学习总结15篇(热门)
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，不如静下心来好好写写总结吧。我们该怎么去写总结呢？以下是小编为大家整理的学习总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学习总结1
像我这个年龄段的，最早知道焦裕禄还是在中学的语文课本，记得课文的名字叫做《鞠躬尽瘁》，对焦裕禄同志的认识更多也是停留在先早的阶段，昨天下午，我局开了分头的工作，沉下心认真研读了长篇通讯《县委书记的榜样――焦裕禄》，刚才，也观看了电影《焦裕禄》，为了榜样，拷问自己，心灵确实受到了震撼，灵魂确实受到了冲击，感受颇多。
一、更加理解了焦裕禄精神的
焦裕禄精神来源于一名共产党员、一名只当了475天县委书记的共产党员，但他占据的精神高地永远值得广大党员群众的敬仰，他矗立的丰碑，永远值得广大党员群众膜拜，他的精神提现在哪?通过学习，我认为主要提现在以下四个方面：
一是一心为民的公仆情怀。初到兰考，焦裕禄面对群众逃荒，深感痛心自责，他饱含热泪的说“我们经常口口声声说要为人民服务，我希望大家能牢记今晚的情景，去领导群众改变兰考的面貌”。大风雪来临他没烤一把火，没喝群众一口水，一整天走村串户，访贫问苦，他常开襟解怀，卷着裤管，朴朴实实的在群众中工作，劳动，农民身上有多少泥，他身上就有多少泥，洪水爆发时，他抱病察看灾情，面对无依无靠的老人，他说“我是你的儿子”。他心里装着全体人民，唯独没有他自己，这是人民对他公仆情怀最朴实的评价。
二是战天斗地的`奋斗精神。面对兰考自然灾害的肆虐和贫困落后的面貌，他发出了“革命者要在困难面前逞英雄”，“苦我三五年，改变兰考的面貌，不达目的，死不瞑目”的强音。他组织大家学习《为人民服务》、《纪念白求恩》、《愚公移山》等文章，鼓舞大家的革命干劲，他不等不靠，带领全县人民艰苦奋斗，与“三害”做坚决斗争。他无私奉献，直至生命的最后时刻，想的仍然是如何治理“三害”，真正的满腔热情和实际行动谱写了一曲“教日月换新天”的英雄赞歌。
三是探究就里的务实作风。475天、一辆自行车、一双铁鞋板、全县149个生产队走了120个。他说“吃别人嚼过的馍没味道”。他不愿坐在办公室听汇报来进行工作。每当风沙最大的时候，就是他下去查风口、探流沙的时候，雨最大的时候就是他冒雨涉水观看洪水走势和变化的时候，为了弄清一个风口、一个河道的来龙去脉，他跟着调查队，追着风沙和洪水的走向，从黄河古道开始，越过县界、省界，直到沙尘、水归河道，才肯罢休。84个大小风口，1600个大小沙丘，全部查清、编号、绘图、弄得清清楚楚，为最终根治“三害”打下了坚实的基础。
四是纯洁爱岗的道德情操。焦裕禄同志生活清苦，吃的是窝头、咸菜，睡的是四角一张的蒲席，常年穿的是打了补丁的衣服。“任何时候都不搞特殊化”听说孩子看戏没买票，他立即把家人叫过来训了一顿，并责成孩子立刻把戏票钱如数送回戏院。他关心别人永远胜过自己。县委一个副书记感冒......
学习总结2
7月1日，我告别了生活十几年之久的校园，怀着对未来工作生活的美好憧憬，来到了x工厂。在这里，人文关怀与现代气息交错的
地方，我将如何开始我的工作与学习呢?转眼之间，20多天过去了，回想起这段充实的培训经历，它给了我许多的收获和颇多的感慨! 给我们上第一堂课的是办公室的x主任，他给我们讲的是企业文化。“诚信敬业，严格苛求，学习创新，协作奉献”短短的20个字的企业精神，在他生动详实的解说下，我们看到了一个真实可敬，有着自己的思想和追求的宝钢。还有“精益运营一体化，拓展市场差异化，团队学习强素质，锐意创新促发展”的经营方针更是给企业的发展指明了方向，让我们耳目一新!
紧接下来给我们培训的课题是安全生产、工艺质量管理，讲课的是公司制造部的'x部长。首先他主要给我们讲了制造部的大概情况以及安全管理的流程，然后着重给我们讲解了工厂现有的两条生产线———热镀锌生产线和彩涂生产线。他给我们展示两条生产线的工艺流程图后，紧接着配合相应的工艺流程图，分别给我们讲解了每一部分的原理与作用。听着他那栩栩如生的讲解，我们更加彻底领略到科学技术对于一个企业，尤其是像我们钢铁企业的重要性! 还有一个更值得我们敬仰的前辈，他就是给我们上课的洪专家，一个把自己的一生奉献给祖国的钢铁事业，奉献给宝钢的先辈，凭着满腔热血，给我们上了一堂别开生面的冷轧生产培训课!“落后就要挨打，钢铁是衡量一个国家或地区经济技术发达程度的重要标志，在我们那个年代，目标是把我国建设成为钢铁大国，而现在你们的目标应是把我国建设成为钢铁强国!”洪专家的一句话，说得大家都激情
高涨，热血沸腾!接着，他给我们详细讲解了冷轧新项目的生产工艺以及技术要求。从他的讲解中，从历尽沧桑的脸上，我们看到了什么叫做认真，什么叫做敬业!
