儿童感恩节主题活动设计方案
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为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编帮大家整理的儿童感恩节主题活动设计方案，希望对大家有所帮助。
儿童感恩节主题活动设计方案1
活动安排：
11月26日开幕式：
主题活动:11月27日至11月30日(包括家长半日活动设计)
闭幕式：11月29日（小、大班）11月30日（中班）
阶段性工作安排：
1、环境：25日前完成大展板生产
制作背景(窗帘也是海报)。
各级部门以图文并茂的形式将各自活动的具体安排(必须写明活动名称、目标、准备、时间、地点和参与者)写在2上k铅画纸。经园区部审核后，由中产阶级统一布置装饰。
2.每位老师都会在各年级的海报周围制作自己的'感恩海报。
3.各班环境:小中班用水果娃娃做火鸡，布置在教室；大班制作感恩海报。
二、开幕式
1、时间：11月26日上午10：00
2.参与者:全园儿童:
3.主持人:(中班)
4、过程：
a、主持人宣布活动开幕。
b、情景剧《感恩节雨来》。
c、爱的语统:爱传播关怀，四叶草传递祝福，黄丝带充满真情。
d、感恩宣言:小班-爱自己，爱家人。
爱自己，爱家人，爱同伴。
大班-爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活。
准备主题教育活动
1.各级部门按照各自的计划开展教学活动，整理流程资料。
2.家长半天活动可与此活动相结合。
3.各年级的特色活动
大班年级：
（1）鸡蛋保护活动：每个人从家里带一个生鸡蛋，可以打扮鸡蛋或给鸡蛋取名，玩鸡蛋父母，保护鸡蛋一天，不要让鸡蛋破碎，体验父母抚养孩子的努力工作，学会感激。
(2)大带小活动:大班孩子去对口小班找弟弟妹妹，照顾弟弟妹妹一天，和弟弟妹妹玩游戏，一起吃饭……体验做兄弟姐妹的骄傲。
中班年级：
鸡蛋保护活动：每个人从家里带一个熟鸡蛋，扮演鸡蛋的父母，每天保护鸡蛋，不要让鸡蛋破碎，体验父母抚养孩子的努力工作，学会感恩。
小班年级：
火鸡展:亲子在家用水果娃娃做火鸡，火鸡展。
四、准备感恩节闭幕式活动及分工
1.每个班准备一个教学活动。
主持人，串词。
3.爱心传递:小班准备护手霜和信物爱心，中班准备信物幸运草，大班准备黄丝带。
中小班传递后，家长将信物贴在爱心墙上，拍照留念。
儿童感恩节主题活动设计方案2
活动目标：
在孩子心中播下感恩的种子
活动名称：
感谢你我，真情成长
活动安排：
11月21日开幕式
11月24日至11月28日主题活动
闭幕式：11月28日
阶段性工作安排：
1、18日前完成大展板的制作
1.小班完成横幅的印刷和制作。
制作背景(幕布也是海报)。
各级部门以图文并茂的形式将各自活动的具体安排(必须写明活动名称、目标、准备、时间、地点和参与者)写在2上k铅画纸。经园区部审核后，由中产阶级统一布置装饰。
二、开幕式及准备分工
1、时间安排
开幕式将按照大、中、小的顺序进行，时间如下：
大班：15：00-15：15
中班：15：25-15：40
小班：15：50-16：05
2.家长宣传到位。
3、主持人
各级部选择能渲染气氛的主持人，介绍本级部活动的目标、内容安排和家长配合。
4、开场方式
各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的`意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内。
(比如大班可以用手语表演感恩之心作为开场，中班可以排练一个简短的场景表演，表演同伴之间的团结、友谊和互助。小班可以以音乐游戏小乌鸦爱妈妈为开场。
