小学生学期学习总结

小学生学期学习总结15篇(推荐)

　　总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，不妨坐下来好好写写总结吧。总结你想好怎么写了吗？以下是小编精心整理的小学生学期学习总结，欢迎大家分享。

小学生学期学习总结1

　　这个暑假，我学了许多，也懂了许多。

　　在小星星英语学校里，我懂得了做人不能虚伪，要诚恳，不装不装模作样，赢得教师那对他一点意义都没有的表扬。我也在生活中的一些事中明白了“若要人不知，除非己莫为”的.道理。

　　再小星星英语学校学习的时候，我见到一为同学正在和后面的同学讲话，单教师在黑板上写单词转过身来的时候，他又端正地坐在位子上，教师见这情形，觉得这位同学很遵守课堂纪律，于是便表扬了他，看着他那得意的笑容，我真瞧不起他。

　　在这个暑假，我还帮爸爸妈妈作家务，还看管了我的表妹，虽然听累的，但我还是很快乐。我懂得了生活中只要付出了，帮忙过别人，心中会变得很欢乐。而且假如你帮忙了别人，再日后假如有什么困难别人也会来帮你。

小学生学期学习总结2

　　首先，小学阶段是打根底的时候假如能坚固地把握一些最根底的学问会对以后的学习大有帮忙：工作总结

　　1、告知孩子上课要做到仔细听讲，听明白了，做作业时就简单了。改题时不能抄袭别人要自己动脑筋想一想，不懂就问，方能学好。

　　2、多积存课外学问，例如背古诗读课外书有时学课文能用得上。语文的课外积存比拟丰富，对以后孩子的作文也会有帮忙。

　　3、课前仔细预习，留意做预习笔记，预习对于孩子来说很重要。比方提前注音，画词句，熟读等。这些预习方法都会对以后的学习有帮忙。

　　4、要合理地安排每科目的复习时间，温故而知新在每一天回家后，我都会引导孩子做到按时的复习，检查一下自己是否真的把握了所学的学问，还有哪些没有学会。比方在学完课文后，复习时就会看课文，是否会注音，课后练习是否会做，这都是特别重要的。家长有的时候应当向孩子提问关于这节课的问题，来帮忙他们复习。或者让孩子当教师给家长上课，讲给我们听，以检查学习状况。

　　5、有不会的题准时请教家长或教师，并让他们重新把题讲解一遍。告知孩子只要你想问，就肯定会从中得到满足的答案。

　　6、家长帮助多找几份不同类型略有难度的`题，让孩子们看看，做做。这样孩子在考试的时候就不会紧急。

　　7、给孩子学习的信念不管孩子承受学问的力量如何，千万不能随便地打击。没有谁天生就是天才，都是在实践中渐渐积存，乃至熟能生巧。家长要有一颗寻常心，不要对孩子说一些“考砸了，真丢人氨之类的话，或者动不动就一顿打，家长需要急躁与冷静，这是帮忙孩子坦然面对学习的关键。看到孩子的优势，适当鼓舞和引导，让孩子对学习布满着自信，这一点相当重要。

　　8、培育孩子良好的学习习惯，家长盼望自己的子女在将来的社会中长大成才，不行不留意对他们进展学习方法的指导，培育他们养成良好的学习习惯。一般来说，孩子的学习习惯打算着他的学习的效果。所以，除了在课堂中，家长同样要对孩子的学习习惯给于正确的培育。每天催促他做作业，这一点很重要。孩子作业的字迹，对待作业的态度，听课的效率，对学科的兴趣等等，家长的重视和催促同样是不行忽视。

　　9、协作孩子学习，常常向孩子请教一些有关生活中的常识和学习中的问题，会极大地提高孩子的学习兴趣和仔细学习的程度。同爸爸妈妈一道学学课文数学，都会使孩子们快乐。实践证明：轻松开心地学习，能充分调动和发挥孩子学习的兴趣、积极性和潜能，从而能增加记忆效果，把握运用的力量;反之，呆板、枯燥、紧急的学习，只能抑制思维活动，降低学习效果。

小学生学期学习总结3

　　日月如梭，时光飞逝,初一的第一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假。

　　当我还徜徉在圣诞节浪漫的氛围中，当我的耳边还留有“when christmas come to the town”

