六年级叙事作文[经典15篇]
在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的六年级叙事作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
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六年级叙事作文1
我的爷爷是个木匠，村子里经常有人来找爷爷帮忙。他在谈事的时候丝毫不皱眉头，总是微笑着，神色很从容，在谈妥的时候总是不忘说一句：“挚友有难我肯定会帮忙。”在听多了这句“挚友有难我肯定会帮忙。”我就想：挚友不就是好一点的朋友吗？有必要说这么多次吗？而且那么多‘挚友’喊下去舌头不会麻吗？但直到几个星期前，我才真正体会到感受到挚友的难得。
那天我们竞选班干部，我竞选了班长。在竞赛背稿时，我说：“大家好，我竞选的是班长......”短短第一段的最后一句“很希望大家投我一票。”令我在下一刹那完全蒙了，那时我在想：下一段是什么来着，哦，对是我认为班长......的。刚张起嘴，掌声立刻响起犹如潮水吞没了我那一个“我”字。我心想：what，纳尼，什么情况，我只停了两三秒而已至于掌声也来吗？我被迫被“撵”了台，先是我驼下了腰稍稍弯下了脖子，扫视了其他44名同学，笑了下。接着我的脸犹如皱成了苦瓜，左边的嘴把上面的脸近乎堆成一块龇到了鼻子那，一只眼半睁着，嘴就像塞了个鸡蛋似的大张着，随即又变成了苦笑，眉皱着。心想：坑，真坑。我旁边的一名同学笑着说：“你那是什么表情。”我差点没吐血，想：我这估计这被坑的程度还有票数是他们游戏中的.“无人能敌”了。事实上是有帮忙拉票的，就是那刚才的笑着说的。近乎全班他都拉过我说：“我想凭自己的努力当班长。”他说：“就你，哼，那老班长当五年了，女的差不多都会投她，这次是按名字，当然也会有投你的一些女生，因为你对人还好才赢的。而且她们都是自愿的。”听了这话我才安分了些，但还是“挨家挨户”找过去，问“他有没有找你拉过票”答案是一致的是。甚至我自己也拉了些，现在还为这事羞愧，甚至希望把班长这名称还给原来的“班长”。接着我便在书包的掩护下哭，为什么哭因为我之前将稿子近乎所有人看但竟依旧不知所云一脸冤枉的被撵了下来。
过去一个星期后公布了结果：我是班长，原来的班长成了副班长。但最最没想到的事依旧还是发生了——他们竟然找我要好处要钱！我当时只是微笑鼻孔吐气发出了近乎“哼哼”的声音我想：天哪，唉以前也是这一这样吗，不是！又过了1个星期最最最意想不到的是发生了用“换班长”开玩笑，平常一口一个好的班长呢？
我只想说，生命是只有一次，但如果挚友很多，那将是几辈子也用不完的快乐。珍惜你眼前的挚友吧！你会有不同的感受！
六年级叙事作文2
安徒生的童话使我百看不厌。瞧，一个个真实的故事，一首首经典的诗词，一篇篇虚幻的童话，一回回精彩的小说，问题的解答，知识的理解，认真的细细的品尝，峰回路转悲欢离合，原来，书能带给我无尽的乐趣。
我还在牙牙学语时，妈妈就经常给我讲安徒生的故事，有：《白雪皇后》中勇敢的格尔达；为爱而付出自己的《海的女儿》；让虚荣蒙蔽双眼的《皇帝的新衣》中的皇帝和大臣们……
还记得那是我还在上幼儿园的一个冬天，大雪随着寒冬来了，街道仿佛是银子铸成的，那么亮，那么有光辉，长长的冰柱像水晶的短剑挂在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白烟。我身着一件厚厚敦敦的小棉袄，穿着一双锃亮的小棉靴子，坐在幼儿园接送车上冰冷的座位上，默默地等待着回家。
