设计方案优选4篇
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,往往需要预先进行方案制定工作,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案应该怎么制定呢?以下是小编为大家整理的设计方案4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

设计方案 篇1
一、招聘的目的
为满足企业发展对人才的`需求,为解决企业规模不断扩大对人才的迫切需求,与人力资源市场中的优秀人才供给不足的供需矛盾,以20xx年度企业经营计划为依据,结合公司的实际情况,为公司提供人力资源的支持。
二、招聘的原则
公司人才甄选以岗适其人、人适其岗、人岗匹配为宗旨;甄选过程以公平、公正、公开为原则;甄选内容从品德、知识结构、思维逻辑、专业技能、经验、综合素能等方面进行全面审核,以确保为公司推荐合适的人才。
三、招聘需求
各部门计划招聘人数
四、招聘策略
拓宽渠道,多方纳才:内部重视员工潜在价值培养与挖掘,实施人才举荐与竞聘;外部进行同行业或跨行业同职等人才物色。
不拘一格,招纳贤才:重视人才的价值(包括潜在价值)与企业需求的匹配度与适合度,达到人人皆尽其才,快速成长。
五、招聘方式
(1)招聘广告及宣传栏:针对电话销售岗位对外张贴宣传海报(不建议使用)。
(2)网络招聘:以58同城,兼顾使用赶集网、大上海人才网、脉脉等网络渠道引才。
(3)校园招聘:根据公司长期发展规模,逐步提高应届生引进与培养比重(目前还未使用)。
(4)现场招聘:各地方市、区、街道各类别现场招聘会(不作考虑)。
(5)补充招聘渠道:猎头、中介、员工。
设计方案 篇2
一、前言
经武汉市东西湖区政府招商引资,裕亚集团国际有限公司投资金银湖地区,进行五星级酒店、办公楼、房地产开发等一系列项目的开发建设。现对其中五星级酒店----武汉金银湖华尔登国际酒店(暂定名)项目建筑设计方案进行国际公开招标,期望在金银湖这块宝地上留下投标人的智慧和创新。
二、项目概况
1、项目名称:武汉金银湖华尔登国际酒店(暂定名)
2、招标人(建设单位):裕亚集团国际有限公司
武汉市东西湖区金银湖生态园管委会
武汉裕亚酒店投资有限公司
3、建设地点:湖北省武汉市东西湖区金银湖街金山大道以北、金银湖路以东。
4、占地规模:规划净用地面积为35834.70平方米(约53.75亩),另外临金山大道75m宽绿化用地和临银湖30m宽绿化用地共约70亩,可作为酒店特征景观用地。见用地红线图
5、用地性质:旅馆业用地,用于建设高档旅游涉外星级饭店;土地分类:其他商服用地
6、开发方式:总体设计、分期建设
7、招标内容:建筑设计方案
三、设计依据
1、现状地形图1份:见附件1(含电子文件)
2、《规划设计(土地使用)条件》:见附件2
3、中国及湖北省和武汉市相关规范及有关技术规定
4、建设单位相关要求
四、建筑设计方案基本要求
1、项目定位:国际五星级湖滨酒店
本项目开发定位于对东西湖区和武汉市酒店业起到引导和示范作用,方案设计要体现“超前、超现、超值”的三超原则,“超前”是项目要有前瞻性,符合国家及武汉市酒店业的发展潮流,设计理念要有超前性;“超现”是项目设计要超过武汉市的酒店业现状,令人耳目一新;“超值”是通过规划、建筑风格、环境、材料等各方面的精雕细刻,营造一座高品位、高档次、高价值的国际五星级酒店。
2、本项目应遵循以人为本,紧密结合地理位置、人文历史和外部自然环境等特点,大胆采用先进的设计理念和手法,通过科学合理布局,全面提升酒店及该地段价值。
3、本项目位于武汉市著名的“生态花园城市”----金银湖生态园区,地段环境优越,东临银湖,南临东西湖区国际化形象主干道----金山大道,银桥向东飞跨银湖,西临金银湖生态城商务大道----金银湖路,北临三江航天用地,临金山大道75m绿化带和临湖30m绿化带政府同意免费租用,用于建设酒店景观环境。充分利用滨湖特色、创造度假园林式酒店氛围是本项目设计成功的关键。投标人需对方案设计的原则和思想进行充分的论证和阐述。
