幼儿园春游方案

时间：2025-11-24 02:27:13 方案我要投稿

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幼儿园春游方案15篇[精华]

　　为了确保工作或事情能高效地开展，我们需要事先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园春游方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园春游方案15篇[精华]

幼儿园春游方案1

　　一、活动目的：

　　1、开拓视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识。

　　2、了解山西的名胜古迹，激发幼儿爱家乡的情感。

　　二、活动时间：20xx年xx月xx日(星期四)

　　三、活动地点：晋祠公园

　　四、活动准备

　　1、提前查看地点、制定春游路线。

　　2、准备好垃圾袋，带好相机。

　　3、服装：给幼儿穿上便于活动的服装，合适、轻便的鞋子，

　　4、校车5台：8:45从园出发，12:00返回。

　　5、幼儿自备小零食、水等。

　　五、活动过程 :

　　1、做好出发前的安全教育。

　　2、准备活动，组织幼儿坐校车。

　　3、到指定地点后组织有做游戏：《游公园》

　　4、让幼儿互相分享自己带来的点心。

　　5、选择自己的'好朋友一起拍照。

　　六、安全保障措施：

　　1 加强管理和监督措施。班长是班级安全工作的第一责任人，全面负责出游的安全工作，负责组织好，维持好纪律。保育员负责照顾好出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员，保障出游的安全工作。

　　2、班级对进行春游安全教育，增强安全防范意识和自我保护能力。

　　3、保健医生携带好急救用品，以防突发事情。

幼儿园春游方案2

　　活动目标：

　　1、让孩子在亲子活动中，感受“六一”儿童节的欢乐节日气氛，度过一个特殊、有意义的“六一”儿童节。

　　2、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，密切家园情、师生情、亲子情。

　　3、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展，初步建立孩子的环境保护意识。

　　4、让家长进一步了解孩子，了解幼儿园教育，促进家园同步教育。

　　日程安排：

　　1、5月25日-5月28日各班发放“六一”亲子春游邀请函，征求家长意见，明确参加人数。

　　2、做好春游活动准备工作（班级召开家委会会议、发放通知书、做好安全防护及游戏材料和节目准备工作等）。

　　3、活动地点：滨湖公园

　　4、活动时间：5月30日

　　5、活动准备：食物、水、相机、风筝、急救箱、垃圾袋等

　　6、活动参与人员：各班教师，幼儿及其家长，保健医生、摄像人员、照相人员全程陪同。

　　7、活动流程：

　　9：00公园门口集合，教师清点人数，阐明活动注意事项。

　　9：00--9：40参观公园，感受美丽的环境。

　　9：50--10：20点心时间，感受分享的`快乐。

　　10：20--10：30整理场地、清扫垃圾，还原春天的洁净。

　　10：30--11：30节目游戏时间，感受春天的快乐。

　　11：30--12：00放风筝比赛，感受放飞的快乐。

　　12：00活动结束。

　　活动要求：

　　1、各班于活动前一天发放家长通知书，告知集合时间、集合地点及活动安排与注意事项，要求具体明确，细致周到，强调纪律性和组织性。

　　2、整个活动由各班家委会协助老师完成。家委会成员配合老师分工协作，包括导游、小组负责人、摄像、摄影、音响、安全、游戏材料、场地布置等。

　　3、所有教师在活动时提前一天上报参加人员名单及具体安排，活动当天提前半小时（即8点整）准时抵达集合地点，核实活动细节。

　　4、加强管理和监督措施：对各个环节安全防范措施做到层层落实、责任到人（班主任为班级安全工作第一责任人，全面负责幼儿出游安全工作；副班教师负责配合班主任组织好幼儿活动，维持好活动纪律；保育教师负责照顾好幼儿出游护理工作）。除此以外各班级增配行政人员保障出游安全工作。

