幼儿园工作总结(12篇)
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，是时候写一份总结了。总结你想好怎么写了吗？以下是小编收集整理的幼儿园工作总结，希望能够帮助到大家。
幼儿园工作总结 篇1
十一的假期终于结束了，这一周假期虽然让我能够在家好好休息调整一下，但是，在我心里，很是思念我班的孩子们，终于再次见到他们，我很是快乐，开头还害怕这一周没见，才几岁的小孩，会不会遗忘我，现实证明我的担忧是多余的，早上到幼儿园，伴伴着孩子们和我亲切的打招呼声，我开头了一天的工作。
眨眼间，已经实习有一个多月了，在这里，不仅与孩子们培育了深沉的'感情，我也渐渐开头给孩子们上课了，好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何掌握课堂纪律，自己也会觉得很有成就感。第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧急，很累。之后的每个集中教育活动我都仔细备课：熟识教学内容、结合幼儿年龄特点、细心准备各式各样的教具，尽我的努力去激发幼儿学习的爱好，帮忙幼儿理解记忆，让她们能欢乐的学习学问。
幼儿园工作总结 篇2
一、资源共享方面
1、数据库的建立
建立了专门的办公室，集中图书、教具、教案等教学资源，进行统一调配，并建立数据库，也将班里所有的资源进行归类放入数据库，老师需要什么就直接可以到数据库中进行查找，相关人员就可以根据数据库中提供的数字进行及时调配，各班级的资源可以彼此共享。全园所有的资源得到充分的利用。
2、 园内外的资源共享
在资源共享方面我们在园内进行得很好，在园外效果也很好，首先我们和亲子园定期进行玩教具的交换。让我们的孩子能够享用两个幼儿园的教具。在不增加开支的情况下，又给孩子提供的丰富的资源。其次，场地等硬件设施的共享。我们定期分批将我们的孩子带到亲子园，享用亲子园的淘气城和高尔夫球场以及他们的户外场地和户外器材。他们的孩子也会定期带到我们幼儿园享用我们的室内游泳馆。最次，教学内容的共享。我们互相享用彼此好的教学模式，比如他们可以很好的借鉴我们好的亲子主题课程，以及蒙氏教学和奥尔夫音乐等方面。之后他们也会及时的反馈给我们意见，促使我们做得更好。最后就是教师等人力资源的共享。我们把所有员工的优点特长等进行系统的统计。在需要的时候可以在园内外进行合理的调配，让每个人的特长得到充分的发挥。人力资源得到充分合理的利用。
二、 教学方面
1、多元智能教学
我们园有4个班是以多元智能理论为指导，参考多元智能整合教材，教师以本园本班实际为出发点，结合幼儿的年龄特点进行教学，教学时老师从八项智能对幼儿进行测评，并将测评录入我们的系统，生成幼儿发展曲线。根据曲线家长和老师可以一目了然的看到孩子的这段时间的发展情况以及优势职能和相对的弱势智能，并能看出他们之间的相对值，老师根据这一曲线对每位幼儿做出个性化的计划。家长根据计划也能更好的`配合教学，促进幼儿的发展。到月底老师再从智能的八个方面对幼儿进行总结。促进教学的进一步完善。
2、蒙氏教学
有7个班是以蒙氏教育议论为指导，参考蒙氏主题教学教材，结合本班的实际情况进行教学，在蒙班我们为幼儿创造了有利于幼儿个性发展的相对自由的环境。我们的老师担当了环境的准备者、观察者和指导者的角色。为了了解幼儿的活动情况，把握好幼儿的活动特点和发展水平，教师有目的，有计划的对幼儿进行观察，并由此进行记录，然后提出合理的建议，争取家长的配合。教师也可以及时的掌握幼儿的发展状况，并以次及时的调整教学方法和计划，增强针对性。蒙班保证每月每位家长能拿到孩子的本月的两篇这样的案例分析和一篇总结以及一份下月的个性化的计划。将这些帮助孩子建立自己的成长小档案，老师通过这个小档案可以加深对每位幼儿的认识，增强教育的实效性。对家园配合方面也有很大的好处。是家园沟通的有效模式，在这方面也得到了家长的一致认可。每月一次的家长会是我们进行家园沟通的另一模式。效果也非常好。
3、奥尔夫音乐、游泳、韵语识字等课程
奥尔夫音乐也是我们园得一大特色，建立了专门的奥尔夫音乐教研小组。每周五定期进行培训。研讨和学习。同时我们还开设了游泳课，有专业的教练进行指导，我们有自己的室内游泳馆，每周每班保证一节课。我们还建立了自己的幼儿园游泳网站。
在我们的中大班，应用了韵语识字，幼儿在游戏当中，轻松的提高识字量，增强阅读兴趣，学前班的孩子很多能够进入自己独立阅读，得到了家长的一致认可和好评。在这方面我们也建立了自己的独立网站om/在网站上家长可以查阅相关资料，在网上也可以和我们老师进行及时交流。
4、常规教学管理
对教师的备课、教育活动，室内外游戏活动等加强管理，根据幼儿的年龄，依据《纲要》中各领域的教学目标，扎实落实保教常规，并在此基础上积极丰实保教内涵。各班依据幼儿的保教常规创设了具有丰实内涵的各自特色的活动区角。提倡幼儿和孩子一起动手，进行废物利用不断的丰富角区，每周五我们定期进行检查落实情况。
5、幼儿一日活动的指导
对幼儿的一日活动及行为规范进行教育和指导，从而使幼儿养成良好的行为习惯，培养了幼儿的生活自理能力。我们园全体教职工加强了幼儿良好生活习惯和卫生习惯的培养，对保育老师进行相关的系统培训。周五我们也会对班级卫生和幼儿的个人卫生进行定期检查，平时进行随时抽查。为了保证幼儿的身体健康，我们在保证幼儿一天户外2个小时的基础上增加了幼儿的户外活动量，除了全国幼儿广播体操以外，我们还根据幼儿的年龄特点，新编了一套律动操和武术操，孩子非常喜欢，并增设了一些集体户外游戏，极大的丰富了幼儿的户外活动。
三、教研方面
在总结往年教研活动经验的基础上，结合我们园老师的实际情况，今年我们的教研活动采用了新的形势进行。为了增强老师的主动性，提高他们的演讲能力以及对幼儿教育的认识。每周二中午是骨干老师的教研会时间，教研室根据本园的实际情况制定教研主题，主题主要是提高老师整体素质为出发点，积极的调整老师的工作心态，老师根据所提供的主题自己准备相关材料，制作出ppt，组织老师进行相关教研，我们予以及时指导。每位骨干老师都有机会，轮流进行。园里其他老师是我们幼儿园发展的后备军，不能忽略。所以每周四中午我们组织这些老师进行教研活动，组织形式和周二雷同。主题内容主要是从卫生保健，以及相关教育教学出发。通过周二周四的教研活动，激活了幼儿园的每一位教师，积极的调整了他们的工作心态，化被动为主动。以至于幼儿园教师的整体素质有一个质的飞跃。
四、活动方面
我们通过丰实多彩的具体活动来陶冶幼儿情操，发展幼儿的各种能力。今年的活动具体如下
1．在保证幼儿安全的基础上，我们每个月都组织幼儿外出体验，有参观博物馆、大学、动物园/公园还有爬山，采摘等其他适合幼儿年龄特点的各项活动。
2．在三月份和十月份各组织了一次幼儿跳蚤市场的活动，幼儿可以把自己不用的玩具，不穿的衣服等东西拿到市场上进行交换或出售。帮助幼儿初步建立交换意识。
3．四月份我们组织了游园活动
4．六一我们组织了幼儿的田径运动会。
5．六月份我们还组织了诗歌朗诵会，幼儿手工大赛和烧烤晚会
6．七月份组织了一次以嬉水为主题的免费亲子活动。
7．八月份我们还组织了一次幼儿画展。
