调查报告

时间:2023-05-08 19:30:56 调查报告 我要投稿
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调查报告范文

  在人们素养不断提高的今天,越来越多人会去使用报告,我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧,下面是小编整理的调查报告范文,仅供参考,欢迎大家阅读。

调查报告范文

调查报告范文1

  目前我国手机产业在市场快速发展的依托下,继续持续了高速增长的发展势头。而手机商也在极力的至于手机的创新,追求更加的与众不同,以至于在市场的竞争中占据优势。这时候智能手机就顺应时代的潮流而问世了。谷歌安卓系统的HTC、苹果IOS系统Iphone顿时风靡全球。在中国市场有力的挑战了诺基亚的市场份额第一的宝座。

  时代在进步,社会在发展。不想落后那么就务必得创新,务必跟得上时代的脚步。国产手机虽然取得了群体性的突破,但系统、品质、营销、宣传等都跟不上国外品牌,占领市场份额的优势很弱。国产魅族就顺应时代呈此刻消费者面前,让所有的国产手机商有了借鉴的榜样。不可否认的魅族手机的宣传很到位、很成功。但宣传的成功并不代表真正的成功。在真正的开售日开始,魅族手机的各种各样的问题就显示出来了。于此基础上,在各种渠道从魅族手机的营销、优势、产品、库存多个方面上进行了资料搜集,并保证执行操作的简易性与客观性,最后对问卷进行了详尽的分析,并借以了超多数据与图表,以此更加全面地阐明问卷的具体状况,得出更加精准与富有代表性的结论。

  调查实施

  根据工业和信息化部统计,20xx年我国手机产量6.19亿部,占全球手机产量的49.9%;截止到20xx年5月底,我国手机用户已经到达7.96亿户,并继续持续快速增长态势。但是从国内手机市场的品牌占有状况看,国产品牌的手机只占28.2%,中国的手机市场依然是海外品牌一统天下的局面。20xx年中国手机市场规模将接近1600亿,智能手机、音乐手机、3G手机将成为未来5年市场发展的亮点。

  中国手机市场进入规模化增长阶段,产品及市场层面的竞争相当激烈,产品同质化、价格战及渠道下沉是最直接表现,厂商竞争重点也由争夺市场份额向追求利润转移,手机市场竞争全面升级。与此同时,手机核准制取消以及中国3G手机市场即将启动加速手机市场竞争全面升级,然后一方面体此刻优势品牌份额集中及众多中小品牌份额分化,另一方面体此刻厂商、运营商、渠道商及零售商之间的博弈由竞争向竞合发展。

  调查方法

  本次调查我们小组采用了问卷调查的`方式,我们使用了标准化的问卷程序。问卷以一般性问题开始,而后随着问卷深入,问卷更为具体。问卷的一大特色是我们采取逻辑的跳跃式问题,让回答者减轻负担,也方便于我们最后的统计工作。让负责人按时收回问卷,然后小组成员人工进行统计。然后本次调查发放了120份问卷,实际收回了110份。

  调查结果及分析

  ZDC统计数据显示,中国手机市场上,最受用户关注的前十五大品牌累计获得94.8%的关注份额,用户对手机品牌的关注高度集中。诺基亚、三星、HTC位居前三甲,仅三大品牌就累计占据超过六成的关注比例。而智能机市场占有率方面,根据最新的数据,三星在20xx年第三季度仍然是中国市场占有率第一,占领了14.6%的市场。而苹果从今年第二季度的13.3%下降到第三季度的10.4%,苹果公司在中国智能手机市场首次出现下滑。最近几年国产手机的强势崛起给了手机市场巨大的冲击,然后一些国内手机开始崭露头角,具有必须的竞争优势。

调查报告范文2

  健康体检部分疾病调查报告健康体检是人们在无不适症状的情况下,进行常规的体格检查和实验室、仪器检查,从而发现一些潜在的疾病,起到无病早防,有病早治的目的。为了提高生命质量,增强人们预防保健认识,我院开展了健康体检这项工作。自20xx年5月~20xx年11月,已有5988人接受了健康体检。从体检结果看,疾病的阳性率多数单位高达80%,疾病的种类繁多,同时发现高血压病、高脂血症、血糖升高这三种病症占有相当大的比例,此次,随机抽样1010人,针对这三种疾病进行了统计分析。

  1资料与对象

  1.1资料抽样人群中,男681人,女329人,后按照15~24岁,25~34岁,35~44岁,45~54岁,55岁以上五个年龄段进行统计。

  1.2对象机关干部与普通职员,以轻型、中型体力劳动为主。

  2结果健康体检人群中,高血压病、高脂血症、血糖升高的发病人数以35~44岁年龄组为主。这三种疾病的患病人群男性高于女性。高脂血症患者病人位居三种疾病之首。

  3讨论

  3.1心理因素处在35~44岁这个年龄段的人群,多为整个社会的中坚力量,肩负着社会的`重任;是事业的贡献者、社会财富的创造者;同时,也是家庭的支柱,是家庭感情的主要依靠和经济的主要来源者。这部分人群所面临的矛盾相对较多,如家庭成员之间的矛盾以及各种工作上的、社会上的矛盾等,如果心理调整能力较差,就会引起心身疾病上升,如高血压病、血脂升高、血糖升高等。

  3.2生理因素进入该期的个体,各个系统的器官、组织、细胞的生理功能开始从完全成熟走向衰退,但是随着改革所产生的危机,迎运而生的困扰增加,同时对新生事物的学习和应变,更加透支了有限的精力,忽略了健康。

  3.3饮食不当食物是重要的外界环境因素之一,合理的营养可以维持机体生理需要,营养过剩或营养素不平衡导致高血压、高脂血症、肥胖症的明显增加。当然,吸烟、饮酒、摄盐过量是男性发病过高的另外一个原因。3.4缺乏体育锻炼运动可加强人的心脏功能,保持血压稳定,运动可加速脂质代谢,防止血脂升高,同时,还能提高人体免疫功能,增加防御疾病的能力,有助于心理健康,使精力充沛。机关干部由于长期的紧张、疲劳、没有很好的调适机体,各种疾病便乘虚而入。

  3.5高脂血症是一种脂类代谢性疾病,是动脉粥样硬化发生的主要危险因素。但是合理膳食,适量运动是可以逆转的。

  根据此次分析的结果,我们了解这三种疾病在不同年龄段的分布情况,分析了高发年龄段的主要原因,同时,认识到这三种疾病对我们的严重危害,重视和关注我们中坚力量的身心健康,是减少家庭和社会损失的重要措施。告诫人们,时时重视自己的健康,是对社会家庭的最好回报。

调查报告范文3

  为了掌握我校历史教学工作的情况,了解学生的学习方式、对小组学习的看法、对使用导学案教学的态度,为学校的教学工作决策提供依据,同时引导教师继续转变观念,改进"教"的方式、提高业务水平,从而进一步有力地推进我校历史教学"高效课堂"建设工作,学校教务处于20xx年6月3日在七、八年级学生中开展了本次"蒋村中学历史教学现状的调查".现将有关情况报告如下:

  一、现状

  1、更多的学生喜欢民主型、知识渊博的历史老师,也有部分学生喜欢严格一点的,有幽默感的历史老师。

  2、学生希望教师把课堂还给学生,教师讲解最多不能超过20分钟,以10-15分钟为宜。

  3、多数学生都对历史学科的重要性认识不足,不喜欢历史课。

  4、学生不喜欢老师现在的授课方式,希望能用多媒体,希望能使用导学案学习,学习积极的学生愿意合作交流,在课堂上展示自己;而不愿意展示自己的学生是因为怕说错,怕同学笑话,也有部分学生是因为没有提前预习而感到无话可说。

  5、蒋村中学部分历史老师作业批改不认真,对学生的笔记么没有要求。

  6、学生在学习中遇到的.最大困难是知识系统混乱,难以记忆,考试对材料分析题无从下手。

  二、问题

  1、学生对历史课堂的认可度不高,需要提高历史老师的专业素养和敬业精神

  2、历史老师应该热爱历史教学,激发学生的学习主动性,()让历史课堂成为高效课堂。

  三、建议

  1、加强历史教师的专业培训,强化业务能力。

  2、组织教师学习有关高效课堂的相关知识,编写和完善适合我校的高效课堂实施方案和管理评价细则,加强引导,开拓视野,提高理论水平。

调查报告范文4

  调查时间:

  调查对象:树木和水的污染

  调查方法:观察周围的环境,访问过路的人,查资料

  调查过程:首先,我们去金色华庭小区,那里的'花草树木,还有清澈见底的湖水,但我们不知道树木在减少,也不知道河水在变脏,于是我们就访问了小区里的弟弟阿姨们,请问你们这儿的行道树减少了吗?叔叔阿姨三门回答道:“现在的树木不停地在减少。”接着,我们又访问了几位老人:“老太太,凭你多年的经验,你觉得,这里的河水清澈吗?”那位老太太说:“这里的水啊!不是脏,就是臭,而且我发现,这里的鱼儿死的死,脏的脏,让人……人们见了就恶心!”

  调查结果:我们应该多种树,少砍树,这样子的话,如果每人种一棵树,那么全中国就种了13亿棵树,如果每人砍树干,那么,光是中国就砍去了13亿棵树木。当然,也有保护环境的人因,比如说:“清洁员阿姨或清洁员叔叔在帮忙扫,有的人随地吐痰,人们就提醒她说要保护环境,不要随地涂痰了……

  我们那儿的树木比较少,但人们都喜欢在人行道上以扔果皮纸屑,导致路上垃圾多。希望大家多种树,少扔垃圾,多骑自行车,我们如果要节约水,我们可以把洗澡水,洗脸水用来冲厕所,洗车子,淘米水可以洗脸,洗头发,洗碗,所以我们要节约水源。

  老师评语:不仅写到了该如何减少污染,除了写出了一些废物重新利用的更进一步点子,很好!

调查报告范文5

  根据化材学院的安排,临汾七中实习领导小组自20xx年3月7日至4月17日对我校20xx级教育实习工作做了调查了解。现将有关情况汇报如下:

  一、基本概况

  实习领导组到实习学校----临汾七中的20xx级教育实习情况进行调研,通过听实习生讲课与实习学校领导、指导教师进行座谈及征求实习生意见等形式,了解了有关教育实习的基本情况。

  我市的城管工作尽管取得了一定的成绩,但随着城市化的快速推进,城市规模的不断扩张,城市管理工作与文明城、卫生城的要求和广大市民的期望相比还存在着不少的问题和差距。

  其实,大学生兼职能够锻炼自己适应社会的能力,也可以取得一定收入贴补学习生活费用,更是对于以后的就业是一个不错的尝试,有利于大学生快速融入社会。

  1. 在七中实习的20xx级学生共有16人。

  2. 在此期间听了化材学院在高一实习几位同学的讲课,写出教学实习调查表16份。 实习成绩大都是优,良。基本上如实反映了实习生的实际教学水平。

  3. 临汾七中的校领导对这次实习工作非常重视,由专人负责接待安排,保证了这次实习工作的顺利进行。

  职业教育是培养经济建设第一线人才的主阵地,是教育为经济建设服务的结合点,下面是为大家搜集的职业教育发展情况调研报告,供大家参考,欢迎大家借鉴。

  二、指导教师对实习生的意见和建议

  1. 七中指导教师普遍认为20xx级实习生实习素质多数好于往届。主要表现在:虚心学习,工作认真,遵守纪律,对自己要求严格,能按照指导教师要求做好各项工作。

  2. 多数学生热情积极参予教学工作,认真写教案,认真备课,认真批改作业,上课时态度也很认真,知识面较广,个别实习生教学质量高,效果好,受到中学生的欢迎。实习生还积极参加所属教研室的教学活动,从中吸取老教师的教学经验、体会。

  从性别来看,分别有80.8%的男生,40.7%的女生做过家教,分别有16.3%的男生,78.4%的女生做过促销,分别有13.2%的男生,29.4% 的女生发过传单,同时,还有少数同学从事过礼仪、家政、餐饮等兼职工作。从年级来看,一年级,二年级,三年级分别有65%,75.5% ,98%的同学做过家教,分别有5%,7.5%,26%的同学做过促销,分别有20%,30%,16%的同学发过传单。

  加强学习。学校组织教师认真全面地学习有关素质教育方面的文件和资料,加深对教育教育内涵的理解,从而更好地推进素质教育教学工作。

  3. 师大实习生普遍生活朴素,谦虚谨慎,讲课仪表端庄,能深入班级与中学生打成一片,既提高了实习生社会工作能力,又减轻了任课教师的负担。至于辅导自习、批改作业、监考等教学辅助工作,更是个个争先去做。学校领导普遍感到满意。

  4. 有的'指导教师反映:实习时间太短,应增加实习时间,时间太短许多知识掌握不了,效果也就差了。他们建议实习最好分两段:第一阶段见习,让实习生多听多看;第二阶段实习,让学生多参与教学。这样效果自然会更好指导教师认为,应多培养“一专多能”型的教师,才能适应中学生之需要。.

