【热门】高中作文集合6篇
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的高中作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高中作文 篇1
有的人说：“走老路，循规蹈矩能给人以安全感，这样更有利于成功。”是的，也许按部就班的去工作学习的人能感到安稳、踏实。然而长此以往，必然会导致思维的僵化，做事教条化，难于突破自我。因此，我要说：“要想‘水击三千里’，就必须学会革故鼎新，摒弃‘教条’突破自我，勇于创新。”
学会创新，要立足于深刻的反思和总结。“吾日三省吾身。”孔子的警策萦绕在耳边，反思的重要性可见一斑。只有总结过去的得与失我们才能更好地创新与发展。江河泛滥，李冰父子被委以重任前去治水,他们在总结前人失败教训的基础上，勇于创新，筑起了惠及万数百姓的“都江堰”。是的，“君子博学而日参省乎己”，只有不断地总结与省察，这样才能吸取经验，学会创新。
学会创新，更要有“会当水击三千里”的勇气。勇气是创新的助推器，拥有勇气，一切的保守，一切的禁条便都将被你踩在脚下，然后，充满力量的去创新，突破。试想，如果哥白尼胆小、怯懦，畏惧教皇的权威，有怎有真理的探知，创新精神的涌现？的确，要学会创新，就必须鼓满勇气。
学会创新，还要不断充实自身实力。唯有经过如那“十年磨一剑”的磨砺与历练，不断学习，壮大实力，才能“海阔凭鱼跃，山高任鸟飞”，才能拥有与众不同的想法与品悟，才能更进一步地去创新。范仲淹自幼苦读，从而创作出了脍炙人口的《岳阳楼记》；孙膑苦修兵法，于是《孙子兵法》流传千古；陈景润自幼成才，终于突破旧思维，创新出新方法，摘取了数学皇冠上的明珠。诚然，只有充实实力，才能学会创新。
学会创新，不是完全摒弃过去，否定过去，更不是荒诞的猜想、幻想，而是要立足于过去的经验，取其精华，弃其糟粕，革故鼎新。
为何“中国制造”常常受训于人？为何“中国制造”难于走向世界？原因就是我们没有学会创新，没有把“中国制造”改变为“中国创造”。创新是活力的源泉，让我们学会创新。
成功在于创新
成功求稳一直是大多数人所倡导的，我们也常常被这样教育：做事按稳当的常规方法去做。然而在人才济济，日新月异的当今社会，一味的墨守陈规往往会导致我们的落后，甚至是被淘汰。因此，在陈规面前，我们要勇于创新。
创新是一种积极的人生态度。正如“学如逆水行舟”一样，在当今社会如果总是按照老方法行事，就会导致社会的停滞不前，停滞不前就相当于倒退，这是不争的事实。在清朝时期，我们中国也曾是世界上最强大的国家，可为什么最后沦为列强争相侵略的对象呢？原因就是当权的大臣们消极处世，特别是顽固派们，坚持按“祖宗传下来的规矩办事”，就此，我们与工业革命、积极创新的西方国家之间的差距越来越大，以至于面对他们的侵略我们无力抵抗。加入当权者们改变自己消极的态度，积极创新改革，那我们中国依然会是最强盛的国家。
创新可以促进社会的发展，社会总是在创新改革中发展的，没有创新就没有发展。清朝末期的洋务运动，我想是很多人都知道的，虽然没有实现“自强”“求富”的目标，但它的
作用却是不可忽视的，在洋务运动时期，各个实业工厂积极改革创新，从无到有，从弱到强，取得了长足的发展，为我国后来民族工业的发展奠定了坚实的'基础，在客观是促进了社会的发展。
创新不是一句空话，需要你勇敢的付诸实践。当谈谭嗣同喊出“请自嗣同始也”时，他明白他将要为自己的改革事业献出生命。面对生死的抉择，他面无惧色，这需要何等的勇气！我想，在他选择这份事业的时候，他就已经有了这种准备。这因为他有为创新事业献身的勇气。他才能在断头台上喊出“死得其所，快哉快哉”的豪迈话语。谭嗣同用生命告诉我们，创新需要勇气，即使也许会面临失败。也要勇敢去做。
当然，创新不是为了标新立异，哗众取宠，真正的创新是要以促进社会发展为目的的。我们应该积极的创新，实现自己的人生价值，为社会发展做贡献。
成功在于创新，那些还在观望中的朋友们，还不赶紧加入到创新的行列中来么？
高中作文 篇2
