共读一本书的心得体会

时间：2024-07-09 15:02:26 心得体会我要投稿

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共读一本书的心得体会

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　　我们从一些事情上得到感悟后，心得体会是很好的记录方式，从而不断地丰富我们的思想。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，以下是小编帮大家整理的共读一本书的心得体会，欢迎阅读与收藏。

共读一本书的心得体会

共读一本书的心得体会1

　　作为一名学生的家长，对于学校开展的这次亲子共读让我感触万千，让我受益颇多，同时也对我的女儿有着一种歉意。

　　我的女儿一直是比较喜欢阅读的，很多的课外阅读书籍都会深深地吸引住她，让她一遍遍的津津有味的阅读。还经常模仿文中的小主人翁向我们家长交流，她希望我们家长也能进入那充满童话幻境的故事中，和她一起达到书中所描述的故事实现在现实中。可是我和孩子妈妈有时总是以一种不厌烦的姿态和语气对她说：怎么总是看这些书，多点时间去看你的.语文和数学书不行吗？想起女儿当时的那种失落的表情现在心里难受极了。其实我们扪心自问，当时那样回拒女儿。

　　我经常会回想起类似这样的事件，比如孩子经常问我读过的书籍中的一些角色，可是我能记得的并不多。举个例子，像马小跳、海尔兄弟、小豆豆等这些小人物一提起，我就感到一头雾水精神的，童年是多么美好啊！为什么现在不多陪女儿一起读更多的书呢？为什么不让女儿从中获得更多的童趣、学到更多的知识、领悟更多的道理呢？

　　和女儿共读，我发现自己以前熟悉的一些诗词，现在记忆有些模糊了，有时候也不能准确地表达出其中所蕴含的意义。比如和女儿一起读的《弟子规》，我心里明白每句话的意思，但在女儿面前却无法清楚地解释。于是我和女儿一起去思考、分析，引导她理解诗词所要表达的意思和传递的道理。每当我们达成共识时，女儿都会笑得灿烂，并说：“哈哈，我明白了！”这让我心里开心极了。同时，我感觉自己的脸有些微微发烫：这是多么有教育意义的对话啊！虽然我们在生活中可能不自觉地去实践这些道理，或者努力去做到，但需要一辈子的时间来真正领悟。每次这种时刻，我都会郑重其事地对女儿说：“蕊蕊，理解这些道理需要我们一生的时间去实践。”女儿睁着大大的眼睛，甜甜地回答我：“嗯，我会的。老师也是这样告诉我们的。爸爸，你真棒，你和我们老师说的话都是一样的。”看着女儿天真无邪的表情，听着她童趣的话语，我的心都沉醉其中。

　　是啊，就像李老师所言，父母和教师是孩子的引导者。孩子能否在成长中顺利前行，取决于这两个角色是否协调配合。家庭共读实际上也是一个促进家长和教师合作的平台。

　　亲子共读让我这个爸爸连读书也难以全读，下笔容易走神的毛病也变得啰嗦起来。不过，通过和孩子一起读书，我深刻感受到了其中的意义和魅力，心中也产生了无法言喻的感动。相信每位家长都会有自己的领悟和共鸣，只是很难用语言准确地表达出来。

共读一本书的心得体会2

　　父母是严厉的，总是望子成龙，因此，不准我看电视，不准玩，不准看闲书等总成为他们的口头禅。但一个偶然的机会，一本书令我和父母成为了好朋友。

　　有一次，放学结束后，我发现时间已经很晚了，因此我妈妈特意来学校接我回家。一回到家，我突然想起上次买的那本《童话故事集》，于是我决定拿出来和父母一起分享。我从书架上取下一本书，连看都没有看一眼，就拿到了妈妈面前。妈妈接过书后，皱了皱眉头问：“宝贝，你什么时候开始对这种类型的书感兴趣了？”我赶紧瞄了一眼书，原来我粗心大意地拿错了，这是一本名为《给您的孩子留一片自由的天空》的.书。我向妈妈解释说拿错了，但妈妈却意外地说：“既然拿来了，就看一看吧，宝贝。”

