叙事作文300字汇编【10篇】
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无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的叙事作文300字10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
叙事作文300字 篇1
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这是代表白居易赞叹小草，更代表人们赞叹小草。
小草，你站在山上，别人看不到你；你躺在土地上，别人回踩到你；你站在水下，别人还是看不到你。你在别人没有观注你的情况下，不屈向上，茁长成长。你的生命力可真强，你的精神令我佩服。
又一次，我在我家花盆里发现一棵小草，于是，我想了个坏点子：何不把石头压在草上，那不是更好玩呀！于是，我跑下楼，找了一块大石头，能压在小草上面的石头，拿回了家。
过了几天，我发现小草没有变化，想：哈哈！小草哟，你的后果就是这样，哈哈哈哈！
又过了一个星期，我特意去看望小草。谁知，小草竟弄翻了石头，依然挺立在那里，好像对我说：“嗯不要小瞧我，我的力量也是很大的并不小于你的力气！”小草这样的'举动让我非常吃惊！
第二次，我又将一块石头放在小草身上。结果，它没有将石头弄翻，而是从石头里钻了出来。
多么坚强啊！连石头都可以钻破，那么软弱的身姿竟有男子汉一般的力量。
我要像小草学习，像小草一样努力学习。我知道，只要努力就有收获。小草那种坚强的勇气令我非常震惊！
叙事作文300字 篇2
今天牙齿还没掉，真该死。看来只能使我的绝招了：乱晃很摇 老将（老妈）出马，来制服这个可恶的牙。
乱晃很摇
我站着，便开始晃牙了。“咚咚”，还没开始晃牙，自己先撞到了床头上。“天哪！我晕！”我叫嚷着，“头痛死了。该死的床，等一下再来收拾你！”我又开始晃牙，这次，我吸取了教训。找了个没有东西的地方，我一直晃，可惜没有晃掉。
牙签顶山
我找来一根牙签，往上一顶。“啊！我的妈呀！痛死了。”我又找来了一根牙签，用尽吃奶的`力气，使劲往上一顶，我都哭了。可是还没晃掉。
皮筋拉牙
我又拿来了一个皮筋，套在那颗牙齿上，使劲一拉，痛得我围着客厅跑了十八九圈，然后到厕所吐了一口血。我都付出比山还高、比海还深的代价，怎么还没掉啊？
老将出马
前三个狠招牙齿都还没掉，只剩下一招了。牙齿先生，请你掉了吧！“妈妈，我的这颗牙齿还没掉，您帮我把它弄掉吧！”我可怜地说。妈妈一弹，“救命啊！”我又吐了一大口血。
这四招牙齿都没掉，不知道什么时候才能掉。
叙事作文300字 篇3
星期天，爸爸教我骑自行车了。一开始，爸爸扶着车后座，我一下上去了，然后，爸爸扶着后座让我蹬，我用力一蹬，自行车便跑了起来，我突然脚一滑，摔了下去。摔得屁股真疼。
爸爸急忙问我：”摔疼了吗？“我说：”没事。“又开始骑，蹬的太快了，爸爸没逮住，我和自行车又一起摔到了。摔得鼻青脸肿（有点夸张了）。但是我又坚持爬了起来，骑到自行车上。我又摔了许多次，但是我始终没有放弃，因为，我太想学会骑车了。
有一次，爸爸偷偷松了手，但我还没摔倒，我依然不知道。爸爸在后面说：你会骑自行车。我一看真是，爸爸离我很远呢。我还不会拐弯，又蹬的飞快，只好叫爸爸快来扶我。
我继续练习，可以骑的`慢点了，还不会拐弯。我有一次快撞到墙了！我一紧手，车停了，原来，是我无意握了刹车，真是瞎猫抓了只死耗子，真险！
终于我会拐弯了，上车后，我可以随意拐弯了。我真高兴，又继续练习，骑的越来越好了。