一到家，我一屁股坐在沙发上——感觉手脚冰冰凉，身上热乎乎的，并且觉得头脑有点晕，还有那么一点点恶心。妈妈一看我和平时有些不对劲，就问到：“咦，宝贝，你怎么了？”“我，我感觉有些难受。”我回答道。“啊？我摸摸你的头，呦，发烧了！”妈妈吃惊地说道，“来，宝贝，你上屋里来躺着，我给你拿体温计去。”妈妈着急地说，“鹏，来给宝贝冲点药喝，就是那个，那个‘小快客’。”爸爸听了，立刻明白过来——我发烧了。
晚上，妈妈陪着我一起在床上躺着，手里拿着我最爱听的《安徒生童话》，栩栩如生给我讲述起来：“在天国花园里，在知识树底下，有一丛玫瑰花。在这儿，那第一朵开出的玫瑰花生出一只鸟来。它飞起来像一道闪光。它的色彩华丽，它的歌声美妙……”妈妈讲着讲着，我慢慢地进入了甜美的梦乡。
“唉，糟糕，又没考好！”那是四年级的事。没有进前十名的期末成绩使我又沮丧又懊恼，心里想到老师会把成绩发给家长，我更是害怕。
回到家后，我不敢看妈妈，低着头，表现出一副“我错了”的样子，妈妈知道我没有考好，没多说话，走上前递给我一本她已准备好的《安徒生童话》，翻到了《丑小鸭》这篇故事，妈妈指着它说道：“来，儿子，你看看这篇故事。”我闷闷不乐地看着那篇我几乎能倒背如流、再熟悉不过的童话故事。我看着看着，心情越来越好，一下子豁然开朗，明白了妈妈的'良苦用心，原来妈妈让我看这篇故事是为了让我明白丑小鸭面对苦难，并没有绝望，也没有沉沦，而是始终不屈地奋斗，这一切缘于他心中拥有一份崇高的理想。就是这种理想使他克服种种困难，最终变成了一只美丽、高贵的白天鹅。人也是一样，只有面对困难，坚持不懈，永不退缩，拥有一份崇高的理想，才能真正走向成功的道路。
我明白了妈妈的用意，朝她笑了笑，妈妈也朝我会心一笑，这一笑，使我坚定了考好试的理想，使我拥有了一份崇高的理想，使我明白了人生的种种哲理！
安徒生在他的作品中表现出一种天真与朴素的特有气质，给我了巨大的影响和收获，使我明白了许多道理，《安徒生童话》犹如一朵鲜花，绽放在我们的心里。
六年级叙事作文3
我的童年很是欢愉，那时发生的故事直到现在影象犹新。此中有一件事我一想起来心里总出格开心。因为它给我带来了无穷兴趣。
某天，放学的时辰，我看见前边有很多学生围在那里，我大好奇的走了已经往，一看本来是一盒儿可爱的小鸭子儿，我一问，一块五一劳动节只，我只用了一块四买下了它。我把它拿了起来，双手捧着它，它那小秋水就像两颗黑色的豆子同样看着我，还时时的冲我叫。并且它那摇扭捏摆的样子可爱极了。当我蹲下身子拿塑料袋时，它却从我的手里一摇一摆的跑了出去。我把它捉了归来，嘴里还说叨着："这壮工具真调皮。"接着，我把它放在塑料袋里，便给它起了个名儿——"小调儿皮"。
回抵家，我把它放到鞋盒里，还把盒放在桌子上，恐怕它跑出来，但是，它偏生不听话，它先用翅膀扒住盒子，之后一使劲，便跳出了盒子，接着，它失臂一切的进取跑，成果失在座椅上边。它又从座椅上边跳了下来。摇扭捏摆的`跑了过来，冲我叽叽叫。我想它是饿了，我从冰箱里拿出几根青菜，认真地把青菜切患上细细的，之后放入1个小盘子里，我刚端起盘子，小鸭子儿就一摇一摆的走到我跟前，只见它迫不及待的轻轻打着翅膀，伸长头颈，这时候我还没有把盘子放稳，它就用它那又黄又扁的嘴贪心地吃了起来，它那黄色的嘴就像小夹子同样。纷歧会儿，它那像小夹子的嘴把盘子里的菜吃患上一干二净。它吃菜时的样子真是可爱极了。看它吃患上恁地喷鼻，我更喜欢了。
