台拿了试卷，回来终于忍不住了想哭，刚好这是下午第三节课，一放学，我就哭着跑回了家。爸爸妈妈就奇怪的问我：怎么了，闺女？于是，我把这个差成绩告诉了爸爸妈妈，然后爸爸妈妈不但没有怪我，反而还给我讲了许多有道理的话，于是，爸爸说：失败是成功之母，不要再哭啦！然后，妈妈又亲切说：对呀，孩子，不要气馁，失败是成功之母，每个人都要失败，之所以失败了，你才会成功呀！听了爸爸妈妈这几番话，心里舒服多了，于是，擦干了眼泪，回到了自己的房间去改错题了。
于是，没过多久，又要英语考试了，这次考试，我一直对自己说：失败是成功之母，失败了，就会成功，加油！于是，考完了试，没过几天，又要发卷了。老师说，我取得了全班第二的好成绩，我特别的高兴，回家告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈也感特别的高兴。
然后，我又给自己，把这句失败是成功之母设定为我的座右铭，让它更加的让我有自信。
这件事给我留下了深刻的意义，它在我的脑海里算是一个最亮的星星吧！因为，失败是成功之母这句名言，让我懂得了许多许多的道理。并且，它就像我的目标一样：要好好学习，天天向上，长大回报我们的父母。
座右铭作文9
“勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。”这句话，就是已陪伴了我四年的忠诚伙伴。
这四年多来，一直有这样一个道理支持着我：勤奋的人往往可以主宰时间，可以有充足的时间来干别的、有意义的事；而懒惰的人呢，则往往没有时间去干有意义的事。从而被时间主宰，最终一 事无成。
这句座右铭之所以能够成为我的“警钟”，是跟一件事有着密切的关系。
有一天晚上，我像往常一样放学回到了家。我把书包一扔，先是慢悠悠地吃着妈妈给我买的花生糕。吃完之后，又泡了一壶大红袍茶，然后又用我从深圳带回来的仿古代的酒杯，慢悠悠地一小杯 一小杯地品起茶来。最后，才开始写起了作业。并且在写了几道数学题后，又三心二意地拿起了一本《老夫子》漫画看了起来。看了好一会儿，我才又开始写起了作业，边写还边东张西望。一会儿看看 墙上挂着的琉璃环，一会儿又看看柜子上放着的雕工精美的“玉龟”。时间就这样被我一分一秒地白白浪费过去了。那晚，我打破了我做作业的最慢最晚的世界纪录：深夜十一点才写完。在这中间的当 儿，妈妈几次要检查我的'作业进行签字，我都没写完。妈妈一怒之下惩罚了我，让我跪在地上一小时间！我一听，当场“晕倒”了，可也无理由可辩。那天晚上，跪完之后，我强力抵制住睡意，翻开一 本《名人名言录》看了起来。当我看到“勤奋的人是时间的主人，而懒惰的人是时间的奴隶。”这句话时，我的心猛然一顿。这不就是和我对号入座了吗，我整天这样懒懒散散，那是不行的呀。从此， 我便将这句话定为了自己的座右铭。从此，我的作业便不再拖拖拉拉，每天都在八点之前写完，再也没有、也不会再发生那天的情况了。
“勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。”这句话，我将终生铭记心间。
座右铭作文10
座右铭，可以是一段话，也可以是简洁的几个字，它，长驻于心中，得以不时地提醒自我，当你陷入迷惘时，它可以给予你鼓励；当你追寻目标时，它可以给予你动力；当你欲重蹈覆辙时，它可以给予你警惕。
“没有绝对的绝对”，是你对我讲的最后一句话，那句话，当时在我脑海不停地迴盪，而那句话，至今仍深深地在我的心中，成了我的座右铭，也因为那句话，才透彻的惊醒了我。曾经，我们是无话不谈的好朋友，在你面前，我可以无所顾忌的卸下心防；曾经，我们彻夜长谈，诉说的我们彼此的抱负，当时的我怀疑着，那些事能否有达成的一日，而你总是笑着告诉我，每件事都没有绝对的绝对，就是因为未来存在着这些不确定性，使得我们更要懂得把握每次机会。而最后那晚，你不再愿意听我倾诉心事，我没有问你原因，任由眼泪自双眸滑落，勉强地挤出一句，我们曾经那般的要好，而你也只淡淡的说：“这世上没有绝对的绝对。”此刻…我想没有人可以比我更了解这段话的涵义了，因为，连曾经认为最不可能改变的东西，也变了…
