【合集】紧急疏散演练方案15篇
为了确保事情或工作有效开展，就需要我们事先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么你有了解过方案吗？下面是小编为大家整理的紧急疏散演练方案，欢迎大家分享。
紧急疏散演练方案1
一、活动目的
通过开展安全教育及安全应急疏散演练活动，增强师生安全意识，培养师生在遇到地震、火灾等突发事件时的应变能力，提高教师和各部门间的协同能力，提升学校对突发事件的.处置能力。
二、应急疏散演练领导小组
组 长： 石贺龙
副组长： 吴 连
成 员： 贾学静 崔利凤 袁书芹 夏凤云 孙金英 王芳芳 周彩芹
三、演练时间安排
1、9月15日 下午分班演练(班主任自行安排时间作动员讲话和强调演练要求，并组织演练)。
2、9月16日 下午分年级演练，学校组织验收。
验收分组名单：
第一组(负责验收1、2、3年级)：石贺龙 吴连
第二组(负责验收4、5、6年级)： 贾学静
3、9月17日下午3：00——3：30全校正式演练。
四、演练地点
各班教室至学校大操场
五、演练对象
全体师生
六、演练操作程序
1、学校统一通过广播系统发布信号。广播发出讯息后各班主任老师立即通知本班学生，以最快速度有顺序有组织向操场规定位置疏散。在撤离过程中各班根据责任教师引导，按照预定疏散路线迅速撤离楼外。
2、从教室内撤离出的学生和教师以班级为单位，有组织的在大操场集合。在活动结束前，从教室内撤离出的学生和教师不能随意再次进入教室内。
3、学生全部撤离教室后，责任教师方可离开岗位;其他教师在撤离时要本着学生第一的原则，按照规定路线进行撤离。
4、演练结束后按集会返回程序及路线返回教室。
七、疏散线路及顺序
按早操(即集会)的线路到达操场。
八、分工安排及职责
(1)演练总指挥：石贺龙
(2)各班主任老师带本班学生撤离。
(3)其他岗位人员安排： 大操场引导老师： 集合指挥：袁书芹写作模板
人数汇总：贾学静(班主任到操场后负责清点本班人数，向校领导汇报应到人数和实到人数。校领导负责清点师生人数，向石校长汇报应到人数和实到人数。)
(4)医疗准备：学校医务箱
(5)广播、照相：崔利凤
(6)各年级协调员：
一年级：裴银环 二年级：夏凤云 三年级：张鹏超 四年级：孙金英 五年级：周彩芹 六年级：王芳芳
九、注意事项
(一)应急疏散演练基本要求：
1、保持镇静，做出正确的判断，行动迅速。
2、学会自护，撤离中严防绊倒、碰撞。
3、服从指挥，按预定顺序、线路撤离。
4、到达安全地带，以班为单位集中，由班主任清点人数，向校领导汇报，校领导逐级报告情况。
(二)教师注意事项：
1、班主任要对本班学生进行应急疏散演练活动的动员讲话，讲清活动的意义和要求，使学生在思想上重视此项活动，并积极参与活动。
2、听到撤离信号后，要迅速到位，各尽其责，紧密配合，师生共同疏散。
3、演练时，班主任要教育学生做到：听到信号后学生在老师指导下立即从前后门撤离出教室，并在教室外自行排成四列队形。班主任跟随学生一起疏散，注意观察、发现演练过程中存在的问题，以便更好地总结。
(三)学生注意事项：
1、有特殊疾病不能参加演练的同学，提前告知班主任，免于参加。演练时，留在教室里，伏在课桌上，不得随意走动。
2、参加演练的同学不得穿拖鞋、长裙等，以免摔倒。
3、听到疏散命令后，要沉着冷静，听从指挥，撤离时不许说话，动作要快，严禁争先恐后、推拉他人。遇到障碍，最前面的同学要设法快速排除障碍，保证后面同学顺利撤离。
4、如有学生跌倒，后面的一、二名学生应快速将其扶起后继续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压。
5、在清查人数时，如果发现人数不齐，不要回原处寻找，应立即报告汇总人数老师，之后由领导小组处理。
紧急疏散演练方案2
最近发表了一篇名为《某校安全疏散紧急逃生演练方案》的范文，觉得应该跟大家分享，希望大家能有所收获。
为进一步贯彻上级有关精神，积极打造平安校园，当学校发生紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散工作，我校特进行制定本安全疏散演练方案，并进行实际演练。一方面提高学校处理突发事件的能力，另一方面加强学生的安全意识、强化学生的安全逃生技能。本次演练安排在20xx年x月中旬不定时某一天。
一、处置事故的组织：
1、领导小组：
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。
3、安全疏散逃生演练现场指挥小组
xxxxxxxxxxxxxxxxxx
二、组织实施安排：
1、安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，中层以上领导和部分教师负责在各教学楼楼梯转弯处指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。
2、具体疏散工作安排：
（1）、楼梯口疏散指挥员安排
xxxxxxxxxxxxxxxxxx
（2）、教室内学生疏散指挥人员安排：
1、当时在教室上课的教师迅速组织学生排队，带领学生有次序下楼疏散；
2、当时在办公室内办公的班主任、教师立即前往最靠近办公室的楼道口等待本班学生（如本班学生不经过该楼梯口，则先下到一楼，再前往本班学生经过的`楼梯口等候本班学生），遇到本班学生后立即协同任课教师带领本班学生到操场，按出操位置安排集结队伍（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校外安全地带）。
3、上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安全地带集结。
4、到达操场后迅速清点人数，报总指挥。
3、救护组人员安排：
（1）校医携带紧急药箱到篮球场待命，及时处理伤病员。
（2）门位处于待命状态，如有其它情况准时开关校门
（3）校车随时待命，运送伤员到医院。
（4）带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的男教师如当时没有带班任务，则立即到大操场主席台待命，参加救护工作。
