评选方案九篇
为了确保事情或工作扎实开展，预先制定方案是必不可少的，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么你有了解过方案吗？以下是小编收集整理的评选方案9篇，希望对大家有所帮助。
评选方案 篇1
一、两学期班主任量化分数相加得出总得分
1.期末班级文明班评比总得分，取平均值来记。
2.班主任月工作量化考核平均分。
3.积极参加德育论文或课题研究的在区级及以上获级的加1-3分。积极参加班会课优质课评比和班主任基本功比赛的`获区级及以上获级的加1-3分。
4.班主任手册检查评比优秀者加2分。合格者加1分。不合格者扣1分。
①学期初及时完成班主任手册的有关内容记录：如班级计划、学生名单、班干部名单等，期末及时完成工作总结，不及时完成的或不符合的不给分
②一学期要求记录：⑴学生座谈、家访达到20人次；⑵各类会议5次以上；⑶班主任会议全部有记录。
5.学期各班级教学质量综合奖得分(以教务处考核为准)
6.其他在德育方面或班级(特色班级的创建)做出贡献的酌情加1-3分
7.以上项六项分数相加，得出班主任考核量化总分。
二、每年级段至少一名(前提是量化总分必须是中等以上)
三、按照量化总得分评出4-6名和谐园丁(优秀班主任)
四、学校将颁给和谐园丁(优秀班主任)荣誉证书及适当的奖金(鼓励为主)。
说明事项：
1.请假3周以上或体罚学生的(造成恶劣影响的)不得评为优秀，公出除外。
2.班主任量化考核1/2以下的班主任不得评为优秀。
3.班主任任职期间，所在班级发生学生严重安全责任事故的，不得评为优秀。
4.未明事项，解释权属学校政教处。
评选方案 篇2
一、总则
1.为加强和提升员工的工作质量和本公司工作质量，提高劳动生产率，增强企业活力，调动员工的工作积极性，制定此考核制度。
2. 工作质量考评(以下简称“考评”)是指用系统的方法、原理，评定、测量员工在职务上的工作行为和工作效果，工作质量考核针对员工的工作表现。
3.本制度适用于公司内所有员工，包括试用期内的员工。
4.以员工在被考核该段时期工作成果与表现为依据，各部门经理对所属员工的平时的工作留意，严密考核。
二、考核的内容
1、分以下四部分：
(1)、工作质量情况：本季度内完成的所有工作，是否完全达到质量标准的要求;
(2)、安全生产情况：在本季度的工作中，是否有不安全的工作生产行为;
(3)、工作表现情况：指本职工作内的`协作精神、积极态度等。由部门内部同事或被服务者进行考评。
(4)、技术水平情况：在本季度的工作中，技术水平是否有所提高。
三、考核方法
1.季度考核： 每季度对员工考核一次，由部门经理具体考核，填写到《jl0303-05员工考核表》中(具体见表)季度考核从四方面进行——工作质量情况、工作表现情况、安全生产情况、技术水平。 分为六档——优、好、良好、良、一般、差。
如在四项中有低于良档的将累计到年终奖金一并计算。 如在一季的考核中全部为优的，在年终奖金发放时系数将+0.1，如在一季的考核中全部为好的，在年终奖金发放时系数将+0.05，三季可累加。 如在一季的考核中全部为差的，将立即离岗培训，时间为3个月，如经考核再不合格将予以辞退。
2.年终考核： 第四季的考核为年终考核。
年度综合评判在90分以上，为优秀，年终奖金的系数为1.2;年度综合评判在80分以上，为良好，年终奖金的系数为1.0;年度综合评判在70分以上，为好，年终奖金的系数为0.9;年度综合评判在60分以上，为一般，年终奖金的系数为0.8，年度综合评判在60分以下的，为较差，无年终奖金。并且公司将视情况给予其警告、降级使用或辞退。
四、考核时间
季度考核：考核时间为每季最后一个月的15日。 年终考核：员工于十二月底举行总考核1次。 考核年度：～年1月1日起至12月31日止。
五、要 求
1、员工的直接上级为该员工的考评负责人，具体执行考评程序;
2、本部门经理为该员工的考评负责人;
3、考评结束时，考评负责人必须与该员工单独进行考评沟通;
