【荐】小学叙事作文
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的小学叙事作文9篇，欢迎阅读与收藏。
小学叙事作文 篇1
1) 开头直奔主题,也是一种写法
2) 末端呼应文题,点明中央
3)文章开头简而得当,通过环境形貌来烘托人物心情,非常艺术化杂而稳定,能做到详略得当,重点突出末端恰到利益所在明中央,语言朴素而寄义深刻,耐人寻味
4) 以感觉开头,以感觉末端如许便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,熏染力极强
5) 以饱满的激情,形貌了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容详细
6) 文章对……的氛围渲染充实而恰到利益,对文章重点…作了精致而逼真的刻画立意高远,令人惊叹
7) 切合现实,蕴含着质朴而深刻的哲理,读来令人精力奋发,感情鞭策冲动
8) 特写镜头别出心裁,情趣盎然全文满盈童心童趣,读来倍感密切
9) 开头很生动拟人化伎俩的运用使开头显得生动,
10) 反问句开头,吸引读者
11) 开头直奔主题,让人一目明了
12) 开头点题,用词很吸引人
13) 局面和氛围形貌为文章增色不少;
14) 对精美部分进行传神般的形容;点面联合
15) 简朴先容环境,天然过渡到下一段;
16) 情境形貌变更起牵挂;
17) 简捷交待时间,所在和效果…
18) 语言简洁开篇吸引人
19) 以…开头,较有新意前因结果娓娓道来
20) 开篇简明扼要,精粹有序;重点形容…给人留下深刻印象
21) 以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境
22) 充实运用语言,行动,生理形貌,使事变详细,生动
23) 扼要叙述前因,举行铺垫
24) 这一部门可以参加对话大概一些生理形貌，将…改成…更符合些,
25) 天然承先启后,细节形貌突出人物品格,令人冲动
26) 叙事中夹写景,以已度人,将心比心
27) 拟人化语言使文章更显得生动生动
28) 形状形貌非常风趣,突出了…的`可爱，有熏染力
29) 用了列数字,举例子的要领,很形象
30) 过渡天然,每一段交待得很清楚
31) 这部门参照课文中的例子,语言过于平板,可得当修改,使语言重生动
32) 接纳比喻,拟人等修辞伎俩,形象地写出了…的美这部门还可以睁开写以小见大,表现…评语
33) 比喻句用得精当参加了古诗举行遐想,富有韵味，…和…形成光显比拟,突出…
34) 末端蕴藉,点明主题
35) 竣事得有点忽然,浮夸了
36) 末端简炼,动人
37) 末端同样风趣
38) 末端呼应应开头,布局完备
39) 由景生情,末端天然
40) 比喻形象,贴切,精美的末端可谓点睛之笔
41) 末端彷佛没有写完,应能与开头照应视察细致,形貌生动
小学叙事作文 篇2
骑自行车是我最拿手的本领，我学自行车的时候也是非常辛苦的。
放暑假了，我考试成绩还不错，所以妈妈同意不给我布置太多课外题。我下定决心，要在今年暑假学会一样本领。我见爸爸每天去上班时骑着一辆没有两个支轮支撑着保持平衡的自行车，帅极了！我十分羡慕！于是我下决心要在今年暑假里，掌握这个本领。我让妈妈把我自行车上的那个保持平衡的小轮子卸了下来，就和爸爸下楼练习骑自行车。我们找到一块宽阔平坦的.操场，开始练习。我首先要学会平稳地支撑着自行车。我刚开始得让爸爸扶着我才能保持平衡，爸爸一松手，我就会扑通地摔下来。爸爸告诉我不要紧张。我听了爸爸的劝告，使劲控制住车子。啊！我终于坐稳了！我熟练掌握坐稳以后，还要练习移动。我的心怦怦地跳个不停，生怕摔下来，再三叮嘱爸爸：“你可千万不要松手啊！”爸爸指导我说：“你再骑快点儿，就容易掌握平衡了。”我决定试一试——于是我试着加速，不知不觉中，车子越来越快，爸爸都快追不上我了，我果然感觉好保持平衡了。这时，我意外地发现爸爸已经把手松开了。我高兴极了，可我一减速，车又晃来晃去，不稳当了。我就像热锅里的蚂蚁，十分着急！我一着急，也忘了捏闸，差点摔倒。我反复练习，直到能够熟练掌握。另外，在转弯的时候，一定要及时，不能太晚，不然就拐不过来了；也不能太早、幅度太大，否则也很容易摔跤。
