师带徒方案

时间：2024-11-02 12:42:12 方案我要投稿

立即下载

师带徒方案

相关推荐

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。那么应当如何制定方案呢？以下是小编整理的师带徒方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

师带徒方案

师带徒方案1

　　为迅速提高我校师资队伍的整体素质，尤其是教师教育教学水平，加快教师成才速度，特制定教师“师带徒”结对子帮带活动方案。

　　一、学校推出师德好，教育教学水平高，教学能力强的骨干教师作为师傅人选。

　　二、对工作积极要求上进，热爱教育事业，肯于钻研,工作认真的教师作为徒弟人选。

　　三、师徒双方通过双向选择，经教务会议通过结成师徒对子，学校通过专门会议举行拜师会，双方签定师带徒协议书。

　　四、协议期间，师傅有如下义务：

　　１、制定有针对性的'培养方案，对徒弟提出明确具体的要求，指导徒弟制定一个为期一年的成长提高计划。

　　２、言传身教，指导徒弟具有忠诚党的教育事业的思想，严谨的治学态度，认真刻苦的敬业精神。

　　３、每月帮助徒弟备一次课，检查一次徒弟的教案，提高徒弟分析教材处理教材的能力。

　　４、帮助徒弟选定一项教改实验课题，并给予指导。

　　５、每月至少听徒弟一节课，并给出详尽的导评，帮助徒弟提高课堂教学能力。每月安排一节示范课并及时解疑。

　　６、每学期末指导徒弟作校内汇报课一节，在大型教学活动中帮助徒弟设计方案，指导徒弟完成上课任务。

　　７、及时上交计划，示范课教案，听课记录，导评记录，供验收用。

　　８、心胸坦荡，支持徒弟发扬个性优点并广泛博采众家之长。

　　五、协议期间，徒弟有如下义务：

　　１、制定出为期一年的成长提高计划。

　　２、主动和导师开展谈心活动,学习导师忠诚党的教育事业的思想,严谨的治学态度和认真刻苦的敬业精神,不断提高自己的职业道德水准和业务水平。

　　３、每月向导师提供一份典型教案,请导师指导备课方法,提高备课能力。

　　４、选定一项教改实验课题,在导师指导下,开展教改实验。

　　５、虚心学习，勤听，勤看，勤问，积极探索。不断参加各种教学活动，促进个人素质不断提高。

　　６、每月至少听师傅一节课，作公示课一节，每学期末作校内汇报课一节。

　　７、及时上交完整的听课及教育教学活动记录，供验收使用。

　　８、注意博采众家之长。

师带徒方案2

尊敬的各位考评老师：

　　我叫××，来自国网 ××县供电有限责任公司的××子供电所。

　　19××年××月参加工作，曾先后就读于××学校化工系无机专业和××大学化工系无机专业。1996年3月因工作需要经组织同意调入××县电力公司下属的××化工厂工作，分营生产技术。20xx年4月到××县电力公司下属的××电站工作。20××年初到中心供电所从事抄表。收费。装表接电工作。20xx年底至今在××供电所从事装表接电工作。