　　美妙旋律的余音时，xx年已乘着极地特快列车呼啸而去，xx年也伴随着新年钟声飘然而至。细细回想xx年，对我来说真是飞跃的一年。转眼成为一年三班的一员已半年多了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的.印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。在这半个学期，我完成了从一名小学生到初中生的转变，适应了中学--这个新的环境。老师、同学们都给了我很大的帮助和无私的关怀。在初一上半学期的学习生活中，我学到了不少新的知识，例如：代数与方程、英语句式、新的散文与诗歌……真是非常丰富。

　　(一)学习

　　在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了辛勤的汗水。总结这个学期的学习，主要有以下几个方面

　　第一，学习态度比较小学更加端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对老师布置的作业，能够认真完成;对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师虚心请教。

　　(二)纪律

　　在纪律方面，基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明;

　　有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。

　　老师说过，纪律是学习的保证。没有纪律，何谈学习?在下学期，我会再接再厉，争取在纪律方面做得更好。

　　著名作家张洁在散文《我的四季》中说道：“找到了水源，才发现没有带盛水的容器。”在生活中，我们也常常没有充分的准备便急急上路。经历了艰辛却遭遇失败，这样的经验让我们痛心，并要付出加倍的代价来记取。

　　让我们以今天的荣誉为起点，以今天的不足为，扬起理想的风帆，在xx年这片辽阔无垠的大海中向成功的港湾远航!

小学生学期学习总结4

　　期末考试过去了，但它并不是结束，而是新的征程的开始。我们还有许多的事要做，还有许多的东西等着我们总结、反思。下面我对自己这一学期的学习进行简单的总结：

　　语文，涉及方面广。

　　可以说容易，也可以说难，因为每个人的`阅历不同，所以学起来的程度也不一样。

　　阅读理解，需要涉及各种方面的文章，学习不同的做题方法，做题才可以得心应手。最基本的还是需要多看不同方面的书，多做做题，寻找属于自己的做题方法。作文，需要多看一些优美的文章，尤其要记住一些好的开头与结尾，一些描写独特的地方，也是可以学习一下。

　　数学，只要上课认真听了，对任何人来说都是不难的。

　　对于一些基础差的人，最好是在空余的时间里背公式，看例题，思考每个步骤，多做题。(虽然方法很平凡，却是最有效的。)

　　英语，是让人特别头疼的科目。

　　尤其是单词，有些单词有规律，有些没有;还有一些很相似的单词，只要写错一个字母，就很有肯能变成另一个单词;还有一词多义的，要记住这些很麻烦。

　　对于基础差的人，最好每天记30个单词，给一段时间去背这些单词，然后默写出30个单词，英语化中文，中文化英语，如此反复，写错一个就中文英文个抄10遍，每天30个，加上以前记过的10个单词，每天如此反复这，我相信绝对很快记得住。

　　以上就是我一些最基础的心得。虽然很平凡，很死板，但是对于一些人来说却是最有用的。

小学生学期学习总结5

　　再过几天，期末考试后，这一学期就要完毕了。不过我在这一学期的收获也不少，还改掉了一些坏毛病，下面我来跟大家说说我的收获。

　　首先是语文，我把握了不熟悉的.生字，比方簇、碉、疑、繁、襟、褂等。还有以前没开通博客，作文写得不好，现在我开通了博客，作文也写得好了。我还改了一些毛病，以前上课我不爱发言，现在也积极发言了。

　　再说数学，我学到了乘法、除法、两三位数的估算、统计，统计和估算都是我妈妈不会的，我竟然能学到妈妈不会的学问，还有，教师有时候还带我们去报告厅上公开课，表现好没有作业，表现不好作业翻倍。

　　还有其他美术、体育、品德与生活及其它等等，我都表现很好，收获也许多，我在班上还是四好少年，三好学生呢！

　　这一学期我的收获许多，到三年级我还要学英语，再多一些收获，仍旧保存我的四好少年，三好学生，争取更大的进步。

小学生学期学习总结6

　　时间过得真快，小学的其次个暑假又完毕了。明天开头，Jenny将开头三年级的学习生活。

　　这个暑假比拟特别，没有安排统一的时间表。但过得也比拟充实,根本上是根据设想的规划进展。

　　1、音乐：黑管的学习特别正式了，而Jenny的进步也特别大，这给我们做父母的带来了信念，这个暑假Jenny参与了黑管一级考试;钢琴学习则是更换了教师，而新教师要求从根本的手型、姿态等抓起，新学期开头才正式学弹曲子;音基的学习已经起步，这对钢琴及黑管的学习将有很大帮忙。