现在我已经骑得非常熟练了，甚至还能不扶车把骑车，这可都是经过了从哪里摔倒从哪里爬起来的苦练才练成的。
学自行车这件事令我受益无穷，那就是做事情一定要有决心，不能半途而废。
小学叙事作文 篇3
在人生当中有很多的第一次，或苦或甜，那是我们迈出的第一步，有了第一步才有今后的无数步，才能让我离成功越来越近，我的第一次野炊让我懂得了合作。
“看！那才是真正的厨师！”地理老师指着小彬说道。我正干得热火朝天，但还是忍不住瞥了一眼。这一瞥，我顿时惊呆了。小彬在炒菜，这很正常，我们班多数是男生在掌厨，可是他手中的'锅正燃着大火，他依旧熟练的翻炒着，并不在意，还时不时的把锅子举起来，翻腾起里面的菜来，真像一位大厨。
同学们瞪大了眼睛，惊呼道：“哇！这不就是新东方厨师啊！”想不到平时不怎么惹人眼球的小彬还有这么厉害的一手，真是深藏不露啊！我忍不住在心里赞叹起来，在心里默默羡慕着，何时我也可以如此潇洒的翻炒呢？
看着我们这组，火烧的可真旺啊！火舌时不时喷吐出来，锅里的菜稍有不慎，就会被烤焦了。“哎！这道菜被浪费掉了！”有人忍不住抱怨起来，这可都是“火工”小志的“功劳”啊！不过，他及时控制了火势，才保住了这道菜，可是，味道就大打折扣了。我们组的同学都抱怨他，幸亏历史老师来帮忙解围，才让我们停止了抱怨。
“大功告成，同学们来吃饭吧！”历史老师招呼道。一听到招呼，我们像饿狼扑食似的一拥而上，手中的筷子及其准确的朝自己喜欢的菜发起了进攻。大家一边抱怨，一边嬉笑，好不热闹！
我的第一次野炊，让我在快乐中看到了合作。
小学叙事作文 篇4
下午，我满怀兴奋的来到乒乓球场所学打乒乓。到了那里，看见很多大哥哥大姐姐们都在哪里打。没想到他们个个都是高手，一口气能打几十个来回，真是身手不凡哪！
我毕竟刚学，初来乍到的什么都不懂。老师教我先对着墙打，我刚把球发出去，球便马上弹回来，不偏不斜，正好砸到我的头上，周围的人一阵大笑，我的脸刷一下红了起来，真狠不得找个地洞钻进去。正当我垂头丧气的'时候，一个大姐姐走过来安慰我说：“没关系，刚开始学都是这样的，我来教你吧！”说完把我带到乒乓球台前。教我怎样跟她对打，她先教我
怎样握板，怎样发球，再教我怎样接球。起先我很紧张，握着乒乓板的手心直冒汗。经过几次训练，终于能对打好几个了，我兴奋的不得了，对打乒乓也越来越感性趣了，真要感谢那个大姐姐。
大姐姐真是我的乒乓球启蒙老师啊！我跟她约好了下次还一起来学打球!
小学叙事作文 篇5
经过几场秋雨，送走了凉爽的秋季，迎来了寒冷的冬季。我们把自己包得像个粽子一样，路边大树的叶子也纷纷落下来，小草也开始躲进了泥土里，连小动物们也开始冬眠了。到了冬季，气温下降，我们冷得把脖子缩了起来，手藏到了衣服口袋里，手脚变得僵硬，人都不想运动。但我们作为阳光少年，每天的`运动是必不可少的。由于天气变冷，学校取消了很多运动项目，改成了冬季长跑。每天当课间铃声一响，我们就络绎不绝地走到教室外的走廊排队，然后按班级顺序井然有序地走到操场。等各班级全部在操场集合完毕后，广播里就会响起响亮的口号声，一、二、三、四……老师就带着一年级开始沿着操场慢跑，一个年级跟着一个年级，当所有的班级都跑起来后，一年级的和最后的六年级刚好接成了一个大圆圈。我们也一起随着广播里的口号声，异口同声地喊“一、二、三、四”。
这时候，操场上踏着整齐的跑步声，响起阵阵的口号声，那声音惊天动地，把我们懒洋洋的精气神都赶跑了，换来了精神抖擞的新面貌。
跑完几圈后，我们虽然累得气喘吁吁，但我们的身体却变得浑身有力，四肢也变得灵活自如。长跑不仅是一项运动，更是一项健康的游戏，给寒冷的冬季带来了温暖和快乐。
让我们在这寒冷的冬季，一起快乐地长跑吧!
