叙事的作文汇编【9篇】
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的叙事的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
叙事的作文 篇1
我是众所周知的文明，是一种受人崇拜的品质;当初我被装在潘多拉的魔盒里，沉入了大海中;今天我重回人间。
在人间呆了一天，我便心事重重——随着时间的流逝，我的地位一落千丈，难道文明的印痕真的淡了吗?
一只手，偷偷地向一位老大娘的包伸去。老大娘没有注意到。周围有不少人看到，可却都熟视无睹，人人都不想惹祸上身。可悲!
公交车到站了，一位孕妇上了车。车上人满为患，她只好艰难地站着。一些有座的人没有一点让座的意思，他们是那么冷漠。似乎人人都成了这样。可气!
人们怎么成了这样?天灰蒙蒙的，下起了小雨，此时，“贪婪”“愚昧”“野蛮”等几位大哥正对人类的心灵大肆破坏着，听着他们的狞笑，我绝望了!
“啪!”一只手伸了出来，抓住了小偷的手，使劲一扭，小偷趴在了地上，旁边的'人一同制服了小偷，有人马上拨了110。可喜!
公交车上，一群“红领巾”站了起来，给孕妇让座，孕妇笑着坐下，连说“谢谢”，“红领巾”们说：“阿姨，不用谢，助人为乐是不求回报的!”可乐!
我的心事，终于可以抹去了。
叙事的作文 篇2
在我的成长过程中有非常多令我难忘的事，但是我最难忘的一件事，就像是一道疤深深地刻在我的`心中，想忘也忘不了。
那是开学后不久的一天，我看见班上有非常多同学在玩“不干胶”，我心里直痒痒，中午放学后便朝
吃过午饭后，我拿着钱回家后，我把不干胶藏好，好几次想向妈妈承认错误，但没勇气，心中十分后悔，我暗暗下决心，今后不再犯了。
这就是我最难忘的一件事，深深地刻在我的心里。
叙事的作文 篇3
今天第五节是班会课，我很喜欢班会课，因为班会课很有趣。
今天的班会课上，我们开心地玩游戏。游戏的名字叫“官兵捉贼”。陈老师给我们讲了一遍游戏规则，又说：“我没有喊口令，你们不能开始捉。谁捉谁就犯规。”接着，陈老师叫了吴俊宇、阚嘉兴、 权睿豪、池王昱……上台去演示游戏怎么玩。
我才第一次见到这个游戏，所以不敢举手。看了他们怎么玩，我就会玩了，但是水平还不高。
轮到全班玩游戏了，我和同桌沈秀楠面对面站好，我们的右手张开像只“爪子”，用来当“官兵”。左手伸出一根指头，用来当“贼”。能用自己的'右手“官兵”抓住对方左手“贼”为赢。
我们两个人玩的时候，每次都是沈秀楠喊口令，每次也是沈秀楠赢。她总是一喊口令，就立刻用她的“官兵”捉住了我的“贼”，我的“官兵”想去捉她的“贼”时，她把那只手藏在身子后面，贴着背 ，看都看不到。这明明就是犯规？可是她还说：“我比你厉害吧！”
但我还是喜欢玩这个游戏，回家我要教妈妈也来玩。
叙事的作文 篇4
相信大家对“尝试”这个词语并不陌生，因为每个人都有过尝试。不管尝试是否成功，或尝试项目的大小，都是有着深刻的意义的'。
我有一次做蛋糕的尝试。一天，爸爸从商场里买回了一包微波蛋糕粉。我很喜欢吃蛋糕，这次终于可以自己做蛋糕吃了。于是，我赶紧跑到厨房，按照蛋糕粉盒子上的步骤，做了起来。
做蛋糕要准备的东西很简单，只需一包蛋糕粉、一个鸡蛋、半勺食用油，就可以了。我看着说明书上的指示，先将一个鸡蛋打到碗里，搅散，然后加上蛋糕粉搅匀，放入半勺食用油，最后，放入微波炉，高温加热一分钟，就可以吃啦。
一分钟后，我打开微波炉。咦，蛋糕怎么没有熟？我一下想起了问题所在。原来我用的鸡蛋是刚刚从冰箱里拿出来的，说明书上说，如鸡蛋是从冰箱里拿出的，需要一分十秒。于是，我又加热了十秒钟。这一次，蛋糕终于熟了。尝一尝，味道不错。
做蛋糕的尝试还算成功，以后我还要尝试更多事物，丰富我的生活。
叙事的作文 篇5
