评选方案

时间：2024-02-02 16:38:45 方案我要投稿

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评选方案汇总9篇

　　为了确保工作或事情能高效地开展，就需要我们事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编精心整理的评选方案9篇，希望能够帮助到大家。

评选方案汇总9篇

评选方案篇1

　　一、评选目的：

　　通过推选对学校工作支持较大的优秀家长志愿者，让家长学有榜样，营造家校共建的育人氛围，共同促进学校、学生的发展。

　　二、评选对象：

　　我校全体学生家长

　　三、评选标准：

　　支持学校的教育教学工作，积极参加爱心护学，为学生的入放学安全做出突出贡献，在学校、老师、家长中形成较大的影响。

　　四、评选办法：

　　每班推出一至两名候选人，学校再根据候选家长的事迹从中推出10名“优秀家长志愿者”，在学校办学特色展示会上进行表彰。没被评为优秀家长志愿者的'，班级内宣传表扬，让学生知道他们的事迹，并优先邀请其参加学校组织的展示活动。

　　五、评选要求：

　　1.各班班主任负责公平公正地推荐，真正把对班级、学校贡献大的家长推选出来。

　　2.班主任和被推荐家长做好沟通，填好表格，于本周五下午放学前将候选人表格交到德育处，过期视为弃权。

　　日照市z小学

　　二〇xx年五月十二日

　　日照市z小学

评选方案篇2

　　（各宿舍住校生一同参加宿舍大扫除）

　　1．宿舍内无异味、臭味

　　【有明显异味、臭味该项扣完】6分

　　2．宿舍内地面干净、整洁，地面无垃圾堆放，无脚印，无积水

　　【每发现一处不合格，扣2分】10分

　　3．宿舍内地面无脏拖把拖拭痕迹

　　【每发现一处不合格，扣2分】6分

　　4．宿舍内地面无口香糖痕迹

　　【每发现一处口香糖痕迹，该项扣完】6分

　　5．宿舍内物品（开水瓶、书籍资料等）摆放整齐有序，无乱堆乱放现象

　　【每发现一处不合格，扣2分】6分

　　6．宿舍内鞋子统一摆放在鞋架上，统一鞋跟朝外

　　【每发现一只不合格，扣2分】8分

　　7．宿舍内床铺整齐，床单平整，被子叠成豆腐块，统一朝走廊方向放置，枕头放置在被子对面床头

　　【每发现一个床铺不合要求，扣8分】24分

　　8．宿舍内衣服不乱放乱挂，蚊帐挂放整齐

　　【每发现一处乱挂现象，扣2分】6分

　　9．宿舍内墙壁无乱贴乱画现象，无污渍，无鞋印

　　【每发现一处不合格，扣2分】6分

　　10．厕所内便池内清洁，无积垢

　　【每发现一处不合格，扣4分】8分

　　11．厕所地面干净，无脚印，无脏拖把拖拭痕迹

　　【每发现一处不合格，扣2分】8分

　　12．厕所内毛巾整齐搭放、牙具摆放整齐，牙刷和牙膏方向统一

　　【每发现一处不合格，扣2分】6分

　　卫生检查之后，该通知单留在被检查宿舍。并请被检查宿舍级有针对性地查找不足进行整改，当月平均得分90分以上的宿舍，检查组在门口张贴“X月卫生优秀宿舍”荣誉牌。对于月平均得分在60分一下的，学工处下发整改通知书限期整改，对整改不合格的宿舍，直接取消宿舍成员的住宿资格！希望全校所有宿舍行动起来，“高标准严要求”，一起为打造优质舒适的`学习生活环境而贡献自己的力量！