　　5、活动前，班级教师要加强对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

　　6、保健医生携带好急救用品，每日同行，以防幼儿突发事情。

　　7、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，随时清点人数。

幼儿园春游方案3

　　一、活动主题：

　　《军营里的春色》。

　　二、活动地点：

　　XX团野战部队

　　【活动目标】

　　1、增强幼儿在活动中的环保清洁意识。

　　2、通过在远足以及体验中不仅能寻找到军营里春天的特点，同时锻炼增强体质，磨练吃苦耐劳的意志

　　【活动准备】

　　1、幼儿准备：了解春游的安全注意事项、卫生习惯、礼貌用语。

　　2、教师准备：设计相应的游戏，严格组织活动，拥有强烈的安全意识，随时清点人数，关注幼儿为活动

　　【活动过程】

　　（一）活动前

　　7：30进餐（2）应该遵守什么规则呢？春游时注意什么？（安全方面、文明行为方面），我们这次春游的目的是什么？到了地点后可以组织什么样的活动？

　　8：20出发乘车路上，带领幼儿唱歌，念儿歌，做小游戏，以免幼儿过于喧哗。

　　（二）活动中

　　1、参观营房：有秩序，不喧哗，有礼貌地参观军营。

　　2、远足：不追赶，不擅自离开队伍，有安全的队列意识，沿途观赏军营里的春色

　　3、和解放军叔叔一起游戏：

　　游戏一《春天的悄悄话》

　　玩法：将幼儿分成四组，领头的`第一人请解放军叔叔，教师将要说的有关于春天的悄悄话分别告诉四队的第一人，然后四队同时将这句话从第一个开始，一个接一个地向后传，由最后一个小朋友将听到的话说给大家听。游戏进行一次后可请一名幼儿来主持传话内容的权利。

　　游戏二《春天在欢乐的草坪上》

　　玩法：请一个当捕捉者，在教师发出游戏开始的信号后，幼儿在青草坪上四周四散奔跑，捕捉者去追，在快要被追到时，幼儿需迅速说出带春字的一句简短的话，如：“春天的草坪”“我们春游咯”等，捉赶的幼儿就不能捉他了，而继续追别人，如半日追到或没有说出带春的一句话就要暂时停玩一次游戏，已说过的站住不许动，等其他幼儿跑来“救他”（拍他一下）后就可继续跑了。

　　注意事项：关注幼儿活动中的情况，随时为幼儿增减衣物，隔好毛巾。

　　（三）活动后

　　1．清点幼儿人数

　　2．返园

　　3．午餐

　　4．家长接幼儿离园

幼儿园春游方案4

　　时间20xx年4月17日

　　地点小坝（这是长江边一个绝妙的地方。长江中间有一个狭长的坝叫河中坝，三面环水，与陆地相连的地方叫小坝，小坝上是小城的蔬菜基地。）

　　人员小班组幼儿、家长、全体教师。

　　准备园领导总指挥；小班组每班派一名教师和保育员负责野餐准备工作，邀请全体老师包抄手；另一名教师负责组织本班幼儿和家长。各家庭自备风筝。

　　过程

　　一、参加人员早晨8时30分准时到园，分班讲

　　（一）安全第一

　　（二）活动内容、时间安排

　　（三）注重活动的过程

　　1、家长在整个活动中要培养孩子的独立能力。

　　2、积极参与各项游戏，培养幼儿的主动性、积极性。

　　3、培养幼儿的交往能力。家长要作好表率，主动与别的家庭联系，共同组织家庭间的游戏，自由活动以前尽量不要单个家庭活动。

　　二、整队出发沿途应引导幼儿观察看到的景物，如街道两边特征明显的建筑、田野里的蔬菜等。

　　三、到达目的地后自由活动20分钟。家长应引导幼儿观察自然景物。

　　四、集中活动

　　（一）全体幼儿、家长围成两个大圈，家长在外圈，幼儿在内圈。

　　（二）幼儿表演、亲子游戏

　　（三）集体舞

　　幼儿园春游计划（5）

　　活动一（谈话活动）活动目标：

　　1、通过谈话，了解春游需带的.物品。

　　2、尝试对物品进行简单的归类与统计。

　　材料准备：黑扳、统计表、幼儿制作的物品卡。

　　活动过程：

　　一、提出问题：

　　1、——过几天，我们要外出春游了，大家心里一定很高兴吧，你们知道春游去什么地方吗？（晋祠公园找春天）那么春游要带些什么东西呢？你们一定都想好了吧？（吃的、用的、）