8．我们还准备举行“庆元旦文艺演出”
以上活动开阔了幼儿的视野，增强了幼儿的见识，发展了幼儿的各项能力，又加强了幼儿园与家庭的联系，增加了幼儿园工作的透明度，从而架起了一道家园共育的金桥。也促进了我们的招生。
五、培训方面
园里除了定期对本园老师进行相关教育理论培训，对保育老师进行氏操培训。今年下半年我们园还承接了一部分对外培训的工作，这样我们宝贵的经验得到了对外分享，交流。在组织培训的过程中，我们本园老师自身的教学水平也得到了很好的提高。
幼儿园工作总结 篇3
我园自20xx年1月创办以来，在上级主管部门的关心、帮助、指导下，在全体教职员工的共同努力下，不断强化内部管理，实施“以人为本”的人性化管理模式，努力形成“敬业、团结、务实、创新”的园风。我园不仅在广大家长中赢得了良好的声誉，还顺利通过电白县合格幼儿园量化的考评及验收，具体总结
一、加强硬件建设，努力实现环境设施完善化、优美化。
为了使幼儿拥有一个安全、舒适、优美、丰富的生活、活动环境，满足孩子多方面发展的需要。我园添置了大型玩具、幻灯机、电视机、VCD机等活动、教学设备。加设了种植园地、3xxxx直跑道、玩沙池等，还在活动室设置阅读角、美工区、娃娃家、结构区，为幼儿提供了发现、学习、创作、模仿生活的机会，让孩子们在玩中学，学中玩，充分感受发现的乐趣，提高了孩子的观察力、想象力，激发了他们的求知欲。
二、优化教工队伍，提高教师的整体素质。
现代化的保教实施，严格的科学管理，都必须通过高素质的教工队伍去使用和实施，因此，建设一支热爱幼教、业务精湛、敬业爱岗、求实创新的高素质教师队伍十分重要。这一年来，我园从实际出发，认真制定了教师培训计划。
通过学习《规程》、《纲要》、《教师职业道德规范》，组织教师上研讨课、观摩活动、学习业务理论、外出参观学习，写教养笔记等来提高师德修养和业务水平。
三、提高保教质量，促进幼儿全面发展。
幼儿园保教质量是幼儿园可持续发展的生命。
我们认真制定幼儿一日食谱，做好营养分析，保证幼儿吃饱吃好，我们还严格按消毒常规做好消毒工作;做好传染病的预防工作;加强晨间检查，做到一看、二问、三摸、四查;户外活动时，要求保教人员全部到位，确保幼儿的安全。
在教育活动中，我们提供丰富的材料让幼儿探索、发现、积极鼓励幼儿的求异思维，引导他们对同一问题、同一事物从多种角度，用不同的方法去思考、解决，从而培养幼儿主动学习的习惯。我们还组织丰富多彩的节日活动、表演节目、布置环境，真真切切地让每个幼儿感受到节日的`快乐，这也是一种情感的教育。
我园每位保教人员都爱护、尊重、赏识每一个孩子，平等、宽容地对待每一个孩子，站在孩子的立场，积极鼓励他们，努力使他们成为自信、活泼、健康、快乐的孩子。因此，我们赢得了家长的好评。
四、注重家园合作，共创美好未来。
新纲要指出，幼儿园应与家庭、社区密切配合，综合利用各种教育资源，为幼儿的一生打好基础。
这一年里，我们通过做家长访谈、家访、家长园地、家长开放日等工作，及时向家长传递信息，了解家长建议和意见，虚心听取，积极改进，以达到家园共育的目的。但是，由于一部分家长的教养观念和现代化教育还存在着较大的差异，在很大程度上影响了我园的保教质量。因此，在家长工作方面，我们还要努力做好宣传工作，以求得到更多家长的支持和认可，以形成教育的一致性，保证素质教育的有效实施。
以上是我园一年来各项工作的小结，虽然取得了一点成绩，但还存在着许多不足，我们将会继续努力，将幼儿园建设成家长放心，孩子开心，社会信赖的儿童乐园。
幼儿园工作总结 篇4
我园以“以人为本，个性发展。让教师工作舒心，幼儿生活开心，家长工作放心”的办园理念，促进幼儿和谐发展，教师整体素质得到了很好的提高。并在上级部门的关心、帮助、指导下，在全体教职员工的共同努力下，不断强化内部管理，形成“敬业、团结、务实、创新”的园风。现将一年工作总结如下：
一、建立各项规章制度。
规章制度是幼儿园的“法”，是幼儿园为实现的目标，对幼儿园各项和对教职员工的要求加以系统化、条理化。对完成幼儿园各项任务，建立正常次序，提高各类效益有很大的作用。因此只有建立完善的.规章制度才能保证各项目标的实施。不断完善各项规章制度，如学习及、考勤制度、校车管理、家长反映制度等等，并设立奖金。来推动教职工的积极性。
二、坚持保教并重，注重提高教师素质。
认真执行上级安排的工作任务，并按原计划完成对孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保。保教是幼儿园的中心，为了使我们的保教的管理与组织有系统、有目标、有层次，在实施过程中，进行监督、检查使目标管理落到实处。在保教的实施过程还会出现重教轻保的思想，经过多次的学习、教育教师们认识到保育的重要性，提高了保育的质量。
三、完善教研活动，推动幼儿发展1、，根据我园四个办园特色：快乐识字、幼儿美术、舞蹈，努力提高教育，教学质量，完善教研各项规章制度，定期进行业务学习，提高教师的业务水平。如果教师自身对这四个特色都不精通的话，谈何特色教育。更别说让家长满意，现在幼儿园的教学质量服务质量也做得不错，只有各项工作做好了，才能做到各符其实让家长满意。
2、科学合理的组织，安排好幼儿的一日生活，做到动静结合，室内处结合。保证幼儿有2小时户处活动时间，认真开展各类游戏活动。提高幼儿整体素质。
四、卫生保健方面
1、科学合理安排幼儿膳食、精心为幼儿制定科学合理的食谱。保证食谱多样性、丰富性。
2、严格执行各种制度，如食品安全制定，卫生保健制定，消毒制定，炊事员操作要求等。
3、做好传染病预防工作，把好幼儿病情的发生检关，以防传染病发生，开学初测量身高体重，做好评价工作。
4、加强晨间、午休的检查，做到一摸、二看、三查、四问，严禁幼儿带危险品入园，传染病多发季节加强预防及消毒，发现传染病及时进行隔离。
五、从保证幼儿生命出发，认真做好各项安全工作。
首先我园成立了安全领导小组，建立健全安全制度，落实了安全检查责任人，将安全管理工作列入奖惩考核制度。其次加强对安全设施进行检查，登记维修。如定期对全园大型玩具、电路、电器、厨房设备、消防设施、幼儿活动场地，进行定期检查，彻底消除隐患；再次加强门卫管理，实行进出，来访登记制度，把好幼儿接送关，制定幼儿接送制度，确保幼儿安全。
另外，结合幼儿的生活经常进行安全教育，加强教职工安全知识的培训，以多种途径、多种形式提高教职工及幼儿自我保护意识和能力，最大限度地杜绝不安全事故的发生。
xx幼儿园在各级领导的关怀与指导下，正在一步一个脚印地向前发展。
幼儿园工作总结 篇5
又一个学期过去了，让所有人都盼望的寒假已在眼前，一学期繁忙而紧张的工作也将结束了。回忆起一学期孩子们的点滴，我们惊奇地发现，秋季幼儿园工他们又进步了许多，个个像小大人，看到这些，我们本班的两位老师从心里感到欣慰满足。现将本学期的班务工作总结如下。
俗话说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，有利于培养幼儿自我服务的能力，为今后的生活和学习打下良好基础。
