评比活动方案

评比活动方案15篇

　　为了确保我们的努力取得实效，我们需要提前开始方案制定工作，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的评比活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

评比活动方案1

　　寝室文化是校园文化的重要组成部分，“整洁、温馨、健康、和谐”的寝室文化可以陶冶学生情操，增强寝室凝聚力，培养学生的'团结协作精神,让学生的生活环境更加美好。为此学校决定开展温馨寝室评比活动。具体事宜如下：

　　一、参赛对象：全校学生寝室

　　二、活动时间：4月8日----4月23日

　　三、具体安排：

　　1、动员阶段

　　①4月8日召开工作布置会议（班主任会议、生活指导师会议、班干部会议），布置活动具体内容及要求。

　　②4月9日国旗下动员大会。

　　2、创建阶段

　　4月9日---13日开展创建活动。4月15日晚由行政领导、政教处、团委、班主任代表、宿管组教师对寝室布置进行初检，对不足之处提出整改意见。

　　3、评比阶段：4月17日，组织评选小组对各寝室进行评比。

　　①评委：行政领导、政教处、团委、班主任代表、学生干部代表。

　　②“温馨寝室”布置优胜奖：一等奖6个，二等奖9个，三等奖12个；

　　③优胜奖励获得的寝室颁发奖状，并给予一定的物质奖励；

　　④学校给予得优胜奖的相关班级在班级考评中予以加分。

　　4、展示阶段：4月23日，公布评比结果，制作宣传版面，对获奖寝室进行展示。

　　四、评比细则：

　　1、内务卫生方面（30分）

　　①宿舍全天候洁净，地面无垃圾，床底无杂物

　　②鞋子摆放整齐

　　③暖瓶、洗漱用品摆放整洁、整齐

　　④门窗、玻璃、窗台无灰尘、污渍

　　⑤床上用品摆放整齐、统一，不乱挂衣物

　　⑥天花板干净，无蜘蛛网等脏物，灯座无灰尘

　　（注：盆里无未洗的衣服、袜子，毛巾摆放整齐；杯子、牙刷、牙膏摆放统一）。

　　2、生活方面（20分）（生活指导师评分）

　　①不在宿舍里说脏话、粗话，注意个人形象。

　　②不乱买零食，不喝酒，吸烟。

　　③严禁在宿舍里、打牌。

　　④不在宿舍里大声喧哗，起哄，打架斗殴，互相辱骂；

　　⑤值日及时，到位。

　　3、作息方面（20分）（生活指导师评分）

　　①自觉遵守学校宿舍作息时间安排；

　　②准时就寝，准时起床，熄灯后安静入睡。

　　4、寝室学生其他日常行为表现。（10分）（生活指导师评分）

　　5、整体设计（20分）

　　①宿舍整体设计健康、新颖，既具青春气息，又有各自特色与风格；

　　②在不改变寝室内部结构的基础上，对寝室进行美化和装饰（如温馨提示语、寝室值日表、寝室集体照、盆景插花等），要求以简洁为前提，格调高雅，整体和谐，突出中学生生活主题。

　　③不在墙上乱涂乱画，自觉遵守学生宿舍管理条例，

　　④可在适当位置布置寝室格言，内容要求新颖、健康、活泼、积极、向上，反映当代中学生的精神风貌。

　　希望各班认真做好本次活动的落实工作，并以此为契机，搞好寝室文化建设，形成更加优良的班风，使班级管理再上新台阶。

评比活动方案2

　　为进一步提高班会质量，发挥班会在学生管理中的作用，切实让班会成为班主任对学生进行教育的主渠道，进而提高管理水平，本学期将开展主题班会评比活动，现将有关事宜通知如下,请各班主任按要求做好准备，把准备的过程当成提高班会质量的过程。

　　一、主题班会主题：

　　各班主任可以根据本班实际自选主题。

　　二、评比办法和活动时间：

　　1、各班主任在10月20日周前选定主题，开始组织策划，并把主题上报，

　　2、从10月20日—10月28日（周六下午活动课除外）自选一节课安排主题班会时间，并上报

　　三、主题班会评选标准（试行）

　　1、主题明确，有鲜明的针对性，从学生实际出发，符合学生的年龄特点（20分）

　　2、各项组织工作严密有序，场所布置合理（10分）

　　3、有深刻的教育性，具有明显的教育意义。（10分）

　　4、有强烈的.时代性，富有时代气息和时代精神。（10分）

　　5、自主性强，以学生为主体，学生活动面大，充分发挥学生积极性和创造性。（15分）

　　6、有浓厚的趣味性，内容丰富、形式新颖生动活泼，引人入胜。（15分）

　　7、有良好的实效性，使学生有所收益，有所进步。（10分）

　　8、班主任总结全面具体，紧扣主题。（10分）

　　四、要求：

　　各班主任都要积极参加这一活动，每位班主任都要选择一个主题进行准备，精心设计班会课教案，教案要上交。

评比活动方案3

　　在课程改革的今天，评价目标的研究一直是教师关注的课题，特别是平时的单元、期中和期末的命题工作与我们的教学行为息息相关，为使广大教师认真领会课程标准的内容，使我们平时的教学活动能紧紧围绕课程标准而开展，使我们的评价工作与课程标准的要求相一致，规范教师在平时工作中的评价行为，做好具体的命题工作，根据学校本学期教科研计划，举办“桥新中学命卷评比”活动，具体要求如下：

