演练方案

[集合]演练方案

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常需要预先准备方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编为大家整理的演练方案7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

演练方案 篇1

　　为切实做好安全教育活动工作，确保师生的生命安全，培养师生在遇到紧急情况时能够冷静对待、安全快速撤离。学校决定开展一次在紧急状态下的校车避险、逃生、自救互救演练，特制定本方案。活动方案如下：

　　一、安全理念及工作原则：

　　1、坚持“以人为本”的思想，坚持师生生命安全高于一切。明确责任，细化分工，定位定岗，安全无小事，责任重于泰山。

　　2、坚持预防为主，安全有备，群防群治的原则。

　　3、坚持遇事冷静、沉着应对、积极处置的'原则。

　　二、成立工作领导小组

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　组员：驾驶员、照管员、校车管理员、值日老师、生活老师、医务人员

　　三、本预案的启动标准：

　　当校车发生自燃、交通事故等危及人身安全的突发事件时，立即启动本预案。

　　四、演练时间及警报：

　　1、演练时间：20xx年xx月xx日上午8：00～8：20。

　　2、演习警报：口头报警。

　　五、演练b主题及对象

　　1、主题：普及安全逃生知识，确保学生生命安全

　　2、对象：全体乘车学生

　　六、演练内容：

　　1、紧急避险

　　2紧急疏散

　　七、疏散集合地：

　　学校运动场。

　　八、演练步骤：

　　1、演练信号：值日老师发出哨声或“紧急下车”口头警报。

　　2、疏散顺序：驾驶员打开前面紧急疏散门，指挥前面数排的学生紧急下车；照管员打开后面的应急门，指挥后面数排的学生紧急下车。

　　3、紧急疏散要求：

　　（1）紧急疏散指令发出后，学生分别从前后两扇门在驾驶员和照管员的指挥下迅速有序撤离现场。

　　（2）驾驶员和照管员要做好学生的防护工作，扶好下车同学，严禁随便跳车。

　　（3）在疏散过程中，严禁说话、嬉笑、打闹、抢先、推拉，防止撤离过程意外事故的发生。

　　（4）远离车辆，到100米空旷地带有序集中。演练结束回各自所乘校车到指定地点下车。

　　（5）演练前，各成员明确自己分担的职责及其到达的位置；学生要提前教育，学习疏散知识，熟悉疏散线路，明确安全演练意义。

　　（6）演练结束后各车要总结演练过程中发现的问题，以利于今后发生情况时纠正。

演练方案 篇2

　　一、指导思想和目的：

　　为切实提高全校学生安全素质，进一步推动学校、家庭、社区防空安全互促共进，深入贯彻落实《全民安全宣传教育纲要（20xx—20xx）》，组织实施本次防空应急安全演练。通过试鸣与演练，使大家了解防空警报信号规定，熟知紧急避险时疏散的程序和路线，提高应急救援能力，增强学生的抗风险和忧患意识，进一步强化国防和安全意识，锻炼应急队伍的`快速反应和救援实战能力。