　　2、幼儿自由发言，请个别的幼儿把准备好的物品卡告诉大家，自己准备带些什么去春游。

　　3、教师总结：将幼儿讲到的内容，按对物体的归类，分别出示在黑板上。（水果、饮料、干粮、零食、日用品）如：（水、可乐、茶）这些属于饮料，在饮料这个“家”里。

　　二、我这里由一张春游统计表。看看有什么物品。

　　1、认识标签：（零食、饮料、水果、日用品等）

　　2、幼儿把制作的物品卡贴在统计表上。（分组粘贴）把自己准备的物品卡送到各自的“家”里。

　　3、幼儿纠错，看看物品有没有找错家？幼儿自己找找讲讲错在哪里？为什么？）

　　4、物品统计，数字比大小，什么最多？什么最少。如：零食有多少个？饮料有多少瓶？，哪个多，哪个少？

　　5、集体讨论；什么东西可带可不带。为什么？

　　6、讨论为什么带一只塑料袋。结合环保谈一谈带塑料袋的用处。如：可以把吃剩的垃圾放在袋里。

　　活动二：社会实践活动活动目的：

　　1、开拓视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识。

　　2、了解山西的名胜古迹，激发幼儿爱家乡的情感。

　　时间：20xx年4月25日（星期四）

　　地点：晋祠公园

　　活动准备

　　1、提前查看地点、制定春游路线。

　　2、准备好垃圾袋，带好相机。

　　3、服装：给幼儿穿上便于活动的服装，合适、轻便的鞋子，

　　4、校车5台：8：45从园出发，12点返回。

　　5、幼儿自备小零食、水等。

　　活动过程：

　　1、做好出发前的安全教育。

　　2、准备活动，组织幼儿坐校车。

　　3、到指定地点后组织有做游戏：《游公园》

　　4、让幼儿互相分享自己带来的点心。

　　5、选择自己的好朋友一起拍照。

　　安全保障措施：

　　1、加强管理和监督措施。班长是班级安全工作的第一责任人，全面负责出游的安全工作，负责组织好，维持好纪律。保育员负责照顾好出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员，保障出游的安全工作。

　　2、班级对进行春游安全教育，增强安全防范意识和自我保护能力。

　　3、保健医生携带好急救用品。以防突发事情。

幼儿园春游方案5

　　活动目标:

　　1、引导幼儿结合自己的生活经验，与同伴共同制定春游计划，尝试安排自己的活动。

　　2、在协商、讨论、分工等过程中提高同伴间的相互合作能力。感受集体生活的乐趣，培养集体意识、集体观念。

　　3、让幼儿感知大自然因受季节更替的影响产生的变化。

　　4、在春游中感受到家乡美，增强幼儿的'环境保护意识。

　　活动准备:

　　准备风筝、线、纸巾、水、方便袋。

　　活动过程与指导:

　　一、讨论制定小朋友自己的春游计划:

　　1、“以往我们去春游总是老师为我们做准备，现在我们长大了，想不想为自己制定一份旅游计划?”

　　2、老师和大家一起把旅游的时间、游览的内容已经做了安排，想一想除了这些，我们还应该做些什么准备呢?

　　3、你认为我们的旅行包里应该带点什么东西呢?哪些是我们必须要带的?哪些东西不大适合带的?我们去春游是一次集体活动，那么你认为我们应该遵守些什么规则呢?

　　我这里由一张春游统计表。看看有什么物品。

　　1)、认识标签:(零食、饮料、水果、日用品等)

　　2)、物品统计，数字比大小，什么最多?什么最少。

　　如:零食有多少个?饮料有多少瓶?，哪个多，哪个少?

　　3)、集体讨论;什么东西可带可不带。为什么?

　　4)、讨论为什么带一只塑料袋。

　　结合环保谈一谈带塑料袋的用处。如:可以把吃剩的垃圾放在袋里。

　　4、讨论分工:这份计划书听起来挺棒的，可是我估计做起来有点难，我们大家一起完成较好，那我们要分一下工，怎么分工呢?(幼儿自由分成若干个小组，每组选一名组长并一起商讨制定计划内容)

　　5、制作计划书:

　　1)观察幼儿分工情况。

　　2)鼓励幼儿可以去问问别的小朋友或老师。

　　3)有什么困难可以请老师帮忙。

　　4)教师把幼儿制定内容进行记录和归类;大家一起为计划书出主意。

　　二、讨论老师的春游计划:

　　1、对幼儿进行安全教育:事先对学生进行行走安全、游览安全、活动安全方面的教育以及保护环境的教育。(路途中老师随机为幼儿讲解交通安全知识)

　　三、交流分享:

　　一、活动目标　　每组派出代表交流各自小组讨论的内容，其他幼儿可以补充或提问(要求安静倾听、有序提问)。教师总结。

幼儿园春游方案6

　　活动时间：XX年4月10日

　　活动地点：昆明圆通山动物园

　　活动形式：幼儿园集体活动

　　活动目标：

　　1、结合本月“三生教育”主题，认识动物园中常见的一些动物的名称及外形特征，感受动物生命的存在。

　　2、引导幼儿学会和动物朋友友好相处，激发幼儿喜欢动物的情感。

　　3、感受集体外出活动的乐趣，并知道外出活动的一些安全常识。

　　活动准备：

　　1、幼儿身穿全套园服，戴园帽，穿运动鞋。

　　2、请家长帮幼儿清空书包，可在书包里面准备一小份零食，一小瓶水、一包湿纸巾。

　　3、教师统一穿蓝色的`新园服，运动鞋，戴园帽。

　　活动过程：

　　8：30――8：40全年级幼儿在操场集中，交代外出活动的一些安全常识及注意事项。

　　8：40――8：50全年级排着队按顺序向动物园出发（路线是过天桥――穿过云南大学校园――过圆西路的街――到达圆通山后门）

　　8：50――9：40全年级在圆通山后门集中

　　9：40-----10：00参观孔雀园（引导幼儿观察孔雀的羽毛、以及孔雀开屏时的样子）注：在孔雀园对面有个厕所，可分班带幼儿如厕。

　　10：00――10：20参观肉食动物（教师引导幼儿观察老虎、狮子等一些肉食动物的外形特征，了解肉食动物的习性及食物等）

　　10：20――10：40参观植食动物（引导幼儿观察梅花鹿、牦牛、羊驼等一些植食动物的外形特征、食物及习性等）

　　10：40――11：00幼儿可在路边休息一下，适当地吃小点东西，然后步行前往水族馆。

　　11：00――11：30到达水族馆后教师分班引导幼儿参观水族馆（引导幼儿观察海豹、企鹅、热带鱼等一些水生动物的外形特征及生活习性）

　　11：30――12：00全年级幼儿观看海豹表演（教师引导幼儿安静地坐在座位上观看，不大声惊叫）

　　12：00――12：30全年级幼儿观看美人鱼表演。

　　12：30――12：40步行前往大草坪集中（鼓励幼儿自己走，不掉队）

　　12：40――14：00在大草坪统一吃午餐（引导幼儿学会和同伴分享食物，不乱丢垃圾）

　　14：00――15：00全年级按顺序带幼儿步行回幼儿园（教师鼓励幼儿坚持往回走，不掉队）

　　小班年级春游活动安全预案

　　XX年4月10日我园将开展本学期春游活动。为了确保春游活动正常开展，圆满结束，安全工作将是重中之重。要做到万无一失，就要提前重点防范，在提高大家安全意识的基础上，再制定出突发事件的预案，做到有备无患，尽一切努力把不安全因素降到最低。因此在小班年级开展春游活动之前，加大对于安全工作的重视程度，研究可能出现的问题，特制定本次春游活动的安全预案如下：

　　一、成立春游安全小组，加强安全预控解决能力。

　　组长：王慧老师

　　副组长：舒余琴

　　成员：刘枧兰、张善梅、付妮娜、陈莲花、杨晓娟、马雯及各班保育员老师。

　　二、春游期间教师工作制度及要求

　　1、年级教师在活动前必须清楚活动计划及活动路线，不得缺席，全程陪同幼儿春游。

　　2、教师在活动前检查幼儿鞋子、衣服是否穿的合适，包内有无危险物品。

　　3、各班教师准时带领幼儿到指定地点集中，必须在活动前清点好本班幼儿人数，并上报年级组长。

　　4、教师在活动前必须向幼儿交代外出活动的一些注意事项及安全常识。

　　5、在前往动物园和返回幼儿园的路途中，教师要组织幼儿排好队，走人行道和天桥，遇到车辆不慌张，教师要注意力高度集中，共同配合好，带领幼儿安全到达。

幼儿园春游方案7

　　活动背景：

　　我们的家乡是个历史文化名镇，在开展”爱家乡”的主题活动中，幼儿在家长的帮助下收集了有关家乡的信息、图片等资料，通过展示、交流，丰富了见识。也引起了出去走走、看看的强烈愿望。正值幼儿园组织春游活动，”到哪儿去春游？””哪儿近？哪儿远？”也顺理成章地成了幼儿新的探究问题。为了引导幼儿的探究操作，给幼儿提供合作、思考、表达、记录的机会和空间，我设计了这次教学活动。

　　活动目标：

　　1、学习用小棒、纸片、管子等工具在地图上沿直线进行测量，测量时注意工具的首尾相接。

　　2、学习合作记录测量结果，比较不同景点间距离的远近。

　　3、产生去春游的愉悦情感。

　　活动准备：

　　1、每组一份记录表，表上的`工具和提供的工具一致。

　　2、每组一张地图，在幼儿园和六个景点贴上相关标记。

　　3、长短不同的管子、小棒、纸片，《郊游》音乐。

　　活动过程：

　　一、播放《郊游》音乐，引出活动内容

　　1、幼儿跟着录音唱歌曲《郊游》。

　　2、出示东山地图。指出幼儿园的位置（贴上标记），提问：我们东山是个很美的乡镇，你想去哪儿春游呢？

　　3、根据幼儿回答，贴上有关标记，如雨花胜境、启园，等等。

　　二、学习在地图上测量本幼儿园到各景点的直线距离

　　第一环节，认识测量工具，在分组合作中学习测量方法。并了解记录方法。

　　1、教师导语：我们怎样才能知道幼儿园到这些景点有多远呢？

　　2、教师出示测量工具：小棒、纸片、管子，提出测量要求：以幼儿园为起点，先测量同一条路线。

　　3、幼儿分组测量。教师了解幼儿合作和利用工具测量的具体情况，同时有目的指导幼儿在测量时注意”首尾相接”。

　　设计提问：你们用了什么工具？怎么测的？用了几个？根据幼儿回答，耖师在记录表内记录相应的符号。

　　（反思：这样做的目的是便于幼儿交流测量的结果。清楚地看到记录方法。虽然三种工具的长度不同。但是同种工具测量的结果应是相同的。若幼儿有异议，就请幼儿演示，集体验证，从而强调测量时要注意首尾相接。）