晚上，父亲归来了，给"小调儿皮"用纸盒做了1个窗。妈妈给它做食儿，我给它倒水。它就像我家的小人客同样。一次，我用手指头夹它那扁的嘴，之后提了起来。它那小爪子立刻像骑脚踏车那样子，蹬来蹬去。这时候，父亲看见了，便焦急的说："快把它放下来。"我稀罕的问："为啥子？""你拽着它的嘴，它会痛的。"我立刻把它放了下来。我又问："它为啥子会痛呢？"父亲说："小鸭子儿的嘴虽然是硬的，但它的嘴也是和肉连在一路的，所以你拽它的嘴它固然会痛了。"我内疚的对于小鸭子儿说："真是对于不起。"这时候"小调儿皮"对于我叫了两声。它好像是原谅我了。
打从这只小鸭子儿降临我家后，给我的糊口加多了很多的兴趣，直到现在想起来，对于那只小鸭子儿还很依恋。
六年级叙事作文4
一看这题目，我不由得想起了以前的一场争论……
当时老师给我们布置了一个作业，让同学们回家查找资料，来学后要举行一个“科技发展是利大还是弊大”的辩论会。
同学们积极查找资料，一来学，各个昂首挺胸，一副胸有成竹的样子。很快，老师一声令下：“开始！”同学们就开始了激烈地争论。一向积极发言的小明首先开口：“我觉得科技发展利大……”他的'话刚说了一半，立刻就有人站起来反驳：“胡说！因为科技发展，大量森林被砍伐，导致空气质量严重下降，全球变暖，人类的生存受到威胁。连生存都做不到，要科技发展还有什么作用？”一听这话，连许多正方同学也不由得沉思起来，被这话一下子问住了。
这时，又有一位正方同学站起来，脸上带着质疑与不服：“那你怎么知道，科技解决不了这些呢？”“这个问题就不好回答了，因为充满了不确定性。”许多同学恍然大悟，纷纷表示支持。小旋站起来转移话题说：“可是，随着科技发展克隆水平大大提高，不但出现了克隆蛙、克隆羊，甚至还有克隆人！这严重伤害了我们作为人的尊严！”小哲立刻回应：“这些问题很好解决，只要严加约束即可。而且医疗水平的提高，使人类寿命大大延长。”这时又有同学提出了新问题：“可是，现在的通讯方式多是手机、电脑，冰冷的文字难以触摸到真实的温情！”“可如果没有这些，会连家人是否平安都不知道！”大家各说各的，旧的问题刚刚解决，新的问题接踵而至。眼看场面乱成一片，老师只好总结：“其实辩论的结果并不重要，重要的是大家能查找资料，积极发言，有针对性地提出并解决问题，这就已经非常好了。”大家纷纷若有所思地点点头。
这真是一场激烈而又有趣地争论！
六年级叙事作文5
那是三年级时的事，但我现在还记得，因为它意义深刻。
那时，我特别想有一支钢笔。正巧，当天放学时我见地上有10块钱。可以买支钢笔，但这并不是我的钱，该怎么做呢？
一想：交给老师把！诚信为做人之本，当然要交了！如果我交了，老师一定会表扬我，那多好呀……
二想：不交吧！有一支新钢笔多好啊！把它拿去买钢笔，有新钢笔多好啊！把它拿去买钢笔，有新钢笔多好！
再思：交！失主丢了钱，一定很着急，我们怎么能将快乐建立在别人的痛苦之上呢？
“交！我可不能丢了诚信。”我想。“不不不！新钢笔多好！我不是正想要吗？”“可是，如果我买了的话，用着也不会安心的'！”……
交不交呢？交，一定要交！于是，我打定了主意，踏着坚定的脚步，我走向教室，将十元钱交给了老师。
这件事，告诉我：一定要拒绝诱惑。
六年级叙事作文6
今天，我和爸爸、妹妹来到了克拉嗨谷玩。
一进大门，我们便来到活力河玩家庭过山车。过山车拐弯的时候，人仿佛要斜着跌落下来，我问：“老爸，好玩吗？我觉得还可不够刺激。”
