团队合作方案
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为了确保事情或工作有效开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案要怎么制定呢？下面是小编精心整理的团队合作方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
团队合作方案1
一、活动宗旨：
1、加强团队凝聚力与团队协作能力
2、激发积极性、调动热情
3、放松、缓解工作疲劳
二、活动对象：
成实外全体职工
三、活动时间：
26日（周四）一天
四、活动：
爬山赏花呼吸空气，煅练身体放松心情
五、活动地点：
新津花舞人间联系电话：XXX
六、行程安排
1、26日早上8：50在武候区西南食品城（置信丽都）大门口集合，9：00准时出发。行车路线：从西食品城出发，经绕城高速上成雅高速，约一个小时路程到达新津花舞人间售票大厅，稍候换票后进入。
行车路线：出花舞人间大门右转，旁边有一条上山的.道路，按照万物园方向上山，约2公里路程，到达梨花溪“伴山。圈”午餐。
5、17：30伴山。朋友圈门口集合乘车返回成都。
七、车辆安排自驾
八、经费预算
晚餐餐标每桌200，4桌；
消毒碗筷每人2元，不含在餐标里，144元；
机麻：40元每桌每场（下午整段时间为一场）其他：500元（矿泉水、水果等）预算合计：7800元九、注意项：
1、全程活动要树立安全意识，安全第一；
2、活动过程中不要单独行动，应结伴而行，注意安全；
3、活动期间请全体成员严格遵守时间，不得延误整个行程；4、着适宜爬山、行路的鞋及衣物，对花粉过敏者请作好防护措施。
企业团队合作方案
具体如下：
20xx年11月1日（具体时间暂定为：9：3017：00）。
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。
放松心情，勇攀高峰。
业务部及部。
所有员工。
活动总指挥：XXXXXXXX；
监督：XXXXXXXX；
与记分：XXXXXXXX；
安全与纪律：XXXXXXXX；
游戏主持人：XXXXXXXX；
后勤保障：XXXXXXXX；
以户外拓展活动为主，为辅。
拓展活动行程安排表。
（一）拓展竞赛部分
全体员工分为红、黄、蓝三组，每组需任命一名队长，由该名队长组织确定队名并负责该队拓展竞赛的进程及相关事宜。
1、拓展竞赛评分标准
任务1（15分）：跟陌生人要电话号码。
每组必须跟陌生人要3个电话号码，3个号码必须来自不同的陌生人，要到1个号码得5分、2个为10分、3个为15分（判定标准为手机号能拨通并与人对话（采用扬声器方式拨打），说声谢谢！）。
任务2（15分）：跟陌生人合影。
每组所有成员需分别与3个陌生人合影，合影一张为5分、2张为10分、3张为15分（判定标准为全体队员及路人都必须必须正面清晰出镜）。
团队合作方案2
第一期团体心理活动
活动主题：“增进交流，提高团队凝聚力” 活动目的：
1.使全体教师积极融入团体，为团体贡献自己的智慧和力量; 2.使全体教师彼此信任、相互协助、融洽相处;
3.使全体教师感受团结的力量，体会集体的温暖，并在以后的工作中继续发扬合作精神。 活动对象：全体教职工 活动场地：律动室 活动时间：120分钟
活动组织机构：组长张艳，副组长周立立，成员 郝晓霞 李娜 高媛
活动过程：
一、导入
在活动开始之前播放背景音乐“团结就是力量”，营造活动氛围。主持人说明本次活动主题及活动目的，全体教职工1234报数分为四个小团体，接下来的所有活动都以小团体为单位完成。 环节一：放松活动 播放音乐(相亲相爱一家人)
由主持人带领全场参与人员做“逆反应”游戏。
游戏目的：活跃气氛，增加同学之间的交流 规则：
1、各组人员站立，且相互之间保持一定距离;
2、听主持人的指示，做出与指示相反的动作; 环节二：心理游戏 游戏一：互为支点 播放音乐(我相信)
游戏目的：
1、消除身体上的隔阂;
2、活跃气氛、团队协作;
3、培养团队归属感和团队精神; 材料：40把椅子;合适的音乐;
规则：
1、各组成员每人坐一把椅子围城一个圈，2、听到主持人的口令，集体朝一个方向躺下，其他工作人员把椅子抽掉
3、一起开始后，看哪个队坚持的时间长，可以引导小队喊口号; 4，目标时间3分钟