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我是个初中生了！现在的生活跟过去的不一样了。以前总是在家里睡，现在不同了，改在学校睡；以前科目不多，十分轻松，现在就变了，科目逐渐增多；以前作业很少，现在不一样了，作业变得繁重起来，又有了一些压力不过在这里，只要适应些，也就没什么了！
虽然以前在四年级住过学校一段时间，但那里面管的一点都不严格，窗外总是一些建筑楼，没有其他的了。但现在初中生住的寝室，管理十分严格，不过这样也挺好的，能让学生紧张起来，干什么事都特别利索，从不落后。窗外的风景更是令人难忘，有桥，有树丛，有小河，又来来往往各式各样的汽车特别是这几天下雨，特别凉爽，打开窗户，便有一股清凉的风吹拂着你，很舒服！
我们寝室的笑声也是一阵接一阵，虽然笑得很小声，但是我们都是发自内心的笑！因为我们寝室的人都非常有口才，某个人说到一个话题，接下来再接个一两句，总会让我们笑得前俯后仰的.！
不仅有口才，最重要的是我们之间都特别有爱心，旁边有个人的腿受伤了，拿一些纸给她，有人忘拿镜子了，借给她照照，谁的梳子没拿，也递给她用用。
我在这里得到了以前所没有的东西，大家都像是姐妹一样，互相扶持，这使我感受到了快乐，抛掉了寂寞！
高中作文 篇3
你站在桥上看风景，
看风景的人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子，
你装饰了别人的梦。
·——卞之琳《断章》
手里捧着语文书，翻到的是这一页。很早就听说过这首诗，只是因为太小，听不懂。现在，我感受到的，是一份寂寞。
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古风犹存的小桥是用石头铺成的，石的颜色本来是青的，但见着的`却是白的。青中泛白的桥上站着位女子，她在看风景，静静地看风景。
桥的附近是一座小楼，或许这座楼在很久以前，曾经住过某位江南才子，使这座小楼看起来有一种书香气息。楼上窗前静立着一个人，他也在看风景，只是，在他的风景中又多了一个看风景的女子，寂寞的女子。
有时候，我想，是不是过客也曾经从这桥上走过呢
煻
圆月悬窗，离人入梦。
深蓝色的天空中，被灰白色的云块儿所掩蔽住了的月亮，渐渐地突出了云块儿的包围，露出自己的皎洁的玉面来。云块儿如战败了似的，很无力地四下消散了，将诺大的深蓝天空，完全交与月亮，可月亮并不希望云走，但她无力挽留。月孤独地悬在天空，流水似的眼波中有无限怅惘。
这时，有人打开窗子，让月光泻进屋来。开窗子的人兴许也是个过客吧
人总以为梦可以给自己以安慰，梦中可以到某个魂牵梦萦的地方，可以见到日夜思念的人。而这些梦中，最能安慰寂寞心灵的，其实是人，也只会是人。
据说人类做梦，是为了在醒来时感到庆幸而做的。内心即使受到了伤也不会流血。因此伤在什么地方熓裁闯潭取熈自己都不清楚。而梦则能告知人心的伤口所在，是一种很重要的代言工具。
熑
很多人说自己是孩子。顾城就是其中之一。他在到了新西兰之后，就不学英语，也不和外人联系，在他的世界里，只有妻一个人。因此，他的心就像孩子一样纯粹，他想妻也是这样。但是他的妻不是，她是凡人，人是耐不住寂寞的。于是，顾城就站在了悬崖边，他的妻又推了他一把，他便掉了下去。
桥上的人是寂寞的，她好像是落入俗世的居士，不在意尘世中的事，她只愿站在桥上看风景。
楼上的人也是寂寞的。正是因为身边无人，她才只能打开窗子看风景，看站在桥上看风景的人。
有一句话：做了坏事的人可能都会寂寞吧。这句话在这里好像不适用。或许他们是过客，身边无人；或许他们拥有一颗孩子般的心，纯粹却寂寞。他们常常没有朋友，有也只是心外的朋友。
风景依旧。
明月依旧。
寂寞依旧。
高中作文 篇4
信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。
——题记
父母都是农民，靠着一辈子的辛苦钱供我上大学。在他们的眼里，我是个绝对的 优秀者：有知识、有能力、守规矩、明事理。他们几乎绝对的相信我不会令他们失望，不会让 他们的钱白花。 在外读书，好不容易回家过年。父母高兴，当晚到了十点钟还忙乎着包饺子。先包好的十几个母亲执意要先煮了给我吃。待盛进碗后，我递给父亲，笑着说：“您会尝味道一些，您先尝尝味道怎么样?”父亲执意不接，推让了半天，我顺口开了句玩笑：“不吃去球!”那一刹那，我已经后悔了。