“差不多。”老爸心平气和的说。妹妹拉着我们来到了双层旋转木马，她说：“我要玩双层旋转木马，可不可以？”我点了点头，妹妹高兴的跟着爸爸坐上了旋转木马，我也挑了一匹白色的大马，转了几圈伴着音乐停了下来。我有点头晕，可是我的妹妹却精神焕发。我来到了泡泡球工厂，进去就被一个塑料球砸中了左眼。我可被气死了，便寻找打到我左眼的那个人。里面有许多的.人，我无法找到达到我的那个人了。我见到里面没有什么好玩的，便来到了云宵跳跃。我坐在上面，迅速爬升到云霄，心也爬升到最高点，然后又瞬间“跌”回地面，如果不是座椅环抱，我会飞起来。我心想：还好我没尖叫，但下来的时候有一种失重的感觉不好受。我最后玩的是高空飞翔，我先做上去的时候还可，没摇的太厉害。可是变得越来越高，越快。而且360度大旋转，180度大摇摆，最高可摇到34米高空。摇到最高的时候我闭上了双眼，只听见“呼呼"的风声。下来一后，我呕吐了两次还剩下四项游戏项目没玩，走的时候我对老爸说：“我以后再也不玩高空飞翔了。”
克拉嗨谷，真“好玩”！
六年级叙事作文7
倾盆大雨中，一把把雨伞如花绽放。同样的雨，同样的场景，那段依稀被时光侵蚀的回忆，又在我脑海中浮现……
放学后我常独自乘公交回家。那天黄昏，阴云密布，响雷一个接着一个，仿佛像几万头暴怒的狮子在齐声嘶吼。闪电，撕裂了天空；狂风，使劲地嚣叫；树叶，嚓嚓作响，似俯首磕头，在拼命求饶。路人撑着几乎变了形的伞，顶着风艰难前行。眨眼间，倾盆大雨就泼了下来。
环顾一周，同学们都顶着自己的伞小跑着回家了。而我，却躲在屋檐下，期待雨慢慢变小。可等了好长一段时间，这雨偏偏与我作对，丝毫也不见小。再这么等下去不是个办法，于是，我从书包里拿出一本大些、厚些的书，从中间摊开，右手一别一翻，顶在头上，再看看外面，“唉——”牙一咬，冲进了大雨的怀抱里。
最多六七步，水便争先恐后地涌进了我的鞋里。随后，我的后背都有水珠滚动的感觉——这衣服湿透了。正打算不顾狂风暴雨，绕过前面那些让我羡慕的伞，继续往前跑时，一把花伞下伸出的手拉住了我。我透过雨帘转头一看，原来是瑶。她牵着我的手，右移一步，左手竭力把伞送至我的头顶。“你家在哪里？”她微笑着问道。“我每天都是坐公交车回家，车站就在那儿——”手臂刚伸出去便又收回，刚挤过的衣袖又滴起水来。“我送你去吧，”她和善地说道。
一路上，我们俩谈笑风生，这场大雨沟通了我俩的`心灵，这把雨伞使我感到了心安，送伞的瑶给我传递了温暖。
很快，我们到了车站，她把我送上车，挥手作别……被雨水模糊的车窗里，那柄渐行渐远的伞却是那么的清晰可辨！
我安全地回到了家。
雨中共伞虽然平淡无奇，但那种温暖使我铭记于心。她让我在寂寞无助中感受到了一缕阳光，那把花伞永远是我生命中最可贵的印记。
六年级叙事作文8
今天真是一个好日子！微风徐徐，艳阳高照。我和妈妈同事们一起在一望无际的草坪上烧烤。
烧烤首先要先穿串。我是第一次自己做烤串，所以手法还不是很娴熟，穿的串就很丑。妈妈告诉我穿串的要领是斜着串，随后妈妈又给我做了示范，之后我就越串越熟，越串越好看了。
串也是多种多样，有：菜花，鸡翅，我最爱吃的面筋，牛羊肉，鱼虾，各种蔬菜，土豆片……
穿完串接着就是生火了，几位叔叔把木炭放到烤炉里，然后找了一些纸，用打火机将纸点燃后放到炉子里。可惜今天的风有点大，不一会就把火吹灭了。我们试了好多种方法：吹气，扇风，可是生出来的点点火星却都被调皮的风娃娃吹灭。我们不断的尝试，不断的创新方法。去寻找干树枝？去寻找可以点燃的纸？都没用，好似风在跟我们玩耍。
终于，功夫不负有心人，纸上的火苗越长越大，我们点燃火了！风娃娃也被我们坚持不懈的精神感动了。
火有了，接下来就是烤串了。我和几位叔叔一起烤串，我们先烤肉。我是第一次做烧烤，所以尽量跟叔叔们保持一个节奏去烤串，刷油，撒盐，翻串，我都掌握了，可最让我头疼的还是烤串时候冒出的烟，它令我流泪，为了不让烟进到我的眼睛里，我特意把墨镜戴上，果然好多了。嘻嘻，我聪明吗？
第一波肉出锅---了，撒上点辣椒粉，烧烤粉，味道好极了，每个人都小口品尝，好像怕品尝不够肉的鲜美。