　　一、参加对象：桥新中学全体教师（其中综合组以案例代替）

　　二、试卷范围：各任课教师本学期教学内容。全卷100分，难度要求：0.70

　　三、命题原则：

　　根据“课程标准”的要求，考查学科课程中基本的、核心的内容，并注意学科内各部分内容的合理分布。应以课程标准所设定的基本要求为依据，避免生搬硬套的知识和按部就班的程序进行考查的偏向。情感态度与价值观方面的目标，可渗透在知识和技能的考查中体现，要避免标签化和形式化。无偏、难、怪题。

　　四、命题内容：

　　要注重对基础知识、基本技能的考查，杜绝超过课程标准要求的.拔高。灵活多样地考查基础知识和基本技能，引导教学促进学生的有意义学习。要注意从实际中选取素材，考查学生在实际情境中提取信息、分析和处理问题的能力，引导教学联系学生生活实际和社会实际、关注科学技术的发展。试题内容应科学、正确，表述应清晰无误；试卷的题量要适中；试卷结构要科学、合理，难易程度要适当；试卷形式要规范。知识点覆盖面达90%以上，鼓励有新意的原创题。

　　五、评比奖励

　　本次试卷评比将评出一、二、三等奖各若干，对荣获一、二等奖教师颁发获奖证书，以示鼓励。评比结束以后，学校教研室将筛选部分优秀试卷汇编成电子刊物，刊载在我校网站上，供全校教师参考、借鉴。

　　六、上交时间：

　　15周在各自教研组活动时间上交教研组长，纸制和电子文档各一份。

　　本次命卷评比活动的未尽事宜另行通知。

评比活动方案4

　　班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统、一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融汇到班级集体同学的学习、工作、生活等各个方面，形成一种良好地自觉地行为习惯，潜移默化地影响着我们的行为。

　　一、明确目标

　　通过班级文化建设系列活动，树立健康、文明、积极进取的班风，从而形成良好的校风。要让我们的班级具有特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性。

　　二、具体布置对象及分值

　　1、班训20分。

　　目的：努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，加深对班级的了解，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。要求：设计上具有特点，庄重大方昂扬向上，形状不限，布置在班级后黑板上方的墙上。

　　2、班级公约20分。

　　目的：班级公约是全班共同信守的制度，具有权威性，是每一个人自我监督和规范的准则。要求：班级公约主要包括文明礼仪、学习常规、考勤常规、基本规范、卫生值勤、奖惩等多个方面，是班级学生活动的行动指南。班级公约可以有选择的'布置在班级的醒目位置，对本班学生的行为有一定的约束力。

　　3、班务栏（前面黑板右侧宣传框）30分。

　　要求：精致张贴整齐。可以根据班级的需要张贴一些信息。（如：课程表，洒扫表，班团委会成员表等）

　　4、班级墙壁文化30分。

　　要求：整洁，素雅，大方；美化，文化，节约化。可以张贴对学生的学习和生活有积极影响的名言警句，或悬挂学生或老师自创作品，具有班级特色。

　　三、每个年级组一等奖1名；二等奖2名；三等奖4名。

　　四、检查时间20xx年9月26日（星期三）晚自习。

评比活动方案5

　　自20xx年春季学期开展全镇首届小学生作业评比活动以来，我镇各小学高度重视，认真抓好此项工作，学生的学习习惯有了较大的改变，有效地促进了我镇的教学常规管理工作。为了给一线教师提供更广泛的'交流平台，给学生创设展现个性的空间，坚持不懈地培养学生良好的学习习惯，进一步推进我镇的教改工作，提高全镇的教育教学质量，根据上级的有关精神，结合我镇的实际情况，特制定此方案。

　　一、参加评比活动的对象：全镇一至六年级全体学生

　　二、参加评比活动的时间：20xx年12月16日（周五）

　　三、参加评比活动的内容：

　　语文科：1.一本课堂“双基”作业；2.一本习作作业（教材各单元习作）。

　　数学科：一本课堂作业。

　　英语科：一本课堂“双基”作业。

　　四、作业评比标准：

　　1.学生作业封面干净、平整，书写规范、正确（写清学校、年级班级、学生姓名、教师姓名）。

　　2.学生作业书写认真、整洁。

　　3.学生作业格式规范，排版整齐、美观。

　　①语文、英语作业：要写课次、课题，每次作业之间要有一定间隔；习作作业在第一行中间写清第几单元，第几单元下隔一行在中间写习作题目，题目下隔一行空两格开始写习作内容。