父亲的脸色立刻变了，他仅说了一句话：“真让我寒心啊，花了那么多钱真是白读了!”可那句话让我哭了很久。
父母都是农民，靠着一辈子的辛苦钱供我上大学。在他们的眼里，我是个绝对的优秀者：有知识、有能力、守规矩、明事理。他们几乎绝对的相信我不会令他们失望，不会让他们的钱白花。
从小到大，我一直不可推卸的接受着这份信任。为了她，我默默地忍受着良心上的痛苦谴责，我努力地回避着父母辛勤劳作的身影。我不敢提出辍学，我不敢强迫父母放下手中的重活。他们是那样的相信我，他们是那么坚定地要去赚钱供外读书，我只有妥协，我只有拼命地去读书。
我一直努力地做着，我想取得更好的成绩，我想得到所有的荣誉，虽然任何铺给要强者的道路都是万分的艰险，可我都愿去尝试，不为别的，仅仅为了让父母多有一次欣慰的微笑。不知多少次，面临着失败我想到了放弃，我真的忍受不了精神上极度苦累，我不想去做一个所谓的强者。可想到他们那个虔诚的希望，还有那些用粗糙的大手和佝偻的腰背换来的学费，我不敢放弃。我好害怕他们的失望。
可在那天，本该拥有相聚的喜悦，却因为一句不着边际的玩笑而唤醒了潜伏在我心底的最痛苦的伤疤。我不知道父亲的'那句话是否隐隐约约地代表着他们内心的语言，但我相信那决不是真的，如果真是那样，那么我读书就没有任何意义了吗?我不想让父母失望，我不希望父亲的一句话成为我思想上更紧的一层枷锁。
我只是好想对父亲说：“那句实在冒犯长辈的不敬的玩笑真的不是我的真心所为，那天我只是太高兴了，以至只想把您当作我的朋友，朋友之间偶尔的不雅的玩笑一向是我的习惯。我请求您的原谅。你们的信任是那么的浓烈，她着实让我沉重，但我没有忘记：更加沉重的那是一种爱、一种感动。我愿永远接受你们的信任，不管前面的路有多艰险。我只希望你们千万不要对外失望，千万不要在对我说那句话，好吗?”
高中作文 篇5
刘处长虽然已到了退休年龄，办了手续，但那头发却是又黑又密，像个年轻人似的，在别人看来是用一头假发在装嫩。
一天，老伴对他说：“老刘啊，就别再留那官场头了，让别人误以为你恋着那处长的位置呢！你国字脸，鼻梁上架着一副眼镜，最好留成大背头，像个教授什么的，多上档次！”老刘一听，觉得有点道理，于是直奔理发店。师傅给他改了发型，吹了风，喷了摩丝。老刘出来，一脸的阳光灿烂。
双休日，儿子儿媳回来吃饭，一见老爸变了发型，像见了外星人。儿子说：“老爸，你的头发怎么变样了？”老刘说：“头发怎么了，不好看吗？从前是几十年一贯制，现在不是讲创新吗？这叫与时俱进，与国际接轨！”儿子笑着说：“‘俱’什么‘进’，‘接’什么‘轨’呀！你这叫复旧。你的发型就像一个老学究，‘套中人’，老气横秋。我建议你留个新潮头。”老刘不以为然地说：“我又不是年轻人，又不想返老还童，既然已经改成‘大背’了，就‘大背’吧！”
儿媳一听，忙制止说：“绝对不行，大‘背’的‘背’就是‘背时’的‘背’。多杀风景啊！”儿子儿媳说着，硬把老刘塞进车里，去理发中心给老刘理了个新潮发型。
又过了一个星期，女儿从外地回来，一眼看见爸爸的新潮发型，冲着他嚷道：“爸爸，老了就是老了，事实无法改变，就别再留恋青春年华了。这种发型不适合您！走，快到理发店，帮您理个小平头，小平头是很有内涵的发型，要不，很多老一辈革命家怎么都对这个发型情有独钟呢？”
老刘经不住女儿的劝说，只得随着女儿去理成了小平头……
到了月底，一家人包了桌酒席，祝贺老刘六十大寿并光荣退休。老刘让儿女们先去，说自己随后就到。大家来到酒店，没事又说起老刘的发型，都说自己的设计最合理，最美观，最大方。说着说着，老刘来了，头上戴着一顶帽子。全家人都感到纳闷。老刘说：“退休一个月，你们给我变了三次发型，都想指挥我的脑袋，都想按你们的‘世界观’改造我的脑袋，我觉得这不行，我的脑袋还得我说了算。”老刘说完，摘掉帽子――竟然剃了个锃光闪亮的和尚头！老刘说：“现在我的头是一张白纸，以后头发长长了，留什么发型，我自己做主！”大 伙一片哑然。
名师点评
短短一个月内，老刘的`发型由“官场型”变为“学者型”“新潮型”和“内涵型” 。或许家里人的意见各有道理，但那都是别人的设计，不一定适合老刘本人。在改变发型的过程中，老刘终于悟出了有些事要由自己做主的道理。
高中作文 篇6