　　2、语文:主要是完成学校的暑假作业。阅读方面，暑假初将少儿版西游记读完了(上册曾经读过)，之后读了几本Jenny感兴趣的书;

　　3、数学:主要也是完成学校的暑假作业。做了一些练习口算速度的嬉戏。暑假的奥数班没有上，下学期重新开头;

　　4、英语:这个暑假将Jenny的全部英语课外课临时停掉，主要进展英语口语实战练习：先是与妈妈在美国同学的小孩在一起;之后是与纽约来的.姐妹俩共同生活三周，最终十天是三一口语的培训课。这个暑假Jenny的最大收获应当是有用英语口语水平的提高。

　　5、素描：每周一次课(两小时)、平常她自己想画点什么我们不鼓舞不阻挡，任其进展。Jenny从小就喜爱画画，我们就不管她这个了。

　　6、体育:主要就是轮滑练习了：除了体能训练(每天三十圈正滑，五圈倒滑。经测量，每圈有一百四十米左右);技巧方面则是过桩练习：目前已经把握的有双脚并排前过桩;双脚前后前过桩和单脚前过桩，还有一个双脚穿插前过桩不太熟。)

　　外出游玩方面,这个暑假主要是去西安玩了一周，在市郊玩了几次。

　　总体来说，这个假期Jenny在英语口语和黑管方面取得了明显的进步。

小学生学期学习总结7

　　这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。在这学期结束后，我特对此进行学期学习总结：

　　总结这个学期的'学习，我想，主要有以下几个方面：

　　第一，学习态度比较端正。

　　能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。

　　第二，改进了学习方法。

　　为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：

　　(1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。

　　(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。

　　(3)每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长

　　讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。

　　(4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。

小学生学期学习总结8

　　在素质教育观念的影响下，通过借鉴别人的成功经验,结合自己学生的实际情况,我在教学过程中是这样做的:作文是学生语文综合能力的体现，而快速作文能力是作文能力加速度的体现。从本年级学生的习作可以看出，我班三年级学生的作文，选材新颖，立意深刻，构思精巧，语言生动，达到了快速作文训练能力的要求。

　　一、抓快求好，扎实训练，是提高学生快速作文能力的重要手段

　　（一）增强“快速”意识，养成“快速”习惯。从我做起，快中求好，好中求快。通过快速指导，每篇大作文指导时间均较短时间内完成，每次小练笔的指导控制在几分钟以内。快速讲评学生把作文交上来以后，快速浏览，找出上、中、差的典型，巧点拨、多表扬、少批改，讲评后引导学生再次修改。时间一般也控制在几分钟内。

　　（二）从学生抓起，强化时间观念。首先训练快速思维。步骤：粗看题目要求，弄懂写什么；细看题目，确定中心；围绕中心选材，分清主次；列提纲，标出详略；其次训练快速表达。根据审题列好的提纲边想边写，要求书写认真、工整、快速，不打草稿，一气呵成。再其次训练快速修改。要求细读，改错字，正标点，斟词酌句。

　　二、千方百计调动学生的写作积极性，是提高学生快速作文能力的重要条件

　　有了积极性，学生的写作就不难了，学生的作文能力就会逐步增强。在今年的快速作文训练中，我十分重视调动学生的写作积极性。

　　（一）提前审题，提前准备。在每次大作文前，让学生提前审题，提前明确作文要求。这样做，学生不仅有充分的`心理准备，减少了心理压力，而且还有更多的好处：①在学习课文时，学生可以有意识地吸取典范文章的写作思路、表达方法和语言词汇。②观察时间充足，学生对材料的认识可以更细致更全面更深入。③学生有时间选择作文的材料。有时作文，如果学生没有经历，就可以用这一段时间去经历、去创造、去体验，如做家务等。

　　（二）吸收材料，交流信息。学生的生活丰富了，师生之间，生生之间要及时交流对生活的认识、感受。渐渐地学生的信息量加大了，美丑善恶明辨了，喜怒哀乐蕴涵了，更重要的是，通过交流，学生会更加注重观察生活，作文时无米下炊的问题便会迎刃而解。