三、疏散要求与注意事项：
1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。严禁重返教室，以免影响疏散通道的畅通。
2、疏散集合地点：按出操位置在操场集中，如情况需要，再听从指挥安排。
3、通过演练达到安全教育目的，各班级要在演练前对全体学生开展一次安全常识、自救、逃生知识的教育，使每个学生都掌握基本的安全知识。
4、所有参练人员必须服从指挥，个个参加，听从命令，不得擅自指挥或干扰指挥。
5、疏散过程要按培训知识进行，保证演练严肃性，达到预期效果。同时，又要注意演练中的安全，每班成单列，右手扶栏杆，不追跑、拥挤、推搡，更不得喧哗、开玩笑；以防意外发生。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。
班主任与随班教师在听到警笛后，立刻打开教室前后门，引导同学疏散，要求学生做到：
（1）冷静判断；
（2）应绝对服从老师的组织；
（3）按预定的撤离线路有序地撤离；
（4）不拥挤、推搡；
四、可能出现的火灾逃生
从火场中逃生要熟悉环境，及时防烟，要稳定情绪，要克服惊慌失措，冷静选择逃生办法和途径。顺逃生指示路引逃生。
紧急疏散演练方案3
一、活动目的
根据教育局关于做好校车安全事故演练的活动精神，为了进一步加强我园校车的安全管理，以及对幼儿安全知识的宣传和教育，提高幼儿的安全意识和防范能力，从而保障广大师生的生命安全，维护校园正常的教学秩序和社会的稳定，结合我园实际，决定组织一次校车安全应急演练活动。
二、活动时间：
20xx年xx月xx日
三、活动地点：
xxx
四、参加对象：
园长、分管校车安全工作领导，部分教师、随车照管员、司机和乘坐校车的幼儿
五、领导小组：
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
六、活动内容：
乘车应急逃生演练、校车安全事故应急培训
七、人员安排：
1、医疗救护小组：xxx
2、后勤保障小组：xxx
3、现场疏导小组：xxx
4、道路安保小组：xxx
5、紧急上报小组：xxx
6、家属接待小组：xxx
八、活动安排
（一）准备工作
1、移动黑板上显示“校车安全应急演练”文字。
2、x月x日x午点前，派xx号校车开到幼儿园大门口处（车上配有一名司机和照管人员）。
3、各班班主任负责组织好本班坐车幼儿提前集合。
（二）演练程序
1、园长向幼儿讲解演练时注意事项：（生命很可贵，我们要百倍珍惜，今天我们开展这次乘坐校车应急逃生演练活动，就是要提高司机、老师、小朋友们的安全意识，以便在紧要关头保护好自己的生命，请小朋友们不要嬉笑，要认真进行演练。下面开始进行乘车应急逃生演练）。
2、由xx老师指挥乘坐xx号车的幼儿按往常一样排队上车，司机关上车门，启动发动机。
3、突然随车照管员发现校车的车头部位冒出“浓烟”，立即大声报告：“汽车着火啦！”，司机听到报告后迅速停车，熄匙，打开车门。
4、车内照管人员立即向幼儿大声通知：“车着火！大家镇定！听从指挥，要快速有序地下车！”照管人员迅速下车，站在车门口，协助幼儿迅速下车（幼儿按由前到后先左后右的顺序依次下车，不要顾及书包和钱物）。司机拿出灭火器准备灭火。
5、幼儿用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速有序地撤离距车辆50米外的安全地带集合，预防汽车油箱发生爆炸，值日老师点名。
6、报警援救
（1）司机拨打119报警：我是xx幼儿园校车司机，校车在学校门口处发生自燃。请立即救援！
（2）值日教师拨打120报告：我是xx幼儿园校车值班老师，校车在学校门口发生自燃，请立即救援！
（3）值日老师向园长报告：我是xx幼儿园校车值日教师，校车在校门口发生自燃，乘车幼儿已全部安全疏散，没有人员受伤，请立即派人到现场协助救援。
7、组织乘车幼儿集队，由园长总结讲话：
小朋友们，校车路途中各种情况都可能发生，但我们能掌握逃生技巧是很重要的。如发生交通事故后，车门不能打开、车辆侧翻或者车辆落入水中时，首先不要慌乱，要保持镇定，可以打开车窗或使用逃生手锤砸碎车窗，从窗门逃生。
今天演练过程中，小朋友们都能够听从指挥,积极参与，认真配合，疏散有序，以较快的'速度撤离到安全地带。老师们组织到位，保障有力,确保了演练的成功。这次演练活动是对我们幼儿园突发公共事件应急的一次检验，不仅落实了我们幼儿园应对突发事件的防范措施，而且也提高了我园实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了全体师生的安全意识，提高了自护自救的能力，整个演练活动达到了预期目标。
这次演练活动为我园今后进一步加强安全教育工作提供了一个良好的契机，全园师生应充分认识到校园安全工作的重要性，做到安全工作长抓不懈，警钟长鸣，从而为我们大家营造一个平安、和谐的校园。
紧急疏散演练方案4
学校为了对学生进行消防安全教育，让学生在发生火灾时学会紧急求生方法，于第8周星期二下午兴趣小组活动时间，进行火灾紧急疏散演练,现具体部署如下:
一是演练时间不定时(要求：一听到火灾警报演练信号响后，立即组织同学迅速撤离);
二是组织撤离不定人，(由当节任课教师、护导教师组织撤离，无任课教师要在第一时间站到楼梯转台，确保疏散通畅);
三是撤离顺序，按照大课间活动出场顺序，每班以小组为单位，以两路纵队撤离，教室门口的.两组走前门，另两组走后门。( 1、楼梯左边班级从左边撤离，右边的班级从右撤离2、由低层到高层，就近方便，最接近楼梯道、教室门口的优先撤离.)，以先学生、后教师的原则进行撤离。
四是撤离方式不单一，(1、用手或衣服捂鼻2、弓身出教室3、快速走动下楼梯4、安全地带大集中);
五是清点人数不马虎，在大课间活动安排的位置集中,各班就尽量靠近操场中线,不要靠近建筑物(以班为单位，班长配合班任课老师核实人数，上报学校)。
紧急疏散演练方案5
一、演练目的
通过应急演练，使全校师生掌握教学楼应急疏散的工作方法，熟练我校紧急疏散的'程序和线路，确保在突发事件来临时，我校的应急工作快速、高效、有序地进行，多而最大限度地保护全校师生生命安全，特别是减少不必要的人员伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高师生突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。
