初中的作文

时间:2023-11-21 08:00:58 初中作文 我要投稿
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初中的作文(4篇)

  无论是在学校还是在社会中,大家对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编整理的初中的作文4篇,欢迎阅读与收藏。

初中的作文(4篇)

初中的作文 篇1

  我用残缺的记忆

  思念着着剩余的光辉:

  这一丝已伤痕累累,

  那一丝只是惨聚虚征;

  这时刻该是我的生命逆转,

  (死亡,赤之左瞳如血染,

  掌管生命的神,彰显着魔力)

  我碰到镰刀与铁链的寒彻;

  这万水奔汇的海洋温暖如春,

  着记忆的潮水慢慢涌出;

  母亲的黑丝她当年黑发如瀑

  是那么的柔,那么的美……如若星光闪闪;

  母亲的倦容憔悴而忧伤,

  在哪里,我用残缺的记忆……

  缓慢回思,像冬日的傲梅,秋季的雪莲

  看父亲,他早已泪光闪闪,

  思念是回忆里的`海,

  回忆是母亲眼角的皱纹,父亲沧桑的声音,

  在记忆的炉火边醒来,

  和蔼欢乐,潇洒而英勇豪迈。

  我把勇气与智慧转化成逆境下的宣言。

  记在心上,赋予坚韧和一切鼓励,

  因为只有那里是残阳,是余冬

  会将梦想实现,带来感动,

  因为只有那里我不像阴郁的孩童,

  自卑的孩子……那里,自己纯净的心灵。

初中的作文 篇2

  在我的记忆里,童年是美好的。它如一个巨大的储物箱,装满了我小时候的快乐。发生在我小时候都是那么有趣,不过令我最难忘的十分有趣的事还是在我小学二年级发生的那件打鸡蛋的事了。

  记得那一次,奶奶叫我们去她那儿吃饭,顺便也让妈妈帮她做一饭。来到奶奶家,我正好看到奶奶在打鸡蛋,一时心血来潮,要帮奶奶打鸡蛋。

  因为那时我还很小,才五岁半,根本没有进过厨房,更不知道打鸡蛋究竟要掌握的技巧,所以一开始我让奶奶先给我做个示范。只见奶奶把鸡蛋往桌沿一磕,熟练地将鸡蛋扳成两半,鸡蛋也就掉进了奶奶准备的“小窝”里。

  看奶奶那么轻而易举地把鸡蛋给打好了,我自信地对奶奶说:“打鸡蛋这么简单,我一下就学会了。

  说罢,我拿出一个鸡蛋,往桌沿一磕,也不知道是怎么回事,一下子全碎了,蛋黄与蛋白流得满桌都是。当奶奶刚要开口时,我连忙说道:“是失误!是失误!”

  接下来的几次,不是用力过猛,蛋黄与蛋白满桌都是;就是用力太轻,一扳都扳不开!而我却找了一个很荒唐的`理由:“蛋黄的兄弟们要聚在一起开会讨论自己是比蛋白漂亮还是比蛋白好吃?而蛋白的姐妹们则是在讨论怎样才能把自己变得像明星那样漂亮?而如果把它们放在一个小碗里,它们很有可能因为意见不同而打群架。所以,我这样是为了让它们更好地讨论!

  虽然奶奶实在是不想再浪费鸡蛋了,但她还是拗不过我,拿出了两个鸡蛋说:“这可是你最后的机会了!”

  第一个可想而知,它又去开会去了。

  第二个是我最后一次的尝试,由于太紧张,我直接把鸡蛋放进了碗里,然后用头一撞,鸡蛋碎了,但壳却拿不出来了。唉!正当我气恼地走出厨房,这时大家都不禁哈哈大笑起来!原来是刚才撞鸡蛋时头发上也粘上蛋黄与蛋白!

  这次有趣的尝试,不仅让我收获了快乐,还让我明白了一个道理:凡事没有做过就不能过早的下结论,有些事看起来简单做起来难,如果像我这总是为了错找借口,是不可能成功的!好想回到那快乐幼稚的童年!