　　我虽然对这本书没兴趣，但妈妈开了口，就只好一起看看。两小时过去了，妈妈和我把书看完了。看完书后，妈妈对我一反常态，语重心长地对我说，以前是她错了，她不该处处管着我，经常不给我自由，她还说自己会改正！我听了。

　　是呀！书中说得好。做为父母不该处处管着孩子，不要把孩子的自由藏起来，不要让孩子没有童年，让他们理直气壮做孩子，因为，孩子终究是孩子呀！自由是每个孩子都应该拥有的童年。童年是孩子的，做父母的应该给予孩子自由，孩子玩累了，自然会学习，说不定，还能考一个意想不到好成绩呢！

　　我和父母共读了《给孩子留一片自由的天空》这本书，这本书拉近了我和父母的距离，同时，我父母通过这本书也进一步的了解了我。

共读一本书的心得体会3

　　我家的儿子叫赵艺程，目前就读于莒县实验小学二年级。作为一名家长，我非常愿意参加学校组织的亲子阅读活动。阅读是一种能够给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。养成阅读的习惯是人生中最有价值的习惯。正如俗话所说：“读万卷书，下笔如有神。”多读书、读好书可以陶冶孩子的情操，提高他们的课外知识，并激发他们对学习的兴趣，真可谓一举多得。

　　同样作为一名教师，我深知亲子阅读的重要性，下面是我们家长的一点心得体会，抛砖引玉，希望与大家共同分享。

　　亲子阅读，首先引起和提高孩子的兴趣是关键。记得有一个故事，大概是说犹太人在孩子出生后就把书上抹上蜂蜜，指引孩子过去，从而在很小就在他们心中种下一个印象，书里有好东西。这和我们古人所说得“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”有点异曲同工吧。所以在儿子上幼儿园时候，我带他去的最多的地方不是商场，游乐场，而是新华书店。在新华书店里，面对这么多儿童读物，孩子的阅读和学习兴趣自然而然的就提升了。

　　亲子阅读，其次就是家长的参与。现在的孩子有很强的模仿性，尤其是朝夕相处的家长们。俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”。在家里，如果家长们当着孩子的面整天看电视，打游戏，打牌，那在孩子幼小的心里会留下什么好印象呢？反之，如果我们在家里细心的读报看书，是否孩子也潜移默化呢？古人孟母为了孩子三迁，现今我们为了孩子是否也该身体力行呢？

　　亲子阅读，再者就是家长们的坚持。众所周之，孩子的注意力和专心力有限，做一件事情不能长久。这时，细心的家长们就应该给予适当的鼓励和启发，让孩子感觉到读书的.乐趣与好处。久而久之，阅读这个好习惯，就会很自然的让孩子保持下去。

　　亲子阅读，最后，家长应根据孩子的兴趣进行启发和引导。如果孩子在数学方面不太擅长，家长可以给他们多看一些脑筋急转弯、智力游戏和左右脑开发类的书籍；如果语文能力不够好，就多让他们阅读儿童故事和童话书籍。但要记住，一定要选择适合孩子的书籍，否则可能适得其反。现在市场上的书籍良莠不齐，家长们一定要有辨别能力。

　　当然，如果孩子非常喜欢这本书，那就买下来，家长们少抽几盒烟，少用点化妆品，多给孩子买几本好书，买的书多了，可以考虑给孩子买一个儿童书橱，这样，孩子的阅读兴趣会更浓的。

　　总之，亲子阅读给了我们不小的惊喜：我发现儿子的表达能力有了很快的提升，写作上也有了很大的提高，上一年级时自己写的一个小随笔还被《天天爱学习》刊登了呢。现在，他又喜欢上了历史书籍，尤其对于春秋战国和三国故事格外着迷，历史朝代表也基本上能背下开了。