二、演练时间与地点
时间：20xx年12月22日12：25（上午大课间）
三、参加人员
全体教职员工、所有在校学生。
四、准备工作
1．成立以校长、书记为组长的“紧急避险领导小组”统筹全局，并由政教处具体负责落实。
2．从12月15日起，由各年级组分别向教职员工和学生传达演练方案的各项要求，各年级采取班主任负责制，确保传达到每个学生。
3．12月15日起，学校通过校园网、校园广播发布演练公告，在教学楼每间教室、学生食堂、信息公告栏、图书馆等公共场所张贴演练公告；
4．各年级必须根据本方案作出具体工作安排，并于12月19日前上报学校“紧急避险小组”，确保整个演练活动安全有序进行；
5．各年级在12月15日—19日必须向本年级教师和学生讲解紧急避险疏散演练顺序及要求；
6．各年级在演练前做好本年级安排和工作人员培训工作，确保告之每一个教师和学生；
7．各年级提前准备好照相机等设备，安排专人记录演练实况；
8．全校12月22日演练期间禁止外来人员进入，演练期间校内所有车辆禁行。
五、注意事项
1．所有人员务必保持镇静有序，确保师生人身安全；
2．师生员工在演练过程中应注意保管好自己的财物；
3．全体师生应认真学习紧急避险疏散知识，严肃认真、高质有序地完成各项演练任务。
六、演练组织与管理
1、学校领导小组成员
总指挥：袁丽（学校校长）
2．副总指挥：汪清海（学校党支部书记）
3．领导小组成员：石秀芳（学校副校长）
马宏政(工会主席)
李留根（学校党支部副书记）
马桂兰（德育主任）
韩静（九年级主任）
苏青（八年级主任）
刘秀梅（七年级主任）
张辉（音体美主任）。
紧急疏散演练方案6
为了进一步提高“防灾减灾”效能，加强师生安全教育，提高安全防范意识和自救能力，积极打造平安校园，学校决定开展紧急疏散演练活动，为保证活动安全、有序、有效开展，特制定本方案。
一、活动目标
1．全校师生能在发生紧急情况时迅速、安全、有序地疏散到操场，确保师生的生命安全。
2．提高学校处理突发事件的能力，加强师生的安全意识、强化师生的`安全逃生技能。
3．让学生学到安全防护知识，能够遇事不慌、积极应对、听从指挥、自我保护。
二、适应情况
火警、地震及其它需要紧急疏散的突发事件。
三、组织安排
1．活动领导小组：
组长：x；副组长：x
成员：x
2．现场指挥小组--总指挥：x 现场指挥：x疏散联络：x（报警）
3．消防扑救组：x 保安及其他完成学生疏散的教师
4．联络协调组：x
5．伤员救护组：x
6．人员疏散组：x
7．宣传报导组：x
8．音响警报组：x
四、参加对象 全体师生
五、演练时间
20xx年11月14日(星期四)上午大课间活动时间（7∶45-8∶00，全校师生在教室收看安全知识教育片；8∶00-8∶25，全年级紧急疏散演练）。
六、疏散原则
有序疏散、大让小、男让女。
七、组织实施
1．听到紧急警报响起后，消防安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，所有疏散人员到各自岗位进行指挥，正、副班主任负责组织本班学生疏散到学校操场。
2．具体疏散工作安排：
八、疏散要求与注意事项
1．通过消防演练达到安全教育目的，各班级要在演练前对全体学生开展一次安全常识、自救、逃生知识的教育，使每个学生都掌握基本的安全知识。
2．各班在演练前做好紧急疏散常识介绍，进行安全教育：冷静判断；带好湿毛巾；用湿毛巾捂着口鼻、低着身子撤离；不要强调快速奔跑；应服从疏散人员的指挥；按预定的撤离线路有序地撤离。
3．所有工作人员必须服从统一指挥，人人参与，听从命令，不得擅自指挥或干扰指挥，保持通信工具畅通。
4．疏散过程要按消防培训知识进行{湿毛巾捂鼻、躬身前行}，保证消防演练严肃性，达到预期效果。同时，又要注意演练中的安全，不追跑、拥挤、推搡，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应迅速将其扶起，帮助一起逃离危险地。
5．听到学校发出的警报声后，一至六年级各班打开前后门，师生立即快速、有序地在教室内排好队伍，班主任在门外等候各楼层指挥员的下楼疏散指令，听从指挥，安全进行疏散，不能再收拾物品；严禁重返教室，严禁在楼道逗留，以免影响疏散通道的畅通。
6．疏散顺序：班主任领队，副班主任在后，学生排成一列队伍（女生在前），有序下楼。
一（1）至一（5）班先带学生到前面草坪，经学校、食堂东面锅炉房（地震时经西面通道）到操场。
五（1）至五（3）班先带学生到前面空地，再经宣传栏、喷水池到操场。
西南楼梯顺序：一（6）、二（6）、三（6）、四（6）。经宣传栏、喷水池到操场。
东侧楼梯顺序：二（1）、二（2）、三（1）、三（2）、四（1）、四（2）、经学校教学楼东楼梯、食堂东面锅炉房（地震时经西面通道）到操场。
西侧楼梯顺序：五（4）、五（5）、六（3）、六（2）、六（4）、六（5）、经宣传栏、喷水池到操场。
教师办公室北（中间）楼梯顺序：五（6）、六（1）、六（6）、二（3）、三（3）、四（3）经行政楼通道、食堂、到操场。
北楼梯顺序：二（5）、二（4）、三（5）、三（4）、四（5）、四（4）经行政楼通道、食堂、到操场。（注：视实际情况可以在校长室前楼梯及医务室边西北楼梯下）
7．要求各班依次有序、安全下楼，不能抢先下楼，不跑、不跳，以免发生拥挤践踏事故。
8．各楼道口疏散人员要反复提醒正在疏散中的学生：“不要慌张，不要拥挤，捂住口鼻，躬身前行。”
9．学生疏散到操场后，班主任清点人数，向联络员何晓艳老师报告情况，情况汇总后向总指挥王龙胜校长汇报。
10．演练结束后，各班按顺序回教室。
九、总结评比
从火场中逃生要熟悉环境，及时防烟，要稳定情绪，要克服惊慌失措，冷静选择逃生办法和途径，听从现场指挥人员的指挥。本次演练，活动领导小组就各班的组织疏散情况进行考核评价，考评成绩纳入当月“阳光星级文明班”考核。
注：本方案演练同时顾及《学校房屋、围墙、厕所等建筑物倒塌的安全事故处置应急预案》、《学校楼梯间拥挤踩踏事故处置应急预案》两方案的演练。