　　②数学作业：每次作业的第一行中间要写清日期，然后在下一行写作业内容，每次作业之间要有一定间隔。

　　③教师批改时都不要把分数或等级以及教师的批语写到学生的字中。

　　4.作业内容连贯（体现在课次、内容、批改日期）。

　　5.教师要及时批改作业，写上批改时间。

　　6.学生做错要有订正。

　　7.作业量要达要求：

　　语文科：①语文课堂综合性作业一本，②习作作业一本。语文作业至少一课一次“双基”作业，一单元一次“双基”作业，一单元一次习作，习作篇幅有一定要求：不管是大本子还是小本子（格子数相差不大），三年级写一页左右，四年级写一页半左右，五、六年级写两页左右（左右的幅度在2~3行之间），截至作业评比时间，各年级习作作业最多能少最后单元，篇数不够的不能评奖。

　　数学科：一本课堂“双基”作业，要求一节课一次。

　　英语科：一课一次“双基”作业，一单元一次“双基”作业。

　　8.参评作业人数：各年级各班全体学生，一本不能少（评比时中心校把各小学各年级学生数发给评委）。

　　五、评奖办法：

　　1.集体奖：以班级为单位，按年级、科目、类别设班级一、二、三等奖各设2、3、4名。

　　2.学生个人奖：按年级、科目、类别设个人一、二、三等奖。

评比活动方案6

　　为提高学生的创新、动手和团队协作能力，营造一个良好的学习生活环境，展现积极向上的精神风貌，经研究，决定在全校范围内开展“温馨居室”评比活动。具体活动方案如下：

　　一、参评对象

　　在校全日制本、专科学生寝室

　　二、评选办法

　　1、初评：各学院主管学生工作的领导、学工办主任、辅导员要认真组织学生干部对本学院学生寝室的表现进行综合考察，评出“温馨居室”的候选寝室；各学院候选寝室分配名额如下：

　　文史学院6间、外国语学院3间、法学院3间、经管学院8间、资旅学院4间、体育学院3间、美术学院6间、音乐学院6间、数计学院3间、物电学院4间、化工学院5间、生科学院5间、计算机学院6间、机械学院6间、电信学院6间、土建学院5间，国际学院1间，合计80间。

　　2、复评：学生工作部（处）对各学院报送的`推荐名单及其推荐材料进行评比，并对候选寝室进行走访，评出“温馨居室”的初步结果并成绩在前40名的寝室进行投票决定名次。

　　3、决选：各学院党总支副书记、学工办主任、辅导员和学生分别凭工号和学号登录指定网站进行投票，每人只能成功评选1次。其中，学生投票权重占“温馨居室”评选活动中成绩的60%，老师投票权重占“温馨局室”评选活动中成绩的40%，根据学生和老师投票的成绩相加得出总成绩。学工作部（处）在全校范围内按投票成绩排名评选前25间寝室为“温馨居室”。

　　投票网址及投票时间另行通知。

　　三、评分细则

　　评分细则详见附表。

　　四、奖励办法

　　1、经评定的“温馨居室”由学生工作部（处）授予湖南文理学院20xx年“温馨居室”荣誉称号，颁发证书，并给予一定的物质奖励。

　　2、“温馨居室”评比活动荣获第一名和第二名的寝室直接授予“湖南文理学院20xx年‘十佳寝室’”荣誉称号。

　　五、评选要求

　　1、寝室布置大方得体，色调搭配美观和谐，整体氛围舒适温馨，内容健康文明向上，寝室的布置要有主题并且主题突出的文化。

　　2、参赛寝室必须是卫生及安全纪律合格寝室，在本学期卫生检查中被评为D类或违反安全纪律检查的寝室不得参与评比。

　　3、各学院根据“温馨居室”评分细则完成初评，并于20xx年5月7日之前将能较全面反映寝室装饰效果的一组（5张，其中1张为寝室成员在寝室内的合影，各七寸）宣传照片报送学生工作部（处）学生科，并将电子图片（图片命名格式为：××舍××寝室（图片n）——××学院）发送至邮箱z，过期将不予受理。

