初中的作文

时间：2024-12-08 13:01:03 初中作文我要投稿

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实用的初中的作文4篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的初中的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

实用的初中的作文4篇

初中的作文篇1

　　今天是家长开放日，我非常幸运地成为第一批走进学校的家长。清早走进校园，当我看到操场上那一张张稚气而可爱的小脸蛋，心中不由自主地充盈着一股温暖与感动。孩子，总是最能牵动为人父母者的心弦！早操结束后，我们这些爸爸妈妈走进孩子们所在的班级，当我在教室最后面安定地坐下之后，习惯性地扫描了一下全班的小朋友，眼睛突然之间聚焦一个现象：全班41个小朋友，今天仅仅只有4个小朋友穿着福山校服，两个男生两个女生，我家女儿余沛航自然是其中之一。

　　自拿到福山校服以后，沛航每天清早起床时都坚持要穿着校服，如果哪一天不给她穿，她还真的是不高兴，如此以来，我也就遂其心愿，坚持每天晚上换洗衣服，保证她第二天起床穿上干净清爽的.福山校服。我明白，小女是真心的喜欢穿校服，当然这也是因为她穿上很有感觉、很漂亮。端庄大方、简洁时尚的福山校服为何仅仅只有4人穿着？想到这里，我不仅为沛航的坚持而感动，也为我们夫妻二人的坚持而感到欣慰、欣喜。在对待沛航的教育问题上，爸爸妈妈一直以来都在向她传递这样一种观念：小孩子就应该穿得简单、舒适、朴实、大方；学生穿上校服是最美的，因为朴实大方就是一种美丽。其实，沛航早已习惯把这种意识转化为行为了。

　　校服最早出现在日本。当时由于战争导致部分家庭生活艰难，学校为了使出身于这样家庭的学生不会因为自己家庭困难而产生自卑感，同时也不使那些家里生活条件好的学生在学校炫耀，于是规定每个学生上学的时候必须穿着相同的衣服。后来这种观念被大多数学校所接纳，纷纷规定学生穿着同样的衣服上学。尽管时代变迁，但校服所蕴含的这种意义应该不会被磨灭：校服的确可以产生一种平等感，最起码可以避免穿衣打扮上的攀比之风。同时，校服的象征意义更加丰富：校服所体现的是一所学校的精神面貌和形象气质，广大学生穿上校服后，也许能切实感受到自己就是一名学生，会产生强烈的学校荣誉感，平时会更加注重自觉自律。

　　菁菁校园，处处张扬着生命的活力、充盈着烂漫的童真，欢声笑语充斥着每一个角落。而校服——正是这飞扬生命最直观、最生动的载体，是校园里永远流动的风景。那我们为何不让这风景更加绚丽、动人？

初中的作文篇2

　　我们所说的青春在一张所谓的毕业证书下发之时就被句号隔开。也许你知道，也许你不知道，也许你假装不知道。我们曾一度认为三年很长，长到我们看不到它的尾巴，它就匆匆梭驰而过，留给我们的是驰过时耳边的呼呼声，还有眼前漫天的黄莽。我们不得不停住我们的脚步，去寻觅早已驰过的所谓的初中三年这辆电车。我们都下车了，却在不同的路口。

　　我们曾在初一时涩涩感受到新的情谊，我们曾上初一的时候保证做一个乖乖的好孩子。我也是的。可是，我错了，我想喜欢，却害怕受伤，害怕难过，我只是小小的一个仓促渡船过渡的人，我害怕渡上的狂澜和癫风。我怕早新的世界里再一次旧的伤害。所以，我不敢。

　　当我莽莽撞撞上初二的时候。我没有再一次的过往，只是微笑看你们大笑。我知道我的害怕和胆小，因为我也讨厌它，可是它是我的，我甩不掉，我需要它。我已经知道处处不如你了，那我便学习吧。自打那起，我发现了学习真的有乐趣，尤其的你努力学过之后慢慢去感受的微妙，是一种不可名状的自豪，看老师对你点点头的丝丝雀跃，看排名离你不远沾沾自喜。当我意识到时间他早已留了一个萧瑟的背景，独自走到黄昏落日的环抱，他用他的背影告诉我：我该长大了。于是新的明天来了，他用看不清的双手轻轻拥抱我，然后用冰冷的双手拍醒我，我终于意识到初三来了。

　　我十分害怕，却不得不伸张双手去迎接它，我开始武装自己。我微笑对天空说有时间，却留下了秋天的背影让我们奢望。月份被汗水挥霍，五月，是的，我们迎来了中考的第一仗，即害怕又期待。可那又怎么样，它照样从身边一点点流逝，猜不透，抓不住。所谓的'总复习就是啃书的节奏，烦乱的节奏夹杂丝丝的得意感在时间穿梭，良久，留下的是烦乱的节奏。在离中考只剩下两个星期的时候，我唯一一次睡觉时盯着天花板，告诉自己可以创造奇迹，于是我闭上眼睛。

