初中的作文(精选)
在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的初中的作文5篇，希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
我的太公是一位残疾人，他的眼睛看不见，从我出生到现在，他看不到我长什么样子，就靠他耳朵能听到我在叫他。有一次，妈妈叫我扶太公出来晒太阳，我走的很快，我没有想到太公因为看不到，跟不上我的步伐，就摔了一跤。一下子，我害怕极了，急得叫爸爸妈妈。他们连忙跑过来帮忙，把太公扶了起来。我在一旁吓得哭了起来，太公听到我哭，说：“承承，不要紧，是太公不好。太公没事，你不要哭。”当我听到太公对我说的话，我走到太公面前说：“太公，是我不好，我没有想到你眼睛看不见，年纪越大。我以后一定要慢慢走。”
后来，妈妈对我说：“像太公一样的`人就是残疾人，在我们身边有好多残疾人，我们要帮助他们。让他们得到温暖。”从那件事情后，只要我有空，就帮太公做事，给他送饭，给他讲我们周围发生的事。
我觉得，我们可以行动自如，走路轻而已举。可是，对于那些残疾人呢，他们整天坐在轮椅上，有的看不到周围发生的变化，任何好看、漂亮的景物;有的听不到任何美好的声音;有的不能用手来吃饭，不能用手来写字、玩电脑。而我们比他们幸福多了。最起码我们有一个健全的身体，所以我们在日常生活中，不应该漠视残疾人的困难，而是应该对残疾人多一点爱护，多一点关心。
初中的作文 篇2
我的爸爸爱教育人，老是拿自己的要求去要求人。
“哈哈!这次数学考试我全班第一!”我高兴地叫道，“全班九十五分以上的只有我一个人。”我迫不及待地想把这个喜讯告诉我爸爸，恨不得马上飞回家去。终于放学了，我回到家，对爸爸笑嘻嘻地说：“这次考试，我全班第一名。”爸爸脸上带着微笑问道：“真的吗?”“真的呀!”我开心地回答。“那把卷子给我看看，我一蹦一跳地把试卷递给爸爸，鲜红的九十七分映入爸爸的眼帘，只见爸爸开始找错了，还说道：”错哪了?“我说道：”没有归纳好，扣了三分“”这个毛病总是改不掉呢?“爸爸大声喝道。我意识到”老虎要发威“了，就心平气和地说：”如果归纳好了，就不会再是九十七分了，而是一百分了。“说着我惭愧地下了头，虽然嘴上是这样说，但心却不是这样想的.，总觉得不服气：不就是一个总结吗?至于这么夸张吗?真是爱教育人，可自己都没有管好自己，还来管别人呢!
晚上吃饭时，我故意在他夹菜时，夹一筷子，然后再吃饭，我又故意留了一点饭在碗里，就准备离开，爸爸叫住我说：“等会儿!”“怎么了嘛!”我生气而又漫不经心地回头。“饭还没有吃完!这么能走呢?李绅说过‘锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’”呢。
我觉得不就一些米吗?至于这样吗?又做出了一副不以为然的样子，在我又要踏出餐厅半步时，又传来了一个声音：“NO、NO、NO、NO，绝对不行。”我提高了百分之两百的分贝叫道：“不吃就是不吃，你能把我怎么样!”“啪”一巴掌上来了：“吃了”妈妈在一旁心疼地说：“一些饭，别打了!”爸爸竟然连妈妈一起教育起来。
虽然爸爸爱教育人，但我永远爱着这个好爸爸!
初中的作文 篇3
还记得那一年的夏天，我们从年少无知的小学时期跨入懵懵懂懂的初中时期，心里虽然对小学有万般不舍，但，对初中这个新环境的好奇还是压过了不舍……
刚进入初中时，对这个陌生的环境有着无限的好奇和期待，新的教学楼，新的同班同学，还有新的班级……
我们就怀揣着这样的好奇，期待，开始了我们的初中生活，大家来自各个学校，很快的便熟络起来，开始有了各种各样的“小名”，谁也没有生气，只是笑着打闹……到了初一下学期，班上的女生都逐渐开始留刘海，开始学习非主流，同时班上也有了一些“小八卦”，比如ＸＸＸ喜欢ＸＸＸ，ＸＸＸ和ＸＸＸ在一起了……我们都会在老师面前很默契的闭嘴，只字不提……
我们开始变坏了，开始染发，开始学会抽烟了。指甲油，耳钉是每个女生的必备品。女生开始学会搞小团体了，开始学会用心机了，男生开始学会打架，飙车了。我们的作业也开始敷衍了事，时常不交，成绩也开始下滑。老师经常给家长打电话，告诉家长我们的情况，每每这时，总免不了被家长一顿骂，总免不了零花钱被家长扣得只剩几块钱。每次都只会在心里埋怨班主任没事干嘛打这么多电话。
在学校，有时看到初一的学弟学妹们，看着他们那无忧无虑的笑容，别提多羡慕了。有时会想起那个时候的自己，都会忍俊不禁，可是那样的时光再也回不去了，现在的.我们在蜕变的过程中，已经懂得太多太多，也看透了太多太多……
每次到看到初三的学姐学长毕业时，心里总不是滋味，三年，就这么过去了，以后再也不会有初中的三年了，那个懵懵懂懂的初中三年了……
初中里面有我太多太多我舍不得的，不管是友情还是那段懵懵懂懂的爱情……