那天一早，我就收到一个短信息。短短的几句话让我眉开眼笑“亲爱的，我爱你一百年不变！”我赶紧查看是谁这样爱我，呵呵，号码是陌生的。其实我是个甘愿寂寞的人，我几乎从来不让除了在我身边之外的全世界的人知道我的那11个数字。是谁在和我开玩笑？女朋友？不像。她从来不说爱我不变。与女朋友最热烈的'时候，她也只是说：“我爱你一年不变，两年就不一定，三年就更不用说了，四年你想都不要想，十年，百年，千年，你去做梦吧！……”记得我但是就兴奋得跳起来“够了，够了，一年的爱也够长久了，它足够让我回味一辈子。”是啊，现在女朋友对我的爱的确如她所说的，一直在改变。我迷惑了，那会是谁呢？
心情自然无法平静。现在的爱是很稀奇的，不变的爱就更珍贵了。可是不经意地就来了。来得我毫无准备。爱，太美好了，她根本就不在乎我是否准备好，一下子就穿透了我那颗年轻的心。我想象着，发短信的一定是一个年轻可爱的女人，四十，三十，二十？啊，迷人般的年龄。我好感动，于是立即回复短信“亲爱的，有什么让我做的吗？你的爱让我好感动啊！”短信发出了以后，我就有点后悔了，说什么啊？俗气，难道人家的爱就要等你什么吗？我是不是太实际了？
我苦苦地等了24个小时，陌生短信又来了“不要这样说，好不好？我不需要你做什么，我只是告诉你，5天后我要来成都了。”短信息让我有点失望。但是我还是在美美地想，这个人肯定是个爱心盈盈的美女，她肯定需要一个人来对她谈情说爱。
我继续着与这个陌生的号码用短信息写着美好的故事。十天后，也不知道哪个环节出了问题，或者人家情人之间有了感应，竟然发现了这场误会。这个人最后给我发了一个短信，是这样说的“对不起，我弄错了号码。不过还是得谢谢你，把误会变得这样美丽！”
故事突然结束了，是一个误会。这个人是男是女，我还不得而知。但是她，或者说是他说，这是一场美丽的误会。是啊！既然是误会，那我就得调整好自己的心态，让这场美丽的误会永远留在我心中。
叙事的作文 篇6
安祥的生活，一切都那么平静，如海面没有一丝波涛浪花，可深处却暗藏激情。
香气四溢的厨房里。“宝贝，快喊你爸来吃饭。”
三分钟后，“他不在家。”“打电话。”
三分钟后，“他不接。”“那不用再打了，他已经在路上了。”
“你又没看见，怎么知道？”
半小时后，老爸急匆匆地走了进来，没有坐下来吃饭，而是拿着篮子出去了。
“爸干什么去了？”“打枣子。”“还早吧。”“今年虫多，再不打就没了。”
十分钟后，老爸空手而归。
“妈，你说错了。”“枣子在水里泡着。”“开玩笑，你又不是神，怎么知道？”我放下筷子跑了出去。几分钟后，垂头丧气地走了进来，“妈，你赢了，枣子真在水里泡着呢。”
饭中。“爸好多枣子都是青的，浪费了。”老爸悠闲的回了句，“吃青的总比没得吃好。”我不信他们之间真有那么默契，“老实交代，为什么不接电话？”“你打电话是喊我吃饭，都知道了，就不用接了吧。”“不会吧，心灵相通啊。”妈埋怨地说道，“我和你爸之间已经没有爱情，只有亲情了，他无论做什么，我都知道。”
十多年的相处，已经让他们之间的爱情转化为了亲情。在学校里，我时常听到有同学说他们父母之间的隔阂，冷淡，甚至只是因孩子才勉强在一起。听多了，就开始犯愁，我由开始对他们遭遇的同情变成对自己家庭的.担心，无数父母之前是多么相爱，可海誓山盟终究抵不过时间，矛盾。我害怕我也会成为单亲孩子，可那一刻，那些思想，焦虑全不在了，他们已完全融入对方。
珍贵的默契，难得的珍贵。那，我不再怀疑他们之间超越爱情的亲情。那一刻，我为自己的幸运而幸福。平常生活中有真爱，不用怀疑。
叙事的作文 篇7
我记得小时侯有一件事，到现在想起来我觉得很难过。
那一天，我和爸爸妈妈一起去公园玩，到了那里我就去玩碰碰车，我玩完了以后，我就到处走一下，走着走着，我看到了有人卖金鱼，就跑过去看，哇好多可爱的金鱼我马上叫爸爸妈妈帮我买，可爸爸妈妈说：我们养不了。我会好好的照护他们的。我说。爸爸妈妈无可奈何的只好帮我买下三条金鱼，然后人家用一个透明的小盒子把他们装在里面给我，我的心里很高兴，我马上叫爸爸和妈妈快点回家，回到家了以后，我赶快把他们倒在脸盆里，放了一大半脸盆的水，我看着这三条金鱼，大的那一条金鱼全身都是红色，这两条金鱼的颜色都是深红色，真可爱。