盒子里的肉越来越少，我们烤着，吃着，伴着美好的夕阳，美好的`风景。大人们喝着啤酒开心的聊着化学……
时间过的很快，转眼间，已经六点多了，大家吃的都很饱，也是时间收拾了。汽车发动，开往了回家的路。
伴着太阳的最后一抹余辉，在路上洒下欢乐的笑声。
六年级叙事作文9
放学回家，看到奶奶戴着厚厚的老花镜，戴着一副耳机，嘴里还叼着话：“a，b，c，d……”
我放下书包，静静地走着，看到录音机在放！天哪，奶奶为什么学英语？前两天她说我在学“鸟语”。为什么奶奶现在在学“鸟语”？
我完成了作业，想听录音。我走过去对奶奶说：“奶奶，我想听录音！”奶奶可能是听得太仔细了，没有意识到我在她身边。我喊了一声“奶奶”。然后我转过身说：“这个东西很有意思。请给我买一个。”我听完差点晕倒。奶奶又说话了：“孙女，香蕉是香蕉的.英文，是不是？”让我再听一遍。”我叹气，吃黄莲——真的很哑，但是说不出痛，只好耐心等待。
吃完饭，奶奶还在听录音，听出了味道。“孙女，苹果是‘啊砰！a，p，p，啊啊，e，啊啊'！”我听了这话，顿时捧腹大笑，可奶奶根本不知道是怎么回事。她以为自己读书好，开心地笑了！
吃完饭，奶奶以火箭般的速度冲向录音机，嘴里冒着一长串“泡泡”，我尴尬得录音机都被占了。现在又听不下去了，只好等到奶奶走了。
我等啊等，离开的时候外婆终于到了。临走前她对我说：“哎，人老了学什么都难。你要抓紧时间，多学习知识和技能。不要等头发变白了才后悔！”
她成了我学习的榜样，我也想对自己有信心。敢于设计自己的目标，努力朝着这个目标前进。加油！
六年级叙事作文10
走进我的房间，最引入注目的是一个高高的米黄色大书柜，各种各样的书籍散发着缕缕书香，它们仿佛是一个个亲切的小伙伴，伴随我成长，讲述着说我与书的故事。
打开记忆的大门，让时光定格在我刚记事时吧！那时爸爸每天都会给我讲些成语故事，在爸爸娓娓的故事中，我幼小的心灵中便萌发出了一种情感——对书的喜爱。年幼的我总是瞪大好奇的眼睛盯着那一个个黑精灵般的文字，仿佛它们都闪烁着迷人的光芒，渐渐地我迷上了书。
书给我带来了许许多多快乐，陶醉在书的世界中是一件美妙的事情。五年级时，我按照老师的要求读《红楼梦》，我太喜欢这部小说了，读着读着，我感觉我的脑海中每天都像电视剧一样播放着每一个精彩的片断，它吸引着我每天都废寝忘食地读。一天，我读到刘姥姥进大观园的时候，脑海中出现了一个憨厚幽默的农家老婆婆形象，仿佛大观园的贾宝玉，林黛玉等人就在我周围，我也成了其中的一员，不由自主地学着刘姥姥的动作，摇头晃脑，上上下下打量我周围的一切，嘴里竟然嚷道：“老刘，老刘，食量大如牛，吃个老母猪不抬头。”……是呀，书就像磁石一样吸引着我，无论有着多大的烦恼都能顷刻间化为乌有。
读书使人明智，书给我带来许多启发。《象王泪》中老象王火扎为了小象影叠可以胜任新象王这一职务，带领象群生存下去，处处刁难它，使其在艰苦的环境中奋发向上，最后更是把所有的名誉、利益和权力都交给了它。我明白了做人要有舍己为人的高尚品质，在与同学们的.相处中我学会了谦让，学会了为别人着想，我的朋友也越来越多！还有许多经典的书籍，他们如同天空中一颗又一颗明星，在我前方铺出一条星光大道。
读书增长了我的智慧，提高了我的写作水平。同学们发现了我作文和阅读方面特别好，经常问我有什么秘密，我告诉他们：“书是我最好的老师。”上次我的作文中的环境描写：太阳如同一颗发光的红珍珠嵌在天空中，树叶犹如一片片翡翠点缀在树枝上，连老师都说好呢。其实这功劳离不开书——我的良师益友呀！