小学叙事作文 篇6
九月份是个上学的日子，大家都在学校里开始了忙碌的学习生活。在二十一世纪，上课怎么能少了电脑?我们也不例外，可其他班的电脑都是好的`，偏偏我们班的是坏的，祸不单行，虽然已经立秋了，但天气还是很炎热，每次上完一节课都像在外面跑了五圈似得。 在我们班隔壁有个空教室，那里的电脑是好的，而且那里面居然还有空调!!!!下午，李老师说：“今天我们搬到空教室去”!“耶”!!我们每个人的脸上都掩盖不住喜悦。
不过，要先打扫好新班级，但是这对我们来说不算什么。大约二十多分钟后，整个教室焕然一新。上第一节课时，我们已经全部搞定了。这时，我们超好的李老师已经拿出了我们伟大的空调遥控器“解救”了我们。吹着空调，上着课，这一段多么美好的时光呀，在不知不觉中，我们度过了美妙、清凉的一个下午，在这个下午中，一下课总有别的班的同学用羡慕的眼神看着我们，看的我不知道有多高兴。虽然这是临时的班级，但我真心希望能一直在这个教室里上课。
小学叙事作文 篇7
说起令我感动的一件事，我突然想起去年寒假发生的事情。放寒假的前一天，我就和妈妈商量好了，放寒假时我可以去姥姥家玩，我可高兴了。第二天，我立刻迫不及待的来到了405车站，当时天刚下完大雨，泥泞的路面上有许多小水坑，脏兮兮的。
“这鬼天气”我正嘟囔着，对面来了一名老爷爷和一名小女孩。这时，马路中间突然开来了一辆大货车，还没等我看清楚，他就以迅雷不及掩耳之势的速度冲过了路面上的积水。它过去了，我们可遭殃了，路面上霎时就水花四溅，一米多高的水花像在路面上跳舞。那令人恶心的污水立刻溅了我一身。“真倒霉”我不满的说，便拿起手纸擦掉满身的泥。再看看小女孩和爷爷，他们被泥水“狂轰乱炸“之后同样损失惨重。 小女孩的裙子上也满是泥点子，最可怜的是站牌，被污水溅了个正着，漆黑的泥水遮盖了它那用洁白的油漆刷出的一行行醒目的大字。
小女孩从兜里拿出纸巾，我以为她会擦自己，没想到她顾不得自己拿狼狈不堪的样子，竟拿着纸巾擦那已经被泥水溅的不成样子的站牌。我望着小女孩的'样子发愣了，小女孩已经擦完了，他的爷爷笑着问她：“为什么你要擦站牌?”小女孩回答说：“因为我觉得站牌和人一样，是要爱护的，不应该破坏”。我被小女孩的话感动了，我被小女孩爱护公务的精神感动了，我被小女孩的行为举止感动了，我对她致以崇高的敬意。
小学叙事作文 篇8
有人喜欢描写春天景色的诗：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，有人喜欢小草顽强的诗：“野火烧不尽，春风吹又生”，有人喜欢含有浓浓伤感的思乡之诗：“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重”。而我却喜欢吟母诗《游子吟》。
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”大诗人孟郊抓住了一个看似平常而饱含深情的临行缝衣的场景，不仅写出了慈母为将要出远门的儿子细针密线制衣服的动作情态，显得十分真切感人，而且写出了母亲的一些内心世界，她怕儿子迟迟不能回家与自己重逢，一起过无忧无虑的日出而作，日落而息的幸福生活，在面对这般朴素而伟大的`母亲，大诗人孟郊抑制不住自己的情感，泪流满面！他最后还用了一个反问句“谁言寸草心，报得三春晖”来表明如寸草之心的儿女，无论如何也难以报答像春天阳光那般广大而温暖的母爱。
我想这首诗，那一个个画面顿时在我的脑海中跳跃着。母亲冒着雨骑车上班的情景，下班后，急急忙忙地做饭，晚上还辅导我做作业。那个风雨交加的夜晚带我骑车从外婆家回来，把外衣给我披上，回家后，不顾自己地嘘寒问暖，又为我泡牛奶……
“谁言寸草心，报得三春晖”，我一定要多多孝敬妈妈！
【小学叙事作文】相关文章：
小学叙事的作文04-27
叙事小学作文03-20
小学叙事作文03-25
小学叙事作文04-25
[精选]小学叙事作文12-09
(必备)小学叙事作文11-18
小学叙事作文(实用)11-18
[集合]小学叙事作文10-19
小学叙事作文(通用)11-30
[经典]实用的小学叙事作文10-01