5，主持人指定小组成员分享感受(每组2-3人)
主持人总结游戏意义：人是需要帮助的，每个人都不可能一个单独地生存下去。
惩罚环节：输得队接受惩罚，掷骰子：(准备一个正方体的盒子，在它的六面上写上“各处罚条例”，如：高歌一曲，学猴子走路、交换蹲跳、抱抱主持人、明星模仿秀，跑天旋地转，等：(输的组，就地闭眼睛，左转三圈，右转三圈，再睁开眼睛，走回自己的座位等。请输的'组自己掷骰子，并依“条例”受罚。) 游戏二：风雨同行 播放音乐(快乐天堂)
一、活动目的
1.通过游戏，让团队成员学会接纳他人的长处，取长补短。 2.培养团队成员在体验团队合作中的扬长避短。
二、活动时间 大约需要25分钟。
三、活动道具
眼罩、口罩、短绳、篮球、雨伞、椅子、书包、水桶、抱枕等物品。
四、活动场地
室内或室外均可，但需要有一定的活动空间。
五、活动程序
1.按7人一组分组，在7人中规定有2个“盲人”、2个“无脚人”、2个“无手人”、1个“哑巴”。
2.在角色分配完成后，按要求“盲人”戴上眼罩、“哑巴”戴上口罩、“无脚人”捆绑双脚、“无手人”捆绑双手。
3.主持人把他们带到比赛起点，让小组成员把所有物品搬运到终点，以用时最少的组为胜。
4.主持人指定小组成员分享感受(每组2-3人) 5.主持人总结游戏意义
惩罚环节：输得队接受惩罚，掷骰子：
游戏三 “啄木鸟”行动
播放音乐(勇气)
团队合作方案3
一、活动目的
给学生提供一个交友的平台，丰富他们的课余生活，结交更多志同道合的.朋友。
二、场地
靠近14号楼
三、活动时间
20xx年11月
四、组织者
生活花园团委
五、活动流程
1、制作海报吸引参赛者；
2、准备不同难度的成语(选择易画或易画)，将准备好的成语写在大纸板上，至少50个；
3、参加这个活动的人需要至少两个人作为一个团队参加比赛，一个负责做动作，一个负责猜成语；
4、2分钟为一轮，指定时间内猜测次数最多的队获胜；
5、比赛中，你不能说任何和成语中的单词一样的话，只能用笔画。
6、最后，给获胜的队伍颁奖。
六、奖项设置
一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个，鼓励奖两个
七、预防措施
1、遇雨，活动可移至室内；
2、活动结束后，应安排人员清理现场，保持校园整洁；
3、活动中注意安全问题，不要因为急于求成而让坏事发生。
团队合作方案4
具体如下：
一 活动时间：
20xx年11月1日(具体时间暂定为：9：30—17：00)。
二 集合地点：
________________________________________________ 。
三 活动口号：
放松心情，勇攀高峰。
四 活动组织：
业务部及行政部。
五 参加人员：
公司所有员工。
活动总指挥：________;
监督：________;
后勤服务与记分：________;
安全与纪律：________;
游戏主持人：________;
后勤保障：________;
六 活动形势：
以户外拓展活动为主，宣传为辅。
七 活动行程：
拓展活动行程安排表。
八 拓展活动安排:
(一) 拓展竞赛部分
全体员工分为红、黄、蓝三组，每组需任命一名队长，由该名队长组织确定队名口号并负责该队拓展竞赛的进程及相关事宜。
拓展竞赛评分标准
任务1(15分)：跟陌生人要电话号码。
每组必须跟陌生人要3个电话号码，3个号码必须来自不同的陌生人，要到1个号码得5分、2个为10分、3个为15分(判定标准为手机号能拨通并与人对话(采用扬声器方式拨打)，说声“谢谢”!)。
任务2(15分)：跟陌生人合影。
每组所有成员需分别与3个陌生人合影，合影一张为5分、2张为10分、3张为15分(判定标准为全体队员及路人都必须必须正面清晰出镜)。
团队合作方案5
活动目标：
学习与同伴商量,合作游戏,体验合作成功的乐趣。能灵活和创造性地玩游戏。
活动准备：
平衡木一张,小椅子两张,皮球报纸若干,龙的头饰3"4个。
活动过程：
一、幼儿自由结伴尝试下列游戏：
1、两人从两边同时走上独木桥,怎样才能走过小桥,且自己和对方不被挤到桥下。
2、两人拿一张有洞的报纸,将身体套入报纸中,变成一个“连体人”一起向前跑,尽量不让报纸撕开。
3、两人一起用身体任何一部位(除了手)拿住球向前行进,球不掉下来。
二、幼儿和教师一起讨论：
1、你们是怎样玩的`?成功吗?怎样做能成功?
