关于叙事作文集锦6篇
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的叙事作文6篇，欢迎阅读与收藏。
叙事作文 篇1
漫步在泥泞的小路上，泥土中散发着春雨洗礼后一种特有的清香气息。正值春季，万物都披上了新衣。忽然走到家门前种植的向日葵前，那种抽起的黄色花瓣，让我想起了一年前的往事......
那时家门前也种着向日葵。在回家路上的我张望乌云密布的灰天，加快了回家的脚步，心里还想着回家怎么跟妈妈交代我的成绩。豆苞似的雨点砸中了我的脑袋，冰凉的感觉漫开而来，大脑一片空白。
我无心的一瞥，看见了向日葵原本昂首挺立的身子正在一点点地被雨水打得低下头。暴风雨来得很凶，很猛。我暗暗苦笑。突然，向日葵如施了魔一般：花盘一点一点地抬起来，豆大般的雨点毫不留情的砸向它的花心、花瓣，它毫不畏惧，依然昂首挺立。无声无息的接受那暴风雨的洗礼，我惊呆了，向日葵那纤细的茎支撑着花盘都能勇敢面对风雨，我为什么不能呢？人生的低谷多得像夏日的暴风雨，可是暴风雨过后还会出现彩虹，也许太阳会更加明媚。人生不过如此，困境后总会出现太阳。
那无心的一瞥，已足够让我回味今生。我连忙去看看向日葵，太阳赵耀它那黄色的.花瓣，它的枝叶在伸向充满光明的地方，用力享受暴风雨过后的阳光，别有滋味。也许我的低谷会使我们抬不起头，但只要坚信阳光总在风雨后，就一定会迎来灿烂的明天！再迎来什么低估困境，我就愿躺在向日葵上，即使沮丧，也能面朝阳光！
叙事作文 篇2
旧日时光早已一去不复返，只有铁轨还在，依然穿过田野通向苍茫的远方。安生说，小时候我非常想知道它能通向何方，现在我终于知道了，原来它并没有尽头。
——《七月与安生》
安妮宝贝的文章总有一股凛冽的美和沉重的悲伤。
此时的夜色已深。我依旧是在这样寂静的夜晚提笔写文。七月与安生之间这段长远的、跨过人间与天堂的友情是背负着背叛的罪恶和凄凉。每每想起安生说的那句话，心头便涌现出无止境的伤悲与疼痛。彼时，略微带着凉意的秋风撩起我稀松的头发，让我想起曾经也有一阵风拂过我的童年。
她是我人生中的第一个朋友。那时候，刚上小学的我沉默寡言，初来乍到，身边并没有朋友。隐约记得那一天，天空湛蓝，她站在我面前，眨巴眨巴眼睛问我是否能和她做朋友。我含笑点头，不曾想过这段年少的友谊竟会维持五年之久。此后，我们一同上学，一同下学。互吐心事，互相安慰。那些年，曾不止一次穿过种着大片玉兰花的树荫下，也曾不止一次同她肩并肩地从天亮走到日落。她伴随着我走过的这段青葱岁月，有着太多的恓怆和美好，我这生生世世都不敢忘。
好景不长，我转学去了外地，与她也便断了联系。再次见面已是四年之后。我在家乡的世贸商城闲逛，迎面走来一个脸上画着淡妆的女子，好生熟悉。定眼一看。许是四年未见的`她。正当想叫住她时，她却直愣愣地从我面前走过。我不知是她早已遗忘了我还是我太不起眼，并没注意到。只是当时我一下子失了声，嘴中喊不出她的名字。后来从小学同学话中得知她如今成为一名不良少女，是学校老师头疼的对象。我愣了。这一次仿佛是一场梦，梦醒后她依旧是她，我依旧是我，我们都是曾经的模样。
我开始惧怕时间，我不希望那些我爱的人就一直这样，日复一日，年复一年地缺席我的以后。
曾一度很喜欢《后来》这首歌中的一句歌词：你都如何回忆我，带着笑或是很沉默。
原来我和她早已各安天涯。
我始终记得那一年，玉兰花纷纷落在我们的发梢。
叙事作文 篇3
每年暑假，我都要回老家住几天。老家屋后有几棵大树，从早到晚，树上面总是传来“知了、知了”的叫声。那叫声好像永不停息，吵得人心烦。这时，我总是催着李琦哥哥，希望他带我去捉知了。
一天，我在老家闲得无聊，就缠着李琦哥哥一起去粘知了。他找出一根木棍，叫我扛着。我一扛，差点没把我压趴下，好重啊!李琦哥哥又做了一块粘乎乎的东西，叫“面筋”的，我们把它缠在棍子上面，出发了。
我们走到了屋后的大树下，那里到处是“知了知了”的叫声。李琦哥哥叫我别动，然后先用棍子靠近知了，然后在离知了不远的时候，猛地一戳，知了就被粘住了!这时，知了再扑楞也逃不掉了。
李琦哥哥轻而易举地就捉住一只，看地我的心更痒痒了，我一把从哥哥手中抢过棍子，认准一只，猛地一戳，没想到它一下子就飞走了，还撒了一泡尿，弄得我一身的知了尿，好狼狈啊!