　　（三）调动学生的情趣、激情，以情感变化为线索串联全篇。在指导作文时，不仅要注重中心明确，更要帮助学生确立鲜明的情感。是喜、是悲，是赞美，还是批评痛恨，不能含糊，要用喜怒哀乐的情绪串联具体的事实。做到这一点，就可以调动学生的积极性，使他们在倾诉中得到美的享受，成为自己生活中的一部分。如指导学生写日记，就要鼓励他们尽情地表达自己的情感，久而久之，日记就成了他们必不可少的朋友。

　　（四）注重加工，鼓励发表，体尝成功的喜悦。要求学生作文要多写，但更注重修改、加工，使其成为成功之作。更注重鼓励、组织学生向报社投稿，真正让学生看到自己的作文变成铅字，体尝成功的喜悦。这样，写作的信心就更足，积极性就更高了。千方百计调动学生的积

　　极性，让学生愿意写，喜欢写，这是提高学生作文能力的重要条件。

　　三、多看课外书

　　尤其是“语文新课标课外必读”系列书籍，是提高学生快速作文能力的基础，阅读不仅仅是为了写作文，但要写好作文必须多读书，阅读是写作的基础。想方设法丰富学生的生活感受，生活是写作的源泉。

　　（一）通过激发学生的阅读兴趣。冲破教科书的局限，带领学生走进书海，使学生对大量的图书感到新奇、兴奋，随之产生阅读的欲望。保证健康丰富的书源。我们建立了班级“快乐书屋”这样学生能读的书可以说种类繁多，应有尽有。并且保证学生有一定的阅读时间，就是每天中午有十多分钟的阅读。保证阅读质量，利用故事会、读书笔记汇报会、佳句佳文朗读欣赏等。

　　（二）作文教学必须把学生从课堂上和课本里解放出来，把丰富多彩的校园生活、灿烂多姿的大自然作为学生作文的“活水源头”。组织学生观看校内花草树木，以及周边的一些标牌，把学生的“情”与校内的“景”互相交融，写成文章。让学生打开自己的心灵之窗，鼓励学生写出对校园之美的语句。

　　总的来说，快速作文训练，培养了学生的“时间观念”，减轻了学生的课业负担，提高了学生的读写能力。

小学生学期学习总结9

　　期末考试在学生紧张忙碌的身影中悄然离开，却把各种不同的感受留在了我们的心里:要么为自己的成就感感感到骄傲，要么深陷考试阴影中的沮丧，要么为新的考试磨刀霍霍，发誓等等。总之，每次考试结束后，有人开心，有人痛苦，有人努力。老师警告我们不要被眼前的成绩所迷惑。老人说：小心驾驶万年船。所以对于一次考试的成功，不要盲目乐观，你不能完美。你可能没有什么，也可能粗心，即使你没有得到满分，你也会有一个糟糕的方法。假如你一意孤行，夜行？傲慢，失败只是迟早的结局。因此，善待每次考试后的分析总结，不断反思自己，发现问题，积极改进。在成功登陆理想的彼岸之前，请不要轻言成功。

　　俗话说：胜败是兵家常事，更不用说我们从小经历过无数次考试了。考前充分准备；在考场上勇往直前；胜利的结局是可喜的，但失败的结局更有意义。失败是成功之母。失败的痛苦是成长的动力。即使你跌倒100次，你也必须爬上100次；失败的教训是成长的营养。我们仍然需要不断攀登人生理想的高峰。

　　老师还告诉我们，不经历风雨怎么能看到彩虹。只有经历了无数风雨的洗礼，才能取得真正的成功。我们应该感谢考试，为我们的生活建立一个成功的跳板；感谢考试，为我们铺平攀登高峰的阶梯。从考试中，我们经历了失败、痛苦和成功，也有机会磨练、反思和升华自己。怀着智慧之心，怀着虔诚之心，怀着热情之心，积极投入生活、学习、工作，而不是消极避世，也不是做闲云野鹤。面对分数和排名，胜不骄，败不泄气；面对荣耀和屈辱，宠辱不惊，卧薪尝胆。