天朦朦亮，我起床以后第一件事就是去看我的金鱼宝宝，喂饲料给他们吃，看它们在水里游哇游，追啊追。看上去它们是多么开心，多么快乐。看着它们很快乐，我也很开心的去上学了。
当夜幕降临，我就到房间里和小金鱼游戏。有时，我把手指点到金鱼身上，金鱼一下子逃走了，逗得我哈哈大笑；有时我把金鱼尾巴抓起来，从高高的地方丢下来，谁赢了呢？不知道；有时，我把小东西扔到小金鱼身上，不过，小金鱼很机灵，一下子就躲开了。我不服气，又扔，终于打中了一条金鱼地去上学了。过了几天后有两条小金鱼死了我想，应该是我以前太折腾它们了。以后，我就没有再玩小金鱼了。不过，又过了两天，那只大条的`也死了。
一想到这我的心很难过因为我的顽皮，让这些小金鱼早早地离开了人生。
叙事的作文 篇8
转过两趟车，跨过一条河，穿过一个热闹的集镇，然后是一望无垠的田野，一路上间或有大大小小的池塘，几只小荷刚刚露出尖尖的嫩角，白色的云朵静静地躺在空落的水面，满是一副安逸的画卷。
田野深处，开满野花，堆满油菜垛的地方，突兀地呈现一个园子，虽然没有高墙绿瓦，却也让人有些许的惊讶，院子门边的牌子格外地醒目：武陵区芦荻山乡李白溪小学。
其实我知道，芦荻山本没有山，原本是芦苇与荻草丛生的一片低矮之地。李白溪也不像溪，宽阔的水渠离校园围墙不远，只有在雨水充沛的时候才会感受水的流动，除了迎风摇摆的杨柳，几乎没有人会想起李白遗落在这里的诗篇。
正当我思绪飞扬的时候，有人从院子里出来迎我，是一位宽眉阔耳，腰杆板直的汉子，爽朗而憨厚的笑声让人感觉亲切实在，伸出来的手掌粗糙但有力，大概除了拿粉笔，还要伺候家里的三亩七分地。
进得校门，环顾四周，前边是一幢三层的教学楼，左边是一排整洁的平房，右边是一片环形的跑道，校道边的篮球场、排球场、风雨坪和宣传栏布置得井井有条。院子里树木成排，绿地成片，苗圃里的花儿点缀，告诉我眼前正是春天。
随意地走进一间房子，几张朴素的笑脸就像天气一样温暖。“九妹、秀桃、先胜、伟伟……他们都很敬业，”苏校长的话就像介绍家里的姊妹。
“165个孩子，13名老师，我们都喜欢这个校园。”
“这里就像是一个家，在这里工作和生活，我们不分你我他。”
“这些年学校变化大，现在这里成了乡下最漂亮的地方，乡里乡亲照全家福都要到校门口来照。”
大家七嘴八舌的话语让我对学校的印象逐渐丰富起来，进一步的交流我知道了更多。54岁的苏文建一直就是学校的校长兼班主任和老师，77年从赤脚老师干起，一直就没有离开过这个园子。其实那时候的学校根本就没有院子，在生产队的旁边搭几间房子当教室，那实际上是用黄麻杆和泥巴糊成的.棚子，棚子里的地上扎两根桩子，桩子上面盖一块板子，就算是一张课桌了；然后卸下来自家的门板，刷上黑漆，绑两只脚靠在墙上，就有了第一块黑板；孩子们开学时从家里带一把缺背的椅子来，就算是报到了。到现在，老苏都一直保留着一套木匠的行头，他习惯在安静的时候一个人敲敲打打，修补每一张桌子椅子，就像他喜欢每一个孩子坐得端端正正的姿势。
不光是喜欢孩子们挺胸抬头的坐姿，他还习惯在每周的第一天上课前组织孩子们升国旗、唱国歌，以前用兰竹栽的旗杆坏了无数，现在换了不锈钢的金属旗杆让他省了很多麻烦，他觉得在教室里上课的时候他只是一个老师，只有在国旗下，他才觉得自己有校长的威严。
朴实的苏校长说到这里的时候，眉宇间流露出兴奋和自豪。让苏校长自豪的还有很多，这些年，除了教孩子们语文和算术，他还教音乐和体育，因为孩子们最喜欢这两门课程，所以苏校长一直坚持把音乐和体育排进课程表。一台风琴踩了10多年，除了《义勇军进行曲》以外，他还会教《我是一个粉刷匠》、《我们的学校是花园》，只是前两年城里来了一位支教的年轻教师，同时还带来了一台程亮程亮的钢琴，他就再也不上音乐课了。