4、项目规模及内容
(1)本项目总建筑面积约为9万m2,设计人应按五星级酒店标准进行配置,并满足本招标书中其它设计要求。员工生活区不设在本地块范围内。
(2)本项目拟分两期建设。
其中一期建筑面积约为6万m2,设置约300间客房(设计时应考虑能分期装修)和商业、餐饮、会议、桑拿、夜总会等主要配套用房,另在临湖景观好的地段设置3~5栋3层左右的独栋高级客房楼,并有独立的停车位和入口;二期建筑面积约为3万m2,主要设置高层商务酒店。
设计时需充分结合现状,合理组织入口、交通流线等,以满足分期实施的需要。
(3)本项目宜为群体建筑,以利于充分利用景观及满足分期建设的要求。原则上餐饮会议和夜总会需单独设置,有各自独立的出入口。规划布局应充分了解五星级酒店的流程,并结合本项目分期实施的要求,使各部分功能联系顺畅,分区合理,利用经济。
(4)本项目所在金银湖片区经过近年快速发展,居住区数量庞大,但商业配套始终停留在依靠社区商业服务的阶段,区域难以提供更多元化、全面的商业服务,片区内居民生活极其不便。而本项目所处地段为该片区商业发展的核心,为带动金银湖片区的商业发展,本项目规划建筑设计时可适当考虑将主要或部分商业配套(如:商业、餐饮、会议、桑拿、夜总会、酒吧等)整合后成组布置,为金银湖片区居民和市内消费者提供高品质的商业、休闲娱乐等服务。本条仅供参考,不做限定要求。
(5)本项目用地标高与银湖常年水面有3m左右高差,规划建筑和环境设计时应充分考虑亲水性,合理利用高差布置临湖建筑和地下停车库等。
(6)本项目尽量不设全地下室,可用抬高建筑一层标高的方式结合环境布置来设置半地下室,半地下室面积约8000-10000m2。
5、其它设计要求
(1)独栋高级客房楼:3~5栋
每栋建筑面积约400m2,楼高宜为3层。
独栋高级客房楼应设单独出入口和停车场。
(2)高级商务房:约50套
(3)标准客房:约250套
(4)多功能厅:
面积宜≥1200m2,应便于用隔断分开使用
五、经济技术指标要求
参考附件2(除容积率指标外,其它指标可稍有弹性)
六、投标设计成果要求
1、图册:8本
(1)设计说明:包括设计理念、总体布局、建筑风格、绿化、交通、停车、卫生、环境、节能、新材料和新技术的应用等,体现“低碳”建筑特色,符合中国“两型”社会建设需求。
(2)总体规划彩色平面图
(3)总体鸟瞰图
(4)交通分析图、消防分析图、绿化总平面图、建筑体量及城市景观分析图等
(5)单体建筑效果图
(6)主要单体平面图
(7)投资估算表
(8)其它能表达设计理念的文件和图纸
2、大板:1套,A1幅面以上
(1)总体规划彩色平面图
(2)总体鸟瞰图
(3)单体建筑效果图
(4)其它投标人自定图纸
3、正式设计报价书(包括方案、初步设计、施工图)
七、投标人条件
1、企业信誉良好,无不良履约记录。
2、具有相应设计能力,国内设计单位必须具备甲级资质。
3、参与过五星级酒店设计并有成功经验。
4、参与该项目设计的主要规划、景观、建筑及各专业人员的资格和履历,应有胜任此项目的能力并有一定的资历和类似项目的成功案例。
5、欢迎国内外设计企业分别或联合参与本项目的建筑设计方案招标。境外设计企业必须有国外建筑师参与现场踏勘、方案汇报及主要设计工作
八、其它事项
1、本次设计招标报名截止日期为**年4月8日17:00时,建设单位对各投标人进行综合评比,挑选三~五家作为正式投标单位,发送正式邀请函。
2、投标人收到正式标书后交标时间为30天。
3、本次招标由建设单位会同政府邀请国内外知名专家组成评标小组,进行综合评标。
4、参与投标设计单位无论中标与否,均给予壹拾万元人民币的劳务工本费补偿(境外设计单位再?~外给予伍万元人民币的交通补贴费用),并可作为酒店后续设计和建设单位在金银湖投资其它项目的设计备选单位。对第一、二、三名分别给予壹拾伍万、壹拾万、伍万元人民币的奖励。