　　希望家长们相互交流，孩子们也相互交流，让我们把自己的孩子培养成全面发展的对社会有用的人才。最后预祝学校举办的亲子阅读活动越办越好。

共读一本书的心得体会4

　　书籍是生活中的一扇窗户，是我们学习的良师益友。它不仅是整个世界的缩影，也是知识的宝库。书本就像睿智的老师，时刻激发我们的思考，教导我们知识和道理，引导我们向前迈进；同时又如真挚的朋友，与我们交流互动，激励我们勇往直前，追求学问的卓越。

　　我和爸爸妈妈经常一起选择一本好书，一同阅读并分享读后的感受，互相交流。上个星期，我们又一起阅读了一本书——《神秘岛》。故事讲述了五个美国人来到了一个荒无人烟的小岛上，虽然他们身处孤岛，但心中却感受到了与祖国大陆一样的归属感。他们充满活力和才干，利用岛上的各种资源，努力工作，日子一天天过去，荒岛也逐渐变得充满生机。“移民们”仿佛要在这里长期定居，他们在岛上辛勤劳动，享受着幸福美满的生活……。

　　我对爸爸妈妈说：“这本书中的五个‘拓荒者’真是勤劳啊！他们依靠智慧和才能，将一座无人问津的小岛变得欣欣向荣。”“你只提到了一点，”爸爸说，“还有拓荒者们在面临困境时，凭借自己的.努力克服困难，重新开始。这一点更令人钦佩。”“是啊！拓荒者们真是聪明、勇敢又勤劳！我们应该向他们学习。”我和妈妈一起说。

　　在这段经历中，我意识到了一个重要的事实：与父母之间进行有效的沟通非常关键，而一起阅读书籍则是一个非常好的方法。正如高尔基所言：“书籍是人类进步的阶梯”，实际上，书籍不仅仅是促进个人进步的工具，还是促进生活中相互交流和沟通的重要媒介。

共读一本书的心得体会5

　　人生有很多感觉快乐的事情，而陪孩子读书也算其一。古人说读书破万卷，下笔如有神，这句名言道出了阅读的重要性。书籍是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。读书虽然不能改变人生的长度，但可以拓展人生的宽度，能丰富人生。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，而我却认为书中自有乐趣在，特别是陪孩子一起读书的时候。

　　女儿很小就喜欢读书，家中书柜上满满的都是她的书籍。只要她喜欢的书，可是在小学三年级之前她读书的效果并不是很好，对所读过的书只停留在读的层面，不能对书中的内容有很好的领悟。我也常常以工作繁忙和家务劳碌为借口，很少读书或不读书，只是在业余时间和心情好的时间陪女儿读书、看报，没有持之以恒，为了做好家庭教育与学校教育相一致的培养目标和教育方法，我开始忙中抽空，每天固定了一个时间和孩子一起阅读，做孩子阅读的榜样，真正做到亲子共读。我们利用午饭后，每天30分钟至40分钟的.阅读时间，双休日每天早晚共同阅读一小时左右，就这样经常和孩子交流，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来。

　　孩子的世界，充满着纯真，洋溢着快乐。我们要走进孩子的世界，与孩子做到真正地零距离接触。作为家长，我们阅读的过程中，也回味到了童年生活的幸福，同时也能体会孩子们的酸甜苦辣。帮孩子解除莫名的烦恼，促进孩子在德、智、体几个方面得到全面的发展。全面关心、培养孩子，从而解决了片面的一半教育和单打一培养的倾向，为孩子身心协调发展和积蓄发展的后劲奠定了基础。久而久之，孩子也就养成了每天阅读的好习惯。也使她在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。