  5.少数实习生普通话不过关,地方方言太重,有的板书不规范,字迹太了草,说明“三字一话”的训练还要认真抓紧抓好。

  三、实习生自己的情况

  实习生谈了前段时间的收获、体会,也提出了一些改进教育实习工作的意见、建议。

  1. 所在学校对实习生都很关心,指派专任教师指导他们的教学实习工作和班主任实习工作,而且要求很严格。试讲、教案等指导教师都严格把关,不达标不通过,体现了高度的责任心,同学们深受感动,从中也学到了老教师们的治学之道。

  2. 经过指导教师的辛勤培养,精心指导,多数同学克服了最初的胆怯心理,积极承担辅导或讲课任务,勇敢地迈出了第一步。感到很有收获,初步尝到了甜头,为今后走上工作岗位,适应未来的教学环境打下了初步基础。

  注重精神消费,养成健康习惯。对于尚未有固定经济来源的大学生而言,精神消费不但能弥补物质生活上的不足,还能让大学生有更深的精神内涵和更丰富的精神生活。所以,大学生应通过各种教育和文化活动,把娱乐和知识摄取结合进行,以陶冶性情,获取知识。另外,要注意强调绿色消费,反对不利于保护生态环境的消费行为。

  3. 实习生反映:在大学所学知识,包括教学方式方法等与中学实际脱节现象较普遍,教学内容不能衔接,教学方法不尽相同,因此一开始感到很吃力,对现在中学生的学习状况包括心理状态、学习方法等均不了解,增加了实习工作的难度。建议我校今后应加强对中学实际情况的研究(包括教材内容的取舍,教学方法的选用,中学生思想状态,心理状况的调查等)做到“有的放矢”,“对症下药”。这样才会取得好的效果。

  4. 有的学生反映,教学实践活动太少,因为学校对他们不放心,不敢将讲主课的任务交给他们,只在最后一周讲两三次课,没有更多机会展现自己的才能。

  5. 少数实习生反映:大学所学计算机、化学等实践性知识太少,动手能力差,适应不了中学“多而杂”,“全能型”人才的需要,希望在这方面能多学些知识,以适应客观需求。

调查报告范文6

  问题的提出:

  上学期,我每天来到学校,发现有些同学无精打采,而有些同学却神采奕奕,形成了鲜明的对比。我询问了几个精神十分恍惚的同学,一问才知道原来他们都忘了吃早餐,一个个都趴在桌子上,完全没有了生气。我们就想:不吃早餐对身体有没有危害呢?要是有,那么危害会有多大呢?为了揭开早餐的秘密,围绕这主题,我们展开了一系列的调查与研究。

  调查方法:

  1、网上调查2、查找文献3、图片宣传

  我设计了一个调查问卷,以下问题具有一定的代表性。

  1.您的性别?

  2.你每天都有吃早餐吗?

  3.你大约什么时候吃早餐的?

  4.你知道早餐对人体的重要性吗?

  问卷分析:

  从问卷中可以看出,回答问题的男女比例差不多,可以看出大家对这个问题都很感兴趣。48.08%的人能够主动吃早餐,3.85%的不吃早餐,不一定吃早餐的同学占48.08%,总体来说不吃早餐的同学可能较多。大约65%的同学早上8点以后吃早餐,假期在家还可以,如果上学了,8点就已经到校了,怎么能有时间吃早餐呢?大约90%以上的同学明确知道早餐对人体很重要,所以有的同学不吃早餐,重要原因是自控能力太差。

  结论:

  1.不用早餐的坏处

  早餐距离前一晚餐的时间最长,一般在12小时以上,体内储存的糖原已经消耗殆尽,应及时补充,以免出现血糖过低。血糖浓度低于正常值会出现饥饿感,大脑的兴奋性随之降低,反应迟钝,注意力不能集中。所以,不吃早餐,或者早餐的质和量不够,容易引起能量和营养素的不足,降低上午工作、学习的效率。

  2.失去早餐的苦楚

  不吃早餐导致的能量和营养素摄入的不足,很难从午餐和晚餐中得到充分补充。所以,每天都应该吃早餐,并且要吃好早餐,以保证摄入充足的能量和营养素。

  3.吃早餐的好处

  早餐食物中的供能营养素是维持血糖水平的主要来源,早餐食物中的碳水化合物、蛋白质和脂肪的供能比例,应为5:1:0.7(相当于100克谷物,50克鸡蛋,10克食用油),这样能够很好地发挥碳水化合物在餐后快速升血糖的作用,同时又利用了蛋白质和脂肪维持进餐2小时后血糖水平的功能,两者互补,使整个上午的血糖维持在稳定的水平,来满足大脑对血糖供给的需求,对保证上午的工作、学习效率具有重要意义。

  4.早餐如何作用

  早餐是人一天最重要的一餐,只有早餐摄取了足够的能量人才能在一整天保持一个较好的状态,尤其是碳水化合物的摄取,他能最快的转化为能量被人体利用,尤其是学生,快速转化成为ATP后能被大脑利用。

  营养学家认为早餐是非常重要的一餐,对人的健康十分重要,因为它提供了展开一天所需的能量。不食早餐会令人更易肥胖。

  5.早餐三大原则

  就餐时间应在早上7——8点之间。

  营养搭配,即早餐应该有碳水化合物、蛋白质食物和维生素。

  要摄入足够多的水份、不宜经常食用油炸食物、食物应当容易消化。

  6.早餐四大要素

  谷类

  谷类是面粉、大米、玉米粉、小麦、高梁等等的总和。它们丰富的碳水化合物是我们膳食能量的主要来源,多种谷类掺着吃比单吃一种好。

  肉类

  准确的.称呼应该是“动物性食物”,包括肉、鱼、禽、蛋。它们为人体提供动物性蛋白质和一些重要的矿物质和维生素。但它们彼此间也有明显区别,妈妈们要注意轮番使用,不要因为孩子喜好而偏好某一种。

  鸡肉、鱼虾及其它水产品含脂肪很低,可以多吃一些。猪肉含脂肪较高,适量少吃。蛋类是高蛋白的优质来源,但含胆固醇相当高,以每天1个为宜。

  奶类(或豆类)

  奶类及奶制品、豆类和豆制品,前者是动物蛋白,后者是植物蛋白,能为人体提供优质的蛋白质。而且,我国居民膳食中普遍缺钙,奶类是首选补钙食物,有些孩子喝牛奶会有腹泻等不同程度的肠胃不适,用酸奶和豆浆、豆腐脑代替也可保证钙的摄入。

  蔬果类

  也就是蔬菜和水果。我们经常把它们放在一起,是因为它们有许多共性——提供给人体各种维生素。但它们终究是两类食物,各有优势,不能完全相互替代。尤其是上学期间的孩子,更不能只吃水果不吃蔬菜,或只吃蔬菜不吃水果。

  一般说来,红、绿、黄色较深的蔬菜和深黄色水果含营养素比较丰富,所以你要多选深色的蔬菜和水果。

  注意事项:

  因为各地的习惯不同,大家可以根据自己的喜好来选择不同的早餐;

  适合早餐的谷类食物:馒头、包子、面包、米粥、薯粥、豆粥、玉米粥、面条、营养麦片、馄饨。

  适合早餐的肉类食物:猪肉、牛肉、鸡肉、鱼肉、火腿、鸡蛋(蒸、煮、炒、煎均可)。

  适合早餐的奶类及豆类食物:鲜牛奶、酸奶、羊奶、豆浆、豆腐脑、豆腐干、煮黄豆、酱豆腐。

  适合早餐的蔬果类食物:黄瓜、萝卜、莴苣、白菜、西红柿、

  苹果、草莓、香蕉、橙子、猕猴桃。

  对于孩子,早餐应有足够的优质蛋白质和碳水化合物以及适量的维生素和矿物质,尽量少吃太甜的食物,以防引起龋齿和肥胖。

  建议:

  同学们,早餐是大脑活动的能量之源,请分配好你的早餐搭配,让自己的一天过得更充沛!

  大家要养成按时吃的习惯,而且食物也要讲究营养均衡,希望大家养成这个好习惯!

调查报告范文7

  注:文中所提到的样品浓度均以P计。若要以PO43-计,将浓度值乘以3即可。

  在天然水和废水中,磷以各种磷酸盐的形式存在。一般天然水中磷酸盐含量不高。化肥、冶炼、合成洗涤剂等行业的工业废水及生活污水中常含有较大量磷。磷是生物生长必需的元素之一,但水体中磷含量过高(如超过0.2mg/L),可造成藻类过渡繁殖,形成富营养化,使水质变坏。因此,磷是评价水质的重要指标。

  水中磷的测定,通常按其存在的`形式而分别测定总磷、溶解性正磷酸盐和总溶解性磷。总磷指的是将水样直接消解转变为磷酸盐进行测量。国家标准方法采用的是《水质 总磷的测定 钼酸铵分光光度法》(GB11893-89)。其反应原理是:在酸性介质中,正磷酸盐与钼酸铵反应,在锑盐存在下生成磷钼杂多酸后,立即被抗坏血酸还原,生成蓝色的络合物,通常即称磷钼蓝。