　　我的师带徒方案主要从以下几个方面进行：

　　一、培训对象：

　　××，男，××岁，20××年3月从第三产的发电站转入××供电所从事装表、接电工作。

　　二、培训目标：

　　培训期满后所带徒弟应具备以下实际工作能力和水平。

　　1、具备一定的电工学基础知识和理论水平。

　　2、熟悉《国家电网电力安全工作规程》和《电能计量装置技术管理规程》以及供电营业规则，规程得过等内容。

　　3、基本懂得单相表，三相三线，三相四线制电能表，有功表，无功表以及互感器的.构造及工作原理和基本的电费计算方法。

　　4、能熟练地独立完成单相表，三相三线，三相四线，有功，无功以及互感器的安装，接线以及选用。

　　5、期满后达到装表接电中级工水平和能力。

　　三、培训时间：

　　一年，从20 ××年××月××日起至20 ××年××月××日止。

　　四、培训内容及方法：

　　1，培训内容：

　　（1）《电工原理》，《电工学基础》，《国家电网电力安全工作规程》，（变电部分和线路部分），《电能计量装置技术管理规程》、《电能计量装置安装规程》及工艺要求。

　　（2）电能表（单相表，三相三线，三相四线，有功表，无功表，电流互感器，电压互感器）的构造及工作原理。

　　（3）电能表的接线方式工艺要求及安装注意事项和简单的电费计算方法。

　　（4）电能表日常故障和问题的分析、查找及处理。

　　2、培训方法：

　　（1）利用业余时间先讲理论，构造，原理使其掌握一定的基本理论基础知识。

　　（2）学习各种规程特别是学习《电力法》、《国家电网电力安全工作规程》（变电部分和线路部分）以及《电能计量装置技术管理规程》、《电能计量装置安装规程》和工艺要求，使其掌握基本法律知识、安全知识、安装规程和操作规程，懂得如何维护企业利益和国家利益，如何在安全方面保护自己和他人。

　　（3）在实际工作中，示范安装各种计量装置，讲解接线方法、安装工艺要求和安全注意事项，在亲自监护下让徒弟亲自动手安装，然后指出不足，让其改进或重新拆下安装。

　　（4）在实践中分析，查找问题和处理问题。

　　五、考试，考核：

　　通过考试使其熟记一定的理论知识，熟悉电能计量装置的构造及工作原理以及装表接电的有关规程和安全注意事项。

　　通过考核使其熟练地掌握电能计量装置的安装和接线方式，工艺要求。

　　总之通过以上方案使其达到培训目标成为合格而称职的中级工。

师带徒方案3

　　为了强化现场安全技术培训工作，落实好“三级”教育培训制度，根据《神华宁夏煤集团公司师带徒管理办法》及《清水营煤矿“师带徒”实施办法》，特制定《清水营煤矿生产准备队师带徒培训方案》

　　一、成立生产准备队师带徒领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　二、领导小组职责

　　组长：负责对全队“师带徒”工作开展情况进行监督。副组长：协助组长抓好“师带徒”开展情况，并做好师徒的思想转变教育巩固走。

　　成员：负责对全队在岗员工技能水平进行摸底调查，确定师徒关系，研究制定奖励机制及培养目标。对师带徒培训工作的开展进行检查、知道和管理考核。负责召开“师带徒”专题例会。听取师傅和徒弟对在师带徒过程中提出的问题，提出协调解决办法。负责合同期满后的综合考核和表彰奖励工作。师带徒工作的管理工作主要由周虎负责。

　　三、师徒基本条件及师带徒形式

　　师傅条件：具有良好的职业道德，较高的专业理论知识，责任心强的熟练操作人员，已取得本工种中级工以上职业技能等级及已取得助理技术职称以上（或职业技能等级中级以上）工程技术、管理人员的`员工，具有从事本工种三年以上工作经验，能履行带徒弟的职责。

　　徒弟的条件：招聘录用的未从事过煤矿生产的新员工（包括新分配大学生），具有良好的职业道德，热爱本职工作，初中及以上文化程度，技能水平较低的员工。

　　师徒产生办法：师傅由各班组按照岗位要求推荐，徒弟在本人自愿报名的基础上，报区队师带徒领导小组择优选择，对新上岗的操作员工必须安排参加师带徒活动。师带徒关系是在双方充分协商，愿意订立包教、包学、包会的基础上确立。

　　师带徒形式：师带徒采用师徒双向选择或组织指定两种形式。师带徒原则上采用“一对一”结对子的形式，在师傅少徒弟多的情况下，可以一师多徒，但最多不超过3名徒弟；合同期内，如遇师傅或徒弟工作变动时，可重新安排师傅或徒弟签定师徒协议。

