实施方案[优选]
为了确保事情或工作有序有力开展,往往需要预先制定好方案,方案是在案前得出的方法计划。那么优秀的方案是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的实施方案4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
![实施方案[优选]](/pic/00/cab5caa9b7bdb0b85_5f06f68d55050.jpg)
实施方案 篇1
一、活动宗旨
当初三物理中学习《眼睛和眼镜》一节课后,我在班级中做了现场调查,全班48名同学中多少同学是近视眼?结果让我大吃一惊,全班同学中只有一名同学两只眼睛是1.5,3名同学两只眼睛在1.2以上,21名同学两只眼睛在0.8以下,这说明,保护眼睛、预防近视已经刻不容缓。针对现在的学生近视程度低龄化,且人数变多这一现象,有必要让学生认识眼睛,知道近视产生的原因及危害,明白保护眼睛的重要性,同时了解良好的用眼习惯,学到一些简单的必要的保护措施。我校组织爱眼小卫队走进校园,走进家庭,走进社会,开展让眼睛更明亮,知眼、爱眼为主题的系列综合实践活动。
通过综合实践活动课程的开发与实施,培养学生活动的自主性、探究性、合作性,使用权学生在丰富多彩的探究性学习活动中学会发现,学会探究,学会合作,形成发现问题与解决问题的能力
二、活动背景
综合实践活动作为独立的课程形态,所关注的是学生的生活世界,强调学生从身边的生活世界中自己去探究,在生活中学习,在实践中学习,从而解决生活中的问题,进而发展良好的情感、态度和价值观。面对现在学生中越来越多的因为不懂科学用眼造成的“小眼镜”,我们感到有必要让学生多了解有关眼睛的知识,使学生从小就相信科学,而“让我们的眼睛更明亮”这一活动主题正是从这一现实生活情境中引发的。
三、活动内容
1.调查中小学生眼睛近视的现状;
2.学习眼睛基本构造;
3.了解近视眼产生的原因;
4.知道近视眼的危害;
5.了解良好的用眼习惯对防治近视眼的好处,并学到一些简单的预防和保护眼睛的措施。
四、活动要求
1.通过调查了解现在在校中小学生视力正常的人大约占多少比例?近视眼的比例是多少?深度近视的比例是多少?
2.通过物理课堂学习及学生课后上网或通过书籍查资料,使学生知道:眼睛的基本构造?眼睛是怎样让我们看到物体的?
3.以调查表格的形式对学生的父母的视力情况、学生平时的读书写字习惯、每天看电视、上网时间以及饮食习惯等方面进行调查,加以分析、总结。
4.在学生中调查近视眼对日常生活有哪些影响?对学习的影响?
5.调查视力较好的学生有哪些好的用眼习惯?到医院咨询眼科医生,上网查阅有关科学用眼的知识。眼睛近视了,怎么办?