　　二、演练组织领导：

　　为加强对应急演练工作的组织领导，校内成立灭火逃生安全疏散演练领导小组：

　　指 挥 长：吴强

　　成 员：郑桂英、张亮、练凤娟、李丛丛、孙龙飞、边廷玉 、 李琳琳、

　　张巧真、李泊洋、马珊珊、吴晓辉

　　下设演习应急指挥办公室：

　　队长：吴强

　　副队长：郑桂英、吴晓辉

　　队员：皇城二中小学部全体老师

　　三、演练内容、时间、单位：

　　1．演练内容：

　　（1）试鸣警报：①发放预先警报。②发放警报。③发放解除警报。

　　（2）组织疏散：组织学生疏散出教学楼，到达指定位置（操场北侧区域）。

　　2．演练时间及单位：

　　（1）演练时间: 20xx年3月18日星期三上午9:50－10:05。

　　（2）演练单位:全校各班级均为应急疏散演练单位，演练在校内进行。

　　四、演练程序

　　1、演练准备：

　　3月18日上午9:45，领导小组成员到各自指定位置检查演练的各项准备工作。

　　2、先期处理：

　　9:50德育处郑桂英老师发放警报，警报信号（预先警报信号规定是：课间操铃响）

　　3、应急响应（应急疏散）

　　（1）9:50，警报鸣响后，全校师生进行疏散。各班级立即启动人员疏散预案，工作人员立即到位，打开所有通道，开通广播。德育处郑桂英老师，教学楼内广播反复播送：“老师同学请注意，现在是防空安全疏散演练，请大家在带队老师的引导下，迅速离开教室，疏散到操场北侧区域。”

　　（2）学生在第二节课上课老师的指挥下，迅速、有序从教室撤离，疏散至学校操场。在教学楼各楼层拐弯处和楼梯口重要位置设至少1名安全员，疏散途中每30米设置1名安全员，防止学生应急疏散行动时踩踏、挤推等意外情况的发生。 【訾健老师负责照相】

　　4、应急结束：

　　9:55，警报解除，发放解除警报信号。

　　9:58，各班报告班级人员疏散情况。【吴晓辉老师负责记录】

　　10:00，郑桂英校长讲话，总结本次演练情况暨学校读写姿势达标方案。

　　10:05，皇城二中小学部防空安全疏散演练结束。演练结束，各班级组织学生有秩序的回到教室上课。

　　注意：以上信号以校内广播统一指挥为准。

　　疏散路线安排：

　　1、一年级1-3班和二年级1-2班到平房教室前面集合；演练结束后带到启智楼东侧。

　　2、五年级5-6班从综合楼大厅右拐到启智楼东侧集合。

　　3、2.3、3.1、3.3、3.4、4.2、4.3、5.1、5.2各班一律沿教学楼东楼梯下出一楼东门后到启智楼东侧集合。

　　4、3.2、4.1、4.4、4.5、5.3、5.4沿教学楼西楼梯下经一楼西门到启智楼东侧集合。（3.2、4.4、4.5走教学楼南侧，4.1、5.3、5.4走教学楼北侧。）

　　附值班安排

　　皇城二中小学部

　　20xx.3.16

演练方案 篇3

　　一、活动目的

　　通过开展安全教育及安全应急疏散演练活动，增强师生安全意识，培养师生在遇到地震、火灾等突发事件时的应变能力，提高教师和各部门间的协同能力，提升学校对突发事件的处置能力。

　　二、应急疏散演练领导小组

　　组 长： 石贺龙

　　副组长： 吴 连

　　成 员： 贾学静 崔利凤 袁书芹 夏凤云 孙金英 王芳芳 周彩芹

　　三、演练时间安排

　　1、9月15日 下午分班演练(班主任自行安排时间作动员讲话和强调演练要求，并组织演练)。

　　2、9月16日 下午分年级演练，学校组织验收。

　　验收分组名单：

　　第一组(负责验收1、2、3年级)：石贺龙 吴连

　　第二组(负责验收4、5、6年级)： 贾学静

　　3、9月17日下午3：00——3：30全校正式演练。

　　四、演练地点

　　各班教室至学校大操场

　　五、演练对象

　　全体师生

　　六、演练操作程序

　　1、学校统一通过广播系统发布信号。广播发出讯息后各班主任老师立即通知本班学生，以最快速度有顺序有组织向操场规定位置疏散。在撤离过程中各班根据责任教师引导，按照预定疏散路线迅速撤离楼外。