4、各部门经理对于所属员工应按工作质量情况、工作表现情况、安全生产情况、技术水平严正考核。
六、保 密
1、考评结果只对考评负责人、被考评人、人事负责人、(副)总经理公开;
2、考评结果及考评表
格交由人力资源部存档;
3、任何人不得将考评结果告诉无关人员。
七、本制度自颁布之日起实行。
八、本制度由行政部负责解释。
评选方案 篇3
丰收的20xx即将远去，充满希望的20xx正向我们大步走来，回顾过去，我们共同努力，勇于创新、奋力拼搏、全面推进本公司各项工作。为表彰在此期间工作表现优秀、成绩突出的部门及个人，鼓励大家在下一年度争创一流的工作业绩，争创一流的工作效率，增强企业凝聚力，经研究决定，特制定本评选方案。
一、评选原则
公平、公正、公开、透明
二、评审团成员
评审团成员由省公司各部门负责人担任
三、适应范围
珍奥集团山西办事处全体
四、评选时间
在20xx年1月15日前，将推荐名单及选票报送至省公司人力资源部
五、评比办法、审批程序
优秀组织管理奖、优秀服务站奖、优秀咨询专家、优秀营销管理奖、销售精英奖、年度新星奖、优秀办事处经理奖
以上奖项由各级领导、各部门提名，经主管领导同意后，填写《优秀部门推荐表》或《优秀个人推荐表》并上报人力资源部，由评审团根据参评条件审批。
服务之星奖、优秀行政管理部门奖、优秀讲座专家等奖项由各市场投票选举产生（以市场为单位，所有成员共同商讨，最终由办事处主任[中心市场部长]进行投票），人力资源部报送评审团根据参评条件审批。
侯选表及参评人员名单附后。
六、评选细则
1、优秀组织管理奖3名
评选范围：周边市场2名、中心市场1名
奖励属性：组织奖
评选标准：
（1）授予在本年度各项工作中表现出众，对我公司的发展起到巨大推动作用，对公司今后市场运作有积极借鉴意义的各单位（中心市场以部门为单位）；
（2）以全年销售业绩、回款数（全额、及时[4天内]）主要考核指标；
（3）服务站建设达标，无安全经营问题出现；
（4）财务管理、消费资源管理合理有序，制度建设完善；
（5）对上级传达指令能及时圆满完成并有效反馈；
奖励办法：奖励价值4960元的高电位治疗仪1台。
2、优秀服务站奖2个
评选范围：全省各服务站
奖励属性：组织奖（如与总部奖励冲突，可得荣誉，不作物质奖励）。
评选标准：
（1）符合《珍奥服务站装修手册》、《珍奥服务站管理手册》的各项指标要求；
（2）地面、墙面、展架干净整洁；
（3）对顾客服务周到、热情，顾客满意率在95%以上；
（4）无顾客投诉；
奖品设置：奖励价值4850元的离子水机一台。
3、优秀讲座专家奖2名
评选范围：专家组成员
奖励属性：个人奖
评选标准：
（1）在公司工作半年以上；
（2）无投诉事件，与顾客、员工关系融洽，善于转顾客介绍；
（3）曾经参与过全省或者全国专家互动（讲座和咨询）；
（4）担当过员工和新聘专家的产品知识培训；
（5）长期担当大型联谊会和大型科普讲座，对讲座形式时常创新；
（6）全年个人培养十个以上的有效典型病例；
（7）专业知识丰富，善于学习，核酸机理讲解透彻生动；
（8）能服从上级领导的工作安排，并能圆满完成；
（9）能圆满完成公司领导交办的其他工作；
奖励办法：奖励现金500元人民币/人
4、优秀咨询专家奖2名
评选范围：专家组成员。
奖励属性：个人奖。
评选标准：
（1）在公司工作半年以上；
（2）无投诉事件，与顾客、员工关系融洽，善于转顾客介绍；
（3）曾经参与过全省或者全国专家互动（讲座和咨询）；
（4）担当过员工和新聘专家的产品知识培训；
（5）能及时主动地陪同员工对顾客进行家访，能适时地对顾客进行电话回访；
（6）全年个人培养十个以上的有效典型病例；
（7）专业知识丰富，善于学习，核酸机理讲解透彻生动；
（8）能服从上级领导的工作安排，并能圆满完成；
（9）能圆满完成公司领导交办的其他工作；
奖励办法：奖励现金500元人民币/人
5、优秀营销管理奖3名
评选范围：各市场副经理、经理助理及营销部长。
奖励属性：个人奖。
评选标准：
