实用的叙事作文400字锦集8篇
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在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的叙事作文400字8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
叙事作文400字 篇1
我有一个幸福的家庭，家庭中有欢乐、有烦恼、也有痛苦，但我们相互安慰、相互体谅。就这样，我们构成了五彩交织的生活。
我的家庭中有四个人：我、爸爸、妈妈和年迈的奶奶。我们的家庭像一张桌子，桌子永远离不开桌脚，是个整体连在一起。
在家中，是爸爸和妈妈撑起了这片蔚蓝的天空。他们从早忙到晚劳动，也从不叫苦，遇到困难总是努力一起想办法，从不相互埋怨，给我的是甜蜜的幸福。他们像一把伞，把我紧紧的.呵护在他们的怀里，让我健康地成长；他们又像一颗大树，帮我挡住风沙雨雪，把春的生机带给我；他们又像是电灯，把光明带给我。不管遇到风沙还是雨雪，他们总是那么坚强。在他们眼中，我始终是颗小树苗，总是需要爱的呵护。在家中，还有一位热情善良的奶奶，只要人家有困难，她总是毫不犹豫去帮助他们。
虽然我们生活在农村，祖辈也没有任何家产留下，但是靠爸爸妈妈的艰苦创业，白手起家，也造起三层楼房，房子还装修得很漂亮。最关键的是妈妈在爸爸最困难的时候嫁给爸爸并且毫无怨言，对奶奶一直也很孝敬。
中国有句古话：家和万事兴。我家就是家庭和睦、团结互助，才会有这样的美好生活。我相信我们全家人会更加珍惜这样和睦的家庭。
叙事作文400字 篇2
今天，我们做了一次有趣的游戏。莫老师拿着一个纸筒，代表一个“山洞”，我们分别拿着一支笔，代表“车子”。莫老师说：“你们现在要从‘山洞’里面过去。”这时，我们四个一起带着“车”冲向“山洞”。我们以为这样就能很快过去，但我们错了。因为我们的不团结而发生了严重的“交通堵塞”。这时，莫老师让我们好好商量一下，该怎样快速通过山洞。我们便纷纷围在一起讨论。
李谌钰妹妹说：“我们应该团结起来。要一个一个地过”。余柳静说：“是啊，要一个一个的过！”我又做示范：把手捏成一圈，把另一个手指放进里面，说：“我们应该这样一人接着一人地过”。
我们商量了一会儿，便派出一个代表——余柳静去向老师报告。余柳静和老师说了一阵，我们又开始做实验了。
刘梓洋弟弟拿者一支笔，从“洞”口飞驰而过，可惜“洞”里塞不下一只手。怎么办呢？在这紧张的气氛中，李谌玉妹妹伸手把笔接了过去。就这样，一辆又一辆“车”通过了，时间仅仅只有10秒。莫老师说用的时间可比她原来教的'学生用的时间少多了。我们听了，心里像灌满了蜜儿一样甜，那股高兴劲呀，就甭提了！
做什么事都要团结友爱。这个游戏带给我的收获可真不小！
叙事作文400字 篇3
冬天快要来临了，小蚂蚁出去寻找过冬的食物。
小蚂蚁走着走着，忽然发现在路中央躺着一条巨大的虫子。它激动万分的喊道：“耶，这只虫子又大又肥，味道一定很美，应该够大家吃好几个星期呢！”想到这儿，它连忙弯下腰，去搬大虫。可是，它无论怎么推，怎么拉，这条大虫就是纹丝不动。小蚂蚁已经累得汗流浃背了，但是，这条大虫还是像一块石头一样，仍旧纹丝不动。它静静地想：“看来光凭我的力量是搬不动的，我得想一个好办法。”这时，小蚂蚁忽然看见了近在咫尺的家，它顿时灵机一动，想出了一个好办法。它想：“人多力量大，我不是可以回家叫上我的兄弟姐妹一起来搬吗？”
