小学叙事作文

时间：2024-10-08 07:48:58 叙事作文我要投稿

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【必备】小学叙事作文集锦7篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的小学叙事作文7篇，欢迎阅读与收藏。

【必备】小学叙事作文集锦7篇

小学叙事作文篇1

　　每个人都有美好的童年，我也不例外。和多数人一样，我的童年也有着绚丽的色彩。从一个什么都不知道的婴孩，逐渐蜕变成一个品学兼优的少先队员，在这期间，我经历了许许多多有趣的事，有太多事都在脑海中逐渐淡却，但有一件事让我至今依然历历在目。

　　那是初夏时节的一天，我和我的好朋友胡梦羽都在学校食堂吃的饭。而大部分同学都回家去吃，没有太多的人一起玩，闲得没事，异常多的.淘气细胞在我们体内活跃起来。突然，我的视线与曹淞绮的水杯撞在了一起，我一下子计上心头来，心想：要是我把曹淞绮水杯里的水倒出来加上厕所里的自来水，再在里面吐上一口痰，那不就有得好玩啦！你这个曹淞绮，谁叫你平时老是这么自私，老打我，今天我就让你尝尝苦头。想着，我竟发出一阵阵阴险的笑声，胡梦羽问我怎么了，我便把我自己的想法告诉了她，她听完我的建议后十分赞同。

　　说干就干，我们俩以最快的速度把水倒掉，然后加上厕所的自来水，再在里面吐上一口痰，充分摇匀后，便将它放回了原处。可谁知天有不测风云，这事偏偏被我们班素有“大嘴长舌妇"之称的李如意看见了。待曹淞绮来后，她便将她所看见的添油加醋的说了一番，还说什么我们在里面放了毒药，想让她喝了以后变成植物人，之后，我们就自己把自己坑了，反倒被曹淞绮逼得一人喝了一口里面的水。不过，我们还是有一些回报的，至少我们毁了她一个水杯，不是吗？

　　现在想想那还不是年少气盛惹得祸，不过又有谁没有过顽皮的童年呢？

小学叙事作文篇2

　　一个月前，妈妈买来两盆绿萝。绿萝的叶面光洁清新，叶脉的纹路像我的手纹一样条理清晰，我非常喜欢，就请求妈妈把它们交给我来照料。

　　我去浇水时，发现其中一盆有一片半黄的叶子，它的叶尖已经变成了浅褐色，再往下是深黄、黄色、浅黄，最下面靠近叶柄的一小半地方是绿色。这片叶子，长在一片碧绿的叶子中，是那么碍眼，多难看呀！我急忙跑去拿来剪刀，想要剪下它，给绿萝“美美容”。

　　刚举起剪刀，就要剪下去时，一个声音在耳边响起来：“不要剪，它也是一个生命！而且，你看，它只是一半黄了，还有一半是绿色的！”另一个声音跳出来了：“剪吧，虽然它有一半绿，但你别忘了，那一大半都黄了，而且叶尖都成褐色了。就算有希望活着，那也是很渺小的。再说，那片叶子多影响整体美感啊！”第一个声音又响起来了：“别听她的'，就算有一点希望，那也要试一试啊，也许过几天它就活过来了呢！这样，既给你的绿萝多留住了一片绿色，又不影响整体美，只需要时间等待，不是吗？”另一个声音又说：“她都说了，只是也许而已，又不是真的，就算有希望，那也需要时间，也许一个月才能活过来，也许更长！但你能承受那种抱着期待等待，却又最后失望的感觉吗？而且，说不定等不到那一天呢，你不就白等了吗？所以，还是剪了吧！”

　　可是，第一个声音很坚决地提醒我：“等待很长时间怎么了？为了自己美好的期待而付出等待，就算到头来‘竹篮打水一场空’，那也值得！而且，等待的过程，可以磨练你的承受力和耐力，不是很好吗？只要你悉心照料，它就有活过来的希望，我们谁都没有资格决定它的生死！”

　　对，我们谁都没有资格决定它的生死！我听从了这个呼唤生命的声音，没有剪掉那片叶子，因为我知道，那片叶子也有它活着的理由，一个生命没有资格决定另一个生命的生死。

　　【点评】小作者虚拟了一对来自外部世界的声音，它们对一片半枯叶子去留的争论，其实是作者内心世界两种矛盾情感的激烈交锋：是呵护生命，还是在意美丑？是坚守希望，还是放弃希望？小作者对自然生命的体察，入微，真切，动情，心理描写细腻动人！开头对一片绿萝叶子几种颜色的变化，描绘准确细致；后来的矛盾争端，对生命的呵护与希望揭示深刻透彻。这种对生命的透视，来自于她对绿萝的满腔热爱。读完这篇佳作，我们应该明白：只要把自己的感情贯注进去，你就会发现，一片叶、一朵花、一棵草里面，也隐藏着大千世界的全部密码。

小学叙事作文篇3

　　一个普通的早上，天空中时有时无地下着毛毛细雨，妈妈骑着电瓶车带我去上学。

　　突然，我们听到“扑哧”的一声，车子开始上下颠簸。妈妈停下车，蹲在后轮胎前，从轮台里拔出一根又粗又长的钢钉，这时，轮胎里的气全逃走了，妈妈只好把车停到十字路口边的人行道上，和我一起走向学校。