（1）在公司有半年（含）以上工作经历，从事领导工作半年以上；
（2）在营销工作中有突出贡献，务实敬业，有强烈的学习愿望；
（3）善于总结，领会能力强，能够很好的贯彻执行公司制定的各项管理制度；
（4）深受员工爱戴，所率领的团队成绩突出的营销管理者；
（5）能够完成省公司下达的销售任务；
（6）善于和员工沟通，能充分发挥团队精神者；
（7）对上级指令能及时、圆满完成；
（8）能圆满完成上级领导交办的`其他工作；
（9）全年人员流失率在20%以内；
（10）积极参与员工培训，并指导其提高；
奖励办法：奖励现金500元人民币/人
6、优秀办事处经理奖3名
评选范围：全省各办事处经理。
奖励属性：个人奖。
评比标准：
（1）在公司有一年（含）以上工作经历，从事领导工作半年以上；
（2）有较强的团队管理能力，在员工心目中有良好的管理者形象；
（3）能完成20xx年度省公司要求的包括销售在内的各项工作任务；
（4）能很好地理解和实施省公司各项企划方案；
（5）在20xx年度所在办事处员工管理有序，无各方面不良事件发生；
（6）在20xx年度所在办事处内部管理体系建设收效明显；
（7）高度认同企业文化，能与时俱进，积极学习现代。
营销机构管理的相关知识；
（8）能主动与分管副总建立通畅的信息沟通渠道，随时反应所在办事处相关情况；
（9）善于处理突发事件，如管理部门、媒体、顾客投诉等，并积极转化为有利局面；
（10）人品高尚，宽以待人，严以律已，善于创造良好的团队文化。
奖励办法：奖励现金500元人民币/人。
7、服务之星奖3名
评选范围：行政后勤部门
奖励属性：个人奖
评选标准：
（1）忠诚企业，立足本职，勤奋学习，有不断自我超越的进取精神；
（2）能主动学习、提高专业知识；
（3）在服务期间有良好的工作表现及无不良记录；
（4）能主动为销售部门服务，任劳任怨；
（5）热爱公司，遵守公司纪律；
（6）人际关系良好，善于沟通并不断改进工作方法；
（7）本年度无重大工作失误，无重大违纪记录；
奖励办法：奖励现金500元人民币/人
8、优秀行政管理部门奖2名
奖励范围：行政后勤部门。
奖励属性：组织奖。
评选标准：
（1）能及时、圆满完成上级领导交办的任务；
（2）能积极参与公司举办的各项活动，并能积极开展；
（3）能圆满完成部门工作计划、任务；
（4）本部门职员无重大违纪记录；
（5）年度部门员工流失率在20%以内；
（6）部门工作、决策无重大失误；
（7）部门内部建设优秀且能实行规范化管理；
奖励办法：奖励现金500元人民币
9、销售精英奖10名
评选范围：市场营销人员
奖励属性：个人奖
评选标准：
（1）在所属部门，20xx年全年月平均销量排名前三者；
（2）全年销量在全省排名前10名；
（3）敬业协作，深受同事赞许；且在公司工作满半年（含）；
（4）顾客转介绍销量在20%以上，一年内顾客流失率低于25%；
（5）售后服务热情有致，顾客满意度在95%以上；
（6）无重大工作失误和顾客投诉现象发生；
（7）对新员工起到“传、帮、带”的作用；
以销售业绩为主要考核指标：参考团队建设贡献、自我管理能力、创新能力、服务意识等因素综合评定。
奖励办法：1-5名 奖励现金400元人民币/人
6-10名 奖励现金300元人民币/人
10、年度新星奖（10名）
评选范围：市场营销人员。
奖励属性：个人奖。
评选标准：
（1）加盟公司半年以内，且销量排名在全山西办事处前10名；
（2）在服务期间有良好的工作表现及无不良记录；
（3）热爱公司，遵守公司纪律，全年无早退、迟到、旷工现象；
（4）敬业协作，深受同事赞许；能较快融入团队工作；
（5）无重大工作失误和顾客投诉现象发生；
评选方案 篇4
一、指导思想：
为了贯彻落实市教育局《关于开展“做一个有道德的人”主题教育实践活动的通知》的文件精神，为了深入推进我校“做一个有教养的人”的育人理念，针对我校学生成长状况和实际需求，特制定本活动方案。
二、活动目的：