总磷调查报告<spanhttps://p.9136.com/0e/l/allimg/<p>  由于国标方法操作步骤繁复,且量程较小,我公司利用它的反应原理,并依据USEPA认可的方法,研制了一套总磷测量试剂,不但扩大了检测量程,而且简化了测量操作,大大提高工作效率。</p><p>  为检验这套试剂测量的可靠性,我们做了以下试验。做对比试验时不考虑消解过程,以磷酸盐标准溶液做样品进行测量。 1 与国家标准方法的对比试验 1.1 国标方法 1.1.1 试剂及仪器 ① (1+1)硫酸。</p><p>  ② 10%抗坏血酸溶液:溶解10g抗坏血酸于水中,并稀释至100ml。贮存在棕色玻璃瓶中。</p><p>  ③ 钼酸盐溶液:溶解13g钼酸铵于100ml水中。溶解0.35g酒石酸锑氧钾于100ml水中。在不断搅拌下,将钼酸铵溶液徐徐加到300ml(1+1)硫酸中,加酒石酸锑氧钾溶液并且混合均匀。贮存在棕色玻璃瓶中。</p><p>  ④ 磷酸盐贮备溶液:将优级纯磷酸二氢钾于110℃干燥2h,在干燥器中放冷。称取0.2197g溶于水,溶于1000ml容量瓶中。加(1+1)硫酸5ml,用水稀释至标线。此溶液每毫升含50.0μg磷(以P计)。 ⑤ 磷酸盐标准溶液:吸取10.00ml磷酸盐贮备液于250ml容量瓶中,用水稀释至标线。此溶液每毫升含2.00μg磷。 ⑥ 分光光度计。 1.1.2 试验步骤</p><p>  ① 取数支50ml具塞比色管,分别加入磷酸盐标准使用液0、0.50、1.00、3.00、5.00、10.0、15.0ml,加水至50ml。</p><p>  ② 向比色管中加入1ml10%抗坏血酸溶液,混匀。30s后加2ml钼酸盐溶液充分混匀,放置15min。</p><p>  ③ 用10mm比色皿于700nm波长处,以零浓度溶液为参比,测量吸光度。 ④ 用吸光度及对应的浓度做标准曲线。 ⑤ 测量样品。 1.1.3 数据记录</p><p>  表1</p><p>  1.2 欧陆方法</p><p>  1.2.1 试剂及仪器 ① 欧陆总磷专用试剂</p><p>  包括:消解预装管、消解粉剂、钼酸盐溶液、抗坏血酸粉剂</p><p>  注:国标方法最高可测至0.6mg/L,因此采用低量程试剂,即0-2mg/L。 ② 待测标准溶液 ③ ET1151M型测定仪 1.2.2 试验步骤</p><p>  ① 取待测样品5.0ml加入消解管中,混匀。 ② 加入钼酸盐溶液0.1ml,混匀。</p><p>  ③ 加入抗坏血酸粉剂,摇晃使其溶解。</p><p>  ④ 待10min后,调用</p><p>  ET1151M型测定仪中总磷低量程曲线,调零后测量。空白样为去离子水。</p><p>  1.2.3 数据记录</p><p>  由表2可见,欧陆方法测得的数据与标准值的相对误差在10%以内,而国标方法也大</p><p>  多在10%以内,偶尔有误差较大的数据可能是由繁复的操作过程带来的。 2 使用其他品牌仪器测量</p><p>  我公司的总磷专用试剂不仅可用于ET1151M型测定仪,还可以广泛应用于其他各品牌的同类仪器。 2. 1 试验步骤</p><p>  ① 配制标准样品取代待测样品,用总磷专用试剂显色稳定后在分光光度计中创建工作</p><p>  曲线。测量波长选择610nm。</p><p>  低量程(mg/L):0,0.50,1.00,1.50,2.00 高量程(mg/L):0,2.5,5.0,7.5,10.0 超高量程(mg/L):0,5,10,15,20 ② 调用工作曲线测量样品。 2.2 数据记录</p><p>  注:表中的浓度单位为mg/L。</p><p>  由表3计算出线性回归参数分别为: 低量程: B=0.0054 高量程: B=0.0034A=0.2804A=0.0559R=0.9995R=0.9998</p><p>  调用工作曲线测量样品:</p><p>  超高量程: B=0.0048A=0.0281R=0.9996</p><p>  注:表中的浓度单位为mg/L。</p><p>  可见,此总磷专用试剂可用于其他品牌的光度计来测量水样的COD浓度,并不局限于我公司的配套仪器。</p><p>  3 与进口品牌的对比试验</p><p>  将ET1151M及配套总磷专用试剂测量结果与某进口品牌总磷分析系统测量结果做一个</p><p>  对比试验。数据记录如下:</p><p>  注:表中的浓度单位为mg/L。</p><p>  4 消解总磷标样检验试剂的准确度</p><p>  用我公司研制的总磷专用试剂和ET1151M型测定仪测国标总磷样品,包括消解过程(105℃,1h),结果如下:</p><p>  数据表明,这套总磷专用试剂测量总磷标准样品的准确度很好,相对误差小于5%。 5 结论</p><p>  以上试验说明,我公司研制的总磷专用试剂测量准确度高,量程范围大,使用方便;可与各品牌同类仪器配套使用,应用范围广。</p><h2>调查报告范文8</h2>
<p>  改革开放三十余年来,我国经济建设取得了辉煌的成绩,但是由于地理和历史等原因,我国不同区域的经济发展很不平衡,西部落后而东部经济发展迅速。在市场经济迅猛发展的推动下,大量农村剩余劳动力为改变生存状况外出务工,大规模的人口涌向东部沿海地区,其中大部分为夫妻一同外出,因经济等原因无法将子女带在身边,由此引发“留守儿童”问题。据第五次人口普查普资料显示,我国农村留守儿童近20xx万人。有专家推算和保守估计,近年14岁以下的留守儿童至少在4390万以上。在一些农村劳动力输出大省,留守儿童在当地儿童总数中所占比例高达18-22%。父母双方都外出流动,儿童不能与父母在一起生活的情况在全部留守儿童中超过了半数,比例高达56.17%。因人口流动引发的农村留守儿童问题已经成为不可忽视的社会问题。</p><p>  众所周知,陕南处于秦岭深山中,交通不便,多山地,工业和第三产业几乎很少,而随着社会的发展,大量闲置的农民工选择外出打工,从而使陕南人均收入,成为陕南人民脱贫致富的重要途径。与此同时受户籍、经济、居住等客观条件的限制,他们的子女大多在家乡接受教育,或生活在有父母一方抚养的“单亲家庭”里或由祖父母亲戚朋友代为抚养。有的孩子甚至独自留在家中,从而形成了一支庞大的“留守儿童”队伍。“留守儿童”的教育问题不仅成为义务教育阶段的重要课题,而且关乎农村乃至全社会的发展,问题的解决已刻不容缓。2 ~/</p><p>  <strong>一、总体现状</strong></p><p>  绝大多数留守儿童是单亲监护或是隔代监护。在被调查的留守儿童中,75%的留守儿童是父母一方在外务工,一方在家。其中85%以上是父亲在外打工,母亲在家务农,及抚养孩子。其中有15%的留守儿童是父母同时外地打工,。一是监护不力,九年义务教育难以保证。据统计,80%以上的留守儿童是由祖父母隔代监护和亲友临时监护,年事已高、文化素质较低的祖辈监护人基本没有能力辅导和监督孩子学习。农村学校受办学条件、师资力量、教学理念的局限与制约,针对留守儿童的需求提供特殊有效的教育和关爱力不从心,学校与家庭之间缺乏沟通。家庭和学校监护不力,导致相当数量的留守儿童产生厌学、逃学、辍学现象。留守儿童学习成绩及初中教育的在学率都低于正常家庭儿童,中国人民大学人口与发展研究中心的研究显示,进入初中阶段以后,留守儿童在校率大幅度下降,14周岁留守儿童的在校率仅为88%。由于家长长期在外务工,留在家中的单亲也忙于家务与农活,与孩子沟通、交流较少,疏于对孩子的关爱,更谈不上对子女进行应有的家庭教育。因此,留守儿童在生活、学习、行为乃至心理等方面的问题较同龄儿童要多,这些孩子中50%以上不同程度存在生活无助、学业失控、道德失范、心里失衡、生病得不到及时照顾等困难和问题留守儿童基本能按要求完成学习任务。约80%的孩子能按时完成作业,生活自理能力较强,但是90%以上学习成绩中等或偏下,成绩优秀的较少。由于父母长期外出务工,留守儿童均为幼儿或小学至初中阶段的学生,孩子由于年纪小,对学习没有一个正确的认识,在小学阶段的学习多取决于家长的引导和督促,但由于托管老人年纪较大,文化水平较低,不能及时纠正孩子在学习中存在的问题,给予孩子学习中必要的帮助,加之有些老人心存“再学不好就跟你爸妈学手艺,一样能赚钱”的思想,致使一些孩子造成“学不学习都行”的思想。</p><p>  留守儿童行为习惯欠佳。在受调查的留守儿童中,行为习惯好的占25%,中等占45%,其中,说谎、打架、好吃懒做、沉迷于看电视、游戏、网络,抽烟等不良现象的约占30%。二是缺乏抚慰,身心健康令人堪忧。据西部某劳务输出大省在一县域内的调查显示:70%的父母年均回家不足3次,有的甚至几年才回家1次;近30%的留守儿童与父母通话、通信频率月</p><p>  均不足1次。由于父母长期外出,留守儿童的情感需求得不到满足,遇到心理问题得不到正常疏导,极大地影响了其身心健康形成人格扭曲的隐患,导致一部分儿童行为习惯较差,并且极易产生心理失衡、道德失范、行为失控甚至犯罪的倾向。南方沿海某省一项调查显示,19.6%的留守儿童觉得自己不如人,11.4%觉得自己受歧视,9.5%有过被遗弃的感觉。北方某省的一项调查显示,在青少年犯罪中留守儿童所占比例已高达20%。</p><p>  <strong>二、存在的问题</strong></p><p>  1、隔代教育力不从心。从调查情况看,留守儿童家庭隔代教育占43.5%,由于祖辈与孙辈年龄相差一般都在50岁左右,且祖辈大都文化程度偏低,思想观念与孙辈有很大差距,难以与孩子交流沟通,有的还要干农活维持生活没有时间监护孩子,有的体弱多病无能力监护孩子,加之缺乏科学的家庭教育知识,往往只满足孩子物质、生活上的需求,缺少精神、道德上的教育引导,甚至娇生惯养、放任自流。父母不在身边他们就好像失去了坚强的依靠和保护,因此和有父母在身边的孩子相比容易产生自卑的心理障碍,有的甚至自暴自弃,丧失信心,学习上不求上进。据调查,仅有15%的孩子能够自觉学习,大多数孩子需要在督促下学习。还有不少孩子上网成瘾,荒废学业,义务教育没有完成就流落社会。父母长期在外觉得欠孩子太多,因而在财、物方面尽量满足孩子的需要,而对孩子其他方面的需要关注较少。这类留守儿童由于处在青春期初始阶段,易受外界影响,发生问题较多。</p><p>  2、学习成绩一般。由于临时监护人文化水平低,没有能力辅导孩子学习,或没有这个意识,重养轻教,致使留守儿童的学习得不到有效的督促和引导;特别是父母双方均在外地打工,由爷爷奶奶或外公外婆等隔代亲人照看,大部分重监护轻教育,甚至对留守儿童娇生惯养、放任自流;加之儿童本身自控能力较差,无法抵制现代社会中不良诱惑,厌学、逃学甚至辍学的现象时有发生。调查中我们发现,全镇567名留守儿童中学习优秀的不足10%,90%以上成绩中等或偏下。3、性格发展不健全。临时监护人一般只管吃穿,致使部分留守儿童长期缺少亲情和家庭教育,养成任性、放纵、随意的性格。由于父母常年在外,孩子心灵孤独、情感淡漠,亲子关系发生了消极变化,这对留守儿童心理的健康成长将产生诸多不利影响。另外,在缺乏父母关爱和正常家庭氛围的环境下成长起来的儿童,往往缺乏安全感,性格柔弱内向,留守儿童年龄幼小就离开父母,父母关爱严重缺失,尽管有些是爷爷奶奶或亲朋监管,但毕竟是与父母亲疏不同,遇到一些麻烦就会感觉柔弱无助,久而久之变得不愿与人交流,性格内向。在调查中发现。