我们在学期初就严格要求幼儿保持良好的常规：在入厕、喝水、出入楼道、上下楼梯等方面都遵守秩序，上课时不乱抢话、举手回答问题等。从整体上讲，幼儿的进步还是比较大的。在平时各科教学中，幼儿的常规都还不错，虽有新来的陈杰鑫、周承鸿等小朋友，刚来时影响了整体秩序，但他们的适应性很强，而他们也很快融入了我们的集体生活。生活中，我们注重科学安排幼儿一日生活，注重在生活中对幼儿行为习惯的培养。虽然我班孩子的交往意识提高了，开始和伙伴间交流了，但是在自由休息的时候，总是有很多小朋友自我约束能力不高，有抢话、吵架、打架的现象。我们想了好多办法，但是效果不太好。这是我们应该要重视的问题。
我们在日常生活中本着：“给我一粒种子，还你一颗大树”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务。从每个细节上去切实照顾他们、教育他们，使幼儿的自理能力逐步提高。我们还根据幼儿发展水平的不同，采取相应的教学教育组织形式。不同水平的幼儿，在原有的基础上得到了发展和提高。在注重保教工作的同时，我们多形式，多途径地开展家园工作。通过电话、家访等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特殊情况及时和家长联系。对于一些幼儿在园内取得了一定进步，我们也马上和家长取得联系，请家长继续配合，使孩子不断进步。
《幼儿教育指导纲要》指出“幼儿园要把保护幼儿的生命和尊重幼儿的健康放在工作的首位”。我们通过每周一节安全教育或其它学科讲一些小故事、真实事例等让幼儿知道什么是安全，什么是危险，什么事情可以做，什么事情不可以做等等。让幼儿从小有安全意识，并且知道如何预防不安全事件。另外，我们也将安全教育渗透在幼儿一日生活中。如上下楼梯时，告诉幼儿不安规则做的后果，出去玩时，告诉幼儿为什么要在教师身边玩，不要乱跑乱跳，玩滑梯为什么不能躺着等等。我们不单单告诉幼儿为什么不能做，更重要的是让他知道这样做会很危险。
幼儿园里无小事，安全责任重于泰山。我们尽量排除身边存在一些不安全因素，并让幼儿学会简单自我保护保护方法，在班内形成互帮互助的良好氛围。今年我班在我们两位老师的高度警惕和细心照顾下，我班无任何事故发生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强安全教育工作，使孩子们安安全全、快快乐乐在幼儿园度过每一天。
一个班的工作能否得以顺利开展，离不开老师们的密切配合和努力，更重要的是要得到家长们的支持和配合，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理能力较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和配合我们的工作，我采取了以下措施。
教师与家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果一定不会很明显，只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导，才能达到真正的目的。我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将一定的教育方法、经验介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况，有的家长非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙，与老师见面少，他们就在家长留言上仔细将幼儿的言行如实反应，并向我提出一些问题?作为老师我有责任给他们正确解决问题的方法，于是我就认真翻阅有关资料，争取给家长最满意的回报。
牵手两代丛书更是家长和老师的良师益友，有的家长反映自己孩子的表现，有的家长讨教育儿的科学方法，还有的家长把自己的成功经验拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近，以求达到家园共赢。
回顾这一学期的工作，我尽心尽力去完成。在取得成绩的同时，我们也看到了不足之处，如：在班级管理上还应加强学习，还有听之任之的现象，个别幼儿的常规还应加强指导。班主任的工作细碎而又繁琐，在今后的工作中我会不断寻找自己的不足，不断充电，提高自身素质，努力完善自己相互配合，争取使自己的工作更上一层楼。
回顾这学期的工作，我们始终把安全工作放在班级工作的首位。在这一学期里，我们班针对本班幼儿的实际情况出发，制定了安全教育计划，并因地制宜，有计划地对幼儿进行安全教育，看着孩子们每天高高兴兴地来到幼儿园，又快快乐乐地离开教室，家长们满意的表情，我们感到非常欣慰。
幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素：平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险;把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制;对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。
我们面对的是一群三五岁的孩子，年龄小，控制力差，安全意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上，或是撞到桌上墙上，发生危险，于是，我们就教会孩子正确的搬法，学期将近结束，班上没有一位孩子因为被小椅子撞到而产生不良情绪。午餐时，有的孩子不知不觉会把筷子咬在嘴里，我们在提醒幼儿不把筷子咬在嘴里玩的同时，教会孩子正确使用筷子的方法，做到：不咬、不挥、不戳、不敲，确保午餐安全。孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的情绪外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法，杜绝安全隐患。
我们依据学期安全教育计划，有的放矢，把安全教育融入到主题活动中。在开展“小小旅行家”主题活动中，我们就会提醒幼儿外出要注意的一些安全，这次幼儿园组织的秋游，正好是给幼儿的一次锻炼，在带领幼儿外出参观前，我们都会树立幼儿的安全意识，遵守外出规则，杜绝安全隐患。在开展“帽子”主题活动中，我们曾讨论过帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼儿也能说出冬天戴帽子能够保暖，我们也会通过一些实例提醒幼儿，骑摩托车要戴头盔，工地施工要戴安全帽等等，幼儿都会用心的记下来，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼儿在轻松、愉快的氛围中树立牢固的安全意识。
本学期，我们利用家长园地、家园联系册、通过家访、电访等形式，与家长联系，及时提醒家长确保幼儿在家时、外出时的安全。我们还对每一位幼儿的来园、离园接送车辆、接送家长进行登记并核实，确保幼儿接送安全。安全工作是一项长期而艰巨的工作，我们将时刻警记!努力为幼儿提供健康安全的环境，确保每位幼儿健康快乐地成长。
时光飞逝，短短的一学期又过去了。静静的回顾一下，这短短的几个月，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。回顾这学期的工作，现将总结如下？。