张张书页，缕缕书香，在一本又一本充满智慧的书中，我如同一棵小树，茁壮成长，相信不久的将来我一定能长成一棵参天大树！亲爱的同学们，让我们一起与书籍为伴，共同成长！
六年级叙事作文11
踏进教室，一块长方形的黑板，勾起了我儿童时的记忆……
小学二年级时，我总喜欢看见黑板上老师写满了字，然后看老师擦黑板的动作，偷偷的学，下课模仿老师的动作，当一个“小老师”。我和梅、琴是最好的朋友，下课总爱在一起玩“当老师”的游戏。
老师会将我们要学的生字写在黑板上，叫我们读。我也这样教我的“学生”。我学着老师的样子，拿起粉笔，略弯小拇指，对学生说：“同学们，请看黑板，老师写一个字，你们认识吗？”然后转过身，轻轻地踮起脚尖，头仰着，拉长了手臂，黑板配合着我刷刷地写下一个“尖”字。我瞧了瞧她们，梅举了手，我说：“请你告诉老师，黑板上是什么字？”梅说：“那分明是两个字，一个‘大’字，一个‘小’字。”我一口否定。可琴也这样说。我往后看了看，的确将“尖”字分得太远了，于是我将这两个字擦了。
我拿起黑板框下的.黑板擦，紧贴黑板，由上往下擦，身子也随手部的运动扭起来。粉末飘在我的书上和脸上，我就模仿老师的样子：嘟起小嘴，吹走书上的粉末，粉末不听话，又飞到我脸上，故作咳嗽几声，然后用书在眼前扇一扇，赶走脸上的粉末，还得继续讲课。
我这次只在我够得着的地方写下了。梅说读“小”，琴说读“大”，她俩都读错了，我心里暗自高兴，还得我这渊博的老师来告诉你们。我清了清嗓子，挺挺胸，拿起教棍指着黑板说：“这读‘尖’，上面很小，下面很大，就像笔一样尖，组词：尖刀。你们懂了吗？”作为她们的老师，我充满了自豪，黑板上的“尖”也笑破了脸。
为了做好这位老师，我专门查字典认识了很多新字，因为老师一定要比学生知道的多。
现在黑板上的字，满了又擦，擦了又满，可黑板上永远保留着我儿童时代的记忆，永远擦不掉的“尖”字……
六年级叙事作文12
童年，是我最珍贵的记忆。
在小时候，我因为不懂事，经常做出傻事，惹得大人哭笑不得。
小时候，过年总玩鞭炮。有一年，叔叔买了一堆鞭炮让我放。我高兴得连话也说不出，只是一个劲地笑。
有一天，我突发奇想。我找上我弟弟，说：“咱们去吓小动物吧。”弟弟想都没想就高兴地直点头。
我们先拿外婆家最讨厌的流浪猫做“实验对象”。流浪猫，在屋外徘徊，我邪恶地笑了声，便和弟弟飞似地冲了出去。
我们将流浪猫吓得“喵喵”乱叫。我们越加精神，流浪猫魂飞魄散，四处逃亡。屋外，响起一片“砰砰”声和凄凉的.猫叫。流浪猫被我们逼上树。外婆心地善良，叫我们把流浪猫救下。我十二分不愿意地拿竹竿将野猫救下。
谁知野猫刚下树，便“恩将仇报”，在我们家门口上演了一场“警*追逐”。野猫追杀我们，鸡窝就在我旁边，谁知我踩到了石头，一滑摔在了鸡窝旁。鸡儿们活蹦乱跳，好像在嘲笑我，鸡毛飞舞到我的身上，这下可好，“赔了夫人又折兵”。
我狼狈地跑回了家，上气不接下气。回到家，全家人哄堂大笑，我感到尴尬，特别是外婆，她笑得上气不接下气，手捂着肚子。我进行了深刻地“反思”。
现在，我已经上了六年级 ，往事也忘了许多，可是童年的欢乐，常常浮现在我的眼前。
六年级叙事作文13
我每天晚上都会我写一篇字，都是从翻找到的书上找的，不管是不是好文章，是否有味道，我都会抄。我总喜欢翻开一本课外书，从正文开始抄，去掉标点符，直接将字搬到练字薄上。
我并不喜欢练字，每晚写一篇字并不是父母的要求，只是我自己的习惯。这习惯是我以前一时心血来潮，慢慢养成的。我不讨厌这个习惯，我从刚开始的过于执着，变成了对它的一种享受。