　　老师们口中的踩踏板、鬼、一场考试、几张试卷、转折点……将在我们笔下以掩耳盗铃的速度电驰风过。留下的，没有狼藉，也没有红粱，有的只是一张张喜悦而暗沉的脸。喜悦？暗沉？我不知道，也不想知道，我只知道冬日的残阳在挥手，我目送他离去，他告诉我：孩子，有明天的，我告诉他：昨天没了。

初中的作文篇3

　　也许吧，正值豆蔻年华的我们总爱用颜色来代表事物：校园是橘黄的，心灵是蔚蓝的，学习是金黄的，考试是血色，友谊是雪白的——所以，我们的初中生活是多彩的。

　　初中生活是蓝色的，如同蔚蓝的天空那样清澈的，是我们纯真的友谊，纯洁的心灵。如同天空那样宽广的，是老师对我们无私的爱。蓝色是梦想的颜色，我们正处在想象力丰富的年龄，面队广阔的天空，想象我们长大后的生活，想象银河系外是什么，想象一百年后的是世界会怎样……想象是奋进的摇篮，催促我们向梦想之洋起程，遨游，拼搏。这蓝色的初中是真诚的，纯洁的，梦幻的。

　　初中生活是绿色的，如同茂密森林那样美丽的，是我们绚烂的校园。如同高大的松树那样茁壮的，是我们蓬勃向上的精神。绿色是鲜亮的颜色，映衬着我们清新的笑容。这片绿色的大林中，有喜悦，也难免有烦恼；有同学间的互帮互助，也有严师的谆谆教导；有万物对心灵的蓦然启迪，也有挫折中的迷惘；有对往事的幡然悔悟，也有对未来美好的憧憬……总之，这一笔是鲜明的，也是精彩的。

　　初中生活是粉红的。如同朝霞那般艳丽的，是我们不变的青春活力；如同花朵那般灿烂的，是我们永不褪色的笑容。我们就如同一株开的正茂盛的`牵牛花，努力向上攀爬，努力绽放自己的光彩。可是，当我们依靠的篱笆倒了，我们就要学着依靠自己，再苦，也要笑着挺过去。这粉红是美好的，是灿烂的，也是发人深思的，让我们乐观，让我们学会自立。

　　初中生活还是雪白的，纯洁，容不得一丝沾染……

　　初中生活还是金黄的，预示着丰收的未来……

　　正是这绚烂多彩的颜色，构成了我们多彩的初中生活，谁说这不美好呢？

初中的作文篇4

　　提起我，我其实也不知道我是个什么样的人。

　　或许我是个深沉的人，这是在很多朋友面前。曾经有一个朋友问我，问我为什么整天都要装出一份很深沉的样子呢？我觉得好奇，为什么是装，有必要装出一副冷冷的样子吗？深沉，其实我也不懂深沉究竟是什么意思，或许是冷淡，或许是成熟，无论怎样，我都知道，这些年的风雨，人心炎凉，让我真的知道了，我不该轻浮，我应该成熟，我应该对很多人都用冰冷到冰点的态度。可能，我真的是一个深沉的人。

　　或许，我是一个夜，无人懂，无人能够看透，同时，又是孤独的代言人。我不爱笑，也爱笑，我不喜欢在人群中笑我觉得，那是傻子的表现，对一个陌生人微笑，纯属浪费表情，我在最亲近的朋友面前，是一个不拘束的人，笑点也很低，不过在外边，我却从来保持着高不可攀的高傲态度。或许，这就是我，没有走进我的世界的人，永远看不透我的想法，我的做法，他们在我的世界外徘徊，永远都不可能真正的把我看懂，因为，我属于夜，我的性格，就像夜一样黑，就像夜一样朦胧，这就是我，一个属于夜的人，一个属于孤独的`人。

　　又或许，我也不坚强。其实，我的泪水，我自己看到过很多很多次，然而别人，有幸见到的却没有几个。都说我是冷血动物，我也只是一笑坦然而过，我的悲哀，谁能懂。在我看到妈妈因为劳累，牙根出血了，我的心很疼，我装作漫不经心的样子，走到我的卧室，一个人，不自觉的落泪，我知道，他们这些年的辛苦，全都是为了我，我这些年，让他们担心了，让他们劳累了，可是，就是因为这些年，我的放荡不羁，才让我不想让别人看到我的一丝情感，我把我的懦弱都隐藏起来，只有我自己知道，包括妈妈，我都不想让她看到，也就是这样的一个我，别人都说我是冷血动物，不知道感恩，不知道报答，只知道一味的为自己着想，或许吧，我就是这样一个人，毕竟，是在外人的眼里，能懂我的，也许，只有我自己。

　　我就是我，没人懂，无所谓，这些年，我做错了不少的事情，可是，我也知道，除了我自己，别人，不需要他们懂我，自己懂自己就可以。

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