5.各级部门需要的音乐由自己的年级组统一整理，包装后复制到办公桌面；
6.大班部负责拍摄和收集开幕式过程中的资料，并及时上传活动新闻。
7、工艺设计：
上午活动:(8:30)
1.主持人宣布活动开幕
2.校长致开幕词
3.大班教师手语表演《感恩之心》
4.表演《快乐拍手歌》
下午活动：
1.大班表演，主持人向家长介绍级部活动的意义和安排。(主持人自己的推荐和安排)
2、中产阶级表演，主持人向家长介绍级部活动的意义和安排。（主持人自己的推荐和安排）
3.小班表演，主持人向家长介绍级部活动的意义和安排。(主持人自己的推荐和安排)
三、中班准备去孤儿院。
1.家长宣传到位。
2.联系孤儿院和汽车；打印标语，制作横幅。
3.领幼儿园旗、园服、园帽。
4.准备慰问礼物。
5.儿童安全教育和礼貌教育。
6.拍摄和收集过程数据。
7、活动新闻及时上传。
四、准备教育活动
1.各级部门按照各自的计划开展教学活动，整理流程资料。
2、各级部老师和小朋友一起将幼儿作品“爱心卡”布置到爱心墙上，并做好过程资料的拍摄工作。（26号前完成）
五、闭幕准备及分工
1.每个班准备一个教学活动。
主持人，串词。
3.小班准备护手霜，中大班准备互赠爱心。
4.准备好传递爱的物品。(小班爱情，中班四叶草，大班红丝带)
闭幕式活动安排：
1.28日上午10:00小班闭幕式
活动流程：
1.主持人宣布活动开始。
儿歌表演《我爱家人》。
3.爱的宣言:心中有爱就说:用语言或其他方式表达对彼此的爱。
4.小手护大手:给父母擦护手霜。
歌曲表演《让爱住我家》。
6.爱的传递:父母填写爱心卡，和宝宝一起贴在海报上；鼓励宝宝给老师和家长爱心卡。
7、结束语。
2.28日下午3:00中大班闭幕
活动流程：
1.主持人宣布活动开始。
2.中班诗歌表演《猜猜我有多爱你》。
3、大班幼儿集体手语表演《感恩的心》。
4.请一个中产阶级的孩子，一个大班的孩子介绍爱的信物的意义；(幸运草，红丝带)；
5.团队爱情宣言:
中产阶级：爱家人，爱朋友，帮助我们能帮助的人；
大班:爱家人，爱朋友，爱自己，爱生活；
让爱在我们中传递；
感谢你我，真情成长！
6、全场“爱的传递”。
7、结束语。
后续活动：
1.及时上传闭幕式活动。
2.整理归档各种活动资料。
3.制作展板。
4.活动反思总结
儿童感恩节主题活动设计方案3
一、活动时间
感恩节
二、活动地点
各园园内。
三、参加人员
班里的老师，班里的家长，孩子。
四、活动意义
通过节日提高孩子们对世界文化和习俗的理解。培养孩子们以感恩的态度对待周围的人和事。了解感恩节的起源和习俗。
五、准备活动
感恩节相关资料收集、蓝丝带意义、感恩节社会课相关课程准备、蓝丝带、感恩节音乐（公园循环播放）、相机、公园LED屏幕、婴儿任务、班级感恩墙、公园感恩墙、写祝福卡（心形或自己选择）。
六、活动安排
感恩节相关音乐在晨间公园播放。公园中层以上工作人员在晨间接待环节接待老师，给老师节日的祝福和深深的拥抱。班里的老师在早上的接待环节给宝宝送上节日祝福。感恩节社会教学课程于1月x日开设，感恩节的起源和相关意义根据不同的儿童年龄进行。蓝丝带活动在课堂上进行。利用午休时间，园区组织教师以小型工会活动的形式开展感恩节活动。
七、班内活动流程
x1月1日，老师带领孩子们制作一张写感谢语言的卡片，在离开幼儿园的时候给孩子们分发，并告诉父母帮助孩子们在家里写祝福和感谢的语言。在感恩节活动中，你想感谢的人。x月x日，班内教师按时间安排开展以感恩节为主题的社会教学活动。教学活动结束时，老师带领孩子们在课堂上装饰感恩墙，孩子们把自己的卡片放在感恩墙上。(可以提前在课堂上分享。）教学活动结束后，教师以各种方式讲解蓝丝带的意义和蓝丝带活动的`活动方法。
