小学中青年教师教学擂台赛实施方案
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为了确保事情或工作有序有力开展，常常需要预先准备方案，方案具有可操作性和可行性的特点。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编整理的小学中青年教师教学擂台赛实施方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学中青年教师教学擂台赛实施方案1
一、指导思想
为了进一步推进新课程改革，深化素质教育，及时发现和提前培养优秀青年教师，积极营造“让优秀教师脱颖而出”的良好教育环境，拓展小学中青年教师展示教学风采的平台，搭建名师培养梯队，完善“三大板块、九大载体”教师培训体系，促进教师专业化成长，探索“轻负担高质量”教学方法，东阳市教体局决定举行xxxx年小学中青年教师教学擂台赛。
二、领导小组
组长：x
副组长：x
组员：小学各科教研员
三、参赛对象
已报名确定的参赛教师。具体名单在OA系统上公布（注：品德与社会（生活）、综合实践（劳动与技术）、信息技术等学科报名人数少于15人，暂不组织比赛。）
四、比赛具体操作流程和制度
比赛由三部分构成，第一轮专业素养考试后按成绩从高到低选取总数的50%进入第二轮比赛；第二轮比赛结束后，综合前两轮比赛成绩，仍按成绩从高到低选取总数的30%进入第三轮比赛。
比赛坚持公正公平的原则，各项比赛由教育局直接领导，教研室负责安排，局纪委全程监督。评委由5-7人组成，全由教育局外请和抽签产生。课堂教学评比的有关程序和规定具体见附件。
五、比赛设奖
学科参评人数获奖人数(占总人数的30%)
一等奖
二等奖
三等奖
合计
六、比赛内容和评比方法
比赛轮次比赛内容考核形式评价形式
比重
组织
科室
第一轮
专业素养
音、体、美
技能考试
外请专家命题、评分
20%
教研室
语、数、英、科学
书面考试
外请专家命题，教研员组织评委网上阅卷。评委由教育局抽签产生。局纪委全程监督。
第二轮
科研素养
现场写论文
20%
第三轮
课堂教学
定时、定教材
独立备课、上课
教研员组织评委评分。评委由教育局抽签产生。局纪委全程监督。
60%
七、比赛时间和地点
比赛轮次
比赛内容
比赛时间
比赛地点
备注
第一轮
专业素养
考试
语文
数学
4月23日
五大基地
请参赛教师到所处的各基地参加考试
英语、科学
4月23日
外国语小学
各项比赛的`
具体操作流
程由教研室
负责安排
体育
4月23日
吴宁五校
音乐
4月23日
吴宁一校
美术
4月23日
吴宁五校
第二轮
科研素养测试
5月14日
外国语小学
第三轮
课堂
教学
语文数学
分组预赛
5月18-31日
具体安排
由各学科
教研员负责
决赛
6月7-17日
其他学科
决赛
5月18-31日
附件：xxxx年小学中青年教师“擂台赛”课堂教学评比的有关程序和规定
附件：xxxx年小学中青年教师“擂台赛”
课堂教学评比的有关程序和规定
1．所有参加上课的老师于课堂教学比赛前一天到教研室统一抽签，决定上课的日期和节次。
2．上课老师以半天一批，一起到上课学校教务处报到，并同时将手机交联络员保管。
3．报到后由联络员负责安排在休息室等待，提早2小时告知备课内容，独立备课。
4．提早10分钟接触学生，上课时间不得超过四十分钟。
5．上课学校提供多媒体教室，其他所需的教学辅助工具自带。
6．上课老师相互不得听课。
7.评委由教育局在赛前一天下午抽签产生，局纪委全程监督。
8．评委成绩一课一封。即每堂课结束后，评委当即打分签字，装入信封密封，由联络员收集统一保管。
备注：
1、上课期间，上课年级各班的教学进度必须每天保持一致。
2、联络员由上课学校指定，补贴由教育局支付。
3、伙食采用快餐制，由上课学校安排。伙食费由上课学校先行垫付。
小学中青年教师教学擂台赛实施方案2
一、指导思想
新教师的专业成长是学校可持续发展的关键。为激励青年教师不断学习新的教学理念、改进教学方法、提高教学质量，促进新教师的快速发展，进一步提升学校的核心竞争力，加大师资队伍的培训力度，根据学校师徒结对活动计划安排，经学校研究决定举办20xx年青年教师教学擂台赛。
二、活动目标
此次活动旨在促进新教师教学能力的提升，为新教师快速成长打造平台，使新教师的独立备课能力、课堂教学组织能力以及教学创新能力得到锻炼和提高。
三、评审小组：
组长：xxx
成员：xx部分市区拔尖人才
四、参赛时间：20xx年12月16日-12月17日
五、参赛分组：
一组：文化基础课、计算机基础课
二组：专业实训课
六、参赛人员：
x（大）、x（小）、xx
专业课教师必须上专业实训课。
七、具体要求：
1.本次大赛以促进新教师专业发展为目的，以提高新教师教学质量为核心。比赛的重心是考察新教师课堂教学，提出改进措施。
2.本次比赛要力求突出四“实”--即：真实、朴实、扎实、厚实。
3.每节课45分钟。请参赛教师于12月4日前将开课班级、开课时间（教务处会进行调整）、开课课题报至教务处，请在教务处群里下载电子表格填写好，发至教务处群里。
4.请参赛教师在教务处群中下载公开课教案电子模板，并在上课后将公开课教案发至教务处存档。
5.教学设计与课堂呈现要全面体现新课改的理念，符合新课标的要求。
6.赛课前新教师的'教学指导教师必须认真帮助参赛教师明确赛课要求，指导青年教师认真分析教材和学情、设计教案。本次比赛，将评选出优秀指导教师奖。
7.各教研组组织集体教研活动，帮助参赛教师打磨教案，有效地促进新教师处理教材、驾驭课堂能力的提高，并组织本组教师听课、评课，积极努力推进有效学习型团队的建设。
8.新教师要高度重视本次赛课活动，多听课，认真学习新课改理论，实践新课程标准，努力钻研教材，创造性的使用教材。
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