　　2、从教室内撤离出的学生和教师以班级为单位，有组织的在大操场集合。在活动结束前，从教室内撤离出的学生和教师不能随意再次进入教室内。

　　3、学生全部撤离教室后，责任教师方可离开岗位;其他教师在撤离时要本着学生第一的.原则，按照规定路线进行撤离。

　　4、演练结束后按集会返回程序及路线返回教室。

　　七、疏散线路及顺序

　　按早操(即集会)的线路到达操场。

　　八、分工安排及职责

　　(1)演练总指挥：石贺龙

　　(2)各班主任老师带本班学生撤离。

　　(3)其他岗位人员安排： 大操场引导老师： 集合指挥：袁书芹写作模板

　　人数汇总：贾学静(班主任到操场后负责清点本班人数，向校领导汇报应到人数和实到人数。校领导负责清点师生人数，向石校长汇报应到人数和实到人数。)

　　(4)医疗准备：学校医务箱

　　(5)广播、照相：崔利凤

　　(6)各年级协调员：

　　一年级：裴银环 二年级：夏凤云 三年级：张鹏超 四年级：孙金英 五年级：周彩芹 六年级：王芳芳

　　九、注意事项

　　(一)应急疏散演练基本要求：

　　1、保持镇静，做出正确的判断，行动迅速。

　　2、学会自护，撤离中严防绊倒、碰撞。

　　3、服从指挥，按预定顺序、线路撤离。

　　4、到达安全地带，以班为单位集中，由班主任清点人数，向校领导汇报，校领导逐级报告情况。

　　(二)教师注意事项：

　　1、班主任要对本班学生进行应急疏散演练活动的动员讲话，讲清活动的意义和要求，使学生在思想上重视此项活动，并积极参与活动。

　　2、听到撤离信号后，要迅速到位，各尽其责，紧密配合，师生共同疏散。

　　3、演练时，班主任要教育学生做到：听到信号后学生在老师指导下立即从前后门撤离出教室，并在教室外自行排成四列队形。班主任跟随学生一起疏散，注意观察、发现演练过程中存在的问题，以便更好地总结。

　　(三)学生注意事项：

　　1、有特殊疾病不能参加演练的同学，提前告知班主任，免于参加。演练时，留在教室里，伏在课桌上，不得随意走动。

　　2、参加演练的同学不得穿拖鞋、长裙等，以免摔倒。

　　3、听到疏散命令后，要沉着冷静，听从指挥，撤离时不许说话，动作要快，严禁争先恐后、推拉他人。遇到障碍，最前面的同学要设法快速排除障碍，保证后面同学顺利撤离。

　　4、如有学生跌倒，后面的一、二名学生应快速将其扶起后继续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压。

　　5、在清查人数时，如果发现人数不齐，不要回原处寻找，应立即报告汇总人数老师，之后由领导小组处理。

演练方案 篇4

　　一、演练内容

　　情景假设某患者数天前从外地（沙特）旅游回来后出现发热、咽痛、打喷嚏及流鼻涕症状，经我院临床检查后疑诊呼吸道传染病，组织一次呼吸道传染病转运工作防治应急实战演练。

　　二、演练过程

　　1、20xx年11月xx日下午四时，急诊科接到电话通知,我院发热门诊有一名疑似呼吸道传染病青年男性患者。

　　2、急诊科接到转运病人的电话通知后，负责转运工作的医护人员和司乘人员迅速按规定穿戴个人防护装备，15分钟内专用救护车出发（专门救护车辆随时保持车况良好，配备必备的药物、设备）。

　　3、转运组医护人员到达转出医院（科室）后，护士让患者戴上12层棉纱口罩，应索取转运病人的所有病例资料，了解转运病人的病情，做好应急抢救准备和相关交接登记工作，确实做好医护人员和司乘人员的自身防护。并及时上报医院传染病防治办公室。

　　4、急救车辆、车载医疗设备（包括担架）要做到专车专用，驾驶室与车厢严格密封隔离，车内设专门的污染物品放置区域。转运病人时，应当开窗通风，保持车内空气流通。医护人员要乘坐在上风位置。

