现代学校制度建设方案
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随着社会一步步向前发展，越来越多人会去使用制度，制度一经制定颁布，就对某一岗位上的或从事某一项工作的人员有约束作用，是他们行动的准则和依据。那么拟定制度真的很难吗？下面是小编整理的现代学校制度建设方案，欢迎大家分享。
现代学校制度建设方案1
根据《市教育局开展现代学校制度试点工作实施方案》和绿坝区教育系统20xx年度重点工作目标要求，结合学校工作实际，紧紧抓住成为第二批现代学校制度试点学校的契机，努力破解阻碍绿坝小学发展的基本的、重大的、亟待解决的制度问题，进一步完善有利于学校科学发展的现代学校制度，激发学校活力，调动学校教职员工的积极性、主动性和创造性，办优质特色教育，特制定本方案。
一、指导思想。
“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以现代教育理念和先进管理理论为指导，以建立健全现代学校民主管理制度和文化制度为重点，推进依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度建设，构建政府、学校、社会之间新型关系。优化学校内部治理结构，健全学校民主管理机制，努力践行“把师生成长变成精彩故事”的办学理念，促进学校内涵发展、特色发展和可持续发展，提升教育质量，办人民满意的教育，为稳步推进绿坝教育率先实现现代化提供制度保障。
二、重点工作。
一是建立和完善适应时代发展的现代学校制度。
二是实施民主科学管理的内部机制。
三、目标任务。
（一）构建有效的现代化管理模式。
1.依法制订具有自身特色的学校章程。
依据章程自主管理是学校的法定权利。章程是学校内部管理的纲领性文件，是学校自主管理、自我约束、依法接受监督的基本依据，是学校制定其他规章制度的基础。学校章程包括培养目标、办学理念、办学特色、学校的组织机构和职责、教职工的权利与义务、学生的权利与义务、学校的课程与教学、学校资产管理等。学校章程的制订必须体现自身未来发展的方向。
2.健全现代学校法人治理结构。
完善校长负责制，完善校长、中层干部任职条件和任用办法，健全公开选拔、竞争上岗的校长、中层干部任用机制。建立健全教职工代表大会制度，不断完善科学民主决策机制，包括学校重大事项议事制度。以校长的领导艺术与人格魅力影响校班子成员的凝聚与和谐，将校长的办学思想与教育理念转化为学校发展的方向和思路。校长必须建设好校级班子，形成向心力，体现学校发展的主流方向。
3.健全现代学校内部管理制度。
按照“以教学为中心，以人本为基础，以民主为核心，以制度为准绳”的原则，对学校的规章制度进行改革和完善。深化教职工聘用合同制和岗位责任制改革，充分发挥绩效工资分配的激励导向作用，健全符合学校发展特点的教师考核奖惩制度，将考核结果作为调整人员岗位、工资以及解除、续订聘用合同的基本依据，并与教师的评先评优、职称评定挂钩。
4.建立自主、合作、探究的现代课堂教学机制。
在因材施教、学思结合、知行统一的育人原则和新课程三维目标的指导下，围绕提高学习效率、掌握学习方法、减轻学生负担这一核心，以“学”为中心，开展自主、合作、探究的课堂学习方式方法的探索。
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XX积极激发学生学习的自主性。充分调动学生学习的主体性、主动性，以师生和谐合作为纽带，以自学、互学、提问、释疑为过程，以激发学生学习兴趣、提升学习品质为目标的生态课堂。
XX积极引导学生参与小组合作探究。严格控制班额，改变座位编排方式，根据学生的能力和个性差异，组建合作探究学习小组，发挥学生最大的学习潜能。
XX积极开展个性化辅导。深入研究作业设计，切实减轻学生负担，在课前、课中、课后积极开展兴趣培养、能力提升、学业进步等方面的个性化辅导。
XX积极开展“学”为中心的课堂教学设计，切实提高40分钟效率。每节课课时为40分钟，每节课40分钟再按一定比例分给学生自学、讨论和老师释疑、提升。每天最后一节课由学生自主安排作业处理或体育活动。
