中学文明学生评比方案
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为了确保事情或工作得以顺利进行，就常常需要事先准备方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。方案应该怎么制定才好呢？下面是小编整理的中学文明学生评比方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中学文明学生评比方案1
一、指导思想
为了让学生能够养成良好的行为规范、培养高素质的的行为习惯，让文明之花盛开在校园，盛开在街道、公园，盛开在每个孩子的心田；同时结合我市创建文明城市，并深入贯彻其思想，我校定于本月开展本次活动。
二、活动目的
1、让学生学会走路，做好轻声漫步靠右行，不追逐打闹、不推拉挤。
2、让学生学会说话，做好说话文明、轻声细语，不高声喧哗、不说粗脏话。
3、让学生学会爱美，做到主动维护校内外清洁，不随意攀折，不乱扔垃圾、不乱放杂物，公共设施不乱刻乱画，在公交车站排队候车，公交车上主动让座，不乱穿马路、闯红灯等。
三、活动主题
告别不文明行为营造校园洁美雅
四、活动时间
20xx年10月6日——20xx年10月31日
五、参加对象
全校师生
六、组织机构
组长：X
副组长：XX
组员：XX
七、具体措施
1、大队部通过校园广播电视台、黑板报等媒体，向全体学生宣传介绍怎样做文明人，让学生明确应做什么、怎么去做。
2、加强值周监督岗的督促、教育和指导，引导学生告别不文明行为，实现知行转变。
3、大队部利用校园电视台聚焦学生行为，查找身边的.不文明现象。（如：攀折、损坏花草树木、乱扔杂物、随地吐痰和口香糖，公共设施不乱刻乱画，在公交车站不排队候车，公交车上不主动让座，不乱穿马路、闯红灯等）
4、各班级组织学生开展"我身边的不文明行为"调查活动。
5、结合此次活动开展讲故事、办小报、征文活动。
6、组织开展"文明班级"和"文明办公室"争创活动。
7、总结表彰先进集体和个人。
八、工作要求
1、全体老师要高度重视，齐抓共管，共同教育好学生。
2、学校的广播站、网站要为本次训练活动服好务，开辟专栏，及时报道信息。（各种资料由大队部提供）
中学文明学生评比方案2
一、活动目的：
为了提高学生各方面的素质，深入学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，在学生中树立榜样，发挥模范带头作用，在校园内营造文明、和谐、温馨的氛围，特举行本次“文明之星”的评比活动。
二、活动主题：
“争做文明学生，共创和谐校园”
三、活动内容及评比标准：
本次“文明之星”评比，共评出以下十星（附评比标准）。
1、“遵规守纪星”：必须严格遵守《中学生日常行为规范》，不打架，不旷课，不上网，不破坏公物，遵守班纪班规，遵守考试纪律等。
2、“成绩优异星”：学习上刻苦努力，争分夺秒，不懂就问，成绩冒尖，多次获得嘉奖，且能帮助其他同学一起解决学习困难，提高学习成绩等。
3、“品德高尚星”：有出众的品德，能拾金不昧，乐于助人。在班上有好的人缘关系，见义勇为，能帮助一些暂时迷失方向的同学改邪归正。
4、“整洁卫生星”：注重个人卫生与集体卫生，内务整理优秀，有良好的卫生习惯，能带头参加义务劳动，维护公共场所的卫生；不乱扔乱丢，同不讲究卫生的现象作斗争。
5、“文明礼貌星”：在个人文明礼貌上有好的口碑，尊师爱友，孝敬父母，关爱老人与儿童，与老师、父母亲切交流，不顶撞，讲道理，不任性，主动帮助有困难的人。
6、“团结友爱星”：关心班集体，团结同学，不以大欺小，不以强凌弱，帮助一些个子小和年龄小的`同学；在班级不破坏整体团结，不打架，不骂人，不离间他人的关系。
7、“全面发展星”：在德、智、体、美、劳等方面均有骄人的表现，是班级的优秀典型，多才多艺，在班上能引领正确导向与正面潮流。
8、“自立自强星”：遇到困难从不服输，遇到挫折从不气馁，有坚持不懈的精神与坚忍不拔的毅力，能乐观向上，永不言弃。
9、“自珍自爱星”：爱校爱家，朴素大方，举止文明，不说脏话，知错能改，不参予一些非法团体与组织，爱惜名誉，情趣健康，不损自己人格与他人人格。