　　第二环节，幼儿自由测量幼儿园到各景点的直线距离。并记录。

　　1、教师导语：我们用刚才的测量方法，再来测测幼儿园到其他各景点的距离，好吗？测好一条线路要请一位代表把结果记录在表格内。

　　2、幼儿分组测量并记录。

　　（反思：这一环节不仅让幼儿继续亲身经历操作测量和记录的过程。而且在这样的过程中学习合作和建构自己的知识。教师重点观察、指导幼儿测量的方法及记录情况。）

　　三、交流测量结果。比比从幼儿园到各景点距离的远近

　　1、提问：小朋友都测量好了吗？我们幼儿园到哪儿最远？到哪儿最近？你是怎么知道的？

　　2、教师小结，鼓励幼儿活动后用不同的工具测量距离。

　　（反思：交流的过程可以帮助幼儿感受到数学活动的乐趣。更好地认识周围环境。）活动延伸在数学区提供东山不同景点的标记，让幼儿按自己的兴趣选择工具测量、记录。

幼儿园春游方案8

　　一、活动时间：

　　20xx年4月11日上午7:00——16:00

　　二、活动地点：

　　上海野生动物园一日游

　　三、活动对象：

　　大班组部份幼儿及家长

　　四、活动预备：

　　1．联系旅行社，选择合适幼儿春游的地点和谈妥价格（沈小进）

　　2．确定春游地点，发放通知，让家长自愿报名参加（各班班主任）

　　3．统计报名参加的人数，收取春游用度260元（幼儿、家长）

　　4.和旅行社签订安全责任书（幼儿园、家长）

　　5.周二（4.8）下午4:10将报名参加的家长集中到多功能厅，讲授春游的留意事项、家长和旅行社签订安全责任书（沙丽华、沈小进、旅行社负责人）

　　4．周五（4.11）让家长和幼儿提早20分钟到幼儿园集中

　　5．活动照片、集体照（各班班主任）

　　五、活动流程：

　　1．家长6:40到幼儿园大门口集中、整队（各班教师）。

　　大班组教师及保育员活动当天6:30到岗，再次检查动身前的各项工作。

　　2．家长整队以后，年级组长再次提示春游进程中的留意事项，并进行坐位的`安排。

　　3．到达上海野生动物园以后，教师和本班幼儿、家长旅游的线路要基本一致，方便相互照顾。

　　4.按班级顺序在动物园大门拍摄集体照（各班班主任）

　　5．在活动当中，教师可以在适当的时候为幼儿拍摄照片。

　　6．春游全体职员在11：30自行吃午饭。

　　7．午饭结束后，自由活动，提示家长16:00准时集中到大巴上。

　　8．返程途中，班级教师和幼儿、家上进行集体交换—春游的感受。

　　9．交换结束，让幼儿和家上进行休息。

　　10．到达幼儿园，吩咐家长回去的路上留意安全。

　　六、活动结束：

　　1．活动结束后，教师对春游活动进行简单的总结。

　　2．活动当天各班级上传活动照片、活动总结到班级网站及QQ群，4月14日年级组长上传活动总结至园长邮箱。

幼儿园春游方案9

　　一、活动目标

　　本次活动旨在进一步贯彻42特色教育工程-科技之春的精神，让学生离开课堂，走进大自然，探索自然，了解自然。同时，通过活动激发学生的创造力，磨练学生的意志品质，培养学生爱祖国、爱家乡的情怀，并增强学生的环保意识和社会实践能力，培养学生的团队协作精神。