那么，我为什么要写字呢？我个人觉得如果练字成了习惯，你就会觉得这是一种精神上的'愉悦，也会是一种心情是表示方式。如果你有了压力，那你练得字，一定是每一笔都写得很用力，每一笔都是透着一种类似于抗议的情感，写完了后，也就轻松了，也就愉悦了。
我写字单纯是一种表达，单纯的享受，所以我并不在意字的好坏，写得好是一种美，写得不好也是一种美，若实在过不去的话又怎样呢？明天再写一篇不就好了，总有一天会写好的。看那小孩子写的字，要人说的话，简直就是一团乱麻，但是也是可爱的。
我的字写得不好看，我也没有学过，对字更是一知半解，我参加过学校的书法比赛，从来都是得铜奖的，但我以前的字写得更是糟，所以我对字有种莫明的好感。
写字是枯燥的是乏味的，那如何让它有些乐趣呢？你看汉字，它们是很有趣的，比如“休息”中的“休”字，一个人儿靠在树上歇息，多有趣哇！这不就是一个个故事嘛！还有写的时候，一段段线条汇成了一个图案，多么有意思呀！
所以我才会如些想写字啊！这就是字的乐趣哇！谁说写字没有意思啊？
六年级叙事作文14
爸爸出远门了，整整一个月，在这30天当中，走的不仅仅是父亲，也带走了我们全家对他的思念。
妈妈思念他，每天饭吃得不香;哥哥思念他，梦中飞到他的身边;我思念他，仿佛看到爸爸回家那矫健的身影。自从他动身的那一刻，我们的心空空的，因为他牵着我们的心去了那“遥远”的地方。我感觉爸爸好像是站在世界尽头的那边，我们在世界尽头的这边，但是我还能听到爸爸的呼吸，而且是那么的清晰。离开了爸爸，就像是离开水的鱼。因为只有父亲才是我们家庭的脊梁，是我们的靠山……没有爸爸在的日子里，我们没有了主心骨。这不，爸爸走的第一天，就如隔三秋，这样的思念像聚集了一股电在我体内回落。离别那一天，甚至感觉到时间因此而停滞。
星期六，我去册山学舞蹈，思念父亲的心也随之而来，让我心不在焉。下午回家时，家中飘出浓浓的饭香。“啊!是爸爸回来了!”我迫不及待地推开门，回家一看，让我大失所望――那是妈妈为我准备的。
月末那天正好是星期日，“叮呤呤”的电话声催促我起来接过电话，亲人之间总是有心灵感应。我感应到那一定是爸爸。此时激动万分，准备了“千言万语”想对爸爸说。话到嘴边却只剩下两个字“爸爸”。爸爸对我说明天就回来。听完之后，我立即去收拾家里。把家里打扫得干干净净，焕然一新。为的就是让爸爸感到家庭的温馨;为的就是让爸爸感到高兴;感到曾经那只会撒娇的孩子已经长大，成为一个乖女儿。
爸爸回来了，我们含着泪水拥抱在一起，而那泪水是幸福的泪水。爸爸把旅途的疲劳全都抛到了九霄云外，时间仿佛又回到了原来。父亲回家虽然没有带任何礼物，然而，爸爸本身不就是件完美的礼物吗?那是亲情。我深深地体会到了爱的力量。
自从从书上看到“亲情的滋味”这个熟悉而又陌生的词眼后，我的心里便涌起了一种莫名的渴望和向往。直到那一次……
那天，我带病上学。刚上了两节课，便感到力不从心，有些支持不住了，就打电话叫妈妈来接我回家。之后，我焦急地等待着妈妈。突然，眼帘中闪进了一个熟悉的身影，那是妈妈。妈妈见到我，急忙给我请假。
在路上，妈妈问我:“怎么样，还感到不舒服?要不要吃些水果?想不想吃什么东西?”我被这一连串的问题问住了，连忙摇头。就在妈妈没来之前，我的心就像这鬼天气，阴沉沉的，没有一丝光彩。现在，我的'心就像在漫天的乌云中，见到了一丝阳光，这光就是亲情的阳光。回到家，妈妈又问我：“想吃点什么呢?”我轻轻说：“面条。”“好，我这就去做。你先躺一会儿。”我的心里顿时涌起一股暖流。不一会儿，妈妈把面条端到我面前。啊，喷香的面条上还有两个鸡蛋，我的眼睛模糊了。接过碗，分明感到这碗竟有千斤重，这是怎么回事?难道这就是亲情的重量?是妈妈的爱?一定是的。吃着热腾腾的面条，我终于知道了亲情是这样的浓!
