初中的作文

时间：2026-01-23 04:00:15 初中作文

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初中的作文优秀（5篇）

　　在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的初中的作文5篇，希望对大家有所帮助。

初中的作文优秀（5篇）

初中的作文篇1

　　"我正在看烟花呢，好漂亮的烟花啊！"西西发来短讯告诉我，而我，此刻正躺在床上看着一篇忧伤的文字，文章的主人公是一位山村里美丽的少女，为了和伙伴嬉戏那个寄托着美好愿望的小纸船，少女不慎落水身亡，从此，一个美丽的灵魂静静的安睡在河旁的墓地里……烟花，烟花，我突然觉的我的眼前刹那间有一颗流星划过，而它，却落在了我的心坎上。

　　我常常不太忍心看烟花，因为她太灿烂，最多的美丽只在刹那间呈现转眼又陨落的无声无息，某年的一个秋日，我曾抵旅一座南方的小城，小城正在举办一个盛大的庆典，夜晚，小城唯一的广场周围挤满了人群，人们抬头等着夜幕中的烟火盛会，记得那个夜晚整个天空都被烟花渲染的五彩斑斓，可是偶后，当拥挤的人群逐渐退去，最后的那一柱烟火无声的落地消失时，我在广场上望着满地的尘埃忧郁的思索着，有时，我感怀于美丽的沉重，若是所有的灿烂只在那一刻间美丽又在那刻间陨落，我倒是奢求着一种安然的永恒了。至少我不愿看见，漫天飞舞的烟火奔赴着一出过于悲性色彩的戏目，那样的悲呛常常总是让人太忧伤……

　　我的窗前养着一盆昙花，那夜我在一本书中漫步任游时突然听到花开的声音，昙花开的很是鲜艳，待我找寻出相机时昙花又悄然凋谢，哎，我开始疑虑所有的.美丽都是生命的灵性之光，生命因为短暂而呈现出存在的动人，那末，我是开始悄悄的找寻着一些模糊的安慰了，如同某个清晨我早起走在野外邂逅了一地晶莹的晨露，我为自己无意的惊扰深深自责不已，我还在面对大地充满内疚的时候，梦见有个天使她温柔的在我耳旁嘶语，她说："你无意中失落了的只是你的心事"。所以，当我再次见着满天的烟花时，我无须忧虑那些遥远的空灵，在长长的旅程里我们若是感到疲惫，不如趁着天色未黑赶紧投宿去一个安静的旅店，且让心灵感到安顿，且让烟花在释然中焕发出完整的光芒吧！

　　是呵！而且，你们又是否听说了呢？有一种鸟它的一生只歌唱一次，当它勇敢的冲赴进荆棘时，它终于在那一刻歌唱出心中的美丽，由此，生命倒是真的动人，何况我们拥有的是偶然的人生，她多么的美丽！

初中的作文篇2

　　春天来了，小草从土里探出了头，花儿们争奇斗艳，有的红得似火，有的白得如雪，有的黄得像金子，有的蓝得如大海……在这个万物复苏的春天，我校举行了马拉松式的校运会。

　　“同学们，今天我们下午进行校运会第一个项目：踢毽子。”李老师说完便告诉我们一个比赛方法，“嘿嘿，比赛开始后，你们一边抬右脚，一边将毽子往右脚上砸就好了！”

　　下午到了，二操场上人山人海，到处充满欢笑声和加油声，真热闹。参加比赛的队员按顺序依次在圆圈里踢毽。

　　我班第二个上场的是三跳队员陈艳玲，她踢毽时，我们一直屏息凝视着，生怕她发挥不好，等她踢完后，我们急忙上前问踢了多少，她回答：“三十二个”，这时，大家的心才松了口气。终于，轮到男生了。看，男生们就像醉汉似的，屁股左一扭，右一扭的，一会儿毽踢到了后面，一会儿毽踢了老远，一会儿毽砸到了鼻子，一会儿毽踢到了人群中。哎！男生真像一群又笨又迟钝的大棕熊。特别是王英洲，我们还以为他机灵得很，没想到他跟一个老弱病残的病号没什么两样。

　　看到别的班踢得不错，我们心急如焚，动作更是慌乱起来。这时，我班的.啦啦队大声喊道：“十班，加油！十班，加油……”听到啦啦队的助威声，我们顿时浑身充满了力量，一个个摩拳擦掌，使出九牛二虎之力，奋力拼搏起来。

　　比赛结束了，同学们脸花了，手脏了……可在大家的齐心协力下，取得了不错的成绩。我们带着无比激动，无比快乐的心情回到了教室。

初中的作文篇3

　　在初中英语教学中写作是不可忽略的一项，也是对学生知识的掌握程度要求最高的一项。英语写作能力的提高，要从基础抓起，才能为以后的英语学习打下良好的基础。课堂上要对学生英语同步教学和加强听、说、读、写的训练，经常鼓励学生多背诵课文对话、模仿及使用课文中的语句。这些都是英语写作的基本内容。在英语的四项基本技能中，写作不但要求学生能够用英语的思维方式，熟练把握拼写、标点等写作方面的基本知识的能力，还需要学生能够有表达自己思想的写作能力。