经过中班的学习本班幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。幼儿思维活跃，乐意发言;能在老师的引导下大胆、愉快地参加各项活动;部分幼儿在老师的提醒帮助下也养成了天天午睡的好习惯;幼儿自理能力有了很大的提高;平时不敢动笔的幼儿也敢于在图画纸上动手画画了。
1、幼儿升入中班后觉得自己长大了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿自己的事情自己做。他们自己穿脱衣服、收发碗勺杯子、搬椅子、等等。
2、在对幼儿进行生活照顾的同时，在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极与材料互动。利用每天的户外活动时间，组织幼儿参加体育活动，使幼儿的动作更加协调和灵敏。
1、由于受幼儿年龄特点及周围环境的限制，幼儿自己生成活动机会较少，主要还是要教师善于捕捉时机，在幼儿周围熟识的生活和环境中，根据幼儿的`兴趣和需要，从他们尚未明确但有价值的内容中，有选择的直接提出主题，生成内容来推动幼儿学习。本学期，生成了《美丽的秋天》、《红彤彤的年》等主题活动，并围绕了这些主题开展了一系列的活动，积极引导幼儿置身于能产生探索行为的环境中，及时提供丰富的材料，使主题活动更加丰富和深入得到开展。
2、结合主题活动开展自主游戏，为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。根据幼儿的年龄特点、本班教育教学总目标和正在进行的主题活动，有层次的、有步骤的提出各阶段的区域活动目标，幼儿每天都有活动机会和充裕的活动时间，活动中注重引导，不断增添相关内容，鼓励幼儿探索、发现，引导幼儿动手动脑积极地与材料相互作用，幼儿活动的兴趣很高。
开学初，不少幼儿在集体活动中乐意发言，但却不能安静地倾听同伴或老师说的话。看电视、听故事的时候不能安静地看或听，常常会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯。良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言能力、养成良好的学习习惯和意志品质，有必要抓紧培养幼儿良好的倾听习惯，利用倾听故事，隔一段时间请幼儿来讲述故事，渐渐地，幼儿对听故事、讲故事活动越来越感兴趣了。在培养倾听习惯的同时，也注重在各项活动中培养幼儿乐意与同伴交流，大胆发言的好习惯。如在活动中，引导幼儿用语言讲述自己操作的过程或结果，引导幼儿用自己的语言表达对歌曲、乐曲或绘画作品的感受，对于一些胆子较小的幼儿积极鼓励他们发言。
1、培养幼儿的卫生习惯和用餐习惯。督促幼儿入厕、洗手、擦手。吃饭时提醒他们不撒饭、不挑食。孩子们能在老师的提醒下进行用餐，吃完饭会主动去放碗、放椅子。
2、加强幼儿的生活指导。在这学期中，注意孩子生活方面的指导，让孩子通过各种渠道来提高自己的生活自理能力。比如幼儿自己穿脱衣服，如果做的好就给予鼓励和表扬。到了学期末幼儿的自理能力进步较大，能自己穿脱衣服、鞋子;能帮忙分发餐具、摆放桌椅;能在老师的提醒下入厕、洗手、喝水;能收拾整理好玩具。让孩子有序的生活，不仅安全事故减少了，老师的工作量也相应得到减轻。
家园互动是工作的一个重要部分，针对这一点，通过放学时间跟家长聊天让家长了解幼儿在园情况，发现问题及时跟家长沟通及时解决。看到孩子高高兴兴得入园家长脸上的笑容以及家长们对我工作的配合，我感到欣慰，因为我的努力得到了家长的肯定和赞扬。
在领导的指导和大家努力下，我们较好地完成了各项工作任务，但前面的道路还很长，工作需要努力。因此，我们积极发现问题和不足，找到前进的方向，争取下学期做的更好。
1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐注意力不集中，爱讲话、速度慢，进餐习惯还有待改善。
2、在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中;有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。
总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我的工作又向前进了一大步，随着孩子一起进步了，工作中我取得了许多宝贵的经验，增长了许多知识。在今后工作中，我将根据存在的不足，认真反思调整，吸取先进的经验和管理方法，扬长避短，争取取得更多成绩。
幼儿园工作总结 篇6
一年来，我们的工作在上级主管部门的关心支持下，在全体教职工的共同努力下，我园的发展规模不断壮大，保教质量更趋完善，社会声誉稳步提高。我们不断注重师资队伍建设和幼儿园文化建设，不断提高办园水平，取得了一些成绩。现将一年的工作总结如下：
一、队伍建设
师德教育是幼儿园教师队伍建设的一项重要内容，也是精神文明建设的重要组成部分。我们坚持开展每月两次政治学习，以提升教师道德修养和人文素养为重点，继续开展师德师风建设主题教育。同时还利用课余时间开展教师读书会活动，为教师们购买了一些书，组织教师开展读书谈体会交流活动。通过园内一些先进人物和事迹的宣传，帮助教师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。其次，我们从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师苦练基本功，从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践，不断提高了教师教育教学能力。通过这些活动，进一步提高广大教师对职业道德教育的认识，弘扬了优秀教师的高尚师德风范，激发了教师的工作热情，增强了责任感、使命感。
二、教研工作
1、我们将教育科研工作作为重点来抓，从强化教师科研意识入手，使教师自觉养成科研的习惯。
我园开展的《幼儿良好生活习惯的培养研究》已按实施方案开始实施。在课题研究过程中，我坚持从自身做起，带动全体教师积极投身到教育科研的领域，从强化教师科研意识入手，使教师自觉养成科学研究的'习惯。同时，我们结合我园实际，不断探索，大胆实践初见成效。三个试点班的工作有序开展，教师们积累了经验和资料。
2、我们结合地方特点，开始设置一些具有本园特色的活动课程，如爱家乡系列教育、环保教育等，由教师自行设计，并将这些活动渗透贯彻到幼儿的一日生活、学习、游戏之中，使幼儿在潜移默化中学会做人、学会学习、学会生活，极大的促进了我园教育教学质量的提高。
3、我们将新《纲要》精神积极渗透，运用到日常教育工作中。
我们坚持立足一日活动，开展形式多样的活动，丰富孩子的生活，以培养幼儿创新精神和实践动手能力为核心，进一步增强幼儿动手操作的兴趣，给每个幼儿提供了充分动手动脑的机会，孩子们在参与的过程中，主动的去思考、去实践，切实提高了多种能力。
三、保教工作