5、所有参与投标单位,结果无论中标与否,所提供的文件及相关文件的正副本和相关的电子文档,投标人将一律不予退还。
6、所有参与投标单位,结果无论中标与否,均同意发标人可无条件拥有本次投标设计成果的权力。
项目设计方案(二)
一、分析发展条件
1、现在的我们
我们现在在宁波东钱湖旅游学校就读,已是高二的学生,我们的专业是涉外行政事务,属于“文秘”专业。在学校里,我们经常开展一些有意义的活动,锻炼了我们的能力,提高了素质,如上学期的“创业营销主题班会”、“参观鸿迪制衣厂”等等。鸿迪制衣厂是我们的一个学姐开办的,是我们东钱湖当地的一个比较大的企业,去年的产值高达1.6亿。但同一般的中小型公司一样,也没有专业的文秘人员和相关的部门。我们在明年5月份就要去实习了,但我们中有一部分同学不愿去做普通的打工仔,于是我们就萌发了成立一家文秘服务公司的念头。
2、将来的我们
宁波外贸业十分发达,有许多的外贸公司,其中的中小型企业为数众多。正因为这些企业缺少专业的文秘人员,因此我们的文秘服务公司就会有很大的发展空间。在明年5月份我们踏上实习岗位之前,我们的企业文秘服务公司也即将成立。我们预计,在经过几年的历练后,我们也将拥有一定的交际手段与处理事务的能力,编织起良好的客户网络,能很好地建立与客户之间的关系,完成客户的要求。我们创立的“企业文秘服务公司”也会步入正轨,并逐渐成熟。
3、市场前景分析
我们的企业文秘服务公司是面向无正规文秘人员的中小型企业开展的,而这类企业在宁波是大量存在的,我们公司的成员已经学习了《秘书基础》、《公共关系基础》、《文书与档案管理基础》《应用文写作基础》等文秘专业课程。同时,还学习了与外贸企业有关的《国际贸易》、《进出口实务》、《市场营销基础》、《外贸单证》等课程,对外贸企业的操作情况,也有了感性的了解。所以,我们会在具有基本的文秘素养基础上,结合外贸知识,能很好地处理一般公司中的各类文秘事务,帮助公司之间进行交流与沟通,并且还会为代理的公司保证商业机密不外传。与此同时,我们还将建立公司对外开放的网站,不仅可以满足中小型企业切实需要,也可以满足社会上个人需要文秘的需求。这样的一家公司,是市场上少有的。所以具有良好的市场前景。
4、主要工作完成情况调查
了解到各中小型企业的真实需求,而且公司从实现目标,运营机制,项目策略等方面都进行了总体规划。另外,在系统开发计划方面,公司也结合我国的实际情况,参阅了大量的关于网站服务方面的文献,也结合了课堂上所学的电子商务的知识,做出了适合公司的网站运作流程和设计流程,以及适合我们公司的系统逻辑方案
5、资金管理
资金来源:每个人自己出资5万,4个人一共20万元,作为启动资金。
资金支出:店面装潢,店面租金,工作人员的`工资,其他杂费。
资金收入:成员到企业上门服务,服务完毕收取费用(收费视情况而定)。
6、不足与困难之处
由于我们企业刚刚开始计划,资金方面存在严重不足,同时由于时间紧迫,整个计划书难免有些欠缺,不过我们会尽量地去充实、完善。在网站设计,制作方面,由于我们小组成员对与此相关的知识了解得不够多,致使我们在网站设计时有很大的困难,但是经过我们的共同努力和协作,并且凭着我们独一无二的服务。我相信我们的文秘服务公司终会步入正轨,成为正规的、专业的文秘公司。
七、风险分析:
1、公司刚开业时候,会因为没有知名度而缺少顾客。
2、正值金融危机时刻,公司内运营会比较困难。
3、上门服务易发生争端,如:顾客不满意发生争端、顾客不讲理不付费等。
针对以上风险提出的解决方案:
1、对公司做大量宣传,提高公司知名度。
2、节省开支,公司成员同心协力争取挺过金融危机。
3、制定一系列上门服务的制度,显现出高质量的服务水平,在上门服务之前,对对方企业的信誉做一定的调查并且在双方商谈合作有意向时,收取一定定金。
二、确定发展目标
1、我们对文秘专业产生了浓厚的兴趣,兴趣激励我们的行动。
