【优选】实施方案5篇
为了确保工作或事情能高效地开展,通常需要提前准备好一份方案,方案是在案前得出的方法计划。写方案需要注意哪些格式呢?下面是小编整理的实施方案5篇,希望对大家有所帮助。
实施方案 篇1
发布时间:**-01-18
开标时间:
乌海市文化中心建设项目已批准建设,现决定对该工程的剧场舞台机械设计方案进行公开招标。
一、本次招标项目的概况如下:
1、招标名称:乌海市文化中心剧场舞台机械设计方案招标
2、建设地点:乌海市海勃湾区
3、工程规模:
文化中心建筑面积75362平方米。地上四层,地下一层,钢筋砼框架剪力墙结构,建筑基底占地面积16230平方米。舞台口宽16.5米,台口净高8米,舞台进深17.5米,塔台高根据土建进行设计(详见土建设计图纸),4台垂直式轮椅升降平台G型。
4、资金来源: 市预算内投资
5、招标方式:公开招标
6、招标范围:舞台机械专业设计,设备供货、安装、调试运行、保修、售后服务等。
7、工期:合同另行约定。
8、质量要求:符合国家相关质量规范标准。
二、投标人资格要求:
1、投标人资格应是中华人民共和国合法经营的独立法人,具有舞台机械专业贰级及以上资质并且具备中国演艺设备技术协会颁发的舞台机械工程综合技术能力等级壹级资质的企业。
2、提供年审合格的税务登记证,ISO9001质量管理体系认证。
3、投标人近五年内承担过剧院、剧场、音乐厅等同类工程的'舞台机械的设计,设备供货与安装工程三项,其中至少有一处工程有一年以上正常运转业绩。
三、投标申请人可自本公告发布之日起开始报名,报名时间每天8:30—12:00,15:30—18:00。
三、开标时间:**年2月11日
联系人:向 东 手机: ********
电 话: ********
传 真:*******
实施方案 篇2
为全面贯彻落实区委、区政府《深化教育综合改革全面提高教育质量三年行动计划》,全面深化课程教学改革,全面推进学科教学规范化,落实《吴江区中小学学科教学基本规范》,引导我校教师注重学科教学规范,严谨执教、规范执教、高效执教,不断提升教师专业素养,全面学校提高教学质量,我校依据《吴江区中小学“教学规范提升年”实施方案》决定在全校开展“教学规范提升年”活动。特制定如下方案。
一、指导思想
我们贯彻落实《义务教育学校管理标准(试行)》、《关于进一步规范学校管理切实减轻中小学生课业负担的意见》、《江苏省初中教育内涵发展与全面提升计划》等文件精神,推进《吴江区中小学学科教学基本规范》,以规范教师教学常规为重点,通过教学流程各环节的规范与完善、教育管理措施的细化与落实,促进中小学学科教学质量科学提升,树立良好的教育形象,办人民满意的适合的教育。
二、活动主题
“落实教学基本规范,提升教师教学水平”
三、活动目标
通过开展“教学规范提升年”活动,着力解决教学规范中存在的“课前备课不充分、作业布置与批改不规范、辅导转化学困生思想认识不足、常规检查指导工作欠细致”等突出问题,切实改进新上岗教师及合同制教师教学规范执行不到位的薄弱环节,全面提升教师的教学责任心和教学规范性,树立围绕管理抓质量、围绕规范抓管理的意识,在全校建立充满生机与活力的激励、竞争、约束机制,努力形成管理规范、运转有序的工作格局,调动教师特别是年轻教师的教学积极性,以教学管理的“规范化、有序化、精致化”促进教育教学质量提升的“最大化”。
四、实施步骤
活动从20xx年3月开始到12月底结束,分以下几个阶段实施
(一)动员部署阶段(3月份)
1.宣传发动。学校成立“教学规范提升年”活动领导小组,召开宣传发动会议,对活动进行全面安排部署,大力宣传“教学规范提升年”活动的重要意义、总体要求和主要内容,营造良好的舆论氛围。
领导小组:
组 长:杨卫国
副组长:费惠珍
组 员:吴斌峰、朱菊英、周荣华、沈培英、杨琴、赵明卫、钮建国、吴建新、周建东、潘国荣(各教研组长)
2.学习讨论。