很多父母半年以上回家一次,有的甚至几年不回家,这种长期的父母分离导致孩子自卑封闭,逆反心理严重。</p><p>  4、社会对留守儿童关注不够。农村社会教育薄弱,教育资源缺乏,教育观念陈旧,不能有效地弥补留守儿童家庭教育关怀的不足;对一些娱乐场所不能有效管理,在互联网、电视、电影、录像、影碟、书刊等文化传播媒体中,有的为了追逐市场卖点,牟取暴利,渗入不少庸俗、低劣、暴力等腐蚀内容,对缺少亲情关爱、性格孤僻、苦闷无聊的留守儿童具有腐蚀性和诱惑力,也使一些留守儿童沉迷其中而不能自拔。</p><p>  <strong>三、解决方法</strong></p><p>  留守儿童问题涉及面广,影响深远与解决同等重要,也是解决农民工后顾之忧,保证他们安心在外务工的爱民措施,因此不能只停留在呼吁层面上,应从教育管理体制,政策法规方面解决。社会、学校、家庭三方面共同努力促进其心理健康发展。</p><p>  1、家庭教育方面。</p><p>  首先,努力营造一个良好的家庭教育氛围。慎重选择代理人员,外出务工的父母及留守儿童的代理监护人员,应尽量为留守儿童营造一个温暖、关爱的学习和生活环境,促使“留守孩子”健康成长。其次,外出务工的`父母也应加强与子女的联系和沟通,让孩子感到父母的关爱,家庭的温暖向老师和临时监护人即使了解孩子学习生活等个方面的情况,尽可能做到多关心孩子。第三,还要加强与代理监护人、学校的联系。1、慎重选择。父母外出打工要三</p><p>  思而后行,多考虑考虑孩子,孩子的前途比金钱重要。如果家庭经济确实困难,可让文化程度稍高的一方留在家中监护子女,一般以母亲为主,母亲心细,有耐心,孩子更愿意与她们交流。父母都外出务工的,如果条件允许,可让其在打工地接受义务教育。</p><p>  2、学校教育方面。</p><p>  学校方面要重点加强对留守学生的教育与管理。要充分的利用春节外出务工人员返乡的“黄金季节”,召开家长会与家长交流,使学校内外对留守学生的教育影响产生合力效应。加强对留守学生的思想道德教育,开设心理辅导活动课,帮助指导留守学生解决各种困惑和疑难,对其显性和隐性的心理压力进行疏导,加大支持力度,优化留守儿童学习成长环境。要加大学校义务教育投入,管理好寄宿学校,对无人照看、学习和安全得不到保障的留守儿童,可到寄宿学校读书,给予他们更多的关爱,弥补留守儿童家庭教育的缺失。学校加强教学管理,营造健康向上的校园文化氛围。积极开展形式多样的教育活动,有序的培养学生的文明习惯,组织学生广泛参加社会实践活动,把乡土文化引进课堂,形成有地方特色的校园文化氛围努力提高教学质量。在这种情况下,学校对“留守儿童”产生了一定的吸引力。大力开展校园活动。每年学校都要开展大规模的校运会、广播体操比赛、庆祝六·一等活动。这些活动的开展缓解了学生的学习压力,增加了校园生活乐趣,对“留守儿童”也是有吸引力的,推行中小学生综合素质评价体系,帮助他们走出自闭的心理障碍,帮助他们改正不良的行为习惯,树立正确地人生观和价值观。</p><p>  3、政府及社会方面。</p><p>  留守学生教育问题是一个极其复杂的、综合的社会问题,仅靠学校、教育行政部门难以解决,需要有关部门和社会各界统一认识,积极配合,协同努力,形成对留守学生齐抓共管的良好格局。要充分发挥职能部门的重要作用,整合资源形成合力,在涉及教育教学、扶贫助困、法制宣传、预防犯罪、权益保护等领域扎扎实实开展工作,逐步形成家庭、学校、社会密切配合的留守学生教育管理体系。农村留守儿童问题其实是“三农”问题的衍生物,解决好农村留守儿童的问题,是构建和谐社会、建设社会主义新农村对我们提出的时代要求。留守儿童问题的妥善解决,不仅有利于义务教育在农村的落实,提高农村的教育质量,还有利于促进农村社会的和谐与稳定,更关系到广大农村青少年的健康成长。</p><p>  农村孩子是未来社会主义新农村建设的主力军,留守儿童问题是伴随工业化、城镇化进程和劳动力转移产生,并将长时期存在的社会问题,解决好这个问题,关系到未来人口素质和劳动力的培育,关系到农村经济和社会的协调发展,也关系到社会稳定和可持续发展,关注“留守儿童”就是关注农村的未来,为他们创造良好教育和健康成长的环境和空间,有利于促进学校教育和农村社会的良性发展。</p><h2>调查报告范文9</h2>
<p><strong>  一、调查项目的背景</strong></p><p>  这是福州职业技术学院的惟一一家是超市。它的商品的价格普遍比校外贵,而且生活用品的质量普遍比校外的差。不过由于只有一家所以他的生意还是很不错的。始终没有面临倒闭的危机。在校外有两家其竞争对手,且在学校对面是闽江学院。闽江学院里有四、五家的超市,其超市里的商品的质量和价格比学校的要好的多,所以大多数学生都会到闽江学院那去消费。</p><p><strong>  二、企业现状简介</strong></p><p>  超市位于福州大学城福州职业技术学院,主营:食品、饮料、水果、杂货等等。其超市服务态度恶劣,收银状况混乱。商品价格偏高,造成大量顾客流失。且、目前为止店老板并未有下调商品价格的打算,店老板认为学校就只有这一家的超市,生意总不会亏本。</p><p><strong>  三、调查目的</strong></p><p>  本调查项目目的在于了解本区大学生的消费习惯和消费观念。</p><p><strong>  四、调查范围与方法</strong></p><p>  (一)抽样范围对一到三号宿舍楼全体同学进行调查。</p><p>  (二)抽样方式消费者问卷调查采取了简单随机抽样方式</p><p>  (三)调查方法消费者问卷采取了留置问卷、个别访谈的调查方式</p><p><strong>  五、调查内容</strong></p><p>  了解福州职业技术学院的学生的消费习惯和消费观念,了解消费者对福州职业技术学院的超市的建议和评价。</p><p>  第二部分福州职业技术学院的超市的运营环境</p><p><strong>  一、调查结果分析</strong></p><p>  (一)消费者基本情况</p><p>  (二)消费者的购买力与购买水平</p><p>  在被调查的对象中,有67.7%的对象的可自由支配的金额在200到300元之间,消费额以及消费结构表明,大部分调查对象的消费水平处于中等的消费水平。有27%的人到超市是去购买食品,而有46.6%消费者是为了购买日用品与个人护理品。</p><p>  (三)消费者购物行为情况</p><p><strong>  二、经营的有力条件和风险</strong></p><p><strong>  有利的条件</strong></p><p>  (一)地理位置优越;环境比较干净;在学校里独家经营无人竞争;顾客来源多且稳定;</p><p><strong>  风险</strong></p><p>  (二)在校外还有一些竞争对手且,学校对面的闽江学院的超市竞争力度更加强大,不仅价格比学校超市低且商品的质量也比较好。</p><p>  由上图可反映有以得知:福州职业技术学院的学生对校超市的食物处于一种极度不满意的情况中,在调查中有学生反映说在校超市买的食物有发霉的和过期的。因此对学校的食物颇为抵触和反感。百分之四十二的学生在校内购买杂货,多数同学表示这是因为距离较近和学校只有这一家超市的缘故。还有一部分同学表示无所谓的态度。百分之五的同学不再校超市内购买电器,据了解是由于校超市的电器用四五天就要换一个,多数听那个雪白哦是这个钱花不起,还不如去校外买个既便宜质量又好的。</p><p><strong>  第三部分校超市的几点建议</strong></p><p><strong>  一、在服务上</strong></p><p>  首先,应该开设培训课程,对服务员形象以及服务操作方面进行培训,提高服务员的素质,要求员工真正地做到“顾客就是上帝”</p><p><strong>  二、在内部结构上</strong></p><p>  科学合理地摆放商品,更加方便顾客选购不同的商品。</p><p><strong>  三、对部分商品进行降价处理,薄利多销;</strong></p><p>  总之,作为本区校模最大、集散程度最高的.超市,不仅需要有齐全的商品,很先进的物流水平,还应有良好的服务设施,优秀的服务质量,很高的商业信誉和便利的交通条件等。这些都要通过周边经济环境的发展需要、建设条件以及超市全体员工的长期努力才能取得。</p><p>  因此建议超市可以像校外的一些超市取取经,比如扩大超市面积和增加商品。</p><p>  比如熟食和生菜还有新鲜的面包之类。</p><p>  这样可以增加学生对超市的满意度和认同感。以后想买东西的后就会在第一时间想到回超市去买东西这样无形中就相当于给超市做广告。</p><p>  在这些日子中我明白了,许多的道理和积累了许多的几样的我想我以后除了学校之后就不会因为类是的事情感到不知冲何处入手。</p><p>  以上就是我福州职业技术学院的超市的调查报告。</p><p>  我个人认为我们学校超市应该加强超市的管理,简化超市的收费模式,可以采用类是学校餐卡的模式进行运营。</p><h2>调查报告范文10</h2>
<p><strong>  一、调查目的</strong></p><p>  “作文难、作文难,难于上青天!”这是农村小学生对写作文的普遍感受。而作文教学也是农村小学语文教师公认的难题。农村小学作文教学为何形成如此尴尬的局面?为了对农村小学作文教学进行深入的分析和反思,我对目前农村小学生作文现状做了一次详细的调查。</p><p><strong>  二、调查过程</strong></p><p>  调查时间:20xx年9月</p><p>  调查地点:折家坪镇中心小学</p><p>  调查对象:折家坪镇中心小学50位小学生</p><p>  研究方法:问卷调查法、座谈谈话法</p><p>  结合实际设计调查题目:</p><p>  1、你喜欢写作文吗?()</p><p>  A、喜欢B、一般C 、不喜欢</p><p>  2、你觉得的写作文的目的是什么?()</p><p>  A、应对考试,获得高分</p><p>  B 、展现自己非凡的才华</p><p>  C、展现自己的内心世界</p><p>  3、写作时,面对作文题目的第一感觉是:()</p><p>  A、脑中空空,无从下笔</p><p>  B、稍作思索,便有“成竹在胸,一挥而就”。</p><p>  4、你在写作时经常会出现“心中有,笔下无的”情况吗?()</p><p>  A 、经常出现B 、偶尔出现C、从来没有出现过</p><p>  5、你在家参加劳动吗?()</p><p>  A、自觉帮家长干活B、有时候干C、很少干</p><p>  6、你阅读的书籍多吗?()</p><p>  A 、非常大丰富B 、单一的作文书C 、很少读</p><p>  7、你坚持写日记或周记吗?()</p><p>  A、坚持每天写B 、时写时断C 、老师布置了才写</p><p>  8、你喜欢什么样的作文批语?()</p><p>  A、多肯定优点,少些不足B 、多指正不足,少些夸大的表扬</p><p>  9、你喜欢老师评奖作文?还是同学之间互评?()</p><p>  A 、老师评讲为主,学生互评为辅</p><p>  B 、同学互相评讲,老师作必要的指导</p><p>  C 、老师评讲学生认真听讲</p><p>  10、你喜欢阅读吗?