2、我们共同的缺点便是缺少实践,因此我们应互相督促,互相进步,共同实现目标,共同创业。
3、通过自我分析,市场调研,结合专业所学,我们大家最终确定了自己的目标——开一家文秘服务公司,积累经验,多与人交流。运用所学的公关实务知识来确定我们的发展目标。
4、上级对下级进行规划管理,下级应服从上级的工作指导,尽力完成上级安排的任务。
5、协调领导与员工之间的关系、公司与顾客之间的关系,使公司内有活跃的工作氛围,使公司内员工有和谐的气氛,能够团结一心为公司的蓬勃发展做贡献。外要树立品牌让顾客们对公司有良好的评价,提高公司的知名度与美誉度。
6、对所有的客户公平对待,一视同仁;让所有的员工各尽所能,发挥才干。
三、构建发展将阶段
四、制定措施
我们在这个学校学习的时间仅剩半年了,在这半年中我们要学好专业知识,为今后实习与建立公司打下扎实的基础
①:学好专业知识(《公关实务》、《秘书基础》等)
②:积极参加班内、校内活动锻炼口才与能力
第二阶段
毕业实习
1年
已在实习中的我们,要运用所学知识并在实践中不断充实自己,让所学的文秘知识得到充分的发展,并不断学习成为一个优秀的文秘人员,进行充分的市场调研。
①:充分发挥校内所学
②:不断充实自己
③:市场调研
第三阶段
成立文秘服务公司
2年
经过实习中的经验累积与市场调研,我们的文秘服务公司也正式成立。现在需要将公司推向市场,并做到最好。
①:成立公司
②:继续市场调查,不断改进不足
③:推荐公司,将公司推向市场
④:工作努力做得最好
第四阶段
充分发展公司
2年+
在市场上已存在一定知名度的情况下提高公司美誉度,充分的发展公司,将公司推向更广的市场
①:提高公司美誉度
②:将公司推向更广的市场
③:充分发展公司
五、总结
我们的职业计划,是我们的奋斗目标,确定了目标,我们将更加努力,不断在知识上充实自己,努力学好秘书的基本课程。在实习时要充分接触实际业务,充分做好市场调研,每个月大家要对调研结果进行汇总分析。做好成立公司的充分准备。“吃得苦中苦,方为人上人。”我们会谨记这句古训,学以致用。扬起努力之帆驶向成功彼岸。
设计方案 篇3
一、中国建筑设计研究院招研复试工作
在院招研领导小组指导下进行,院研究生办公室负责具体工作安排。招研领导小组由崔恺总建筑师负责,院研究生办公室负责人、院纪检部门负责人为成员。
二、复试导师组成员由招研领导小组
指定5-6位具备丰富招研复试经验的导师组成,院研究生办公室在组织复试前对复试组成员进行院招生复试的指导思想、原则,复试的要求、科目、内容、成绩评定标准的培训。
三、参加复试考生的基本要求、入选原则及招考人数比例
(一)初试成绩达到下列分数:总分300分以上;统考科目在教育部划定复试分数线以上;业务科目90分以上,其中作图科目100分以上,为参加复试考生的.基本要求。
(二)对申请调剂的考生由复试导师组,进行本科毕业学校、学习成绩、专业基本素质、报考第一志愿院校等方面的综合初审,通过初审者可参加复试。
(三)院研究生办公室在复试前,负责审查入选复试考生的资格及相关证明材料。
(四)招录考生人数与参加复试考生人数比例一般为1:1.5-2。
四、复试安排
(一)复试方式、时间
1、建筑设计考试:统一题目笔试作图,4月5日进行;
2、专业综合面试:复试导师组对考生逐一面试,4月5日进行;
3、外语听力、口语测试:复试导师组指定一名导师,在专业综合面试中进行;
4、复试开始前对考生进行职业素质测评;
5、复试开始3个工作日前,电话通知参加复试的考生,在复试通知书中说明具体时间、地点及要求。
(二)复试总成绩按100分制评定,由研究生办公室制定统一的分项评判标准,在复试全部结束后,向参加复试的考生公布复试结果。
(三)复试各科成绩占复试总成绩权重如下:
1、建筑设计笔试50%;
2、专业综合面试40%;
3、外语听力、口语测试10%。
(四)对拟录取考生学校发函考核其思想政治素质和道德品质。
五、复试合格标准及入学考试总成绩计算
