关于高中故事作文五篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的高中故事作文5篇，欢迎大家分享。
高中故事作文 篇1
天真烂漫
南宋末年，有位姓郑的画家曾以太学生的资格，参加博学词科考试。后来北方蒙古贵族南侵，他向朝廷上书主张抵抗，但未被采纳。南宋灭亡后，他改名为“思肖”。原来，宋朝是赵姓打的天下， “肖”是赵的偏旁。画家表示自己永远思念南宋，并隐居在苏州的一 所寺庙里。郑思肖在自己的寓所里挂了一块大匾，匾上是他亲笔写的“本穴世界”四个字：原来，“本”由“大”、“十”两字组 成，把其中的“十”字 放在“穴”字中间，就成为“宋”加上“大”就是”大宋”。说明自己仍然生活在“大宋”的疆域内。有一次.他画了二卷高五寸，长一丈多的.墨兰。画上的墨兰，自然全无土根的。他还在画上题上八个字：“纯是君子，绝无小人。”大家欣赏了这幅画后，赞不绝口，一致夸它画得纯真自然，生气勃勃。
【释读】“天真”指单纯;“烂漫”自然的意思，这则成语常用来指人 心地单纯，坦率自然。也用来比喻青少年或儿童心地单纯善良。
【出处】元·夏文彦《图绘宝鉴·五·郑思肖》工画墨兰，尝自画一卷，长大会，高可五寸许。天真烂漫，超出物表。宋·龚开《高马小儿图》“此儿此马俱可怜，马方三齿儿未冠。天真烂漫好容仪，楚楚衣裳无不宜。”
高中故事作文 篇2
个子越来越高，头发越来越长，镜片越来越厚，我在慢慢长大。停驻于流年的岔路口，蓦然回首，时光的年轮上刻满了我的成长，一件件，历历在目。
皎皎明月，悠悠清辉，幼小的我在黑夜中成长。
四岁那年，母亲提出独自睡的要求。任我可怜兮兮的掉金豆豆，脸上挂满鼻涕眼泪也无济于事。那天晚上，一个人僵硬的躺在床上，在黑暗中惊恐的瞪大眼睛，听着窗户发出吱呀刺耳的诡异笑声，和着我的恐惧拖得老长，蒙在被里止不住的哆嗦。直到破晓之时，天边翻出鱼肚白，才疲惫睡去。那是我的第一个不眠之夜，也是我第一次直接触摸黑夜。那一天，我于黑夜中长大。
浅浅光阴，急急流淌，稚气的我在踌躇中成长。
六岁那年，父亲让我独自去楼下药店买药。我在药店门口不住徘徊，几次鼓足勇气，却在对上门内阿姨带笑的眼睛时，像是被戳破了的气球，默默地把迈出去的'脚收了回来。不住的告诉自己，绝对不能临阵逃脱，脑海里不断回放父母买东西的场景，一遍一遍深呼吸。终于，我一咬牙，一跺脚，带着悲壮的心情推开了店门。当我两分钟后再次接触到微凉的晚风时，心中的小得意藏也藏不住。我成功了！那一天，我于踌躇中长大。
陡陡斜崖，秃秃山包，少年的我在攀登中长大。
八岁那年，我想要登上大姨家房后的小山包。不错，就是小山包，很低矮，不过四米左右，却与地面形成了直角，还十分丑陋，光秃秃的，连一个可借力的草都没有。我打定主意一定要上去看看。那一个下午，我不停地上蹿下跳，一次次摔得灰头土脸，又一次次站起锲而不舍。抱着身残志坚的思想，我终于连滚带爬，伤痕累累地登了上去。虽然狼狈不堪，但很有成就感。那时不肯服输，勇往直前的力量至今仍在影响着我。那一天，我在攀登中成长。
那些小事，铸就了我的成长；似水流年，铭记了我的成长。而现在，成长还是进行时。
用心地迈下成长路上的每一步，用心地记住成长路上的每一个故事。装订成册的那一天，我看见了隐在时光中的微笑。
高中故事作文 篇3
这天早上，小和尚发现师父得到了6个馒头，大师兄也得到了6个馒头，只有他自己得到了4个馒头。
小和尚觉得太不公平了。师父得6个馒头，他没意见，可大师兄也得6个馒头，不是跟师父平起平坐了吗?不行，不行!
于是小和尚找到师父，也要6个馒头。
师父说：“你能吃下6个馒头吗?”