紧急疏散演练方案7
为了有效预防和减少校园拥挤踩踏事故，提高校园处置拥挤踩踏事故的应急能力，确保一旦校园发生拥挤踩踏事故时实施高效、有序的救援工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，维护正常的教育教学秩序，保证校园各项工作的正常开展，根据《中小学幼儿园安全管理工作》、《校园意外伤害事故处理条例》、《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》等有关法律法规，结合校园实际，特制定本预案。
一、组织机构
各校园必须成立突发学生楼道拥挤踩踏事故应急组织机构，落实人员分工，明确职责要求。
1、应急领导小组：
组长：
副组长：
成员：
职责：负责制定学生拥挤踩踏事故应急预案，决定本预案的启动与终止；健全应对拥挤踩踏事故工作组织机构，明确职责，健全制度，完善各项措施的落实；在拥挤踩踏事故处置工作中统一指挥、科学果断决策、协调各方力量进行应急救援；控制事态发展，把事故造成的损失降到最低，尽快恢复正常的教育教学和生活秩序。
2、应急工作小组
（1）通讯联络组
组长：
组员：
职责：负责联络当地公安、消防、医疗等救助部门，负责在第一时间向上级部门报告事故发生和现场抢救、处置情况，做好相关信息的采集与留存和现场的取证、信息的整理和报送等工作，按照学校应急领导小组的意见向社会有关部门发布信息。
（2）疏散引导组
组长：
组员：
职责：引导全体师生迅速疏散、转移到安全地带，并负责重要物品的看守工作。
（3）现场救护组
组长：
组员：
职责：根据情况拨120急救电话请求急救并配合医务人员做好救治工作。
（4）安全保卫组
组长：
组员：
职责：负责事故现场的警戒，现场秩序的维护，阻止无关人员进入现场，引导消防、公安、医务车辆驶入现场，配合卫生部门施救，防止事态扩大。
（5）后勤保障组
组长：
组员：
职责：负责车辆调动，人员调集，工具、设备物资以及受伤人员生活物品的供应。
（6）善后处置组
组长：
组员：
职责：负责师生及学生家长的思想工作，做好伤病师生的安抚慰问工作；配合相关部门调查，恢复正常的教学秩序；联系保险公司，对伤亡学生进行理赔，妥善处理各种善后事宜。
二、安全预防措施
1、健全制度落实责任，切实加强校园内部安全管理，将安全工作的各项职责层层分解，落实到人，全校教职工都要担负起对学生进行安全管理和教育的责任，并且针对预防学生拥挤踩踏事故建立制度、提出要求、采取措施，强化课间值班，加强对学生上下楼梯的安全管理。
2、加强学生的安全教育和常规教育，充分利用广播、校园电视台、LED大屏幕等形式和班队会、集会等途径对学生进行纪律安全及自救、自护等知识的专题教育，结合有关发生在学校楼梯间拥挤踩踏而引发的伤害事例，对学生开展针对性的方拥挤踩踏事故专题教育，提高学生的防患意识；教育学生课间不得追逐、跑跳、打闹，使学生养成相互礼让、遵守秩序、上下楼梯轻声慢步、靠右行的良好习惯。要求学生不穿系鞋带的鞋，下楼时，发现鞋带松动不就地系鞋带，下楼后再系带子。
3、加强对教师责任意识和安全防范能力的教育。要求学生按时到校，对到校较早的学生，由值周教师和红领巾监督员组织和管护学生在校门前站队，到时或人数较多时，带领学生走入校门，严禁奔跑。出操、集会学生在教室前站队，由班主任在队伍前，跟班教师在队伍后，带领和管护学生有序下楼到指定地点。下楼时，下一楼学生还未下楼，上一楼层班级不能争抢下楼。一、二楼各班在下课铃响后立即下课，三楼各班下课铃响后1分钟下课，四楼各班下课铃响后2分钟下课，便于学生错峰下楼，避免楼梯拥挤。上课响后，操场学生分东西楼梯排队上楼回到教案。体育课和在专用教室上课的老师必须组织学生在本班教室门前整队，列队前往。放学时，由科任教师带领学生列队下楼带到指定地点，由班主任和跟班教师分东西方向护送学生到指定地点。一年级学生须由家长亲自在指定地点接送，没有家长接的学生由护送教师领回校园，等候学生家长领回。
4、合理安排各年级各班上下楼梯的路线，各班级以中间室部为界，分东西沿楼梯上下楼，不允许挤向一侧楼梯行走。男生入厕时，一律从北楼梯上行，从南楼梯下行。严禁教师拖堂现象，课间要留给学生充足的时间。教学楼梯实行学生安全责任制，楼梯口所在班级任课教师课前负责本节课间该层楼梯学生上下楼的安全。
5、总务处安排专人定期仔细检查楼道、楼梯间的各项设施、照明及应急灯等照明设备情况，及时更换不符合规范要求的'照明设施，按照国家标准加高、加固楼道栏杆、楼梯扶手，定期检修，及时清理楼道、楼梯间的堆积物，确保楼梯照明和楼道、楼梯畅通，防止夜间突然停电造成学生上、下楼梯时因无灯光而摔伤的意外伤害事故。
6、每个学期组织学生至少进行两次应急疏散演练。
三、应急处置措施
1、第一发现人在发现学生在因拥挤而发生踩踏事故时，及时切断后面学生的通行、抢扶被压倒的学生。
2、一旦发生踩踏事故，立即报告学校安全工作应急领导小组。报告内容必须准确全面，要包括具体时间，地点，及简要情况，由应急领导小组确定启动应急预案。
3、学校安全应急工作领导小组现场指挥，协调控制，对患者进行抢救，疏散组迅速对后面拥挤的学生进行疏散。
4、对受伤学生进行逐个了解情况，一般伤情，学校应立即把受伤的学生送到当地医院检查治疗，有严重受伤者，现场救助组要立即拨打“120”请求救助，将重伤学生送到指定医院救治，应急领导小组应指派专人护送和照顾。
5、通讯联络组立即通知受伤学生的监护人赶赴医院，协助救治。
6、学校要做好其它学生的思想稳定工作，解除他们的恐慌心理，保证学校正常的教育教学秩序。
7、应急领导小组必须及时写出事故书面报告。报告内容：事故发生的时间、地点、原因、简要经过、伤亡人数、事故发生后所采取的措施及控制情况，上报县教体局（电话：xxxxxx）。
8、事故补报：根据事故现场情况变化、受伤人数变化时，由领导小组及时向上级主管部门进行情况补报。
9、实施责任追究制度：对工作失职，不认真履行疏导、保护、管理职责，酿成严重后果的有关责任人，事故处理后期要根据事故情况进行责任追究，惩前毖后，同时建立事故处理档案并存档。
四、注意事项
1、发生踩踏事故对外发布消息，必须由学校领导小组统一发布，任何个人不得随意发布消息，以免报道失实，造成混乱。