　　期末考试已经过去了，但它不是结束，而是新旅程的开始。我们还有很多事情要做，还有很多事情等着我们总结、反思。我想把文学大师冰心的话给每一个努力奋斗的学生：“成功的`花朵，人们只羡慕她现在的辉煌！然而，当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒下了牺牲的血雨。所以，如果我们失败了，我们不必后悔，因为成功是我们无法尽力挑选的天星。如果我们抱怨，抱怨，那就太失败了，因为成功是我们鞠躬却没有弯腰捡起来的宝藏。”。最后，我希望我们每个学生都能把这次考试作为一个新的起点，努力工作，努力工作，实现他们崇高的理想。

小学生学期学习总结10

　　时间过得真快呀，第一学期过去了，回想起上学第一天的情景仍在眼前，别看第一学期只有短短的四个多月，可是我的变化却很大呢。

　　我认识了许多新朋友；我知道了上课不能随便走动、大声说笑；知道了画画只能在美术课堂上进行，不能象幼儿园一样想画就画；知道了放学还要写作业；知道了什么是考试，看谁进步大；还知道了做事要严格要求自己……，看我懂的东西多了吧。

　　另外今天我还有点小得意呢，刚刚得知本学期我的每科成绩都在平均分之上，其中数学和英语都得了一百分，语文得了九十九分！记得肖老师曾对我说她越来越喜欢我了，可是我语文却因为一分之差没得满分，有点小遗憾。下学期语文我一定加倍努力，争取得到一百分，让肖老师更加喜欢我。不过妈妈还是表扬了我，还说更要感谢张老师、肖老师、徐老师等各位老师的精心培育，没有她们象园丁一样的'辛勤浇灌，哪有我们这些小苗苗的茁壮成长呀！感谢所有的好老师！

　　以后我要更加努力，争取缺点越来越少，优点越变越多，等到下学期期中总结时更棒。加油！

小学生学期学习总结11

　　这学期结束了。这学期，老师为我们的学习付出了很多努力，我们也为自己的学习付出了很多努力。在这次期末考试中，我的每一门课都取得了不错的成绩。

　　总结本学期的.学习，我认为主要有以下几个方面：

　　首先，学习态度更正确。能在课堂上认真听讲，不与学生交谈，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；教师布置的课堂作业可在课堂上完成；主动与学生讨论，或咨询老师。

　　二是改进了学习方法。为了改进学习方法，我为自己制定了一个学习计划：

　　（1）做好课前预习。也就是说，挤出时间，先看看老师还没说过的话。尤其是语文课，首先要认清新单词，阅读课文；能够区分课文的层次，说出段意，正确理解课文的内容。

　　(2)上课要积极发言。对于不懂的问题，要敢于举手提问。

　　(3)每天的家庭作业，做完后让家长再检查一遍，做错了不会做的事，让家长做错了不会做的事，让家长先检查一下。

小学生学期学习总结12

　　时间如逝，岁月如流，一转瞬的时间，1年的学习生活已经过去了。在小五学年的学期末,特写此文以总结一学期的学习好与坏。期末考试的好与坏都看这一年的努力多少,我这一学期的表现都会在这里呈现。这一年来，在教师和同学们关怀、帮忙下，通过自身不断努力，各方面均取得肯定的进步。

　　在同学之间的相互学习中，体会到了学问就是人的力气源泉，没有专业学问、专业技巧，什么胜利都不会与你相约，只有真正的把握了解所学的东西才能便于日后面对社会的种种问题。对于现金社会，我要不断的充实自己，完善自己，使自己能够成为适应这个社会的专业人才。将来假如社会给我时机的时候，我就能以我的所学完完全全的融会到往后的工作当中去，所以现在属于我们的学问储藏期。曾经有位教师跟我们说过：人的机遇难求，当机遇来的时候就要好好的抓住它，当时假如你没有驾驭它的力量，你还是只能眼睁睁的看着它从你的身边溜走，而无可奈何，与其到时懊悔，不如现在好好储藏自己的学问量，时刻预备着，等待着时机的到来。……

　　总结现在有以下几点:

　　第一，学习态度比拟端正。能够做到上课仔细听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对教师布置的课堂作业，能够当堂完成;对不懂的问题，主动和同学商议，或者向教师请教。

　　其次，改良了学习方法。为了改良学习方法，我给自己订了一个学习规划：

　　(1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把教师还没有讲过的.内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟;对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。

　　(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。

　　(3)每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，常常拿出来看一看，复习复习。

　　(4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书;每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。