切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。一年来，我园在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工作在原有水平上有所突破。
我园在膳食方面，根据幼儿的年龄合理配餐，做到了营养均衡，确保了幼儿的健康成长。
我园认真做好全体教工及幼儿的体检工作，积极把好晨检大关，做好每个幼儿的发药工作及全日健康观察工作，并做好记录。通过橱窗、讲座，向教师、家长、幼儿宣传保健常识、传染病的防治方法，收到良好效果。
我们倡导教师要建立新型的家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。同时切时做好家长学校工作，充分发挥家委会的作用，通过多种形式的活动，如家长会、专题讲座、家长开放日等，帮助家长建立全新的育儿观。
有的教师还利用节假日走进家庭、走进孩子、指导家长，有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。
四、安全工作
从保证幼儿生命出发，认真做好安全工作。园长、教师经常巡视，检查设施的安全状况，发现问题及时处理。对水、电、门窗、大型活动器具等都定期检查，并做好检查记录。不定期地进行消防演练，最大限度地避免和减少人员伤亡、以及财产损失。我们还要求保安严格把守大门关，不让外人或小孩随便出入。强调“幼儿接送卡”制度，要求家长将孩子送至班级门口。户外活动时要求保教人员全部到位，以确保幼儿的安全。利用宣传橱窗和宣传标语向幼儿、家长、教师开展安全健康知识的宣传和教育，增强防范意识，确保安全。
在全园教职工的共同努力下，我们即将送走这令人激动、令人欣喜、令人难忘的20xx年。正因为有了这些任劳任怨的老师们，才让我们的工作有了一定程度的进步。我深信，当新年的太阳冉冉升起之时，我们又会迎来充满希望和收获的一年。
幼儿园工作总结 篇7
时光飞逝如梭，20xx年即将过去，崭新的20xx眼看到来，回首一年的工作，有默默地耕耘，有默默地付出，有的更多的是肩负的那一份责任。安全是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是众多幼儿集体生活的场所，在过去的一年中，我始终以“安全第一，预防为主”的思想指导自己的工作，认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，通过学习，明确到安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责，在思想上对安全工作有一个高度重视。现将一学年的工作总结如下：
一、强化内部管理，提高办园档次
园长是一个幼儿园的灵魂。我注重自我的反思与学习，更注重教师队伍的建设，我强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”。我讲奉献，作表率，早来晚归，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。
我注重为教师创设有弹性的工作空间。工作中，时时不忘征求教师的想法意见，采用对话式而非命令式;思想上，鼓励多交流不求大一统;工作方法灵活多变。我努力营造健康温馨的文化氛围。我以务实的作风投入工作，引领着的年轻教师奋发向上;我以满腔的工作热忱凝聚人心。我不摆架子、不说空话、不唱高调，常见缝插针与教师交流思想、促膝谈心，引导教师珍爱自己、热爱生活、快乐工作。一件件细致入微的小事，充分体现了我对教师的关心。我情感化、弹性化的管理凝聚了全园教师的真心，激发了各位教师工作的积极性、主动性、创造性。
二、安全方面
我时刻牢记：眼中有孩子，心中有安全，处处有教育，安全第一。我不定期的对园内房屋、设施、大型玩具、线路等进行安全检查。我园还利用安全教育碟片来辅助教学，增强幼儿的安全意识，时刻防范一切不安全的因素发生。我园重点做好早接晚送的门前管理，以免孩子因意外而走失。再就是课间、游戏、入厕洗手、室内活动、户外活动等几个关键时间段的防范，及时发现问题，及时整改。
责任书：幼儿园和老师签订安全责任书，明确各自的职责，贯彻“谁主管谁负责”的原则，做到职责明确。园和家长也签订了安全责任书，确保幼儿安全健康的成长。
安全课：提高安全意识，自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是幼儿园安全工作的基础。我园坚持每周一必上一节安全课并有备课记录。
应急演练：我园响应上级领导指示，9月6日进行了防震演练，以增强师幼的安全意识和自保能力。
三、环境创设
我园根据本园的'实际情况出发，充分利用本土优势对室内外的装饰、墙面设计、吊饰等都进行了改装。并从幼儿的年龄特点出发，力求做到生活化、情趣化、儿童化，尤其我们每一个教室都设置了不同的风格，我倾尽我所能帮老师们策划、分析，尤其帮小班设计两面主题墙。老师们也从自身做起，遇事相互帮助，相互鼓励，相互交流，让孩子们切实感受到了幼儿园大家庭的温暖和谐，逐步形成活泼开朗的良好性格，从而迈向健全人生的第一步。
四、保教方面
我园合理安排和组织幼儿的一日活动，动静结合，室内外结合，每天保持2小时的户外活动时间和游戏时间，来提高幼儿的整体素质。在孩子们入园前，要求各班老师每天先做好教室内外的通风、卫生消毒工作，加强晨间、午休的检查，做到一摸、二看、三查、四问，严禁幼儿带危险品入园，每天坚持加强晨检、午检的力度来杜绝传染病的入侵，并做好详细记录，发现问题及时通知家长。
五、家长方面
我园做到主动、亲切与家长沟通，利用早送晚放的时间和家长交流，平时多观察孩子在园的各种情况，孩子们的点滴进步、成长、特长、优点都及时反馈给家长，随时取得家长对老师们的信任和对幼儿园各项工作的支持，我园为增进家园共育，x月x日举行了“家园亲子游戏”活动，得到了家长的好评。如遇到特殊情况时切忌发生口角，家长意见细心听取，以此加深家园了解，促进家园关系共同成长。如：我园小班家长反映对老师的意见，我及时向学区领导汇报并耐心给家长解释。在这方面我们还做得很不够，还需要我们老师们认真去学习、去探讨、去努力。
以上点滴都离不开老师们的精诚团结和配合的默契。在这里我真诚的感谢各位老师的敬业爱岗精神和任劳任怨、默默地奉献。正因为有了你们的辛勤耕耘，才有了今天我们幼儿园的发展。真切希望在以后的工作中，我们一起把以前做的不好的方面补救回来，我们一同再努力学习，再一同认真拼搏，争取再创幼儿园的新辉煌。
幼儿园工作总结 篇8
依据《全国中小学、幼儿园、校园安全工作管理条例》要求，本学期来，我园在园长的领导下，以确保幼儿园安全为目的，从增强师生安全意识，强化幼儿园安全管理入手，通过明确责任，落实措施，为营造一个安全，文明,健康的育人环境，而狠抓幼儿园安全工作，具体工作总结如下：