2、师小结:玩这些游戏时最好事先商量好办法,玩时两人要密切配合,这样才能成功。
三、游戏:赛龙舟中秋节快到了,这段时间,经常可以看到江南水乡进行龙舟比赛。今天,我们也来赛龙舟好吗?将幼儿分成四组,后面小朋友手搭在前面小朋友的肩上,听到口令后,大家一起蹲着向前走,龙舟不能断开,几个小组还可以比赛,哪组先拿到红旗哪组胜。游戏进行2"3遍。
四、结束:腿部放松运动。
团队合作方案6
一、活动口号：
“促团结、增友谊”
二、活动目的：
考虑到雨季天气，不便开展大型室外活动，为了增进部门员工之间的沟通，缩短领导与员工之间的距离，提供一个良好的沟通平台，特此举办“促团结、增友谊”活动。
二、活动时间：
20xx年8月28日下午2点至6点
四、活动地点：
XXXXXXXXX
五、前期工作：
行政部人员准备好活动需用资料，主持内容等。
六、活动形式
1、由行政部主持活动。
2、由输的一方出少量资金购买食物给赢家吃。
3、邀请人员：公司所有员工均要参加。
七、活动内容
方案一：团队抱抱抱
活动说明：公司成员分为两组，每组5-10人，分别围成一个圈，然后没人呈半蹲状态，双手搭在前方人员的'肩上。然后主持人喊开始，计时，看哪一个对坚持的时间比较强。时间最长为10分钟。
团队合作方案7
引言
校园欺凌是当今社会面临的严重问题之一，而幼儿园作为孩子们最初接触教育的地方，其防范校园欺凌的安全措施显得尤为重要。团队防范和家校合作是有效应对校园欺凌的重要方法，本文将从深度和广度两方面，探讨幼儿园防校园欺凌安全措施，并提出一些建议方案。
深度探讨
1. 什么是校园欺凌？
校园欺凌是指在学校及其周边发生的、一方通过言语、行为等方式对另一方进行长期、频繁的、有意造成身心伤害的行为。这种行为会给受害者的身心健康带来严重影响，甚至引发严重的后果。
2. 幼儿园防校园欺凌的重要性
幼儿园是孩子们接受教育的第一站，校园欺凌如果在这个阶段得不到有效防范，将会对孩子的成长产生长期的不良影响。幼儿园防校园欺凌的安全措施显得尤为重要。
3. 团队防范的意义和方法
团队防范是指全园师生、家长等多方参与，共同形成防范校园欺凌的合力。在幼儿园防校园欺凌的过程中，团队防范发挥着至关重要的作用。相关人员应当充分认识到团队防范的重要性，加强团队协作，形成一股强大的合力。幼儿园还可以建立专门的防范机制，提高全体教职员工和学生对于校园欺凌的预防意识，推行心理健康教育，帮助孩子们树立正确的人际关系观念和行为理念。
4. 家校合作的意义和建议方案
家长可以加强对孩子的教育，培养他们正确的行为习惯和人际交往能力；另学校也应积极配合，提高家长对于校园欺凌的认识，加强与家长的沟通，并对于学校防校园欺凌工作的具体情况进行定期报告。建议学校可以举办家庭教育讲座、家长学校等形式，提高家长对于校园欺凌认识的专业水平，并通过家校联合的形式，共同致力于校园欺凌的`预防和处理。
广度探讨
1. 美国、英国等国家的幼儿园防校园欺凌政策
美国、英国等国家针对幼儿园防校园欺凌制定了系统的政策和措施，主要包括加强社会宣传、建立健全的心理沟通机制、加强教师和家长的培训、建立校园安全监测和预警系统等，取得了良好的效果。值得我们借鉴和学习。
2. 我国幼儿园防校园欺凌现状及存在的问题
在我国，对于幼儿园防校园欺凌问题的关注度逐渐增加，各地政府和学校也纷纷提出了相应的防范措施。但是也存在一些问题，比如宣传力度不够、教师和家长的培训不足、校园安全制度不够健全等。需要从深度和广度的角度积极探讨和改进。
个人观点与理解