小和尚大声说：“能!我要6个馒头!”
师父看了看小和尚，把自己的.馒头拿了两个给小和尚。
不久，小和尚就将6个馒头吃完了，他吃得很饱很饱。
小和尚拍着肚子高兴地对师父说：“师父，你看，6个馒头我都吃下去了。我能吃6个馒头，以后每天早上我都像大师兄一样要6个馒头!”
师父微笑着看小和尚，说：“你是吃下去了6个馒头，但明天你要不要6个馒头，还是等会儿再说吧!”
小和尚觉得肚子胀，也口渴，然后就去喝了半碗水。
接着，小和尚的肚子比刚才更胀了，而且有点儿发痛。小和尚开始难受起来，根本没法像平时那样挑水扫地念经。
这时，师父对小和尚说：“平时你吃4个馒头，今天你却吃了6个馒头，你多得到了两个，可是你却并没有享受到这两个馒头的好处，相反，它们给你带来了痛苦。得到不一定就是享受。不要把眼光盯着别人，不要与人比，不贪，不求，自然知足，自然常乐。”
小和尚点点头，捂着肚子，说：“师父，以后，我还是吃4个馒头!”
高中故事作文 篇4
抓周，这个词，想必大家都听说过，就是放一些东西在桌子上，让一周岁的小孩在桌子上抓，抓到什么东西就有可能预示以后的生活和前途：如果抓到一个烟斗，预示者他以后就可能是一个*烟鬼；如果抓到一盒彩笔，以后就可能是一个画家；如果抓到钱，以后就可能成为一个富翁。。抓周是一种民间习俗，代表了大人们对小孩未来的无限憧憬与希望。
在我的相册里，就有一张纪录我抓周时那一刻的精彩瞬间的`照片。看到自己当时傻乎乎的神情，还真是觉得有些可笑呢！
看！照片上那个身穿吊带裤，头上有几撮毛，脸白白胖胖的小家伙就是我啦！现在，在妈妈的描述下，我脑海里残余的一点记忆加上我根据妈妈的描述所想像出来的情境，一幅记忆的画面展开了：咦？怎么这么多人盯着我看？奇怪。当时的我不知所措，在屋子里来回走动。
妈妈引导我，说：来，昊昊，到桌子这儿来，这里有好东西。我顺着妈妈手指的方向，一步步蹒跚地走到桌子前，扫视了两下桌子，哇！这么多好东西！有红鸡蛋，啤酒，红印章，牛奶，彩笔，传呼机。但我不知道该拿些什么（我还小，不知道他们要我干什么），我不知道当时我是怎么想的，两只小手抄起一罐啤酒和一个烟斗，嘴里嘟囔着什么，把烟斗和啤酒摔在地上，然后拿起红印章高高举着，嘿嘿笑了起来。众人先是一楞，随即哈哈大笑。我可没见过这场面，着实吓了一大跳，印章一丢，坐在地上嚎啕大哭起来。妈妈赶忙抱起我安抚着说：别哭，不用怕，我才止住了眼泪。
今天，回忆起那张老照片的场景还有我的举动，依旧是不由得捂着肚子大笑。
但是，抓周只是一种形式主义，要想有好前途，还得靠我们自己去努力奋斗！
高中故事作文 篇5
小麦从上小学时就开始学游泳，可是，一直到了高中，仍然没有学会。尽管他几乎每年夏天都去学，但是这将近十年的“学历”，带给他的也只不过是憋上一口气，头扎在水中游一小段儿距离。由于不会换气，所以他不敢离开浅水区，比旱鸭子也强不到哪儿去。
他甚至觉得自己天生就不是游泳的料儿，永远也学不会了。
然而，同学的一次恶作剧，却彻底改变了这个局面。
上高二时的一天，小麦、大杰、军子三个同学去热电厂的晾水池游泳。
那时，热电厂发电机冷却循环水的降温办法很简单，就是用大面积的水池晾水冷却。这样的晾水池有三、四个，每个池子的面积比半个足球场都不小，池子四面都是斜坡，但不是很陡，在斜坡上面小心一点可以呆得住。
晾水池上方是一排一排平卧的输水管道，直径比大个的水桶都粗，输水管道下方每隔十几米就有一根砼制的方柱子做为支撑。
两根相邻的输水管道间隔大约有七、八米，管道上每隔五米左右就有一根竖起的立管，立管将近半米长，头部是喷嘴，放水时喷嘴会喷出四十度左右的热水。热水在晾水池中自然冷却后，再从回水口的管道流向厂里，经过滤后继续冷却发电机。