1、达到复试总成绩75分以上的为复试合格,并由复试成绩最高分向下顺序确定拟录取名单。
2、入学考试总成绩计算及初试、复试总成绩的权重分配如下式:
入学考试总成绩=复试总成绩*0.5+[初试总成绩/5]*0.5
六、信息公布
(一)方式
1、中国建筑设计研究院网站
2、院校信息/中国建筑设计研究院/信息发布/
(二)时间、内容
1、复试开始日3个工作日前公布复试名单。
2、复试全部结束日的第2个工作日公布复试结果。
3、复试全部结束日的5个工作日内,公布拟录取名单。
七、招研工作监督、复议、咨询电话
1、中国建筑设计研究院纪检部门监督复议电话XXXXXXX;
招生复试咨询电话XXXXXXXX;
2、北京教育考试院研究生招生办公室招生监督电话XXX。
设计方案 篇4
一、教学内容说明:
《索溪峪的野》是人教版教材第十一册、第六单元的课文。文章通过写索溪峪的奇丽风光,赞颂了索溪峪的天然的野性美,抒发了作者畅游其间的无比愉快的心情。
二、教学设计特点 :
新课标指出:学生是学习和发展的主体,语文课程必须根据学生的身心发展和语文学习的特点,关注学生的个性 差异和不同的学习需要,爱护学生的求知欲、好奇心,充分激发学生的主动意识和进取精神。倡导自主、合作、探究的学习方式。教学中。我帮助学生找准切入点野,由野存疑引导学生探究教材,把自主学习贯穿其中,给学生足够的时间、空间,引导他们合作、探究。用自己的想象感悟语言,既重文本,又超文本。使学生的创新 潜能真正得到放飞。
三、教学目标:
1、 正确、流利、有感情地朗读课文。
2、 领悟作者抓住景物特点描写的表达方法。
3、感受索溪峪风景区天然野性的自然风光。
四、教学重点、难点:
感悟文章的野性美,领悟作者的写作方法。
五、教学课时:
第一课时
六、教学过程:
(一)、 复习引入,知识迁移
1. 师: 让我们轻松走入课堂,回顾刚刚学过的两篇课文。请同学看复习题(点击)
〔《鸟的天堂》是____的名篇,看出作者____次游览鸟的天堂,第一次只看到____给人____的感觉,第二次看到____,是一种____的氛围〕
2. 师生背诵相关段落。
3. 师: 作者以细腻的`描写和动静结合的写法让我们游赏鸟的天堂,让我们看看峻青的《第一场雪》有什么特点?(点击)
〔《第一场雪》的特点是____和____,表达了作者_____的思想感情。〕
4. 师:让我们一起重温雪后的美景吧。齐诵相关段落。
5. 师:真好,簌簌的雪声,晶莹的银条,写出作者对雪的喜爱。瑞雪兆丰年寓情于景,一颗热爱生活的心跃然纸上。我们游览了鸟的天堂,又经历了第一场雪,这节课我们游赏索溪峪,看看作者曹敬庄又是怎样给我们介绍索溪峪的美景的?(板书课题)
6、野字为什么加引号?什么意思?在文中寻找答案。
[复习回顾,一方面可以积累文中的好词佳句,另一方面回顾写法、进行知识迁移。]
(二)、检查预习,理清思路
1.读准字音,扫清障碍,出示:荡涤 老叟 不拘一格 绵亘蜿蜒等词。
2.学生开火车读、齐读。
3.检查读文,指名读,思考:课文从哪几方面写出索溪峪的野?
4.学生汇报并板书:山野、水野、野物野、人野。
5.师:在文中哪些找到答案的画一画、读一读。想想这些句子有什么特点?(总起句)再看一看,开头和结尾,你发现了什么?(总分总结构)
[通过检查预习,初读理文,理清文章的脉络,领悟作者的布局谋篇的写法特点,初步体会索溪峪的野]
(三)、交流体会、合作探究
1.师: 同学们,你们真了不起,作者的思路被你们摸透了,文章的结构被你们理清了,那么通过预习.你们也一定对索溪峪的野有自己的体会,现在就请你把你的读书体会和不懂的问题与你的伙伴交流探讨。
(点击课件,出示问题:交流预习收获,探究作者是怎样写出索溪峪的野的?)
2、小组合作学习,教师巡视指导。
3、学生汇报小组学习收获,老师相机点拨、指导朗读,体会索溪峪的野,领悟作者的表达方法。
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