实施方案

实施方案(荐)

　　为了确保事情或工作扎实开展，常常需要预先准备方案，方案属于计划类文书的一种。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编收集整理的实施方案3篇，希望对大家有所帮助。

实施方案 篇1

　　为全面加强基层建设，提高基层班组的科学管理水平，充分发挥班组在安全生产中的基础性作用，形成“学习、安全、清洁、节约、和谐”的良好基层班组氛围，实现工厂的科学发展、和谐发展，工厂决定开展“五型”班组创建活动。具体方案如下：

　　一、创建“五型”班组的指导思想

　　以公司“五型”班组创建方案为指导，学习大庆铁人精神，弘扬吉化光荣传统，坚持以人为本，和谐创建，紧紧围绕工厂中心工作，结合班组实际，以提高班组全员综合素质为核心，以员工参与班组管理和实践活动为手段，以提高班组的执行力和创造力为重点，把班组建设成作风过硬、士气高涨、业绩突出的优秀团队，为完成工厂各项工作奠定坚实的基础。

　　二、创建“五型”班组的基本原则

　　1、坚持以人为本、重在建设的原则；

　　2、坚持分型创建、逐项达标的原则；

　　3、坚持统一领导、分工负责、相互协调的原则；

　　4、坚持形式与实效相统一的原则。

　　三、创建“五型”班组的工作目标

　　通过开展创建“五型”班组工作，力争用三年左右的时间，培养出一批“严以律己、率先垂范、技能全面、善于管理、亲和力强、作用突出”的优秀班组长；培养出一批“爱岗敬业、热爱集体、主动学习、技能娴熟、勇于创新、团结友爱”的一线员工群体；使大多数班组成为特点突出、充满活力、成效明显的“五型”班组，从而培育出适应新时期吉林石化发展要求的“职业道德好、基本技能精、执行能力强、叫得响、信得过”的一线员工队伍。

　　四、创建“五型”班组的时间安排

　　20xx年，为“五型”班组创建工作基础年。全面开展创建“五型”班组工作，进行班组长的重点培训和竞聘，完善班委会制度，逐步完善班组基础设施、配备，深入发掘和培养“五型”班组典型，召开“五型”班组创建工作经验交流会，进一步完善“五型”班组创建工作方案和考核细则，规范工厂车间对“五型”班组考核、验收的程序和制度。选出首批“五型”班组，创成率达到25%。

　　20xx年，为“五型”班组创建工作推进年。在对20xx年创建工作进行全面总结的基础上，对“五型”班组创建工作进行系统化推进，创建工作初见成效，力争“五型”班组创成率达到50％。

　　20xx年，为“五型”班组创建工作提高年。创建工作不断巩固和提高，创建工作健康发展，综合效应明显。“五型”班组创成率达到90%以上。

　　五、创建“五型”班组工作的领导

　　为加强对创建“五型”班组工作的组织领导，保证创建工作顺利、有效、健康开展，工厂成立创建“五型”班组工作领导小组，组织领导“五型”班组创建工作。

　　组 长：

　　副组长：

　　成员部门：

　　工会负责考核汇总及日常组织协调工作。

　　六、创建“五型”班组工作的责任和考核分工

　　工厂相关科室，按照职责分工，对创建“五型”班组工作进行指导与考核，专业科室考核分工如下：

　　创建“学习型”班组，由人力资源科牵头指导与考核，技术科、机动科、综合办公室配合；

　　创建“安全型”班组，由安全科负责指导与考核；

　　创建“清洁型”班组，由生产科牵头指导与考核，机动科、综合办公室配合；

　　创建“节约型”班组，由机动科牵头指导与考核，生产科、技术科配合；

　　创建“和谐型”班组，由综合办公室牵头指导与考核，人力资源科配合。

　　七、创建“五型”班组工作的考核评定办法

　　1、工厂的“五型”班组创建工作分型创建，分单项和综合两类推荐，每型考核分定性、定量考核，定量考核基础分为100分。

　　2、在单项评选中，车间所有班组均可参加单项推荐，可根据每个班组特点，推荐一个类型，由专业科室对全厂所有申报班组进行考核排序。

　　3、在综合型评选中，车间负责日常管理、季度推荐，厂工会牵头组织专业科室审核验收，验收标准是各型无否决项、推荐增型的类型考核分不低于98分，并报创建“五型”班组工作领导小组审定。综合类与单项可兼得。

　　4、单项考核中，对于考核分在工厂名列前茅、其它方面无否决项的班组，班组长季度嘉奖100元。

　　5、综合考核中，实行季度嘉奖：

　　对创成“二型”的班组，人均嘉奖100元，班组长嘉奖200元；对创成“三型”的班组，人均嘉奖150元，班组长嘉奖200元；对创成“四型”的班组，人均嘉奖200元，班组长嘉奖400元；对创成“五型”的班组，人均嘉奖300元，班组长嘉奖400元，并根据班组工作任务、人员情况，酌情给予班组成员带薪疗养的待遇。