　　师带徒培养目标：徒弟要在原有技术或技能等级的基础上提高一个等级。

　　四、师徒职责㈠师傅职责：

　　1.师傅必须具有良好的职业道德和应具备的专业技能，给徒弟热心传授理论知识和实际操作技能，明确自己所承担的责任，具有强烈的责任感。

　　2.师傅要制定在带徒期间的带徒目标及年度详细帮教计划，并将计划落到实处。

　　3.从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，为人处事要起到模范、榜样作用。

　　4.负责指导和解答技术上的有关问题，及时发现和纠正存在的隐患。

　　5．带领徒弟学习和运用新技术、新工艺，鼓励支持徒弟努力学习技术。

　　6.对徒弟的德、能、勤、绩应做好全面考核记录，保证徒弟在学徒期满考核合格。

　　五、徒弟职责：

　　1.遵守矿和本单位的各项规章制度，对本职工作尽心尽责，虚心学习，吃苦耐劳，团结同事。

　　2.在生活、工作中尊重、关心师傅，服从师傅的安排。3.严格按有关技术规范和操作程序作业，虚心向师傅请教技术上的疑难问题，并保证生产安全。

　　4.学徒期满应写出书面自我总结交人力资源科备案。师带徒是指具有良好职业道德、技能水平较高的人员通过签订师徒协议，“一对一”或“一对多”地帮助、指导新员工和技能水平较的员工，提高其理论水平和实际操作能力。

　　六、管理考核

　　为了保证师带徒活动能够取得实效，特建立师带徒奖惩机制。坚持精神奖励和物质奖励相结合，既奖励帮教成果突出的师傅，又奖励学业优良的徒弟。每年末对师带徒活动的开展情况进行评比，凡被评为优秀师徒的给予奖励并颁发优秀师、徒荣誉证书。师徒合同履行期间，师傅和徒弟在矿及集团公司以上单位各类竞赛中获得奖项的矿给予一定的奖励。对在师带徒活动中，弄虚作假、敷衍了事应付的师徒，矿除通报批评外，给予师傅一次性罚款500元，徒弟一次性罚款200元。在师带徒期间，徒弟如发生安全事故、质量事故、设备责任事故的，一次性扣罚徒弟1000元，扣罚师傅500元。对未完成师徒合同的，师傅在享受下一轮传艺技术津贴标准时，按其实际享受津贴额的80％执行。

师带徒方案4

　　新的学期充满了新的挑战和机遇，今年，我校为了提高年轻教师的教学业务水平，特提出了“青蓝”工程的师带徒活动。作为两个徒弟的老师，我感觉自己肩上的担子很重，为了不辜负领导的期望，让新教师少走弯路，也为了让自己的业务水平更上一个新台阶，特制定了以下的带徒方案：

　　一、指导徒弟使其正确把握教学新课标，领会教学意图。认真研究教材，熟悉本册教材，争取能从整体上把握教材内容，抓住本册教材在整套教材中所处的位置和作用，明确教学任务。

　　二、师傅和徒弟都要在教学设计上下大功夫。因为，创作必须先感动自己，才有希望感动学生。只有从人心深处流出的东西，才能流向人心深处去。其次，创设优秀课堂。只有当思想清澈透明地安卧于特定的形式之中时，作品才可以称得上是经典。也只有这样的课堂才经得起检验。最后，定期做教学反思。好的教师不仅是那些上出成功课或教出得分最高班级的教师，更是那些有能力去反思一堂课，寻找策略和措施，让下次课更好的教师。

　　三、师徒认真完成学校每月互听两节课的的任务，此外师傅要求只要徒弟没有课，尽量去听课，听完后师徒及时去反思自己的课堂，从自己的`教学到学生的听讲情况。互相取长补短。

　　四、主动和徒弟开展谈心活动，学习先进的教育事业思想、严谨的治学态度和认真刻苦的敬业精神，不断提高自己及徒弟的职

　　新郑市龙湖镇小乔小学业道德水准和业务水平。用自己的言传身教，指导徒弟具有忠诚党的教育事业的思想，严谨的治学态度，认真刻苦的敬业精神。师徒间团结互助，共同成长，共同提高专业水平。

