实施方案【范例3篇】
为了确保事情或工作安全顺利进行，我们需要事先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的实施方案3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
实施方案 篇1
一、奖学金
1、中考入学奖：凡录取到我校报到的高一新生，中考成绩在前50名的，学校实行一次性奖励3000-500元（前10名3000元／人，11-20名2000元／人，21-30名1200元／人，31-40名800元／人，41-50名500元／人）。
2、学期奖学金：学校对每学期考试成绩获年级前12名的学生实行一次性奖励900元/每人。
3、“少年英才奖”：由XX集团董事长XX校友设立基金，对每年高考成绩理科前8名、文科前2名（共10名）学生奖励1000元/每人。
4、“学者奖”：由XX太空博士XX校友设立基金，对每年高考文、理科成绩前3名（共6名）学生分别奖励20xx-500元（理科前3名依次为2000元、1500元、1000元，文科前3名依次为1500元、1000元、500元）。
5、“状元奖”：由XX中视广告公司董事长XX校友设立基金，对每年高考文、理科成绩第一名的学生奖励3000元/每人，同时对担任该生的班主任各奖励2000元。
二、助学金
（一）资金来源及管理。
1、学校每学期划拨一定经费对特别困难学生实行学费减免；
2、学校向社会募集“寒窗工程”专项基金，实行专人专账管理，全部用于解决贫困生的学习、生活资助；
3、管理人员按月组织发放各资助项目的月标准经额；
4、管理人员定期向各资助方反馈资金使用情况。
（二）贫困生享受助学金的基本条件。
1、来自贫困家庭（孤儿、父母中有残疾、经济条件差的双农子女、城镇无稳定收入的下岗职工子女、患重大疾病或自然灾害造成家庭经济特别困难等）的'统招生；
2、学习努力，成绩突出，统考成绩在年级理科前300名、文科前50名；
3、自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和校规校纪；
4、尊敬老师，团结同学，爱护集体荣誉，积极参加校内外有益活动。
（三）申请程序。
1、学费减免申请因家庭特别困难，无力交清学费的学生每学期开学后，由学生本人书面申请，班主任核实签署意见后交政教处，经政教处审查并结合近两次统考成绩，若成绩在年级理科前300名、文科前50名（孤儿除外）内的，提交行政会研究确定是否减免及减免金额，减免金额一般在400元-900元。
2、助学金申请
（1）学生自愿书面申请（尽量提供相关证明材料）交班主任；
（2）班主任核实并签署意见后交政教处；
（3）学校“寒窗工程”领导小组进一步审查、核实，并确定资助对象及项目；
（4）学生填写助学金申请表并签署资助协议书。
三、对受助学生的管理和要求
1、每学期考核一次，班主任将每名受助学生一学期的表现、学习情况汇报给政教处，再由政教处将情况反馈给资助方；
2、政教处定期组织召开受助学生会议，掌握思想动态，反馈存在的问题和需要注意的问题，同时加强对受助学生的政治思想教育、人文关怀和感恩教育；
3、要求每名受助学生必须努力学习，自觉遵守学校纪律，经常与资助方保持联系，并且每学期向资助方写一封感谢信，汇报学习、生活等情况；
4、有下列情形之一者，将停止其受助资格。
（1）家庭经济情况好转而不需要资助；
（2）学习不努力，成绩下降幅度大，学校组织的学期统考连续两次在年级400名以后者；
（3）违反校规校纪，被学校记过（含记过）以上处分者或品德行为表现不好，师生反映强烈者。
实施方案 篇2
祖国六十华诞，风雨兼程六十载，神州大地共欢庆。贺母亲生日，颂中华之魂；展改革硕果，扬和谐春风。值此东风，王民中学全校师生应紧跟九年义务教育发展的步伐，以人为本，科学落实《汉语拼音方案》，以大力推广普通话，逐步普及规范字，树立文明新风，学生综合素质，进一步加强校园文化建设。
在这样的大环境下，王民中学顺应历史潮流，贯彻党和国家面向现代化、面向世界、面向未来的教育战略方针，弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，决定开展“贺祖国六十华诞，扬中华传统美德”普通话演讲大赛，营造寓教于乐、学有所用、学有所乐的校园氛围，提升学生的学习兴趣。
一、总体安排
1、活动要求：全校师生，应在学校领导集体以及团总支的指导下，高度重视本次大赛，积极参与，认真完成相应的工作。
2、时间安排：20xx年11月25日（星期三）。
3、比赛场所：学校接待室。
二、参赛规则
（一）报名规则
1、以班级为单位，各班主任负责。
2、报名分为预报名和名单确定两部分。