在安全工作领导小组的具体安排下，强化幼儿园安全工作管理，依据谁主管，谁负债的原则，切实做到分层管理，责任到人，全员防范，确保幼儿园安全工作有序开展，把安全工作作为幼儿园的日常重点工作来抓，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯，发现安全问题及时妥善处理，根据安全领导小组的统一安排，进一步完善幼儿园安全工作的各项制度，具体的有防火，防传染病，交通监督，校园保卫，等各项制度，做到学期初、节日前、学期末进行幼儿园安全大检查；其次，每周一次安全小检查，每月一次安全大检查，每学期一次安全总检查，并做好安全检查工作记录。重点是做好幼儿园活动场地、运动器械、防火设备、电源开关、活动室、电脑房、资料室、财务室、橱房、仓库等检查工作，对检查中发现的问题、隐患要及时维修和解决；对教职员工反映的校园安全隐患要及时解决。以确保校园内无一意外事故发生，确保师生的人身安全。
本学期幼儿园安全自检共21次，发现4次安全隐患，及时处理。同时还接受了教育部门、公安局、消防安全局等部门的.多次监督检查。在20xx年1月6日,消防安全部门来我园对全体职工进行消防安全讲座活动，同时对怎样安全使用灭火机进行了示范操做，使教职员工懂得了安全使用灭火机方法，加强了消防安全意识，真正做到防范于未然，把事故消灭在萌芽状态中。
为了加强重点部门的安全防范，我们还坚持做到幼儿园各部门规章制度上墙，责任到人，特别加强对设备设施的定期检查，发现问题，及时维护修理，确保师生的人身安全，做好节假日值班工作安排，张贴值班要求，督促值班人员加强安全意识，维护节假日的园所安全。加强编外人员的管理，确保幼儿园的安全稳定，我们采取定期对编外人员进行安全工作培训，安全工作操作，提高编外人员的安全工作意识。学期末，我园荣获公安部门颁发的闵行区平安单位铜牌。
幼儿园工作总结 篇9
一、注重形象
1、按要求着装，工作时间穿工装，穿平跟鞋。
2、上班化淡妆，不允许披肩发。
3、坚持讲普通话，为幼儿树立良好榜样。
二、遵守纪律
1、爱国守法，依法执教。
2、全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责。
3、按时上下班，不允许迟到早退。
4、有事需请假要履行请假手续。
三、热爱教育
1、爱岗敬业，忠于职守，勤恳敬业，乐于奉献。
2、对工作认真负责，精心组织、安排幼儿一日生活。
3、自觉履行岗位职责，不得敷衍塞责。
4、对班内孩子一视同仁，不偏爱，不歧视、不讽刺、不挖苦、不体罚或变相体罚幼儿。
5、全身心地关爱每一个幼儿，熟悉每位孩子的发展状况，了解、关心每位幼儿的'成长。
四、尊重家长
1、尊重家长，热情服务。
2、微笑面对每一位家长，以诚相待，以礼相见。
3、帮助家长确立正确的教育观，正确教育孩子。
4、虚心听取家长意见和建议，不以粗鲁言行对待家长。
5、不以任何理由向家长索要财物，以教谋私。
五、认真施教
1、教书育人，锐意创新。遵循教育规律，实施素质教育，勇于探索创新。
2、坚持保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展，不墨守成规。
3、遵循教育规律，实施素质教育，按要求执行教育教学的一日工作流程。
4、树立终身学习理念，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
六、团结同事
1、微笑面对每一位同事。
2、尊重同事，虚心倾听同事的想法，对同事的合理化建议要心存感激。
3、正确看待同事取得的成绩、不背后议论同事，不揭短，不当众嘲笑他人。
七、关心集体
1、维护集体荣誉，爱护公共财物，自觉节约能源。
2、关心幼儿园发展，学人之长，补己之短，团结协作。不做有损集体荣誉之事。
八、勤学好问
1、树立终身学习理念，认真钻研业务，不断提高专业素养和教育教学水平。
2、善于反思自己的言行和调整行为方式，不断充实完善自我。
幼儿园工作总结 篇10
一学期转眼就过去，在这学期中，我和班级成员共同努力，根据园长提出的“以游戏为基本活动，促进幼儿全面发展”，并以此为基础，以科学、规范、高效的要求为指针，结合园领导班子实际，认真制定了我园的各项学期教学计划。在教学中不断完善自己，努力做到“教学有效”、“教学方法有创新”、
我们以幼儿发展为本，以新《纲要》精神为工作思路，以园务计划为目标，根据园务计划为准绳，以现代化教育观念为理念，努力提高自身的业务水平，提高教学质量，提高幼儿的综合素质。
1.教育教学工作
2）在开展教学活动的同时，还加强了幼儿各方面的发展情况，做好幼儿日常生活各项活动及品德行为的培养和训练。如：遵守纪律、互相谦让、诚实、宽容等基本道德行为的教育。
3）在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的`好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，跟据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
4）安全工作
5）加强了幼儿xx日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
6、加强幼儿安全意识的培养，杜绝安全责任事故的发生：
注重安全教育在xx日生活中的重要性，教幼儿学会保护自己，并提醒幼儿，教幼儿，不玩火、水、火电，不从高处往下跳，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救等。我们做为幼儿园的一份子，我们有义务为社会做贡献。
7、做好幼儿保健工作，提高卫生保健水
是幼儿园工作的重中之重，保证每天幼儿的身心都能健康地成长，我们要继续学习领会上级有关文件的精神，把幼儿的安全当作一项长期工作来抓，不能有丝毫大意，把安全放在首位，为幼儿创设一个更安全的学习生活环境而努力。
8、加强幼儿xx日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。让幼儿在xx日各项活动中养成良好的行为习惯。
9、做好家长工作，取得家长对班级工作的支持与配合
幼儿园的工作离不开家长的理解与支持，只有保证了幼儿能更健康，愉快地成长，老师则要做好家长工作，及时和家长沟通，向家长宣传科学的育儿知识，做好家园共育工作，达到家园共育的目的与一致性。结合本班幼儿的实际情况，本学期，开展了多种形式的教学活动，如：幼儿早操表演、亲子游戏、观看家长开放日、庆“六一”家长开放日等。
10、在开展各项活动的同时，我们班级教师也发挥了自己的才能，通过活动的开展，不仅能让幼儿们更好地展示个性，更是为我们幼儿园增添了一道美丽的风景。
11、教师的教育观念与专业素质有了很大的提高，能较主动地参与教研活动，大胆尝试自己的教育理论与探索，能积极与同事交流、商讨、共享。教师的观念日渐更新，能与幼儿共同积极参与课题研究。
12、班级教师与家长之间能够积极互动，能够做到家园共育。
13、我们班级教师能够以班级为单位，根据幼儿实际情况合理地开展工作；能够积极与家长沟通，共同做好幼儿教育工作。
14、教师与家长能够积极、主动地关心幼儿的学习和生活情况，使幼儿能够健康、快乐地成长，能够和家长及时沟通，共同促进幼儿的发展。
15、幼儿的自制能力、创造力都还不够，还需要教师不断地完善。
本学期，我们认真踏实地完成了本职工作，我们在xx日常规管理中做出了努力，在我们的工作中，我们时刻注意对幼儿的身心健康发展，并将继续努力，争取更好的成绩。