认真组织学习《吴江区中小学学科教学基本规范》,开展“教学规范提升年”为主题的大讨论,明确活动的目的`、意义内容和要求,提高教师的思想认识,引导人人自觉参与活动。
(1)召开校务会议,组织教师学习《关于在全区中小学开展“教学规范提升年”活动的通知》精神。(校长室)
(2)印发《吴江区中小学学科教学基本规范》和《八都小学执行学科规范和提升教学质量要求》,并组织在教研组层面上学习。(教导处)
(3)分语数英学科和技能学科两个层面开展“教学规范提升年”为主题的打讨论,明确活动的目的、意义内容和要求,提高教师的思想认识,引导人人自觉参与活动。(教研组)
(二)组织实施阶段(20xx年4月1日20xx年11月30日)
1.对照反思。认真组织教师对照学科教学规范管理的具体要求,反省自己教学行为,查找自身不足;学校分管教学校长和教导处要全面、客观地分析本校管理理念、管理制度、管理水平等方面的现状,找准问题,寻找差距与不足,形成自查报告。
2.建章立制。学校围绕活动的主要内容,结合自身管理存在的突出问题和薄弱环节,修订完善各类教学管理制度,尤其要制定好《八都小学执行学科规范和提升教学质量要求》制度,既立足当前,又着眼长远,为学校教学工作可持续发展奠基。建立规范管理的长效机制。
3.活动引领。扎实、创新开展各类活动,根据学科教学规范要求,开展教师的备课、上课、作业批改等评比活动,褒扬先进,鞭策后进。加强协作型教育集团学校之间的合作,共同开展一些“学比超”活动。学校在本年度组织以下“六个一”活动:
(1)青年教师和骨干教师的备课质量展评工作。(5月)
(2)50周岁以下教师的作业设计、批改的展评活动。(6月)
(3)任课教师公开课展示活动,同时高质量完成评课工作。(5月和11月)
(4)低年级语文组集体备课展示活动。(10月)
(5)40周岁以下语数英教师的专业素养比赛。(11月)
(6)毕业班考试科目老师参加教育局教研室组织的第二届命题大赛。(另行通知)
(7)学科带头人示范课活动(10~11月)
(三)总结表彰阶段(20xx年12月1日31日)
八都小学把“教学规范提升年”工作的成效作为检验学校管理工作水平和能力的重要标准。紧密结合工作实际,扎扎实实地做好每一个环节、每一个步骤和每一项工作,在务求实效上下功夫。认真总结“教学规范提升年”活动开展的主要做法、基本经验、实际成效,及时总结活动成果,表彰先进个人。科学建构合理的评价考核机制,把教学规范考核作为教师教学绩效管理的有机组成部分。
五、保障措施
(一)加强组织领导。学校成立由校长任组长,分管校长任副组长的活动领导小组,全面负责该项活动的组织、实施、指导、督查与落实。分阶段分重点开展好各项活动。要充分认识开展活动的意义和作用,把它作为深化教学改革、加强师资队伍建设的重要措施来抓,切实加强对活动的组织与领导,制定方案,研究措施,精心组织,周密部署。
(二)强化督促检查。校长室将把督促检查贯穿于“教学规范提升年”活动的全过程,采取巡查、月查等方式对教师教学规范执行情况进行督查。发现问题,及时纠正偏差,确保活动顺利开展。
(三)突出评价考核。教学规范管理活动作为学校今后一个时期教学管理工作的重要任务,加强统筹规划和计划安排,制定切实可行的实施方案,细化措施,稳步推进,确保取得实效。科学建构合理的评价考核机制,把教学规范考核作为教师教学绩效管理的有机组成部分。以促进学校进一步加强教师教学常规管理。
实施方案 篇3
就业是民生之本,创业是富民之基。为贯彻落实“以创业带动就业”的工作方针,推动自主创业,进一步促进全民充分就业,推进我镇经济又好又快发展,实现创业富民的目标,根据有关促进创业就业文件精神,制定本实施方案。
一、指导思想和目标任务
(一)指导思想 致力富民惠民,改善人民生活,在政府引导和社会参与下,整合各方资源,构建创业公共服务平台,发展多元化创业主体和创业模式,多渠道的引导、支持广大市民创业就业,充分发挥创业促就业的效应,促进我镇社会经济协同发展。