　　6、每季度第一个月的5日（如遇法定假日顺延），车间结合内部考核结果，推荐本季度创建名单报厂工会，厂工会经过梳理后组织各考核部门考核验收，各考核部门于下一个季度的`第一个月的7日前将单项及综合考核结果报厂工会。7日召开“五型”班组工作季度例会。（如遇节假日顺延）

　　7、每季度第一个月的9日前，厂工会将各考核部门对上季度“五型”班组考核情况进行汇总，拟定推荐名单上报工厂创建“五型”班组工作领导小组审定。

　　8、每季度第一个月的10日前，厂工会将通过工厂例会和局域网的形式对上季度“五型”班组评比工作进行通报和公示，并在当月兑现嘉奖。

　　9、工厂将对各车间五型班组创建工作进行监督指导，车间要有五型班组管理方案、考核细则、考核记录。创建活动按季度实行动态管理、逐级升降。

　　10、创建工作坚持季度例会制度，针对基层车间提出的增型申请，进行综合评定，对降型班组进行审议通过，同时研究解决创建工作中遇到的实际问题，考核实行专业科室月份考核、季度汇总，对于“四型”、“五型”的考核除正常考核外，实行联合检查。

　　八、创建“五型”班组工作的要求：

　　1、要高度重视。各车间要结合工厂开展的文明和谐单位创建工作，将“五型”班组创建工作作为基层建设的重要内容，要作为一项长期工作认真贯彻落实，有效推动基层班组的建设进程。

　　2、要重在落实。充分发挥班长和班委会作用，切实把基层班组的工作积极性调动起来，围绕“学习、安全、清洁、节约、和谐”五个方面，增强员工民主管理意识，强化班组的基础管理能力，提高班组工作效率和工作效果。

　　3、要严格考核。工厂各科室结合“五型”班组创建方案及考核细则，考核细则要分成定性考核和量化考核两部分，定期对车间“五型”班组创建工作进行考核指导，车间根据本车间的考核细则对班组的创建工作进行考核指导，考核结果要与奖金及年终的评先选优挂钩。

　　4、突出重点。“五型”班组创建工作需要各科室密切配合，积极促进，要与本科室的主要工作有机结合起来，突出重点，加强融合，优化整合各类考核检查内容。

　　5、要贴近实际。积极学习和借鉴先进经验，力戒形式主义，避免急功近利，切实将创建工作融入到班组的各项管理和每一名员工岗位责任之中，贴近班组实际，贴近员工工作实际，贴近员工生活实际，积极推进创建工作的深入开展，务求实效。

　　6、要加强宣传。充分挖掘和依靠广大员工的智慧和力量，搞好班组建设，及时总结推广经验，宣传先进典型，营造创成“五型”班组光荣的氛围，将宣传工作贯穿于创建工作的全过程。

实施方案 篇2

　　宁国市实验小学名师工作室实施方案(试行)

　　一、指导思想

　　名师工作室以科学发展观为指导，以提升我校教育教学质量为目的。由我校骨干教师领衔，充分发挥名师的专业引领作用，努力打造一批师德高尚、理论功底扎实，学科知识宽厚，教学业务精湛，具有较强创新意识和实践能力，在校内外有一定知名度的骨干教师，并逐步把名师工作室办成全校优秀教师的孵化器，教师队伍建设的助推器，学校教育改革发展的加速器。

　　二、工作目标

　　名师工作室以三年为目标规划，在未来三年间通过“名师工作室”的设立，以“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同发展”为宗旨，以教育科研为先导，以课堂教学为阵地，以网络交流为载体，进一步挖掘名师蕴涵的潜在资源，提升名师的影响力，逐步培育有利于教师专业发展的新梯队，创立有利于教师专业发展的新机制，制定和完善名师的管理制度，激励名师不断进取，不断创新，不断发展，搭建有利于教师专业发展的新平台，打造一支在教育教学领域里有一定影响的骨干教师群体。

　　具体目标为：

　　1．引领教师成长，培养名教师

　　名师工作室的主持人是工作室研修成员的导师，负责制订本学科（领域）教师培养方案，包括培养目标，培训形式，培训内容和考核等。在每个工作室的研修成员的工作周期内，必须达到以下具体目标之一。

　　——积极参加教育部门组织的教育教学活动。

　　——有教育教学论文（教学案例、教学设计等）在市级获奖或刊物公开发表。

　　2．学科（领域）改革与发展研究

　　（1）名师工作室主持人和研修成员必须不断地学习国内外、市内外教育教学理论与鲜活经验，牢牢把握学科（领域）改革与发展大局，以工作室为平台，对本学科（领域）改革与发展有超前研究，全力推进学科（领域）建设，引领全体教师推进课程改革和课堂教学改革，并取得较好效果，使本学科（领域）教育教学质量在原基础上有较为显著的提高。