　　5、病人送到感染性疾病科后，急诊科负责转运病人的医生和感染性疾病科的医生进行交接班，将病人安置在“SARS”病区的隔离病房。

　　6、病人交接结束后，要立即按有关规定的要求，对救护车内外就地进行彻底消毒，消毒后打开门窗通风；医护人员和司乘人员要及时更换全套防护用品。

　　三、演练相关知识

　　（一）个人防护

　　一级防护

　　1、适用于发热门（急）诊的医务人员。

　　2、穿工作服、隔离衣、戴工作帽和12层以上棉纱口罩。

　　3、每次接触病人后立即进行清洗和消毒。手消毒用0.3~0.5%碘伏消毒液或快速手消毒剂揉搓1~3分钟。

　　穿脱流程

　　穿防护服：戴帽子、口罩→穿工作服→穿隔离衣、工作鞋。

　　脱防护服：洗手→解腰带→洗手→解衣领→脱隔离衣→洗手→摘口罩→摘帽子→脱工作鞋。

　　二级防护

　　1适用于进入隔离留观室和专门病区的医务人员；接触从病人身上采集的'标本、处理其分泌物、排泄物、使用过的物品和死亡病人尸体的工作人员；转运病人的医务人员和司机。

　　2、进入隔离留观室和专门病区必须戴12层以上棉纱口罩，每4小时更换1次或感觉潮湿时更换；穿工作服、隔离衣、鞋套，戴手套、工作帽。

　　3、每次接触病人后立即进行手清洗和消毒。手消毒用0.3~0.5%碘伏消毒液或快速手消毒剂揉搓1~3分钟。

　　4、对病人实施近距离操作时，戴防护眼镜。

　　5、注意呼吸道及粘膜防护。

　　穿脱流程

　　穿防护服：⑴在更衣室戴帽子、口罩、穿工作服、工作鞋。⑵穿第一层防护服：戴12层以上棉纱口罩→穿连体防护服→戴手套。⑶穿第二层防护服（隔离衣）：戴帽子→12层以上棉纱口罩→戴手套→戴护目镜→穿鞋套或长靴。

　　脱防护服：⑴脱鞋套或用消毒夜喷洒长鞋→踩脚垫。⑵脱隔离衣：摘外层手套→解腰带→洗手→解衣领→脱隔离衣→洗手→摘口罩、帽子、护目镜⑶脱连体防护服：脱连体防护服→洗手→摘口罩、帽子、手套→更换长鞋→洗手。

　　三级防护

　　1、适用于为病人实施吸痰、气管切开和气管插管的医务人员。

　　2、除二级防护外，还应当加戴全面型呼吸防护器。

　　转运病人的医务人员和司机的消毒隔离防护亦按照本方案执行。

　　穿脱流程

　　穿防护服：⑴在更衣室戴帽子、口罩、穿工作服、工作鞋。⑵穿第一层防护服：戴12层以上棉纱口罩→穿连体防护服→戴手套。⑶穿第二层防护服（隔离衣）：戴帽子→12层以上棉纱口罩→戴手套→戴全面型呼吸防护器→穿鞋套或长靴。

　　脱防护服：⑴脱鞋套或用消毒夜喷洒长鞋→踩脚垫。⑵脱隔离衣：摘外层手套→解腰带→洗手→解衣领→脱隔离衣→洗手→摘口罩、帽子→脱全面型呼吸防护器。⑶脱连体防护服：脱连体防护服→洗手→摘口罩、帽子、手套→更换长鞋→洗手。

　　（二）运载病人的交通工具及用具消毒

　　救护车运载传染病病人时开窗通风，运送途中工作人员和病人严格戴口罩。需要治疗操作时必须戴橡胶手套和防护镜。病人离车后，立即对车内空间及担架、推车等物品用0.5%过氧乙酸喷洒至表面湿润，密闭空间，持续60分钟。

演练方案 篇5

　　XX年3月30日是第二十个全国中小学生安全教育日。按照xx市教育局、市政府应急办、市安监局和市地震局联合下发的《xx市XX年中小学生安全教育日应急演练活动实施方案》（x教【XX】x号文件）精神，结合我校实际，为有序开展xx一中XX年中小学生安全教育日应急演练活动，确保演练活动取得良好效果，制定本方案。