(二)目标任务
1. 打造四个创业基地:电子商务创业基地、工业设计城、康鹏熟食品加工场、农民农业创业园。
2. 搭建创业服务平台。在电子商务创业基地设立创业服务指导中心,与高等院校、专业培训机构建立合作关系,引入高层次的专业导师,为创业者提供创业全方位服务。
3. 扶持50间创业企业(店铺),为其提供政策、资金等多方面扶持。
4. 营造创业氛围。在推动创业扶持工作中,开展创业典型的评选并给予奖励,进一步激发群众创业激情。
二、扶持对象
重点扶持对象:本镇户籍毕业五年内(含五年)的高校毕业生、就业困难人员。审批流程由个人(企业)申请,镇人力资源和社会保障局初审,报送镇政府审核通过及公示认定等四个程序组成。
就业困难人员包括:持《就业、创业优惠证》人员;有就业能力和就业愿望的残疾人员;“3545”(即女35周岁以上,男45周岁以上)城乡登记失业人员;享受低保或临界的城乡登记失业人员;在法定劳动年龄内且具有劳动能力和就业愿望的“零就业家庭”成员;夫妻双方均下岗失业的人员或单亲家庭失业人员;失业退伍军人。
三、政策措施
(一)扶持四个创业基地
1. 电子商务创业基地。政府在文化广场建立电子商务创业基地,分期引入50家网络商务店铺,提供经营场地,并配套引进快递服务站、企业产品直销站等设施,鼓励本地户籍居民进入基地自主创业。对进入基地经营网络商务的'创业人员,政府给予2至8万元创业扶持资金,归还期限为3年。
2. 工业设计城创业基地。对入驻工业设计城创业的工业设计以及相关服务企业,具体扶持政策按照《北滘镇促进工业设计产业发展扶持办法》、《 镇关于促进中小企业发展扶持办法》以及相关文件精神执行。本镇户籍高校毕业生毕业后五年内(含五年)入驻工业设计城创业的,政府给予2至8万元创业扶持资金,归还期限为3年。
3. 康鹏熟食品加工场创业基地。鼓励有意从事熟食品加工行业的失业人员进场创业,对进场租赁场地设施生产的创业人员,政府相关部门组织免费技能培训,协助办理相关证照,并给予2至8万元创业扶持资金,归还期限为3年。
4. 农民农业创业园创业基地。鼓励有意从事农业的本镇居民进园创业,对进园租凭场地设施生产并预缴半年以上租金的创业人员,由农民农业创业园提供免费种植技术、经营管理、市场开拓等多方面的技术指导,政府按照租赁合同及租金缴纳证明,给予2至8万元创业扶持资金,归还期限为3年。
(二)扶持本地人开办店铺创业
本镇户籍居民自主创办个体工商户(店铺)(除建筑业、娱乐业以及销售不动产、转让土地使用权、广告业、房屋中介、桑拿、按摩、网吧外),经营面积在10平方米以上、各类证照齐全并通过考察评审,在工商部门登记注册之日起,按不同对象分别给予以下创业扶持:
1. 本镇户籍高校毕业生毕业后五年内(含五年)创办个体工商户(店铺),政府给予2至8万元创业扶持资金,归还期限为3年。
2. 本镇户籍就业困难人员创办个体工商户(店铺),政府给予2至8万元创业扶持资金,归还期限为3年。
(三)搭建创业服务平台,拓宽创业辅导
1. 强化技术服务,建立长效机制。在电子商务创业基地设立创业指导中心,从创业扶持资金中拔出部分经费,与高等院校、专业培训机构建立合作关系,为创业人员提供政务代理、融资担保、信息咨询、创业指导、项目推介、技术支持、人员培训、法律援助等专业化、规范化的服务。
2. 搞好信息服务,推行诚信创业。设立创业服务窗口,并在 镇人力资源和社会保障网增设创业政策和信息专栏,为各类创业人员提供创业政策咨询、投资信息、市场行情、项目推介、技术进步、外经外贸和劳务供求等有关资讯服务。同时,加强法律宣传,开展创业诚信教育,引导创业者诚信守法,提高创业主体的诚信水平和综合素质;加大对失信行为的惩戒力度,提高失信成本。
(四)抓好宣传发动,优化创业环境 充分利用新闻媒体广泛宣传创业的好经验、好典型,弘扬创业精神,倡导创业文化,营造和谐创业环境和良好舆论氛围。积极培育创业典型,发挥示范作用,促进创业活动的开展。政府每2年考察评选“创业标兵”和“创业能手”,并进行表彰。