今天上课还是做卷子，快考试了，学生也不敢再混沌度日都在认真做卷子，我还是老习惯，看自己的书，然后做笔记。做到一半时我抬头视察，发现最后位子上的那个女孩不知在做什么，很忙碌的样子，但绝对不是在学习。这个女孩天生的耳朵有残疾，听力很低。挑她回答问题，她总是慢慢腾腾的站起来，然后声音跟蚊子似的答个不知所云，我气的火冒三丈，后来同学们告诉我她弱听，我的火气才下来，内心还有些歉意。以后再挑到她的时候我故意把声音放的很大，我给大家讲海伦凯勒的故事，我希望这个女孩能正视自己，能够不被这样的一点点的瑕疵遮盖自己的整个心灵。我的努力并没有换来我希望的，她的成绩一直低迷，她的表现甚至不如以前，今天我似乎想说“你真的把自己当残疾了”。我跑到嘴边的话又咽了下来，我咬咬牙，如果我说的话伤害到她的心灵，那就是伤害我自己，因为我想到了我自己的孩子。我深吸一口气，低头看自己的书。
下课铃响了，我说第二节还是英语，学生很高兴的说：“耶”，有一个学生说：“别老说耶呀，多俗气，换个super或者great.”我没事就让那个同学把他们的作文拿过来我看，同学们一看不妙一个个都悄悄的溜走了，班里就剩下了几个同学。这时我看到弱听女孩在座位上忙绿什么，我走过去一看，她把一些纸片做成一般大的扑克牌，上面写着规规矩矩的字体：“老虎吃鸡”什么的。我犹豫了一下然后把女孩扑克牌收走了。女孩好像没有什么表情，也没有反抗。
上课铃响了，我让a同学来讲台站到我旁边，a同学径直的走过来，但不是来到我旁边，而是走向门口，她以为我一定会让她出去，我心头一震，她确实是没听清楚我说的话，同学们叫道：“老师让你站到她旁边，不是让你出去”。a同学犹豫了一下乖乖的站到我旁边。我掏出扑克牌：“同学们，这些扑克牌是a同学自作，我们可以看出来很精致，但是这个同学的成绩却很差。虽然说这个扑克牌是在下课做的，我相信肯定也有课堂上的功劳，下面咱们就来讨论一下a同学，有话要说的请举手”我有意来个文化的大革命，我这叫来者不善。同学们纷纷举起手来，他们最了解老师的意图。“老师，她喜欢上课做小动作”“老师她喜欢和b同学上课说话”。我说：“其实刚入学时我对她的印象最好，因为她的字很规矩”。意外就从这里开始，有同学举手：“老师，我去过她家里，她的东西摆放的特别规矩，我姥姥家和她是邻居”。“哦？”我假装很吃惊的样子。“老师，她晚上在寝室从来不乱说话，很遵守纪律”。“老师，她的作业不管是练习还是正式的都写的很好，一点都不马虎”“老师，你让我监督她背课文和单词，有一次，她连汉语都不看就全默写下了”。“老师，她科学，语文都背的可快了,可聪明了”。我说：“同学们，我们来看一下，a同学除了上课爱说话和做小动作以外，几乎都是优点，每一个人都有一个缺点和九个优点，但就看你把那个放最上面了，a同学有那么多的优点可是她把她的缺点放在了最上面，那让人看到的就是一个坏孩子，如果她把她的缺点放在最后面，那我们看她到的是个好孩子，优秀的孩子。所以我希望我们每一个人都把自己最优秀的那一面展示给别人。”我们在说话的时候我看到a同学的'手似乎在抖动，我感觉的到她的紧张和不安。人在接受批评的时候往往会更坚定自己的斗志，但是在接受表扬的时候是内心最软弱的时候。我拍了一下a同学的肩膀说：“at同学，你能听到同学们的话吗？”a同学点了点头说：“能听到”。我说：“你有那么多的优点，你那样的聪明，你的成绩为什么不能提上来呢？你能告诉我们吗？”a同学这时突然哭了起来：“呜。。呜，因为班里的同学都不跟我玩！”。我吃了一惊，但她这样的回答是真实的，她的身影确实是很孤独。同学们也吃了一惊.：“老师我们和她玩，但是她一直躲我们，好像有点不合群，我们有时候叫她，她也不和我们玩”。我说“a同学，你听到了吗？同学们都很喜欢你，你也有很多优点，是你自己的不自信欺骗了你！”我把扑克牌还给了a同学，因为我也有过小时候。
后来在课间时我无意间在校园里碰到了a同学，她的脸上已然没有了忧郁，更多的是自信和一种坚定的表情。
故事到这里似乎应该告一段落，因为心灵的路很长，我期待她或者他，也或者我自己都能给心灵成长的空间和机会，让我们的心灵之树苍翠葱郁！
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