通过“美德少年”的评选表彰活动，树立未成年人身边的典型形象，把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的社会主义核心价值观融入学生的血液之中，倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，用先进人物的事迹感动学生，用身边的榜样打动学生，引导学生学习美德、弘扬美德、践行美德，从自我做起，用行动关爱社会、校园、他人，做一个有道德的人。
三、组织领导：
为确保“美德少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立“州温市第二中学美德少年”评选小组。
组长
副组长
组员z、七八年级班主任
四、评选对象：
本校7—8年级全体学生。
五、评选标准：
此次评选，分为“孝老爱亲美德少年”、“助人为乐美德少年”、“环保节约美德少年”、“诚实守信美德少年”“文明礼仪美德少年”五类，标准如下：
1、总体标准：热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，具有立志成才、报效祖国的远大理想，自觉践行社会主义荣辱观，遵纪守法，遵守各项规章制度，热心公益、遵守公德、诚实守礼、自尊自强、勤俭节约。积极参加学校、社会组织的各类活动，在家中做到文明尊老尽孝心，在学校做到文明勤学送关心，在社会做到文明诚信献爱心。
2、具体标准：
（1）孝老爱亲美德少年：孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感恩父母；主动分担家务，自理、自立能力较强；生活不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。
（2）助人为乐美德少年：在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，努力帮助他人排忧解难；积极参加志愿服务活动，为空巢老人、孤寡老人、残疾人和军烈属等做力所能及的'志愿服务，主动参加社区文明建设、公益宣传和文化活动。
（3）环保节约美德少年：热爱科学，亲近自然，善于思考，注重实践，爱护公物，勤俭节约，积极参与爱惜粮食、节约用电、低碳生活、植绿护绿等社会环保活动，环保节能意识较强。
（4）诚实守信美德少年：尊敬师长，团结同学，知礼仪、重礼节；言行举止文明有礼，在人际交往中，礼貌待人，重信守诺，不弄虚作假，做老实人，说老实话。
（5）文明礼仪美德少年：举止儒雅，语言文明,尊重师长,主动问好,家庭生活、待人接物等礼仪行为方面表现突出。能积极主动向家长、社区宣传普及礼仪知识。文明行为举止在本班，本校具有表率作用。
六、实施办法：
（一）宣传发动阶段（xxxx年5月12日至18日）。上传文件，组织班主任讨论完善评选方案；召开班主任会议，宣传布置；在5月20日召开主题晨会，正式启动评选工作，在校园网上刊发消息，公布推荐“州温市第二中学美德少年”的程序和办法，广泛动员七八年级各班积极参与推荐，各班要利用班会、橱窗等形式进行广泛宣传。同时通过校讯通、告家长信等形式，让每一位家长了解相关信息，取得家长支持。
（二）推荐阶段（xxxx年5月19日—5月25日）
各班按照活动的评选标准，广泛发动学生、家长推荐候选人。“美德少年”候选人的推荐采取组织推荐、社会推荐两种方法。
1、组织推荐。一是每班以班级为单位推荐候选人，自荐或推荐他人均可，然后组织召开主题班会进行民主评议，每类评选中各推选出一名候选人（或选择其中几类各推荐一名）上报给学校，各班可利用本次活动评选出“班级美德少年”。二是以学校为单位，推选班级美德少年即为学校美德少年候选人。
2、社会推荐。广大家长和社会群众也可以直接向学校或各班推荐“州温市第二中学美德少年”候选人，填写申报表格。“美德少年”评选组委会，负责对社会推荐人选结合其所在学校意见进行综合审核。