学习总结3
我有幸参加了一个为期四周的外出学习项目，地点在中国的东部城市。这次学习的主要目的是增进我们对中国市场和文化的了解，提升我们在国际商务环境中的技能和知识。
在这次学习中，我们通过讲座、研讨会、工作坊和实地考察等多种形式的学习，深入了解了中国的商业环境、文化和社会习俗。我们学习了如何在中国的市场中定位和推广产品，如何建立和维护客户关系，以及如何在商业谈判中处理文化差异等问题。此外，我们还学习了中国的经济政策、投资环境以及如何在中国的公司中担任领导职务。
在这次学习中，我最大的`收获是对于中国市场的理解和认识。我意识到中国市场不仅是一个庞大的市场，而且是一个多元化的市场，有着独特的需求和消费习惯。此外，我也学会了如何更好地与中国的客户和合作伙伴沟通，理解他们的需求，以及如何处理文化差异带来的挑战。
在这次学习中，我也发现了自己的不足之处。例如，在处理复杂的人际关系和商业谈判时，我需要更加成熟和灵活。此外，我也需要更好地理解和学习中国的文化和习俗。
在这次学习中，我学到了很多新的知识和技能，这些技能和知识将对我未来的职业生涯产生积极的影响。我认识到了国际商务中文化差异的重要性，并学会了如何更好地适应和应对这些差异。此外，我也学会了如何更好地与不同文化背景的人进行有效沟通。
总的来说，这次外出学习是一次非常有价值的经历。我不仅学到了很多新的知识和技能，也更加深入地了解了中国的市场和文化。我认识到了自己的不足之处，并希望能够继续学习和成长。这次学习也让我更加有信心和准备去应对未来的挑战和机遇。
学习总结4
这个学期学习了报关实务这一课程，课程主要介绍报关的一些概念，报关的程序，保税、减免税货物的报关程序，，还有进出口商品的检验检疫等等。其中对于进出口商品的检验检疫这一章有兴趣，因为近几年经常爆发流行病，检验检疫变得非常重要。
进出口商品的检验检疫是指在国际贸易活动中对买卖双方成交的商品由商品检验、检疫机构对商品的质量、数量、重量、包装、安全、卫生以及装运条件等进行检验并对涉及人、动物、植物的传染病、病虫害、疫情等进行检疫的工作，在国际贸易活动中通常简称为商检工作。
一、进出口商品的检验检疫的意义。
1、商品检验体现了国家对进出口商品实施的质量管制
2、商品检验能促进进出口商品质量的提高，增强企业在国际市场上的竞争力。
3、商品检验能严格把受进口商品质量关，有效地维护国家和人民的利益。
4、商品检验为买卖双方交接货物、结算货款、通关记税和索赔理赔提供了依据。
二、我国进出口商品检验概况
1进口商品法定检验、报验程序：
（1）到货后收货人或其代理人须向口岸或到达检疫机构办理进口商品登记手续。
（2）按商检机构规定的地点和期限向到货地的商检机构办理进口商品报检。
（3）商检机构受理报检后进行检验，对合格的、符合合同约定以及有关规定的，签发“进口商品检验情况通知单”，不合格的、不符合约定的`，则出具检验证书，供收、用贷单位向责任方提出索赔。
（4）申请人及时到商检机构领取商检单证。
2出口商品法定检验、报验程序：
（1）报验人填写“出口商品检验申请单”
（2）提供合同、信用证及有关单位、资料
（3）商检机构对已报检的出口商品实施检验，并出具检验结果
（4）报验人领取商检单证。
三、商品检验的机构及检验范围
（一）机构
1、重要的国外商品检验机构
2、我国的商检机构
根据我国《商检法》，国家质量监督检验检疫总局主管全国进出口商品检验工作，国家质量监督检验检疫总局设在各地的直属机构，即各地的出入境检验检疫局管理区所辖地区内的进出口商品检验工作。
（二）商品检验的任务
根据我国《商检法》和《商检法实施条例》的规定，我拖出入境检验检疫机构在进出口商品检验方面的基本任务有以下三项：
1、实施法定检验法定检验是指为了保证进出口商品、动植物（或产品）及其运输设备的安全、卫生符。
2、买方营业处所（最终用户所在地）检验。该做法是将检验延伸和推迟至货物运抵买方营业所或最终用户的所在地后的一定时间内进行，由双方约定的检验机构所出具的检验证书最为卖方交货的品质、数量或重量等项内容的最后依据。主要适用于需要安装调试进行检验的成套设备、机电仪表产品以及在口岸开件检验后难以恢复原包装的商品。
采用上述两种做法时，卖方须承担到岸货物的品质、数量或重量的责任，这对卖方极为不利。
（三）出口国检验、进口国复验。出口国检验、进口国复验是指货物须于装运前由双方约定的装运港或装运地的检验机构进行检验，其检验证书作为卖方要求买方支付货款或要求银行支付、承兑或议付时提交的单据之一；货抵目的港或目的地后的一定时间内，买方有权复验，以双方约定的目的港或目的地的检验机构出具的检验证书作为买方向有关当事人对货损、货差提出异议、索赔的依据。
四、商品检验的内容：
进出口实施检验、检疫的内容包括：商品的质量、规格、数量、重量、包装以及是否符合安全、卫生要求；商品的装载容器、包装物以及来自疫区的运输工具。
检验检疫机构对进出口商品检验检疫或鉴定后，根据不同的检验结果或鉴定项目签发的各种检验证书、鉴定证书和其它证明书，统称为检验证书。国际贸易中，检验证书起着公证证明的作用，作为买卖双方交接货物、结算货款和合进行索赔和理赔的依据之一，也是通关、征收关税和优惠减免关税、结算运费等的有效凭证。商检证书的种类多种多样，在实际业务中，买卖双方应根据成交货物的种类、性质、有关国家的法律和行政法规、政府的涉外经济贸易政策和贸易习惯等来确定卖方应提供何种检验证书，并在买卖合同中予以明确。
所以，明确我国进出口商品出入境检验、检疫制度的内容、适用范围及通关要求是很重要的。
学习总结5
2月6日上午我们在主任的带领下到青州大润发参观学习，临出发前主任就对这次参观学习做了要求，对这次学习的重点做了要求，对于商品的陈列、关联性商品陈列及品类做重点参观和学习。