幼儿园工作总结 篇11
夏季来临，汛期也会接踵而来。为认真贯彻落实上级抗旱防汛工作指示精神，确保师生及校园的财产不受损失，严格坚持“安全第一，常备不懈，以防为主，全力抢险”的方针和“宁可备而不用，不可用而不备”的防汛原则，做到“未雨绸缪，防患于未然”。切实做好抗旱防汛工作，使校园内外排水畅通，院内无积水，房屋不漏雨，室外电器设施坚固完备不漏电等等。收到xx号文件《xx县教育局关于开展学校抗旱防汛安全检查的紧急通知》后，我园专门组织人力对全园的防汛设施情况进行了拉网式的全面自查。现将自查情况汇报如下：
一、建立健全幼儿园抗旱防汛领导机构
1、成立幼儿园抗旱防汛工作领导小组：
组长：xxx(园长)
副组长：xxx(党支部书记)
xxx(副园长、分管安全卫生工作)
组员：xxx
2、具体职能责任：
xxx：担任防汛抢险总指挥。负责统一调度、指挥全面的防汛抢险工作。
xxx：副总指挥。在险情出现时，指挥班主任针对具体情况，及时采取措施保护幼儿安全。
xxx：具体负责汛期的物资筹备和调配以及汛前的防汛排查工作，在险情出现时，配合园长做好抢险工作。
xx：具体负责汛期幼儿园的防汛宣传教育工作。发生汛情时，利用校讯通与家长联系沟通，做好正面宣传和安抚稳定工作。
xx：物资供给责任人。具体筹备汛期的物资供给工作，确保汛情发生前，抢险工具、备用物资都已到位，并充足。
班级教师：根据幼儿园的安排，在汛情发生时，采取措施保护好幼儿安全。
二、自查了各处防汛设施
为了确保园内在汛期不发生险情，组织相关人员对全校各处进行了安全排查。
1、排查了各教室、办公室和门窗，房顶是否漏雨，以前漏雨的'地方已经进行了修缮，现无漏雨现象;各楼门窗也完好，无隐患。
2、排查了幼儿园用电设施、电源以及院内外的电器线路，结果都完好无损，无安全隐患。
3、组织人员排查了校园内的一些设施、排水道，对排水不畅通的下水道也都进行了清理，也排除了汛情隐患。
三、自查了制度、应急预案和通讯网络
为了加强责任和保证汛期的通讯畅通，我园修订了相关制度，明确了相关责任;制定了防汛安全应急预案，以防备汛期险情发生时，按照应急预案中的布置要求，有效地落实排险工作;各班都建立了老师与家长、幼儿园与家长的电话联系方式，确保汛期通讯畅通，保证幼儿的人身安全。
总之，我园经过自查，从各方面都已做好了防汛排险工作准备，努力确保汛期不发生险情。
幼儿园工作总结 篇12
新龙幼儿园在上级部门的正确领导和全体教职员工的共同努力下，我们取得了一些成绩，同时工作中也存在许多不足，有待进一步的提高和完善。安全工作是幼儿园工作的首要任务，幼儿的安全，牵动着家长的心，首先我们全园教职工认真执行幼儿园安全制度，成立了安全领导小组，召开安全工作会议，定期对幼儿园室内外一切设施进行全面检查。对于各种危险隐患，我们做到及时发现马上抢修，并且经常提醒带班老师注意各种游乐设施的安全，给全体教师培训了《常见意外事故的预防与处理》。要求教师每天早、晚做好安全自查工作，增强教师的安全预测能力，杜绝意外事故的发生。
一、利用教研、培训、考核多种形式加快整体教师队伍成长的步伐。一个园教研水平的高低体现在园所教师的专业化水平上。本学期注重教师成长，提高教师的教学水平就成为教研组的重点。
A学期初，注意新教材的学习和教学目标的确定、落实。教研组集体备课让新老教师相互交流，高标准，严要求，为较好的完成教育教学任务和课程的顺利实施做好准备。
B学期伊始，邀请专家对全体教师进行教学法的培训，蒙氏数学、早期识字以及环境创设等一系列的培训结束，我们又开展了环境创设评比活动。蒙氏数学、早期识字的教学观摩加快了新老教师在学习后内化为教学行为的速度，检测了教学技能的接受水平。
C推门听课，通过日常班级教学工作的抽查，随时督促教师按时、认真准备课堂教学活动，仅10月从10月8号开始共听取班级教师上课20节。对检查情况及时作出反馈和指导。发现教师们在严格遵守教研制度备课、上课的教学中逐步成长起来，部分教师能自制课件，采用实验等有趣的课堂教学方法，全园的专业课展示以及优质课评比活动中部分教师的精彩课堂设计，幼儿有效教学成果的展现都是他们教育教学水平提高的最好说明。
D以老带新的帮带计划有序开展，帮助年轻教师快速成长。通过调查，全园2/3的教师教学经验都在一年以内，针对班级多、新教师多的实际，在不耽误正常工作的情况下，我们小、中、大各级部挑选出像卢淑敏等有经验的老教师为观摩对象，让新教师根据自己的时间，每周听课不少于3节，并随堂书写听课记录和感想。以次来提升自己的专业教学水平，使他们更快的成长
E教师们还经常参加集团组织的外出学习、参观从中吸取有益的教学环境的创设教学方法应用，教研组长学习后将带回的经验展示给老师，学习优秀的教学设计。
F教研室很注重教师的教学反思，年轻教师每月上交一定数量的教学笔记，随时记录和反思教学中存在的问题，积累经验。
G学期末还进行了教师技能的测评，让老师们的基本功在教学中继续保持、不断提高。从而更有效的在每次活动中凸显个人魅力。
通过一学期的成长锻炼，大部分老师都在原有基础上有了不同程度的提高，但是教学经验和教育教学技能的增长还需要不断的培训和实践的学习。
二、精心组织幼儿园活动，促进整体发展：活动是幼儿园发展的生命线，在活动组织中可以锻炼教师的水平，可以增长幼儿的经验，大型活动的组织可以起到好的宣传效果。本学期我们精心组织了以下活动：
环境创设评比：活动中由于实验班教师太多，普通班又没搞过开放式区域活动的经验，大家的环境创设还只处在初级水平，本次我们带老师们来学习，也是为了下学期能更好的开展区域与主题环境相结合的`环境创设做准备，让环境真正发挥幼儿第三位老师的教育作用。
实验班英语开放：为让实验班凸现英语的特色，让家长更好体会到实验班浸透式双语教学下幼儿的成长变化，让家长感觉到实验班的优越性。我们举行了5个实验班的英语教学开放。请家长们走进课堂，与孩子们一同感受双语自由、开放的快乐氛围。家长们满意的回馈使实验班成功的迈出了第一步，在9月底接受章丘电视台幼教专题采访时，家长们现身说法对实验班的肯定。
全园专业课对家长开放教学活动：为让淡化普通班家长对英语教学的过分关注，也为凸现新添艺术教学的特色，树立新龙园在银座幼教接管后在章丘幼教界的新形象。我们于10月2226日进行了全园18个班级的艺术专业课展示活动。让章丘的家长，更好地认识、理解艺术教育这门以艺术活动为载体，促进幼儿全面发展的课程的魅力。
全园早操汇演：为加强家园沟通，让家长了解幼儿在园的成长变化，邀请全园600多名家长走进校园，观看大、中、小班三个级部的早操表演。全园幼儿统一着装、队列整齐、动作划一、精神饱满。
全园优质课评选活动：为进一步熟悉全园教师的教学水平，提高教研能力和教师专业化素质，新龙园在11月利用一周半的时间开展了全园内部18个班级45名教师的优质课评选活动，活动为广大新、老教师提供了展示自己的平台，为能在全园的教师面前展现自身的实力，教师们都积极准备，充分发挥自身的水平精心设计构思，争取教育活动完美地呈现。我们采取现场观摩，课后互评的方式让老师们及时发现了优点和问题，收到了良好的效果。