个人认为，幼儿园防校园欺凌需要各方的共同努力。在团队防范方面，全体教职员工和学生应当积极参与，形成合力。在家校合作方面，家长和学校应该加强沟通和合作，共同致力于校园欺凌的预防和处理。政府和社会也应当加大力度，共同推动校园欺凌问题的解决。
总结与回顾
本文围绕着幼儿园防校园欺凌安全措施，从深度和广度两个方面进行了全面的探讨。在深度方面，对校园欺凌的定义、幼儿园防校园欺凌的重要性、团队防范和家校合作的意义和方法进行了详细的分析和讨论。在广度方面，对于美国、英国等国家的政策和我国的现状及存在的问题进行了探讨。结合个人观点和理解，强调了团队防范和家校合作的重要性，并提出了一些具体的建议方案。
总体而言，学校和家长应当共同致力于幼儿园防校园欺凌工作，共同为孩子们的健康成长创造一个良好的环境。
结语
希望随着社会的进步和人们观念的提高，对于幼儿园防校园欺凌的重视能够更加深入，家校合作和团队防范能够得到更好地发挥，从而为孩子们的安全成长保驾护航。
为了进一步加强幼儿园防校园欺凌的安全措施，我们可以从以下几个方面进行深入探讨和思考。
针对团队防范的方法，我们可以进一步完善幼儿园内部的防范机制。建立校园欺凌事件的举报通道和处理流程，加强对于欺凌行为的监督和惩处，以及建立心理健康辅导团队，为受害者提供专业的心理疏导和支持。学校还可以开展校园安全演练，提高教师和学生的应急处理能力，让他们能够在发生意外情况时做出正确的应对。
针对家校合作的建议方案，我们可以进一步加强家庭教育的力度。家长们可以参与学校举办的家长学校活动，学习关于校园欺凌防范的知识和技巧，从而更好地教育和引导孩子们正确的行为和价值观。学校可以邀请家长参观学校的安全设施和管理制度，让家长们更加了解学校的安全保障措施，增强对学校工作的信任和支持。
可以加强校园欺凌问题的宣传和教育。学校可以定期举办校园欺凌主题的讲座和活动，让师生和家长都能够深入了解校园欺凌的危害和如何预防。可以引入校园欺凌相关的课程内容，让孩子从小学会如何保护自己，如何正确对待他人，培养孩子们的自我保护意识和同理心。
在政府和社会层面，可以加大对于校园欺凌问题的监督和支持。政府可以出台更加严格的法律法规，加强对校园欺凌行为的打击力度，确保校园安全。社会各界可以积极参与到校园欺凌防范工作中，提供必要的支持和帮助，共同为孩子们营造一个和谐安全的成长环境。
我们需要强调教育的持续性和系统性。防范校园欺凌不是一蹴而就的工作，而是需要长期坚持不懈的努力。学校和家长需要不断更新自己的知识，不断完善相关的政策和措施，以应对不断变化的校园欺凌形势。也需要通过教育的系统化，为孩子们提供全面的保护和指导，让他们健康快乐地成长。
幼儿园防校园欺凌的安全措施需要全社会的共同努力和支持。只有通过团队防范和家校合作，才能更好地保护孩子们的安全和健康成长。希望在大家的共同努力下，能够为校园欺凌问题的解决贡献自己的一份力量。
团队合作方案8
发展目前已到关键阶段，为了进一步增进员工情感，加深员工了解，特举办本次聚餐活动，旨在促进员工交流，提高员工的团队意识，进而促进团队的整体建设与发展，为实现项目的品牌塑造和顺利提供保障人力保障和智力支持。
1、活动地点：XXX
2、活动时间：20xx—5—7晚7：00
1、团队聚餐，席间穿插游戏和节目表演（即兴地表演）。
2、鄂尔多斯之夜活动
（准备工作要明确分工，责任到人）
1、欢迎：（凉菜已经起）
问题：以什么方式迎接董事长入场？
嘉宾（各部办、公司领导）的预先邀请，及领导座次安排。
2、主持人开场白：
问题：主持人的选定。
表明这是一次家宴，让大家吃得开心，玩得尽兴。）