师带徒方案5

　　一、指导思想：

　　从工厂发展需求出发，通过师徒结对模式，加强技术骨干和后续技术力量的培养，努力营造“学技术、练本领、强素质”的良氛围，培养和造就一批技能型、专业性技术人才，促使职工学技术到爱学技术，早日成为xx的中坚力量，促使工厂各项事业的持续、健康、快速发展。

　　二、活动组织机构：

　　“传帮带”活动，倡导“传”出知识、“帮”出成长、 “带”出团队，将为xx技术人才的培养和巩固，发挥出积极有效的作用。“传帮带”工作是一项双向互动的工作，需要调动帮教师傅和受帮徒弟的积极性、主动性，保证传帮带工作的有效性，实效性。

　　为使这项工作长此以往坚持下去，xx领导特别重视，有xx牵头，其他相关人员密切配合，共同组织实施，成立xx20xx年传帮带活动领导小组，小组成员名单如下：

　　组长：xxx

　　副组长：xxxx

　　成员：全体人员。

　　三、活动主题：

　　“员工与xx同步发展”

　　四、活动内容：

　　充分发挥xx、xx现有的技术骨干的作用，开展以师徒结对为主要形式的互帮互学活动，加强对青年职工的教育培养，使各类技术人员尽快成长，不断充实骨干人才队伍，同时通过活动的开展，在相互学习，相互切磋中不断提高各自的专业技术和水平和业务素质。

　　五、活动目的：

　　通过“传帮带”活动，让操作工、维修工学习操作、维修过程中出现短板，达到相互发展和学习。

　　六、活动要求：

　　（一）、20xx年5月10日至6月30日。

　　（二）、活动形式：

　　以方便传授为原则，秉行理论与实践相结合的原则，坚持“一对一”或“一对多”的形式进行。

　　（三）、考核与奖励：

　　考核采取查询相关资料、学习成果验收、现场考核、及笔试相结合等方式进行。活动期间的考核与xx、工厂日常考核相结合。活动考核分为优秀、良好、一般三个等级。考核成绩突出者给予表彰奖励。

　　（四）双方职责：

　　师傅职责：

　　1、师傅要以高度的责任感帮助徒弟，提高业务技能。在教学过程中师徒能够与时俱进，不断超越，综合素质切实得到全方位提高。

　　2、在业务方面，师傅要加强学习，以扎实的专业基础和丰富的实践经验，带好徒弟。具体负责授课内容的.选定，学习计划的安排，工作分工等。帮助徒弟明确学习目的和方向，掌握方法，学习有关理论和技能，迅速提高理论水平，业务能力和创新能力。

　　3、严格实施培训计划、合理安排课时、认真撰写教案。检查督促师徒的工作完成情况，指导徒弟完成相关工作任务。

　　4、活动期间的教学计划、教案、工作记录等资料，以供考核验收。

　　徒弟职责：

　　1、徒弟要服从师父管理，遵守学习纪律，认真完成师父安排的各项工作和学习任务。

　　2、在思想上，要不断提高政治觉悟和思想水平，树立崇高的人生理想，保持强烈的学习热情，培养良好的职业道德和工作、学习、生活作风。

　　3、在业务上，要以师父为榜样，勤奋学习，不断进取，孜孜不倦，不断拓宽个人眼见和知识面，优化知识结构。

　　4、学习期间认真做好学习笔记，及时总结经验，认真完成各项工作和学习任务。

　　5、完整保存活动期间的学习笔记、工作记录等资料，以供考核验收。

　　（五）纪律要求：

　　1、师徒之间要相互帮助，取长补短、不断提高个人素质。

　　2、工作中加强交流，在交流中共同成长，形成科学严谨、宽松和谐的工作氛围。

　　3、弘扬正气，杜绝世俗歪风。

xxxx

　　二零一八年五月四日

师带徒方案6

　　一、操作方式

　　（1）门店店经理推荐师傅，并对师傅下达带教学徒的任务；

　　（2）师傅可以自愿挑选学徒，报告行政办公室批准备案；

　　也可以接受行政办公室和用人部门安排学徒。一个师傅可以带教学徒一名至多名，具体带多少，最终由行政办公室统筹安排。每位师傅必须自觉遵照有关规定，接受带教学徒的工作和任务。