　　第三,每天回家我就先完成教师布置的作业，然后完成妈妈布置的作业，做完作业，看一些课外书。虽然我每天这样学习，但月考时，我的成绩却不很抱负。

　　最终一次月考后，在教师和爸爸、妈妈的帮忙下，我对自己的学习进展了仔细总结，从中悟出了不少好的学习方法。

　　我有个缺乏的地方。就是有时听教师布置作业时不够用心，总是一只耳朵进，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打电话问同学了。

　　在新的学期，我要发扬成绩，改正错误，更加刻苦努力、一丝不苟的学习，争取每门功课都能取得好的成绩，当一个名副其实的好学生。同学,关怀集体,敬重教师,常常帮教师干活,且帮忙集体做事。

小学生学期学习总结13

　　时间过得真快，转瞬又接近期末了，岁月匆忙，半年的时间如流水一般从眼前流走，与我们渐行渐远。每每想到这些心中不免百感交集，世事多感慨，思既往而顿生留念，那一幕幕刻在我心中的画卷——窗明几净的教堂，孜孜不倦的学子，和谒可亲的师长，还有那很多很多，我信任在这里全部的一切我将难以忘记。

　　难以忘记的远不止这些，还有书本上那一篇篇动人的课文，它将千年前乃至万年以后的文明跃然于纸上，为我们将来的道路指明白方向。这是留念也是盼望，感怀给了我无穷无尽的力气。

　　比方在“把铁路修到拉萨去”这一课中，记叙了在自然环境恶劣，生态环境脆弱，施工条件特别艰难的状况下，西部建立者们以才智和力气克制了一个个世界级难题，攻克了国际性技术难关，创下了世界铁路建立奇迹，那就是当今世界上海拔最高的隧道——风火山隧道贯穿的'经过。在学习这一课时，同学们和教师的眼眶都潮湿了，而我也流下了生平最为真挚的泪水，我并不确定这种泪水中包含了些什么，但我敢确定同学们从中获得了无限的力气，学习的力气，生活的力气，敢于挑战困难的力气。

　　还有那很多很多，如“白杨”，“丝绸之路”等等，都赐予了我们无限的启发和力气。

　　学习了这些课文之后，我深知自己的首要任务，我也更加明白了将来的责任与担当，所以我将连续在这里，决心磨砺出完善的人格与求得真实的学问。

　　我想这学期最大的收获就是明白了自己的责任，学会了感恩，使我不再浑浑噩噩。从今父母的期盼、教师的教导、朋友的鼓舞，都将是我飞行的翅膀，是我远航的双桨。

小学生学期学习总结14

　　根据xx省教育厅关于学习宣传贯彻《中小学生守则（20xx年修订）》的通知和xx市、xx县教育局的安排，并结合我校的实际情况，我校从第十二周开始，开展了为期四周的宣传教育活动。新《守则》涵盖了学生德智体美劳全面发展的基本要求，对学生良好行为习惯的养成及学校良好校风、学风、教风的形成具有重要作用；新《守则》既保留了旧版中仍具有时代价值、体现中华传统美德、应长期坚持的内容，又补充了一些更具操作性、学生可以做到的具体行为规范内容，充分体现了学生为本的教育理念。学校领导对这次的'教育活动高度重视和大力支持，特制订了贯彻学习宣传实施方案，现将本次的学习宣传贯彻活动总结如下：

　　一、成立宣传教育活动领导小组

　　组长：谭建领

　　副组长：董红霞

　　组员：梁建英、秦洁琼、梁一明、符堪弟、黄鉴坚、李冬梅、各级级长、各班班主任、团委

　　二、具体实施

　　（一）、宣传发动阶段，时间：第十二周

　　1、对原来张贴在学校、各班内的旧版《中小学生守则》进行了更新，换上了新版的《中小学生守则》。

　　2、印刷新版《中小学生守则》发给每位学生。

　　3、利用“校园广播”进行宣传

　　4、利用科学楼大门口前LED显示屏循环播放新版《中小学生守则》

　　（二）、教育活动开展阶段，时间：第十三、十四周

　　1、利用国旗下讲话对新《中小学生守则》进行了解读，提高了全校师生对新《中小学生守则》的认识，指出了贯彻和执行新《守则》的意义。

　　2、召开了班主任会议，与全体班主任学习新版《中小学生守则》，明确新《中小学生守则》精神及宣传学习的重要性，向全体班主任传达宣传学习的具体操作要求、活动步骤。

　　3、班主任利用班会课开好学习新《中小学生守则》的主题班会，通过老师主讲、学生讨论交流等多种形式使全体学生领会新《中小学生守则》的精神、指导思想、重要意义。并要求每个学生写一篇学习的心得体会。