　　“温馨居室”评比活动评分细则

　　美化设计（50分）

　　寝室名称、室标（5分）

　　取名新颖，能突出寝室特点（5分）；特点较突出（3分）；无（0分）

　　讲解人员介绍情况（10分）

　　普通话标准，礼貌大方，介绍全面，突出寝室特色（10分）；介绍较全面、详细（5分）；无讲解人员（0分）

　　可还原性、低碳环保性（10分）

　　可还原性强，低碳环保（10分）；能还原，较环保（5分）；不可还原（0分）

　　主题（10）

　　主题明确，内容健康积极向上，文化韵味浓，有格调（10分）；主题较明确，较有文化韵味（5分）；主题不明确、缺失文化韵味（0分）

　　设计创意（10分）

　　独特新颖，赏心悦目，色调搭配和谐（10分）；美观，构思较好（5分）；无创意（0分）

　　整体视觉效果（5分）

　　非常好（5分）；良好（3分）；一般（1分）；差（0分）

　　卫生情况（50分）

　　门、窗（10分）

　　非常干净（10分）；较干净（7分）；一般（3分）；未擦洗（0分）；

　　室内地面及走廊（10分）

　　非常干净（10分）；较为干净（7分）；一般（3分）；未打扫（0分）

　　天花板、灯管、电风扇（5分）

　　非常干净（5分）；较为干净（3分）；一般（1分）；未擦洗（0分）

　　床铺被子（5分）

　　床铺整洁、被子摆放一致（5分）；床铺整洁、叠放较为整齐（3分）；未叠（0分）

　　洗漱间、厕所和阳台（10分）

　　摆放整齐、无杂物（10分）；较为整齐、无杂物（7分）；一般（3分）；摆放不整齐、有杂物（0分）

　　物品摆放（10分）

　　摆放整齐（10分）；摆放较为整齐（7分）；一般（3分）；摆放不整齐（0分）

评比活动方案7

　　一、活动目的：

　　为进一步推进课堂教学改革，促进教师业务水平与教学能力的提高，同时也为我校教师提供展示自我和相互学习的平台，促进青年教师的成长。经研究决定，在全校开展优质课评比活动。

　　二、活动安排：

　　1.面向全校教师积极宣传本次活动的意义，充分调动一线教师的参赛的积极性，以此推动课堂教学研究，促进教学质量的不断提高。

　　2.各教研组推选本组部分教师参加学校优质课评比，其中语文、数学、英语学科各3--5人，政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育、美术、音乐计算机、心理健康学科各1--2人。

　　3.活动时间安排：

　　（1）10月24日—11月6日，各教研组上报参加校级优质课竞赛的教师名单及课题。

　　（2）11月21日—12月4日，开展校优质课竞赛。（具体的活动时间、地点、参赛教师、赛课内容等安排到时另行通知）

　　4.校优质课竞赛的评委要坚持参加本次活动的'全过程，按照评课的标准，认真公正地评选参赛的每一节课。

　　5.竞赛分文科组、理科组进行，其中文科组含语文、英语、政治、历史、地理、心理健康学科，理科组含数学、物理、化学、生物、体育、美术、音乐计算机学科。

　　三、学校考评组成员：

　　理科组：教育局领导一人、徐立堂、郑德仰、苏少洵、张小锋、苏秀慧、周伟、魏德华、徐尚纯、杨家胜。

　　文科组：教育局领导一人、刘监梓、张长武、甘琴、叶学瞻、甘晓敏、吴秋屏、章怡、包著爱、周金翠、张书干、胡国物、吴玉星。

　　四、奖项设立与奖励办法：

　　优质课评一、二、三等奖，其中文理科一等奖各2名，二等奖各4名，其余为三等奖。获奖教师在教师评聘时可参照教师评聘方案给予加分及一定的物质奖励。

评比活动方案8

　　一、活动目的

　　为了提升教师业务水平，提高教育教学质量，充分展示了我校教师良好的精神面貌和扎实的教学基本功,体现了我校教师良好的专业知识和教学素养。学校决定本学期将继续组织一场教师优质课评比活动，希望通过这样活动的开展，能促进我们的老师更新教学理念，提高授课艺术水平，能充分调动老师们的主动性和主动性，激励老师们不断前行，对我校教育教学工作起到积极的推动作用。