()</p><p>  A、非常喜欢B、比较喜欢C、一般D、不怎么喜欢</p><p>  11、你读书是因为()</p><p>  A、对阅读感兴趣B、想获得知识C、老师、家长的要求</p><p>  12、你每天用多少时间进行课外阅读?()</p><p>  A、低于15分钟B、30分钟左右C、一小时以上</p><p>  13、你一般会选择什么时间进行阅读?()</p><p>  A、假期B、午间休息时C、晚上睡觉前一段时间D、其它:</p><p>  14、平时,你哪方面的书读得比较多一点?()</p><p>  A、卡通漫画类B、童话寓言类C、学习辅导类D、科普类E、其它:</p><p>  15、你通常会怎样读书?()</p><p>  A、边读边勾画B、边读边思考C、通读D、粗略地读</p><p>  16、你有写读书笔记的习惯吗?()</p><p>  A、经常写B、有时会写C、基本不写</p><p>  17、你愿意与别人交流读书体会吗?()</p><p>  A、愿意B、偶尔C、不愿意</p><p>  18、一学期你大概能阅读几本书?</p><p>  A、 1—2本B、3—5本C、6—10本D、更多</p><p>  19、你觉得课外阅读对你的学习有帮助么?</p><p>  A、帮助很大B、有所帮助C、帮助不大D、没有帮助</p><p><strong>  三、调查结果与分析</strong></p><p>  通过问卷调查统计结果如下:</p><p>  1、学生喜欢写作占36%;不喜欢作文的占20%;有44%的的学生表示感觉一般。</p><p>  2、有26%的学生觉得写作文是展现自己的内心世界;24%的学生觉得作文是为了化展现自己的才华;50%的学生认为写作是为了应对考试。</p><p>  3、有64%的学生认为面对作文题目会感到困难;36%的学生认为,写作别非难事。</p><p>  4、有16%的学生自觉参加劳动;24%的学生有时帮家长干活;60%的学生在家很少干活。</p><p>  5、有20%的学生阅读的书籍内容丰富,认为多一些读闲书杂书对自己的写作能力提高作用最大;80%的学生只有“满分作文”等单一的作文类书籍。</p><p>  6、30%的学生坚持勤于练笔;46%的学生时断时续;34%的学生老师布置后才写。</p><p>  7、作文评价方面有75%的学生渴望“赏识”,特别是得到老师的鼓励。并希望采用多样的评价方式。</p><p>  以上调查结果中的表明:</p><p>  1、农村小学作文没有摆脱应试教育的束缚,“考试”仍为作文的目标。</p><p>  虽然随着新课改的不断推进,教师的教育教学观念也在不断地改变,但领导、家长、社会对教育教学的评价使教师和学生都无法摆脱应试教育的阴影,分数仍然是学生和教师的“命根”。因此学生是为了在考试中得高分而努力在平时提高自己的写作水平,教师也就围绕“考试”来训练学生的作文。这种急功近利的做法大大挫伤了学生的作文积极性。</p><p>  2、学生缺乏生活的体验,缺乏情感的体验,因此感觉没东西可写。</p><p>  随着计划生育的深入,农村的独生子女增多,即使不是独生子女,大多数家庭就是两个小孩。这些孩子在父母心中的地位很重。出于我吃过苦,一定不能让孩子吃苦的心理,绝大多数家长不让孩子参加到劳动中去。学生脱离生产,脱离劳动,对生产生活的艰辛没有感性认识,没有感情投入,这导致学生的情感体验匮乏。孩子一出生便衣食无忧,父母的感情投入,关爱与付出,被孩子认为是理所当然,这一切,都导致了学生道德情感的缺失。父母的溺爱,又不同程度的助长了孩子的自私心理,这导致大部分学生缺乏关爱之心。加上安全问题的高度关注,农村孩子基本也没有春游或其他社会实践活动。没有了对生活的体验和感悟,当然就无法表达。</p><p>  3、学生的阅读量少,导致学生“心中有,笔下无”。</p><p>  一是由于电视,网络的影响,学生在空余时间不是看电视就是玩游戏,不喜欢看书;二是学校的图书馆、阅览室没有真正符合学生阅读的书籍,也没有真正对学生开放过,学生阅读的.书籍过于单一。试问缺乏了文学滋养的学生怎么能在自己的文章表现出优美的语句、引人入胜的语言?那么“内容空洞,语言苍白无力”就再也正常不过了。</p><p>  4、作文教学单一的评价方式不利于培养学生写作的兴趣。一般都是学生写的习作教师批改,并对学生的习作进行讲评。如出一辙的评价模式不仅不能激起学生写作的兴趣,反而是学生有厌烦的感觉。</p><p><strong>  四、反思与建议</strong></p><p>  通过调查分析,农村小学生作文现状必须引起我们的高度重视和深刻的反思,我们作为一名农村小学语文教师必须肩负起自己的责任,因此我根据调查结果提出以下建议:</p><p>  1、改变观念,让作文成为学生心灵和生活的需要。</p><p>  叶圣陶先生说“写作就是说话,为了生活上的种种需要,把自己要说的话说出来;不过不是口头说话,而是笔头说话。”在我们的心目中要抛却“为考试得高分,把学生训练成作家等”观念,要解除学生作文的种种束缚,告诉他们:“真实”是作文的生命;作文就是“我手写我口”!只有让学生真正的敞开心扉,才能写出真情实感的作文,才能让学生觉得作文是因为自己心灵和生活的需要。</p><p>  2、让学生走进生活,体验生活,感悟生活。</p><p>  不少学生怕写作文,问他为什么怕,最普遍的回答是没有什么内容可写,对日常生活中的一些事情也缺乏正确的思想认识。要使学生有话可说、有内容可写,教师就要注意丰富学生的生活,有意识地引导学生接触自然、走进社会生活,要从生活的源泉中汲取写作素材。写作源于作者对生活的感悟和思考,而这感悟和思考的前提,是生活中大量的如海潮般奔涌的素材,或者说是生活打动了我们的心,使我们忍不住有一种要表达的冲动。因此,只有热爱生活,观察生活,感受生活,才能更好地表达生活。</p><p>  3、为学生提供丰富的课外读物,积累语言词句和作文素材。作为学校,应在力所能及的情况下,为学生课外阅读提供物质条件和时间保障。作为学生要在教师的引导下通过各种渠道,在长期的课内外阅读中积累优美词句,丰富自己的大脑仓库,这样才能在写作时文如泉涌,下笔如神。</p><p>  4、采用各种教学方法,激发学生写作的兴趣。</p><p>  兴趣是学习的最佳动力。当一个学生对他所学的内容发生兴趣时,他才能积极主动、心情愉快地去学,而不会觉得是一种负担。所谓“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”就是这个道理。如果学生为作文而作文,那么,他很难对写作产生真正的兴趣。只有当他觉得写作不是老师的要求而是自己的需要时,这样的写作才会真正写好。因此老师要尽可能把作文同学生的自我需要结合起来。</p><p>  首先教师要选择贴近学生生活的主题,课堂上创设贴近学生生活的交际情景,让置身其间的学生们能够十分便捷地调用已有的知识和经验,将课堂上虚拟的生活场景变成心目中的真实。比如:可以请学生们把班上的某个有个性的同学或某次有趣的活动写成作文给爸爸妈妈看;可以结合一些特殊的日子或一些活动,在学生经历了之后去写作;新年到了,请同学们互相写信,互致新年的祝福等。</p><p>  其次是教师要指导学生学会细心观察。培养学生的观察能力首先要培养学生良好的观察习惯,引导学生对周围熟悉的人和事物都要细致地观察:这些人和事有什么特征,给你留下了哪些深刻的印象等。在观察中会突发奇想,产生表达的灵感,有了表达的欲望。</p><p>  三是通过多样化的写作形式,让学生不拘一格的写作,随心所欲的表达。除了课堂作文,我们可以提倡学生写日记、随笔、读书笔记、小论文、小说甚至诗歌······只要能充分的表达学生内心的思想感情就行。</p><p>  四是尽可能为学生作文提供发表的机会。这里说的发表,不一定是正式刊物上的发表,可以是在班上宣读(口头发表),也可以在班级日报上发表,还可以出班级“作文集”等。</p><p>  五是让学生自批自改,教会学生的自改能力。作为语文老师,首先自己要转变观念,可以只给学生引导和指点;该怎样改,可让学生自己去考虑。其次,老师要打破传统的作文批改模式,采取多种多样的方式批改作文,或全班批,或轮流批;或教师批,或学生批??当然,要改变农村小学生作文的现状,非一朝一夕可以做到的。但只要我们积极地转变观念,积极地探索作文教学的方法,让学生有了源源不断的写作的“活水”,相信作文就一定会自然而然的从学生的心底流淌出来。</p><p>  参考文献:</p><p>  【1】李景阳主编,普通高等教育“十一五”国家级规划教材《语文教学论》,xxx年12月第三版,陕西师范大学出版社。</p><p>  【2】蒋军孙晨曦,《农村小学作文教学的困惑与对策》,新浪博客,xxx-04-25。</p><p>  【3】张定远主编,《中国现当代名家作文论》,郑州文心出版社,xxx年。</p><p>  【4】苏立康主编,《小学语文教学研究》,中央广播电视大学出版社,xxx年。</p><h2>调查报告范文11</h2>
<p>  为全面掌握我县旅游景区相关情况,加强对景区门票价格的监管,近日,我们深入所辖主要景区,对旅游市场价格管理进行了一次专题调研。</p><p><strong>  一、我县旅游业现状</strong></p><p>  目前,全县共有各类大大小小旅游资源60多处;引进纵横之旅、旅行家国旅、中国国旅、康辉等4家旅</p><p>  行社入驻远安;拥有鸣凤宾馆、远安宾馆、远安国际大酒店等多家星级宾馆以及三江、沮城等多家旅游饭店,发展星级农家乐200多家,其中四星级以上农家乐5家,开发出原野风、凤仙花菇、震旦角石、根雕盆景、卞和玉等40多个系列旅游商品,形成了较为完善、满足旅游“六要素”需求的综合配套服务体系。xx年,全县旅游经济继续保持平稳较快增长,共接待各类游客xx万人次,同比增长35.3%,完成年度计划的xx%;旅游综合性收入6.59亿元,同比增长42%,完成年度计划的108.1%。面对全县旅游业如此迅速发展之势,价格部门如何加强监管、做好服务,满足需求、促其发展,是摆在我们面前亟需解决的新课题。</p><p><strong>  二、旅游价格监管存在的主要问题及原因</strong></p><p>  调研发现,在旅游市场价格监管方面,全县各旅游景区高度重视,积极配合,为规范旅游市场价格,维护游客权益,满足游客需求,提升服务质量,争创一流服务,打造优质旅游品牌方面做了大量工作,</p><p>  但所存在问题仍不容忽视。</p><p>  1、景区门票公示不够规范。在检查中,我们发现,部分门票公示牌没有经过价格监督检查机构监制,未列入12358举报电话,未公示减免优惠的具体政策,执行票价政策依据公示不全。</p><p>  2、除较大宾馆、酒店明码标价基本规范外,其余经营门点明码标价较差。</p><p>  3、时有价格举报投诉。主要是大学生、伤残军人和现役官兵,对票价不执行减免政策方面的举报较多。</p><p>  产生以上问题的主要原因,一是价格部门监管不力,平时检查少,特别是很少组织较大规模的专项旅游市场价格检查,使旅游景区及其景区内的服务经营门点没有形成遵纪守法意识。二是在检查时图形式、走过场,不真查实罚,没有形成威慑力。</p><p>  三是在政府组织的重大节日旅游市场大检查时,政府主管领导只重视交通安全、食品安全,而忽视价格管理工作。四是景区管理部门无压力,没有将他们的工作与景区价格和服务行业管理好坏实行奖罚挂钩,也没有制定具体有效的管理制度和措施。