3、预报名中，每个班最少为五名，不设上限。
4、名单确定。每个班限定名额为五人，由各班级语文老师负责筛选，并在11月23日（星期一）19点前将名单送至赵艳萍处。
5、参赛选手应按要求填写报名表。
（二）演讲要求
1、内容主题。演讲稿体裁不限，可为记叙文、议论文、散文、诗歌等。主题必须围绕以下中的一点或者几点：贺祖国六十华诞，扬中华传统美德，承民族优秀文化，立爱国主义情操。
2、稿子来源。可以独立创作，也可以借用他人的优秀作品。为了鼓励原创，比赛时将对原创作品适当加分。
3、演讲时间。每位参赛选手，演讲总时间必须控制在一分钟以上，三分钟以下。
4、其他要求。重在参与，不得轻易弃权。演讲时可带稿子，也可脱稿发挥。
三、指导措施
为了提高参赛水平，更好地激发参赛选手潜能，现规定，在大赛开始前，各班级将对报名人员开展专业辅导。
1、指导老师：各班级的语文科目教师。初一年级，蔡秀丽；初二年级，朱慧
2、实施要求：利用11月16日（星期一）的班会课以及语文课在课堂上进行公开指导和筛选。对象为预报名的`所有学生。指导内容包括普通话发音、措辞、演讲仪态、动作技巧，等等。并确定最后的参赛名单，即每个班为五名同学。
四、评分规则
以“公平、公正、公开”为基本原则，在具体操作上以下列细则为标准。
本次比赛评分采用10分制。核分时，去掉最高分和最低分，然后再求均值，即为最终得分。
1、演讲内容（3分）：要求内容具体实在，具有一定的新意和创性，结合主题要求及学生特点、实际，写出真情实感。若为他人之作，此处不得分。
2、演讲技巧（3分）：演讲技巧掌握较好，音色悦耳，语速节奏适中，语言简洁流畅，动作、手势恰到好处。
3、演讲效果（3分）：普通话吐字清晰，论述有力，有较好的说服力、感染力。
4、其他（1分）：仪表大方、神态自然、举止动作得体。
五、奖励方案
为树立榜样，激励全体学生推广普通话，本次大赛共设立三个奖级，冠军、亚军和季军。名额分别为2、3、5。
奖品包括书包、字典、辅导书、文具盒、奖状等。
六、组织机构
为确保本次活动达到预期效果，现成立校20xx年“贺祖国六十华诞，扬中华传统美德”普通话演讲大赛活动组委会，名单如下：
主任委员： 王玉华
副主任委员：李江熙、周成刚、徐继来
指导老师：王志洋
评委：颜红艳、高公欣、朱慧、于宝梅、冯国香、王彩阳
核分：陈宁、张砚勇
后勤保障：张军吉、傅永
实施方案 篇3
一、指导思想：
落实区教育局基础教育工作会议精神，以提高教育教学质量为核心，促进教师专业素质成长，推进高效课题建设，开展片段教学竞赛。
二、领导小组：
组长：XX
副组长：XX
组员：XXXX及部分班主任、副班主任
三、竞赛对象及活动要求：
1、竞赛对象：临聘教师。
2、以本期教材为主，可自行选择内容备课，教学时间控制在10分钟，正负不超过30秒。
3、本教研组内的教师赛课，当天空堂教师必须参加听课，同时也欢迎其他教研组的老师有时间都来学习交流。
4、比赛中教学对象若是低年级学生，则班主任协助参与竞赛的老师通知家长推迟到校接孩子放学，并配合竞赛老师做好相关工作，并要求参与听课的学生着校服。
5、比赛前两天抽签，比赛当天根据抽签结果进行比赛。
6、比赛结束后各参赛教师将教案、课件及教学反思进行整理打包上交教导处。
四、竞赛时间及地点：
时间：第6周周三下午第二节课集中进行;地点：一丙班教室
五、评委及人员安排：
1、评委：黄娟、石春燕、吴昂、刘秀清、张红、王甜、杨勇秀、陈斌
2、学生进出教室安排——学生所在班级的班主任或副班主任负责，提前候课;
3、计时：XX; 现场调控：XX;
拍照：XX; 新闻发布：XXXX
六、评奖：
一、二、三等奖分别根据总人数的20%、30%、50%评选。
附评分细则：
评分项目 评价内容 权重
教学理念构建平等、互动的师生关系;注重引导学生自主学习;注重培养学生的探究意识、合作意识、创新精神和实践能力。
教学设计教学目标明确，教学重点和难点突出;教学思路清晰;能创造性处理教材，把握知识的纵向、横向联系及延伸，教学梯度和教学时间安排合理;教学方式灵活多样;板书精炼、美观。
教学方法教学方法符合教材特点和学生实际，符合学科学习规律;能根据需要将多种方法优化组合，激发学生学习的'主动性、积极性，注重师生之间的互动性;积极倡导"自主、合作、探究"的学习方式;教学媒体使用适时、适量、适度、有效。
教学能力教学基本功扎实，教学技能娴熟，课堂调控能力强;教态自然、亲切、端庄、大方;普通话标准，语言精炼，表达清晰流畅，生动形象，板书书写规范。
教学效果课堂气氛和谐，学生反应积极，思维活跃，达到了预期的教学目标，短时高效。
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