　　一、演练目的

　　通过开展应急演练活动，向广大中小学生开展生命教育，教育学生了解地震、防空、消防等基本知识，掌握避险逃生常识，树立生命意识，应对和减小突发事件造成的灾害，确保生命安全。

　　二、演练范围

　　xx一中高一年级、高二年级、高三年级和国际部的全体学生。

　　各年级部和国际部要认真组织开展演练活动，并充分考虑本年级部学生及国际部学生实际，周密安排，注意把握方式和强度，加强安全防范，避免发生意外。

　　三、演练时间

　　XX年4月9日上午9：30（大课间）。

　　四、演练地点

　　xx一中教学区内各教学楼、教室和校田径运动场。

　　五、演练准备

　　（一）成立xx一中XX年疏散演练领导小组

　　组长：陈xx

　　副组长：范xx

　　成员：王xx

　　总指挥：陈xx

　　总协调：范xx

　　联络人：王xx

　　信号：薛xx

　　摄像：王xx

　　照像：曹xx

　　宣传报道：姜xx

　　（二）制定xx一中演练活动方案。学校成立演练活动领导小组和安全保卫、宣传教育、组织管理、紧急救治等小组，落实安全员、引导员、信号员等各岗位人员，对活动的演练对象、演练时间、演练内容和基本要求做出具体部署。

　　（三）确定应急避难场所。学校确定校田径运动场为本次演练的应急避难场所，各教学楼通往田径运动场的通道为本次演练的疏散通道，以上场所和线路符合上级文件规定的疏散线路要达到两条以上，宽度不小于三米的要求。

　　（四）设置应急避难场所标志。校田径运动场设置标志牌，基本要求为：长方形，面积原则上不小于1平方米，标注醒目的“应急避难场所”文字，配图案。标志牌牢固树立在应急避难场所内适当位置，高度适中，平时不得移动。

　　（五）制定疏散操作流程。学校制定疏散方案，明确疏散方法和注意事项，细化每位参加演练的教职工职责分工，确定每个班级疏散路径和集结场地。学校结合周一升旗仪式各班级位置，确定本次演练各年级、各班级合理的疏散线路、疏散集结位置，要求各班级按照确定的位置和班牌集合列队。

　　（六）准备临时急救物品。学校医务室准备适当数量的药品、器材、饮用水等物品，以备演练活动的临时需要。

　　（七）开展演练前宣传教育。学校召开本次演练活动校际协调会，各年级召开班主任和相关任课教师专题会具体布置落实；各年级、班级集中开展演练宣传教育，介绍本次演练活动的目的和意义，让学生熟悉疏散方案，帮助学生消除不必要的心理恐慌，引导学生树立生命意识，珍爱生命，远离危险。

　　六、演练程序

　　（一）所有参与演练人员到达各自岗位。

　　（二）鸣放演练开始信号。校园广播播送“老师们、同学们请注意，现在是××应急演练，请大家在引导员的.引导下，按各班级疏散线路，疏散到学校应急避难场所”。

　　（三）学生在引导员引导下有序疏散到应急避难场所。

　　（四）在应急避难场所（校田径运动场）集合列队，各班班主任清点并报告人数。

　　（五）鸣放演练结束信号。领导小组对演练活动进行点评，组织学生安全返回，恢复正常教育教学秩序。

　　七、有关要求

　　（一）提高认识，加强领导。开展应急演练是增强学校应急预案针对性、实用性的有效途径，是提升学校应对突发事件能力、保障学生生命安全、维护社会和谐稳定的重要手段。全体教职员工和学生要充分认识在全国中小学生安全教育日开展应急演练活动的重要意义，增强责任感，加强领导，把本次应急演练活动组织好、开展好，确保取得实效。