当人们看待事情时，往往都会先预设结果，对于美好的结局总抱着期望，对于悲惨的结局满怀绝望，其实，这些行为或许都算是多此一举、庸人自扰，有句谚语说：“一更报喜，二更报死。”下一秒欲发生何事无人能预料，谁能确定这一刻的美好会不会在下一刻转为悲惨？而这一刻的悲惨又会不会在下一刻转为美好？这世界“没有绝对的绝对”，凡事都不该有成见，只须当下努力去改变，每件事皆可能存有转圈的'空间，但若纯粹只会空想仍旧无济于事，反观，若有目标眼看就要达成，此时如果稍有松懈，成功随时都可能离你而去，因此我们更不该顺从命运，而该试着去主宰命运，用行动去改变欲改变的。
这世间“没有绝对的绝对”，所以不管结果会如何，过程中我们都该竭尽所能地努力，尝试着去转换那些不完美，即使到头来仍旧一场空，那又何妨？至少曾经努力过，才不会后悔。至于未来，看不见也摸不着，把握当下的每一刻；做好当下的每一事；享受当下的每一物，才是现今我们能做的事。
座右铭作文11
出发前一晚，我问了向导：“海龙屯有多高呢？”“1374米！”好高啊！这对于我来说简直是天文数字。于是，这个数字就牢牢地印在了我的脑海中。第二天，来到山脚下，果然，山顶在云里呢！生长在平原地区的我，很少爬山。这不才爬了半小时，就落在了同学们的后面。我心里嘀咕着，这山这样高，有1374米呢，我能爬上去吗？可是看着大家都在努力向上攀登，我也只好硬着头皮，一步一步地挪动，手脚并用。不知是我的体力太差，还是心里作用，我觉得这山好像越爬越高，永远都爬不完了。我看到自己的影子像小矮人似的，被太阳压得喘不过气来了。虽然这一路有老师的鼓励搀扶，我还是比大队伍慢很多，我看着一米多高的石阶和周围密密实实的树木，觉得自己很孤单。
好不容易到了一个凉亭，我休息了一会，这时又听见了鸟儿扑着翅膀，一下就飞走的声音。紧接着，后面还传来几声老虎的吼叫声。我慌忙地再次出发了。在路上，常常能听了到呼啸，害怕得我赶紧又走又跑，一不小心还跌了一跤。就这样，我摸爬滚打地“爬”了一程。唉，我真不知道还会有什么困难......
不知不觉，我好像听到了同学们的交谈声，抬头一看，他们都在亭中等我呢！我问他们累不累，他们说当然很累。当我告诉他们这山有1374米高的海拔时，他们都很惊讶。觉得自己是怎么爬上来的呢？！我又问他们，有没有听到虎吼的声音，他们笑着说：“这不是真的老虎呀，而是喇叭里的音效，哈哈哈哈！”当时我心里的害怕，已经被笑声覆盖了。
我终于知道了，有时候，无知者无畏，正式由于不知道面临怎样的困境，他们才会无畏的去爬山，也相信自己能够克服。可一旦我们知道了自己的'挑战，我们的内心反被限制住了。无法成功战胜那些本来可以克服的困难。就像我在爬山前一直想着1374米有多高。
黑夜给了我黑色的眼睛，而我却用它来寻找光明。正如顾城所言，当眼前一片黑暗时，我们用心中的灯火照耀着前方的路，去寻找心中的光明！任何时候，都不要被自己内心的恐惧所震慑，这才是我们成功的开始！
座右铭作文12
古人留下许多发人深省的名言，如有“一寸观阴一寸金，寸金难买寸观阴”，“世上无难事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“功夫不负有心人”……