爸爸是一个不善言辞的人。他见到回来了，便不声不响地跑到后院，抱了一大堆柴火，加在火炉里，把火炉烧得旺旺的。在火炉边，爸爸默默地加柴添火，偶尔问一句：“药，吃了吗?”一句异常简单的问候，在我看来，却抵过千万句的嘘寒问暖。爸爸不会说那些嘘寒问暖的话，不会说那些让人感动的话，他只会默默地干活，做事。我早已习惯了这样的亲情。那旺旺的火炉，让我感到亲情的火热!
奶奶是一个热心肠的人。平时，谁生病了，她都会跟着着急。这次，我回来后，奶奶心疼地说：“头疼不疼?冷不冷?要不要到床上睡一会儿?”我连忙说：“没事的，您别担心了!”“我怎么能不担心呢?”奶奶的心情我明白，在众多哥哥姐姐中，她最疼我。现在我生病了，她怎么能不着急?能不担心?能不心疼?在奶奶的着急和担心中，我知道我一直生活在亲人的关爱中。
我庆幸有这么一个好的家庭，有这么好的一家亲人，有这么好的亲人无时无刻关爱着我!在他们对我的关心和爱护中，我品尝到了世间最令人感动，最让人向往的味道--亲。
六年级叙事作文15
今天，我和爸爸妈妈一起到夫子庙游玩。在去公交车站的路上我十分开心，心想到夫子庙就可以看到美丽的秦淮河、五彩缤纷的彩条啦！不一会儿，31路公交车就缓缓驶向车站，我迫不及待地迎上前去。
可没想到，这辆车上面黑压压的一片，已经快要撑满了！我和爸爸妈妈好不容易挤上了公交车，刚站稳脚，我们就发现车厢内空气一点也不流通，都快要窒息了。我心里就像跌到了万丈深渊，心想：完了，这才是31路的第三站啊，到夫子庙有十几站，如果一直是这种情况的话，我可怎么办啊！
正在我几乎要绝望时，身旁一位坐在座位上的阿姨说她要下车，要我让一下就起身到后门去了。车上出现了这样一个难得的座位，很多人蜂拥而至，想抢到这个座位。我离它最近，一屁股就坐了下来。看到其他大人们失望的样子我心里欣喜若狂，我真是太幸运了！我在座位上观赏着窗外的风景，又想着有趣的夫子庙，也不觉得路途有多远了。
正在这时，车又靠站了。可是车还没开动，我就发现车门处出现了不小的骚动，我不禁向车门望去，只见门口的一个年轻人正把一位古稀老人赶下汽车，我猜大概是因为车内太挤，不希望再让老人上车了。最终在司机的协调下，老人还是挤上了车。但事还没到此结束，老人上了车后，被拥挤的人流推来搡去，几乎都没有立脚的地方。我知道老人肯定希望有人让个座给他，但在这种人人都想坐座位的情况下，没有多少人会为他让座。其实我最怕这种情况了，又想敬老让座，又想保住自己那好不容易得来的'座位。
眼看老人就要走到我身旁了，我的心“怦怦”直跳、犹豫不决。但我发觉爸爸妈妈在身旁都用渴望和鼓励的眼神看着我，我最终决定了！我站起身对着老爷爷大声说：“请坐”，老爷爷连声道谢，我对他说：“没关系，这是应该、也是必须要做的！”
从夫子庙回来后，爸爸妈妈直夸我是个好孩子，但我却对他们说：“敬老爱老是我们中华民族的传统美德，更要从我做起！”
简评：的心理活动写得很逼真，使显得生动曲折。
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