四、组织领导及监督管理
(一)切实加强领导。成立北滘镇扶持自主创业工作领导小组,由镇长任组长,党政办、财政局、经济促进局、人力资源和社会保障局、国土城建和水利局、市场安全监管局、宣传文体办等相关职能部门为成员。领导小组下设办公室,办公室设在镇人力资源和社会保障局,负责协调和推进各项工作。
(二)实施动态管理。建立监测体系和数据库,将创业就业扶持工作纳入考核各村(社区)内容。领导小组办公室协调有关部门制定创业就业扶持工作考核奖励办法,政府对开展创业就业扶持工作的先进村(社区)进行表彰。
五、附则
(一)本实施方案由镇人力资源和社会保障局负责解释。
(二)本方案实施后,由镇人力资源和社会保障局制订《 镇创业扶持资金管理办法》,以加强对创业扶持资金的管理。
实施方案 篇4
根据、86号和文件精神,经中共XX县委、XX县人民政府同意,决定面向社会公开考聘教育系统财会人员35名、工程管理人员1名;计划生育系统乡镇技术管理人员50名;牛集水管所工作人员2名、官田水管所工作人员6名。为确保考聘工作顺利实施,圆满完XX县委政府安排的本次考聘任务,切实解决我县基层事业单位人员紧缺的实际困难,特制定本方案。
一、公开考聘的原则及程序
考聘工作坚持公开、平等、竞争、择优的原则,采取公开考试、面试,严格考核的办法,实行公开条件,公开报名,公开考试,公开监督,公开聘用。按照制定考聘计划,发布考聘公告,组织报名及资格审查,笔试、面试,体检,政审,确定拟聘人员,公示考聘结果,完善聘用手续的程序进行。
二、考聘职位
具体职位见。
三、考聘对象及报考条件
教育系统考聘对象及范围
XX县户籍,未就业不在编的具有全日制普通高校大专及以上学历应、往届毕业生。
计生系统考聘对象及范围
1、01职位:未就业不在编的具有国家承认学历的本科及以上学历应、往届毕业生,不限户籍。
2、02职位:未就业不在编的具有国家承认学历医学类大专及以上学历应、往届毕业生,不限户籍。
3、03职位:未就业不在编的具有国家承认学历护理类大专及以上学历应、往届毕业生,不限户籍。
牛集水管所、官田水管所考聘对象及范围
XX县户籍,未就业不在编的具有国家承认学历的大专及以上学历的应、往届毕业生。
报考条件:
1、具有中华人民共和国国籍,拥护中华人民共和国宪法,具有良好的品行;
2、年龄在35周岁以下,18周岁以上;
3、符合职位要求的文化程度、工作能力和资格条件,身体健康,适应拟报职位要求的身体条件,参照;
4、无违反计划生育政策。
四、报名及资格审查
发布公告时间:20xx年6月10日—20xx年6月24日。
报名时间:20xx年6月25日—20xx年6月30日。
报名地点:XX县人事劳动和社会保障局。
报名办法:现场报名
1、报名时交验有效居民身份证、户口簿、毕业证书、执业医师、执业助理医师或执业护士资格证书原件及复印件、近期一寸免冠彩照5张。
2、考生须持本人所在地县级计生部门出具的.无违反计划生育证明和本人所在地县级公安机关出具的无违法违纪行为的证明。
3、按相关规定收取考务费200元。
经审查符合报名条件者,填写报名登记表。每名报考人员只能报考一个职位。每个职位的报名人数与计划考聘人数达不到1:3比例的,该职位招考计划按比例递减或取消。
笔试准考证发放时间:20xx年7月9日—20xx年7月10日,考生凭有效居民身份证到XX县人事劳动和社会保障局干部股领取。
五、笔试科目和时间
笔试为闭卷考试。由XX县事业单位考聘领导小组统一组织命题、制卷、阅卷,XX县事业单位考聘领导小组办公室负责考试考务工作。
笔试科目:。
笔试成绩总分100分。
笔试时间:
20xx年7月11日上午9:00—11:30。
笔试地点见。考生必须同时持有效居民身份证和方能进入考场参加笔试。
六、面 试
1、面试准考证发放时间:20xx年7月22日—7月24日。