　　放学后，妈妈和我说起了早上的事情。原来，妈妈送好我又回到停车的地方，推着车四处寻找修车点，一路上推得筋疲力尽，只好骑上车，一路摇晃着来到了一个车站。

　　这时，人群中钻出了一位胖胖的穿着橙色环卫服的女人，冲着妈妈大声说道：“喂，你的轮胎没气了，你这样子骑，很伤轮胎的钢圈的。”

　　“我找不到修车店，推车实在太累了，我只好这样骑了。”妈妈无奈地说。

　　“这条路上是没什么修车的地方。我知道那边立交桥下有一个老头子，很早就出来修车，走，我带你去。”说完，她把扫把和畚箕拿在同一只手上，另一只手抓着电瓶车后面的把手上，抬起后轮胎，和妈妈一起走向立交桥，“笔直走，然后左转……”

　　不一会儿，妈妈和环卫工人一前一后，半推半抬着笨重的电瓶车走到了立交桥下。

　　“你看，他在那儿！”说完，她又扯着嗓子对着那个老人喊道：“喂，老头子，这里有个人的车子轮胎破了，你修一下！”

　　妈妈兴奋地向那位老人走去，停下车，妈妈转身向那位热心的环卫工人道谢，可是，环卫工人早已不见了踪影。

　　“她早就走了。”只见一个瘦小的老人从他的“被窝”里走出来。这个“被窝”安在立交桥的水泥柱和绿化带的夹角处，由一张又破又黑的棉被和几件破棉袄组成。在不远处，放着一个破旧的工具箱和一个破脸盆。

　　妈妈带着遗憾的心情跟那位老人说了轮胎被扎破的事。

　　听完妈妈说的话，老人慢慢地蹲下身子，伸出一双像砂纸一样粗糙的手，熟练地把轮胎取出来，拿来打气筒给轮胎打上气，然后拿来那只又破又旧的盛满水的脸盆，把轮胎转着圈浸在水里……每一步都是那么的.专注。

　　“你的轮胎被扎了三个洞。”老人抬起头看着妈妈说。老人沧桑的脸上布满了皱纹，看上去就像火车的铁轨。

　　妈妈忐忑不安地问：“补三个洞一共要多少钱？”妈妈的一只手放在口袋里紧紧地拽住仅有的五元钱。

　　“补一个洞五元。”老人低下头继续做着他手上的活儿。

　　“老师傅，我刚刚送好孩子上学，忘带包了，身上只有早上买好早饭剩下的五元钱。”妈妈轻轻地说道：“那我先给你五元，一会儿我再把剩余的钱给你送来，可以吗？”

　　老人停下手中的活，再次抬起头来，看着妈妈，眼中流露出复杂的眼神：“一会儿你一起给我好了。”

　　“谢谢你，真是太谢谢你了……我一定会把钱给你送来的。”

　　“没事的，哪怕你一分钱也不给我，我也要修好你的车。”老人低下头，继续他手中的活。

　　看着老人身上那打满补丁的衣服，妈妈感激得不知道说些什么，只好不停地说着谢谢。

　　不一会儿，轮胎被补好了，天空中的雨也下大了，妈妈骑着电瓶车回到家里，拿上包，又匆匆忙忙地冒雨骑到修车点：“老师傅！钱给你！”

　　老人看到妈妈这么快就送钱回来，惊讶极了，眼里流露出复杂的眼神：“其实，你不用这么快就把钱送来，只要你哪天路过这儿，把钱给我就好了。”

　　听完妈妈说的事情，我小小的心灵受到了无比的震撼，一个平平常常的环卫工人和一个看似流浪者的修车老人，在我眼中一下子变成了世界上最干净、最美丽的人。

　　这一刻，我相信：美不需要华丽的外表和口号，美就在我们每一个人的举手投足间。让我们与美同行，让美与我们相伴。

小学叙事作文篇4

　　漫步街头，这样的情形已不足为奇—两个女孩开心地露齿一笑，其中一个牙上竟闪报着熠熠银光，呵，原来女孩戴着钢丝制的矫牙箍，以矫正有些不整齐的牙齿。这些“矫牙族”的日渐增多，似乎使牙上的银色成了时尚潮流的大势所趋。我却对此不敢恭维，大多数的“矫牙族”都是要经过一番痛苦的煎熬，君不见他们都被拔去四颗尖牙。虽说矫治后，牙齿平整了不少，吃东西时却再也享受不到尖牙为你的服务了。于是乎，“矫牙族”吃起东西来也不方便，想必他们中的餐餐之徒都叫苦不迭了吧。

　　前几天，我去医院检查牙齿，见到了这样令人难忘的一幕。一个十四五岁的女孩正在接受牙齿矫治，那天是要拔去四顺牙齿。医生动起了拔牙钳，女孩疼得脸色煞白、流下了一滴眼泪。一颗殷红的牙齿拔了下来，女孩良久才说道：“为什么要同自然作对呢？”坐在一旁逼着女孩来做矫正的父母愕然了，刚才一个劲宽慰女孩的医生也缄口不言了。