　　二、参评对象及要求：

　　1、对象：

　　一至五年级各选派一名语文教师和一名数学教师参加。

　　2、要求：

　　（1）以年级备课组为单位集体备课，每节课都要经过认真磨课，反复修改方可进行赛课，要赛出风采、赛出水平。

　　（2）活动期间各备课组要收集好资料，制作简报。

　　（3）活动材料要上传到学校博客。（教学设计要上课的当天上传）

　　（4）各年级不能缺席评比活动。

　　三、主题：

　　语文：小学语文教学中培养学生的质疑能力的有效途径研究

　　数学：小学生计算错误原因分析与教学对策研究

　　四、活动时间：

　　20xx年5月19日和5月21日（第12周周二、周四），5月19日是数学活动，20日是语文活动。

　　五、评委及评课要求

　　1、评委 本次优质课评比活动的评委由学校外请语文、数学各五名评委。

　　语文：蒋 敏 、林少丽 、符 国、 唐文 锦、 林传清

　　数学：王广华、陈升礼

　　2、评课人员及要求

　　（1）人员：评委、学校领导、教研组长、每个年级至少一名老师代表参加点评。

　　（2）要求：

　　①所有听课的老师要认真听课，认真做好笔记，积极参与评课。

　　②活动结束的当天晚上，参与活动的所有老师要上学习博客参与评课交流、研讨。

　　（3）评委劳务费：评委每人一天100元劳务费，劳务费以税务发票方式支出，学校付稅。

　　六、地点：

　　学校一楼会议室

　　七、时间安排：

　　5月19日，数学科，上午4节，下午1节，下午课后集中点评。 5月21日，语文科，上午4节，下午1节，下午课后集中点评。

　　八、比赛要求

　　1、参评教师要备好上课教案及教学设计，并提交评委人手一份。

　　2、教学内容自选。

　　3、教学设计必须体现主题研究的内容。

　　4、其他事项按评比标准。

　　九、资料收集

　　1、每个备课组要由组长负责，安排人员收集赛课的过程性资料。（包括磨课和上课的.教学设计、PPT、相片、课后简报等）

　　2、资料收集完全后在5月30日前把电子稿交到黄亚转副主任处，以便存档。

　　十、奖项设置

　　1、本次比赛活动设置一、二、三等奖三个奖项。其中一等奖一名，二等奖2名，三等奖2名。

　　2、证书： 凡获奖者均可获得学校颁发的荣誉证书。

　　十、组织领导

　　组 长：孙大航（校长）

　　副组长：高晓娟（分管教学副校长）

　　组 员：陈要祥、黄亚转、林芳胜、王海珍

　　十一、其它事项

　　1、为体现公平，上课顺序以抽签的方式确定。

　　2、相对应科目教师必须全程参与听课及评议活动。其他科目教师有时间可参加听课。

　　3、教导处要协调好这两天的管班代课工作，活动当中的管班代课不计加时。

评比活动方案9

　　活动背景：

　　3.15即将到来，四川大学消费挚友协会将举办一场商家评比活动。旨在更具影响力，有真实，有实际意义，贴近大学生的真实生活。我们学习在川大，生活在川大，我们的日常生活大部分都依赖于我们的商业街，更进一步的说，更依赖于各位商家。那么，身为广大消费者的学生们到底对各位商家有何评价，有何意见或建议，想必也是各位商家想要了解的，也可以借此机会扬长避短，提高客源。

　　活动时间：

　　20xx年3月15日

　　活动地点：

　　四川大学江安校区青春广场

　　活动方式：

　　填写不记名选票式，从而在各个分类商家中评选出选票最高的，学生最喜欢商家。

　　活动安排：

　　1、在青春广场摆设展板，对这次活动进行广泛宣传，让同学们可以了解并积极参加此次评比，从而得到更加准确公平的评比结果。

　　2、在指定地点摆设投票箱，将投票箱分类，且每个投票箱都有专人进行管理以及发放选票并进行讲解，保证投票结果的公正公平。

　　3、选票的格式为填写一个最喜爱商家，并选择喜爱理由，若选项中均没有可选，则可在其他项中写出自己的意见。在此同时，也要填写一个最不喜爱商家，同样需要选择理由，也可在其他项中填写自己的意见。

　　4、此次评比的结果，将以展板的方式展示给大家，更加体现了这次活动的目的，具有实际意义，具有真实性。

　　5、对于选择出来的最喜爱商家我们将对外公布，而对于最不喜爱商家，我们将告知商家，并不会公布。

　　活动可行性分析：

　　1、四川大学江安校区实行半封闭式管理，活动通常能得到极大地关注，并拥有两万多名在校师生，市场很大。

　　2、青春广场是我校人流最密集的地方，宣传范围大，影响力巨大，效果明显。

　　3、此次活动更注重各位商家与同学的交流，以更集中的方式来总结同学给各位商家的意见和建议，使双方受益。对于被评选为最喜爱商家的店铺，将具有莫大的宣传效力，而对于被评选为最不喜爱商家的店铺也更将是集思广益的时刻。我们将把同学选票中所选择的'不喜爱的原因进行综合总结，并且帮助这些商家提出改进的途径以及最有效最快速改变同学印象的方法，以此来提高竞争力，恢复客源，增加效益，为商家的商业活动提供最大限度的帮助，并且得到最快速的效果。让商家得到最大的宣传效果，最切实的回馈调查，同时也让同学们消费的安心开心。

评比活动方案10

　　活动背景及目的：

　　作为青春的代言人，21世纪的大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情，他们对大学生活充满了期待。寝室是我们在校大学生联系最为紧密，交流最频繁的场所之一，寝室文化的好与坏，直接反映着在校大学生的成长情况。为了强化学生宿舍管理，优化生活学习环境，创造整洁、和谐、文明、积极向上的生活和学习氛围，同时为了丰富我们的课余文化生活，促进宿舍同学相互了解沟通，经济管理学部特开展“学会生活，品味生活”——“构建文明寝室共享健康生活”星级宿舍评比大赛。本次寝室评比大赛旨在增强同学们的自主生活意识，提高同学们的生活质量，调动同学们的积极性，浓厚寝室文化氛围，促进寝室内部团结，和谐，健康发展，增强集体荣誉感，提高同学们生活品味，使寝室成为同学们心灵的栖息地，疲惫的避风港，真正让寝室成为同学们的学习生活中最重要的阵地。