青州大润发超市位于超市负一楼，通往地下超市的扶梯有三部，这可以有效的避免电梯出现问题时对客流造成的影响。在扶梯两侧的墙壁上的kt板上对大润发的大拇指商品的特性及标志有详细介绍，“精挑细选、厂商特供、更低价格”，在最外侧电梯的底部有一个免费修理裤边的大kt板。
进入超市之前让我印象最为深刻的是大润发的服务台，服务台分类明确，标志牌明确。DM发放处、存包处、售后服务、免费雨伞等。在进入卖场之前有一个专门封包的服务人员，在封包完成递给我们的'同时，一句清脆的“欢迎光临大润发”。
来到卖场我们直奔目的地大百区，对这次的学习的心得总结如下：
1.家居类货架的陈列，采用货架式陈列，既节省了面积，又美观大方。衣橱陈列下边带一个板，有效防止衣橱底部磨损，同时好看美观。
2.大润发的大百区面积要远远大于我们这边大百区的面积，陈列上突出鲜明，纵向陈列视觉冲击大，一目了然，又便于寻找。比如坐便垫、胶皮手套、锅刷、保温壶等都采用了纵向陈列。塑料水杯以吉康和乐扣为主，乐扣水杯的价位都在20元以上，都是采用品牌纵向陈列。
3.细节到位。大润发分类明确，每个区域都有标志，比如碗、水杯、锅、压力锅等都在外侧有指示，便于顾客寻找；大润发的价牌明显，促销商品有促销商品的促销牌（上面有现有价格和原价，明显区别于我们的爆炸签），大拇指商品招手牌明显；我们商场的价签都带有一个向上的红色箭头，在挂钩上使用时向上的箭头很容易给顾客造成误解，而大润发的价签挂钩和层板上的价签是有区别的，层板上的价签在边上有一个专门放上的红色箭头。
4.大润发的缺货商品会在下方放置一个“暂时缺货、敬请谅解”的标志，这可以有效的降低畅销商品因暂时缺货而流失的概率。
５.对于需要包扎的商品也有提醒，“如需包扎，请去服务台”。
６.大润发一些我们缺少的商品：魔术杯盖、艺术蜡烛、插座保护器、一次性马桶垫、饼干模、蛋糕纸。尤其对于艺术蜡烛，我们商场应该寻找进货途径，对于年轻人这种蜡烛应该很受欢迎。
７.大润发的会员商品多，大润发的会员卡也是免费办理的。当时我们买了一个儿童书包和面包，在收款台结账时才知道是会员商品，在我们强烈想要书包的同时，收银员最后用会员价格给我们收下（好像是用收银员自己的会员卡），但是如果同类的情况发生在我们商品，最后顾客肯定会买不上这个商品或者是心有不甘的付高价，我们能不能有一种合情合理的方法来有效的解决这个问题。
大润发有很多地方值得我们学习，我们一定会在以后的工作中对照不足，抓紧整改。希望公司多组织这样的活动，让我们多学习多寻找差距，力争硬件软件更上一个层次。
学习总结6
一转眼，再有四天我们就要期中考试了，但是我的复习都如实的完成了吗？只有自己可以知道，看着旁边的同学在进行学习的时候，而我却在预习，预习的时候我都做了些什么，这就是我与他人的差距。
学习首先要学会反思，学会反思，学会思考，做一个有头脑的人。在我的周围就有这样能力的人，为了一道繁琐的试题而静静的思考苦思，每次的演算当做是对自己的挑战，把思考当做人生的一大快感。这些具有好学品格的人为什么能够取得成功、为什么能够成功？而那也是好学的人为什么只是取得暂时的失败？
我的同学李鹏我们相交与高一，他是我们班级中优秀的好学生，对待理科的学习正是充满了斗志，自强的灵魂占据了他的`内心。我就是想他为什么具有这些好学并且取得成功的方法呢？在我平时对他的观察交往的过程中他时刻流露出他的自信，他的理想和抱负。
我们处于同一个年龄阶段，但是我的思想远远的落后在他的后面。但是我的自信是表现在表面，我的内心却是那么的不安和虚伪，所以说不用谈学习的成功，我已经在心理上都已经远远输给了他。所以说在我今后的高中学习过程中我要保持强盛的自信信，已旺盛的斗志投入到学习过程中。
—以导学案为路线图查漏补缺是关键善于经营管理导学案是手段
在我们班有一位非常要强的女生，是我们班王晓同学，我们相识于高一，相交于去年的十一月份，我现在非常的后悔没有及时的了解认识她。
她在刚开始学习并不是那么的出色，但是在今年的春期的期中考试中他的成绩排名达到了班中前七强。我想了她之所以能够取的巨大的成功来源于她的心理，一种不相信命运的心理，一开始就有明确的目标，刚刚进入高一就立志自己把理科学好，因此他为之付出了艰辛的努力。
在学习中，他总是认真的对待每一份导学案，从内心中把他当做是自己学习的路线路，前进的航向，只要自己不明白的问题，他就会认真的向同学向老师问，知道自己把导学案上的东西弄清楚为之。
她的每张导学案都是用心在做，用心在学习，每张导学案整理的是那么的有条理，有思路，可以做到随时随地的复习与提高。现在想想我自己我做到她做的要求吗？远远的没有，自己认真的对待学案的试题吗？主要的原因就是自己在平时的学习过程中没有及时的整理与总结，把没有完成的事情一拖在拖，知道自己在考试的过程中以失败而告终。
通过自己对他人的分析，加上自己的悟性，要好好的把握学习，学会学习，掌握学习，做学习的主人。为了内心深处理想铸就一个新的台阶。
学习总结7
我于20xx年x月18—20日参加了由广西桂能科技发展有限公司举办的继电保护培训，此次培训由南京南瑞继电保护电气有限公司沈文英高级工程师给我们授课，培训的内实用性强，既增加了我理论知识的储备，又对实际的现场工作有很大启示，我从中受益匪浅。
在培训期间，我们主要学习了一下几方面的内容：
一、南瑞RCS—985微机发变组保护
专家从保护功能配置、硬件平台、性能特点、功能特色和保护原理五个方面对发变组保护进行了介绍。重点讲解了保护功能如何配置和各个。
1、保护功能如何配置
保护配置的总体方案为双主双后，即双套主保护、双套后备保护、双套异常运行保护的配置方案。其思想是将一个发变组单元的全套电量保护集成在一套装置中。