　　我和孩子共同读了一本书，叫做《我会听课我怕谁》，里面的主要人物有胡小闹、长安、大筒、小樱桃等。胡小闹将一个错误的听课秘诀教给同学，结果被老师发现叫来了家长，昔日形影不离的好朋友如今反目成仇。胡小闹发誓一定要找到真正的听课技巧，在班长小樱桃的帮助下，不仅找到了听课技巧让自己的成绩名列前茅，还帮助了差生长安、大筒，老师和同学们对他刮目相看。孩子读了这篇文章，也总结了一下听课技巧，1。课前预习，要读、写、画、记，听课时候，要把重点知识给予记录；2。认真听课，在上课时尽量看着老师，不要被其它一些东西给影响了，上课不论是什么人发言，我们都要认真听讲，不要开小差，要积极回答老师提出的问题；3。做课堂笔记，课堂需要记录重点内容、老师列出的提纲等；4。认真完成作业，保质保量的完成作业，不能马虎，遇到不会的题目，这样的题目就会了；5。保持桌面整洁，在上课时，左面只能放课堂要用的东西。

　　作为家长的我，能有这些领悟，还要衷心感谢学校，老师的用心良苦，开展亲子共读活动，你们不止给予了孩子们关爱，更为我们家长增长教育孩子知识搭建了平台，让我们和孩子一起沉醉于书的世界里，享受读书带给我们的快乐！

共读一本书的心得体会6

　　“快乐阅读，和谐成长”亲子共读活动总结最近，我园开展了“亲子共读”的读书活动，从总体上来说取得了一定的成效，每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐，增进家长和孩子之间的情感交流。为了更好得将这一活动开展下去，让孩子们更多得从课外阅读中受益，在实践中不断总结经验，现将本阶段活动做一简单小结：

　　一、做好宣传发动工作

　　为了让家长认识到亲子读书活动的重要性，并积极参与其中，我们首先向家长发送了一份《亲子共读倡议书》。在这封倡议书中，我们呼吁家长与孩子一起阅读，并提供以下主要建议：首先，为孩子创造一个温馨舒适的阅读环境，建立一个家庭图书架，并适时添置一些优质图书。其次，每天抽出二十至三十分钟的时间与孩子共同阅读，父母和孩子可以相互监督并记录阅读情况，我们也提供了亲子阅读记录卡以便了解每个学生家庭的共读情况。另外，我们还推荐了一些适合阅读的内容，如《小猪唏哩呼噜》、《舒克和贝塔》以及经典的`背诵文本如《三字经》和《弟子规》。希望通过这些措施，学生们的课外阅读时间能够得到保障。

　　二、班级建立读书评比栏

　　活动有实效性，扎扎实实地开展。班内开展了读书评比活动，这样大大激发孩子们的读书兴趣，家长们也亲自陪孩子读书，若不陪、不“孩子不愿意，尽而督促家长们也爱读书了，活动开展下来。几乎每个家庭都成了，书香型家庭“也涌现出了许多读书之星”孩子们读得认真：家长们读得入神。一张张，亲子共读。卡片“

　　三、活动成果

　　虽然活动开展的时间不长，但学生已有了不少收获，一些学生把《三字经》、《弟子规》的内容比较熟练的背诵下来，我们把《三字经》编成了一个节目，以舞蹈、吟唱的形式诠释出了古典文化的魅力，我们还通过剪报的形式把阅读中新认识字的收集起来，既巩固了认字，又提高了学生的阅读兴趣。在亲子共读的过程。

　　“亲子共读”活动的开展，营造了良好的学习氛围，提高了学生读书兴趣，实现家长与孩子共同阅读与学习、阅读与生活、阅读与成长的融合。

共读一本书的心得体会7

　　我和儿子开始读《三国演义》是因为一次和安老师聊天时得到的建议。她告诉我，让六年级的孩子读这本书有助于他们在初中语文课上更好地理解文言文。于是，回家后我和儿子找出了一直搁置已久的《三国演义》大部头。起初，儿子对这本书不太感兴趣，它又厚又重，里面的人物关系错综复杂，要理清楚头绪确实很难。儿子读了几次之后就放弃了，我们也不再坚持。