　　二、活动主题

　　本次活动的主题是“走进春天，播种希望，放飞快乐”。

　　三、活动时间

　　活动时间为20xx年xx月xx日8:00-4:00。

　　四、活动安排

　　1、各班将分组开展活动。小学部以年级或2-3个班为一个小组，中学部以2-3个班为一个小组。

　　2、每个活动小组应认真商定活动地点、活动形式及任务，并在4月5日之前将活动方案报团委办公室备案。最终方案将由团委少先队进行统筹安排和详细部署。

　　3、在活动期间出现事故时，应认真实施安全工作预案：

　　(1)、如出现安全事故，第一时间向学校主要领导报告，并向当地求援。学校主要领导和安全领导小组将立即联络相关人员进行救援。

　　(2)、应急处理措施：

　　(一)、突发事件发生后，随同人员应立即将突发事件所致的伤亡病人送往就近医院。对无法判断伤情的伤病员，应及时报警求援。

　　(二)、突发事件发生后，应该立即保护现场、采取疏散、隔离等措施，加强学生管理，并做好学生思想政治工作。以确保学生心态和情绪稳定。

　　(三)、突发事件发生后，应根据事件性质及时与涉及事件的学生家长、教师家属联系。在适当的情况下，告知事件原因和处理结果，或者联系亲人进行救治。

　　五、活动要求

　　1、在活动过程中，教育学生文明活动，带适量食物，注意饮食卫生，不随地乱扔纸屑等杂物。保管好自身财物，防止丢失。

　　2、随班领导和带班老师要时刻关注学生的安全，及时处置问题。而且，应携带常用药品。

　　3、在4月11日课间操时间，学校将集中对参加活动的学生和其他未参加活动的学生进行安全教育。在4月12日，学校将组织进行春游社会实践活动。

　　4月12日春游通知

　　1、各小组需于4月12日早上8点在学校操场集中整队出发，活动结束后务必将学生带回学校，并清点人数。在确保学生安全的前提下，方可让学生离校。请各班级的带班教师强调安全注意事项。

　　2、若因班级未按时到达、离开或未遵守要求行事，导致安全事故的，责任将由带班教师承担。

　　3、在春游过程中，教师应引导学生发现科学，学习应用科学知识。并且在采集植物、矿物标本时，请做好记录，回校后将制作竞赛活动需要的资料。

　　4、全体师生须穿校服、运动鞋、带齐必要物品(包括药品)，并徒步前进。活动中，须听从随队行政和老师的指挥和安排，注意环境卫生，严禁扔垃圾和玩火。

　　5、作为学校集体活动，所有教师必须参加并负责各年级组各班的安全工作。请各班级于出发前由随队行政登记并报告邓校长备案。

　　6、各组长需在4月9日之前将活动地点报告学校少先队，以便统一安排。

　　7、建议各组尽可能携带相机，记录活动中的精彩瞬间，并将照片传给少先大队保存。

　　六、安全应急措施

　　1、为确保安全，学校将成立活动领导小组、安全保卫小组和医务后勤小组，并分别编入各活动小组。同时，学校将方案报县教育局审批。

　　2、为做好活动安全工作，各班级在活动前需召开一次主题班会进行安全文明教育和注意事项的`宣传。同时，班主任和随班老师需带队，并负责安全医疗后勤服务。

　　3、各班级需在4月初开始做好活动宣传工作，并确保学生自愿参加、家长同意。各班级班主任将在4月11日短信告知家长活动的详细信息。对于未参加的学生，班主任需告知家长自行监管，确保学生在家中的安全。

　　4、领导小组：

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　成员：xx

　　5、安全保卫医务组：

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　成员：全体教师

　　6、请领队和随班教师高度重视，认真组织，确保此次活动的安全。活动前请加强对学生的要求并进行安全教育。

　　7、请所有人员听从领队的安排，不得擅自行动。随队教师必须认真监管好每个人。

幼儿园春游方案10

　　活动目标:

　　1、了解喜欢自己的老师。

　　2、能比较清楚地讲述一件事并学会向其他人提问。

　　活动准备:有关反应老师个人、家庭以及生活的各种资料。

　　活动过程:

　　1、看看有关老师的图片资料:

　　(1)幼儿看有关老师的图片资料:“你们想知道老师的秘密吗?你可以和你的朋友一起看看、说说老师在什么地方?在干什么?也可以来问问我。”

　　(2)幼儿自由结伴,聊聊自己的老师。

　　2、问问有关老师的趣事:

　　(1)教师引疑:“看了老师的这些照片后,你们还想知道什么?可以问问我。”

　　(2)幼儿提问,教师回答。

　　3、说说老师的优缺点:

　　(1)教师启发引导:“你们和老师在一起已经有很长一段时间了,能不能说说喜欢老师的地方和不喜欢老师的地方?”

　　(2)幼儿发表自己的想法,教师记录幼儿的意见和建议。

　　(3)教师对幼儿诚恳提出的.意见和建议表示感谢。

　　教师小结：略

　　活动总结：通过这种形式的活动，让幼儿与教师之间的关系更加密切了，有的幼儿刚转班来，对老师还有些陌生。有的孩子胆子比较小，平时不太喜欢和别人交流，但在这个主题活动中，对教师也很关注，很喜欢倾听教师的一些趣事，和生活当中的事情，也能适当的提出问题，和教师一起来分享。

幼儿园春游方案11

　　参与年级：

　　三~六年级。

　　活动地点：

　　焦山。

　　活动时间：

　　4月10日。

　　活动安排：

　　1、各班针对此次活动的地点焦山的景点、游玩的路线以及饮食，周边的公交路线进行调查，收集资料，并制定一份旅游攻略，可供同学以及没有来过焦山的外地人参考的旅游攻略。先在班级中进行评选，每班评选出3份最佳旅游攻略参加学校评选，学校将评选出最佳攻略，给予适当的奖励。