对于一个发变组单元，配置两套完整的电气量保护，每套保护装置采用不同组TA，均有独立的出口跳闸回路。非电量保护出口跳闸回路完全独立，和操作回路独立组屏。
2、保护原理
（1）专家主要讲解了工频变化量差动保护，根据线性系统的叠加原理，当电力系统发生短路故障时，电流电压可以分解为两部分，第一部分为故障前负荷状态的电流电压值；第二部
分为电源等值电势为零，而在故障点施加一个与故障前带电压数值相等而方向相反的电势，计算故障状态下的电流电压值。工频变化量指的就是第二部分的电气分量，反映工频变化量的阻抗元件允许过渡电阻能力大，并能有效防止经过过渡电阻短路时对侧电源助增而引起的超越，区内、区外、正向、反向区域明确，动作快，不反映系统振荡。
发电机工频变化量比率差动保护方法，用发电机微机保护装置的机端电流和中性点电流的工频变化量构成灵敏度很高的工频变化量比率差动元件，来检测常规稳态比率差动无法或很难反映的.小电流故障，提高了发电机、变压器内部轻微故障时保护的灵敏度，区外故障不会误动。
（2）发电机差动TA饱和问题
发电机差动TA尽管同型，但两侧电缆长度可能不一致，部分机组TA不是真正同型TA；区外故障电流倍数尽管小，但非周期分量衰减慢；结果，导致TA饱和，不平衡差流增大，差动保护屡有误动发生。
（3）励磁涌流
励磁涌流是受励磁电压的影响。即只要系统电压一有变动，励磁电压受到影响，就会产生励磁涌流。专家从励磁涌流的出现、机理变压器励磁涌流的影响以及RCS985涌流判别方式三方面对励磁涌流进行了详细的解读。
二、主变非电量保护
专家首先介绍了非电量保护的种类，主变非电量保护主要包括重瓦斯保护、轻瓦斯保护、压力释放阀、压力突变保护、温度控制器保护和油位计保护。
随后，重点讲解了瓦斯保护原理及运行维护注意事项，变压器内部故障的主保护是瓦斯保护，它能瞬间切除故障设备，但气体继电器的灵敏度却取决于整定值（流速）。
由于变压器内部故障产生电弧时，故障点附近的油将被高温分解，由液态的高分子电离分解为气态的氢气及烃类气体。少量气体首先溶于变压器油中，当产气速率大于溶解速率时，就在故障区域产生气泡。分解的气体占了变压器油的空间，必定有同体积的变压器油被挤向储油柜。油流和气体是同时发生的，一定的产气速率必定有一定的油流速通过瓦斯继电器，而产气的速率则取决于燃弧功率：因此为把故障范围限制在尽可能小的区域内，通过变压器瓦斯继电器油的流速整定值就应该小于最小故障功率的产气速率。所以，瓦斯继电器流速的整定应考虑最小的故障功率以及地震和强迫油循环变压器油泵同时全部启动的影响，并考虑压力释放阀保护与重瓦斯保护的配合。
三、两点接地事故分析
通过事故分析，专家讲解了两点接地事故的实际判断方法，大大补充了我在工作现场中经验的空缺。
此次培训对我来说不仅是一次理论武装，更是一次实践指导，具有十分重要的现实意义。非常感谢分公司领导给我这次培训学习的机会，在培训中，我时刻暗示要严格要求自己，认真听讲，做好笔记，坚持多听、多看、多学、多思，做到边学习，边交流，边实践，边总结，使我的综合水平得到了进一步的提高。在今后的工作当中，我会认真学习，虚心请教，吸取别人的经验，不断提高自身业务能力，做好本职工作。百尺竿头，更进一步，学习永无止境。我相信我有信心也有能力通过自己的努力与付出，为分公司创造更多价值！
学习总结8
为了660MW新机及异地发展储备人才，在20xx年5月，安排一批运行人员到xx电厂进行了为期半年多的660MW机组学习，我有幸成为其中一员，参加了这次培训学习，也有幸成为学习组一组的小组长。这次学习主要是在200MW机组的基础上，对660MW机组的一些理论的学习，对该电厂机组的设备构造、系统布置、工作原理、运行特性、调整任务、运行维护等相关知识深入、细致的学习。学习方式主要是现场跟班学习，结合组内讲课和仿真机学习。通过半年多的学习，我对660MW机组有了深入地认识，技术水平有了明显提高，同时也提高了自己的工作管理水平。
xx电厂是跨省区供电的坑口火力发电厂，位于县西北两公里处，距市区17公里。本次学习主要分为三个阶段的学习，首先是认识学习，然后是分专业的学习，最后是机、炉、电综合学习及仿真机。主要学习的内容有，
电气：
xx电厂发电机是由日本日立公司（HITACH）制造的，全封闭、自通风、强制润滑、水氢冷却、柱型转子型、额定出力600MW的同步交流发电机。主接线采用一个半断路器接线。以500kV一级电压接入系统，经500kV开关站向东出双回线向外送电。升压站采用3/2接线，3/2接线具有供电可靠性高、操作检修方便和运行灵活等优点。励磁系统：xx电厂发电机采用的励磁方式是机端自并励静态可控硅整流励磁方式。整个装置分四个组成部分：励磁变压器，调节柜，可控硅功率柜，启励及灭磁设备。优点：回路结构简单，轴系短，减小轴振；励磁响应速度快；减小了干扰强度，提高了系统的抗干扰能力。
汽机：
汽轮机设备为日本日立公司生产制造的超临界压力汽轮机，型号为：TC4F--40，是典型的超临界、一次中间再热、单轴、三缸四排汽、双背压、纯凝汽式汽轮机；该机组额定出力600MW；最大连续出力为646.2MW。启动方式为中缸启动，因锅炉来的新蒸汽直接通过高旁进入级数和容积相对较长（大）的中、低压缸，暖机时间较短，汽水损失小。高压缸因启动初期不进汽，冷段逆止门未打开的情况下，有摩擦鼓风损失，造成高压转子加温，高差增加，控制不好对后面的启动不利。因此冲转时在监视各参数的同时还要注意排气通风（VV）阀开启。润滑顶轴油系统采用集装供油系统将交流辅助油泵、交流启动油泵和直流事故油泵集中布置在油箱顶上，且油管路采用套装管路（系统回油管道作为外管，其它供油管安装在回油管内部）。这种系统的主要优、缺点为：油泵集中布置，便于检查维护及现场设备管理；套装油管可以防止压力油管跑油、发生火灾事故而造成损失；但套装油管检修困难。密封油系统xx电厂采用单流环式密封油系统，有四种运行方式：正常运行方式、事故运行方式、紧急运行方式、独立循环方式。