我回到家，告诉了妈妈，她也很高兴，我心里高兴又加了一倍，我始终不放弃，终于骑的很好了。
我喜欢骑自行车！
我以后还要多加练习，骑的更好，虽然我会摔无数次，但是，我不会放弃！
叙事作文300字 篇4
“妈妈，妈妈，你为什么要买这台电子洗脚盆呢？”我又疑惑又好奇地问。
“因为我在网上买了一包专门洗脚的药片，然后不由自主的就点开了卖洗脚盆的网页，结果一看，有了重大发现，原价卖199元的洗脚盆，现在才卖60元。真划算！”妈妈自豪地说。
“那……那……那……”我结结巴巴地说。
“那什么那，洗脚盆买回来，你的所有问题不就迎刃而解了吗！”妈妈有些不耐烦了。
一天……
二天……
三天……
“叮咚！”门铃响了。
“谁啊？”我懒洋洋地说。
“送快递的！”叔叔说。
我脑子里马上闪现出好几个问题：是洗脚盆？是泡脚的药？还是其它什么东西？于是，我连忙把门打开，看见叔叔抱着一个大箱子。这里面装的肯定是妈妈买的`洗脚盆，我心想。我二话没说，立刻签收。“妈妈，妈妈，你们买的洗脚盆到了！我把它打开了哦！”我一边说一说折包装。
呀！这个洗脚盆可真洋气，不仅外观漂亮，我发现脚盆底部还有好多组小轮子。
晚上，我用新的脚盆泡了脚，妈妈将温度设定好以后，它就一直保持恒温，脚底不断冒出的气泡和滚动的轮子让我倍感舒服。
叙事作文300字 篇5
春天来了，桃花绽放、柳枝随摆、小河流溢……
在小红家的屋檐下，有一窝燕巢。有一天，燕子妈妈出去寻食，小燕子们在巢里嬉戏。突然，一只小燕子向地上跌落，小红要出去帮妈妈买盐，便看见了。这只小燕子扑扇着娇嫩而无力的翅膀，其他小燕子“叽喳”地叫来叫去。
小红要拾起小燕子，自己家的小花猫却窜出来，扑在小燕子的身前。它舔了舔舌头，垂涎的目光注视着。小红发现不妙，便捡起地上的石子向小花猫扔去。小花猫以迅雷不及掩耳之势叼起小燕子就跑，小红也紧追不舍。小红边追边对小花猫大声地喊：“小花猫，你不能伤害小燕子！它是我们的`邻居，是我们的朋友。”小花猫似乎听懂了小红的话，将小燕子放在地上，灰溜溜的走开了。小红用双手轻轻地拾起小燕子，看了小燕子没事，就放心了。
小红向爸爸借了一把梯子，将小燕子安全地放回巢里，然后去买盐。不一会儿，小红从超市里回来了。她看见燕子妈妈和小燕子们快乐地相聚在一起，心里有一种说不出的高兴。
叙事作文300字 篇6
我，我不和其它女孩那么听话、乖巧，我是一位大大咧咧的女孩，喜欢跟男孩一起玩。我有“最佳拍档”，她们常常跟我“疯”在一起。
我是班里的`班长，自必要有“脾气”。每次只要有哪位同学在开小差，我就会像老虎那样“大吼”几声，那位同学立即趴下头，停止说话。
因为我的名字与一个字的音相同，所以，别人就给我取了一个绰号，并因为这样，我受到别人的嘲笑。每当别人叫我的绰号时，我便火冒三丈，别人见我生气了，就撒腿就跑，但最后我还是把他修理一顿。正因为我会这样，所以老师整天误会我，一会儿说：“看在你，还像不像班长呀！整天就知道带坏头！”，一会儿又说：“你身为一班之长，不要老是在玩！”听了这些话，我的眼睛慢慢湿润了。我感到好委屈呀，如果老师你能调查清楚后，那就不会这样的。
叙事作文300字 篇7
大概是我4、5岁时，我去奶奶家打过枣子，可好玩了！那天，我去二姑姑家，她家那树刚好到我二姑姑家的二楼，树上的枣子又青又大，我都流口水了。二姑姑来了，我叫了声“姑姑”之后，姑姑去房里拿了根竹竿说：“走，跟姑姑去二楼打枣子。”
然后给妈妈他们每人发了一个盘子，并对他们说：“你们把枣子捡起来。”我说：“让他们比个赛，看他们谁捡的多。”他们答应了。我和姑姑上到了二楼，我拿起竹竿，在树上打呀打，枣子就一个个的掉到了地上。爸爸他们在下面抢着捡起一粒粒的枣子，他们的脸上有开心的'笑容，他们仿佛感觉到了童年的美好时光。