五、活动过程
1.通过小组的合作制定调查表,把同学分成三个小组,利用调查表到各个学校及各医院、眼镜店调查中小学生近视的现状。
2.学生将收集到的眼睛的知识进行交流、汇总,以课件或图片的形式展示出来。
3.让学生把调查得到的近视眼的形成的.原因加以整理,以小论文的形式进行交流。
4.用调查表格将近视眼对生活的影响记录下来,且列出百分比。
5.将好的用眼习惯及科学的饮食习惯、用眼卫生以传单的形式对学生进行发放、普及。
六、评价内容
1.学生对中小学眼睛近视的情况的了解情况;
2.学生对眼睛的构造及成像的了解情况;
3.学生对近视眼形成的了解情况;
4.学生对近视眼的危害的了解;
5.学生对好的用眼习惯的及正确的预防和保护眼睛的措施的掌握情况。
实施方案 篇2
“小组合作学习”小组合作学习是新理念指导下的新的学习方式的重要特征之一,也是我校道德课堂建设的重要内容之一。为了充分发挥学生的自我管理和小组合作学习能力,最终达到学生学习的全面进步,特制定洪常小学六一班小组合作学习实施方案:
一、组织构成
全班28名学生,每小组4名成员,每组里面至少一名女生,划分成7个小组。选取成绩相对较好又有管理能力的同学担任组长,小组成员中保证成绩优秀同学至少1人,成绩中等同学2人,较弱同学1人。组长带领组员共同商讨组名和组口号,(文雅、有特色和寓意)并上墙展示。
二、合作学习小组建设的目标
应将合作小组建设成为一个有效学习的组织、有效管理的团队,应该建设具有:时刻有竞争、时刻有管理、时刻有目标,事事有控制、事事有评价,同时充满凝聚力和向心力的.学习小组。
三、小组成员素质的培养目标
1、能够收集和积累与教材息息相关的、对学习有重要帮助作用的信息和资料,开拓知识视野,增强理解能力,解决实际问题。
2、能够根据学习目标和内容,思考教材的编排意图,思考学习的重点,思考切入的方法,思考要解决的问题,思考学习达到的目标。
3、针对学习的内容和问题,能够提出有讨论价值的问题,懂得讨论的方法。
4、在小组讨论时,会倾听同学的分析和意见是否合理;在小组展示时,会倾听对展示的问题的分析和讲解是否到位;在同学和老师点评时,会倾听点评得是否准确和精当。
5、对讨论和展示的问题能够声音洪亮、条理清楚、语言流畅地表达出来。
6、能够针对同学的讨论和展示提出自己不同的见解和意见,大胆质疑,敢于挑战。
7、能够与同学共同协作,充分利用群体的智慧,高效快捷地解决个人难以解决的问题。
8、对学习的内容会梳理,对学习的方法会归纳,对学习的规律会总结,对学习的过程会反思,对存在的问题会归类。
9、能够对自己和同伴的学习过程、激情投入、积极参与、交流展示、学习效果等方面的情况做出公正合理的评价,能够及时调整自己的学习状态。
四、激励原则及办法
(1)、即时性。小组活动后,及时对小组活动情况给予肯定和评价,可采用口头表扬、鼓掌祝贺等形式使小组得以积极向上地健康发展。
(2)、激励性。一节课结束后,对各小组学习状况进行评价,可以用评价板展示出各小组的情况;每周结束后,进行一次自主学习之星、展示之星、明星小组评定,将每周评出的最佳学习个人和学习小组公布在班级光荣榜上;每学期结束时,根据全学期的综合评价结果,评定出高效学习之星、学习进步之星、展示之星及各类明星小组。根据实际采取一些新颖有效的奖励措施,激励学生不断进步。
实施方案 篇3
一、试验目的。
1、验证臭氧对烟叶仓虫的杀灭作用,以及除霉作用。
2、检验臭氧的防虫防霉作用。
3、检验臭氧对烟叶品质的影响及对烟叶醇化作用的影响。
二、试验地点。
常德烟草工业机械有限公司宿舍10栋3单元106#
三、试验时间。
20xx年xx月——xx月。
四、试验材料与方法。
1、概述。
