总结家访活动
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，让我们好好写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家整理的总结家访活动，仅供参考，希望能够帮助到大家。
1、认清家访的意义，端正家访态度。
学校召开专门的家访动员会，引导教师认识到家访的重要性。特别是在家访中，学校和老师的主动性会有效地让家长感受到学校和老师对孩子的关心和关心，感到温暖。家访不仅承担着教师与家长沟通孩子信息的任务，更好地制定教育孩子的计划，更好地听取家长的意见和建议，对解决学校与家长、教师与家长的矛盾、打开心结有很好的效果。
2、结合学校实际，做好充分准备。
1、根据学校的实际情况确定关键的家访对象。根据教育局和教育办公室的要求，对每个学生家庭进行家访，重点关注留守儿童、单亲家庭、贫困家庭和贫困学生家庭。学校还重点关注住宿家庭和乘坐学生车的家庭。
2、根据学校和学生的实际情况确定家访内容。学校除了将学生的基本情况作为家访的重点内容外，还将学校资源整合后的食品、住房和交通概况、教学概况等作为向家长介绍和征求意见的重点。许多学校和家长之间的矛盾通过家访得到了解决。
3、灵活的访问方式，确保家访的方便性和有效性。学校现在服务于四个村庄。学校要求教师在提前预约的基础上进行家访。教师对每个孩子的建议可以与其他家长分享，发挥培养优势和规避弱点、互补优势和共同改进的作用。
4、进一步做好家访教师培训工作。以家访促家教，以耐心换真诚。每位老师根据学生的情况有计划地进行家访，在家访中要求老师做到“两不”和“三要”。即：家访不起诉；不指责家长和学生。要有针对性；主动进行家访，及时与家长联系；与家长分析原因，共同寻找解决办法。在家访中，教师、家长和学生在民主和谐的氛围中交流辅导方法、学生的专业知识、发展优势和教师的期望，让学生谈论自己的想法和计划。家访已成为一种相互交流、相互交流的信息形式。
三、定期电话回访。
实践证明，只要学校和教师做好充分准备，严格按照要求和程序进行，家访的形式就受到家长的欢迎，也是学校、教师和家长之间的桥梁。
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