我们打完枣子，从二楼下来，我的脸上也有开心的笑容。我开始评价了，一名是爸爸，二名是叶红姐姐，三名是妈妈。姑姑把打来的枣子洗好，然后拿个盘子装起来，我们大家一起开开心心的吃起了，用快乐带来的枣子，大家给这种枣取名叫“快乐枣”。这天我非常开心，将会使我永生不忘。
叙事作文300字 篇8
今天是感恩节，我回了姥姥家。但每次玩游戏时却总是因为不知道该听谁的发生争吵，于是和童童弟弟来了一场有趣的争首领比赛。
上午十点钟我和童童把比赛用具准备好了。我画了一张计分表，上面写着雨雨、童童。第一轮比的.是找东西，舅舅把十个卫生纸筒放在一些隐蔽的地方，给我们三分钟的时间，看谁找的多。不一会我就找到了两个，为了不让童童知道，我就说只有一个，童童却把真数两个报了出来。三分钟过去了，我找到了六个，童童只找到了四个，第一轮我以六比四赢了童童。第二轮拍皮球时，童童把气不足的皮球给了我，结果童童以十五比十的成绩赢了我。第三轮是打网球，我和童童一人拿一个球拍，打着轻轻飞舞的气球。如果气球打出去对方没有接住，你就赢了。因为这是我的强项，所以以十三比十赢了这一场比赛。我计算了一下，我和童童的总分都是二十九，于是我们又来了一次“加时赛”。我和童童比出拳头，出剪子、石头、布里的一个，三轮赢 了得一分。最后我以优越的成绩取得了一分，于是姥姥决定让我来当大首领，童童当小首领，听到这个结果我和童童都满意的笑了！
这次比赛可真有趣啊！
叙事作文300字 篇9
那时的我们还年少，还有梦想，有说不完的笑话和满嘴的脏字。我们不用担心时针不停的转动，以为青春还有大把的光阴。我们可以在冬季下过大雪的深夜里，穿着小短裙和长靴，走在昏暗的灯光的街道上。手拉着手，哼着不知所谓的音乐。风吹得我们瑟瑟发抖，我们就跑起来，鞋跟深深的扎进雪里再拔出来。雪地上就留下了一长串美丽的印记，那是青春的印记。
伴着下课的'铃声，校园里的学生都慢慢散了出来。我们正要回家，有个高高的男生把你叫到一边，满脸通红的交给你一封信和用桃心盒子装起来的巧克力。我们嬉笑着吃掉了那盒心意满满的巧克力，打开情书大声的念着。夕阳照在我们年轻的脸上，没有浓厚的粉底和艳丽的唇彩。奔跑中风吹过了校服的裙角。
是的青春的印记，留在那条山路上，留在花前影下，留在那午后的一抹阳光下，留在久远以前的波光里，是的青春，那必定是一去不返的青春！
是的谁拥有过青春，那么他的一生就是无悔的，他就不会再不往前走，他就会踏实下来，尽管挥泪，但是会变得更坚强。那就是青春的印记。
叙事作文300字 篇10
三年级这个学期开学后同学们更喜欢上了语文课，因为我们的语文老师---宋老师可以把课上得既生动又有趣。
上个星期，我们学到第11课《秋天的'雨》，这篇课文有个生字词“菠萝”的“菠”字，老师说：“菠萝头上有堆草所以是“草花头”，还要用盐水浸泡才好吃所以有个“三点水”，最重要是要把皮剥开才能吃所以有个“皮”字。”用了这个办法同学们把“菠”字都记得很牢牢的了。
有时上课时间久了，同学们会出现疲倦、走神的状态，比如有同学趴在桌上了，有同学做小动作了，还有同学玩笔什么的，宋老师擦觉了会突然喊一句：“全体起立！”全班同学都被吓了一跳，以为老师要我们罚站，而老师却笑嘻嘻地说：“现在我们开始做放松运动。”同学们这才松了一口气。宋老师带着我们转转脚踝，甩甩手臂，再扭扭腰。看到我们很快又精神起来了，宋老师这才满意地让我们坐下。大家都觉得这种方法非常地有趣又有效果。
宋老师上课是那么的生动、有趣，难怪同学们都说最喜欢上语文课！
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