评选方案篇3

　　一、活动目的：

　　“悦”读之星评选主要考核学生的阅读水平和阅读习惯、对阅读的热爱和追求，以及对同伴阅读的帮助和影响等。“悦”读之星的评选，主要考查学生是否“会读书”，考查其阅读活动的`个性化、全面性和深刻性，即阅读内容不单一、有个人的阅读倾向和阅读见解等。中、低年级“阅读之星”的评选，侧重考查学生是否“爱读书”，考查其阅读兴趣的培养和良好阅读习惯的建立。

　　二、活动对象：5年级2班学生。

　　三、评选指标：“悦”读之星评选由5个指标组成：

　　1、有一定的课外阅读量（占总分10%）。

　　2、有浓厚的课外阅读兴趣（占总分20%）。如：积极参加阅读活动，阅读内容广泛，有个人的阅读倾向，能影响带动同学参与阅读等。

　　3、有较好的阅读习惯（占总分30%）。如：有每天读书的习惯，有摘录或写读后感的习惯等。

　　4、阅读成效良好、优秀（占总分20%）。

　　5、有读书笔记、心得（占总分20%）。读书笔记、心得真实感人、有独特见解，读书卡图文并茂、记录清楚。

　　四、奖项设置：

　　每月评选班级”悦”读之星5名。

　　五、评选办法、细则：

　　1、每天阅读20分钟，周末每天阅读40分钟，由家长签名，每次完成得2分。

　　2、向学校图书馆、班级图书角借阅书本，每次得1分。

　　3、读完文章写下较有水平读书心得体会，5—8分每篇。

　　4、班级美文共赏、笔尖艺术内容读一遍，组长签名，一次得2分。

　　5、背诵一首古诗，课内1分，课外4分。

　　6、背下好段、好句、格言、名言警句一次得2分。

　　7、阅读一篇文章有家长、组长签名一次得2分。

　　8、能够在摘录本上摘录相关内容，一次得1—4分。

　　9、参加各级比赛获奖、发表：班级5分、校级10分、镇级20分，晋江市50分、泉州市100分。

　　10、前5名有大礼包，后五名则接受班级惩罚。

　　通过活动的开展，激励学生热爱阅读、认真阅读，促使读书蔚然成风、书韵飘香班级。经典与你相伴！努力就有收获！同学们，加油加油！加加油！

评选方案篇4

　　一、活动目的

　　家庭是孩子的终身学校，家长是孩子的第一任老师，教育孩子健康成长，是家长和教育工作者共同的职责。

　　为进一步推进我校家庭教育的健康发展，优化广大在校生成长环境，根据研究决定自本年度开始，在全校开展优秀家长评选活动。旨在通过这一活动的开展，在全社会营造真正关注孩子健康成长、快乐成长的良好氛围，引领广大家长转变家庭教育观念，掌握科学有效的教育方法，在家庭和教育机构间架设起沟通交流的桥梁，推动全校素质教育工作健康发展，让广大学生真正成为家庭教育和学校教育的受益者。

　　二、优秀家长标准

　　优秀家长是积极营造良好环境促进孩子健康成长的家长。

　　1、关爱孩子，尊重孩子。优秀家长首先要真正关心爱护孩子，尊重孩子的独立人格，注意与孩子平等交流，不将孩子当成个人的私有财产，不想当然地以家长的身份高高在上的发号施令。重点考查：

　　（1）能够真正走进孩子的内心，与孩子建立良好的情感联系，经常以平等的姿态与孩子进行沟通交流。

　　（2）关注孩子身心的全面发展，不将目光仅仅盯在孩子的考试成绩上，不将不切实际的期望强加给孩子。

　　（3）正视孩子的缺点和过错，对待孩子不溺爱，在孩子犯错误的时候，及时予以纠正，引导孩子做正确的事，但又不简单粗暴。

　　2、正确的教育观念，科学的教育方法。优秀家长应该不断更新教育观念，关注孩子在德、智、体、美、劳等方面的全面发展，用丰富有效的教育手段促进孩子的健康发展。重点考查：