锅炉：
xx电厂锅炉是三井巴布科克能源公司生产的超临界参数变压运行直流锅炉，单炉膛、一次再热、平衡通风、露天布置、固态排渣、全钢构架、全悬吊结构Π型锅炉，型号为MB－1944－24.7－571/569。锅炉燃烧方式为前后墙对冲燃烧，前后墙各布置3层旋流燃烧器，每层各有5只，共30只。在煤粉燃烧器上方前后墙和侧墙布置一层燃烬风口，前后墙各5只风口，左右侧墙各3只风口，共16只。每只燃烧器配有一只油枪，用于点火和助燃。制粉系统xx电厂采用正压直吹式制粉系统，直吹式制粉系统，就是原煤经过磨煤机磨成煤粉后直接吹入炉膛进行燃烧，直吹式制粉系统制备出的煤粉一般是被具有一定风压的一次风吹至炉膛的，系统处于正压状态，所以直吹式制粉系统一般属于正压式制粉系统，直吹式制粉系统的主动要优点有：系统简单，设备少，管道短，投资省；煤粉没有中间停留，气粉温度也不太高，出现爆炸的危险性较小；制粉系统磨煤电耗较低。启动系统，xx电厂启动系统为带有循环泵的内置式启动系统，主要设备包括启动分离器、贮水箱，炉循环泵，主要作用是在水冷壁中建立足够高的质量流量，实现点火前循环清洗，保护蒸发受热面，保持水动力稳定，还能回收热量，减少工质损失。启动初期，炉循泵运行满足锅炉。
冷态、温态、热态和极热态启动的.需要，在水冷壁中建立足够高的质量流量，保护蒸发受热面，直到锅炉达到35%BMCR最低直流负荷，由再循环模式转入直流方式运行时，炉循泵停止运行。
本次学习的学习方式主要是现场跟班学习，我作为一名小组长，组织一组学员按时上下班，在班组多次跟随王厂运行人员巡检设备，与xx厂运行人员交流请教各种疑难问题。在跟班期间不仅对各设备的结构，运行特点有了深入地了解，在遇到问题时也能及时的请教王厂值长及主值。在休班期间，组织本组人员进行组内讲课，由于组员来自机炉电各专业，每个人各有所长也有所短，组织讲课不仅提高自身的专业水平，同时也能与其他组员分享自己的学习成果。在最后几个月进行了仿真机学习，熟练掌握了超临界机组各设备的操作及机组冷启操作步骤和操作方法。
时光荏苒，半年的时光很快就过去了，我们在xx电厂所进行的学习只能说是万里长征的第一步，以后我们还要走更远更长更艰难的路程，但是，有了我们在xx电厂所学知识作为基础，我们有信心也有能力去完成我们的使命。
学习总结9
时光飞逝，转眼间三年的专升本学习即将结束。首先要感学xx大学，给了我这次再学习和提升的机会，通过再次系统全面的学习教育管理专业知识，我的专业技能得到了全面地提升，为实现人生的价值打下了坚实的基础。本人主要从思想品德和学习情况方面总结如下：
在思想品德上。本人作为一名教师有着不错的道德修养，在“勤奋、严谨、求实、创新”校训的教导下，我进一步端正了学习态度，养成了严谨的学风。我将牢记着学师范学生的`誓词：学高为师，身正示范。我决心竭尽全力为祖国教育教学事业的发展和学生的身心健康奋斗终生。
在学习上。三年来我不断地充实自身挑战自我为实现人生的价值打下坚实的基础。圆满地完成了全部课程系统地掌握了教育管理学科专业课程。同时三年的业余本科自学经历，使我养成了不错的学习习惯和方法。让我逐渐学会了该如何面对新知识进行自学，然后对其进一步深入理解和掌握利用，我想这些学习的方法和习惯，将会使我受益终生。
三年的业余本科学习，实质上上课时间并不多。时间虽短，但本人觉得受益还是较大的。这为以后教育教学知识打下了坚实的基础。我将努力向更高的教育教学知识高峰继续攀登，为祖国教育教学事业的发展和人类身心健康做出自身应尽的社会责任和贡献！
学习总结10
「私は母に病院へ行かされた。」
「病院で私は医者に検査された。」
这2句话里都有「された」，是「される」的过去时。上面一句中「される」的前面是五段动词的未然形，所以是被役态，整个句子译成：“我被母亲逼着去了医院。”而下面一句的「される」前面是变动词的`词干，所以是被动态，整个句子译成：“在医院里，我被医生作了检查。”
在日语文法的学习中，学习到了“态”的地步，一般就到了“顶点”了，后面就剩下敬语了。但是态的问题比较难懂，而且每次考试都是少不了的问题，所以希望大家能够很好地理解包含的内容，掌握相似的地方和区别之处，正确使用日语的态。
语法
日语知识点：日语在语汇方面，除了自古传下来的和语外，还有中国传入的汉字词。近来由各国传入的外来语的比例也逐渐增加。在对人表现上，日语显得极富变化，不单有口语和书面语的区别，还有普通和郑重、男与女、老与少等的区别，以及发达的敬语体系。而在方言的部份，以日本东部及西部两者间的差异较大，称为关东方言和关西方言。此外，对于失聪者，有对应日语文法及音韵系统的日本手语存在。
学习总结11
本学期期中考试已经结束了， 38个学生参加考试，平均分78，优秀率57.9%，及格率92%。考试成绩正常。细细回顾和总结，主要有以下几点原因:
一、抓好平时的积累和归纳。
为了让学生能够更好地掌握所学的东西，在平时，我很注意所学知识的巩固和检测。六年级的课堂作业是可以不用写生字的，但我仍然坚持让学生写，并且要求写好，及时批阅。在家庭作业本上也布置学生去作一些基础xx的作业，如生字、词语，并抽时间检查他们的识记情况，考查他们是否真正掌握。此外，每周来一次大盘点，让学生抄一些积累xx的词语，扩大自己的知识面，作到常常用，处处熟。因此，学生此次考试基础知识积累作得不错。
二、注重不同形式句子的训练。
到了高年级，对于各种句式变换的考察已经成为了学习中的一个重点，因此在平时的学习中，为了使学生更好地掌握句式变换，我每讲一个句子，都举一反三，告诉学生转换句子的方法，帮助学生理解和掌握。但由于部分学生理解能力有限，遇到稍有变换的句子不知道变通，所以此次考试中仍有失分情况。