3、材料报送。认真撰写候选人事迹材料（事迹要真实可靠、表述准确贴切、条理清晰分明、具有青少年特点和时代气息），填报推荐表。（见附件，要求150字以内的推荐词，500字以内的事迹简历）于5月23日以前报送政教处朱爱珍老师处。同时，将推荐表、事迹材料和以电子文档发送至邮箱：电话：联系人：朱老师。
（三）评选阶段（xxxx年5月26日—6月8日）
1、确定候选人。在班级推荐和社会推荐的基础上，由评选组委会对推荐的候选人进行严格把关、审核，推选出“州温市第二中学美德少年”候选人，七八年级共40名，在校园网上设计专题投票系统。
2、网络投票。学校利用信息技术课组织学生了解美德少年的先进事迹并给心目中的“美德少年”投票。学校组织在校教职工和学生家长登陆投票系统，按提示进行投票。
（四）公示表彰（xxxx年6月9日—6月17日）
1、学校公示。学校根据投票结果和评选小组意见，评选出共20名“州温市第二中学美德少年”并进行公示，接受学校师生监督。
（4）命名表彰。由校评选组委会、政教处、团委召开“州温市第二中学美德少年”评选表彰会，对获得称号的20名学生进行颁奖表彰。设计专题橱窗宣传先进事迹。
七、活动要求：
1、抓住契机，精心落实。各班要将此次评选活动作为推进我校未成年人思想道德建设，深化“做一个有教养的人”主题实践活动的重要抓手，认真布置，精心落实。利用班会广泛发动学生踊跃参与，努力扩大参与面，使评选表彰的过程变成我校学生提升道德品质，争做美德少年的过程，成为我校学生自觉参与、自我教育的过程。
2、高度重视，保证质量。评选表彰美德少年是落实市教育局文件精神的具体措施，全校各年级、各班高度重视，精心安排，真正选出我校诚实守信、孝老爱亲、勤奋好学、乐于助人等在养成教育方面表现突出的学生，使美德少年成为全校学生的楷模。
3、加强宣传，营造氛围。各班要充分运用主题班会、黑板报等各种载体，学习美德少年的先进事迹；学校将通过多种方式大力宣传各班涌现的典型人物和先进事迹，努力在学校形成学习美德少年、争当美德少年的良好道德风尚。
评选方案 篇5
20xx年是xx品牌的行动年，在全体渠道成员的共同努力下，xx实现了新增xx家销售网点的成绩，保持着稳定的增长。为感谢在过去半年多时间里各区域总代理商、经销商对xx的'辛勤付出。总公司决定在20xx年xx月份举行“蜕变赢未来”——20xx年夏季产品订货会上举行“xx优秀经销商颁奖盛典”来表彰所有为品牌发展做出杰出贡献的总代理商和经销商。
1、评选方法：
优秀经销商是由各区域总代理商推荐，一个总代推荐3——5家，总公司运营中心组成的评选小组来共同评选。
2、奖项设置和评选标准：
（1）专卖店形象奖（最佳店铺形象奖）
①最佳专卖店形象奖评选范围仅限xx第三代形象专卖店，不考虑第二代形象专卖店
②评选范围仅限常规专卖店，商场专厅、总代理商档口不在评选行列。
③店铺面积在80平米以上，拥有良好的终端形象：在店堂形象、陈列形象、产品形象、服务形象、管理形象等五个方面的形象要达到总公司的要求。
④对品牌有较好的忠诚度和配合度
（2）拓展新锐奖
①20xx年xx月以后新增网点数量超过2——3家的新加盟商（以终端档案卡的开业时间为准）
②对品牌有较好的忠诚度和配合度，只经营xx品牌的客户。
3、评选流程：
（1）20xx年xx月xx日前。
参选阶段。广泛征集参选经销商资料，产生参选经销商名单。
（2）20xx年xx月xx日——20xxx年xx月xx日。
评选阶段。评委会根据参选经销商资料进行评分，优秀经销商名单揭晓，并将于20xx年9月12日前通过传真进行通知公布。
（3）20xx年xx月xx日。
颁奖盛典。在20xx年夏季产品订货会上举行颁奖仪式，总领导出席颁奖盛典，为获奖经销商颁奖。
4、参选方式：
（1）各区域统计所有符合评选标准的加盟终端。
（2）填写《20xx年上半年优秀经销商推荐表》。（见附件1）
（3）随表请附该终端照片8张、经销商本人以专卖店为背景拍摄的照片3张。请各区域于20xx年xx月xx日前整理好要推荐的经销商材料，将表格传真给总公司市场部xxxxxxx，同时将以邮件方式发到：xxxxxxx@qq.com，如有疑问，烦请致电市场部xxxxxxx。