活动方法：教师用语言解释蓝丝带的意义。(背景音乐)老师给孩子展示蓝丝带，讲解如何系蓝丝带。孩子们在为同伴系蓝丝带时说谢谢。老师给孩子分发蓝丝带。鼓励孩子给身边的老师送去感谢和祝福。孩子们在课堂上给同伴送蓝丝带。(一个孩子可以为多个同伴系蓝丝带，一个孩子可以得到多个伴侣赠送的蓝丝带。）
老师可以带孩子走出教室，为其他班的老师或后勤老师系上蓝丝带，表示祝福和祝福。感恩节当天离开花园的时候，给每个孩子发蓝丝带，提醒孩子把蓝丝带送给家里最感谢的人，说感谢的话。(配合宝宝的任务，家长和孩子分享感恩节的感受)。给父母分配宝宝任务，在家和孩子分享感恩节活动的感受。形成文字资料，第二天带回班级交给班主任。活动当天结束后，老师在家庭联系册中写下了儿童活动当天的表现和感受。
八、园区教师感恩节活动流程
园区工会主席带领教师利用休息时间进行活动。主持人为活动致辞，讲解感恩节的意义。利用语言烘托气氛。为老师们分发书写感谢语言的卡片。老师们写下他们最想感谢的人和他们最想告诉他们的话。(背景音乐)在感恩墙上展示卡片。(背景音乐)在主持人的指导下，老师们以拥抱的形式感谢身边的人，感谢每一个帮助和付出自己的人。主持人在温暖的气氛中结束了工会活动。
九、活动延伸
感恩节活动当天，公园中层或班主任拍照。感恩节活动结束后，公园里展出了小型活动照片。
十、活动要求
活动当天，所有婴儿都参加了活动。根据儿童的年龄特点，开展教学活动和蓝丝带活动，帮助幼儿教师。活动当天，公园中层到各班送祝福。
儿童感恩节主题活动设计方案4
1、向孩子们介绍感恩节的起源。让孩子们知道如何感激他人
每年11月的第四个星期四是感恩节。这是一个大胆表达和接受真诚感谢的日子。在这一天，你不必犹豫是否表达你的感激之情，也不必对别人的感激和祝福感到尴尬或不安。
自古以来，中华民族就乐于助人，懂得报恩。滴水之恩，涌泉相报一度成为一句名言。中国教育更注重分数和入学率。此外，许多孩子是独生子女。家庭的溺爱导致孩子们认为别人的关心是理所当然的。许多学生不懂得感谢和感激，只懂得索取；甚至对太关心家人感到叛逆和无聊。
在成年人中，也有不知道如何感恩和忘记根源的情况，一切都只从利益开始。在一个文明的社会中，有必要知道如何感恩，有一颗感恩的心；这也是建设和谐社会的重要要求，可以促进社会成员、群体、阶级群体之间的和谐、协调，促进人们相互尊重、信任和帮助。
因此，许多人建议在中国设立自己的感恩节，让学生学习同理心，珍惜朋友，理解父母；让成年人停止麻木和冷漠的心，真诚地关心他人。
爱的互动
班级活动，由老师、孩子们进行爱的互动活动。放音乐，老师和孩子们互相拥抱和问候，说谢谢。
三、大班儿童集体诗朗诵:感谢父母的爱
整个公园的集体活动由家长、老师和所有孩子在感觉教室参加。大班孩子表演诗歌朗诵:感谢父母的'爱
感恩父母的爱
有一个词最亲切，有一个最美的呼唤，有一个人最感激，有一种人最感激，她是母亲，他是父亲。
是你，把我带到人间，教会我成长过程中如何走过沟壑；
是你，带我去了解这个世界，天冷地冻，把我的手放在怀里温暖。
假如我是风筝，你就是拉风筝线；
假如我是船，你就是灯塔是港湾。
这就是母亲的爱，这就是父亲的爱，她柔如水，轻如烟；他深如海，恩重如山。
鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田，但父母的爱永远留在我们心中。
四、全体孩子表演手语歌:感恩之心
全园集体活动由家长、老师和全体孩子在感觉教室参加。一起欣赏《感恩之心》歌曲，参加手语表演。
让孩子们用心去感受每一段旋律，每一句歌词。让我们用一颗感恩的心歌唱生活，我们会发现这个世界充满了爱。
五、展示大班孩子的口头作文
《感恩的话》
六、大班孩子把自己的画作献给父母
《全家福》
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