然而，我最喜欢的一句话是——“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这句名言让我受益无穷。记得我读三年级的时候，写了一篇作文，题目《我想要的一件东西》，写完后交给老师批改。老师高兴地对我说：“你的这篇作文写的还不错！有进步，以后要继续努力！”还把我写的作文粘贴在墙上，老师再三叮嘱我，“得了好成绩不要骄傲自满，要保留着一份谦虚的心态”。
然而，我对这句话却没有真正的理解。我把这件事告诉了妈妈，妈妈表扬了我，并跟我讲“要虚心，不要骄傲”。我心理美滋滋的，把妈妈刚才的话当作耳边风。于是骄傲起来，心想：作文这“家伙”其实也没什么怕，一下子就可以应付了。从此，我的心被骄傲充溢着，书也不爱读了，上课也不专心听讲了，字也不好好地写了……？
在一次作文课上，老师让我们写了一篇作文。我心想：“我第一次的`那篇作文写得那么好，这次算得了什么”，于是漫不经心地写了一篇作文交上去。结果，我被老师叫到办公室，老师严肃地对我说：“你看看你自己写的作文？我都看不懂，你看得懂自己写的作文吗？说给我听听。”我低下头，看了看自己写的作文，我傻了眼，心想：这是我自己写的作文吗？
没想到连你自己也看不懂……老师又说：“你的这篇作文真是糟糕透了，中心思想不明确；错别字连篇；语句不通顺，哎……你呀，我表扬了你，就这样骄傲自满。希望你努力学习，提高写做能力，现在老师赠不一句名言——‘虚心使人进步，骄傲使人落后’…”回家后，我把老师赠我的名言写在硬纸板上，放在我的书桌前，作为鞭策我的座右铭。
从此，我每天认真地听课，阅读各类读物，好好地练字。“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这句格言成为我的座右铭，将永远鞭策着我。
座右铭作文13
当我遇到挫折，给自己找借口时，看见这句话，它就好像在对我说：“嘿！你只是个遇到困难就会推卸责任的人！”令我羞愧不已；当我取得成功时，看见这句话，他又好像在对我说：“嘿！你真不错！一定要养成这种好习惯。”令我更加努力。这句话就是：“成功者找方法，失败者找借口。”它一直影响着我！
新学期开始了，随着年纪的增长，作业量也在不断的增加，妈妈也给我报了许多兴趣班，但常常会导致作业拖拉而且效率低。我有时也如此，因此我想出了一个办法：课外的作业有时就不做，遇到难题就跳过，把它放弃掉。但是，令我意想不到的`事发生了……
还记得四年级时，妈妈给我报了课外英语班。一开始，我非常积极，作业认真完成，几乎每次课测都是第一名，因此受到了老师的表扬。但是随着作业量的增加，而我写作业的速度又慢，所以渐渐地，对于课外作业就抱着随便写写的心态去应付，甚至有一次上课外英语课，我连英语课本都忘记了带去。英语老师火冒三丈地对我说：“mike，最近学习态度不端正，书都忘带，课测也退步了很多，我奖励你把课文抄两遍！”我低着头，连大气都不敢喘，嘴巴撅的可以挂油瓶，心里非常委屈。心想：明明是学校布置的作业太多了，我根本来不及，为什么还要做课外练习，不公平！
课后，妈妈来接我，看到我一脸的不开心，就问：“怎么了？被老师批评了？”我气呼呼地嘀咕：“哼！学校作业已经很多了，还要忙课外的作业，我哪有这么多时间啊！”妈妈看了看我，语重心长地说：“时间都是挤出来的，你周围的同学不也是这样的么，他们学的还比你多。要学会合理安排时间。成功者，发现问题就立刻寻找解决方法；而失败者遇到困难，只会给自己找借口。你想做成功者，还是失败者呢？”听了妈妈的话，我深有感触，决定回去给自己安排个时间表，合理利用时间，提高学习效率。
经过我的一番努力，我的学习成绩又回到了班级前茅，并且还可以抽出时间做做自己的小手工，打打篮球。这句简单的座右铭给了我深刻的启发，它将成为我终身的座右铭。
座右铭作文14