2、在应急行动中，各小组要密切配合，服从指挥，确保救助工作的落实。
紧急疏散演练方案8
我校主体建筑是二幢教学楼加办公楼，教学楼都是二层，办公楼三层，有一至九年级13个班级，600多名学生，3个楼梯口。如果遇到火灾、地震等突发事件，学生惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隐患。
一、演练目的:
模拟情景，培养学生临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质。实地操作，检验全校教师应对突发事件的组织协调能力，旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。
二、演练时间:
20xx年12月2日课间操
三、演练形式:
实地操作
四、演练信号:
吹哨（蒲东孝）
蓝天学校安全演练领导小组。
总指挥:徐肖松
副总指挥:何老师
指挥员: 1-9年级各班主任老师及课任教师
五、演练指挥员分配:
1、操场指挥员:何老师（负责各班学生有序集合）
2、楼道指挥员:科任老师（负责楼道的畅通）
六、安全疏散撤离路线
从教室排队出来，下楼后到操场按升国旗的位置站好，以班级为单位集中，班主任清点人数。
七、现场模拟程序:
20xx年12月2日课间操，总指挥徐肖松指挥老师吹哨，全校师生紧急撤离到安全区域（操场），进行安全疏散预防踩踏演练。
1、听到第一声哨响，班主任及其他教师抓紧时间到岗到位，班主任到教室组织学生站队准备出门。
2、听到第二声哨响，班主任组织学生出门。（站队时两人一队，教室最南侧的学生先走，然后是中间的学生，最后走的是北侧的`学生。每个班确定一个学生带队。班主任老师要等前一个班开始下楼时再让带队学生领学生出门，尽量缩短学生在楼道的等待时间。班主任走在班级最后）
3、所有老师回到预案指定位置，组织学生有序下楼，到操场集合。
4、各班主任清点人数，总指挥作总结讲话。
5、有序集散（按升国旗解散顺序）。
1.按规定的疏散路线与秩序向规定的地方迅速撤离，撤离过程中要有序。
2.提醒学生门口、楼道、楼梯等通道较窄的地方不要拥挤、推撞，有序排队迅速通过。
3.演练过程中，速度不要太快，根据情况而定，不要推拉前面的同学，以防撞倒前面的同学。
4.下楼梯时绝对不能打闹开玩笑，保持安静。
5.不要拣拾疏散过程中掉下的物品，防止人倒地发生踩踏。
6.一定要听从指挥，不得随意乱窜，更不要从高处往下跳。
7.听到学校发出的哨音声后，全体师生放下手中所有工作，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品，上课教师立即停止讲课指挥学生撤离，其他教师立即进入角色冲向教室或者制定区域指挥学生撤离。
8.各班上课教师或离教室前后门最近的学生，迅速到教室门口扶好门，保障门口畅通。
9.发挥班干部作用，照顾身体残疾或者体弱、当天有疾病的学生。
10、班主任老师事先向学生讲清此次活动的意义、活动方式及活动注意事项，以免演练时引起学生恐慌。
紧急疏散演练方案9
一、演练目的
为了进一步强化师生消防安全教育，提高防范自救能力，针对教学突发火警火灾的情况下，让全园师生熟悉消防逃生路线，以达到在发生火警火灾时，能有序、迅速的引导幼儿安全疏散，确保全园师生的生命安全。通过消防安全演练，紧急疏散演习，让幼儿学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的.；学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。
二、演练时间
xxx年11月16日下午
三、参演人员
全体教职工和全园幼儿
四、演练组织机构
总指挥：王业娟
副总指挥：王秋怡
现场指挥：王业娟
协助指挥：王业辉
四、工作小组
1、协助指挥小组：各班老师
职责：分别到各自班级教师，相互协助。
负责：
（1）演习前清点幼儿人数；
（2）带领幼儿撤退；
（3）到达安全场地后清点幼儿人数。
2、宣传小组：
职责：具体负责应急人员撒离现场的宣传教育、宣传报道等。
3、救护小组：
职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。
4、应急疏散小组：
总负责：王秋怡
职责：具体负责疏散安全管理调度和人员统计汇报工作。下设安全管理人员。
5、报警小组：
负责宿舍楼火警预报，向安全分管领导电话（119）报警（手电用红布包裹探射作为火警标志或警灯为号）。
6、后勤志愿消防队：王业辉、符金霞、林小榆、符芳霞、邓俊妹。
7、后勤保障组：值班保安负责警灯、发警报的小广播、烧火的木材以及灭火器材（灭火器材以及水龙）的准备；值班保安负责警灯的打开；值班保安负责发警报。
8、计时：林小榆负责整个活动的计时。
紧急疏散演练方案10
一、时间：20xx年1月29日
二、目的：
当发生火灾时师生能听从统一指挥，及时有效的组织和控制学生有序地安全疏散，最大限度的减少人员伤亡和财产损失，提高师生的应付突发事件的能力，为日后假如发生火灾要紧急疏散提供经验。
三、成立机构：由领导组成领导小组，下设工作小组，成员由辅导员和班主作任及其他任课教师组成。
四、 注意事项：
1、班主任要对本班学生进行紧急疏散活动的动员，讲清活动的意义和要求，使学生在思想上重视此项活动，并积极参与活动。
2、班主任及跟班教师听到撤离信号后，要迅速到位，各尽其责，紧密配合，师生共同疏散。
3、演练时，班主任跟随学生一起疏散，注意观察、发现演练过程中存在的问题，以便更好地做好总结。
4、有特殊疾病不能参加演练的.同学，提前告知班主任，免于参加。
5、参加演练的师生不得穿高跟鞋、长裙、拖鞋等，以免摔倒。
6、接到疏散命令后，要沉着冷静，听从指挥，撤离时动作要快，严禁争先恐后，不得拥挤、推搡，不抢先下楼，未经组织不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑。遇到障碍，最前面的同学要设法快速排除障碍，保证后面同学顺利撤离。
7、如有学生跌倒，后面的一、二名学生应快速将其扶起后继续撤离，不要围观、拥挤，更不准往上挤压。
8、在清查人数要快速准确.