　　“为什么要同自然作对呢？”“为什么要同自然作对呢？”同龄女孩的话触动了我的心弦。不是吗，人类在发展自我，完善自我的同时，不断地同自然作对。矫治牙齿，为了整齐的牙齿，不借与自然抗争，最终却让自己吃不好饭；矫治土壤质量，不惜与自然斗争，最终却让自己吃上了充满化学物质的蔬果。所有违背自然规律，与自然作对的行为都不会得到好的结果。热岛效应，环境污染，无一不是在人类贪婪的手中培养而成。面对人类的`肆无忌惮，自然收回了他丰厚的馈赠，给人类以反击。人们在不断的矫治中生活，矫正了不少自然创造的东西，却矫歪了自然的发展规律，矫歪了人与自然的和谐共处。被矫得扭曲了的一切，何时能够恢复呢？人类还加大马力，矫着我们人类自己赖以生存的地球！

　　人类不断进步，不断探索，这是必然的，也是无可非议的，但在发展的同时，遵循自然规律的发展将使人们生活得更好！

　　该矫的都可矫，用什么来矫正人们贪婪肆虐的心呢？换上一颗回归自然的心，也许行……

小学叙事作文篇5

　　一提到“羞”字，我会立马想到三年级的那件事——尿裤子。

　　那是一节英语课，当时的英语老师是李老师。那节课上，我正和同桌谈得起劲儿，李老师突然喊了一声：“韩艺，请你来解答这一题!”我不知所措，断断续续地极力想说些什么，可什么也没说出来。李老师朝我翻了个白眼，又喊别人解答了。我心里立即喊了起来：苍天啊!大地啊!老师啊!你为啥点我的名字而不点同桌的呢?顿时，我的脸红了，肚子里像有一群乱透了的小蛇正搅成一团——乱七八糟的。唉，心里那滋味就像翻江倒海，整个人恨不得找一条地缝钻进去。

　　突然，我感觉尿意来袭。妈呀，离下课还远呢!抬头一看，李老师正讲得眉飞色舞，看来我只能“留客”了。渐渐的，尿意越来越强，嗨，恐怕“尿池”不够“盛”了。一分钟、两分钟、三分钟……我实在忍不住了，又不敢和老师说，尿便流了下来，我一点点地“放”尿，怕太大声惊动了老师和同学。透明的尿液顺着我细长的腿流了下来，那温度似乎特别的灼人。慢慢地，同桌皱起了眉头，低头向我这边一看，然后惊奇地问：“这是什么?”我闭紧嘴巴，她立即低声喊坐在我后面的涂蕊……渐渐地，一传十、十传百、百传千，全班都知道了。下课后，同学们都笑话我，我只有像丑小鸭那样不住地低声哭泣。

　　中午回到家，妈妈见我哭哭啼啼就问我怎么了，我把事情的经过一五一十地告诉了妈妈，妈妈却不以为然地说：“尿裤子没事，世界上每个人都有糗事，下一次不要这样就行了。”稍顿了一下，她又接着说:“记住，上课时想上厕所就和老师说，最好下课时就去上厕所。”我听了心里感觉好了一些，就点了点头去洗澡更衣了。下午课间时，我就像从来没发生过什么事似的和同桌有说有笑。坐在我后面的`同学故意搞怪，捏着鼻子说：“臭死了。”其实哪有什么味道呀，我中午来时就把椅子认认真真地清除了一遍，但我也只好无奈地对他笑笑说：“没那么臭了吧!”

　　从此，我再也没发生过类似的事，因为那样的羞意的确难挡。但我现在已不再那么难过，因为它让我知道了要学会安排时间。这样的一回“羞”也挺值。

小学叙事作文篇6

　　今天晚上，我和爸爸妈妈一起玩“含水高歌”的游戏。游戏规则是把水含在口中，仰头，唱一首大家都熟悉的歌，让大家来猜歌名儿。

　　游戏开始了!我含了水，仰着头，双手撑在下巴前，生怕水漏出来。我蓄足了气，喉咙一使力，只听“咕嘟咕嘟”，我的嘴里直冒泡，“呃……唱哦哦……歌歌……”，我能感觉到有些水已经“钻”到了我的喉咙里，就差没吞下去了，“呜呜……哦”，随着时间推移，我的`底气也用完了，声音越来越小。“哗哗”，我实在受不了，把水全吐了出来。爸爸妈妈看见我的“囧”样，情不自禁地哈哈大笑。“是山歌好比春江水!”爸爸嚷道。

　　接着妈妈含了一口水，“咯咯咯嘟……咕嘟……”这都是什么跟什么呀，她再试一次，原来唱的是《两只老虎》。爸爸最有趣。含着水，憋了半天，什么都没憋出来，脸倒是涨得通红，还不等我们反应过来，他已经喷了，竟然一个词都没唱出来。我打趣地说：“这叫‘没歌’!”全家乐得直不起腰来。

　　“含水高歌”，就四个字，说来简单，做起来真是难。