偶尔翻日记，翻到20xx.2.25日的：因为英语老师昨天晚上说染小奔5年后会有一个GF，所以吃过饭后我才敢写（吃饭前说梦不好）：我晚上就做梦当了一辈子贫尼。真是悲哀呀，（人生就像茶叶，始始终被浸泡在杯具（悲剧）里。）虽然我也特别不甘，但醒来之后就坐在床铺上傻傻地发愣，愣了那么久……
不就是没人家长得好看，至于吗？凭什么要我当贫尼？……心里被冲洗，坐了好久的，心里始终平静不下来。最后还是就这样算了，毕竟只是个梦嘛，何必太在意？不想不想了！！！
我在在意什么？我在想着我在敲着木鱼的样子，坐在寺院一角。我怎么这么悲观，我要让自己变得好起来，ok！加油。
放一首《我相信》。
我不完美，但我是完整的自己，心灵每天接受着来自生活的.洗礼，所有的恩怨，都将化为过去。不虚伪，不逞强，不匆忙，不慌张。
其实也不应该苛刻让自己成为最完美的那个。是什么改变了我的生活，是那么多形形色色但毫无意义形色飘渺的什么歌？是那么多虚无的泡沫剧，是那麽多流行歌曲淹没了《我相信》，是黑夜里飘渺歌声，是？让我们开始什么时候知道了那么多不该我们知道的事。
夜晚的寝室很独特，歌声一直荡漾在耳边，一个个女生们在黑夜里躲在被窝里，一群群地唱着那遥远的爱情，通俗的情歌。他们渴望着泡沫剧里那女主人公的美貌，幸福，温柔，王子。但世界上哪那么多王子，不凭自己争取，什么都得不到，。我都说不清自己是什么样的人，那么喜欢看韩剧还说得出这样的话。还是告诫我自己吧！
总之，做最好的自己，对一切不挑剔，不着急，慢慢来。傻傻的做一个像大油那样的人。
不奢望，也就不会失望，努力了，自然就会得到。
喜欢喝酸奶，喜欢吃西瓜，喜欢白猫咪，喜欢北京并向往，喜欢大连的海，要自己努力，吃许多西瓜，去看海。
随遇而安。
好好学习，天天向上。
座右铭作文15
我喜欢的名言数不胜数，但我最钟爱的却是鲁迅先生的：时间就象海绵里的水，只要挤，总还是有的。我很爱浪费时间，我无论做什么事，都是“拖”，作业拖，可拖到第二天早上，甚至到课堂上，假期作业更是有时间拖了，不到开学临近不写作业。结果什么也做不成。有一次放暑假时，老师布置的作业并不多，两个月，我只用了两个星期就可以完成的。我本来是要写作业的，可门外伙伴们的笑声引诱的我心痒痒，就想，反正作业也不多，先玩会儿吧！于是，我跑出了门。就这样，并不太多的作业直到离开学三天了，我才没日没夜地写开了，字和鬼画符一样，日记写得前言不搭后语。还撂下个紧张得要命。
时间就是生命，我也知道这一点，可就是管不住自己，总是想玩。后来，我听从妈妈的意见，假期就作一份时间表，尽量努力完成自己的任务，终于第一个寒假，我轻松地完成了作业，又玩得很好，还利用时间读完了一本名著呢！是啊，时间就象海绵里的水，只要挤，总还是有的。只要把这些时间收集在一起，会让你比别人更加充实更加快乐人们都说“世上无难事，只怕有心人”，只要下定决心去做，世界上没有办不好的事，困难总是要克服的。
有一次我期中考试，我语文，数学，英语都考了80几分，回到家里被爸爸妈妈骂了一顿，还给我讲了很多的.道理，之后我就下定决心，好好学习，期末考试一定要考90分以上，我每天把学习当做我生命中最重要的一部分，下午回家的家庭作业我都要做很长时间，有时连饭都不想吃了，我把学习当做一件快乐的事，经过这段努力我在期末考试中获得了优秀的成绩，爸爸妈妈还表扬了我说我进步很大。还有一次我在学滑板，刚上去我就摔了一跤，连着就摔了四，五跤，我就灰心了，不想学，但我的同学黄蓉说：“做什么事都要坚持到底，相信我！”听了她的话我的信心又充足了，我又开始练习，我已经把所有的痛苦当做的快乐，我心里一直记着黄蓉说的话，我就练啊，练啊到了下午5点多，我终于练会了，我心里非常高兴。我感到，这天我不仅仅学会了滑板，还学到了一个很要的道理：“世上无难事，只怕有心人”！
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