9、如有受惊吓或神经紧张心理不适应者，即到心理辅导老师处，及时进行心理疏导。
10、班级内疏散时要注意安全，尤其是防止碰撞课桌凳，造成伤害。
11、各班级疏散出教室后只能成两列纵队，按指定路线疏散，不得并排、随意调换位置。疏散过程中下楼梯、弯道处要求学生不能奔跑，放慢速度通行，尤其是东西楼梯一楼有急拐弯，要防止学生因速度过快造成撞上墙壁。
五、演练程序：
1、由政教处领导做演练安全教育和动员。
2、由领导宣布演练开始，拉响发生火灾警报。
3、指定人员打电话报警119，要报警语言简练准确。
4、全体学生进入紧急状态，首先按楼层从低到高的班级顺序进行疏散，每人用自带湿毛巾捂鼻口下楼。
5、演练的安全目的地点学校大操场，人员到达后自动站好队伍，各班点名查实人数。写作模板
6、演练结束，各班将情况汇报政教处，政教处对本次演练进行总结。
六、 人员安排：
1、火警铃响起后，指定负责人员应迅速到楼梯拐角等关键地点站住，指导学生有秩序的疏散。 2、莫宵负责拉响火灾警报。
3、指定一人在安全地点维持安全秩序。
七、附：安全疏散路线图。
教学楼―――安全通道―――大操场
八、各楼道人员安排：
1、各班正副班主任一前一后随本班学生疏散。
2、教学楼外楼梯：3至4楼转台 谢李玲 2至3楼转台 刘秋燕 1至2楼转台 赵丕源
3、教学楼里楼梯：3至4楼转台 韦敏玲 2至3楼转台 梁伟妮 1至2楼转台 黄亮玮
4、教学楼下通道：黄涌 侯宗钊 唐凤仪
5、办公楼楼梯：3至4楼转台 黄晓敏2至3楼转台 欧丽 1至2楼转台 古浩安
6、大操场指挥：吴万艺 陈军霖 黎烨烨 梁翠容
7、摄影：邓海明，莫宵
紧急疏散演练方案11
一、演练目的
为使学生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举行消防安全疏散演练。
二、演练小组
总指挥：XXX
副总指挥：XXX
成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX疏散指挥组：XXX、XXX、各班主任秩序导护组：XXX、XXX
队列导护组：XXX、XXX、各班主任
紧急救护组：XXX（后勤主任）、XXX（事务长）后勤保障组：XXX、XXX、XXX
广播组：XXX、XXX
三、演练时间地点
时间：20xx年XX月XX日上午10时
地点：本校校园，中小学教学楼
四、参加演练人员
参加演练人员：一至九年级（共13个班，656名学生）演练技术指导：学校法制副校长（警员：XXX）。
五、演练假想事件和项目设计
演练假想事件：中小学教学楼发生火灾危及校园师生人身安全。
演练项目设计：有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班主任正在教室给学生上课。
六、演练进程
1、校长接到X老师打来电话称教学楼发生火情危及师生安全。
2、总指挥核实情况后，决定启动紧急疏散预案。命令副总指挥立即到达现场进行指挥，XXX、XXX发出广播及警报信号，并要求各班停止上课，在老师指挥下有秩序的成单人单行靠右安全撤离。
3、撤离（疏散）方法：及时打开前后门，察看学生行走路线上有无障碍物,如桌凳等，在室内将学生分成南北两路，一部分走前门，一部分走后门。撤出教室后按要求成单行下楼。从哪一侧楼梯撤离按规定执行。
4、秩序导护组任务：听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。
区域划分：
中学教学楼楼梯口一层：XXX；二层：XX；小学教学楼楼梯口一层：XXX；二层：XXX；
5、场地列队导引组任务：指挥各班在操场的排列顺序。
6、紧急救护组任务：接办公室通知后到医务室门口集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。护扶受伤学生送往医院。
7、后勤保障组，准备好喊话器等，XXX、XXX负责领取和送达所需物品。
8、广播组成员发出信号后，指导学生在老师指挥下按顺序排好队，撤离教室时要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及楼梯按顺序撤出。
9、学生到达集合点看各班班牌站位，班主任要清点人数（应到数和实到数）,并报副总指挥。副总指挥从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。
七、演练点评
法制副校长对演练的情况进行点评。另外，派所还提供部分消防安全知识宣传板供全校师生观看，以提高消防安全知识。
八、演练注意事项
1、所有参演的'学生，应听从各楼层和区域负责人的指挥。
2、按先低层后高层的原则疏散，撤离路线及顺序：中学教学楼：从西楼梯依次下楼的班级是：（略）小学教学楼：从北楼梯依次下楼的班级是：（略）下楼时各班成一路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有一层的班级按撤离要求直接从教室疏散到操场指定的安全地带，看班级牌站位。各班在操场呈南北队形站立，全部到达指定位置后一律而朝北方。
注意：楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。
3、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。
4、疏散组织人员应了解参加演练的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。
九、演练准备
1、参演人员预案学习（办公室负责）；
2、向有关单位领导汇报并获得批准（办公室负责）；