　　4、每班上交三篇优秀的学习新《中小学生守则》心得体会到德育处，德育处组织人员评奖。其余的学习心得体会各班张贴到墙报栏，团委组织团干部分级进行评奖。

　　5、“校园广播”对优秀的心得体会进行广播、宣传。

　　6、各班组织学生观看视频，让学生熟识相关知识和对新《守则》的理解。通过观看视频使学生了解当前社会变化、时代的变迁，让学生具有使命感、责任感。

　　（三）宣传活动的总结反思阶段，时间：第十五周

　　通过组织学生认真学习新《中学生守则》，规范学生的言行，让学生对自己的行为习惯、人生观、价值观有了深刻的认识和领会。校园呈现出新景象，纪律明显好转。减少了迟到、早退和乱扔垃圾的现象，学生留长发、戴首饰的不良习惯得到了纠正，杜绝了乱踏花木、乱扔垃圾的现象，学生见到老师能主动问好。

　　中小学生的养成教育是一项长期的工作，我们将不断总结经验，将《中学生守则》作为养成教育一项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风常驻校园。

　　xx中学

　　20xx年12月8日

小学生学期学习总结15

　　在近40天的寒假生活中，总体来说戴佩芸根本能根据正常的作息时间生活，晚上11：30左右睡觉，早上9：30左右起床(除年三十和初一)。每天抽出肯定的时间写作业，读故事书，与表姐一起欢乐地嬉戏。寒假生活较充实。

　　详细的学习生活状况如下：

　　一、读故事书的状况：

　　所读课外书书名如下：《小免乖乖》共105页;《猪八戒吃西瓜》共105页;《海的好儿》共105页;《格林童话》P1-27

　　二、亲子活动及熬炼：

　　每晚下班后一起检查作业，读故事书、下跳棋;周六周日去徒步、滑冰、游泳;在人民会堂看中心交响乐团的新年音乐会一次。

　　家长感受：很快乐，经过一段时间的熬炼，孩子滑冰水平有了长足的进步，孩子自己也体会到了运动的欢乐及学有所成的成就感。于是抓住时机赶快教育：凡事贵在坚持。孩子也似有所悟，这个观念还要在以后的学习生活中连续强化。

　　三、力量训练：

　　1、德育方面：能敬重长辈，懂得体会大人的辛苦，比拟听话，不乱发脾气，能帮姥姥擦桌、擦地;见到长辈能正确称呼，有礼貌。

　　2、合作、交往力量：与表姐(10岁)一起相处三周，学会相互共享、帮忙、关怀，能做到不自私，友好相处，有了小摩擦自己解决;

　　3、学习习惯培育：目标——让孩子有责任感，知道学习是自己的事，必需完成当天的任务后才能自由活动。根本到达目标，但有时还要提示，下一步还要提高孩子的自我约束力量，提高学习时的专注度;

　　4、自理力量培育：早晚自己穿衣洗漱，袜子自己洗，可以自己做米饭，能主动整理屋子，自己整理书桌，随着年龄的增长从心理上削减对父母的依靠。

　　经过试验小学一学期的学习生活，在班主任及各位教师的关怀培育下明显觉得孩子进步了许多。孩子有时会说：“妈妈，您真辛苦，我应当孝顺您。”我问她：“你怎么知道妈妈辛苦呀?”“顾教师告知我们的。”感谢教师!在一个全社会都更多关重学问技能等应用力量培育的社会大环境下，还有教师始终在坚持不懈地抓孩子的德育教育，尤其是孝敬父母这样大根大本的.问题，真得很难能珍贵。《论语》开篇即说：弟子入则孝，出则悌……可见孝的重要性。如何培育出一个合格的孩子，单靠哪一方面都是不行的，肯定要教师和家长共同协作才行。有一位当代的大德说过，教师教孩子孝敬父母，父母教孩子敬重教师，这样才能把德行的根扎牢，人有德行，学了本事才能更好地效劳于社会而不会出偏差。作为家长，在感谢之余，也会协作教师的工作，使孩子在道德、学问方面有更大进步。

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