房地产责任人及员工是否需要依次介绍，介绍的.方式？
3、请张总。
问题：稿的编写与修改。
4、邀请董事长。（共同举杯）
5、宣布晚宴开始。
团队合作方案9
活动主题：
“增进交流，提高团队凝聚力”
活动目的：
1.使团体成员积极融入团体，为团体贡献自己的智慧和力量；
2.使团体成员彼此信任、相互协助、融洽相处；
3.使团体成员感受团结的力量，体会集体的温暖，并在以后的工作中继续发扬合作精神。
活动对象：1409班全体学生
活动场地：北区羽毛球场
活动时间：100分钟
活动过程：
一、导入
在活动开始之前播放背景音乐“相亲相爱一家人”，营造活动氛围。主持人说明本次活动主题及活动目的，并说明保密规定。
二、破冰之旅——大风吹
活动目的：让学生放松身心，并打乱学生所站位置，便于之后活动的顺利展开。
活动时间：15分钟
活动程序：
所有人围成一个圆圈，先由主持人站在团体中说：“大风吹”，学生问：“吹什么？”，主持人说：“吹…….的人”，那么所有…..的人就必须离开自己站的位置，重新寻找新的位置。没有找到位置的人表演一个节目，并作为新一轮的主持人重新提问“大风吹”，如此进行下去。如有时间主持人还可以说“小风吹”，则…的人不动，没有的…的人移开自己现在所处的位置。
备注：可「吹」的资料：戴手表的人、扎辫子的人、穿X颜色衣服的人....。做四组游戏
三、团体智慧——心有千千结
活动目的：让同学们体验团结与合作的力量，从而增强集体凝聚力。
活动时间：30分钟
活动程序：
A. 同学间手拉手围成圆圈，并记住自己的左手和右手边分别拉的是谁。
B. 记住后，当听到主持人说放手时，大家立刻放手，并在一定范围内走动，要求是走得越乱越好，再当听到主持人说“停”时，大家都立住不动，迅速找到原来左、右手所牵的那两只手。
C. 当手牵住后，再一定时间内恢复到起初的完整的圈。
分享感受：
（1）一开始面对这个复杂的“结”时，感觉是怎样的？
（2）来自不同地方却同在一个班级，是否曾因为意见不一致产生心结，那我们应该以何种心态来面对这些“结”
（3）要想解开这个结，靠的是什么？
四、大树和松鼠
活动目的：锻炼团队成员的反应能力。
活动时间：30分钟
活动规则：游戏中，学员扮演不同的角色，担任不同角色的任务，每个人都要争取不要使自己落单。
游戏程序：
1、分组，一二三报数，二为松鼠，其他为大树，三人一组：二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；主持人或其它没成对的学员担任临时人员。
2、“猎人来了”扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；主持人或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人表演节目。
3、“着火了”扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，主持人或临时人员就应临时扮演大树，落单的人表演节目。
4、“地震”扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的`人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，主持人或其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。