晾水池的水时深、时浅，深的时候能没了人，浅的时候也有齐胸深，由于长年积水，池底全是淤泥，在远离回水口的地方长着茂盛的水草。
晾水区域吸引着不少游泳、洗澡的人。尽管电厂在这里立着几块儿禁止游泳、洗澡的警示牌子，但是由于区域是开放的，根本禁不住，尤其到了盛夏，来的人更多。
当然，每年也都有几个人不幸淹死在池中，所以有人说池子里有冤魂勾人。
小麦他们仨一到晾水池，就看出水比较深。
大杰和军子都会游泳，虽然他们是用难看的狗刨姿势游，但毕竟能游得挺远，所以不怕水深。
而小麦不会游，自然心里发怵。一开始小麦是在池边的斜坡处游，在这里随时都能站住。
过了一会儿，大杰和军子游过来，热情地要带着小麦去池中的深水区，并且一边一个地架着小麦游。由于输水管道最靠边的砼支柱离水池边缘不过五、六米，所以小麦被他俩架着，很快就游到了柱子跟前，小麦抱住了柱子。
这时，大杰和军子开始发坏了，他俩竟然扭头就向池边游去，任凭小麦怎样喊都不再过来接他了。
小麦知道自己被他俩涮了！
不会游泳的人，在深水里会很自然地产生恐惧感的。
最后，已经很恐惧的小麦实在没辙了，就深深地吸了一口气，头扎在水里拼命地往池边游去，就在他实在憋不住的时候，他的手终于碰到了水池的斜面。
大杰和军子的恶作剧实际上潜伏着巨大的危险，他俩连想都没想：偌大一个晾水池，就他们三个人玩儿水，一旦小麦在深水区溺水，就凭他俩那点儿水性根本无法救助，弄不好还会把自己搭上。
幸亏没有出事。
然而，这次恶作剧却给了小麦意外的收获。
小麦上了这次当后，暗暗下决心，一定要学会游泳，一定要超过他们。
此后，小麦为了学游泳下了真功夫，开始了刻苦的钻研和练习。
由于没人教，他就到图书馆借阅体育系的游泳教材，学习划水的要领和动作；为了使憋气时间更长一些，就在家里用脸盆盛上水，把头扎在水里面练习；感觉掌握了一些门道后，就到电厂晾水池实战。
功夫不负有心人，这一年夏天，小麦终于学会了游泳，而且不仅学会了蛙泳，还学会了仰泳、侧泳、爬泳和反蛙泳。
直到这时，小麦才吃惊地发现自己游泳的潜质相当好：不仅游泳的动作轻快，一个猛子扎到水里，再抬头时，已经到了二十米开外；而且他身体的.比重与水几乎一样，能够很自如地在水中踩水和静躺着休息。
小麦发现，在水中静躺极具实用价值：在游累了之后，静静地躺在水中休息可以缓解疲劳。
第二年夏天小麦又继续练习，游泳动作更自如了，可以在水中连续不停地游两个多小时不用上岸。这时，他的游泳本领已经远远超过了所有的同学。
后来小麦感到，学会了游泳的意义绝不仅仅在于游泳本身。更重要的是，他在学游泳的过程中已经不知不觉地培养出了一种毅力，一种百折不挠的毅力。
在他日后下乡、工作、求学的经历中，面对遇到的很多难题，这种毅力都起到了原动力的作用。
每当遇到困难时，他会很自然地想起当初不会游泳时的窘状，也会想起学会游泳之后的感慨，本来觉得难以学会的游泳却原来并不难学。那么，要攻克眼前的难题，就应该像当初学游泳一样，只要不气馁，肯定能搪过去。
心理放松；四肢分开并自由伸展（伸直或弯曲均可，关键是要自然伸曲），然后不动；头最大限度地向后仰，这样嘴、鼻和一小部分脸颊就处于全身的最高位置而露出水面，便可以深呼吸。
在这种状态下，由于全身其余部分都沉浸在水中，身体的重力和水对身体的浮力达到了平衡，所以沉不下去。
提示：静躺只适宜在静水中使用，在流动的水里此法不灵；而且在静水中，周围不能有人扑腾，否则水就会灌入口鼻被呛着。
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