　　一、打好基础，熟练掌握词汇

　　语句的基本构成单位是词汇，其实，在英语写作中需要用到的词汇是不太多的，而且这些词汇大部分是课文中经常出现的词语，只要学生能够掌握课文中出现的英语单词，就可以满足日常写作和考试作文的要求了。由此可见，在日常的教学中，教师要加强并重视学生词汇积累的训练，帮助学生扩大词汇量。

　　在课堂上我总是让学生多读多写，熟悉课文中的单词和句子。平时多进行一些小测验小训练，督促学生养成背诵和积累单词的好习惯，让学生为英语写作掌握足够的单词量。

　　二、培养良好的书写习惯

　　学生养成良好的英语书写习惯，对于初中英语写作是非常重要的，如果学生在写作时字迹潦草，卷面“脏乱差”，写作时用的单词如果犯一些简单的小错误，会直接影响到他的写作得分。因此，在英语教学中教师要从学生的基本功抓起，时刻要求学生保持书面的整洁，对字母和单词要做到书写正确，字迹清晰、整洁，养成书写的好习惯。我在课堂上会不定期地举行英语书写比赛，要求每个学生都要自己制作一张英语书法作品，要求学生自己书写、共同评审出最好作品。通过比赛激发了学生对英语书法的兴趣，学生复习了单词，还使每个人都养成了良好的书写习惯。

　　三、加强语法教学

　　现在的许多教师，不再让学生死记硬背语法，而是通过多读多说让学生自然地掌握英语语法，但是这样就会产生一个问题，学生对语法的掌握没有以前那么透彻，知其然，不知其所以然，从而导致了学生语法水平的下降。因此在我的课堂上依然把语法教学作为教学中的一个重点，不是要求死背，而是让学生结合自己的实际，在写作中自己找出错误并改正，通过这种方法会使学生对语法的记忆加深。我在教学过程中，时常强调一些重点词汇的用法、词语的固定搭配、基本的句型等，对五种简单句基本句型的掌握尤其重视。其实，一般的英语句子都是由五种简单句基本句型引申和变化的。在日常的教学中，对于课本中出现的重点动词和词组，教师要积极引导学生联系五种简单句基本句型造句，培养学生善于使用英语思维的良好习惯，进而写出地道、准确的英语句子。

　　四、作文要师生共同修改

　　学生的作文要及时地批改，对于学生在写作中出现的错误，给予他们指导，告诉他们哪里错了怎样改，不要粗暴地打叉或者用红笔画上粗粗的横线，这样都是对学生积极性的较大打击。只有在批改中积极地鼓励他们，表扬学生，才会使他们主动地认识错误并加以改正。这样他们会慢慢积累知识。可以给予学生一些中肯的建议，给予他们多些耐心的指导这样会更好。

　　对于学生写出的优秀作文，要及时对他们表扬和鼓励，把好的作文读给别的学生听，让学生一起分享并加以分析。“知之者不如好之者”，要写好一篇优秀的英语作文，学生的兴趣是极其重要的。它是获得知识进行创造性创作的一种自觉动机，是鼓舞和推动学生创作的内在动力，也是提高写作水平的重要方法。所以，在英语写作教学过程中要多鼓励学生创作，培养学生的创作兴趣，将较好的作文可以推荐到初中英语的报纸或杂志上。这样，就调动了学生的积极性，使他们有了成就感，也更喜欢写作了。

　　批改作文，是教师针对学生写作的'一种反馈，批语也是一个再指导的过程，教师的作用在于能肯定学生的作文水平，指出学生所犯的错误，之后对学生进行恰当的评价或指导，没必要抓住学生的错误不放，将学生的作文修改得面目全非，把批改学生的作文变成了教师的再写作，这样也会严重地打击学生写作的积极性，写得再多也收效甚微。

　　教师批改学生习作的方法有很多，除了教师详细地批改之外，也应该教会学生自我批改，将一些能够自己发现的基本错误更正过来。一开始，学生还不会批改作文，教师就应当做出相应的指导。可以从学生的作文或课外的材料中，选一篇再审题立意、遣词造句、布局谋篇等方面有普遍性问题的作文当作范文，进行分析指导，使学生了解一些作文批改的基本套路。然后可以组织学生互相批改，采用同桌互改或小组互改的方式，发挥集体合作精神，也是一种相互学习和促进的好方法。这一做法不仅能够减轻教师批改作业的负担，也会对学生的写作水平起到事半功倍的作用。