2、面试时间:20xx年7月25日,面试地点见。
3、笔试结束后,按照考聘职位所需人数,以笔试成绩从高分到低分依次按1:2的比例确定参加面试人员,如遇某职位进入面试人员末位考生笔试成绩并列的,同时参加面试,面试成绩按百分制计算。
4、面试需同时持有效居民身份证、方能进入考场参加面试。
七、加分规定
本次考聘中对符合下列条件的考生在笔试成绩总分中有加分,加分在按百分制折算前进行,同时符合两项及以上加分条件的,不作累计加分。
1、本县内革命烈士或因公牺牲、见义勇为死亡并受县级以上表彰的公民子女、见义勇为并受县级以上表彰者,在笔试总成绩中加5分。
2、 “三支一扶”计划大学生和“一村一名大学生工程”大学生、“西部志愿者”服务期满一年以上,年度考核合格的均可享受加分:一年以上不足二年的在笔试成绩总分中加3分;二年以上不足三年的在笔试成绩中加5分;三年以上的在笔试成绩中加7分。
3、本县内独生子女或二女结扎户的子女在笔试成绩中加5分。
加分确认
符合上述加分条件的考生,报名时须提交以下证明材料:
1、革命烈士或因公牺牲的公民的子女,须提供父亲原所在单位XX县级以上民政部门出具的书面证明、户籍所在地公安派出所出具的父子关系证明及革命烈士或因公牺牲相关证书原件及复印件等相关证明材料;受县级以上表彰的见义勇为者或见义勇为死亡的公民子女,须提供相关证明材料原件及复印件,户籍所在地公安派出所出具的父子关系证明。
2、“西部计划志愿者”须提供服务地主管部门或XX省大学生志愿服务西部计划项目管理办公室出具的书面证明;“三支一扶”计划大学生须提供服务地主管部门或XX省“三支一扶”项目办公室和XX省引导和鼓励高校毕业生面向基层就业引导工作办公室共同出具的书面证明;“一村一名大学生工程”大学生须提供县级人事劳动和社会保障部门出具的书面证明。以上证明均须注明毕业学校、派遣时间、服务单位及年限和在县级以下单位服务时间以及年度考核情况。
3、独生子女或二女结扎户的子女须提供县级计划生育部门出具的依据。
考生须填写统一格式的,审核后符合加分条件的,在笔试前统一由XX县事业单位考聘领导小组办公室面向社会公示,公示结果无异议的,在笔试成绩总分中加分。
加分依据必须在报名时提供,报名结束后所提供的相关加分依据无效。
八、体检
体检时间:
笔试、面试结束后,按笔试成绩占60%,面试成绩占40%的比例计算考生总成绩。根据考聘职位所需人数从高分到低分按1:1的比例确定参加体检人员。如遇某职位进入体检人员未位考生总成绩并列,以面试成绩高的进入体检。体检合格者确定为考核对象。如遇体检不合格者,则按该职位总成绩从高分到低分的顺序依次递补人员进入体检,体检合格,列为考核对象。
体检标准参照执行。
体检在县考聘工作领导小组办公室指定的县级以上医院进行。
九、考核
经体检合格人员列入考核对象。县考聘工作领导小组办公室负责考核工作的指导,具体工作由用人单位组织实施。
考核合格人数达不到考聘职位人数时,从该职位面试人员中按总成绩从高分到低分依次递补参加体检。体检合格后列为考核对象。
十、聘 用
经体检、考核合格的,确定为拟聘选岗对象。选岗分别由教育局、计划生育局根据编制情况制定岗位,按照综合成绩从高分到低分依次选定工作岗位,综合成绩并列者以面试成绩高的优先选岗。
选岗原则
选岗工作由招考领导小组办公室主持,用人单位及其主管部门参与,在县纪委的监督下进行,原则上按综合得分高者优先选择岗位的方法施行。
选岗程序
1、岗位由招考领导小组根据编制和工作的需要确定,选岗前张榜公布。岗位分两个系列:
教育系列01、02职位;
计生系列01、02、03职位;
报考相应职位考生参加选取相应系列的岗位。
2、选岗人员分系列按照综合成绩排名的先后顺序从高分到低分依次选岗。教育系列中两个职位名次相同人员采取抽签方式决定选岗顺序。
3、选岗实行自愿选择的原则,当场确定,以本人签名为准,一经选定不作调整。
