有关三年级叙事作文合集7篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的三年级叙事作文7篇，欢迎阅读与收藏。
三年级叙事作文 篇1
我最喜欢的人是姥姥和姥爷，从我出生60天起到现在，逢节假日我都去姥姥姥爷家。每次我从姥姥姥爷家回到我们家时，心里总是空落落的。姥姥是个老教师，几乎可以说桃李满天下，姥姥非常关心我的学习，经常督促我辅导我功课。从我牙牙学语的'时姥姥就教我学习认字了。
暑假在姥姥姥爷家，午休的时候，姥爷怕我热为我扇扇子；寒假的时候，晚上睡觉姥姥怕我冷为我盖被子、暖被窝。我要走的时候，姥姥、姥爷都送我很远。
现在，我已经上小学三年级了。功课紧张去看不了姥姥姥爷的时候，他们还专门来看我，给我买学习用具，还叮嘱我好好学习。每当这时我心里总是很感动，也努力做好每件事让他们高兴。
姥姥姥爷您们喜欢我，您们也是我最喜欢的人。
三年级叙事作文 篇2
期星天，我和弟弟一起回乡下去看望爷爷、奶奶。
爷爷、奶奶特别高兴，一大早就起来为我们准备爱吃的饭菜。到了中午，一桌丰盛的午餐就摆在我们的面前，有锅包肉、拔丝地瓜等等……看到这些好吃的，我和弟弟馋的口水都快流出来了，狼吞虎咽的'吃了起来。
吃完午饭，我和弟弟主动要求洗碗，爷爷、奶奶听了特别开心，连说我们长大了。我俩端着盘子有说有笑的向厨房走去，突然，我手一滑，端着的两个盘子掉到地上打碎了，我俩顿时吓呆了。
“这可怎么办呀？”我对弟弟说“要不收拾收拾扔了吧？”弟弟想了想说：“别扔，让我们把它改造一下，做个手工吧”。我连连点头说“嗯，这可真是个好主意”。我们说干就干，弟弟跑去拿来了双面胶、剪刀、卡纸和彩笔，我把盘子的碎片收集到了一起。我们先用彩笔在卡纸上画上了小鱼、小溪等图案，然后把卡纸按各种形状剪好，再把碎片用双面胶粘好，最后把剪好的图案粘贴在碎片上。一会儿工夫，一幅漂亮的粘贴画就做好了。
这时，奶奶走进了厨房说：“你们怎么用了这么长时间来洗碗啊？”我俩相视一笑，把事情的经过告诉了奶奶。奶奶听完不但没有责怪我们，反尔还夸奖我们有创意，我们开心极了。
看着那幅粘贴画，我们的心里有一种说不出的成就感，把已经没用的东西通过改造再重新利用，变成有用的东西，这可真是变废为宝啊！
三年级叙事作文 篇3
今天天气晴朗，万里无云，我和爸爸还有林楠及他妈妈一起到玄武湖的神策门那里去钓鱼。
爸爸先和了一点引鱼的鱼饵，往河中心抛了过去，鱼饵一下子散开了。爸爸又在旁边抛了几个洞。之后爸爸在我的鱼钩上串了一条又肥双短的蚯蚓，在林楠的'鱼钩上串了一条又瘦又长的蚯蚓，一切准备就绪，我和林楠便一起把鱼线抛向湖中心。拿稳鱼竿，坐在地上，一动不动地注视着水中的鱼浮，看它有没有一上一下地动————那表示鱼上钩了。可过了五分钟，没有动静，又等了五分钟，还是没有动静，我心里像十五个水桶打水七上八下的，忐忑不安，不知道鱼到底有没有咬钩，我便问林楠：“林楠你那进展如何？”林楠摇摇头，说：“没有。”我又说：“你把鱼钩提起来看看有没有咬钩钩。”结果一看，林楠傻眼了，怎么，原来是蚯蚓不知道什么时候，被鱼毫无动静地吃掉一大半了！爸爸又给林楠串上一条蚯蚓，打趣地说：“你再这样鱼没钓着，反倒把鱼喂饱了！”
最后还是林楠妈妈钓到一条小鱼，他们没带桶，就放在我的桶里，到最后这仅有的一条小鱼给谁拎回家呢？我们俩猜拳，我赢了，把鱼带回了家，可我不想它孤独，就把它放到门前石榴苑宾馆的鱼池里。
哇，钓鱼需要好大的耐心啊，凡事都需要等待啊！
三年级叙事作文 篇4
我从一本书上知道婴儿刚出生时眼睛是闭着的，然后慢慢地睁开第一只眼睛，再睁开第二只眼睛。因为以前我童话看多了，自从知道这件事以后，我就不相信书上的内容了，所以，我跑去问爸爸，“爸爸，这本书上说的是真的吗？”爸爸仔细地看了看书上的内容，哈哈大笑起来，当时我不知道，他是为了让“戏”更逼真才这么做的。他故意说：“这是假的，你出生时就是睁着眼睛的。”小时候的我竟然也相信了，甚至还想：我是不是一个基因变异的.小孩？