　　（4）注重孩子良好的思想品德的养成教育，尤其是对孩子民族情感、爱国情操、集体精神的培养，引导孩子形成积极健康的心理素质和良好的人际交往能力。

　　（5）养成和训练孩子良好的学习习惯和生活习惯，引导孩子参加力所能及的家务劳动及社会公益劳动，培养孩子的自理能力和劳动习惯。

　　（6）善于用启发诱导等适当的方法教育孩子，不因粗暴的教育方法而对孩子身心产生不良影响。

　　3、营造良好的家庭育人环境。优秀家长要尽可能地为孩子创造良好的家庭育人环境，使孩子能够在一个安静、舒适、温馨的氛围中健康快乐成长。重点考查：

　　（7）控制调节好孩子在家学习、娱乐和健身等活动时间，不放纵孩子无节制地看电视和玩电脑等。不因家长的活动而影响孩子正常的学习和作息。

　　（8）夫妻和睦，孝敬老人，妥善处理好家庭成员、邻里之间的关系，人际关系融洽和谐。

　　4、言传身教。优秀家长应该注意在孩子面前保持良好的精神风貌，言谈举止要得体，模范遵守道德规范，在为人处事方面做孩子的表率。重点考查：

　　（9）尊敬老师，不在孩子面前随意评价教师的不足之处。

　　（10）语言文明，礼貌待人，遵守公共道德，讲究公共秩序。

　　（11）有健康的生活情趣，良好的生活习惯，热爱学习，做学习型家长，不断提升个人文化和精神修养。

　　5、家校合作。优秀家长能够正确认识家校责任，主动承担家长在孩子成长过程中责任和义务，积极支持配合，主动协助学校、老师做好孩子的教育工作。重点考查：

　　（12）经常与老师保持联系，及时与老师交流孩子在校在家的表现。

　　（13）积极参加学校组织的家长会等活动，不迟到不早退，遵守会议纪律，做好笔记。

　　（14）能正确对待孩子与同学之间的问题或矛盾，能配合学校和老师处理好发生在孩子们间的事情，家长之间关系和谐。

　　（15）不说损害学校声誉的话，不做损害学校利益的事，如对学校管理或老师有意见，能以正常途径，有礼貌地向学校反映。

　　三、优秀家长评选办法及程序步骤

　　1、名额分配。参评对象为小学部在校生的学生家长。本次优秀家长评选活动原则上每班推荐10名。

　　2、宣传发动。各级部、各班级要组织专门的家长会，发放《告全校学生家长的公开信》，将这一活动的目的、标准宣传到每一位学生家长。

　　3、各级候选人产生方法。采用家长自荐、班主任推荐的方法产生侯选人。参评家长要逐条对照优秀家长标准进行自评，列举出个人在教育孩子方面哪些做得较好，哪些做得一般，哪些有待改进，形成书面自荐材料，要求内容真实，突出特色，多用具体实例说明。家长确实因文化水平原因无法书写自荐材料的，班主任可组织人员帮助其完成自荐材料。自荐材料中必须包含承诺内容真实的语句，班主任和级部要对自荐材料进行审查把关，确保自荐材料真实可靠，不夸大、不虚构。

　　4、组织评委。学校组织评委领导，级部主任都要具体参与优秀家长的评选活动，评委人员构成中一定要有一定比例的校外人员：如家长委员会委员等。

　　5、考核评议。各单位根据优秀家长的15条具体标准，每条按家长表现良好、一般、较差设置A、B、C三个等次，制定相关调查问卷，组织评委，召集相关老师、学生座谈了解，到家长所在单位、社区或村队了解情况，了解侯选人家庭情况并与其进行座谈；从家长本人、学生、学校、家长所在社区（单位、村队）四个方面进行调查评议。各单位可根据自身情况对问卷的具体内容做适当修改，目的是使问卷更适合调查对象的特点，更有针对性。各班级在全面了解候选人情况的基础上，召开评委会议，产生班级优秀家长人选和推荐的县级优秀家长人选。