　　（3）行政办公室负责组织用人部门对学徒的学习情况进行检查和评定。

　　（4）行政办公室负责“师傅带徒弟”工作的考核、奖惩实施。

　　二、师傅的任职要求及职责

　　1、任职要求

　　（1）为人正直、思想进步、有良好的工作作风，为人和气，肯于助人为乐，敢于严格要求，善于传帮带

　　（2）在工作岗位上有2—3年以上的工作经验。

　　（3）有较高的专业知识水平及实际操作能力，对公司各项规章制度有一定程度的了解。

　　（4）严谨的教学作风，对学徒要严格要求，严格训练；

　　（5）要胸怀宽广，真心待徒，切实把自己的一技之长传授给徒弟。

　　2、职责

　　（1）负责向徒弟传授本岗位的业务技能和相关理论知识。

　　（2）负责向徒弟引导和传授良好的服务意识。

　　（3）负责向徒弟传授在岗期间的各项规章制度。

　　（4）关心爱护徒弟，帮助徒弟树立良好的职业道德及优良的工作及思想作风。

　　（5）负责检查徒弟的工作计划完成情况。

　　三、徒弟的基本要求和职责

　　1、原则上新招聘且无药店从业经验的员工均视为学徒工；

　　2、徒弟必须有学习的愿望，有相应的文化基础，肯学上进；

　　3、尊重师傅，谦虚好学，勤学好问，服从师傅教导；

　　4、勤奋刻苦，认真实践，不怕苦、累、脏；

　　5、能主动帮师傅分忧解难，帮师傅做一些力所能及的'事务；

　　6、善于察观，多动脑筋，及时捕捉和琢磨销售关键办法；

　　7、通过学习，药店专业知识进步快，服务意识强

　　四、运作、考核、奖惩

　　1、运作

　　（1）为了规范和严肃“师傅带教徒弟”工作，师徒关系确定后，在全公司公布，接受监督，签定“师傅带教徒弟”协议（附后），双方必须按照协议条款执行，不严格执行协议者，可能受到处罚。

　　（2）为了保证学教工作扎实有效地开展，行政办公室会同用人部门对学教情况进行考核，考核成绩张榜公布，并注名师傅和学徒名单。

　　（3）学徒经过考核不合格者，延长学徒期的，工资不变；

　　考核合格者，可以考虑提前转正，工资做相应调整。

　　2、考核办法

　　（1）学徒期为2个月，考核以笔试和现场在岗操作测试为主，并综合师傅的评价进行考核。

　　（2）考核成绩=（笔试+现场考试成绩）/2

　　3、奖惩办法

　　（1）考核成绩在同批次学徒中名列前2名的，给师傅奖励500元，学徒奖励100元；

　　（成绩在80分以下的即使前2名，师傅奖励300元，学徒不给予奖励）；考核合格的，奖励师傅300元，学员不奖励；考核成绩在倒数后2名的，扣罚师傅50元，处罚学徒30元；（但成绩在70分以上（含）即使倒数后2名也不受处罚。）