想到这儿，小蚂蚁一路狂奔，边跑边喊：“我在路中央发现了一条虫子巨无霸，大家快来帮帮我！”话音刚落，成群结队的.蚂蚁从洞穴中冲了出来。小蚂蚁带着队伍来到了大虫前。来到大虫旁，大家立刻行动起来。有的用力地推，有的拼命地拉，还有的使劲地抬。不一会儿，大伙儿情不自禁地喊起了劳动号子：“嘿哟嘿哟，加油加油！”
就这样，蚂蚁们一边喊着劳动号子，一边把虫子巨无霸运回了家。回到家，蚂蚁们围在它们的“战利品”旁，有的眉开眼笑，有的手舞足蹈。小蚂蚁暗暗地想：“真是人多力量大啊！”
叙事作文400字 篇4
午后，爸爸在卫生间里捏着一团团东西，我不禁好奇的凑了过去。只见爸爸把各种鱼饲料混合在一起，捏成小团，还有一盒蚯蚓竟还在不停蠕动着。原来，爸爸是准备去钓鱼。
在我的恳求下，爸爸拿上渔具带上了我，来到河边爸爸选了个视眼开阔的地方坐下。只见爸爸拿出了鱼杆，在鱼钩上挂了一条蚯蚓，然后又用捏好的饲料包住蚯蚓。
噗通一声，爸爸把鱼钩沉入水里，我这鱼竿静静等候着。
几分钟过去了仍然没有动静，我着急的摇晃爸爸：“鱼儿怎么还不上钩呢？”爸爸笑呵呵的摸摸我的头意味深长的说：“别着急，这钓鱼也有和学习相同的地方呢。”我奇怪的盯着爸爸，爸爸接着说：钓鱼需要耐心等待，积累经验才会有收获，学习也是如此呀。”我点了点头，原来是这样呀！于是我安静的坐在一旁，听着爸爸轻声的`告诉我各种鱼的习性，鱼竟然比较喜欢呆在阴暗的水中，晚上反而会活动的更勤快呢……
爸爸忽然停止了说话，手中的鱼竿猛的提了起来，只见鱼钩上一条鲫鱼正贪婪的吃着蚯蚓，小嘴已经被鱼钩牢牢的钩住，我小心的把鱼放入桶里。看着鱼儿在桶中游着，既兴奋又期待下一条鱼儿上钩。
天色渐渐暗了下来，爸爸收拾好渔具，我拎起桶里活蹦乱跳的鱼儿。呵呵，收获还真不少呢。
叙事作文400字 篇5
我的妈妈是一个普通的家庭主妇，每天忙个不停，经过长年劳动，她的手上已经布满了皱纹，而且变得很黑。
早晨当我从朦胧中醒来时，妈妈慈祥的身影已经忙碌着，她忙着洗衣服，烧饭。中午，妈妈又忙着为我择菜、煮饭。晚饭后，又忙着洗碗。
五岁那年，我趁爸爸睡觉便拿了放在桌上的一元钱，喜滋滋地买了好几块糖吃。没想到回到家中被爸爸知道了，伸出手刚要打我，我躲到了妈妈身后，妈妈一边劝爸爸，一边用手护着我，这时爸爸气消了一半。妈妈把我领到房中，用手抚摸着我的头说：“孩子啊，拿钱是不对的，以后不许拿家里钱了。”妈妈边说边用手擦着眼泪。
在一个隆冬的.早晨，我骑着自行车上，不小心把书包旧进了泥坑里，整个书包都沾了泥土。下午放学后，我不敢对妈妈说，就把书包往床底下一塞。不想，还是被妈妈发现了，她把书包拿到水龙头边吃力的用手搓，只听得一阵“刷、刷、刷”的声音。这是妈妈手上已经裂开了一条条缝，我心疼极了，说：“妈妈，我来洗吧。”妈妈挥了挥手说：“不用，你快去写作业吧。”第二天早晨，妈妈把洗好的书包在我眼前一亮说：“昨晚我连夜用火烤干了，快拿去上学！”我听了妈妈的话，眼睛湿润了，妈妈的手真能干。
世界上有着各种各样的手，可我却永远都不会忘记妈妈这双哺育着我长大的手。
评语：
语言朴实，感情真挚。
叙事作文400字 篇6
我的奶奶是一个50多岁的老奶奶了，虽然她很唠叨，而且还很坏，但我非常爱她。现在我给你介绍一下我的奶奶吧。