马上就要再见了，我的初中……
初中的作文 篇4
在生活中，每个人总得与别人相处，如与父母、与老师、与同学、与朋友……在这过程中既有高兴、有欢快、有愉悦，也会有摩擦、有冲突、有争吵。然而正是如此的经历教会了我如何与别人相处呢。
记得那是去年12月的一天晚上，我因为一件鸡毛蒜皮的小事而和室友小A争吵了起来，当时我觉得自己没有一丁点儿的过错，就将所有的责任一股脑儿地推卸在了她的身上，那时的小A并没有作什么辩护，只是静静地默默地安坐着。洋洋得意的我想：她一定是觉得自己理亏，所以才不敢来反驳我啊。事情就这样不了了之了。
晚自习结束时，我隐隐约约地觉得自己的胃有些不舒服，于是我低着头、弯着腰、捂着胃，趔趔趄趄地走进了宿舍。小A看见我憔悴苦楚的面容，就立马上前问道：“你……你怎么啦，是不是胃又疼了？”心存芥蒂的我没去搭理她，随手拿起桌上的冷牛奶正准备喝。只见小A一将抓住牛奶盒，对我说：“如果喝了冷的牛奶，胃会更难受的.。”听了她的话，我更没好气了，大声的吼道：“烦死了！我要睡觉了。”小A并没有介意，只是似乎带着几分同情、几分怜悯、几分担心看了看我。
“刚刚用那样的语气，来斥责正在关心我的小A，自己是不是太过分了吧，怎么办呢。”有些愧疚的我躺在床上辗转反侧着。这时，胃部的疼痛也与之如翻江倒海般地剧烈起来，要呕吐呢。我赶忙起床直奔盥洗室……
经历了一阵莫名的难受后，在刺骨的寒风中，我瘫软无力地倚在盥洗室的门上，正准备着缓过劲来返回寝室。就在此刻，我听到了一阵急促的脚步声，抬头一看，居然是小A。她将手中拿着的外套披在了我的肩膀上，对我说：“刚刚听到从厕所里传来了声音，一看你不在寝室，就知道是你在这里。大冬天的，我看你又没穿外套一定会冷的，所以就给你送来了。”
我的目光不敢正视着她，因为已经在与先前发生的事有所联想的自己，实在是感到惭愧不已啊！只能喃喃地说道：“谢谢你。”
“我俩是同学、是室友，更是好朋友，彼此相处就应该不分你我的。你有难处，我一定得帮你呢。”小A回应着。
“可是我之前是那样地对待你……”话音未落，小A就说：“哎！那都过去了，有什么好计较的呀。”……
在小A的搀扶下我回到了寝室，回想起刚才的一幕幕，我的眼眶红了，泪水如泉而涌。小A的话依旧在我耳边萦绕不绝，她的宽容大度令我深深敬佩。坐在床沿，喝下她为我倒的那杯热茶，自己的身子慢慢回暖，尤其是内心倍感温馨。我应该为有这样的同学、室友和好朋友而感到庆幸、自豪和愉悦呢。
刹那间，心潮起伏的我已经明白了相处之道的真谛。那就是：在生活中，与别人相处时，一定要懂得宽容。因为宽容能互相消弭隔阂，宽容使彼此缩短距离，宽容让相处和睦快乐啊！
我会将宽容二字伴随自己到永远、永远、永远……
初中的作文 篇5
“叮——叮——叮”上课铃一响，陈老师走进教室，咦？这不是语文课吗？哈哈，陈老师手里还拿着一根又细又长的钢针，进来干什么呢？
“玩魔术！”有同学尖叫。同学们听了，个个兴高采烈，有的几乎站在椅子上。陈老师微笑地拿起了气球，吹了起来，拿起那根细长的钢针，慢慢地靠近气球。
哇，是不是要玩气球大爆炸？我的同桌捂住耳朵，身体不由自主地往后倾，眉毛也瞬间成了一个“八”字。陈老师故做神秘：“这个气球究竟会不会爆炸呢？”同学们紧张极了，胆小的同学闭上了眼睛，害怕地转过了身；胆大的同学却伸长了脖子，望着气球和老师，甚至忘记了呼吸，眼睛都不眨一下，担心错过了那精彩的镜头。
钢针慢慢插入了气球，哇，钢针钻到气球里面去了，慢慢地，又从另一头穿出来啦！
教室里也响起一阵掌声。“真是太神了。”“难道是那根钢针有神奇的力量？”大家都议论开了。陈老师看出了同学们的心思，于是立刻请了一位同学上来用钢针刺气球。可是相反，这位同学还没有将钢针刺进气球，只是稍微用钢针碰了一下气球，气球就“嘭”的一声炸了。
咦？奇怪！为什么陈老师的钢针那么神奇，能成功地穿过了气球，而那位同学的钢针却将气球刺破了呢？
陈老师给我们解释道：她刺的地方是气球的顶部和底部，而那位同学刺的地方是气球的中间，两个地方的位置不同，厚薄也不同，老师刺的是厚处，气球当然不会炸，而那位同学刺的`是薄处，气球当然会炸啦！
听了陈老师的解释，我还是半信半疑。回到家，我找来两个气球，吹得一样大，还找了两根妈妈平时织毛衣的钢针，实验开始啦！我拿着钢针，从气球的封口处慢慢地插了进去，哇！钢针的头进去了，那封口厚厚的皮紧紧地包住了钢针。这时，我忽然意识到要是薄薄的皮，插破一个洞，皮因为无法包住钢针而裂开爆炸的。于是我非常自信地将钢针穿向另一个厚厚的顶端。钢针从顶部从容地出来，我成功啦！
哈哈，我真正明白了这个魔术并不是钢针的神奇，而是与钢针穿过气球处的厚度有关！小魔术里面藏的知识还不少呢！同学们，你们也可以试试哦！
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