　　6、材料整理归档。各级部要认真做好优秀家长评选活动相关材料的整理归档工作，活动过程中要注意多留影像资料，对每位参评家长都要建立专门的档案材料。对参加校级评选的.优秀家长人选，每人形成一份内容详实的考察报告，连同家长自荐材料及调查评议问卷一并上报。

　　四、表彰宣传

　　我校将在12月底，对产生出的全校优秀家长进行表彰奖励，并在宣传橱窗上公布名单，对其中事迹突出的进行专题宣传。同时，还将从中聘任一部分优秀家长为校家庭教育宣讲团成员，组织优秀家长在全校范围内作家庭教育讲座，把他们的优秀事迹和具体的家庭教育方法向广大家长进行宣讲。各班级也要组织好相关表彰宣传工作，引领带动更多的家长转变家庭教育观念，更新教育方法，从而推进我县家庭教育整体水平的提升。

　　五、把握好几个关键问题

　　1、盯紧一个目标。整个活动过程中，要牢牢盯紧引领广大家长转变教育观念这个目标，即把相当一部分家长的观念由只注重孩子的学业成绩转变到关注孩子身心健康和全面发展上来，不将家长不切实际的期望强加给孩子，更不会因盲目与其他孩子进行攀比而随意戕害孩子的自尊心。引导家长真正尊重孩子的独立人格，用正确的心态和观念要求自己的孩子，用正确的方法培养和教育孩子。

　　2、防止一个偏差。防止将优秀家长的评选简单等同于优秀学生家长的评选，特别是不能仅仅搞成学业优秀的学生家长的评选。评选出的优秀家长中，一定要有部分孩子学业成绩一般，但家长确实优秀的。

　　3、注重家长的做人品行。评选过程中，一定要认真组织对家长的调查了解，全面掌握家长的相关材料。优秀家长除了对孩子好之外，还应该为孩子成长树立正确的做人榜样，对那些不能处理好邻里关系和家庭关系，不孝敬老人，整天满腹牢骚怨天尤人恶意攻击他人的，不遵守公共道德品行不良的家长，要一票否决。

　　4、为保证活动起到良好的社会影响，各班级应严格控制优秀家长中我校教师的人选比例。推荐到校级的优秀家长名额中教师数量不得突破三人的数量限制。

　　5、各单位要高度重视，认真组织实施。宣传发动环节要让学生、家长全面了解我们组织这次评选活动的目的要求、评选标准、评选程序。班主任评选环节，要增加透明度，对候选人、评选结果等材料，及时进行公示，保证整个活动在一个公开、公平的氛围中进行。各学校特别是相关班主任一定有强化责任意识，严格按照评选标准进行把关，不因家长的身份地位不同而采用不同标准。学校将采取相关措施，及时进行跟进了解。对在评选过程中，把关不严造成不良影响的班级和级部，学校将通报批评并进行严肃处理。

　　六、优秀家长评选时间安排：

　　完成时限

评选方案篇5

　　为了表彰我园在幼教工作中涌现出来的先进、树立典型，进一步激发教师教书育人的积极性、创造性，营造有利于优秀班主任脱颖而出的机制和环境，经园领导研究决定，拟在第30届教师节来临之际，在全园范围内开展“优秀班主任”评选活动。现将评选活动有关事宜通知如下：