五是景区各经营者受经济利益驱动,一味图赚钱,服务意识极差,价格法律法规意识非常淡漠。六是受社会和谐和人性化的思潮影响,价格部门执法力度有所弱化。</p><p><strong>  三、旅游价格监管的.对策建议</strong></p><p>  物价部门要主动、积极地将价格管理职能,由单纯的管理型向服务管理型转变,奋发有为服务旅游业。对如何强化旅游市场价格监管,</p><p>  有以下几点建议。</p><p>  一要综合开发经营。营造良好的旅游价格环境,不但是经济健康持续发展的需要,也是提高人们幸福指数的需要,它对于充分利用本地自然资源,促进经济发展,维护游客合法权益,保持社会和谐稳定,具有重要的现实意义。我县旅游业的综合发展还很不够,效益不高,结构不优,粗放经营问题比较突出,各旅游景区要从吃、住、行、游、购、娱来做文章,想办法从综合开发来提高经济效益,不能仅仅只依靠提高门票价格来作为经济收入的增长点。价格部门、旅游部门,特别是各旅游景区的负责人,要充分认识到这一点,制定制度,采取措施,加强监管,共同努力打造良好的旅游价格环境。</p><p>  二要强化价格管理。价格部门在制定景点门票价格时,一要充分体现公益性原则,对重要游览参观景点门票价格的调整,实行价格听证;二要实行一票制管理,将普通和特殊景内相邻的门票合并成联票,以方便游客;三要落实好对学生、现役军人、老年人、残疾人等及旅游团队的优惠票价政策;四要规范门票票价印制行为,门票价格应印制在门票票面的明显位置上,不得用加盖印章的形式在票面上标示价格。</p><p>  三要推行强制公示。对景区门票价格一定要实施强制公示,特别要公示现行的门票优惠减免政策,对公示不规范的景区要严罚重处。同时,应由价格部门强行设制并监制规范的、统一的旅游景区门票价格公示牌,促其规范化。</p><p>  四要严格明码标价。各宾馆、旅店、餐馆、饭店、景区、停车场、</p><p>  修车厂,要采取以公示牌、价目表、价目簿、标价签等形式,严格明码标价、明码实价。要做到价签价目齐全,标价详尽准确、迹清晰,牌、表、簿、签制作规范,摆放位置醒目。</p><p>  五要形成齐抓共管。价格部门可根据实际情况,定期不定期安排部署,特别是要安排一些规模较大、具有社会影响和威慑力的旅游市场价格大检查。必要时可在政府的统一领导和组织下,联合工商、税务、质检、公安、商务、旅游等部门,齐抓共管,形成合力,造成威慑,以充分发挥各职能部门的作用,促进旅游市场健康有序发展。价格行政执法机构,尤其要履行职责,加大执法力度,并依据现行价格法律法规和规章、政策,严肃查处旅游市场的价格违法行为,彻底扭转兼容性执法现状,来真的、动实的,以切实维护旅游市场价格秩序。</p><h2>调查报告范文12</h2>
<p>  <strong>一、调查地方:</strong>沥城公园</p><p>  <strong>二、调查目的:</strong> 沥城公园的环境是否有改善</p><p><strong>  三、调查经过:</strong></p><p>  为了更大了解大沥的环境卫生,我决定到沥城公园进行一个调查。</p><p>  今天,我来到沥城公园,发现现在的环境卫生比以前大大改善了。以前的沥城公园不仅肮脏,还常常被些外来人弄坏公园里的机械。花坛上还不时藏有许多垃圾,更糟的是,有些竟然把家里的狗带出来,任它们糟蹋绿草,不管是老叶还是嫩叶,也一样受到同样的伤害。以前的沥城公园到处是流浪汉的归属,现在可大大不同了,这里不仅不再不让人们睡在凳子和椅子上,还加上一个条例,规定在公园了睡觉就要罚款。</p><p>  现在的环境可好了,公园里的绿化多了,还增设了许多设备。只有认真仔细地看,才看见一点点垃圾。还有,花坛上的花不再被乱扔的垃圾弄得失去昨日的`光彩。花坛里的花啊、草啊……花开得多灿烂啊,相信你也不忍心糟蹋它们吧!</p><p>  趁着这个机会,我还访问了一位正在打羽毛球的阿姨。她说:“哎,现在比起以前好多了,以前到处都是垃圾,不要说打打羽毛球,就算找个干净的地方坐坐都没有,全都肮脏的要命。现在可好了,真为我们这些妇女着想,不仅经常来打扫地方,还扩大了地方,使我们能有一个足够的地方锻炼。”听了这位妇女的话后,我也不用多讲了吧,沥城公园的确比以前干净多了。</p><p>  几年没来过沥城公园,真是焕然一新!难怪我妈妈也说,到沥城公园里走一走,比你坐在家里好多了。那里的空气使人心旷神怡,精神也精神点。</p><p><strong>  四、调查结果:</strong></p><p>  经过一个多小时的调查,我终于清楚了沥城公园的环境是否有改善?如果有人问我,我可以很准确的回答:“有!而且是很大的改善。”</p><h2>调查报告范文13</h2>
<p> <strong>摘要:</strong>土壤是生物和人类赖以生存和生活的重要环境。随着工业化的发展、城市化进程的深入,我国土壤环境污染不断加剧。土壤环境质量变化较大,土壤环境污染物种类和数量不断增加,发生的地域和规模在逐渐扩大,危害也进一步深入。目前,土壤生态环境安全已成为我国可持续发展的制约因素。本文对家乡淮安的土壤污染的现状、产生原因、危害进行了阐述,提出一些解决土壤污染的建议。</p><p>  <strong>关键词:</strong>淮安 土壤污染 治理 调查报告</p><p>  1.土壤污染概念</p><p>  土壤是指陆地表面具有肥力、能够生长植物的疏松表层,其厚度一般在2 m左右。土壤不但为植物生长提供机械支撑能力,并能为植物生长发育提供所需要的水、肥、气、热等肥力要素。近年来,由于人口急剧增长,工业迅猛发展,固体废物不断向土壤表面堆放和倾倒,有害废水不断向土壤中渗透,汽车排放的废气,大气中的有害气体及飘尘不断随雨水降落在土壤中。农业化学水平的提高,使大量化学肥料及农药散落到环境中,导致土壤遭受非点源污染的机会越来越多,其程度也越来越严重,在水土流失和风蚀作用等的影响下,污染面积不断扩大。因此,凡是妨碍土壤正常功能,降低农作物产量和质量,通过粮食、蔬菜、水果等间接影响人体健康的物质都叫做土壤污染物。当土壤中有害物质过多,超过土壤的自净能力,引起土壤的组成、结构和功能发生变化,微生物活动受到抑制,有害物质或其分解产物在土壤中逐渐积累,通过“土壤→植物→人体”,或通过“土壤→水→人体”间接被人体吸收,达到危害人体健康的程度,就是土壤污染。</p><p>  2.淮安土壤污染现状</p><p>  土壤污染物种类很多,其中最突出的而又很难降解的有两大类,一是重金属,二是有机合成农药。进入土壤的污染物来源很多,一般情况下通过大气、尘降与水污染转化而产生。但由于农业化学水平的提高,大量化肥与农药的使用,也使土壤日益遭受不同程度的污染。沈跃文等对淮安市的蔬菜基地、大型交通干线两侧、重污染企业附近土壤和农产品中重金属含量检测发现:</p><p>  蔬菜基地的监测点位分布在楚州区、盱眙县和金湖县三地。汞、铅和锌的一次监测值均有超标现象,其超标率分别为25%、5%和5%,其监测均值均达标。</p><p>  大型交通干线两侧的监测点分布在盱眙县和金湖县两地。土壤中各金属元素的含量都比较低,一次监测值无超标现象。</p><p>  重污染企业及周边地区的监测点主要在盱眙县境内。铬、铜和镍的一次监测值有超标现象,其超标率分别为10%、20%和10%,其监测均值均达标。 油田及周边地区的监测点主要在盱眙县境内。砷、汞、铅和铜的一次监测值有超标现象,砷、汞和铜的超标率均为8%,铅的超标率为25%,其监测均值均达标</p><p>  3.土壤污染产生的原因</p><p>  3.1过量施用化肥</p><p>  我国每年化肥施用量超过4100万吨。虽然施用化肥是农业增产的重要措施,但长期大量使用氮、磷等化学肥料,会破坏土壤结构,造成土壤板结、耕地土壤退化、耕层变浅、耕性变差、保水肥能力下降、生物学性质恶化,增加了农业生产成本,影响了农作物的产量和质量;未被植物吸收利用和根层土壤吸附固定的养分,都在根层以下积累或转入地下。残留在土壤中的氮、磷化合物,在发生地面径流或土壤风蚀时,会向其他地方转移,扩大了土壤污染范围。过量使用化肥还使饲料作物含有过多的硝酸盐,妨碍牲畜体内氧气的输送,使其患病,严重导致死亡。</p><p>  3.2农药是土壤的主要有机污染物</p><p>  全国每年使用的农药量达50万~60万t,使用农药的土地面积在2.8亿hm2以上,农田平均施用农药13.9kg/hm2。直接进入土壤的农药,大部分可被土壤吸附,残留于土壤中的农药,由于生物和非生物的作用,形成具有不同稳定性的中间产物或最终产物无机物。喷施于作物体上的农药,除部分被植物吸收或逸入大气外,约有1/2左右散落于农田,又与直接施用于田间的农药构成农田土壤中农药的基本来源。农作物从土壤中吸收农药,在植物根、茎、叶、果实和种子中积累,通过食物、饲料危害人体和牲畜的健康。</p><p>  3.3重金属元素引起的土壤污染</p><p>  全国320个严重污染区约有548万hm2土壤,大田类农产品污染超标面积占污染区农田面积的20%,其中重金属污染占80%,粮食中重金属镉、砷、铬、铅、汞等的超标率占10%。被公认为城市环境质量优良的公园存在着严重的土壤重金属污染。汽油中添加的防爆剂四乙基铅随废气排出污染土壤,使行车频率高的公路两侧常形成明显的铅污染带。砷被大量用作杀虫剂、杀菌剂、杀鼠剂和除草剂,硫化矿产的开采、选矿、冶炼也会引起砷对土壤的污染。汞主要来自厂矿排放的含汞废水。土壤组成与汞化合物之间有很强的相互作用,积累在土壤中的汞有金属汞、无机汞盐、有机络合态或离子吸附态汞,所以,汞能在土壤中长期存在。镉、铅污染主要来自冶炼排放和汽车尾气沉降,磷肥中有时也含有镉[6]。</p><p>  3.4污水灌溉对土壤的污染</p><p>  我国污水灌溉农田面积超过330万hm2。生活污水和工业废水中,含有氮、磷、钾等许多植物所需要的养分,所以合理地使用污水灌溉农田,有增产效果。未经处理或未达到排放标准的工业污水中含有重金属、酚、氰化物等许多有毒有害的物质,会将污水中有毒有害的物质带至农田,在灌溉渠系两侧形成污染带。</p><p>  3.5大气污染对土壤的污染</p><p>  大气中的二氧化硫、氮氧化物和颗粒物等有害物质,在大气中发生反应形成酸雨,通过沉降和降水而降落到地面,引起土壤酸化。冶金工业排放的金属氧化物粉尘,则在重力作用下以降尘形式进入土壤,形成以排污工厂为中心、半径为2~3 km范围的点状污染。</p><p>  3.6固体废物对土壤的污染</p><p>  污泥作为肥料施用,常使土壤受到重金属、无机盐、有机物和病原体的污染。工业固体废物和城市垃圾向土壤直接倾倒,由于日晒、雨淋、水洗,使重金属极易移动,以辐射状、漏斗状向周围土壤扩散。</p><p>  3.7牲畜排泄物和生物残体对土壤的污染</p><p>  禽畜饲养场的厩肥和屠宰场的废物,其性质近似人粪尿。利用这些废物作肥料,如果不进行物理和生化处理,则其中的寄生虫、病原菌和病毒等可引起土壤和水域污染,并通过水和农作物危害人群健康。</p><p>  3.8放射性物质对土壤的污染</p><p>  土壤辐射污染的来源有铀矿和钍矿开采、燃煤发电厂、磷酸盐矿开采加工等。放射性散落物中,90Sr、137Cs的半衰期较长,易被土壤吸附,滞留时间也较长。</p><p>  4.