臭氧是氧的同素异形体,是一种广谱杀菌剂,具有杀菌速度快、无污染的特点,它杀菌速度是氯的.三千倍,在常温下臭氧经过30——45分钟,还原成氧,因而对环境无污染。
通过在粮食部门的应用,臭氧对粮食仓库害虫有很好的杀灭作用,对玉米象杀灭率达xx%,对谷蠹的杀灭率xx%,防霉效果显著(见省粮油科学设计研究院的报告)。
2、试验材料。
(1)试验设备:由湖南三环环保实业有限公司整体提供。整个设备包括臭氧发生装、臭氧通入系统以及自动控制系统。
①臭氧发生装置:CY―IA型机。
②臭氧通入系统:由臭氧发生室、主风机、风道、环流风机、环流风道组成。其作用是把臭氧发生室产生的臭氧通过该装置快速地加入到仓库的每个位置,由环流风机和环流风道组成环流系统,其作用是保证臭氧在仓库中有序流动。
③自动控制系统:是由单片机和相关电气元件组成,能够实现任意时序控制,具有自动控制和手动控制,通过控制臭氧机开停状态,从而实现控制臭氧浓度。
(2)试验模拟库房
整个试验模拟库房是烟机厂提供的一套三室一厅住房,其中模拟处理仓大小4.4×3.3×3.3米(长×宽×高),模拟对照仓大小为2.4×3.3×3.3米,设备大小为3.3×3×3.3米。
(3)臭氧浓度按照国家城镇建设行业标准CJ/T3028.2——94执行。
(4)试验烟叶。
99年度C3L片烟800公斤、把烟100公斤,由常德卷烟厂提供。
(5)供试仓虫。
根据调查,烟叶仓库常见害虫为烟草甲、大谷盗、烟草粉螟,试验前组织力量在常德卷烟厂烟草仓库捕捉这三种害虫活虫,如有它们的各虫期最好(即卵、幼虫、蛹、成虫),如果没有,至少需要三种虫的幼虫和成虫各200头。
3、试验方法。
(1)验证臭氧对害虫的杀灭作用。
把准备好的仓虫用虫笼装好,每个虫笼装35只,同时虫笼中放入一定量烟叶,共八组,处理仓和对照仓各放四组。然后将处理仓和对照仓分别密封好。检查无误后,参照粮食部门应用方法与浓度开机试验,3——7天后停机。分别在第10、15、20、25、30天时检查害虫的存活情况,并记录试验结果。
(2)验证臭氧的除霉作用。
在烟草仓库取几片已霉变烟叶,用蒸馏水充分洗涤,制成霉菌孢子悬液。
取20公斤片烟或把烟,喷施一定量的孢子悬液,然后喷施水份,充分拌均,使其含水量达到20%,再于28℃、RH85%条件下培养,直至烟叶长出霉菌菌丝。然后将烟叶分成两份,每份10公斤,分别放入处理仓和对照仓。然后将处理仓和对照仓分别密封好。检查无误后,参照粮食部门应用方法与浓度开机试验,3——7天后停机。分别在第10、15、20、25、30天时检查烟叶霉变情况,并记录试验结果。
(3)检验臭氧对烟叶品质。
取把烟10公斤,散开,每片烟叶均沿主脉分成两半,一半放入处理仓,另一半放入对照仓。然后将处理仓和对照仓分别密封好。检查无误后,参照粮食部门应用方法与浓度开机试验,3——7天后停机。分别在第10、15、20、25、30天时取样进行评吸和化学分析。
(4)检验臭氧的防虫、防霉作用以及对烟叶品质和自然醇化的影响
取包装完好的片烟四包(800公斤)、把烟二包(100公斤),处理仓和对照仓各放3包。然后将处理仓和对照仓分别密封好。检查无误后,参照粮食部门应用方法与浓度开机试验,定期开机,分别在6个月、12个月时检查烟叶长虫长霉情况,同时取样进行对比评吸和化学分析。
为取得准确结果,以上各项试验还必须在实仓进行,烟叶样品量要大。为便于试验的进行,以上各项试验可根据实际情况安排同时进行。在试验进行过程中,可根据实际情况对试验项目和实验方法进行适当改变和调整。
实施方案 篇4
为完善覆盖城乡的社会保障体系,保障农村居民老年生活,根据国务院《关于开展新型农村社会养老保险试点的指导意见》(国发〔 〕 号)和省政府《关于开展新型农村社会养老保险试点的实施意见》( 政发〔 〕 号)精神,结合我县实际,特制定 县新型农村社会养老保险(以下简称“新农保”)实施方案。