小结提示：“大树与松鼠”游戏是一个较好的团体游戏，学生通过扮演不同的角色，赋予不同角色所对应的行为反应；通过外在环境的不断变化，致使“大树”和“松鼠”都面临着脱离“群体”的危机，所以他们都要想尽一切办法，归属团体。在这一游戏的过程中，学生“归属”的需要得到放大体现，促进了人与人之间的交流和合作；“团队精神”的重要性得到极大的体现，并使每个成员深刻体验到。
分享感受：
（1）落单了几次？落单后感受是什么？
（2）怎样防止自己落单的？
五、结束——小结（25分钟）
让学生发表在此次活动的感受，主持人总结学生在此次活动中的表现，让学生之间相互拥抱，并说“有你们真好！”以此结束本次的活动。
四、大树和松鼠
活动目的：锻炼团队成员的反应能力。
活动时间：30分钟
活动规则：游戏中，学员扮演不同的角色，担任不同角色的任务，每个人都要争取不要使自己落单。
游戏程序：
1、分组，一二三报数，二为松鼠，其他为大树，三人一组：二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；主持人或其它没成对的学员担任临时人员。
2、“猎人来了”扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；主持人或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人表演节目。
3、“着火了”扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，主持人或临时人员就应临时扮演大树，落单的人表演节目。
4、“地震”扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，主持人或其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。
小结提示：“大树与松鼠”游戏是一个较好的团体游戏，学生通过扮演不同的角色，赋予不同角色所对应的行为反应；通过外在环境的不断变化，致使“大树”和“松鼠”都面临着脱离“群体”的危机，所以他们都要想尽一切办法，归属团体。在这一游戏的过程中，学生“归属”的需要得到放大体现，促进了人与人之间的交流和合作；“团队精神”的重要性得到极大的体现，并使每个成员深刻体验到。
分享感受：
（1）落单了几次？落单后感受是什么？
（2）怎样防止自己落单的？
五、结束——小结（25分钟）
让学生发表在此次活动的感受，主持人总结学生在此次活动中的表现，让学生之间相互拥抱，并说“有你们真好！”以此结束本次的活动。
团队合作方案10
一、活动目的
房地产项目发展目前已到关键阶段，为了进一步增进员工情感，加深员工了解，特举办本次聚餐活动，旨在促进员工交流，提高员工的团队意识，进而促进团队的整体建设与发展，为实现项目工程的品牌塑造和顺利开展提供保障人力保障和智力支持。
二、活动地点与时间
1.活动地点：****大酒店
2.活动时间：20xx-5-7晚7：00
三、活动方式：
1.团队聚餐，席间穿插游戏和节目表演(即兴地表演)。
2.鄂尔多斯之夜活动
四、活动流程：(准备工作要明确分工，责任到人)
1.欢迎仪式：(凉菜已经起)
问题：以什么方式迎接董事长入场?
嘉宾(各部办、公司领导)的预先邀请，及领导座次安排。
2.主持人开场白：
问题：主持人的选定。
主持稿的'编写。(内容：体现活动主题和意义;欢迎各位嘉宾的到来并简单介绍;特别感谢董事长参加;表明这是一次家宴，让大家吃得开心，玩得尽兴。)
房地产部门责任人及员工是否需要依次介绍，介绍的方式?
