网上培训总结
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，因此好好准备一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的网上培训总结，欢迎阅读与收藏。
我很荣幸，参加了“省培（20xx）”——驻马店市班主任远程培训，感谢全国中小学教师继续教育网举办了这次班主任培训学习，感谢领导、专家、老师给了我一次这么好的机会充电。
这次班主任远程培训：我虽然是一边学习、一边工作，累了点，但日子过的很充实。因为，在这近两个月的时间里，我收获了很多，丰富了班主任专业文化知识，开阔了视野。使我更清楚地认识到新时期要当好合格的班主任要具备哪些素质和条件。本次培训通过系统的班主任课程学习，认真聆听各位专家老师的讲解，以及和班主任姚老师还有同行老师们的亲切交流，使我对班主任工作有了进一步的理解，对我今后的工作起着关键的作用。培训通过观看视频、案例分析、在线研讨等来展开，视频都是全国著名的教育专家的讲座，案例故事是以班主任日常工作中经常发生的事件或遇到的问题为实例，向班主任展示解决问题的方法和技巧。通过学习，我有以下几点体会：
一、爱心是从事教育教学工作的“源泉”。
学生需要鼓励，需要信心，需要赞美，他们常常会因教师一句不经意的赞美而表现出色。特别是对严重犯错的学生，要让他知道自己的错误并鼓励决心改正，这就要走进学生的心灵，给他们以信心和勇气。让学生受到教师的情感打动，理解道理，落实到行动。问题学生的成长，更是一部“爱的长征路”。一次教育不能奏效，转化是一个长期持久的过程。班主任要克服急躁情绪，具备耐心，持之以恒，坚持不懈。通过激励，培养学生健康的情操，调动学生积极性，最终才能享受到成功的喜悦。
二、通过培训让我认识到班级管理是一门学问。
这次培训，我认识到做好班主任工作必须进行科学化、制度化、民主化的管理。我想在今后的班主任工作中一定会不断的反思总结，不断地提升自己的能力。换位思考，正确引导。学生有思想，有感情，有自己的道德标准。我们在处理学生问题时，就应注意换位思考。作为教师，应用发展的眼光去看待每位学生。当学生犯错时，我们一定要冷静处理。必要时与家长取得联系，争取家长的配合，从而达到学校、家庭齐抓共管的目的。
三、通过培训让我懂得了师生之间的交流与沟通，我们应该真诚、尊重、信赖、平等、民主的对待每一个学生。
真诚才能让学生信任，班主任应以宽厚的师爱赢得学生的信赖，以深沉的师爱激起学生对生活的热爱，以高尚的师爱教学生怎样去爱。师生的心才会贴近、融洽，沟通才能有好的效果，才能走进学生的内心世界，了解他们的精神需要；走进学生的生活世界，培养他们正确的生活情趣和生活方式。用尊重开启学生的心扉。平等、民主是沟通的条件。班主任要平等地对待每一个学生，让每个学生接受平等的教育，享受平等的待遇，使其积极参与班集体建设，充分展现每个同学是班级中不可分割的一员。
四、获得新理念，开启新的航程。
本次培训列举了班主任工作中遇到的具体案例，深入浅出地向我们阐述了一些班主任工作新理念，这些新的教育理念犹如一盏明灯，为新时期下我们的班主任工作指明了方向；犹如一泓汩汩的清泉，流入了我们这些班主任的心田，让我们受益匪浅；更让我们深刻地认识到了加强学生的心理健康教育及教师自我心理减压的重要。作为班主任，要好好的珍视今天，把这次培训中学习到的知识、理念运用到实践中去，争取把班主任工作做得更好！
由此，我也深深感悟到：每个孩子都是一朵需要耐心浇灌的花，是一支需要点燃的火把，他们的心理脆弱，情绪易波动，所以需要正确的引导和温暖的鼓励。作为一名班主任，把学生当成自己的孩子，时刻用爱心去浇灌，那么，每个孩子终究会有成材的一天！
总之，班主任工作是一项复杂艰辛而有创造性的工作，只要你从点滴做起，从小事做起，不求能做出惊天动地的伟业，但求走过的每一段路，都能印下自己每一个足迹，都能折射出自己生命的价值。我想我们是一定能够找到自己乐趣的。因为我们深爱着这个太阳底下最神圣的职业——教师！“既然选择了远方，便不顾风雨兼程”。
今后，我会更积极主动地向优秀班主任学习，亲身实践，把自己的收获运用到班主任工作中，使自己早日成为一名优秀的人民教师！为党的教育事业奋斗终身！
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