一、指导思想、基本原则和任务目标
1、指导思想。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,按照加快建立健全覆盖城乡居民社会保障体系的要求,建立与我县农村经济社会发展相适应、与其他保障措施相配套,管理规范化、服务社会化的新农保制度,使农村居民享有基本养老保障。
2、基本原则。一是从我县农村实际出发,低水平起步,筹资标准和待遇标准与我县经济发展及各方面承受能力相适应;二是个人(家庭)、集体、政府合理分担责任,权利与义务相对应;三是政府主导和农民自愿相结合。四是对参保居民实行属地管理,做到保基本、广覆盖、有弹性、可持续。
3、任务目标。探索建立个人缴费、集体补助、政府补贴相结合的新农保制度,实行社会统筹与个人账户相结合,与家庭养老、土地保障、社会救助等其他社会保障政策措施相配套,保障农村居民老年基本生活,逐步实现对农村适龄居民的全覆盖。
二、参保对象和范围
具有本县户籍,年满16周岁(不含在校学生),且未参加城镇职工基本养老保险的农村居民,均可参加新农保。
三、基金筹集
新农保基金由个人缴费、集体补助、政府补贴构成。
(二)集体补助。有条件的村(居)集体应当对参保人缴费给予补助,补助标准由村(居)委员会召开村民会议民主确定。鼓励其他经济组织、社会公益组织、个人为参保人缴费提供资助。
(三)政府补贴。政府补贴分为基础养老金、缴费补贴、重度残疾人补助。
1、基础养老金。政府对符合领取条件的参保人全额支付新农保基础养老金,基础养老金标准为每人每月55元。转为国家或省级试点后,各级财政补贴比例按有关政策执行。
2、缴费补贴。县政府对参保人缴费给予缴费补贴,补贴标准为每人每年30元,即缴即补。
3、对农村重度残疾人(Ⅰ-Ⅱ级),县政府为其代缴部分或全部最低标准的养老保险费。
四、建立个人账户
新农保经办机构为每个参保人建立终身记录的养老保险个人账户。个人缴费、集体补助及其他经济组织、社会公益组织、个人对参保人缴费的资助,政府对参保人的缴费补贴,全部记入个人账户。政府缴费补贴部分在个人账户中单独记录。个人账户储存额目前每年参照中国人民银行公布的金融机构人民币1年期存款利率计息。
五、养老金待遇确定
(一)享受养老待遇条件。
1、年满60周岁,按规定缴费、未享受城镇职工基本养老保险待遇的有农村户籍的老年人,可以按月领取养老金。
2、我县新农保制度实施时,已年满60周岁,未享受城镇职工基本养老保险待遇的`参保人员,不需缴费,按月领取基础养老金,但其符合参保条件的子女应参保缴费。新农保制度实施时,45周岁以上、不满60周岁的参保人,应按年连续缴费,累计缴费年限应不少于实际年龄到60周岁的剩余年数,也允许补缴,但应于首次缴费前补缴,补缴后累计缴费年限不超过15年。45周岁以下的,应逐年缴费,累计缴费不少于15年。新农保补缴部分不享受政府的缴费补贴。
(二)养老金待遇。养老金待遇由基础养老金与个人账户养老金两部分组成,支付终身。
基础养老金按照不低于国家和省规定基础养老金的标准支付,目前暂定为每月55元。
个人账户养老金的月计发标准为个人账户全部资金积累额除以139。
月领取养老金=基础养老金+月个人账户养老金(个人账户积累额÷139)。
参保人死亡,其个人账户余额,除政府补贴外,依法继承。
(三)待遇调整。根据国家、省、市规定和我县经济发展情况,适时调整养老金计发标准和基础养老金标准。
六、基金管理和监督
(一)基金管理。新农保基金纳入社会保障基金财政专户管理,实行收支两条线,单独记账、核算,按有关规定保值增值。县财政部门会同县人力资源和社会保障部门认真编制政府补贴资金预算,确保对参保人的缴费补贴及时到位和养老金按时足额发放。