　　（2）对一年内所带的徒弟有3人在同批次考核中成绩前两名的师傅，另奖励师傅500元。

　　（3）学徒期满，徒弟未通过应知应会及综合考试的，扣还师傅带该徒弟的奖励50元。

　　4、其他

　　（1）规定提供带徒工计划的，不予发放当月奖励。

　　（2）师傅玩忽职守、不认真带徒、伤及徒弟身心健康且经查证属实的，停止发放奖励且取消师傅资格。

　　（3）奖罚由各门店店经理按月度形式汇总并交公司行政办公室审核，经分管领导批准后执行，奖励以现金形式发放。

　　（4）门店管理部可根据当月师带徒业绩对奖励进行适当调整。

　　七、行政办公室对此项管理办法具有解释权，实施之日至公司领导核准后即可实施。

　　附件：《师带徒协议》及《师徒月度培训计划表》

　　师带徒协议书

　　订立双方：师傅姓名：徒弟姓名：

　　双方经充分协商，自签订本协议书之日起，双方确定为师徒关系。为提高徒弟的专业理论知识和技能水平，双方愿意订立包教、包学、包会协议书，以资双方共同遵守。

　　一、师傅责任和义务

　　1．师傅必须具有良好的职业道德、具备的全面专业知识，热心传授理论知识和实际操作技能，明确自己所承担的责任，具有强烈的责任感。

　　2．师傅要制定带徒目标和年度详细的教学计划，并将计划落到实处。

　　3．从思想、政治、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，为人处事要起到模范、榜样作用。

　　4．负责指导和解答工作上的有关问题，及时发现和纠正存在的问题。

　　5．与徒弟共同学习，鼓励、支持徒弟的创新意识。

　　6．对徒弟的德、能、勤、绩应做好全面考核记录，保证徒弟在学徒期满考核合格。

　　二、徒弟责任和义务

　　1．遵守门店各项规章制度，安心本职工作，虚心学习，能吃苦耐劳，团结同志。

　　2．在生活、工作中要尊重、关心师傅，服从师傅的安排。

　　3．严格按有关规章制度和工作流程工作，虚心请教工作上的疑难问题；

　　4．认真学习药品知识，并能很好的加以运用；

　　5．学徒期满应写出书面的自我总结，交师傅和行政办公室

　　三、考核

　　学徒期徒弟要认真做好工作笔记，行政办公室及用人部门将定期进行检查。

　　学徒期满后，参加考核，行政办公室将根据平时检查结果，对每个人的理论和技能水平的高低、实际工作能力的强弱、职业道德和工作态度等进行综合评价，确定优秀、良好、合格，存入个人档案。不合格者应延长培养期，其延长期不超过半年。延长期结束时，仍达到不到要求的，调离原岗位。

　　四、奖罚

　　本协议以学徒期为限。徒弟在学徒期工作上所发生的一切事故、事件所承担的经济责任师傅对等承担。

　　五、监督检查

　　本协议一式四份，行政办公室、所在部门（门店）、师傅、徒弟各持一份。由行政办公室及用人部门在合同期内监督检查合同的执行情况。

　　六、起止时间：20xx年xx月xx日至xx年xx月xx日

　　七、订立双方签字：

　　师傅：xx徒弟：xx

　　xx年xx月xx日 xx年xx月xx日

　　八、师徒所在门店：xx 行政办公室：xx

　　xx年xx月xx日 xx年xx月xx日

　　（盖章）（盖章）

师带徒方案7

　　一、指导思想

　　一所学校，教育教学质量的优劣，最关键的因素取决于师资队伍，也是学校得以持续发展的根本，而骨干教师的培养则是学校师资队伍建设的核心工作，为了学校能更好地构建教师的发展平台，坚持“以人为本，主动发展”的管理宗旨，结合学校“师带徒”活动的相关要求，特拟定本学年的第一组“师带徒”教研活动方案。

　　二、培养目标

　　力争使徒弟谭孟颖在教育观念、思想政治、职业道德、专业知识、职业技能、现代教育技术、教育教学能力与教育科研能力等方面取得长足的进步，具备更高素质、较高水平、形成自己的`教学风格、特色，能在本校乃至市教育教学工作中起示范带头作用。

　　三、具体做法

　　为了提高徒弟分析教材，处理教材的能力，帮助徒弟学习和理解新的教育教学理念，师傅给徒弟做一节示范课，徒弟上一节展示课，师傅听后及时给出详尽的评价指导，以便帮助徒弟提高课堂教学能力以及应变能力。

　　总之要通过活动师傅和徒弟都能在教育教学上有所成就，有所发展，力争使徒弟能在教育教学的改革实践中脱颖而出，成为能实践、善研究、勇创新的优秀教师，为我校教育教学事业的发展贡献自己的力量。

【师带徒方案】相关文章：

带诗意的说说03-14