教师应为学生开展自主、合作、探究学习搭建平台，教师是学生学习中的伙伴，主要是在课程兴趣、学习方法、课程设计与课程价值等方面对学生进行导向，帮助学生解决学习中的疑难问题，引导学生实现学习内容的归纳、梳理与创新，帮助学生掌握学习方法。
5.建立支持教师专业发展的机制。
学校应立足岗位，着眼长远，积极建立促进教师专业能力持续发展的支持机制，鼓励教师大胆探索，创新教育思想、教育模式和教育方法，形成教学特色与风格，成为研究型、学者型教师和教育家。
XX建立教师校本研修机制。教师应立足岗位，广泛阅读，提高教育教学理论水平，并反思自己的教育教学实践，转变教育观念、思维模式，实现教育创新，提升育人水平。教师应在爱与责任的激励下，不断增强教书育人的责任感和使命感，关爱学生，淡泊名利，以高尚的人格和渊博的学识感染学生，成为社会楷模。开展以备课组等为单位的课题研究，发挥学科骨干教师的引领作用，研发教学资源，撰写教研论文，按学科与年段培养一批骨干教师和学科带头人。
XX建立国内、国际合作培训机制。国内名校合作培训教师。学校每年安排数名教师以访问学者身份，赴省内著名学校考察学习，着力提高中青年教师教学科研水平和管理水平。鼓励支持以中青年教师自主提高为主，通过在职学习、挂职进修、网上平台等途径不断提高自身素质以及管理水平水平。寻求与海外学校合作培训教师。学校每年安排数名中青年优秀教师或管理人员赴海外参加短期的研修培训，以培养教学科研能力和创新意识为重点，学习国外先进的教育理念和管理方式，提高办学水平。
XX建立教师教研成果孵化与推广机制。学校设立教育科研专项基金，用于激励支持广大教师尤其是青年教师开展教育教学研究。引导在教育教学实践中成效显著的教师不断总结、提升自己的教学经验，并向有关报刊杂志推荐发表。学校设立教育科研成果奖。凡在公开刊物上发表的教育教学论文，或参加教育主管部门、教育学会系统组织的评选活动获奖的论文、课题等，都予以一定的奖励。把教师的教研工作实践纳入教职工年度考核体系。
XX建立促进教师身心健康发展机制。学校关爱每一位教师，建立促进教师身体健康、心理健康、道德高尚和社会适应良好的发展机制。倡导教师加强体育锻炼，普及科学的健身方法和健身知识，树立“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康生活理念。建立教师课余活动系列，丰富教师业余生活，引导教师形成积极向上的文化追求。
6.推进现代学校文化建设。
学校文化是学校核心竞争力的基础，是学校办学理念、办学目标、学校传统、校风和校貌的综合体现，具体包括精神文化、物质文化、制度文化和行为文化等内容。通过设计、总结、提炼、提升现有学校文化，形成学校的办学特色，推动学校内涵发展和可持续发展。
（二）、构建和谐型的外部合作关系，促进学校管理水平的提高。
建立和完善学校、家庭和社会三位一体的教育体系是现代学校制度建设的重要内容。建立健全家长委员会或教育议事会，引导社区和有关专业人士参与学校管理和监督。
XX完善家长委员会。通过完善家长委员会组织，进一步明确职责。定期召开家长委员会会议，建立电话、短信和书面报告等形式的沟通渠道，搭起家长和学校交流的桥梁和平台，促进家校沟通合作，家长充分参与学校民主管理，体现家长对学校的知情权、评议权、参与权和监督权，促进家校和谐。
XX与社区开展互助共建活动。充分运用社区资源为学生成长、成才创设更多的条件，同时营造全民学习的环境作出积极的努力，实现互利双赢。建立由社区主任为成员的教育议事会，共同参与学校民主管理。
（三）构建科学的评价体系，以评价的过程促进结果的完美。
学校工作评价体系的建设，要突出“公平、发展、激励”的原则。公开、公平、公正的评价体系，既能有效激发部门人员的.主观能动性，也能从本源上杜绝传统管理模式下的独断行为。学校继续推行“目标”管理机制，努力实现“把师生成长变成精彩故事”办学理念。