10、“文体特长星”：有一定的文艺特长与体育特长，且能利用特长为班级添光添彩，在校内外积极参予一些活动，获得一定的表彰。
四、评比时间安排：
各班每个项目限评比一名，共计10位同学参与全校的总评。每班10位文明之星必须附简介一份，字数100字左右。本周二读报前上交政教处。政教处共评出100名文明之星，进行拍照，在文化长廊公布推荐词及照片。
中学文明学生评比方案3
一、指导思想
为加强学校精神文明和校园文化建设，深入贯彻《温州市中小学教师职业道德规范》，优化师德师风建设，树立“文明戍中”新形象，构建和谐、文明的'校园。
二、“文明办公室”组织领导
组长：X
副组长：X
成员：XXX
三、“文明办公室”评比及奖惩办法
1、评比范围：本校教师办公室、行政办公室、各职能科室（图书室、阅览室、实验室、心理健康咨询室等）。
2、评比方法：领导小组组织成员，每月不定期检查一次，一学期一总评。
3、获奖数量：每月一评，每学期将各月评结果汇总，取总分前四名为下一学期校文明办公室，颁发“文明办公室”荣誉牌，并给获奖办公室人员予以物质奖励。
4、奖惩条例：
（1）奖励方法：每学期第1—2名，奖励200元（物质）；第3—4名，奖励100元（物质）。
（2）惩罚方法：月评80分及以上为合格，对月评不合格的办公室，教师大会上口头批评；学期总评不合格的办公室，办公室负责人向学校作书面检查一份，交领导小组审议。
四、“文明办公室”评比细则
见附表一
五、“文明办公室”评比量分表
见附表二
附表一：戍上中学文明办公室评比细则
序号评比内容评分细则分值
a1卫生清洁（28分）
b1、地面洁净无污物，无烟头纸屑。6分
b2、桌面、门窗、电器表面无灰尘，室内无蜘蛛网。6分
b3、室内墙面清洁，无乱涂乱画。 6分
b4、室内外过道上无杂物堆放，无明显泥尘、水渍。 5分
b5、办公室内的废纸篓及时清理。 5分
a2物品摆放（22分）
b6、桌面物品摆放整齐。6分
b7、地面物品摆放整齐。5分
b8、教学用具摆放整齐。6分
b9、卫生用具摆放整齐。5分
a3公物管理（25分）
b10、开关完好、整洁，人走关灯。5分
b11、饮水机完好，整洁，人走关电源。5分
b12、电灯、电扇、空调完好无损坏，人走关电源。5分
b13、电脑完好、整洁，人走关电源。5分
b14、室内植物保护良好，室内气味自然。5分
a4文化建设（25分）
b15、有文化氛围，内容围绕活动主题。5分
b16、有室长或负责人，成员有分工安排。5分
b17、不在办公室炒股票，玩电脑游戏。10分
b18、有安全意识，人走锁门，防火防盗观念强。5分
温州市鹿城区戍上中学
20xx年9月2日
附表二：鹿城区戍上中学文明办公室评比量分表
办公室室负责人
a1卫生清洁
a2物品摆放
a3公物管理
a4文化建设
总分
备注
中学文明学生评比方案4
为了加强校园精神文明建设，提高广大学生的文明程度，培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”跨世纪的四有新人，在广大学生中形成“讲文明、树新风”的良好氛围，树立“讲文明、重礼仪”的先进典型，把我校精神文明建设推进一个新的高潮，特制定以下方案：
一、操作程序
以学期为阶段，每学期评比一次，由学生自评，小组互评，班委评议，班主任审核。
二、具体操作办法
1、每月每位学生对照《行为规范达标星级文明学生评比条件》进行自我评定，在认为达标的条款后打“☆”，基本达标打“√”，不达标的打“×”。再由小组对该生的自评结果进行评议，并分别打上“☆”、“√”、“×”，写出评议结果。
2、班委根据小组评议结果进行评议，写出评议结果。
①每个学生每期均以“二星级文明学生”为起点。
②若1—10条达标，其余15条在基本达标以上，可由“二星”晋升为“三星”。
③若1—15条达标，其余10条在基本达标以上，可由“三星”晋升为“四星”。
④若1—20条达标，其余5条在基本达标以上，可由“四星”晋升为“五星”。
⑤保持“五星级”的学生，必须25条全部达标。
3、班委评议产生的星级文明学生，报班主任审核，经批准后张榜公布。
4、星级文明学生的'评比一般放在每学期末进行。“二星”升“三星”及以上原则上按40%评定。