三、作好学习方法的指导。
在预习课文时，要求学生[读-画-查-写-问"的五步预习方法，意思是[读课文、画词句、查读音、查意思、写批注、问不解"的方法。学生掌握这个预习方法，有利于提高他的自学能力和阅读水平。
在阅读教学上，我按照语文的一般教学模式进行，注意理清文章的.脉络，渗透理解词句的方法，指导学生抓住文眼来理解中心，概括主要内容、体会思想感情、感悟表达方法等阅读技能。实在自己解决不了的问题，通过讨论集中大家的智慧找xx。本次考试考察的课内阅读<唯一的听众>，大部分学生几乎没有丢分，这与平时的阅读教学是分不开的。
当然我们班也有不少脾气倔，学习态度都差的学生。针对近期学生在各方面表现出来的问题，以及自己在教学中存在的问题，为了进一步提高六年级语文的教学质量，今后我将从以下几方面入手改进: 1、继续端正态度，培养习惯。班里多数学生缺少细心、刻苦的品质，马虎的学习现象严重。教学中，首先让学生明确学习目标，端正学习态度，培养学习兴趣，逐渐形成良好的学习习惯。
2、继续培养学生良好的书写、检查习惯。我认为培养学生良好的书写习惯，就是培养学生良好的学习态度，也是培养学生严谨认真的人生态度。
3、增加阅读量，提高写作能力，教会学生作文先审题立意。这次考试最大的失误就是作文，我万万没有想到的是有五个学生的作文完全写离了题，因为在课内的单元习作中，有一篇写读后感的作文，题目不限。而考试的作文题虽然是写读后感，但试卷上提供了一篇文章，要你阅读了这篇文章后写一篇读后感。实际上就是规定了题目。这五名学生因为没有认真阅读习作要求，根本没有看试卷上的文章，直接把学了的课文写了一篇读后感，完全不符合习作要求，作文等于白写了。
为此，在今后的工作中，我还要不断地改进工作方法。抓好基础的同时，要引导学生平时就细心审题，力争在本学期的期末考试中取得更好的成绩。
学习总结12
有幸参加今年的思想品德教师远程培训，使我受益匪浅。现就通过学习及自己的感悟，总结如下：
一、通过学习，获得快乐
学习期间，我们无数相识或者不相识的老师们都聚集到网络中来，我们怀着同样的期待、热情、激情相聚新思考。每天必须上网几次，观看着“培训专题视频”，一心想着丰满自己的羽翼；我们追赶着“在线研讨”，常常为错过一次唉声叹息，无比自责；我们品味着“专家点评”的风味特色；我们关注着“课程公告”？我们倾听着来自不同角度的不同感受的声音，接受了先进教育理念的启迪，在权威专家专业引领下下，我们学习如何制定教师专业发展计划，规划自己的专业发展；学习怎样关注学生个体差异，关注学生学习动机，尊重学生不同需要；我们一起研究教学设计，提高教学能力。我们一起探讨在教学中如何创设有价值的教学情境；我们一起观看视频，课例，学习别人的优点？我只能说参加此次培训是我的幸运和幸福。
不仅学习本身带给我很多惊喜和快乐，在学习中我深深体味到专家对教育事业的赤诚情怀，对学员无限的期望和无比的负责；体会到了辅导员老师全心服务，体贴的幸福；也体会到了学员积极开放的学习态度；我被一种浓浓的学习氛围所包围着，不再感到孤独，不再感到是一个人的苦读！
二、通过培训，更新观念
1、转变教学观念
通过此次培训，我最大的收获之一就是转变了自己的教学观念，以往上品德课，经常是一节课上2，3个话题。单纯的、一厢情愿的给学生灌输知识，省去了中间自认为很麻烦的活动，但是通过培训，让我深深地感受到活动之于品德课的意义，尤其是梅老师评课的几个小活动，我真切的感受到现代意义上的教师不是单纯的知识传授者，而是课堂教学活动的组织者、引导者、参与者，是学生学习活动的伙伴，学习过程的主持人，学习成果的欣赏者。
2、注重“情感、态度、价值观”目标培养
通过此次培训，我懂得了“品德与社会”课程总目标是促进学生良好品德的形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好行为习惯和个性品质的社会合格公民奠定基础。这样一来，我就改变了过去偏重知识学习，忽略能力和情感、态度、价值观培养的教学观念。在教学设计中，知道把情感、态度、价值观放在前面，在“三维目标”的'统一中，分析学习任务与教学过程，重视学生的学习过程，以学生为中心，把学生全面发展放在心中！
3、模拟生活，让学生获得体验
“生活即教育”品德与社会课堂应该是一个开放的没有时空界限的生活课堂。培养生活中的身心和谐健康发展的人是我们的目标。明白了这一点，我在教学设计中，努力让教学内容从文本向自然开放，向社会开放，向生活开放。模拟生活，让学生用心去经历，用心去体验，体验生活的酸甜苦辣，体验人生的美好艰辛，体验他人的奋斗与幸福？从而真正丰富他们的内心世界，丰富他们的情感世界，让儿童的心灵变得敏感起来，细腻起来。
我想此次培训我收获远不止这些，最大的收获应该是一种态度，不断学习的态度！只有走一路，学一路。当然我们的成长固然有赖于好的环境，但更重要的是取决于自己的心态和坚持，培训只是打开学习的一道大门，一个开始不是结束。
学习总结13
我校新课程标准学习狠抓培训。培训是搞好新课程改革的关键环节，新的理念、新的教学思路、教学方法都要通过培训来让教师接受、领悟，从而变成自觉的行动。
1、学习培训，研讨提高。
狠抓新课程理念培训和学科培训。我校为每一位任课教师配备了基础教育课程改革纲要等国家、省市新课程改革文件和本学科新课程标准，为了达到培训效果的最优化，每次培训，不仅认真组织培训内容，更注意精心设计培训方案，培训过程突出互动与对话、培训结果落实心得与交流。尤其近两年来，由蒋校长和肖校长带领各学科骨干教师，对西峡城区二中、焦作永威中学、郑州xx中学、河南省实验中学等学校进行观摩学习、蹲点，结合各学科新课程标准，学校教导处于20xx年6月组织编写《课改指南——如何构建高效课堂》校本教材，并组织教师深入学习，使广大教师正确认识研究和探索适应素质教育要求的新课程背景下的教学方式，打造高效课堂的现实意义，增强构建高效课堂教学模式的自觉性。学校将“五环节”教学模式印发出来，人手一份。业务领导在全体教师会上对教学模式的内容进行详细讲解，然后分年级组进行讨论、修改，并制定课堂实施计划。