3.请张总讲话。
问题：发言稿的编写与修改。
4.邀请董事长致辞。(共同举杯)
5.宣布晚宴开始。
团队合作方案11
一、整改原则
(一)坚持问题导向。针对巡视组在巡察中指出的问题，举一反三，全面查找合作社在建设管理运行中存在的问题，树立系统思维，建立问题台帐，提出解决措施，实施“销号”管理。
(二)坚持较真碰硬。聚焦突出问题，坚持从严要求，狠抓责任落实，能立即解决的立行立改，不能立即解决的制订计划，限期整改到位，坚决做到真反思、真整改。
(三)坚持质量优先。按照合作社规范化建设要求，严把质量，狠下一番“绣花”功夫，防止浅尝辄止，不断加大“进”的力度，提高整改效果。
二、整改目标
(一)认识到位，增强攻坚动力。着力解决领导干部思想上重视不够、认识不足的问题，提高政治站位，强化责任担当，增强整改的决心和动力。
(二)责任到人，确保整改实效。按照合作社规范化建设要求，聚焦突出问题，细化整改方案，建立整改台帐，明确整改责任人，逐一“销号”整改。
(三)措施到位，健全长效机制。以整改为契机，积极探索针对性强的工作举措，进一步完善合作社建设、管理、运行的具体措施和办法，形成长效机制，确保农民合作社健康稳定发展，充分发挥合作社在产业发展和农民脱贫、增收致富中的引领和带动作用。
三、整改措施
(一)加强合作社日常管理和服务。在全县每个乡镇农经站固定1-2名工作人员作为农民专业合作社辅导员，负责辖区内农民专业合作社的业务指导、政策咨询、信息统计等服务，现场帮助合作社解答政策方面的疑惑，解决经营管理方面的问题，协助合作社申报农产品质量认证，创建合作社产品品牌，壮大合作社发展实力。
(二)深入开展示范合作社创建活动。在全县组织开展以“生产标准化、产品品牌化、经营规模化、管理规范化”为主要内容的示范合作社创建活动，要求合作社严格按照“四化”标准进行生产和经营管理，建立健全组织机构、管理规章制度和利益分配机制，及时发现和培育一批先进典型。同时，按照“扶优扶强”的原则，对产业发展好、运作规范、带动力强的合作社在项目安排、金融信贷等方面给予重点倾斜。通过以点带面，促进农民专业合作社规范化发展。
(三)加大合作社骨干培训力度。结合实施新型职业农民培训项目，加强对合作社管理人员相关政策法规和经营管理知识的培训。同时，组织合作社骨干人员到外地参观学习，开阔视野，通过借鉴外地先进经验，用以指导当地合作社的发展。
(四)创新合作社联结服务机制。充分发挥合作社在产业发展中的'引领作用，建立“合作社+基地+农户”联结服务机制，引导合作社与农民建立利益共同体，为农民提供产前、产中、产后一条龙服务。同时，抓住阿里巴巴、京东集团等大型电商企业进驻我县的有利时机，与合作社建立直采直供关系，为农产品销售搭建便捷通道，提升合作社的产业发展水平，带动农民增收致富。
四、时间安排
整个整改工作从9月16日开始，至9月28日结束，分三个阶段进行。
第一阶段：摸底调查(9月10-15日)。局组织包片挂点领导与县乡镇农经站和农业综合服务站的同志深入各乡镇对全县所有农民合作社在依法登记、民主管理、财务规范、经济实力、服务能力、产业发展、社会声誉等方面情况进行一次全面摸底调查。
第二阶段：整改落实(9月16-25日)。针对摸底调查中发现的问题，制订整改措施，抓好整改落实。
第三阶段：检查考核(9月26-28日)。局组成检查组，对合作社整改落实情况进行全面检查，搞好查缺补漏，对整改不力，不能发挥任何作用，不按规范进行管理的合作社，建议工商部门对其取得的法人营业执照予以注销。
五、保障机制
(一)加强组织领导。局成立规范合作社建设管理整改工作领导小组，由局长任组长，分管领导任副组长，局属相关单位负责人为成员，负责定期调度整改工作情况，提出整改意见，研究解决整改落实中的问题，确保整改工作到位、责任到位。
(二)加强宣传引导。通过微信、短信、宣讲会等各种形式，广泛宣传《农民专业合作社法》，大力推介一批经营管理好、带动力强的合作社先进典型，在全社会形成人人关心、支持合作社建设的浓厚氛围。
(三)加强督促检查。局整改工作领导小组不定期地深入乡镇，对合作社整改落实情况进行督促检查，及时发现问题，搞好查缺补漏，确保整改工作取得实效。
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