5、颁奖盛典：
公布评选结果，在20xx年xx月召开的20xx年夏季产品订货会上举行“xx优秀经销商颁奖盛典”上对获奖经销商颁发奖品，并在《xx》上发布优秀总代理商、优秀经销商的照片和采访稿。
6、其他：
（1）浙江起步儿童用品有限公司有权对此方案进行调整，但将及时知会各个区域。
（2）详细规则将进一步完善。
评选方案 篇6
一、评选目的
为全面总结20xx年工作经验，树立先进典型，激发员工的积极性和创造性，进一步推动公司20--年的工作。
二、评选范围
正式员工（20xx年10月及以后入职的员工参与评选但不参与评奖，20--年1月入职的员工不参与评选）。
三、评选时间
1月23日发放选票，1月25日前回收选票。
四、奖励形式
采取精神和物质奖励相结合的`形式，对获奖的部门和个人在年终总结表彰大会上颁发荣誉证书和奖金。
五、奖励设置
评选项目 评选条件 名额
优秀员工 见“六、评选条件” 按选区分配，全公司共14名
突出贡献员工 见“六、评选条件” 全公司评选1名
制造部特别奖 由 xxxxx推荐 评选1名
xxxx奖 截止20xx年12月底，累计分数最高
1名 xxxxx最多奖 截止20xx年12月底，累计件数最多
1名 团体达标奖 参照xxxxx奖励方案
备 注
凡发生过重大工伤事故、违反计划生育和社会治安综合治理有关规定的个人，以及年度中被公司通报处罚的员工不得评为先进。
六、评选条件
（一）、优秀员工评选条件
1、责任心强，爱岗敬业，脚踏实地，善始善终做好本职工作，出色完成生产经营任务。
2、积极进取，不满足现状，不断改进和改善工作方法，积极参加合理化建议活动。
3、协作精神好，乐于助人，与领导、同事和谐共事。
4、牢固树立“安全第一”的思想，在安全生产的工作中成绩突出。
5、遵纪守法，文明生产，有良好的职业道德。
（二）突出贡献员工评选条件
1、责任心强，爱岗敬业，脚踏实地，善始善终做好本职工作，出色完成生产经营任务。
2、积极进取，不满足现状，不断改进和改善工作方法，积极参加合理化建议活动。
3、公司正式投产（即20xx年5月1日）前入职的员工，在筹建期间有较突出的业绩或贡献。
七、评选程序（出现相同票数时由评选领导小组决定）
1、先进个人由各评选小组投票评选，突出贡献员工由全体员工投票评选。
2、选票实行实名制，写完的选票装入信封封好交回各组负责人。
八、评选领导小组和执行
（一）评选领导小组
组长：
副组长：
成 员：
（二）评选执行
XXXX负责执行
评选方案 篇7
校园文化是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为了进一步优化育人环境，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有我校特色的校园文化体系。
Xx学校校校园文化建设与Xx区先进学校之间尚有较大差距。特别是我校小学部旧教学楼拆除后，新的教学楼投入使用后校园文化建设严重滞后。通过查摆自身不足，寻找差距原因，确定整改措施和工作方向，使我校的校园文化建设工作再上新的台阶。
一、 主要存在的不足：
1. 校园美化
（1）校园文化整体设计中办学特色不够突出。
（2）校园文化宣传栏内容还很单一。
（3）班级文化建设还只停留在表象，其内涵还需挖掘。
2. 校园净化
（1）校园卫生管理区域，责任管理尚需明确。
（2）办公室及各专用教室的文化建设内容不够丰富。
（3）中小学共用的操场不整，春秋季尘土飞扬，不适宜师生的锻炼。
3.校园动态文化
（1）学生兴趣小组的组建面还较窄，为学生展示才艺的平台和活动形式还要丰富。
（2）学生读书活动还要有计划的实施。
二、整改措施
1.提升理念，提高认识，统一思想，明确目标。进一步明确工作职责，分工明确，整体提高工作效率。
2.建设文化长廊，丰富校园各展示栏的'内涵。以中国传统文化的普及为主，在小学部建设文化长廊，突出学校办学特色和文化内涵。
3.深入挖掘班级文化内涵，突出一班一品。