　　（二）周密部署，精心组织。各年级部、国际部及相关处室务必提前策划、周密部署、精心组织，确保演练活动顺利开展。要讲协同、重流程、抓节点，防止演练过程中发生拥挤踩踏。演练活动结束后要及时总结评估，有针对性地修订应急预案，切实提升学校应对突发事件的能力。

　　（三）加强督查，精心指导。各年级部、国际部及相关处室要加强对本次应急演练活动的督查和指导。本次演练市教育局等上级领导及各新闻媒体将来校现场督查指导演练活动开展情况。

　　演练活动结束后，各年级部、国际部要将演练活动小结和图片资料及时上报学生处、保卫科。学校也将演练活动总结在4月10日前报送市教育局（法规处）。

演练方案 篇6

　　为全面落实“昌宁县教育局[20xx]59号文件”精神，进一步加强学校安全管理工作，加强学生安全教育工作，全面提高全校师生自救逃生本领，本着“以人为本，安全第一”和“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的原则，坚持“安全第一，预防为主”的基本方针，开展自救逃生演练，不断增强广大师生的安全意识和自救能力。

　　一、演练目的和要求

　　学校本着对社会负责，对学生负责，对家长负责的态度，高度重视，坚持“安全第一，预防为主”的基本方针，力争使每一个师生树立安全意识，真正掌握好安全知识，提高自救逃生技能。

　　为确保演练取得实效，切实抓好演练的'各个环节，学校成立安全自救演练领导小组，结合实际制定切实可行的安全演练方案，对演练的形式、演练的场地、险情信号、演练时间、参加人员、演练实施步骤等作了周密安排，制定意外情况发生的应急处理办法和预案，并落实专人负责安全演练的具体工作，切实保障安全演练的顺利进行。

　　二、自救逃生演练指挥部及教师位置安排

　　本部总指挥：郭云禄

　　副总指挥：毕文昌、郭连超、王会芹、刘蓉

　　成 员：杨茂金、叶翠菊、杨志军、段朝旭、左娜

　　1、总协调：毕文昌

　　2、定点疏导：

　　东教学楼：

　　徐景湘（三楼走廊）、杨志梅 (北侧二至三楼楼梯转弯口)、穆仲琼（南侧二至三楼楼梯转弯口）、杨昌雄（二楼走廊）、周翠群(北侧一至二楼楼梯转弯口)、刘蓉（南侧一至二楼楼梯转弯口)、杜瑞芹（一楼走廊）

　　西教学楼：

　　杨华（兼）（四楼走廊）、张春芹 (北侧三至四楼楼梯转弯口)、张素琦（三楼南走廊）、杞仲艳（三楼北走廊）、李浩廷赵宁（南侧二至三楼楼梯转弯口）、张耀文字梦（北侧二至三楼楼梯转弯口）、杨正仙（二楼南走廊）、杨会碧（二楼北走廊）、杨学昌李志娟（南侧一至二楼楼梯转弯口）、郭志武、金喻晓（北侧一至二楼楼梯转弯口）、张 ?（一楼南走廊）、尹海燕（一楼北走廊）、黎开茂（一楼国旗杆前）

　　3、医务救助：

　　4、广播宣传：杨婷婷

　　5、后勤保障：杨茂金杨卫华

　　6、摄影：段朝旭

　　7、参加逃生自救演练人员：

　　3—6年级学生1143人和部分教职工

　　8、演练时间和地点：

　　20xx年11月28日 下午4：10分

　　教学楼东楼、西楼和学校南、北球场。

　　分部

　　总指 挥：叶翠菊

　　副总指挥：徐景湘、唐云花、杜爱萍

　　成 员：各班班主任

　　1、总协调：徐景湘

　　2、定点疏导：

　　正教学楼：

　　东教学楼：李会群（四楼走廊）、范艳兰(南侧三至四楼楼梯转弯口)、鲁玲（北侧三至四楼楼梯转弯口）、李芹蕊（三楼走廊）、黎仕敏(南侧二至三楼楼梯转弯口)、李从芬（北侧二至三楼楼梯转弯口)、张晓玲（兼）（二楼走廊）、李志娟(南侧一至二楼楼梯转弯口)、王艳芬（北侧一至二楼楼梯转弯口)、徐景湘（一楼国旗杆前）