苏校长上体育课是老把式，他从来不让孩子放敞了自己玩耍，“体育课放不得敞，学校旁边有很多沟渠池塘，一不留神伢儿们就会往水里钻。”“只要有球，伢儿们就会玩得来劲。”苏校长说的是排球，他那身板大概就是一副运动员的好底子，除了当校长、当老师，他还当教练，学校排球队一直远近有名，近几年代表全乡参加区里的农村小学排球赛，他率领众弟子接连捧回了两个冠军奖杯，每一次比赛回来，那种热闹的场面就像是乡里乡邻娶媳妇赈酒一样。只有一件事遗憾，“学校的老师还没有一个能教画画的，伢儿们的图画课尽是鬼画桃符。”
“我在这里工作了35年，不管是过去还是现在，我从来就没有想过要离开。”35年的坚守，35年的付出，还有什么东西能让他舍弃这里。
不到半天的停留就像是一次采风，美丽的乡野，清新的空气，朴素的话语，令我感慨不已。临近辞行的时候，正是师生读书时间。
“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。”“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。”朗朗如歌的诵读大声地告诉我，这是一所民风淳朴，古韵犹存的学校。走出那个园子，路过那条溪沟，我想起了那个激励诗人李白求学和写作的典故，只是不见了水边磨砺铁棒的老婆婆。
叙事的作文 篇9
第三周星期五下午的第三节课，我们学校举行了一次异常激烈、牵动人心的拔河友谊比赛。当时太阳西斜，微风吹动着含苞的树枝一摇一摆的好象为我们这次友谊比赛招手致意，点头微笑，好象带有无限的喜悦来祝贺我们的这次比赛。
运动员个个摩拳擦掌正等待着比赛的开始。助威的同学们把操场围得水泄不通。突然，裁判员高喊一声“预备——起——”裁判员的哨声响了，一场紧张的比赛开始了。顿时，场上沸腾起来，“加油！”“加油！”的助威声响彻在操场的上空。正在比赛的是五(2)班和五(1)班，两班运动员势均力故，相持不下。绳子中心的标记时而向左去，时而向右移。这时场上响起“加油！加油！”的声音。无数双眼睛目不转睛地紧盯着绳子中心标记移动的方向。终于“嘟——，的`一声响起了结束的哨声，前两局五(1)班五(2)班一比一拉成平局，两班同学放下绳子，相互握手祝贺。
两班同学交换场地以后休息五分钟，教练员和运动员认真总结了经验，研究最后一局如何进行。场外观众屏住呼吸耍看究竟谁败谁胜。最后一局在热烈的气氛中开始了，但见五(1)班同学们手背上青筋暴出，拼命地拉着。看，五(1)班同学拉得多带劲，他们有的一腿蹬开一腿弓，有的两腿半弯曲身子直往后压……看，我们五(2)班站在前面的是尖兵王建红，只见她屏住气，脸憋得通红，两只脚象钉在地上似的，身子倾斜得几乎躺在地上。两方相持不下，我班的同学不灰心，不气馁，他们总结了第一次失败的教训，奋力直拉。由于双方的努力，场上不断出现难解难分的局面。粗大的长绳贴在运动员的胸前，纹丝不动。五(1)班同学鼓足劲头，用力拉。红色的标记缓缓向左移动。场外的观众，有的为五(1)班喊加油，有的给五(2)班助威，标记离五(1)班界线只有半米了！我恨不得跑上去助我班同学一臂之力。这时五(2)班在场的同学大声呐喊：“五(2)班，加油！坚持到底，就是胜利！”五(2)班同学在呐喊声鼓舞下，勇气倍增，精神抖擞，竭力奋战，脚抵脚身依身，身子直向后移。红色的标记终于回到了中点。接着五(2)班的同学继续努力，绳子直向后移。五(1)班同学由于体力支持不住，标记开始剧烈晃动起来。五(2)班的队员趁势猛一拉，标记终于被拉进了五(2)班的界线内。“五(2)班赢了！”
人群立刻沸腾起来，喝彩声鼓掌声响成一片，整个操场仿佛在抖动，多么热烈的场面啊！这次比赛使我更深地认识到“团结就是力量，坚持到底就是胜利”的道理。
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