1、评审目标，有效监控。首先是对目标进行评审，确保总目标有效分解到部门和个人；其次是对目标的实施进行监控，把握各部门及个人目标达成的趋势，及时调整措施，确保目标的达成；三是对目标的达成进行验收。使各项工作、各部门、各岗位、各类人员的工作过程，都处于目标指导之下。
2、依责述职，群众测评。校长分权、放手，绝非不管不问，而是始终保持有效控制。年终，除校长作工作报告外，主管副校长、中层以上领导都要依责述职，由全体教职员工民主测评。依据测评结果，由校务会最终确认其年度工作完成评价，对群众信任度不高的中层干部则诫勉谈话、限期改正。
3、开门办学，社会评价。为及时集众智、纳群言，将完善教代会制度，凡属重大决策或重要项目安排，均请教工代表全程参与决策；计划每学期开展一次教育教学开放日活动，邀请学生家长进校听课；以校务公开栏、校长信箱的方式，诚请师生及家长、社区代表监督评价。认真做好学生、家长评教师，家委会成员评学校，以及教师年度考核工作。及时反馈评议与考核结果，虚心接受家长的合理建议，促进学校工作的发展。
4、动态发展，激励完善。重点深化以教职工考核为重点的学校人员聘用及分配制度改革，完善“重能力、重实绩，以绩效考核为核心”的评价机制，争取实现人事管理由身份管理向岗位管理的转变，由行政任用关系向平等协商的聘用关系转变，对不能胜任教学岗位工作又不尽心的人员，要轮岗或换岗。健全教职工考核制度，在考核机制上，改变传统的对教师工作绩效的静态结果性考评为主的评价，尝试教师评价多元制，通过设立学校管理奖、班主任工作奖、教育教学成果奖、教学质量奖、科研论文奖、突出贡献奖等奖项，奖励那些工作业绩突出的教师，调动广大教师工作积极性和主动性。
四、实施步骤
第一阶段：加强宣传，制定方案（20xx年4XX5月）
召开动员会，做好构建现代学校制度宣传发动工作，出台《现代学校制度建设实施方案》。
第二阶段：分层推开阶段（20xx年6月X20xx年11月）
构建现代学校制度的基本框架，健全各项制度。
第三阶段：全面推行阶段（20xx年12月起）
在现代学校制度推行的基础上，不断总结、不断探索、深入研究，不断完善各种管理机制，不断理顺和改善各类关系，逐步形成相关经验、技术和理论，促进现代学校制度深入实施。
五、保障措施
（一）成立领导小组。
建立现代学校制度是一项全新的全局性工作，学校成立工作领导小组，负责对现代学校制度建设工作的统筹、组织、协调和指导。
领导小组成员如下：
组长：z
副组长：z
成员：zz
（二）加强宣传，营造社会关心支持教育氛围。
围绕加快推进现代学校制度建设任务，加强宣传，为推进现代学校制度建设营造良好的氛围。让广大师生和家长关注、支持和参与现代学校制度的构建，营造民主的管理环境。
（三）组织研讨，提高现代学校制度建设水平。
学校适时组织以情况汇报分析会、工作研讨会和经验交流会的形式，开展建立现代学校制度问题研讨交流活动，相互学习借鉴，全面提高现代学校制度建设水平。
现代学校制度建设方案2
一、指导思想
以科学发展观为指导，深入贯彻落实党的教育方针与《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx—20xx年）》中的“建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度”为根本要求，根据《海安县教育局关于进一步推进依法治校的实施意见》等文件精神，完善学校管理体制，建立健全学校各项规章制度，规范学校办学行为，积极开展依法治校“示范校”活动，提高学校精细化、规范化管理水平。
二、总体目标
遵循“从严治教，规范管理”的原则，不断加强现代学校制度建设，逐步形成“自主管理、自主发展、自我约束、社会监督”的管理机制，探索一条“科学化、民主化、制度化、规范化、法制化”的学校管理新路子。
三、具体目标
20xx年科学谋划符合学校实际，根据《城南实验中学三年发展规划纲要》，建立完善学校的各项规章制度，健全机制和考核评价体系，形成具有导向性、科学性、实用性和可操作性的《学校各项规章制度汇编》。
20xx年至20xx年全面落实学校各项规章制度。依法治校，从严治校，这是强校之基，以规章制度为准绳，规范学校办学行为，探索行之有效的制度体系，形成一套具有本校特色的运行模式和长效机制。