我小时候是一个容易被激怒的小孩。记得有一次，我把鞋穿反了，别人小声提醒我，我就被他说的话彻底激怒了。我觉得当众指出我的缺点，很丢脸，我冲过去，用那锋利的指甲朝他抓去，脸上露出“恐怖”的笑容，“嚓”的一声，我把那个同学的血给抓出来了。小时候我真是一个易怒小孩，现在我长大了，懂道理了，绝对不会这样了，这样是不会有朋友的。
我可真是一个古怪的人！
三年级叙事作文 篇5
窗外传来滴滴答答的声音，不经意间瞟了一眼窗外，啊，下雨了！
我陶醉在了雨中，自顾自地看起雨来，雨点一滴滴落在地面上，仿佛有滴水穿石般的意志……秋天的雨不似夏天般的轰轰烈烈，也不是春天的绵长悠远，更不是冬天惊心动魄的冰冷，秋雨是别有一番情趣的。它给人一种伤感迷茫的感觉，这种感觉并不是每个人都可以感受到的，秋雨是偏心的'，它只给有情趣的人赋有这种独特的感觉……（陷入沉思中……）
“下课啦！”不知是哪位豪杰的一声大喊，打乱了我的思路，我猛的回过神来，收拾好书包，漫步走出校园。路上，小雨点们争先恐后地往我身上扑，我尽情的接受秋雨的洗礼……来往的人们，我想他们大多都怀着一种急切的心情吧，家长想早点见到孩子，放学归来的孩子想早点回到家的怀抱，上晚班的人群，急匆匆赶向单位……雨中的世界是繁忙的。
回到家，已是很晚了，写完作业，收拾好书包，走到窗前打开窗户，清新的泥土的气息混着青草味都在微微润湿的空气里酝酿，一股无法形容的味道迎面扑来，雨越下越大了……
三年级叙事作文 篇6
这周三，我像平常一样早早的起床，开始了平常的一天。当我看到课表时，惊喜的叫着：“今天有美术课。太好了！老师要教我们做香包。”我赶快吃完了平常的早饭，去了平常的学校，在平常的商店买了做香包用的不平常的.玻璃线。
到了平常的学校，做在平常的位置，期待着一节不同寻常的美术课。
平常的铃声响起，老师走进了教室，拿出了一堆玻璃线和一盒香料。接着，马不停蹄的讲了做香包的步骤和注意要领。讲完后，该我们大显身手了，可有些同学香包没做好，却把线揉成了一个球，乱七八糟怎么也解不开；还有的同学刚拿到香料就不小心撒得满地都是，教室一下子变得香气弥漫；还有的同学和玻璃线较上了劲，线已经脱丝了，还再没完没了的拉……
我的香包终于做好了，简直像一个彩色的小粽子。咦！香包下面的流苏怎么回事？不知怎么搞的，流苏被我揉成了一团一团的，简直乱如麻团，真是好笑！
虽然同学们香包做的千奇百怪，但今天的美术课真是开心呀！
三年级叙事作文 篇7
古人作诗，“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，星期五放学，我和同学们像诗中的孩子一样，趁着这阳光明媚，春风拂面，万里无云的好天气，一起来到了人民广场放风筝。
我们各自拿出了各自的风筝，忙活了起来，我拿了一个铠甲勇士图案的风筝。爸爸说要教我如何放风筝，要我一手拿着风筝线，一手拿着线轴，迎着风助跑，我在风筝飞上了蔚蓝的天空，我高兴极了，这时爸爸说：“你现在就可以不用跑了，迎着风拉线、收线。”就这样风筝越飞越高。过了一会儿风变小了，爸爸急切地说，要掉下来了，快收线，我听爸爸说的，把风筝收了一段线，风筝又平稳了。这下风又大了些，风筝线绷得越来越原来紧，这时爸爸教我把线松一点，要用手感受风筝线的紧和松，随时放线和收线。原来放风筝也有这么多技巧，经过多次反复练习，我可以轻松地把风筝放上天了。还有好几个同学也可以把风筝放得很高了，天上的风筝越来越多了，五颜六色绚丽多彩，有的像天空翱翔的老鹰，有的'像活蹦乱跳的小猴子，还有的像翩翩起舞的蝴蝶，我多想像风筝一样在天空中自由的飞翔啊！
时间过得真快，一眨眼太阳就要落山了，我就和同学们收拾好各自的风筝，依依不舍的回家了。
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