　　活动主题：构建文明寝室共享健康生活

　　活动口号：幸福生活——有你有我

　　活动对象：经济管理学部全体宿舍

　　活动时间:11月18日—12月13日

　　活动主办方：华中科技大学文华学院经济管理学部

　　承办方：华中科技大学文华学院经济管理学部学生会

　　华中科技大学文华学院经济管理学部宿管会

　　活动具体流程

　　前期

　　经管学部学生会生活部、经管学部宿管会共同确定星级寝室评比方案。

　　前期宣传，以海报、横幅等为主要宣传方式，以通知的形式将赛事及评比细则告知同学。

　　联系各专业辅导员，鼓励学部更多的寝室参与活动。

　　中期

　　1.时间安排

　　11月17日—11月19日进行第一轮筛选

　　发报名表给有意愿参加次活动的寝室，以辅导员查寝表显示查寝结果为依据，并进行第一轮检查，选取符合要求的寝室参加第二轮评比。(第一轮结果张贴在各经管寝室楼栋下)

　　2)11月23日—11月25日进行第二轮筛选

　　在第一轮评比结果基础上，根据各层长查寝周报表的结果，并进行第二轮检查，符合要求的寝室参加第三轮评眩(第二轮结果张贴在各经管寝室楼栋下)

　　3) 12月7日—12月8日两天进行不定时突查

　　由宿管会和学生会生活部进行突击检查，经两部门商议决定最后结果(每3个人一组,进行打分并进行统计)

　　评选方式

　　1)第一次筛眩根据宿管会和学生会生活部查寝情况，有大功率用电器以及重大违纪(打架斗殴、打牌赌博等)以致通报批评的寝室直接淘汰，剩下的寝室进行第二轮筛选;

　　2)第二轮筛眩根据各参选寝室进行核查评比，综合评定，剩下的寝室进行第三轮筛选;

　　3)第三轮筛眩不定时突击检查以后由评比团确定星级寝室名单。

　　注：活动中应把持公平、公正、公开、透明的原则。打分计算平均分.对于有特色及学习氛围浓并且有创意的寝室给与适当加分.

　　表彰

　　奖项设置：一星寝室30间、二星寝室25间、三星寝室20间、四星寝室15间、五星寝室9间

　　精神奖励：对星级寝室贴牌，并召开表彰大会(地点待定)颁发奖品。时间定为学期末表彰大会。

　　物资奖励：对星级寝室进行颁发奖品。

　　活动目标

　　在日常生活中同学们要严格要求自己，消除寝室不及格现象，争取在寝室管理评比中获得优秀。

　　做到文明守纪寝室，寝室人员团结好，无严重影响他人、无酗酒、赌博、经商等学院明文禁止的行为，正课时间(自习时间)寝室无玩游戏、无睡觉等现象。无私自留宿校外人员，无私拉电线网线，无使用违禁电器，无事故记录，爱护公物，安全工作落实好。

　　为了我们以后能更好的走向社会，适应社会，督促每个积极参加评比的寝室成员养成更好的'生活习惯。

　　后期

　　为星级寝室挂牌。

　　后期宣传。

　　活动总结。

　　活动筹备人员

　　经管宿管会全体成员和经管生活部全体成员

　　经管学部寝室星级评比方案

　　一星：卫生

　　1、清洁，干净无脏乱物品(共15分)

　　寝室地面无垃圾(10分)

　　垃圾篓清洁(5分)

　　2、桌面物品摆放整齐有条理(共20分)

　　桌面干净无灰尘(5分)

　　桌面物品按实际摆放整齐(5分)

　　椅子，开水瓶按统一方式摆放(5分)

　　生活用品，行李箱等物品统一摆放(5分)

　　3、床铺整洁，统一摆放(20分)

　　床上无杂物(4分)

　　床单干净平整无下摆(4分)

　　被子叠放整齐(4分)

　　枕头，被褥摆放整齐(4分)

　　蚊帐收起完全无下摆(4分)

　　4、室内整洁，饰物安排合理(共12分)

　　无明显灰尘，蜘蛛网等(4分)

　　无乱接电线，充电器等(4分)

　　墙面无钉，无人工损坏(4分)

　　5、卫生间，洗漱间卫生整洁(共20分)

　　洗漱用品摆放整齐(5分)

　　镜面清洁，脸盆，桶，拖把统一摆放(5分)

　　卫生间无异味地面干净(5分)

　　窗台物品摆放整齐，窗户明亮整齐(5分)

　　6、寝室整体良好(共13分)

　　无异味(3分)

　　明亮，大方(3分)

　　特点鲜明，印象深刻，男生宿舍无烟头(7分)

　　二星：学习

　　宿舍同学热爱学习，有良好的学习氛围，积极参加学校各项活动

　　上课时间无滞留寝室等不良现象

　　寝室无不健康书籍刊物以及音像作品，不使用高音音响

　　遵守学院规定，学习时间无聊天，玩游戏，看电影等与学习无关的现象

　　寝室内有主题突出的座右铭、格言等能激发学习上进心的名言警句可酌情加分(3分以内)

　　注：寝室如有一名同学有挂科现象，则取消该寝室评比该星的资格(相关资料由学习部提供)