　　总之，英语写作是英语语言的一种综合性表达方式，是对学生所学语言知识的综合运用，是一个系统工程，它应贯穿于教学活动的整个过程。学生要掌握这门技巧，必须经过一段较长时间的有效训练才能有所收获。教师应该从学生的实际水平出发，长期坚持不懈地对学生进行听、说、读、写全面的训练，才能更加有效地提高学生写作的能力。

初中的作文篇4

　　酸甜苦辣咸，这五种基本的味道，不仅仅在食物中体现，而人生也是如此。

　　又是一年五月五。有关端午的记忆，是街头巷尾飘扬的粽香，也是锣鼓声声的龙舟赛，是儿时和小伙伴做游戏的欢声笑语，更是心心念念牵挂的家人朋友。那些所谓的亲人，不过也是一场过眼云烟罢了。楚怀王的背叛与不信任，晚唐统治者的昏庸与无能，我不知道当年屈原抱着石头跳入汨罗江中时，是怀着怎样的一种愤慨和痛心疾首，但我知道，那一定是令人难过的，一如杜甫在曲江边的哀声阵阵。人生在世，不如意总常有，但你的心态又是如何呢？我讨厌他人的冷眼，更讨厌我在某些人眼里根本就不存在一般，他们到底把我当什么来看待，即使有血缘关系的联结。没有一个人对你是真心的，即使是父母和你最亲近的人，难保他们不会有一天对你弃之如敝履。我其实希望人与人之间像孩童那般生活，那样才最真实，只有他们那份童真没有被世俗所玷污，金钱、权利乃是身外之物，说得如此动听，但世上又有几人能做到如此这般呢？

　　我对这世界不知是讨厌还是喜欢，也许就像科学上的合力一般，渐渐抵消，无感中似乎残存着一点儿敏感。从小到大，我不知目睹过多少硝烟弥漫的战争，或许也是因为如此，我的心开始渐渐封闭了吧。也许只有对的人对的.事，才能够不期然间触动我，但那也只是暂时的，我不会为了任何人活着，我只为自己而活，即使在他人勉强下做的事，也要涂上属于自己那一笔浓重的色彩，充满了自信与骄傲。

　　这或许有点儿矛盾，但人心不就是矛盾的吗？我希望我的每一天都是阳光温暖的，我不希望被冰冷的黑夜所笼罩，却仍要保留属于自己的那份清冷与孤傲！

初中的作文篇5

　　结蛹的毛毛虫需要搏上生命的勇气，才能拥有美丽的翅膀，翱翔天空。我们追求梦想，也需要破茧成蝶的勇气。不管你的梦想如何微小，如果不能勇于尝试，那么即使再容易实现的梦想，也等不到辉煌的日子。就像未曾播种麦种，又怎么会收获金黄的麦子呢？

　　东汉的`光武帝刘秀，家国纷乱，哥哥被杀，命运多舛。要么反，要么降，可反不成功，就只有死路一条。他收兵买马，杀敌攻城，他活了下去，而且活成了一代明君，最终实现了自己的梦想。假设他向厄运低头，那么似乎可得暂时安稳；可身处他人军营，最终难逃一死。刘秀鼓足了勇气与厄运抗争，打赢了人生的这一场胜仗。刘秀他能做到，相信我们也能做到。

　　即使希望极其渺小，也要学会鼓足勇气，抓住机会。作为中学生，要面对学习上的一切困难。我不行，我不懂，这是我听到很多同学说过的话。排除智力因素先天性痴呆或弱智，在同一个教室里读书，同样的老师，同样的环境，为什么会我不行，我不懂呢？改变自己，需要勇气；不畏困难，克服困难，更需要勇气。我想多数同学懈怠的原因就是缺乏勇气，对自己丧失信心，或者三天打鱼两天晒网，最后无功而返。很多人当初有梦想，但最后就只局限于梦和想了；但凡听到老师说谁谁谁学习很优秀，又不自然地产生羡慕嫉妒恨的心理反应。我们不妨反问一下自己，你不想成功吗？如果想，为什么不创造一个最努力的自己呢？鼓起勇气吧，亲爱的同学们，大胆地向前迈出破茧的第一步，你的平凡人生就可以走向不平凡的辉煌。

　　为了梦想，我们要坚持不懈，要拥有能抵御一切困难的勇气。像韩信的胯下之辱，孙膑的逃奔齐国，越王的卧薪尝胆，他们忍辱负重，吃苦耐劳，最终得以成功。而像小诸侯国的朝秦暮楚，乐阳子的半途而废，阿斗的乐不思蜀，他们缺乏梦想，缺乏追求梦想和坚持不懈的勇气，终将一事无成。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

　　苏格拉底说过：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。我们需要理想，更需要奋斗的勇气。只有拥有突破蛹茧的勇气，才有彩蝶飞舞的希望。

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