　　（2）名师工作室主持人必须聚焦课堂教学。每年每位工作室研修员至少上一节高水平的公开课，形成一个课例或案例，并进一步提炼和发展成一个既有理论价值又有现实指导意义的研究专题。

　　（3）名师工作室主持人和研修成员在工作周期内有一项市级重点及以上的课题立项并取得相应研究成果。

　　（4）名师工作室主持人和研修成员在工作周期内，每年至少完成一份推动学校教育教学改革与发展的决策咨询报告、意见建议或学科（领域）专项分析报告，面向教师、家长或学生作一个具有较高质量的专题讲座。

　　三、组织建设

　　1.名师工作室主持人条件

　　（1）具有较高的个人师德修养，能积极投身教育教学科研工作，在宁国市、宣城市学科领域有较好的口碑。

　　（2）获得宣城市骨干教师或学科带头人及以上称号教师。

　　2.名师工作室研修成员条件

　　（1）热爱教育事业，专业思想稳固，专业基础厚实。

　　（2）肯吃苦，善钻研，积极进取，有较强的提升自己专业素养与能力的意识；

　　（3）市级以上刊物有教育教学论文发表，或参与市级以上教科研课题并取得成果；

　　（4）获得过先进工作者、优秀班主任、教坛新秀等荣誉或校级优质课竞赛一等奖；

　　（5）有培养前景的`青年教师和青年班主任。

　　3.招聘名师工作室研修成员

　　（1）名师工作室成员组成由符合名师工作室研修成员条件的教师提出个人申请，自主选择和教学部门推荐相结合；

　　（2）年满40周岁以内的教师原则上要申报相对应的名师工作室。

　　4.签订协议

　　名师工作室主持人与学校签订《名师工作室项目研究和培养青年骨干教师协议书》，在完成研究项目、培养中青年教师、质量评估、各项保障等方面规定双方职责和权利。

　　名师工作室主持人与每个研修成员签订《名师工作室成员互相合作、共同提高协议书》，在完成工作室研究项目和个人专业化成长方面制订周期发展目标，规定双方职责、权利及评估办法。

　　5.挂牌运行

　　由学校发文命名各名师工作室并制订门牌，在教师大会上授牌，名师工作室依据本规定开始全面运作。

　　四、具体任务

　　1．强化教育理论学习，工作室主持人每年向成员推荐必读书目和选读书目，每位成员制定学习计划，每年完成不少于100万字的读书量。

　　2．建设专题网页或交流QQ群，通过网络在线互动，有效地使工作室成为动态的工作站、成果辐射源和资源的全生成站。

　　3．开展专题研修。每月集中一次，就教学中的热点、难点问题进行课题研讨。

　　4．进行经常性的教育教学交流活动。实行及时教研、在线交流、听课议课，每位成员每学期至少有一节校级以上公开课和观摩课。主持人至少有一次专题报告会。

　　5．开展课题研究。工作室成员可以参与主持人的课题，进行研究，也可以在主持人指导下自主立项课题进行研究。每年必须有一篇质量较高的研究论文（或案例、教学设计）在市级以上评比中获奖或刊物上发表。

　　五、评估考核

　　1.名师工作室必须确定本工作室研究发展方向，拟定名师工作室的职责、具体工作目标和工作方案。每年年初、年末写出工作计划和工答总结，报名师工作室领导小组办公室备案。

　　2.名师工作室原则上以三年为一个工作周期，名师工作室领导小组办公室负责牵头组织实施对名师工作室运行情况的检查和评估工作。在每个工作周期中，依据本《办法》，按有关评估标准，通过查阅资料、调查访谈、成果检验等考核方式，对名师工作室主持人进行工作周期内每年两次的过程性评估和一个工作周期末的终结性评估，报名师工作室领导小组确定评估等级。名师工作室主持人依据本《办法》，负责对研究成员的年度考核，并做出综合鉴定，形成书面意见，提交名师工作室领导小组办公室确定评估等级。

　　3.名师工作室主持人每学期一次的过程性评估等级为优秀的，研修津贴按最高标准发放，评估等级为不合格的，研修津贴减半发放，两次不合格的暂停发放，连续两年不合格的终止名师工作室主持人资格，同时按有关程序吸收符合条件、有发展潜力的新成员进入工作室。每个工作周期结束后，终结性评估合格的名师工作主持人进行新一轮的申报工作。