　　三星：安全

　　严禁使用热得快等大功率用电器

　　不带外来人员留宿

　　不使用蜡烛、蚊香等易引起火灾的物品

　　注：使用大功率用电器被通报批评以及发生重大安全事故的取消评选星级寝室资格。

　　四星：文明

　　按时作息，无晚归以及不归寝的现象

　　不打架斗殴，不辱骂同学，不打牌赌博，不吸烟喝酒，不看黄色刊物影碟，不大声喧哗，不大声使用音响

　　服从管理，不私自拉电线、网线，不私自调换寝室

　　不顶撞楼管阿姨、老师，无拒绝查寝以及妨碍学生干部正常查寝等现象

　　无偷盗想象

　　遵守社会公德，不向窗外泼水，乱扔垃圾等

　　爱护公物，节约水电

　　注意文明着装，不擅自进入异性寝室

　　注：一旦发现打架斗殴，打牌赌博，偷盗现象，则取消该寝室评选星级寝室的资格(请各层长多留意此类想象)

　　五星：课余文化生活

　　通过第一轮评选以后，第二轮评选时以书面形式介绍寝室特色以及课余文化生活等方面

　　注：包含体育、文艺、寝室团体荣誉以及寝室获奖情况

评比活动方案11

　　一、指导思想：

　　培养高中学生基本的良好行为习惯，主要包括良好做事基本习惯和学习基本习惯；培养学生良好的个性心理品质、自我学习能力，促进学生健康人格发展，使广大学生有正确的学习态度和习惯，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。

　　二、领导机构：

　　组长

　　副组长

　　成员：教研组长和备课组长

　　三、具体内容：

　　1、各班在收集学生假期作业的基础上，由班级任课教师组织，在本班学生中开展寒假作业评比，由学生互相参观、评比，共同推举出本班每科作业完成优秀的15名学生。

　　2、由本班任课老师将评比结果以书面形式上报备课组，再由备课组长召集本组教师评选出本学科的假期作业完成优秀的一二三等奖，每个等级5名学生。

　　3、学校将对获奖的学生进行表彰和鼓励。

　　四、其他事宜：

　　1、评比活动必须本着公开、公平、公正、有序的程序进行，备课组长和任课教师要认真组织，不得做表面文章，敷衍了事；

　　2、各班务必在开学一周内，将本活动进行完毕，不得拖延；

　　3、获奖名单（电子稿）必须于9月10日上午上报到教务处；

　　4、教师要将本次活动的.意义充分落实，以促进学生课外作业完成的良好习惯的养成。为学生今后的学习打下良好的基础。

评比活动方案12

　　一、目的：

　　为加强企业文化建设，培养和塑造广大员工的群众荣誉感和使命感，不断增强企业向心力和凝聚力，同时培养优秀人才，提高工作效率，有效的激励成绩优秀、表现突出的.员工，特制订本办法。

　　二、评选时光：

　　1初评（部内进行）：20xx年1月8日-20xx年1月18日

　　2复评（评审小组）：20xx年1月18日-20xx年1月25日

　　三、评选标准：

　　1属公司正式员工；（试用期内不参选）

　　2遵守考勤纪律，出勤率在99%以上；（实际出勤天数/理论出勤天数，每月26天计）

　　3品行端正，遵纪守法，无违反国家法律法规和厂规厂纪行为；

　　4工作认真负责，用心主动，服从安排，能配合同事完成各项工作任务，无较大的工作失误(被记小过含以上，未功过相抵者，不得参选)

　　5爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽;

　　6具有较强的工作潜力，尽职尽责，工作绩效突出，绩效显著；（被记小功一次含以上者优先）

　　四、评选方式：

　　4。1初评（内部评选）：各部门依《名额分配表》及评选标准，举荐部内人员，以《优秀员工举荐表》完成，交人力资源部；

　　4。2复评（投票表决）：

　　4。2。1由人力资源部根据各部门提报名单，补冲完相关记录，组织复评会议；

　　4。2。2复评小组成员由各部门负责人组成，届时邀请黎厂参加，以投票表决产生最终优秀员工名单；

　　4。2。3最终将共计产生19名优秀员工，具体分配状况见《名额分配表》；

　　五、奖励措施：

　　5。1凡获“优秀员工”同仁，颁发荣誉证书一本并给予奖金500元鼓励；

　　5。2所有奖项将在年终总结会/年终聚餐中由黎厂亲自颁发，具体视公司状况而定。

　　六、预算经费：本年度“优秀员工”共设十九名

　　6。1荣誉证书一本约20元，合计380元；

　　6。2奖金合计：9500元

　　6。3预计本次活动经费共：9880元左右；

　　七、附表：

　　7。1《名额分配表》

　　7。2《优秀员工举荐表》

评比活动方案13

　　一、评选范围

　　全体任课教师所有教案

　　二、评比时间

　　20xx年元月19日具体时间另定

　　三、评比标准

　　1、教案规范、项目填写齐全，保存得好。（5分）

　　2、学期教学计划详实，单元备课计划安排科学、课时划分合理。（10分）

　　3、以学段课标、教材特点和学生实际确立教学目标，做到明确具体，体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。（10分）