3、学校准备相应的物资（总务处负责）；
4、学生自救、逃生知识培训（政教处负责）：
5、演练活动横幅（总务处负责）。
6、演练活动音响、广播系统调试（团队负责）。
紧急疏散演练方案12
一、疏散演练时间：20xx年4月2日（星期三）
二、疏散演练领导小组
总指挥：z
副总指挥：z
成员：各班主任
三、疏散演练路线
1、初三（1）班到初三（4）班听到信号后，向女生厕所前草地疏散。
2、初三（5）班到初三（6）班听到信号后，向自行车所在处空地疏散。
3、后楼梯道，初一（1）（3）（4）沿楼梯扶手向下（靠左）、初二（1）班到初二（4）沿楼梯墙壁向下（靠右），沿初三（3）班门前斜方向向男生厕所前草地疏散。
4、东楼梯道，初一（2）（6）沿左侧向下、初二（6）沿右侧下，向自行车所在处空地疏散。
5、中楼梯道，初一（5）沿楼梯扶手向下（靠左），初二（5）沿楼梯墙壁向下（靠右），向中心路大门口疏散。
四、有关要求
1、服从学校统一信号指挥
2、各班主任亲临现场，并让每一个学生知道他们的疏散路线和相关要求，各班班长带队。
3、每班一个队伍，要紧张有序进行，严防推撞踩踏，确保安全。
4、靠近疏散通道的.先行，依次疏散，等待的班级整理好疏散队伍。
xx二中
紧急疏散演练方案13
人防安全知识宣传是青少年国防教育和素质教育的重要内容之一。通过试鸣与演练，使大家了解防空警报信号规定，熟知紧急避险时疏散的程序与演练，提高应急救援能力，增强抗风险和忧患意识，勿忘国耻、警钟常鸣，锻炼应急队伍的快速反应和救援实战能力。结合我校实际，特制定以下方案：
一、组织机构：
总指挥：小军
副指挥：小楚
成员：小红、小璐、小兵、小丹、小华、小梅、小良、小芳、小燕、小广、小炳
二、演练时间：
20xx年11月1日上午9点55分
三、注意事项及程序：
1、演练前人员就位。楼各楼梯引导和值守人员：小广（三楼东边楼梯）、小炳（三楼西边楼梯）、小华（二楼东边楼梯）、小芳（二楼西边楼梯）、小良（一楼西边楼梯）、小丹（一楼东边楼梯）、小璐负责全程拍照、小红负责广播（播放紧急逃生音乐）及操场集合后的队伍秩序、彭晓梅负责演练后的及物品收集。
四、演练程序：
1、9：55—9：58，警报鸣响后紧急疏散演练开始。疏散人员严格按指定路线紧急赶往各自的.指定地点。警报结束，所有人员必须到达指定地点（教学楼前篮球场）集合完毕。
2、9：55—9：58，进行一次国防安全教育。
3、9：58—10：13，演练结束，进行总结。
五、活动要求：
1、活动全程要求学生严格按照路线“逃跑”，做到安全第一，严格纪律。
2、全校师生逃跑手势一并护头，到指定地点有序蹲下。
3、教师全程陪护学生疏散，认真组织学生到指定地点后的秩序。
4、德育处制定活动方案、拍照、进行总结材料。
紧急疏散演练方案14
为增加师生应对各类突变事件的意识，让学生初步掌握个人避免意外伤害的技巧，积累集体逃生经验，提高学生的防震、防火自救能力，学校决定下周一升旗仪式后举行防震、防火疏散演练。现将演练过程安排如下：
总指挥：（正校长）
副总指挥：（副校长）
演练对象：全体师生
一、广播通知要求
1、第一次广播：防震演练（双手抱头，离开座位蹲坐在桌子底下或教室的过道上。）
2、第二次广播：防震演练（双手抱头，离开座位蹲坐在桌子底下或教室的过道上。）
3、第三次广播：消防疏散演练。紧急疏散，集中到国学广场上，按各班级下楼顺序，学生面向文化长廊方向蹲坐（2分钟）。
二、点火模拟
在教学楼南、北楼梯口放两个盆模拟火灾、浓烟场景，在疏散开始前点燃（符老师和早班校警负责）
三、灭火器灭火演示
由陈老师拿住灭火器向师生战士灭火步骤。
四、时间统计员（潘奕伶）
统计消防疏散时间。
演练结束后进行简单的小结
五、疏散路线
从北边楼梯下楼的班级：一（3）一（1）二（2）三（1）四（1）五（2）六（1）
从南边楼梯下楼的班级：二（1）一（2）三（2）五（1）四（2）六（2）
六、要求
1、下周一全校演练之前班主任对学生进行防震躲避及关于“火场如何逃生的技巧”的辅导，火灾发生时要用湿毛巾捂住口鼻，不让有毒烟雾进入呼吸道，伏低身体下楼撤离。（疏散演练时不需带毛巾，单手捂住口鼻，弓着身体下楼撤离，并注意遵守纪律，不要喧闹。）
2、每班分2行队伍下楼，每班有2位教师带队，班主任在本班队伍前面带队，另一名教师在班级队伍后面维护秩序。
3、安排在楼梯口的教师要注意各班下楼队伍的`安全，让学生有序下楼。
4、负责南北两个楼梯口的拍照工作。
5、强调演练过程保持安静。
6、楼梯口的人员安排：
北边：四楼：
二楼：
南边：四楼：
二楼：
各班带队教师
一（1）班：
四（1）班：
一（2）班：
四（2）班：
一（3）班：
五（1）班：
二（1）班：
五（2）班：
二（2）班：
六（1）班：
三（1）班：
六（2）班：
三（2）班：
紧急疏散演练方案15
坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展校园师生安全逃生演练，以防患于未然，提高师生的安全意识和逃生能力。
一、演练目的：
1、通过对地震、消防安全疏散的实战演练，使学生增强安全意识，掌握现场逃生的技能。
2、通过各种安全知识的讲解，使学生了解逃生的基本知识。
3、通过演习锻炼脱离危险的能力，培养一种自我保护意识。
二、演练原则
坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。
学生列队下楼道，要求依次、快速、安全下楼，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。
三、演习的时间地点、参加人员
演习预备会议召开时间：20xx年5月9日（周五）上午8：50，会议室