　　2、焦山被称为“江中浮玉”，被江水环抱。在游览焦山之前，同学们要去了解水的知识，制作节水小报。

　　3、活动当天，各班按照最佳的攻略对焦山进行游览。

　　4、活动结束后，学校要举行“游享会”。暨各班将本次活动的收获以小报、文字、照片等形式上交德育处。每班上交4份作品，学校将举行展览。

　　5、8点30分从学校出发，12点返校。

　　活动具体要求：

　　1、活动前各班组织做好学生的`思想教育，强调纪律，进行安全教育和环保教育。

　　2、活动时要求学生在老师的带领下有组织地进行，发挥小干部的作用，分好组。

　　3、活动后自觉地将垃圾带回，保护环境卫生。

幼儿园春游方案12

　　活动目：

　　开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然接触中感受人们与自然和谐重要，增强环保意识。

　　活动地点：到海底世界公园：参观海洋馆、观看海豹、海狮表演，到科普天地、儿童乐园游戏

　　活动准备：

　　1、校车3台：8：20从幼儿园出发

　　2、幼儿及教师午餐共190份：一小瓶矿泉水、香蕉一个， 2块方包、2个鸡蛋、火腿一根。

　　3、返园后，请食堂协助准备绿豆汁。

　　安全保障措施：

　　1、加强管理和监督措施。保教主管对各个环节安全防范措施做到层层落实，责任到人们。班主任是班级安全工作第一责任人们，全面负责幼儿出游安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游护理工作。除此以外，各班级增配行政人们员，保障出游安全工作。

　　2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

　　3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。

　　4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

　　5、全体幼儿必须穿好校服，背好书包。

　　6、参观活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。

　　7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

　　8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人们数，确保幼儿安全。

　　活动程序：

　　7：30——8：00幼儿早餐

　　8：00——8：20幼儿活动前准备

　　8：20—— 准时出发

　　9：20——10：30参观海洋馆，观看表演

　　10：30——11：00幼儿午餐

　　11：10——返园准备工作，清点物品及人们数

幼儿园春游方案13

　　活动目标：

　　1、认识各种不同的动物，了解动物的明显特征及生活习性。

　　2、认识春天，感受春天的美。培养幼儿热爱大自然，热爱生活，关心周围的动物、植物。

　　活动地点：

　　成都动物园

　　活动时间：20xx年3月23日

　　参加人：全体幼儿、家长及老师

　　活动安排：

　　（一）活动前准备：

　　1、开班务会讨论安排活动流程和每个老师分工。

　　2、活动前一天下午开小型家长会，给家长通知本次春游的具体安排。

　　3、确定活动具体场地及费用。

　　4、对幼儿安全教育。

　　（二）活动费用明细：

　　包车费xx人、动物园团体票xx元人餐费xx园合计xx元实收xx元/人

　　（三）活动安排：

　　（1）早上幼儿及家长8：20点入园。

　　（2）8：50—9：00整理、上车出发。

　　（3）9：00—9：40车内活动。车上老师清点班级幼儿人数，交代活动的要求和注意事项，老师负责组织手指游戏和唱歌活动。

　　（4）9：40—到达清点人数、整理、根据指定路线图活动。参观活动中杨老师、婷婷老师老师在最前面带头，家长带领幼儿排队跟着老师走，赵老师和大杨老师在中间，徐老师走最后。

　　活动中老师有目的的组织孩子观察动物的特征，学会动物的分类，认识动物等，并与幼儿共同认识稀有动物和讨论动物的饮食和生活习性等。

　　（5）11：30—12：30 餐前活动、午餐时间。组织幼儿进行游戏并讨论《谁是最漂亮的.小动物》，组织家长带领幼儿解便洗手，进餐。徐老师和大杨老师负责清点人数。

　　（6）13：00— 14：00 餐后自由活动，交流、引导幼儿整理环境。杨老师组织幼儿进行环保教育，爱护环境进行垃圾分类放置等；幼儿交流讨论今天看到的印象最深的一件事情，最喜欢或最害怕的一个动物是谁，长什么样子。婷婷老师、赵老师老师负责看好幼儿，避免幼儿及家长擅自脱离群体。征求幼儿意见是否参观剩下的动物馆。若幼儿疲倦了。老师负责组织游戏：丢手绢、大猫小猫等游戏。