　　4、教学环节齐全，能体现教学全过程，重点、难点把握准确。突出学生的主体地位。（30分）

　　5、教学媒体应用符合整合课要求，有效为教学服务。有学法指导或课标倡导的学习方式。（15分）

　　6、教学流程清晰、科学、合理、可操作性强。是否有中后设计部分和组长签字。（10分）

　　7、板书设计科学合理，凸显教师基本功。（5分）

　　8、教学反思真实到位，有价值。达到思得、思失、思改。（15分）

　　四、评选方法

　　1、教师提供自己所担任学科的全部教案，捆绑评比，满分100分，每缺一科扣10分。

　　2、全体教师参与评比学习，依据参考标准客观、公正、公平做出评价。

　　3、教师个人教案评比成绩采用去掉一个最高分和一个最低分取平均值的方法。

　　4、评比结果纳入教师年度考核之中。

　　五、奖励方法

　　设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。学校对优秀教案的`教师进行物质奖励。

　　六、附加分

　　在评出一二三奖的基础上，另设附加分，即每门教案超过50课时，才设附加分，多一课时，记一分，累计得分。

评比活动方案14

　　为深入开展“书香校园”主题读书活动，引导学生明确学习目标、交流学习方法、养成良好的学习习惯，营造浓厚的学习氛围，展现临大学子积极进取的精神风貌，特制定20xx沂临大学最美读书笔记活动实施方案。

　　一、活动目的：

　　为引导广大学生“多读书、好读书、读好书”，培养边读书边记录心得的习惯，用优美的文字展现书籍对自己的影响，阐述自己关于阅读人生的理解。

　　二、活动主题：

　　让读书成为一种习惯，让笔记留下美好印记

　　三、活动时间：

　　20xx年4月9日—4月30日（21天阅读习惯计划）

　　四、活动对象：沂临大学全校学生

　　五、活动开展：

　　1、宣传阶段：4月4日—8日

　　①校团委统一下发通知。

　　②通过平面媒体和新媒体平台通知和宣传。

　　2、作品收集阶段：5月2日—5月3日

　　①由各学院团委初评，选出优秀作品至少6份。

　　②各学院团委将初评纸质版作品、作品清单于5月2日晚9：00交至教育学院团委，作品电子版于5月3日晚9：00上传到邮箱z

　　3、作品评选：5月4日—5月12日

　　①由评委初步筛选出50%的参赛作品。

　　②5月5日—5月12日，作品通过网络投票进行民主评选。

　　③根据评委60%，网络投票40%的比例确定评选结果。

　　④确定获奖名单。

　　4、作品展示：5月13日—5月20日

　　作品以展板、微信公众号形式展示，将获奖作品集结成册，在全校范围内交流推广，供同学们阅读、借鉴、交流，推动我校优良学风建设。

　　六、参赛要求：

　　1、作品格式要求：

　　①各学院团委收齐作品纸质版和电子版后统一上交。

　　②选取作品最有代表性的.六页，以照片形式发送电子版，并以学院+姓名命名。

　　③纸质要求大小为：32k

　　2、作品内容要求：

　　①作品内容为自己的读书感悟，写作主题鲜明，观点突出，不能罗列堆砌书中的内容，写作格式不限。

　　②作品需标明日期，在4月9日—4月30日每天完成一篇笔记，字数不限。

　　3、作品形式要求：

　　作品不限形式，可自行创新。

　　七、参赛注意事项：

　　1、严禁抄袭、剽窃行为，一旦发现将取消参赛资格。

　　2、请各学院务必按时上交作品，过期不候。

　　3、作品清单及评分标准附后。

　　八、奖项设置：

　　一等奖：10%；二等奖：15%；三等奖：20%。

　　比赛结束后，颁发相应证书。

评比活动方案15

　　一、活动目的：

　　为了加强我校文化建设，彰显班级文化的魅力，充分发挥

　　环境育人的'功能，提高禁毒意识，进一步促进学生的健康成长。我校决定组织此次防震减灾知识黑板报评比活动，现将有关事项通知如下：

　　二、活动主题：

　　庆祝教师节

　　三、评比时间：

　　20xx年9月18日中午1:30.

　　四、活动对象：

　　一至六年级各班由宣传委员组织此次黑板报。

　　五、评比要求：

　　1、切合主题、内容充实

　　2、整体美观大方、字面分配合理

　　3、有创意、字迹清晰

　　4、有主标题、小标题、文字、图片等；标题要突出中心思想和内容，图片内容不能太少，字体类型、字体大小、字体颜色、图种类及大小的等排版要美观得体、布局科学合理；

　　六、评审：

　　每个班级分数去掉最高分和最低分后取平均分。

　　七、奖项设置：

　　一等奖、二等奖、三等奖若干名。

　　八、奖励方案：

　　获奖班级在周一升国旗仪式上颁发奖状。