初中的作文 篇3

  我不想在春来初级中学上学,我爸爸就问我怎么了,当时我月考考的很差,我不想在哪上学,我就告诉我爸爸我想上艺术学校,我爸爸就说明天我送你上学去,然后我爸爸去送我去学校去了,看门的不让我爸爸进去,我爸爸打电话给候二说送闺女上学呢,最后的看门的让我爸爸进去,我爸爸让我下车,可是我不想不车,然后我爸爸说你不听爸爸的话了是不,我就没说什么,我就下车了,我爸爸看见了班主任,给班主任说话,我就在壮元石后面哭,然后我爸爸走了,班主任让我进班,我躲子状元石后面我哭的.很惨,不理老师,我不想在哪上学,班主就说你别在状元石了,我们换一个地方,老师问我,你问什么不进班,我没有搭理他,老师说你好好在这相信吧,老师看我始终没有进班,班主任让同桌劝我进班,可以是我还是不想进,就想怎么才能走出去这个学校出去找我爸爸去,然后英语老师劝我,我就进班了,英语课快结束以后,下一节课就是数学课了,我用书挡住数学老师,我不想看见数学老师,我也不知道自己怎么了,看见数学老师就烦,而且他也特别的烦我,处处跟我作对是的,我心里面只有艺术学校,我爸爸说初中毕业才有艺术学校,可是我不相信我爸爸的话,不可能初中没有艺术学校,我就觉得我爸爸在哄我,不想让我上艺术学校,有一次数学课,数学老师让我们一个小组讨论,我不想给他们讨论,我觉得和他们没有什么好说的,他们只能说我是天真、异想天开,我就想上艺术学校,老师就问我,你为什么不和他们讨论呢,我想我不想和他们讨论,我也不想解释什么,特别的讨厌那个组长,我考不好,他就会怪我说托他们哪个组的分了^

  我就安静在哪个角落里,在哪哭泣,我大声的说出来你们为什么不支持我上艺校学校呢,心里就是这么想的你们不支持我,我也要走我的艺术道路。

初中的作文 篇4

  “我是谁?”我静静对着镜子发呆,迷离的眼神中透露出了恐慌。我不知道我是谁,遂而渐渐迷失了自我。

  镜子似乎听到了我恳切的呼唤,竟发出声来:“你想知道原来的你吗?”我不可思议的望着它,没想到这面镜子竟和魔镜一般。我呆呆的站在那里然后点了点头。随后在镜子面出现了一组组画面:

  我在课堂上做着笔记,老师在讲台上喋喋不休的讲着。我稍一扭头,透过窗户看着外面嬉戏玩耍的孩子们,好不羡慕!微风轻轻地抚过树枝,给人以耳目一新的感觉。我仍陶醉在窗外的画面中,但老师一声高音调的讲课声把我唤回了现实。

  看到这一段画面让我有些似曾相识,但又说不出在什么时候。我疑惑的接着看第二组。

  我和两个好友一起坐在田间的地头上,围着一大堆零食有说有笑地吃着。坐在高高的土堆上,抬头望望蓝天白云,心情舒畅。低头看看绿茵茵的小草,有一种居高临下的感觉。三个人在一起侃天侃地,动不动就联合另一个调侃对方。我们在田间奔跑、欢笑,整个世界都是我们的,欢声笑语弥漫在田间地头,久久回荡。

  看完这段;我嘴角扬起了一丝微笑,心中暖暖的,原来我有这么美好的友情。心中的印像越来越深,我迫不及待的想看第三组;

  我在自习课上,我独自一人趴在课桌上抽泣,刚看到这我顿时感到疑惑,怎么会这样呢?我静静地看着短片并努力地回想着。原来,那时我刚刚进入新班级,对周围一切都不熟悉。一个同村的'好友和同桌都有自己的圈子,孤独在心底弥漫开来。终于,在一次体育课上,我茫然的望着天空,眼里充满了无助……

  眼角的泪分明要落下来,眼前的一幕幕都是那么熟悉。但我又欣喜若狂,因为我找到了自己,一个对未来充满幻想,感情细腻但有时又会有些神经大条的女生。

  之后我又看到了许多片段,到现在仍历历在目,虽然有时“睛”有时“雨”,但我经历过面我难忘过。镜子看到我欣慰的点了点头,随后镜子上所有的一切都消失了,变成了一面普通的镜子。好像一切都只是我的梦境。

  一切都已无关紧要,因为,我已经找回了自己,那个会说会笑的自己。明天,我会朝着梦想前进,伴着希望入眠……

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