看李琦哥哥捉的时候那么容易，我怎么就捉不住呢?李琦哥哥说：“你要悄悄地靠近它，它就不会发现了。然后猛地一戳，知了反应不过来，我们就成功了。另外，你要躲着点儿，知了受到惊吓后，是肯定会撒尿的!”哦，我明白了，原来粘知了还有这么多学问啊!
接下来，我把捉知了的任务给了李琦哥哥，我嘛，当然是轻一点儿的`任务——收知了啦!李琦哥哥每捉到一只，我就把它放进袋子里。过了一会儿，我又想试下自己的身手了，于是，我又把竿子抢过来，按李琦哥哥的做法，在离知了不远的地方，一戳，“哈，成功了!”我大叫起来。同时，我往旁边一闪，知了的尿弹没有打中我，我终于捉到一只知了!
不知不觉，我们已经捉住满满一袋子知了，太阳也快要落山了。我们满载而归。晚餐嘛，当然是含有丰富蛋白质的“炒知了”啦!
叙事作文 篇4
又到蚊子肆虐的夏季了，听着蚊子的“嗡嗡”叫声，看着灵巧的黑色身影，我不禁想起了那件趣事。
记得那时，正值夏季，天气炙热，到处都是蚊子。那天，我吵着要一只小宠物。妈妈不同意，说：“不行，宠物多烦啊!买回来又是我们给你照顾，而且现在多热啊，宠物一定会很臭！不行不行！除非……”妈妈转了转眼珠，笑着说。“除非什么？快说，妈妈！”我一脸急切地说。“除非你能找到一种动物不臭，不用每天都遛它，不用一直照料它。满足这些条件，你就可以养！”说着，妈妈得意洋洋地走开了。
我心中有些犯难了：不用照料？不臭？哪有动物这么好？狗？不行。猫？不行。我想了许许多多的动物，却没有一样符合。突然，一阵“嗡嗡”声在我的耳边飞过。我突然灵机一动，对啊，可以养蚊子！它不臭，不用遛，不用一直照料，也可以自己找吃的，样样都符合！对，就养蚊子，它一定会是一只完美的宠物！
好不容易到了晚上，我关上房门，开始“养蚊子”计划。我把所有的灯都打开，拉开蚊帐，打开窗子。一切准备就绪，我就躲在窗帘后面一动不动等着蚊子光临。没过多久，一只漂亮的花蚊子一边哼着歌儿，一边跳着美丽的华尔兹飞进了蚊帐。我兴奋极了，我终于有自己的宠物了！我连忙一头钻进蚊帐，拉好蚊帐的拉链，和我的宠物来个亲密接触。我给我的'宠物起名叫包包，因为我希望把它养得像包子一样胖。躺在床上，看着包包不停地在蚊帐里转圈，心想，它一定是要先熟悉一下新家的环境吧。飞了一会儿，也许飞累了，也许是对新家非常满意，它安静地趴在蚊帐上休息。我暗自得意，妈妈这下肯定会说我的宠物一点都不麻烦了吧。想着想着，我迷迷糊糊地睡着了。睡梦中，我看到包包越长越大，都快赶上苍蝇的个头了。
第二天一早醒来了，睁开眼睛我就开始找包包。可是蚊帐里都找遍了，都没有找到。一低头，却发现自己的胳膊上长出了很多红包。我急得大哭：“我的包包不见了！我身上有好多包包！”妈妈闻声跑来，看见我身上的红包说：“张了蚊帐怎么还有蚊子呢？”我一边擦眼泪，一边说：“蚊子是我养的宠物。”
这时，我突然看到一摊血迹，凑近一看，是那只我“养”的蚊子一动不动地倒在血泊之中。原来，它吃饱了之后，行动缓慢，被我一个翻身，“泰山压顶”给压死了。
为了这只宠物蚊子的死，我还伤心了好久呢……
叙事作文 篇5
我爱他，是他给予了我生命，给予了我爱，给予了我想要的。
每天清晨，我坐着他的电动车前往学校，冬日的寒风吞噬了我们，我冰冷的脸庞贴着他那温暖的肩膀，给了我依靠，给了我安全。
在我的印象里，他是严肃的，缺少笑容，也不擅并表达他的感情。所以，我害怕和他说话，总是避着他。
我安静地坐在他身后，寒风毫不留情的.吹向我们，把我们当作它清晨的第一个猎物，我冷的发抖，娇小的身体蜷缩在他的背后，瑟瑟的发抖，他似乎感受到了他背后有那么些微微的颤抖，淡淡的问了声“冷么?”我轻轻的答“呵呵，不冷。”声音中夹杂着颤抖，他好像感受到了什么，将他的大衣脱下来披在了我的身上，把我包裹的牢牢的，而他，依然坚毅地往前行。冷风钻进了他的棉衣，不停地拍打着他的脸孔，无情地侵占着他的每一寸皮肤，将他炽热的臂膀化为它的领地，变得冷血。渐渐地，我瞥见他的脸孔变得苍白，我小心翼翼地搂住他的腰，想要给他带来一丝温暖，但好像还是无济于事，这段去学校的路程，似乎变得漫长，好像永远走不完的路，没有尽头。
夜晚，我被连续不断的咳嗽声惊醒，他，病了，病的好严重，那一刻，我心潮澎湃，再也忍不住了，我压抑着我内心的情绪，走到他的床边，说了声“没事把?”他只是淡淡的笑了一声，我跑回房间，哭了起来，顿时，我感受到了他原来是用那样的方式来爱我，我明白了我曾经的无知，曾经的自以为是。