2、课堂实践，全面实施。
（1）示范引路，为保证新课程改革的顺利实施，首先从不同学科挑选出骨干教师按照新课程标准要求认真备课、上课，然后以学科组为单位听课、评课、讨论，使每位教师都知道如何在课堂上认真贯彻新课程标准。
（2）听课指导，教师上课时，教导处成员分工到教室听课、评课，发现问题及时和老师交流，提出合理化建议。一周内听课组将发现的问题进行归纳整理，在教师业务学习会议上和所有任课教师交流，提出指导性意见或建议。
（3）观摩交流（同课异构），为了引领老师深入实践研究，每学期全校教师分年级、分学科举行“同上一节课”活动。然后小组推荐出年级优质课在全校观摩交流，为老师们搭建相互学习的平台。
我校在观摩课之后进行教学模式研讨会。以学科组为单位，结合自己日常的教学实践和“同上一节课”活动，认真反思总结。然后，各组形成高质量的研究报告，在研讨会上汇报。由于报告来自于老师们的亲身实践，凝聚着全组教师的集体智慧，所以，各组的报告内容特别翔实，见解独特，结论有力，从不同学科，不同年级的角度对“五环节”教学模式进行了深度探讨，其中不乏创新之处。通过举办研讨会，老师们对新课程理念和新课程标准有了更深刻的`思考和认识，为打造实效课堂奠定了坚实的基础。
3、搭建教师学习对话的平台
校内：开展新老教师传帮带活动采用新老挂钩师徒结对的方式，新班主任与经验班主任、新上岗教师与骨干教师结对子，全面学习老教师的优秀经验和敬业精神。
校外：走出去、请进来。走出去，一是有计划地安排教师外出学习，近两年来我校先后有近十人参加国家级培训、近四十人参加省级培训、二百多人参加市级培训。我校给青年教师搭建一个展示锻炼的舞台，让他们在一些大型研讨会上展露风采等。请进来，学校邀请市区教育局、教研室领导、专家进行指导。邀请省教研室专家、省实验中学专家来校作讲座。
学习总结14
吉居乡胡斌 五个月的藏语口语培训转瞬即逝。在这次难得的学习时间里，我非常感谢县委党校的各位老师对我的耐心培训，此次培训我有很多的感悟及收获。20xx年1月到康定县工作前，我就对康巴藏语没有任何基础。工作后，总以工作忙为借口，很难静下心来学习藏语口语，既使学习也是走马观花。通过此次培训不仅让我学到了一定的藏语口语知识，更让我深深地热爱藏族文化。下面就我五个月内的学习情况做如下总结：
一、在思想上认识到了学习藏语的重要性。
在基层乡镇工作的我，接触的绝大多数都是藏族群众。根本不会说汉语或只能说少量汉语的群众在找我办事时，他们与我的交流沟通十分困难，我根本听不懂他们说的是什么，要办的是什么事。哪怕我只是会简单的藏语口语，也会给我的工作带来极大的便利，学习藏语的重要性不言而喻。
二、在学习效果上，收获很大。
我倍加珍惜这宝贵的五个月脱产学习时间，在培训中认真参加学习，努力做到遵守校纪班规，不迟到、不早退，在课堂上认真听课，做好课堂笔记，课下认真复习，背诵每日所学的单词、句子，努力找寻提高学习效率的途径。通过老师们的辛勤教学和自身努力学习藏语基础知识、词汇和对话，在取得优异学习成绩的同时，到现在达到了独立拼写字母、单词的水平，同时，学习掌握了一定数量的日常简单对话，能简单地与农牧民群众进行对话交流。
三、在学习中增强了集体观念的意识。
在课余时间，我协助老师组织同学开展了学习党的十八大精神、藏语口语对话、学唱藏歌等集体联谊活动，加深同学之间的沟通了解，增强班级凝聚力，丰富同学们的课余生活，加强同学之间的藏语口语交流，达到团结、互助、互学，共同提高藏语水平的目标。
虽然取得了一些成绩，但短短的五个月时间对于学习掌握一门语言来说是远远不够的，培训只是学习的开始，在今后的'生活和工作中，我将继续发扬扎实的学风，将藏语学习贯穿于工作和生活当中，在学中用、用中学，努力将藏语学深、学透，达到熟练对话的水平。同时做到在实际工作中学以致用，充分发挥语言的桥梁和纽带作用，立足本职岗位，加强与农牧民群众的沟通交流，倾听他们的呼声，了解关心他们的疾苦，为他们切实解决实际困难，及时传递和落实党的各项惠民政策，促进基层社会稳定、民族团结，为“四个康定”建设贡献自己的一份力量。
学习总结15
3月22号我们一行30多名护士长及护理骨干来到了河北xx人民医院进行参观学习，所见所闻，印象非常深刻。北方的三月还寒风刺骨，但我们一进入医院大门就如春风拂面，保安老大爷轻轻帮我们掀起门帘，当我们说大爷我们自己来吧，大爷却说：不用，这是我应该做的工作。进入医院大厅第一映入眼帘的是各项服务标准及服务承诺：“病人不满意，免收住院费”。还有面带微笑，彬彬有礼的导诊护士。给我们的感受是：医院内外环境干净，室内窗明几净，一尘不染，室外草坪如毯，古槐成荫。人性化的管理，无处不在，小小细节，可以窥其全貌。门诊大厅配备免费轮椅和手机自助充电站；所有门诊科室都配备了饮水机，免费提供水杯和热水；为空腹检查患者常年提供免费早餐；为产妇提供产后免费餐；各科病房为患者配备冰箱、微波炉；全院所有卫生间都配有免费使用的纸巾。这些病人没想到的和认为医院做不到的事情，xx人民医院都一一高标准地为患者展现在面前，全方位地履行着xx人民医院的神圣职责。