我的奶奶很小气，也很爱讨小便宜，这一点让我非常不满意，这件事还得从那天起。一天，奶奶说去赶集，我也喊着要去，奶奶只好同意了，我高兴地跳了起来。到了目的地，我就下车赶紧冲向前去，奶奶见了嚷嚷道：别跑，会上人多，丢了你我可不管。奶奶说完这句话时，我就慢慢地走在后面，盯着奶奶心里想：丢了我你就完了，哼。奶奶看见我一直盯着她，就感到不对劲，转了一圈逃掉了我的视线中，走着走着，我看到了我最喜欢吃的草莓，便对奶奶说说一句我想要草莓，奶奶听了说：草莓有什么好吃的，有那么贵不行。说完看都没看我一眼，就走了。
我气急了，就蹲在哪里不动，奶奶回头看我依然在哪里，大声说：给我过来，不行就是不行。说完，旁边的'人都看着我和我奶奶，这时候我真是又害羞又生气，奶奶真是又坏又小气，哼。
说奶奶好，也是从一件事情来的，让我来细细讲给你听：那天晚上我和奶奶在吃饭，今天奶奶做的是红烧肉，我超爱吃的一道菜，奶奶边吃边往我的碗里放，他一个红烧肉也没舍得吃，你说这个奶奶是不是很好。
不管奶奶好不好，我依然深深的爱着她。
叙事作文400字 篇7
除 夕今天是大年三十，是人们最开心的日子。晚上，我们全家团聚在一起吃年夜饭。妈妈和奶奶准备了许许多多丰盛的菜。有鱼、肉、虾、螃蟹、年糕、馒头等等。奶奶说：“吃鱼表示年年有余。吃年糕，一家人的生活像芝麻开花——年年高，生活一年比一年好。”我听了奶奶的.话，哇！过年还有这样的风俗习惯，真有意思。我们边吃边聊，说说笑笑真开心呀！ 吃了饭后，我们全家人看电视，有说有笑，爷爷奶奶爸爸妈妈从口袋里摸出一个个红包给我，我高兴地直拍手，说：“好啊，我又有压岁钱喽！”他们还鼓励我说，我大了一岁，一定要加倍努力学习，勤奋刻苦，继续保持优秀三好生，要更上一层楼。 “新年到了，新年到了！”随着电视机响起的新年钟声，我欢呼起来。我们一家人来到楼下小公园里准备放烟花。
外面已经是鞭炮齐鸣，火花四溅。我兴奋地和爸爸来到车库，拿出四五筒大礼花，再拿出我买的小烟花，痛痛快快地放了起来。这时，天空中绽放的烟花已经数不胜数了，此起彼伏的烟花腾空而起，传出一阵阵悦耳的声音，妈像百鸟在为欢庆的节日唱赞美歌。放出的烟花像喷泉的喷向四周，光亮耀眼，又像五颜六色的花朵，有白的、金黄的、天蓝的，像一朵朵怒放的菊花，布满了整个临海城的上空。我们欢呼着，共同祝愿新年好。鞭炮在响着，礼花开放着，哦，那幸福之花开在天上，开在地上，也开在人们的心中…… 这真是：爆竹声声辞旧岁，欢歌笑语迎新春！
叙事作文400字 篇8
去年的愚人节，我在课堂上和学生“斗智斗勇”，到现在记忆犹新，愚人节的'那点事之以己之道还施彼身。
那天早上我有两节写作课，一大早送完孩子以后直奔教室而去，跨进教室的一刹那感觉有点不对劲——离上课只有两三分钟，怎么空无一人？我环顾四周，看见黑板上有几个很醒目的大字：此班本周实训，理论课停上。我叹了一口气，怎么也不事先通知啊，害我白跑了一趟！于是准备打道回府。出门走到楼梯口，发现一个个脑袋兴奋地钻了出来，且笑得开心：“哈哈，老师，今天是愚人节，你上当啦！”我一下子反应过来，假装嗔怒道：“没大没小的，敢愚弄老师！”学生们哄笑着跑进教室里。
课堂上，我讲解著名作家王安忆及其代表作，学生们听的很认真。快要下课时，我说，我们一起做个小游戏吧，我手里有三本书，我拍第一本你们说“王”，拍第二本你们说“安”，拍第三本你们说“忆”，看谁说的又快又准。说完我就有节奏地轮流拍着书，等他们渐渐进入角色的时候，我不动声色地一直拍第一本书，于是教室里持续响起了“王、王、王……汪、汪、汪”的声音，伴随着下课铃声，我忍不住哈哈大笑，学生们这才反应过来，大呼上当。
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