演习时间：20xx年5月16日（周五）上午08：50
地点：教学楼
人员：全体师生
四、演习领导小组及应急小组成员
组长：z
副组长：z
组员：z
职责：
（1）平时指导全校安全常识和应急疏散的宣传教育，培训演练；
（2）战时指挥协调各职能小组和消防队开展工作，迅速果断处理，将灾害降至最低；协调配合到达火场的公安消防队开展各项抢险行动；
（3）配合协助公安消防机构做好事故调查等善后工作。
四、演练现场组织
1、演练总指挥：z
副总指挥：z
职责：
根据安全情况，确定是否疏散人员。掌握安全发展情况，及时调整力量，明确布置救人、疏散人员，物资和灭火、供水等任务，并检查执行情况。消防队到场后，及时向公安消防部门的抢险救灾总指挥报告情况。
2、灭火行动组
组长：z
组员：学校工友、保安等
职责：迅速关闭输电系统及各种明火，以防止滋生其他次生灾害，同时利用学校配置的消防器材及有关设备，全力进行扑救。在消防队到来之前，在力所能及的情况下，负责对火势的控制。
3、通讯联络组
组长：z
组员：z
职责：迅速向校领导报告失火情况。拨打119报警电话，报告火灾情况、学校的具体位置、到达学校的最近路线等。引导消防人员和设施进入火灾现场；联络有关单位、个人，组织调遣消防力量；负责对上、对外联系及报告工作。
4、安全防护救护组
组长：z
组员：校医
职责：以抢救人员为主要内容的`现场救护工作，及时将受伤人员转移并送到附近医院进行抢救。
5、抢险组
组长：z
组员：z等保安
职责：对重要设备、重要物品的救护和保护，加强校园巡逻，防止意外发生。
6、疏散引导组
组长：z
组员：z
职责：迅速到达指定楼层，引导地震现场人员迅速转移到安全地带。并在操场中央集合，清点人数。做好安抚及稳定工作。
7、警戒组：
组长：z
组员：z
职责：对火源附近进行警戒，不让学生从警戒区域通过。不让外来车辆进校，不让学生出校。
六、准备工作：
1、场地划分。划出安全警戒线、各班安全到达位置。
2、确保音响系统正常运转，发各种警报信息；
3、录制警报声。
4、物品准备：
①准备4个灭火器（ABC干粉）；
②以备演示使用灭火器灭火用，凳子四把，三角绷带若干。
5、设立安全演练活动正副班主任，由班主任作地震逃生安全知识介绍，各班安全逃生路线，逃生方法。要求学生撤离时不许大声喧哗、吵闹乱跑、不许推攘、拥挤、跳台阶避免发生踩踏事件。另外有同学摔倒要及时扶起来。
6、师生事先熟悉校园（安全通道、安全出口），下楼梯（方法、顺序、路线）等。
七、逃生线路：
按广播操线路，从各班教室最近楼梯一侧，迅速，有秩序，到学校操场按升旗位置集合。
八、演练要求
1、演练前，教师集中会议，把这次地震演练的目的和具体演练要求，具体方案通告全体教师，做到心中有数明白。各班级对学生进行地震安全知识教育以及紧急逃生的方法、顺序。
2、听到警报信号后，各班级按指定线路紧张而有序下楼，站在指定的安全区。
3、下楼梯时一律靠右走，不得拥挤抢道。
4、各层楼梯口由当天值班老师与各班安监员担任疏散引导人员，负责各班级疏散安全。演练开始，迅速到达指定地点对学生进行疏散，学生疏散结束时，疏散引导人员要检查楼层的各教室是否有人员滞留，确认无人时紧急离开。
5、高度重视，严格防范，精心组织，确保万无一失。
6、各组事先要召开协调会议，做好准备工作。
7、各组密切配合，要保证学生在4分钟内撤离教学楼。
8、如出现玩忽职守、不服从指挥造成后果的，按有关规定处罚。
九、安全演练过程
1、总指挥下令宣布：“老师们、同学们，江苏省菁南中学安全逃生演练现在开始”。
2、全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作。
3、灭火行动组、通讯联络组、抢险组、安全防护救护组、警戒组等各组人员迅速到位，各负其责，做好各项救护抢险通报警戒检查等工作。
4、拉响警铃，（由应急抢险小组根据地震实际情况决定）。各班当课老师紧急集合并疏散，组织学生迅速离开教室，有序有条理的下楼。按指定路线下楼，要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要注意保护头部，靠近墙体，注意楼梯口行走安全。
5、疏散引导组成员在楼梯口组织学生迅速、有秩序的撤离，防止踩踏事故的发生。要检查楼层的各教室是否有人员滞留，在确认本楼层没有滞流人员后，立即到达指定安全区。
6、各班沿安全逃生路线疏散，离开事故发生地点。
7、疏散时的要求：
（1）各班迅速自觉排成2排，沿墙角边；
（2）每个同学用手或其他物品护头；
（3）逃生疏散时不抢道、不惊慌，有秩序、有条理的快速离开火灾现场，退到安全警戒线外。
（4）教师组织学生有序撤离。班级人员分工明确（队伍前、中、后位置安排到位）
（5）各楼层疏散时要听从指挥。
（6）所有参与演练工作人员不得脱离岗位。
10、重点危险地带由专人把守（既各楼层设两人为疏散引导人员，楼梯口、楼道转弯处分别站1人。）
11、集中场地：
要求：各班级紧急疏散到指定的安全区，按队列排好并清点人数，向年级组长汇报，年级组长向总指挥汇报年级人数和疏散情况。
十、演练结束
全体人员到达安全区域后，各组确定无意外情况，演练结束。
由演练总指挥做总结讲话，反馈演练情况。
十一、各班有序排队回教室。
十二、其他事项
1、各班班主任教师：
（1）做好地震等安全知识讲解
（2）负责学生安全地疏散、学生安全教育、事先熟悉逃生路线、校园安全通道、出口等。
十三：没有安排任务的教职工全部到办公楼前待命。在逃生路线上有义务和责任疏散和指导学生逃生
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