在第二届中国医院创新发展高层论坛上，xx人民医院院长门德志被誉为中国医院最高服务标准承诺的制造者！“患者是来到医院最重要的人，是我们为之工作不可冒犯的人，是性命相托、让我们成功的人，患者的需要我们应当百分之一百的满足，在我们心里患者永远是对的”，这是香河县人民医院的服务理念。因此，医院为患者提供“以病人的感受为主导的人本位”的医疗服务模式，为门诊及住院患者建立简要档案，各科安排专人定期进行电话随访。做到：患者入院有人帮、住院有人办、检查有人陪、出院有人送、回家有人访。让门诊患者五个知道：知道我得了什么病，应该做什么检查，怎样的治疗方案，给我用药的药物名称、用法及注意事项，下次复诊时间。护士实行走动式、站立式、酒店式服务。积极为患者提供治疗处置、生活护理和心理护理。在香河县人民医院，无论走到哪里都是家庭般的温馨，亲人般的呵护。
xx人民医院为什么能把一个十几年前技术水平低，服务态度差，大病看不了，小病不愿看的全廊坊市十个县级医院的倒数第一，而今一跃成为全国知名的品牌医院，其中的一个重要原因是：在他们心中医院是贴近广大百姓的服务行业，应该以人为本，医院应从事业型转向服务型，把医疗服务当作一门学问，一门艺术，给予高度重视。从服务设计，服务内容，服务方式等方面进行全面创新。抓服务，树形象。形象是信誉，形象是资源，千变万变为人民服务的宗旨不能变。他们认为患者可以没有我们医院，而我们医院不能没有患者，患者就是我们的衣食父母，医院是舟，患者是水，水可载舟亦可覆舟，把服务做到细处，使病人成为医务人员的第一牵挂。服务质量的高低主要看护理，他们已经由单一的生理护理模式转到“生理—心理—社会”的护理模式。他们通过服务承诺制，服务责任制，服务品牌化，服务特色化，延伸服务，拉近了医患之间的距离，提高了患者的满意度。如今的xx人民医院在全县人民心中树立了全新的形象，环境好，态度好，技术好，患者感觉好，方便了，省时了，病人舒心了。
通过这次的参观学习，我们深深的体会到：责任重于泰山，工作就意味着责任，在我们所从事的岗位上，没有不承担责任的工作，患者生命依托，责任就是生命的深刻含义。我们只要有医术之魂：严谨敬业仁为重之心，我们就能做到像对待我们自己的亲人一样，为病人提供优质的护理和服务。病人没想到的，我们要想到；病人认为做不到的，我们能做到；病人认为做得很好的，我们要做得更好。”向xx人民医院的医护人员一样牢记全心全意为人民服务的宗旨，向他们一样学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神，对工作极端负责任，对同志对人民极端的热情，对技术精益求精，不因个人利益而牺牲他人利益的高尚人格。通过对xx人民医院的参观学习，发现我们的护理工作与他们的护理工作还存在着一定的差距，如护理服务、电话回访、健康教育等方面还有待改进。
根据差距我们做出以下整改方案，我们要逐步实行护理模式的改变，逐步做到“从生理到心理到社会”的延伸护理模式。将我们的服务范围从医院扩展到家庭、社会，服务对象由患者扩展到有潜在问题的健康人，工作范围由口腔疾病的护理扩展到进行口腔健康、预防宣传。在医院病区护理，我们准备采取：将我科的一些单病种，做成切实可行的临床护理路径，设计临床护理路径的相关表格，根据专科疾病病种的特征制定每天诊疗护理计划，护士严格遵循临床护理路径表格上的时间顺序操作，有计划、有预见性地进行护理工作。保证治疗项目精细化、标准化、程序化。病人亦了解自己的护理计划目标，主动参与护理过程，增强病人自我护理意识和能力，达到最佳护理效果，护患双方相互促进，形成主动护理与主动参与相结合的护理工作模式。促使患者满意度不断上升。
健康教育方面，我们将采用候诊大厅电视滚动播放口腔保健宣传片，发放宣传小册子、墙报，定期召开病人座谈会讲授口腔疾病的预防，走进学校，走进社区，走进社会，宣传儿童龋病预防及窝沟封闭的好处，成人牙病的预防、治疗的注意事项、操作方法、预后效果、复诊时间等等。并做到安排专职护士做好电话回访和主动打电话预约复诊病人。
做好病人的心理护理，随时掌握病人的心里状态、护理需求。治疗前根据不同的病人存在的心理问题作针对性的指导，要根据疾病病种，病情轻重，预后不同，患者的年龄，性别差异，文化水平，社会环境不同进行针对性的护理，达到消除紧张情绪。
我们将采取：1、心理疗法：倾听患者的'诉说，护士应从态度、语言和行为表现对患者关心和同情，如友善的微笑，关切的问候，让患者感到亲切、温暖，感到被接受，感到有依靠。积极安慰与开导，向患者说明病情，劝导患者以乐观的态度和行为面对人生，面对疾病，与疾病抗争。耐心解释、建议和指导，消除患者不必要的顾虑和误解，使患者从困惑中解脱出来。治疗中告诉病人我就在您的身边，请不要紧张，用自信的目光鼓励患者，给患者安全、信任感。
2、行为疗法：对患者的尊医行为和与疾病斗争的行为采用奖励法。
3、示范法：如看电视录像中的患者现身讲解等消除患者顾虑，接受检查和治疗。
4、放松训练法，有助调节紧张、焦虑和不安，消除疲劳，镇定情绪。通过观察患者表情、动作和交谈，及心理测验来收集患者心理问题资料，再通过分析，诊断，制定出实施方案。
我们也要实行护士站立式、走动式、酒店式服务。病人从进入我科就诊，到治疗检查后出科，每个环节，每个场所，我们都要主动热情，礼貌待人、面带微笑耐心回答病人的询问，正确引导病人到医生处就诊。做到无缝隙服务，实现“一点也不麻烦的一站式”服务，遇到老年体弱者要协助就诊。其实护理服务，就是：一个微笑，一个搀扶，一句问候，一杯热水，把这些简单的、细小的事情，把它做精、做细，就是一种无微不至的关怀。
智者行天下，山高人为峰，今天，让我们以xx人民医院的服务精神为榜样，在院领导及护理部的指导下，内强素质，外树形象，将我科打造成：一流的管理，一流的技术，一流服务的品牌科室。
有一种精神，穿越时空，直抵未来。有一种跨越，波澜壮阔，震撼人心。人的生命只有一次，生命的价值因奉献而升华，因无悔而永恒。
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