四、重点工作
（一）完善管理机制，健全管理体系
要坚持依法治校与以德治校相结合的原则，树立正确的管理观、教师观、学生观和教学观，实施科学管理，切实完善现代化学校制度建设，发挥学校管理优势，努力形成“以人为本、党政和谐、目标牵动、规范有序、评价科学”的管理特色。
（1）完善目标机制。坚持按照学校发展规划，认真制定学校年度工作计划、各部门工作计划、学期计划、班务工作计划，做到目标明确，措施具体，凸显特色，从而形成系列计划管理体系。
（2）完善管理机制。及时调整《学校组织机构》，不断形成党政团队各自的组织体系；完善学校行政机构设置，做到职责分明，各部门之间配合协调，形成章法有序、有条不紊的工作局面。
（3）完善制约机制。进一步健全《学校各项规章制度》，形成一套完整的.管理体系，并相应地建立各岗位工作职责，从而引导师生自主管理。
（4）完善竞争机制。要进一步深化学校内部管理体制改革，完善学校法人制度，形成干部教师考评聘任体系，使教师的考评达到民主化、规范化的要求，真正形成优者上，平者让，庸者下的用人机制。
（二）坚持教代会制度，实施民主化管理
学校的教代会制度是学校民主管理的基本形式，教代会是教职工行使民主管理权利的机构。因此，我们要在发挥学校党支部政治核心作用的同时，注重发挥教代会参与学校民主管理的职能作用。学校要定期召开教职员工（代表）大会，听取校长的工作报告，民主讨论学校规划、改革方案，监督学校各级干部，民主评议干部，充分调动教职员工参与民主管理与监督的积极性。
现代学校制度的一个显著特点是学校工作法制化、规范化。学校依法治校，既是现代学校制度的必然要求，也是现代学校制度的重要内容。学校要全面实行依法治校，就必须制定和完善学校章程。学校章程是学校自主管理、自律及政府监督管理的基本依据。学校章程是学校的基本纲领性文件，是学校办学管理的“基本法”，学校章程规范了学校中重大事项和基本问题。学校按照学校章程，认真行使职权，维护教工合法权利；支持校长依法行政，组织教职工参与学校民主管理，提高教职员工参与学校民主管理的积极性。
（三）坚持校务公开制度，完善监督机制
在办学过程中，要认真遵循“从严治教，规范管理”的原则，加强学校制度建设，逐步形成“自主管理、自主发展、自我约束、社会监督”的机制。
要全面贯彻国家教育方针，健全校务公开领导小组，坚持校务公开制度，坚持党政领导班子重大问题议事规范制定，定期召开党政领导班子会议、校务会议，将学校的重大事宜提交党政班子讨论，提交教职员工（代表）大会讨论通过，保证决策的民主化。
（四）加强学校安全管理，努力构建和谐平安校园
安全工作是学校工作中的重中之重，安全重于泰山，学校领导班子要始终把安全工作放在首位，建立健全安全工作领导小组，安全管理工作制度，制定安全工作目标，明确安全工作责任制，设立治安保卫办公室。从而确保教育教学无事故，确保校园秩序的稳定，努力构建和谐平安校园。
五、实施步骤
20xx年为制度建设启动年，主要任务是提出实施意见，对工作进行安排部署。
20xx年至20xx年为制度建设全面实施年，在实施过程中不断总结和完善制度建设，探索行之有效的制度体系，推进学校各项工作的制度化、规范化、程序化发展。
六、保障措施
1、加强组织保障
要高度重视，将此项工作作为进一步完善学校管理，提高学校精细化、规范化管理的主要依据。依法实施素质教育，切实保障学校教职员工合法权益，成立“一把手”负总责，分工明确的保障机制。
2、加大宣传力度
做好制度的宣传教育与学习，使全校教职员工理解并掌握学校的各项规章制度，保证制度的有效执行。有重点地做好宣传，对涉及学校管理的重要规章制度，可通过教师代表大会、公示等方式，重点组织学习。
3、强化制度落实
制度效用取决于制度的执行，不抓制度执行，制度就没有效果；不抓制度落实，就等于没有制度。强化制度执行的原则性，树立“违制无小事”的观念，促进按制度办事。
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