成功举办半日开放观摩活动：请家长们走入校园，从教学活动的开展、幼儿间餐的生活常规的组织以及做早操等环节跟随教师和幼儿的活动进行半天观摩。老师们细心的、耐心的照顾幼儿的生活饮食，形式多样有趣教育教学活动的开展都赢得了家长们满意、肯定的回答。
实验班圣诞节班级联欢会：由于实验班的教师都是新教师，没有策划组织活动的经验，为使活动成功展现，我们组织策划指导和准备，后来教研室亲自到班级实地指导班级公开展示活动的内容，通过大家的共同努力，实验班圣诞联欢会开成了温馨、快乐的节日。
元旦家园同乐联欢会：学期末为让孩子们有精彩的汇报演出，全园18个班级以及特色班共编排了三场36个节目之多，为使节目高质量、高水平，在教研室多次检查、指导、督促下，让有经验的老教师以及专业组教师到薄弱的班级现场协助排练，使得全园三场联欢会的节目闪亮登场，家长们非常满意，同时为我们下学期的招生工作做了良好的宣传。无论从活动开始的策划、编排、落实，到编排、训练、方案的制度，再到演出时各班精心的准备和有序的组织，所有这些体现了全园上下所有教师群策群力，塑造了新龙园团结、协作的良好校园文化氛围。让教师和孩子们在活动中进一步得到了成长和提高。
做好家长工作，更好的宣传幼儿园：关注家园联系，通过多种形式的活动让家长理解、并支持大教育观的理念配合、协助教师工作，更好的家园互动，零距离沟通。A学期初在宣传栏公式了园务会周一周五的值班电话，每天安排园领导晨间接待，及时回答家长的问题解决家长的疑惑，确实做到了民主化管理，人性化服务。
B学期初成立了家委会、伙委会、以及家长艺术团，将家长代表紧密团结在幼儿园的周围，家长代表们及时协调班级家长工作，真正架起了幼儿园与家庭之间沟通的桥梁，元旦联欢会上家长艺术团的家长代表还为大家带来的精彩的节目。
C十月份我们召开了全园的班级家长会，班主任向家长介绍了班级的基本情况，让家长了解到本学期幼儿园的工作以及幼儿目前的学习内容，并提出了需要家长配合的工作，家长会的召开为以后家园工作的开展奠定了良好的基础。
D学期初进行了家长调查问卷的发放计划，每月末向家长发放，作为考评教师的量化标准之一，通过对比，发现问题及时进行有效的解决，统计中发现家长们的意见越来越少，学期末的测评问卷问题不多，说明了班级和幼儿园工作的积极、有效的进展。
E学期初，制定的班级新生幼儿家访计划已经结束，家访的成效就是家长对幼儿园工作的更好的支持和配合。
F本学期多次举办家长进园观摩活动，从家长会、实验班英语观摩、专业组全园展示、全员早操汇演、家长半日开放活动到实验班圣诞节联欢、元旦全园家园同乐联欢会，家长们走入幼儿园的频率增加，与幼儿园的联系增强，幼儿园开放式的教学和管理让家长们更加的放心，家长的肯定就是对幼儿园最好的宣传。
G此外，幼儿园门厅前的宣传栏及时更换为幼儿园近期举办的活动，提醒家长的关注。教师也定期更换班级门前的家园共育资料角，让家长们了解更多的家教常识。普通班的《家园联系手册》、实验班的《珍藏童年》都起到了良好的共同效果，我们将向建立新型的家园关系：即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持而努力奋斗！三、注重学习和检查，提高保育工作水平。
为了提高教师们的保育水平，有计划的给教师们培训了《各项制度》、《卫生消毒法》、《保育流程》、《幼儿起床操》等，还结合本园的实际情况制定了适合本园的《新龙园保育一日流程》带领老师们落实流程，开展以老带新的保育一日流程经验交流及观摩活动，老师受益匪浅。本着理论指导实践的态度，定期对保教人员进行政治及业务学习，每周召开班主任保育例会，及时了解保教人员的思想动态和工作中存在的问题，努力提高保教人员的主人翁意识。十月份重点对“三卡”、“幼儿喝水”、“幼儿缺勤原因”以及各班各种记录进行了重点检查，针对检查后存在的问题及时向老师们进行反馈。十一月份有目的有重点的对“幼儿午睡”、“卫生消毒”“离园准备”“幼儿服药”等进行了细致的检查与指导。还组织教师对幼儿缺勤原因进行讨论提高出勤率。并且全园开展了每月“全勤宝宝”奖，老师们设置了全勤宝宝专栏，让食堂的老师们给全园的全勤宝宝制作了精致、实惠、可爱的夹心小兔子、小蝴蝶、小刺猬点心对全勤宝宝进行了奖励。看到孩子们喜欢吃的样子，他们都暗下决心下个月还要争做全勤宝宝。孩子的出勤率每月都逐步上升。十二月份对全园幼儿进行体格检查测量身高、体重、评价幼儿生长发育情况。各班以多种形式进行安全教育《提高幼儿自我保护能力》活动。
重点对全园各班级、各功能室、食堂进行了安全卫生大检查。班级的盥洗室、厕所、寝室等安全又卫生，各班的各项记录夹整齐又规范，我们的服药袋执行的也很好，检查中也有存在的问题，如：班级的墙角有死角，小三班喝水房的门把手很危险，建议去掉门。通过检查促使我园的保研工作质量逐步提高。
立足本园实际，整合先进的教学理念和模式，为顺利实现新龙幼儿园优秀品牌的提升，我们创新性的提出普通班和实验班相结合的教学管理模式。本学期全园幼儿600余名，共建班级18个，普通班13个，实验班5个。普通班继续开展以前的课程，实验班统一实施管理模式。为进一步实现全园由普通班向实验班转变做好前期的领跑准备。我们加强对实验班教师的培训和展示力度，以此让家长认识、接受实验班。家长多次参加幼儿园组织的英语课现场观摩、圣诞家园联欢活动、以及元旦家园联欢会实验班场的闪亮登场，都给实验班的孩子提供了比普通班更多的展示和表现机会。
下学期实验班将继续凸显双语教学，外籍教师的加入将进一步提升实验班的办学特色，我们将充分利用先进的教育教学资源，快速提升实验班的教师师资水平。从学期末普通班转实验班的报名情况来看，已经得到了家长的初步认可。关注家园联系，通过多种形式的活动让家长理解、并支持大教育观的理念，配合、协助教师工作，更好的家园互动，零距离沟通。本学期按照“章丘市幼托机构卫生保健合格标准”要求，严格规范，进行落实，把幼儿的安全、卫生、健康、放在第一位。首先把好幼儿入园晨检关，做好晨检的看、摸、问、查的各项工作，保证每个孩子都能健健康康来园，安安全全回家。其次建立了合理的生活制度，培养儿童良好的生活习惯，定期进行幼儿健康检查，儿童生长发育监测，扎扎实实地做好了冬季传染病的预防，每班设置了紫外线消毒灯，加大了消毒力度，确保了幼儿的健康。
我们还根据不同年龄开展与其相适应的体格锻炼，确保幼儿户外体育锻炼和活动的时间，增进儿童身心健康及抗病能力。另外，我们根据幼儿园实际情况制定每周幼儿营养食谱，科学合理地安排幼儿的一日膳食，每月做好膳食的营养计算。为了确保幼儿的饮食安全，组织食堂工作人员进行业务学习，学习食品卫生知识、食物中毒预防知识、餐具消毒知识等等，严格执行食品五四制，把好食品进货关，食堂人员分工明确，各负其责，提高工作效率。
下学期我们将加强教研常规管理，健全管理机制，提高对教师岗位责任制、劳动纪律的考核，加强培训，提高教师素质，促进教师队伍专业化成长。深化课题研究，加大科研力度，营造学术氛围，努力实现“科教兴园”的发展战略。继续落实保育工作中的每一个细节，加强食堂管理，规范操作，加大全园卫生工作检查力度等。
我们将满怀信心，努力工作，创设一流的育人环境，赢得社会和家长的信任，创造新龙幼儿园更加辉煌的明天。
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