　　（7）14：00—15：00 大杨老师、徐老师负责清点幼儿人数，杨老师、婷婷老师负责提醒幼儿整理、入厕。所有老师按最开始站位组织幼儿及家长上车返回。

　　（8）15：00— 家长接幼儿离园。活动结束。

　　（四）活动日人员安排：

　　班级活动指挥：杨小庆

　　班级安全责任人：杨小庆

　　班级活动摄影：赵晓书

　　班级活动安全员：牟婷

　　活动保健员：徐慧茹、杨燕

　　注意事项：

　　1、幼儿物品准备

　　（1）服装要求：着装以运动服、休闲装为主。

　　（2）为幼儿准备书包，内装一条垫背擦汗毛巾，一包湿纸巾和空水杯。活动场地会有老师提供饮用水。

　　（3）每位幼儿自备1个小塑料袋（用于活动中和用餐时所扔垃圾），引导幼儿环保意识，爱护环境。

　　2、老师准备

　　（1）幼儿园的汗巾，以防某个幼儿忘带汗巾。

　　（2）服装要求：着工装

　　（3）纸巾或手帕，为流鼻涕或上厕所的幼儿准备。

　　（4）务必要带上工作牌、报纸。

幼儿园春游方案14

　　活动时间：20xx年4月22日上午

　　活动地点：Xx医学院操场

　　活动目标：

　　1、引导幼儿发现和观察周围事物，感受春天各种植物的变化。

　　2、通过春游活动，让幼儿充分感受集体出游的乐趣和喜悦。

　　3、指导幼儿遵守外出游玩的要求和游戏规则，不能擅自离开集体。

　　活动准备：

　　1、春游前对幼儿进行安全教育。

　　2、垃圾袋、卫生纸、游戏器械（篮球、羽毛拍）、照相机。

　　3、家长帮助幼儿准备便携小书包、太阳帽、易穿脱的衣物、足量的水、简单易分享的食物、湿巾、纸巾等用品。

　　安全保障措施：

　　1、教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育老师负责照顾好幼儿出游的护理工作。

　　2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

　　3、四位老师，前面一位，中间一位，后面一位，还有一位机动观察随时处理应急。

　　4、保健医生携带好急救用品，以防幼儿突发事情。

　　5、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返园。

　　6、活动要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序，在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。

　　7、言行举止要文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

　　8、教师在每一次集合时要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

　　活动过程：

　　一、孩子入园就餐，9：05组织幼儿有序的上车出发。

　　二、到达目的地进行活动

　　（一）寻找，发现春天的景色。

　　1、先带领幼儿熟悉场地，了解哪些地方是危险的不能去的。

　　2、和幼儿一起观察周围景色，观察感受春天的美景。

　　3、找一块安全的地方（草坪），组织幼儿坐下来休息，并和幼儿进行简短的谈话交流：你都看见了什么？

　　（二）草坪上做游戏。

　　《游戏1——丢手绢》

　　“丢手绢”是传统的民间游戏之一，于公元1243年前，我国黎族人民所创。我们现在唱的“丢手绢”儿歌是著名音乐家关鹤岩作曲、鲍侃作词，于1948年创作的。游戏结合儿歌深受幼儿园和小学低年级小朋友的喜欢，器材简单、场地要求不高、易于操作、具有很强的趣味性，至今流传不衰。游戏者一边唱歌一边游戏，既开心又能够锻炼身体。

　　一、游戏作用

　　随着优美的旋律、动听的儿歌，游戏者快乐的游戏；通过游戏，发展游戏者奔跑能力，提高灵敏、反应能力；既锻炼了身体又陶冶了情操。

　　二、游戏方法

　　多人围坐一圈，首先选一人拎着手绢（也可是其他物品），在圈外慢跑。坐着的人一边拍手，一边齐唱：“丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的`后面，大家不要告诉他，快点儿快点儿抓住他……。”丢手绢的人走着走着，乘人不备，悄悄把手绢丢在其中一个人的身后，然后继续转。如果丢下的手绢被这个人发现了，此人就必须拿起手绢赶紧去追，追上了丢手绢的人后，丢手娟绢的人就得站到圈中间为大家表演节目，表演完后继续在外丢手绢；若追不上，丢手绢的人跑到了这个人的位置上，这个人就得继续转圈把手绢丢到其他人的身后，在一遍遍的拍手与歌声中，游戏重新开始。

　　三、游戏场地及队形

　　要求场地平坦，男、女岔开围坐成一个圆圈。

　　四、游戏规则

　　1、丢手绢的人要在一圈之内把手绢丢给坐着的人。

　　2、丢手绢的人不能跑离围坐同学的圈太远，跑回到被丢手绢人的位子就要坐好。

　　3、手绢应丢在人员身后正方向0.5米的范围内，不能丢在两个人中间。

　　4、坐着的人不能一直向后看或用手摸，也不能互相提醒。

　　五、玩法提示

　　传统玩法是一个人丢一块手绢，在此基础上，可以两个人甚至更多人拿多块手绢，一起丢，增加游戏的趣味性，还给更多的人提供了游戏的机会。

　　《游戏2——赶小猪》

　　持物控球跑是孩子喜爱的体育活动，是幼儿喜欢的一项体育项目，可以练习幼儿持物控球跑，提高控制能力，发展动作的协调性。

　　二、游戏玩法