初中的作文（精华）
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的初中的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
放寒假的第三天，我和武月一起去铁路广场滑冰。冰冷的寒风吹在脸上，就像被扎针了似的，虽然有点疼，但心情却是美美的。
一到冰场，我就迫不及待地换上了冰鞋，准备站起来的那一瞬间，我才知道自己是小瞧滑冰了。当我使足全力想站起来是，腿却不听使唤了。两条腿不但站不直，还随着向外撇成“八”字的脚，越劈越宽；好容易把向后倾的身体扳正，却又急剧地向前倾了；脚脖子疼得要命，真气死人了。那时，我真想脱下冰刀不滑了！回头想想，既然已经来了，为何不试一试呢？说到做到，这就是我的个性。我开始试着迈开步子小心翼翼地向前滑，就在此时，一个8，9岁的小女孩从我面前滑过去，滑得棒极了，我打心里佩服她！也就因为她，我有了滑下去的信心，她比我小，滑得还这么厉害，我一定要学会，我发誓！
接下来，我变得越发认真起来。我开始一步一步地滑，倒了，站起来，再滑，再倒，再站起来……没过多久，就已是满头大汗，四肢好像快要散了似的`。功夫虽尽到了，可仍没学会，“我是不是太笨了！”我从心里说着自己。不知什么时候，那个小女孩站到了我身边，他那充满鼓励的眼神至今还在我脑海里浮现，“姐姐，你第一次滑吗？”我点了点头，“姐姐滑得真不错，我开始滑时，比你差远了！”一句称赞的话语给了我莫大的勇气。我又继续滑了下去……
不知什么时候，起风了，天也暗了下来。但我一点也不觉得冷，心里热乎乎的。因为我有进步了，至少我会站了，我相信总有一天，我会像小女孩一样滑得很棒的，只要我努力！
初中的作文 篇2
从迷迷糊糊的状态中醒来，感觉非常不好，路颠簸，几乎躺都是奢望。此时，还 在高速公路上，窗外却是片萧瑟，属于老家冬天的独有气息。
坐在车子上，我已经感受都北风怒号的寒冷，从脚底板传来，似乎是车子漏风了，使我深深地感觉寒彻人骨。车子飞速在高速公路上奔跑，我猜测：这应该是场与冬天的赛跑吧！窗外，放眼望去，田地中全都是金黄色的麦芒，更是为这个冬天，增添了不样的色彩。麦芒中，矗立着个挺拔的身影————稻草人。其实这个稻草人十分的简单，个十字架是他的身躯，把稻草在最上面，那就是头了。然后，两把稻草绑邦放两边，就当是稻草人的手了，这样就是个简易的稻草人了。这时，我看见他肩膀上停着只小鸟，它想飞，却犹豫了。终于，它起飞了，展开那雏翅，在空中，开始了它不样而遥远的旅途。我嘴中不禁呢喃细语：“故乡的鸟儿，你快飞吧！飞到那湛蓝而深远的天空，寻找你的.梦儿！”这是我在麦芒地里的所见所闻，以及自己的所得所想，也是十分有意义的。
接下来的故事是我在天鹅湖里看见的。车子走上了国道，两边的湖泊越来越多。看片较大的湖泊，湖面上已经覆上层薄薄的冰。可是，湖水下似乎还 有生命的气息。几条鱼儿在游动，发现湖水开始结冰，正寻着湖的边边角角，看看是不是有可以出去的地方，准备跃而起。可是鱼儿似乎忘记：它终究是鱼儿，怎能离开水？不，辈子都不可以。它也绝望了，它与其他鱼儿紧贴，仿佛在寻求丝的温暖。这时，丝丝耀眼的阳光照在湖面上，深深地透射入湖水，仿佛也照亮了湖底深处的黑暗。我在为它们担忧却也升起缕希望：请不要绝望，努力去寻找希望之路。车再次发动了，我匆匆地朝湖泊瞥了眼。鱼儿呢？应该是逃走了吧，嗯。在心里安慰也让我才觉悟：生活中，我们会遇到许多冰窟，但是我们不能放弃！定要坚持到底，冲破困境。
这是我回老家的路途中发现的不样的新鲜事儿。它教我了许多许多。也让我感受了那自由的生命气息。其实冬天并不是眼前所看到的萧瑟啊，它里面包含着生的律动，这独特的萧瑟感使我深深不能忘怀。
初中的作文 篇3
小学六年和初中的一年的学习生活让我们认识了若干名优秀的语文教师。有的上课时既风趣又活泼，深得同学们的喜爱；有的虽严肃却常为学生着想，一心一意对学生好。我最喜欢的语文老师胡老师——胡爱民，她是一位既风趣活泼，又很心细的老师。
胡老师是从五年级下学期才开始教我们，是来接替我们以前的邹老师的。邹老师去农村支教了，而她则刚回来。她走上讲台所说的第一句话，我至今还记得：你们在我眼中都是一张白纸，都是善良可爱的，我希望你们把这张白纸画成一幅美丽的画卷。
其实，在胡老师还没有走进教室之前，我虽然有些期待，但的还是紧张，因为那时我的.语文成绩总是在80~85分段里徘徊，三年级时还险些掉出70分。不过没多久，我就喜欢上了这个老师。我觉得她很特别，上课时不仅风趣诙谐，还常挑那些成绩起落较大的学生（比如说我）回答问题。小学的语文不像初中语文阅读分析那样繁琐，甚至要求“标准”，所以我回答问题时就没有负担感，而她总在我回答完问题后，报以一个微笑或很普通的赞美的话，让我对自己的答案充满信心；下了课之后也不像别的老师一样直接回办公室，常在班级里陪着我们，像朋友一样和我们聊天、说笑。
在胡老师教我们之前，我总觉得自己就像是一棵小草，是落在草丛里没人发现的那种。哪知才第二个星期，她就注意到了我。她说，她知道我以前成绩不好，但她相信我，相信我成绩能够提上来，不想让我放弃自己的成绩，对自己没有信心。
有了胡老师的理解和关注，我没理由再让老师失望。我暗下决定，不管眼前困难有多大，我都绝不畏惧。我一定要让胡老师看到我的努力，看到我的进步，只有这样才能对得起老师对我的一片苦心。从那以后，我的成绩就渐渐的提了上来。特别是语文，有了长足的进步，英语和数学也均跳上了优秀平台。
这就是我最喜欢的语文老师，善解人意且温和善良。
【初中的作文】相关文章：
（经典）初中作文05-18
初中作文【经典】04-30
初中作文（精选）05-12
初中的作文[精选]02-28
初中作文07-21
初中的作文11-08
【经典】初中作文11-08
初中的作文11-07
【经典】初中的作文05-10
初中作文[精选]07-26