　　一、评优工作领导小组成员

　　顾xx、陈xx、孙xx、王xx、徐xx。

　　二、评选范围及名额分配

　　1、范围：20xx学年、20xx学年的.班级教师。

　　2、名额：总园5名、分园2名。

　　三、评选条件

　　1、主要参考20xx学年至20xx学年期间的表现。

　　2、为人师表，品德良好，忠于职守，顾全大局，主人翁意识强，服从领导安排，具有协作精神，吃苦在前，不计较得失。

　　3、班级工作配合默契，积极主动，认真负责，班级无责任事故。

　　4、班级一日活动、周活动、主题活动有序到位，班级环境创设良好。

　　5、家长工作细致、负责，注重家园结合，家长反映良好。

　　6、无事假、病假、旷工记录。

　　四、评选原则

　　本着“公平、公正、择优选拔”的原则进行评选，充分考虑教师德、能、勤、绩等综合素质。

　　五、评选程序安排

　　1、6/27～6/30在全体教工中进行宣传发动、个人自荐、组织推荐（评选方案、自荐表发到共享邮箱。请有意自荐的教师于6月30日前将自荐表发到陈xx邮箱）。

　　2、8/25～8/26评选工作领导小组汇总意见，确定优秀班主任人选。

　　3、8/27～8/29公示。

　　六、表彰和奖励

　　1、通过校园网、橱窗等，广泛宣传优秀班主任事迹。

　　2、教师节隆重表彰。

　　3、颁发证书和奖金。

评选方案篇6

　　一、活动目标

　　通过“十佳责任学生”的评选，挖掘学生中的动人事迹，多渠道的渗透、唤醒责任意识，激发责任情感，增强对集体的责任感、对家庭的责任感、对他人的责任感、对社会的责任感和对自己的责任感。

　　二、评选对象

　　在校七、八年级学生。

　　三、评选要求

　　具有体现高度社会责任感的事迹，体现对国家、社会、学校、生命、自然、亲情、友情等的责任意识，从平凡中发现不平凡，从点滴中寻找感动。学生申报材料必须以客观事实为依据，杜绝编撰。

　　四、评选办法

　　1、由各班主任在班级中进行宣传，再由学生申报、推荐，班委会评议通过，确定本班的“十佳责任学生”，并选择事迹突出的同学2-3人作为本班候选人，填写申报表报送政体卫艺处，参加学校评选。完成时间：5月16日。

　　2、在各班推荐的基础上，政体卫艺处组成评议小组，评出学校的“十佳责任学生”。完成时间：6月1日。

　　3、学校将对班级“十佳责任学生”颁发荣誉证书，并张榜表彰。对校级“十佳责任学生”除颁发荣誉证书外，还将在全校大会上表彰。

　　五、评选类型

　　1、甘于奉献：热心公益，不计所得付出爱心，积极参加志愿服务。

　　2、忠于职守：认真并创造性地完成职责范围内的各项工作，是老师的`好助手。

　　3、自立自强：勇敢面对各种打击和挫折，永不言败，能够以巨大的勇气接受生命的挑战。

　　4、文明友爱：待人真诚，讲诚信，尊敬父母，师长，与人友好相处，遵守交通规则。

　　5、创新发明：有较强的文学创作或科技创新的意识和能力，有创新成果。

　　6、热爱劳动：认真完成劳动任务，积极参加各种义务劳动。

　　7、爱护公物：爱护桌椅，爱护校园环境，爱护清扫工具。

　　8、拾金不昧：拾到物品，及时上交。

　　9、勤俭节约：衣着节俭，节约水电。

　　10、乐于助人：关心集体，主动为人解难，不计个人得失。

　　对以上十项有一项事迹突出即可申报，申报时请写明评选类型，学校根据评选类型进行评选。

评选方案篇7

　　为进一步改善NH新区·DX街道城市生态环境，增强广大社区居民绿化美化的'自觉意识，提高人居环境质量，提升城市品位，根据《NH新区（DX街道）20--年重点工作推进方案》的有关精神，决定在XX社区范围内开展“最美阳台（庭院）”评选活动。为确保活动有序开展，特制定本活动方案。

　　一、活动宗旨

　　立足公众参与，以窗台、阳台、庭院绿化美化为重点内容，组织发动广大居民家庭绿化居家空间、绿化窗台、阳台、庭院，建设品质家园，让城市美化与家庭美化相互促进，不断提高社区绿化水平，提升居民家庭生活质量，创造舒适宜人的城市环境。