4、由用人单位负责通知参选考生,按规定的时间到达选岗地点报到。
5、参选考生应准时参加选岗,如本人有特殊原因不能到场选岗的,必须书面委托他人代为选岗。不按时参加选岗者,作自动放弃处理,不再进行补选。
选岗后由县考聘工作领导小组办公室在网站、电视、报纸等媒体及政务公开栏进行为期七天公示,接受社会监督。经公示无影响聘用反映的,根据文件的规定办理聘用手续。
新聘人员实行一年试用期制度,试用期包括在聘用合同期限内。试用期满并经用人单位考核合格者,经业务主管部门审核,报人事部门完善正式聘用手续。考核不合格的,解除聘用。
十一、纪律监督
考聘工作严格按照公开、平等、竞争、择优的原则进行,坚持公开报考条件、公开考试程序、公开考试结果“三公开”制度,接受纪检部门和社会各界监督,严格坚持干部人事工作纪律,坚决杜绝弄虚作假、徇私舞弊等选人用人上的不正之风,如有其他违反公开招考工作纪律的人和事,一经发现,坚决严肃处理,工作人员及其责任人给予相应的纪律处分;考生取消考试及聘用资格,三年内不准参加县内任何聘用考试。
十二、未尽事宜由XX县事业单位考聘领导小组集体研究决定。
咨询电话:
XX县人事劳动和劳动社会保障局:0857—5251738
XX县教育局:0857—5250785
XX县计生局:0857—5221888
XX县水利局:0857-5251960
监督电话:
XX县监察局:0857—5221501
实施方案 篇5
一、背景与意义
1、响应市教育局关于《 “学习型学校建设工程”实施方案》的文件精神。
2、课程改革的纵深发展需要学校、教师在学习中发展,在发展中学习,以进一步促进教育改革与实践,全面提高教育教学质量。
3、构建学习型学校是学校实现可持续发展战略的有效途径之一。通过校本培训,以规划促学习,以机制激学习,提高教师的学习能力和创新能力,促进学校主动发展,努力办好让人民满意的教育。
二、主要目标
坚持以教育与人的共同和谐发展为中心,以提升教师学习力、创新力和竞争力为目的,以树立教师终生学习观念为重点,以促进人的全面发展为根本宗旨,以全面推进校本研修为载体,推进教育教学改革和发展,使学校成为学习型学校、教研组成为学习型组织、教师成为学习型教师,建设一支政治坚定、业务精湛、与时俱进的教育队伍,为打造慈溪市教育品牌,办人民满意的.教育,提供组织保证和人才支持,在学习型社会建设中发挥教育、示范、引领、辐射作用。
三、实施步骤
第一阶段:xx年11月,宣传发动培训阶段。深化对建设学习型学校的认识,全面普及学习意识和终身教育理念,全面启动学习型学校建设工程。
1. 健全学习网络,营造学习氛围。
通过大力宣传、科学引导和有效组织,营造人人是学习之人,时时有学习之机,处处皆学习之所的氛围。健全学习网络,建立 “学习型党支部、学习型工会、学习型教研组、学习型办公室”等学习组织,树立终身学习、团队学习等学习理念,提高教师和学校的学习力、创新力、竞争力,使学习成为每一个教师的自觉行为,营造出学习型学校、学习型教师的形成、发展和完善的良好环境。
2、制定学习规划,促进自主学习。
结合学校实际,学校制定“学习型学校建设”三年规划。每位教师根据自身特点,在xx年11月底前制订三年学习规划。
第二阶段:xx-xx全面启动建设实践阶段。全体教职员工基本树立终身学习观念,大多数教职员工视学习为第一需要,学习型学校建设各项活动有序开展。
1、开展学校行政班子成员“五带头”活动和“六个一”校本研训活动。
学校行政班子成员“五带头”活动:即带头学习,每季度至少完成“1+x”学习任务,即自学一本政治理论书籍和若干本其它方面内容健康、有益身心的书籍;带头发言,在每次集中学习时作一次学习发言;带头上课,每年给本校教师上一次以上理论或业务辅导课;带头撰写文章,每年撰写一篇以上学习体会文章或调研报告;带头听课,每季度听一场专题报告。
推行“六个一”的校本研训活动:即每位教师每学期读一本教育理论专著、写一篇教学反思、写一篇教育叙事、写一个教学案例、上一节研讨课、完成一篇教学论文(或总结)。