我爱他，我真的爱他，我爱他胜过爱我自己，我想有朝一日，对您说一声“爸爸!我爱你，我永远爱您!”
叙事作文 篇6
1、作文内容的分类
所看到的：事情：有趣的事情；社会、学校和家庭里发生的不常见的事情；社 会、学校和家庭里发生的说明某种问题的事情；对自己很重要的事情。景物：美的景色；很少见的东西；有趣的造型。人：身边的任何值得你去写的人。
所做的：记录自己做的日常事情，旅行，小实验，重大事情等。
所想的：感想：对看到的事的感想，对自己做的事情的感想，读书中的内容的感想。心情：记录快乐、悲伤、感谢、痛苦、仇恨、看不起、羡慕、赞扬、生气等心情，以及产生这些心情的原因。
2写作过程
写谁(作文对象)：发生在活动场地、竞赛等事情。
写什么(作文目的)：反映作者对这些事情的态度和看法。 怎样写：通过一件事或几件事说明作文的目的。
写法：叙述事件，还可以在事件中进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写。
注意事项：作文过程中，必须坚持始终要与所写这些事情的态度和看法相联系。
3，写作技法
一、交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果，即六要素。一件事总离不开这六要素，把这方面写清楚了，才能使读者了解事件的来龙去脉。
然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了；“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。
二、记事作文，应以“事件”这个要素为核心，要围绕作文的中心选择事件，要选择最能表现作文中心思想的.事件做为材料，生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事。因此，我们平日要多观察，多想生活中遇到的事。选材要新颖，在别人的作文中常出现的事要少写或不写，这样写出来的作文才有吸引力，有新鲜感。选事至关重要，事选得好，作文就等于成功了一半。！！！（捡钱包交给老师，公交车上让座，给同学补课-这些都是大家都会写而且经常写的材料，我们要想写出好的作文就必须避开大家经常写的，这样才是创新。如新的材料有节假日关爱老年人，关注老年人的晚年生活，雷锋精神因为中国人缺精神，中国就业问题，自己的心思内心真实感情等等）
三、事件的主要部分要写具体。做到重点突出起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节，每件事都有起因、经过和结果这样一个过程，只有把这个过程写清楚，给读者的印象才能完整而深刻。在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写，这一点很重要，这样写出来的作文才生动。要突出中心，详略得当，与主题无关的事不写。 四、记叙事件中可适当运用倒叙、插叙等手法，这样能使文章“曲折”多变，引人入胜。
顺叙， 是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。
倒叙， 就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述 （项链这篇文章的开头是这样写的；如果上帝能让我回到过去，我一定不会再做一个虚荣的女人）
插叙 是指在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。例如《羚羊木雕》，插叙了万芳体育课上帮我的事，这件
事体现了万芳的善良以及一心为“我”的真诚友谊，它与“我”的行为做出对比，让情节以及人物形象更加立体化，也更加深刻地反映了主题
五、在叙事中抒发自己的感想、认识，点睛之笔。（小橘灯散发出来的光在这个寒冷昏暗的夜里虽然很微弱，但在我心里它却是无比的明亮，照着我走过人生中每一个昏暗的地方。）
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