5、星级文明学生评比结果，与操行评定、三好学生、优秀学生干部等的推荐挂钩。
6、班委评议中，班委成员要公正严明，客观准确，不徇私情，并接受同学们监督，如有违纪行为，经查实后将严肃处理。
7、对有特别突出表现，为学校争得荣誉受到社会赞誉的，经可破格升级。对被值日老师和其他老师发现严重违纪的，取消当月晋级资格或作降级处理。已确定为校级文明学生由于违反学校有关规定被取消资格的下年度不能参加文明学生的评选。
8、实行一票否决制，对有下列严重违规违纪行为之一者，降为无星级学生。
①上课不认真、经常迟交或不交作业者；②有偷窃或赌博行为者；③旷课一天以上者；④买零食、吸烟酗酒者；⑤严重损坏公物者；⑥有打架斗殴或敲诈行为者；⑦在校内外造成较坏影响的不文明言行者；⑧其他严重违纪违法者。
三、评比标准
1、热爱祖国、热爱人民、热爱劳动、热爱科学、热爱社会主义，具有远大理想和优秀的道德品质。
2、参加升旗仪式、集合迅速、列队整齐、严肃认真、不说话不搞小动作。
3、举止文明，提倡讲普通话，使用礼貌用语。如：请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见等。
4、积极参加团队活动和学校、班级组织的各种文体、劳动、社会实践活动。
5、自觉做好值日工作。
6、尊敬师长，体贴父母，不顶撞，不发脾气，虚心接受教导。
7、同学间团结互助，正常交往，真诚相待，不说谎，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，不打架骂人，不说脏话，没有敲诈勒索等行为。
8、情趣健康，不看色情、凶杀、迷信的书刊影视片，不唱不健康的歌曲，不赌博，不吸烟酗酒，不参加封建迷信活动。
9、不进电子游戏室、网吧等不适宜小学生活动的场所。
10、上课认真、积极思考发言，认真完成作业及效果良好。
11、集合做到静、齐、快。进出教室、上下楼梯及放学路队有秩序、不推搡，不拥挤；课间不在教室、走廊和楼梯追逐打闹喧哗。
12、有良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑废弃物，见地面有果皮（壳）纸屑废弃物能主动清扫。
13、能按要求穿校服，并佩戴好学生标志，不在公共场所穿拖鞋，衣服应扣上扣子，不穿戴名贵服饰，不穿高跟鞋。
14、进教师办公室和上课迟到进教室，应喊“报告”，经允许后再进入，回答师长问话要起立，领奖奖品时应起立，并用双手。
15、遵守公共秩序、交通规则。
16、礼貌对人，见到教师或来宾，应主动打招呼、问好。
17、爱护校内外公共设施、爱护花草、树木和有益的动物。
18、穿戴整洁，朴素大方，不穿奇装异服，头发干净整齐，不烫发，染发，男生不留长发、怪发，女生不化妆，不戴各种首饰，不剪披肩发，不染脚手指甲。
19、遵守用餐制度，爱惜粮食，节约水电，生活节俭，不摆阔气，不乱花钱，不得将食品带入教学区。
20、能主动帮助病残体弱的人，为社会服务，积极参加社会公益活动。
21、安排好在家学习时间，认真预习、复习，按时独立完成作业。
22、按时到校，上课前准备好学习用品，上、下课时，起立向老师致敬，下课时，请老师先行。
23、以身作则，言行与自己的“星级”一致，严格遵守校纪校规，不断进取，做同学的表率。
24、未经允许不动用他人物品，不看他人信件和日记，通信交往正常。
25、见义勇为，不包庇违纪违法行为，对违反校纪校规的行为，能进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。
四、奖励办法：
1、被评为“文明学生”的记入学生成长纪录袋。
2、根据全校师生意见进行调查核实，确定文明学生名单，最后由政教处和团委进行表彰，颁发文明学生荣誉证书和奖品
2、获校级“文明学生”的学生，在学校广播站、励志橱窗、网站醒目位置予以公示。只有评选为校级文明学生的个人方有资格参加学校或区级的“优秀班干部”和“三好学生”的评选。
五、评选名额：
班级文明学生按20%—30%比例评选，校级文明学生按10%比例评选。
希望各班按学校要求认真组织开展好此项活动。全体任课教师积极参与发表意见。
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