　　3、医务救助：

　　4、广播宣传：徐景湘（兼）

　　5、后勤保障：杨茂金杨卫华

　　6、摄影：段朝旭

　　7、参加逃生自救演练人员：

　　1—2年级学生498人和部分教职工。

　　8、演练时间和地点：

　　20xx年11月28日 下午4：10分

　　正教学楼及学校东球场

演练方案 篇7

　　为了进一步提高员工面对突发事件的能力，使全体人员在遇到以暴力手段实施抢劫的犯罪行为，做到临危不惧，动作准确，程序合理，互相配合默契，达到制服罪犯，保护本行财产和人员安全的目的。特制定防抢预案演练方案如下。

　　一、演练时间

　　XXXX年XX月XX日XX时XX分

　　二、参演人员

　　全行员工（会计值班人员不参加）

　　三、演练组织

　　（一）成立紧急防抢预案演练现场指挥部。XXXX总指挥，XX（保卫经理）、XX副指挥，指挥部设在突发事件应急指挥中心。

　　（二）演练现场指挥部下设通讯、警戒、救护、宣传等工作小组。

　　1、通讯工作组：

　　组长：XX；成员：XX、XX、XX、XX、XX

　　职责：

　　在遇到突发抢劫事件后，通过一切通讯设施向指挥部报告。

　　2、警戒工作组：

　　组长：XX；成员：XX、XX、XX、XX、XX

　　职责：

　　(1)演练开始后，在演练现场外围设置警戒线，阻止一切人员进入大楼。

　　(2)保证演练所用的通道、出口、楼梯等安全通道畅通。

　　3、救护工作组：

　　组长：XX；成员：XX、XX、XX、XX、XX

　　职责：

　　负责演练过程中发生的意外事故的应急救护工作，以及准备相应的急救药品；准备急救用车一辆。

　　4、宣传工作组：

　　组长：XX；成员：XX、XX、XX、XX、XX

　　职责：

　　负责演练过程中的拍照、摄像、以及日后宣传报道等工作。

　　四、演练预案

　　（一）演练前准备

　　1、XX时XX分，由紧急防抢预案演练现场指挥部总指挥下达“香港路支行防抢预案演练”各就各位，开始的指令。

　　2、各工作组组长及参演人员听到命令后，在各自位置就位。

　　3、保安人员，保洁员立即按照分工到岗位做好相关准备工作。

　　（二）演练开始

　　1、一名深色着装，身高176cm，上穿西装，下穿牛仔裤，戴眼镜的`男子形迹可疑的在支行大厅窥视。

　　2、厅堂人员发现其可疑，上前询问，并通知保安。

　　3、该男子见被识破，拔出刀具，上前威胁。

　　、柜台人员立刻做好警戒，并准备报警；同时，厅堂人员立即拨通模拟报警电话报警。

　　5、厅堂保安立刻上前制止，拿出警棍与歹徒纠缠。

　　6、闻讯保安人员立刻赶到现场，合力将歹徒制服在地。

　　（三）演练终止

　　演练结束，由各部门参演人员集合，清点人数，现场向紧急防抢预案演练现场指挥部总指挥张卉行长汇报演练中的不足和问题以及演练感想。

　　五、演练纪律

　　（一）全体参演人员必须服从演练指挥部及个工作小组的统一指挥，严格按照演练命令行动，以确保演练过程安全、有序进行。

　　（二）孕妇、患有心脑血管疾病以及当日身体不适的员工，一律不得参加演练，否则在演练过程中出现人身伤害责任自负。

　　（三）为防止发生人身伤亡事故，要求所有参演人员在演练过程中，按照指定的方案有序进行，禁止特立独行，以免发生不必要的安全问题。

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