2、以校本教研为抓手,继续开展学校教研组特色活动,让更多的教研组成为市名牌学科。
每学年初,学校根据本校实际制定好校本研修计划,报市教师进修学校后,按计划实施。每位教师一学年参加校本研修的时间不少于24学时。建立校本研修档案,学校及时填写《学校培训情况记录本》和《25中小学校本研修过程理登记表》,教师个人及时填写在《25中学教师“校本研修”教师培训记录表》。
教研组要按照市名牌学科要求,规范地有实效地开展一系列活动。
3、开展教师读书系列活动
(1)学校每学期确定必读书1—2本。每学期组织教师读书交流会1—2次。
(2)加强学校图书室和阅览室的建设,充分发挥其作用,使之成为向教师开放的读书港湾。
(3)每天在办公室翻一翻、看一看学校订阅的各类报刊杂志,并要求每位教师每年至少订阅一份教育教学类杂志。
(4)充分利用双休日、节假期,静下心来,好好读点书,诵经典,品名著,充实自我。
(5)在读书的基础上,要求养成写随笔习惯,每学期至少撰写一篇读书笔记或教育随笔。
(6)积极开展读书成果交流展示活动,如读书笔记交流、读书知识竞赛、经典诗文诵读、读书典型事迹宣讲等活动。
(7)开展与学生“同读一本书”“同背一首诗”活动。
第三阶段:xx年,评比总结再推动阶段。校内形成了有效的学习型组织,形成良好学习的学习风气和相互竞争的机制。在实践中积累了创建的经验,提升认识。
1、对学习型学校建设过程进行反思,进行归纳总结,表彰先进,推进下一轮创建工作。评比校“学习型教师”、“学习型教研组”、“学习型办公室”。
2、举办现场交流和研论会。
4、调整和制定新的建设方案。
四、组织与管理
1、成立活动领导小组
组长:×× 副组长:××
组员:×× ×× ×× ××
2、以学习型组织的建设促进教师个人的学习。党支部、团支部、教研组、年级组、工会等学习团队,在活动领导小组的统一领导下开展各项活动。各学习团队的活动具体由相应部门进行实施。
3、每学期末,领导小组对照教师制定的规划,检查落实情况,并进行评定。
五、各项活动具体安排
xx年11月
1、学习市师训五项工程文件和《 “学习型学校建设工程”实施方案》。召开全体教师动员大会,深化对建设学习型学校的认识,全面普及学习意识和终身教育理念,全面启动学习型学校建设工程。
2、学校制定校学习型学校创建规划。教师个人根据自身情况制定三年计划。
3、每位教师阅读一本教育理论专著,撰写读书笔记。
4、教师集中学习教育理论一次。
5、常态课相互听课、评课。
6、“一课多上”活动。
xx年12月
1、第一次读书成果交流活动。每位教师交流教育理论名著的阅读心得。
2、每位教师写一篇教学反思和教学叙事。
3、继续开展“一课多上”活动。每位教师完成本学期的研讨课。
xx年1月
1、每位教师上交一篇教学案例和教学论文。
xx年3月
1、读教学理论专著,写读书心得。
2、继续开展“一课多上”活动。
3、隔周业务学习。
xx年4月
1、继续开展“一课多上”活动。
2、开展与学生“同读一本书”“同背一首诗”活动。
xx年5月
1、继续开展“一课多上”活动。
2、教师撰写教学案例和教学叙事。
xx年6月
1、教师撰写教学反思和教学论文。
2、教研组长上交本学期“一课多上”活动的教案和每次修改的记录。
3、学习型学校建设阶段性总结。举行方案中期性评估,不断总结经验,更
好地指导实施。
xx年9月-xx年1月
1、继续开展“六个一”活动
2、继续开展“一课多上”活动。
3 “书香十月教师学习月”活动
4、“读好书演讲竞赛”活动
xx年2月~xx年7月
1、继续开展“六个一”活动
2、继续开展“一课多上”活动。
3、校“学习型教研组”、“学习型办公室”评比活动。
4、总结学习型学校建设工程。
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