4.小学部旧教学楼遗址的填没及硬化，为学生活动提供安全平坦的场所。
5.进一步加强班级管理工作，明确校园卫生管理制度，达到责任区分工明确，专班负责。班级管理工作真正落实到每名学生身上，达到事事有人管、事事有人干的管理格局。
6.学校操场的集中整治，平整操场和跑道，建成喷洒式的操场，降尘除尘，为学生的体育锻炼提供条件。
7.积极开辟第二课堂，不断丰富学生校园文化生活，陶冶师生道德情操。给学生提供展示才艺的平台，让学生体验到成功的喜悦。
三、整改实施
第一阶段：制定整改方案。成立整治组织，做好长远规划与整改方案。制定出切实可行的创建方案与实施细则。
第二阶段：组织实施。按照整改实施方案深入扎实开展校园文化建设活动。
第三阶段：检查验收。考评总结，总结经验，评先评优。
天道酬勤，付出必将有收获。相信在Xx区教育局的正确引领和指导下，在我校全体师生的共同努力下，我校的校园文化建设工作，一定会取得优异的成绩，创造出一个欣欣向荣，充满生机的优质校园。
评选方案 篇8
一、指导思想
为了促进良好的班风、学风、校风的形成，为了培养学生强烈的集体荣誉感和积极进取的精神，激发班级竞争意识，经学校研究决定，引进激励机制，开展文明班级评选活动。
二、指标分配：小学部每年级评两个，初中部评三个
三、评选周期：每两周评选一次
四、评比细则
1、班风正，学风浓，班上同学和睦相处，整个班级呈现出积极向上的精神面貌。
2、积极参加学校组织的各项活动，能很好地完成学校交代的各项任务。
3、以班级量化分为依据。得分多者获得流动红旗，得分相同时，扣分少的`班级优先；加扣分都相同或都没有加扣分时，政教处以各值日行政检查情况为参考作出决定，不设并列流动红旗。（流动红旗在下一周拥有一周，须悬挂于教室前门外。）
4、两周内有下列情况之一者，该班丧失文明班级评比资格：
学生有严重违纪，如：打架斗殴、打牌赌博，谩骂、顶撞老师或工友、擅自下河游泳、爬越围墙、寄学生就寝后不请假外出、偷摸扒窃、群体闹事、出现严重安全事故、破坏公物。
四、奖励办法
1、凡获文明班级称号的班级，在下一周发流动红旗。
2、加班级量化分5分。
源思学校政工处
评选方案 篇9
一、活动目的：
“感动校园十佳新人新事”评选活动旨在为全体师生搭建一个能表达其独特个性与视角的优秀人物评比舞台，展示风采，树立榜样，并通过典型宣传教育，发挥典型人物的模范带头作用，营造积极向上的校园文化氛围。本次活动将在总结梳理和借鉴首届活动经验的基础上展开。
二、活动主题：展示师生形象，传颂感动人物，推动和谐校园
三、参评对象：灯塔中心小学全体师生
四、活动时间：20xx年1月1日——1月31日
五、评选标准（凡符合以下条件之一者，即可参与评选）：
1、热爱学校，有高度的`责任感和强烈的主人翁意识，用自己的力量推动校园和谐发展；
2、积极参加各级各类比赛并取得优异成绩，为学校争得荣誉；
3、在工作或学习中，乐于帮助、指导别人，能发挥模范带头作用；
4、无私奉献，热心为广大师生服务，在师生当中具有很高的威信和感召力；
5、积极参加各种社会公益活动，明礼诚信、拾金不昧、正义感强，敢与不良现象作斗争；
6、自强自立，以巨大的勇气接受挫折与挑战，用执着和坚持在逆境中成长成才。
六、活动流程：
（一）海选
学生：由各班根据具体情况推荐符合条件的一个学生、一个小队或是一个集体；
教师：以办公室为单位，推荐符合条件的一位候选人或一个团体。
请以上候选人将材料以图文结合的形式上传至z老师的个人工作平台中（1月17日）。
（二）初审：由评审组根据具体情况对候选人员进行审核。
评审组成员：zz
（三）展示：利用校园网、红领巾广播站等主要宣传阵地，对候选人及事迹进行宣传展示。
（四）投票：根据候选人主要事迹，全校师生进行投票。
（五）终审：学生意见占70%，评审组意见占30%。
（六）颁奖（暂定20xx年1月31日）
z区灯塔中心小学
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