土壤污染对人体健康的危害的危害</p><p>  4.1 残留农药对人体健康影响</p><p>  农药在土壤中受物理、化学和微生物的作用,按照其被了解的难易程度可以分为两类:易分解类(如有机磷制剂)和难分解类(如有机氯、有机汞制剂)。难分解的农药成为植物残毒的可能性很大。植物对农药的吸收率因土壤质地不同而异,其从砂质土壤吸收农药的能力要比从其他粘质土壤中高得多。不同类型农药在吸收率上差异较大,通常农药的溶解度越大,被作物吸收也就越容易。农药在土壤中可以转化为其他有毒物质,如DDT,可转化为DDD、DDE。人类吃了含有残留农药的各种食品后,残留的农药转移到人体内,这些有毒有害物质在人体内不易分解,经过长期积累会引起内脏机能受损,使肌体的正常生理功能发生失调,造成慢性中毒,影响身体健康。杀虫剂所引起的致癌、致畸、致突变“三致”问题,令人十分担忧。</p><p>  4.2 重金属对人体健康的影响</p><p>  植物对重金属吸收的有效性,受重金属在土壤。中活动的影响。一般情况下,土壤中有机质、粘土矿物含量越多,盐基代换量越大,土壤的pH越高,则重金属在土壤中活动性越弱,重金属对植物的有效性越低,也就是植物对重金属的吸收量越小。在上述土壤因素中,最重要的可能是土壤的pH值。农作物体内的重金属主要是通过根部从被污染的土壤中吸收的。土壤重金属被植物吸收以后,可以通过食物链危害人体健康。例如, 1955年日本富山县神通川流域由于利用含镉废水灌溉稻田,污染了土壤和稻米导致镉含量增加,使几千人因镉中毒,引起全身性神经痛、关节痛,而得骨痛病。另外镉会损伤肾小管,出现糖尿病,还会引起血压高,出现心血管病,甚至还有致癌、致畸的报道。</p><p>  4.3 放射性物质对人体健康的影响</p><p>  放射性物质进入土壤后能在土壤中积累,形成潜在的威胁。由核裂变产生的两个重要的长半衰期放射性元素是28a的90锶和137铯。空气中的放射性90锶可被雨水带入土壤中。因此,土壤含90锶的浓度常与当地的降雨量成正比。137铯在土壤中吸收得更为牢固。有些植物能积累137铯,所以高浓度的放射性137铯能通过这些植物进入人体。放射性物质主要是通过食物链经消化道进入人体,其次是经呼吸道进入人体。放射性物质进入人体后,可造成内照射损伤,使受害者头昏、疲乏无力、脱发、白细胞减少或增多,发生癌变等。此外,长寿命的放射性核素因衰变周期长,一旦进入人体,其通过放射使机体的一些组织细胞遭受破坏或变异。此过程将持续至放射性核素蜕变成稳定性核素或全部被排出体外为止。</p><p>  5我国土壤污染的治理措施</p><p>  5.1使用生物化学手段</p><p>  施用化学改良剂,采取生物改良措施,增加土壤环境容量,增强土壤净化能力向土壤中施用石灰、碱性磷酸盐、氧化铁、碳酸盐和硫化物等化学改良剂,加速有机物的分解,使重金属固定在土壤中,降低重金属在土壤及土壤植物体的迁移能力,使其转化成为难溶的化合物,减少农作物的吸收,以减轻土壤中重金属的毒害。针对有机物污染,用植物、细菌、真菌联合加速有机物降解。针对无机物污染,利用植物修复可以把一部分重金属从土壤中带走。增加土壤有机质含量、砂掺粘改良性土壤,增加和改善土壤胶体的种类和数量,增加土壤对有害物质的吸附能力和吸附量,从而减少污染物在土壤中的活性。发现、分离和培养新的微生物品种,以增强生物降解作用。</p><p>  6.2强化管理、综合防治</p><p>  强化污染土壤环境管理与综合防治,大力发展清洁生产控制和消除土壤污染源,组织有关部门和科研单位,筛选污染土壤修复实用技术,加强污染土壤修复技术集成,选择有代表性的污灌区农田和污染场地,开展污染土壤治理与修复。重点支持一批国家级重点治理与修复示范工程,为在更大范围内修复土壤污染提供示范、积累经验。合理利用污染土地,严重污染的土壤可改种非食用经济作物或经济林木以减少食品污染。科学地进行污水灌溉,加强土壤污灌区的监测和管理,了解水中污染物的成分、含量及其动态,避免带有不易降解的高残留污染物随机进入土壤。增施有机肥,提高土壤有机质含量,增强土壤胶体对重金属和农药的吸附能力。强化对农药、化肥、除草剂等农用化学品管理。增施有机肥同时采取防治措施,不仅可以减少对土壤的污染,还能经济有效地消灭病、虫、草害,发挥农药的积极效能。在生产中合理施用农药、化肥,控制化学农药的用量、使用范围、喷施次数和喷施时间,提高喷洒技术,改进农药剂型,严格限制剧毒、高残留农药的使用,大力发展高效、低毒、低残留农药。大力发展生物防治措施。大力推广闭路循环、无毒工艺,以减少或消除污染物的排放。对工业“三废”进行回收净化处理,化害为利,严格控制污染物的排放量和浓度。大力推广和发展清洁生产。针对土壤污染物的种类,种植有较强吸收能力的植物,降低有毒物质的含量,或通过生物降解净化土壤,通过改变耕作制度、换土、深翻等手段,施加抑制剂改变污染物质在土壤中的迁移转化方向,减少农作物的吸收,提高土壤pH值,促使镉、汞、铜、锌等形成氢氧化物沉淀。根据土壤的特性、气候状况和农作物生长发育特点,既要防治病虫害对农作物的威胁,又要把化肥、农药对环境和人体健康的危害限制在最低程度。利用物理、物理化学原理治理污染土壤。大力开展植树造林,提高森林覆盖率,维护森林生态系统平衡。</p><p>  5.3调控土壤氧化还原条件</p><p>  调节土壤氧化还原电位,使某些重金属污染物转化为难溶态沉淀物,控制其迁移和转化,降低污染物的危害程度。调节土壤氧化还原电位主要是通过调节土壤水分管理和耕作措施实现。</p><p>  5.4改变耕作制度,实行翻土和换土</p><p>  改变耕作制度会引起土壤环境条件的变化,消除某些污染物的危害。对于污染严重的土壤,采取铲除表土和换客土的方法;对于轻度污染的土壤,采取深翻土或换无污染客土的方法。</p><p>  5.5采用农业生态工程措施</p><p>  在污染土壤上繁殖非食用的种子、种经济作物,从而减少污染物进入食物链的途径;或利用某些特定的动植物和微生物较快地吸走或降解土壤中的污染物质,从而达到净化目的。</p><p>  5.6完善土壤污染防治的行政管理体制</p><p>  对土壤污染防治应实行人民政府领导,政府各行政主管部门按照职权划分,实施统一监督管理与部门分工负责管理的行政管理体制。由县级人民政府对土壤污染防治实行统一领导;县级人民政府的环境保护部门是对土壤污染防治实施统一监督管理的机关;各级人民政府的农业行政主管部门根据其职责范围对农用地土壤环境进行调查、监测,防治农用地土壤污染;各级人民政府的土地管理部门负责对非农用地,尤其是工矿企业所在地的土壤环境进行调查、监测,防治土壤污染。</p><p>  防止土壤被污染,还土壤一片洁净是我们每个人的责任。希望全社会共同努力,使我们的`天空更蓝,水更清,土壤更洁净,食物更安全。</p><p>  <strong>篇二:关于土地污染的调查报告</strong></p><p>  当前我国农产品质量与安全问题,越来越引起社会广泛关注。引发农产品质量不良的因素,包括自然与人为两个方面,其中生态环境,即水、土、气、生等方面的污染,是导致农产品品质不良的重要根源。以往人们关注的是“蓝天、碧水”,认为只要天蓝,水碧,就能保证农业环境及其产品质量安全。岂不知,除了“蓝天、碧水”外,更重要的是保证土壤质量的安全,只有保证了“净土”、才能保证“洁食”,才能保证人类生命的健康与安全,最终才能保障整个社会的稳定与发展。相反,如果没有“净土”,土壤中的有害气体将影响大气,土壤中的有毒物质也会影响到水体,致使天不再蓝,水不再碧,即使天蓝、水碧,也会有毒害物质飘在空中,溶在水中,或进入土中。因此,对农产品质量安全而言,“净土、洁食”比“蓝天、碧水”更加重要,都是同等重要的战略性安全问题。</p><p><strong>  土壤污染是农产品不安全的源头</strong></p><p>  不洁净的土壤是指遭受不良物质污染的土壤。土壤污染包括重金属污染、农药和持久性有机化合物污染、化肥施用污染等多方面。</p><p>  随着人口增加及经济发展,我国面临的土壤环境安全问题越加突出。近年来我国的土壤污染正在向不同尺度的区域性发展,并对各种农产品品质产生严重影响。特别是我国东南沿海经济快速发展地区,土壤及环境污染问题严重。主要表现为:1.持久性微量毒害污染物已成为新的、长期潜在的区域性土、水环境污染问题;2.大气中有害气体细粒子和痕量毒害污染物构成了土壤与大气的复合污染,城市光化学烟雾频繁并加重;3.农田与菜地土壤受农药/重金属等污染突出,硝酸盐积累显著,已严重影响农产品安全质量及其市场竞争力;4.珠江三角洲和太湖流域土壤和沉积物中有机氯农药残留普遍,已发现一些多环芳烃和多氯联苯等有害污染物的潜在高风险区。</p><p>  造成如此严重的污染,除了自然原因外,人为活动是产生土壤与环境污染的主要原因,尤其是近20年来,随着工业化、城市化、农业集约化的快速发展,人们对农业资源高强度的开发利用,使大量未经处理的固体废弃物向农田转移,过量的化肥与农药大量在土壤与水体中残留,造成我国大面积农田土壤环境发生显性或潜性污染,成为影响我国农业与社会经济可持续发展的严重问题。应当指出,由于土壤污染具有隐蔽性,潜伏性和长期性,其严重后果仅能通过食物给动物和人类健康造成危害,因而不易被人们察觉。因此,改善生态环境,保护土壤质量,控制与修复土壤污染,才能实现农业安全,保证人畜健康。</p><p><strong>  下面我的几点保护和治理土壤与环境质量的建议:</strong></p><p>  1.开展土壤质量本底调查,建立土壤质量监测网络,为实现农产品的安全生产提供保障</p><p>  目前,国家有关部门也正在推动全国性的与土壤质量有关的调查,如国土资源部的农业环境地球化学调查;国家环境保护总局的土壤污染调查;农业部的耕地质量调查与评价以及中国科学院的土壤质量研究等。但从目前的进展来看,各部门的侧重点均有所不同,缺乏必要的统一与整合,造成工作重复和资源浪费。</p><p>  2. 尽快修订土壤环境质量标准,加强土壤有机与激素类污染物质的监测和研究,并尽快与国际接轨</p><p>  3.大力开展农业清洁生产,加强土地质量保护和修复的研究,开展农业清洁生产是解决农产品品质的根本措施。据江苏的经验,必须在摸清土壤与环境质量本底,抓好“净土”这个源头的基础上,选好主要农产品,明确技术规程,通过试验示范抓好并建立五大体系,即农产品质量安全生产技术规范体系;农产品质量安全标准体系;农产品质量安全监管监测与认证体系;质量安全农产品管理与市场信息体系;农产品质量安全法规与执法体系。</p><p>  4.制订土地质量修复和保护规划,加强规模化和标准化农产品生产示范基地的建设</p><p>  应利用土壤环境质量调查与评价的结果,制订土地质量修复和保护规划,包括质量安全农产品发展的生产基地布局、结构调整、污染防治、污染土壤修复、农业清洁生产规划等,加强污染土地整治与修复的资金投入。此外,应加强环保法规建设,健全管理体制和机制,制定更严格的环境标准。在保证国家现行环境法规的基础上,制定区域性新法规。在控制农业和农村面源污染的工作中,重点应该包括制定合理的土壤质量保护条例、湖泊和近海养殖规划,实施规模化畜禽养殖和生态养殖,建设农村集中居住社区和污水废物集中处理,合理使用有机肥,推广使用绿色农药,推广精准施肥技术,严禁使用高毒、高残留农药等。重视土壤、水体和大气持久性有毒物质及其长期危害效应的监测。</p><p>  5.加强土壤与环境质量的宣传与科普工作,进一步提高全民生态环保意识</p><p>  希望全社会共同努力,使我们的天空更蓝,水更清,土壤更洁净,食物更安全。</p><p>  <strong></strong></p><h2>调查报告范文14</h2>