　　六、工作保障

　　1．组织保障

　　学校成立名师工作领导组，以校长为组长，成立学校“名师工作室”领导小组，负责对“名师工作室”各项工作的管理和考核，负责为“名师工作室”提供政策支持。。

　　组长：庞新华

　　副组长：刘传平、何绍州、孙旺生。

　　成员：何芳、周先发、华建忠、阚建兵、吴金萍、王明宏。

　　设立顾问委员会：聘请宣城市、宁国市学科教研专家担任顾问。领导组下设办公室，由刘传平兼任办公室主任。领导小组成员工作有分工，但更要有合作。在工作室的日常工作中，密切配合与合作，共同提高我们名师工作室的工作力度。

　　2．制度保障

　　学校将制定名师工作室管理办法及考核细则，并纳入工作目标考核。

　　3．经费保障

　　学校设立名师工作室专项经费，纳入学校经费预算，确保名师工作室各项工作活动支出。

　　二〇XX年三月十一日

　　附件1：

　　宁国市实验小学首批名师工作室领衔人名单

　　附件2： 宁国市实验小学名师工作室成员意向申报表

实施方案 篇3

　　为落实国家农机购置补贴政策，维护广大农民利益，根据湖南省人民政府办公厅转发省农机局等单位《关于落实和完善农机购机补贴政策意见的通知》（湘政办发[20xx]29号）文件精神，参照市农机局、市财政局印发《株洲市城市五区20xx年农业机械购置补贴工作实施方案》（株农机字[20xx]5号），结合我区实际，特制定如下操作方案，具体实施分以下六个步骤。

　　一、农户申领农机购置补贴指标确认书

　　1、有购机意向者带本人身份证到市农机局申请购机。

　　2、市农机局登录补贴操作系统录入购机者信息、上传购机者身份证和头像照片，确定所购机具的种类、型号、数量和补贴金额。

　　3、市农机局打印指标确认通知书并加盖农机购置补贴业务专用章后交购机者。

　　4、当补贴机具为牌证管理机具时，市农机局在指标确认书上标明：“此机具为牌证管理机具，请按规定到市农机监理总所办理行驶证和驾驶证”。

　　5、市农机局给牌证管理机具的.购机者下发牌证管理机具的上户、培训和考证通知书。

　　二、农户购机

　　1、购机者持《补贴指标确认书》在15天内到经销商处全价购机。经销商开具发票并录入供货信息。

　　2、经销商上传人机合影、身份证或组织机构代码证复印件、扫描发票。打印《经销企业供货表》，并盖经销企业单位章，留购机者签字和手模后，连同发票一起交给购机者。

　　三、申请补贴

　　1、购买牌证管理机具的购机者到市农机监理总所办理行驶证和驾驶证。

　　2、购机者在购机后一个月内携带身份证（存折姓名与购机者不一致时还需带户口本原件）、购机发票原件及复印件、《补贴指标确认书》、惠农“一卡通”存折复印件、《经销企业供货表》、牌证管理机具的行驶证原件及复印件、驾驶证原件及复印件（或市农机监理总所出具的驾驶证办理受理证明）到乡镇人民政府申请补贴。

　　3、乡镇农机站审核购机者所提供的信息。资料是否齐全合规，对资料不齐的不予受理，并当场说明原因。

　　4、对符合补贴条件和要求的，乡镇留存身份证、“一卡通”存折、发票、牌证管理机具的行驶证、驾驶证或市农机监理总所出具的《驾驶证办理受理证明》复印件和《补贴指标确认书》、《经销企业供货表》，录入有关信息，打印二联《农机购置补贴受理通知单》，并由农机人员、财政人员、分管领导签字和盖章。一联留存，一联交购机者。

　　四、补贴公示

　　1、乡镇农机站打印出《申请农机购置补贴机具信息公示表》，并报乡镇政府，表头加盖公章。

　　2、乡镇政府把购机者及所购机具的相关信息公示在购机者所在村，公示期7天。

　　3、公示期内，乡镇财政所对公示信息进行检查监督。

　　五、机具核实

　　1、乡镇受理购机者补贴申请15天内，打印《农机购置补贴申请核查表》，组织农机专干、驻村干部、村委会负责人实地核查所购机具，要求见机、见人、见票。

　　2、将核查情况在《农机购置补贴申请核查表》上逐项填写，并签字盖章予以确认（跨村的农机服务组织不需村委会签字确认）。

　　六、补贴发放

　　1、公示期满无异议，且机具核实无误后，乡镇农机站5日内汇总核查表，编制补贴发放明细表和汇总表，经乡镇分管领导签字后，连同购机者补贴资料上报区农村工作局。

　　2、区农村工作局接到资料后，15个工作日内对补贴信息、所购机具按要求进行复核。复核无误后，编制明细表和汇总表出具补贴结算文件报区财政局。

　　3、区财政局审核无误后，每季（分别在3、6、9、11月下旬）通过惠农补贴“一卡通”，将补贴资金发放到户，或通过国库集中支付到农机服务组织。

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