　　进入寒假，学校举行亲子共读、书香家庭活动，我们就又开始了行动。

　　先以情动人——妈妈在上学时，就坚持读完了《红楼梦》，看了好几遍，但《三国演义》却没坚持下来，现在我们一起来完成妈妈的.心愿吧！

　　在我的劝说下，儿子又拿起书来。

　　为了避免重复翻阅，《三国演义》这本厚重的书，我向朋友咨询了一次。他建议我从一些有趣的章节开始阅读，比如“草船借箭”和“三顾茅庐”。我决定照着他的建议来，因为这些故事中的人物和情节大家都非常熟悉。渐渐地，我发现儿子也对这些故事产生了追根溯源的兴趣。

　　爸爸是故事的引导者，对里面的人物和情节比较熟悉。如果读到不懂的地方，爸爸会帮忙解释；如果人物关系搞不清楚，爸爸也会帮忙梳理一下。这样，阅读起来就会更加顺畅，好多了。

　　就这样，一点一滴、积少成多，大部头的《三国演义》也看完了十九回，速度和理解水平也提高了许多。

　　真的感谢学校提出的亲子共读、书香家庭活动，给我们提供了热爱阅读、自觉阅读的平台。现在，我们三口人一起阅读一起讨论，读书已经成了习惯，成了家庭的日常活动。

　　通过这件事，我深刻认识到，要让孩子养成良好的习惯，并非一蹴而就，而是需要我们付出持续的努力和坚持。我们需要耐心引导和劝说，一次又一次地引导和劝说。当所有努力都达到预期时，就是我们收获的时刻！

共读一本书的心得体会8

　　暑假期间一直想给孩子找一本有意义的书，希望她能从中获得深刻的印象。偶然的机会在书店里看到了美国作家怀特的作品《夏洛的网》。虽然听说过这本书很久了，但我从来没有读过。据说这本书在世界上风行了五十年，感动了许多读者。我翻开几页，立刻被书中那浓郁而朴实的乡村农场气息所吸引，最终决定购买。

　　把书拿回家后，我先让孩子阅读前两页，如我所料，她根本就看不进去。因国外作家的作品有着他们自己独特的写作风格，他们语言随意、颠倒、繁琐，也许一开始读它不太习惯，但稳下心来慢慢品读，你会感觉它像一瓶沉香的酒，越品越有味道。这本书讲的是农场主朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静：

　　于是，夏露利用自己精细的纺丝技巧，在猪栏上方编织出一张令人惊叹的网，吸引了人类的'注意。这个网上展示着神奇的文字，完全改变了威尔伯的命运。在集市上的大赛中，威尔伯获得了特别奖，不再受到人类的迫害，将来可以过上幸福的生活。然而，蜘蛛夏露的生命也随之走到了尽头。我决定读给孩子听，希望引起她的兴趣。通过模仿农场动物的各种声音，我生动地表达了书中的各个角色。孩子全神贯注地听着，眼睛一直盯着我，生怕错过每一个细节。看到她如此入迷，我知道我的目的已经达到了，于是更加投入地阅读。当我读到一些幽默的情节时，我们都忍不住哈哈大笑，这本书真的太有趣了。当我感到有些疲倦时，她马上接过书，像我一样生动地演绎着书中的情节，仿佛爱不释手。

　　这本我们连读了好几天。一到下午，我们交替着读上一段成为了必备功课。当读到最后，夏洛拖着她那虚弱而疲惫的身体，还要坚持着帮小猪威尔伯到集市上争取特别奖，最后终于孤独得死在集市上时，我心里酸酸的，感觉好凄凉啊！抬头看了眼女儿，孩子的眼圈红了，不一会眼泪掉了下来，足足哭了有十多分钟。我没有去阻止和安慰她，她哭说明她被夏洛无私伟大的精神感动了，这也是我想让孩子去感受的东西。夏洛对朋友的无私、忠诚和奉献影响了读这本书的每一个人，其中就有我和我的女儿。我希望孩子们在以后的生活与工作中，少一些纷争，多一些关怀，就像《夏洛的网》那样，去除自私、丑恶，那该是多么纯净美好的世界啊！

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