(二)基金监督。县人力资源和社会保障部门要切实履行新农保基金的监管职责,会同有关部门制定和完善各项规章制度,规范业务流程,建立健全内控制度和基金稽核制度,对基金筹集、上解、预算、划拨、发放进行实时监控和定期检查,并定期公开新农保基金筹集和支付信息。财政、监察、审计部门按各自职责实施监督,杜绝挤占挪用,确保基金安全。新农保经办机构和村(居)委员会每年要在行政村范围内对参保缴费情况和待遇领取资格进行公示,接受社会监督。采取有效措施,杜绝虚报冒领等违法违纪现象发生。对虚报冒领的,除全额追回冒领的养老金外,还将对有关当事人依法依纪严肃处理。
七、制度衔接
(一)已经参加原农村社会养老保险(以下简称“老农保”)还未办理领取手续的人员,原个人账户资金并入新农保个人账户,按有关规定进行核算。领取前应按新农保的缴费标准继续缴费。
(二)已参加老农保、年满60周岁且已领取农保养老金的,可直接享受新农保基础养老金。
(三)新农保与其他社会养老保险制度衔接按照国家规定执行。
(四)县人力资源和社会保障部门要组织协调有关部门,按照国家有关规定妥善做好新农保制度与农村计划生育家庭奖励扶助政策、农村五保供养、社会优抚、农村最低生活保障制度等政策制度的配套衔接工作。
八、保险关系转移
新农保参保人跨地区转移,可将新农保关系及个人账户资金转入新参保地,按新参保地有关标准核算,并享受相关待遇;转入地尚未开展新农保工作的,可将其新农保关系及个人账户资金暂存于原参保地,待条件具备时转移。
九、经办能力建设
(一)加强经办服务能力建设。要按照精简效能原则,整合现有的农村社会服务资源,建立健全人力资源和社会保障服务中心,配备必要的设施,运用现代管理方式和政府购买服务方式,降低行政成本,提高工作效率。各乡镇(办事处)要在人力资源和社会保障服务中心人员中确定2人专门从事新农保工作,并在村(居)委员会成员中确定1人担任新农保协办人员(以下简称“村协办员”)。
(二)强化规章制度建设。按照管理规范化,服务社会化总体要求,制定和完善新农保各项业务管理规章制度,规范业务程序,建立健全内控制度、基金审(稽)核制度和信息公开制度;建立新农保公示和查询制度,建立和完善参保人员档案管理制度。
(三)加强信息化建设。认真记录农村居民参保缴费和领取待遇情况,建立参保档案,长期妥善保存。建立统一的新农保信息管理系统,并纳入社会保障信息管理系统(“金保工程”),与其他公民信息管理实现信息资源共享。大力推进社会保障卡,方便参保人持卡缴费、领取待遇和查询本人参保信息。
十、组织领导
县政府成立新农保工作领导小组,负责研究制定有关政策、协调解决工作中出现的问题,督促检查政策落实情况。领导小组办公室设在县人力资源和社会保障局,负责领导小组的日常工作。各乡镇(办事处)要成立相应的组织机构,加强对新农保工作的领导。各领导小组成员单位要明确分工、紧密配合、互相衔接,协同推进新农保的政策实施。
十一、做好舆论宣传工作
建立新农保制度是深入贯彻落实科学发展观、加快建设覆盖城乡居民社会保障体系的重大决策,是逐步缩小城乡差距、改变城乡二元结构、推进基本公共服务均等化的重要基础工程,是增加农民收入、实现广大农村居民老有所养、促进家庭和谐的重大惠民政策。各级各部门要坚持正确的舆论导向,采取多种方式,加大对新农保工作重要意义、基本原则和各项政策的宣传力度。要注意研究工作过程中出现的新情况、新问题,积极探索和总结解决问题的办法和经验,妥善处理好改革、发展和稳定的关系,切实把这一惠民利民的好事办好办实。
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