<p>  幼儿教育是基础教育的组成部分,也是当前社会关注的热点。近年来,幼儿教育工作发展迅速,也得到各级党委政府的高度重视。XX镇是XX县的一个大镇,工农业经济是全县发达的,幼儿园教育开办的有声有色,政府和家长的积极性都十分高,去年建的镇中心幼儿园是XX县第一批新建幼儿园。四月中旬,我有幸深入到全镇4所幼儿园,通过现场查看,问询交流,翻阅档案,走访座谈等方式,重点了解了幼儿教育基础设施建设、师资队伍状况、幼儿入园率及保教质量、办园体制及监管体制、经费保障机制、幼儿园内部管理及相关法律法规落实等情况。现将XX镇幼儿教育现状调查总结如下:</p><p>  <strong>一、基本情况</strong></p><p>  全镇有幼儿园4所,其中公办幼儿园1所,民办幼儿园3所。有3-6岁幼儿945(本镇户籍)人,在园820人,毛入园率86.8%,其中218名幼儿享受了国家学前一年免费教育。有教职工57人,中心幼儿园有小学转岗教师11人,招聘10人,民办幼儿园教师均为社会招聘,其中多数都是大中专毕业生。</p><p>  近年来,XX镇政府把幼儿教育作为重点工作在抓,从教育兴镇、教育惠民的高度统一思想认识,认真落实市县有关要求,以干克难,聚力推进,全体教职员工服从大局,吃苦耐劳,努力工作,全镇幼儿教育工作呈现快速发展态势。</p><p>  (一)幼儿园硬件建设快速发展。</p><p>  中心幼儿园成立以来,政府积极争取项目资金,努力推进幼儿园硬件建设。去年9月开园至今,在开园初建的基础上,幼儿园边运行边完善建设,目前已建成6个基本达标的幼儿活动室,6个幼儿寝室,3个舆洗室,有充裕的幼儿活动场地、户外空间、玩沙场和健全的部室,配备了必要的玩教具和图书,安装了智能广播系统。各民办幼儿园也通过多种途径积极投入资金改善办学条件,加速硬件建设,完善幼儿园保教功能。童乐幼儿园给每个教室配齐了空调,电视,电子琴,软化了幼儿活动场地。明星幼儿园扩大了幼儿活动场地,添购了一批幼儿玩具,配齐了必备的教学设施。</p><p>  (二)师资队伍建设不断加强</p><p>  镇中心幼儿园11名教师是经全镇中小学教师选拔培训转到幼教岗位的`,在社会聘请幼儿教师11名。民办幼儿园有教师35名,全部由各园自主招聘。中心幼儿园在加强自身建设的同时,也做好了对民办幼儿园的工作指导帮助。一是加强园本培训,制定具体的培训计划和内容,注重音乐、舞蹈、美术的专业培训,达成培训目标,提高了教师专业技能。二是创造外出学习机会,中心幼儿园有7名教师参加了国培,取得了培训合格证,先后带领教师到市幼儿园和县幼儿园参观学习。三是加强学习,教师制定成长计划,举行园内骨干教师评选活动,快速形成幼儿园教师骨干力量。</p><p>  (三)保教并重提高日常管理</p><p>  各幼儿园十分重视幼儿的日常行为安全,健全了安全工作应急预案、安全事故报告制度、安全定期检查通报制度等,开展了安全教育和培训,做到了安全隐患排查制度化、经常化,职责明确,责任到人。重视家园共建工作,成立了家长委员会,形成了定时召开家长会惯例。推行了争当“礼仪之星”活动,进行每周一升国旗活动,开展感恩、环保教育活动。镇中心幼儿园结合实际,学习借鉴好的做法,制订了详实的管理制度和奖惩办法,坚持日检查、周公布,有效地将制度管理落实在了日常工作中。各民办幼儿园也注重细节,把日常工作落到实处。</p><p>  <strong>二、主要困难和问题</strong></p><p>  我镇幼儿教育虽然有了一定发展,但在整个教育体系中,还是最薄弱、最滞后的环节,还存在规模小,投入少,教师缺等问题和困难,与人民群众对幼儿教育的需求差距还很大。</p><p>  (一)建设改造资金短缺。</p><p>  经调查摸底,本镇户籍有3~6岁幼儿945人,不包括搬迁移民外来居住户,而我镇是全省的搬迁移民示范镇,双星村移民搬迁安置点是XX县最大的,未来会有更多的外来户居住,全镇幼儿人数势必会过千人。根据我镇幼儿园现有的规模,已无法在接纳这么多人,要解决适龄幼儿入园,就要通过新建或扩建的方式解决。农村居民居住分散、城镇缺乏适当场地且地价太高,导致幼儿园建设选址新建困难。为解决幼儿“入园难”的问题,镇中心幼儿园打算改造扩建,初步预算资金需要近百万。</p><p>  (二)师资力量仍很薄弱。</p><p>  一是数量不足。目前全镇仅有转岗专任幼儿教师11名,其余46名均为聘请,师生比为公办园1:16.5、民办园1:13.1,远远高于1:6—7的标准。全镇学前三年适龄儿童近千名,按85%入园,还需补充近35名保教人员。二是专业幼儿教师缺乏。全镇幼儿园中,幼教专业毕业的专任教师仅占28.5%。中心幼儿园有22名职工,有8名毕业于幼教专业,民办幼儿园幼教专业毕业的就更少了。三是培训学习交流机会少。幼儿园教师平时忙于工作,难得的周末时间又要处理家务,园本培训水平档次有限,走出去学习交流时间少,费用难以解决,此种现象民办幼儿园尤为突出。</p><p>  (三)发展不平衡存安全隐患</p><p>  总体来说是公办幼儿园好于民办幼儿园,从基础设施看,部分民办的幼儿园设施结构、功能与“标准”差距大。一些民办幼儿园租用民房,条件较为简陋。从保教质量看,由于优势师资向城镇流动、向公办幼儿园流动,导致城乡差异、公民办差异比较明显,公办幼儿园教师还经过正规招聘、至少经过短期培训或学习,而民办幼儿园教师好多没有取得教师资格,也没有培训就直接上岗,有些初中毕业就当上了幼儿园保教员。从安全管理看,个别幼儿园楼层高,楼梯窄陡却没有软包防护。少数民办幼儿园基础设施差,保教人员不足,加之大园大班,存在安全隐患。镇中心幼儿园相比较民办幼儿园条件好,环境美,设施全,但招生名额有限,容不下更多的幼儿。</p><p>  (四)规范办学监管不到位</p><p>  一是主管部门管理尚需到位。由于优质幼教资源缺乏,导致一些作坊式民办幼儿园应运而生。政府及主管部门虽然在加强对各类幼儿园指导、管理、监督的同时,加大了整治力度,但实际收效和社会影响力十分有限。对不符标准的幼儿园,教育部门只能对其发出限期整改、停止招生等行政处罚书,无权强制执行,给监管带来相当大的难度。二是卫生保健水平非常有限,专职保健人员配备不足。全镇4所幼儿园,都还没有配备专职卫生专业人员。民办幼儿园不具一般的卫生条件,更没有专业、专职的保健医生,保育员也大多来自农村,没有接受过专业培训。三是幼儿教育小学化和保姆化。相当一部分民办幼儿园迎合家长盲目的心理愿望,开设识字、拼音、算术等课程式,小学化教学倾向非常突出。一些民办幼儿园则采用“圈养式”管教,把“吃饱带牢”作为工作职责。</p><p>  <strong>三、建议和意见</strong></p><p>  针对我镇幼儿教育的发展情况和存在问题,建议政府更加关注幼儿教育,全社会更加关心幼儿教育,促进基础教育协调均衡发展。</p><p>  (一)多措并举,加大投入。提高幼儿园建设奖补标准并及时划拨,足额预算学前教育经费。适度调整幼儿园保教收费标准,合理分担幼儿园运行成本。随着XX集镇的建设发展,国家鼓励有条件农村居民进城居住的政策实施,XX镇现有公办幼儿园规模显小,解决不了“入园难”的问题。完善和落实财税、金融和土地等优惠政策,鼓励开发商、企事业单位和社会力量捐资、出资举办普惠性幼儿园。继续探索创新建设模式,不断总结完善符合幼儿教育实际的办法。</p><p>  (二)规范管理,提升水平。加快落实归口管理政策,加强日常检查和年度评审,规范办园秩序。加强幼儿教育基本知识宣传,严格《幼儿园教育指导纲要》的检查落实,防止和纠正“小学化”倾向。强化教研教改,推广先进教法,充分发挥中心幼儿园的示范引领作用。鼓励开展园际间的交流合作。完善幼儿园人身和食品安全设施和管理规范,制订安全预案,逐级夯实安全管理责任。强化部门协作,及时排查和处置安全隐患。加强幼儿园膳食营养指导和监管。</p><p>  (三)重视民办,坚定发展。要深刻认识现阶段民办幼儿园的地位和作用,充分考虑从业人员的职业素养和职业感情,认真落实《民办教育促进法》和学前教育公办民办并举方针,帮助从业者坚定发展信心。通过政府补贴、国家投资、对口支援、派驻公办教师等方式,及时研究“民转公”办法,对民办幼儿教师给予优先招转机会,支持帮助民办幼儿园健康发展。</p><h2>调查报告范文15</h2>
<p><strong>  一、问题的提出</strong></p><p>  都说眼睛是心灵的窗户,眼睛非常重要,对我们的学习工作起到了巨大的作用。我们班有二十六人近视,而且每年近视的'人数日益增加,这可引起了我的兴趣,于是我们组对其展开了调查。</p><p><strong>  二、调查方法</strong></p><p>  1、通过调查问卷,了解班级近视人数及度数。</p><p>  2、上网浏览,了解近几年全国近视趋势,总结近视原因。</p><p><strong>  三、调查情况和资料整理</strong></p><p><strong>  调查情况</strong></p><p>  1、20xx年班级近视15人,全国4亿人。</p><p>  2、20xx年班级近视20人,全国5.1亿人。</p><p>  3、20xx年班级近视26人,全国6.2亿人</p><p><strong>  近视原因</strong></p><p>  1、上网看电视2、用眼习惯3、照明条件4、父母遗传5、营养不良</p><p><strong>  调查分析</strong></p><p>  据调查,100度以下全班有4人,100度问卷近视度数至200度全班有15人,300度以上全班有7人。</p><p><strong>  四、结论</strong></p><p>  1、我们班有58人,而近视的人有26人,占全班人数的44.824%。全国有14亿人,近视的人有6.2亿人,占全国的44.3%。</p><p>  2、据调查,近几年来近视人数不断升高,20xx年,我们班有15人近视,全国有4亿人近视。20xx年,我们班有20人近视,全国有5.1亿人近视。20xx年,我们班有26人近视,全国有6.2亿人近视。</p><p>  3、通过调查,我们发现引起近视的主要因素有以下二点:①上网、电视:中小学生长期沉迷网络,一天到晚地看电视,不注意眼睛休息,很容易造成近视。</p><p>  ②用眼习惯:中小学生躺着或趴着看书,读书写字时离眼睛过近,走路或坐车时看书,也能导致近视。</p><p>  ③照明条件:有些中小学生为了尽快玩耍,干脆不回家,在昏暗的地方写作业,这样很容易近视。</p><p>  4、据调查,在我们班近视的人中,100度以下的有4人,100度~200度的有15人,300度以上的有7人。</p><p>  5、随着中小学生每年近视率的增高,我希望有关部门可以为中小学生作业减负。希望广大中小学生们要注意用眼习惯,不要沉迷网络,电视,要多吃蛋白质食物,多做眼保健操,不要小小年纪就戴上眼镜了。</p><script>s(

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