　　二、评选条件：

　　（1）阳台、庭院为非违章搭建且美观、整洁；

　　（2）家庭成员重视阳台、庭院绿化美化，爱好种植绿化植物，乐于投资阳台、庭院绿化；

　　（3）阳台、庭院种植花卉、盆景5盆以上，用于种养的花盆美观、规范；

　　（4）绿化植物选择合理，花木多季有花，株型优美，绿化效果好，种植花盆与植株协调、雅致、植物管护好，枝繁叶茂，无病虫害；

　　（5）花木摆置得当，有盘托，安全、整齐、卫生，不因绿化美化阳台、庭院影响邻里和睦关系。

　　三、参与对象

　　XX社区广大居民家庭

　　四、报名时间

　　20--年X月X日－20--年X月X日

　　五、奖项设置

　　设优胜奖若干名

　　六、报名方式

　　报名地址：XX社区服务中心（A花园一楼会所）

　　报名电话：XXXXX（或QQ报名）

　　XX社区居委会

　　20--.X.X

评选方案篇8

　　一、评选范围及名额

　　范围：学校8个行政处室，3个年级部。

　　名额：“红旗处室”2个，“红旗年级”1个。

　　二、评选计分方法

　　（一）得分组成

　　评选计分由三个部分组成，分别是“行政人员对处室年级评价”得分、职代会民意测评满意率得分和20xx年上下两个学期目标管理考核得分。具体折算办法如下：

　　1、依据《行政人员对处室年级评价表》的'得分折合成20%计入考核总分；

　　2、依据20xx年学校第九届五次教代会民意测评满意率排序，排第一位（含并列）计满分100分，第二位（含并列）计99分，以后各位次依次递减1分，折合成25%计入考核总分；

　　3、依据20xx年度上下两个学期处室年级目标管理考核总分，折合成40%计入考核总分。

　　4、校长办公会权值占15%，计入考核总分。

　　（二）计分办法

　　依据得分高低，分“处室系列”和“年级系列”分别排序，得出名次。

　　（三）结果运用

　　1、对排名第一、二名的处室，授予“红旗处室”荣誉称号；对排名第一名的年级，授予“红旗年级”荣誉称号；

　　2、对获得“红旗处室”和“红旗年级”荣誉称号的单位，各奖励20xx元的奖金，以资鼓励。

评选方案篇9

　　一、指导思想

　　为全面贯彻党的十八大精神，认真落实《中小学教师职业道德规范》，进一步弘扬崇高的师德风范，深入推进师德师风建设，全面提高教师思想政治素质和职业道德水平，树立一批具有高尚师德、为人师表、敬业爱生、教书育人的先进教师典型，努力建设一支忠诚教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、人民满意的教师队伍，为推进我校教育事业的改革和发展做出贡献。

　　二、领导小组

　　三、评选范围：全体在岗教职工

　　四、评选条件

　　1、依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持落实科学发展观，拥护党的基本路线，全面贯彻党的`教育方针，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针、政策保持一致。

　　2、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校、尽心尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课、上课，认真批改作业，不传播有害学生身心健康的思想。

　　3、师德高尚。热爱学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，具有良好的师德形象。

　　4、严谨治学。树立良好学风，刻苦钻研业务，不断学习和运用现代科学知识，探索教育教学规律，改进教育教育教学方法，提高教育教学和科研水平。

　　5、团结协作。服从分工、谦虚谨慎、尊重他人、相互学习、相互帮助。关心集体，维护学校荣誉，共创文明和谐校风。

　　6、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持和配合;积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责家长;学生和家长满意率95%以上。

　　7、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职务之便谋取私利。

　　8、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，课堂不吸烟，办公室内不喧哗，不影响他人工作。

　　9、业绩突出。所任学科成绩名列校、区前列或与上学期相比幅度较大。