叙事的作文【合集6篇】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的叙事的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
叙事的作文 篇1
7月4日上午老师组织小记者们去参观科技展览馆，怀着既兴奋又激动的心情，我们到达了目的地。
刚一进入展览馆，我就被眼前五花八门的科技展品给吸引住了。我首先来到“看不见的力”这件展品前。我摇动旁边的把手，只见齿轮一个挨一个的转起来。这是为什么？原来，齿轮上有很多小磁铁，磁铁互相吸住，转动这个就可以带动另一个。
离开“看不见的力”我又来到播放3D动画的展品前。戴上3D眼镜，我选择了“海底世界”动画开始观看。只见一大群小黄鱼刚从珊瑚上游了过去，一只小丑鱼又从海葵丛中钻了出来游向我，好像在欢迎我的到来。这时，远处游来一条大鱼，吓得其他鱼到处乱窜。那条大鱼是石头色，带着红色的斑点。它好像也“发现”了我，张开血盆大口向我游来，吓得我连连后退。可摘下眼镜发现只是虚影。为什么会这样呢?原来我们两只眼睛所在的位置不同，所看到的画面也不一样。3D动画利用了这个原理，根据多层重叠的影像，使人们感觉平的图像变成了立体的，所以看到的动画就像真的一样。
后来我又来到了一个测试声波的机器旁，机器播放出动物的声音，显示出声波。我跟着模仿了这个声音，本以为模仿的很像呢，结果声波一显示，天！一点都不像！因为声波由响度、音调、音色组成。各种生物声音的响度、音调、音色不同，声波（音）也就不同。
我正兴致勃勃的参观着，目光突然被一所漂亮的模拟房子吸引住了，我走到跟前一看，原来是一所用模拟手机控制的“模拟未来房子”。我好奇地点击“电视”按钮，模拟电视开始放映节目；我点击“洗衣机”，模拟洗衣机就开始了运转；我把所有的`按钮都点了一通，所有的东西都开始运行。模拟房子变得更漂亮了！或许未来，模拟都成真了呢！
另外我们还参观了“人力发电”、“旋转的力量”、“地震逃生演练”、“交通安全员”、“激光竖琴”等，每一个都那么神奇，那么不可思议。这些看起来不可思议的展品都是借助了科学原理，生活处处有科学，我们的生活离不开科学！
美好的时光总是短暂的，还没等我看过瘾，就到了回去的时间。临走时，我依依不舍地看了看科技馆，突然有了个大胆的想法：“好好学习，让科技馆里出现我的发明！”
叙事的作文 篇2
今天下午，发生了一件惊天动地的大事——马上要评选 “习作之星”了!但是，这是一次奇特的评选，怎么个奇特法呢?请听我慢慢道来!
郭老师满面春风地走上讲台，红光满面地宣布：“第9、第十月份，习作之星是：鸦一禾，韩艺……”我们屏着气，生怕听到了自己的名字。“没有，不是……”我听著名字，等着那一刻的道来。名字报完了，我一听没有我，便长叹一口气：“唉，继续努力吧。”然后无奈的摇了摇头，继续上音乐课。
要放学了，郭老师又来了，咦?作业不是抄好了吗?为什么还来?郭老师上了讲台，又点开了“习作之星”那一页，说：“首先，请向奕桐同学上来道个歉。”她上来道过歉后。郭老师又说：“因为向同学的原因，我们将在这48个同学中，再选一名学生加入‘习作之星’的.行列。他的名字叫——”我们全班同学的心都绷禁了，“李屹!”我听到后，欣喜若狂，激动万分!可能是“好声音”看多了吧，竟学着上面的评委拍了一下桌子!立刻从“地狱”返回了“天堂”!
看来，郭老师给我们安排的“天堂→地狱→天堂”的这趟过山车真比苏州乐园的“超级过山车”还刺激呀!
叙事的作文 篇3
我家隔壁住着一个70多岁的老奶奶，妈妈说：“她有三个儿子俩个女儿，但是我从来没见过，一直看着他一个人生活，生活过的很节俭，偶尔妈妈也会给他送些吃的，左邻有啥也会给他送些东西，我的心里很不理解。
有一天爸爸妈妈不在家我走到奶奶面前，问他奶奶你怎么总也一个人，妈妈说你还有孩子呢，他们呢?面对天真的我，奶奶告诉我说他们都很忙忙着工作，没时间回来看她。大人的是小孩子或许不懂，但是我觉得他们不要奶奶了，看到奶奶一个人，我心里酸酸的`，这么一个老人以后怎么办?
回到家我去找妈妈，问妈妈为什么奶奶的儿女们不回来看她，我们给他们打电话好不好，妈妈说别人家的事，咱们管不了，可是我一直求妈妈打电话，妈妈不忍心就打了过去，对方的态度让我很震惊，突然就明白了，原来和我想的一样他们不要奶奶了，自从那次以后，每一次我家做好吃的我都会让妈妈多做出一份，然后去送给奶奶。
妈妈不论我长多么大去哪里工作都会常回家看你的，奶奶的儿女总有一天会后悔的，不久后奶奶去世了，它们都回来了，这是我头一次见他们也是最后一次，不知道若干年后，他们的心中会不会有悔意，
能陪爸妈时多陪陪，不要等失去时后悔。
叙事的作文 篇4
有一天，两只老鼠出来偷东西。他们偷了一部相机和一条鱼，这使他们高兴极了。
有一天，黑猫警长在街上巡逻，看看外面有没有坏蛋。
突然，黑猫警长发现了这两只偷东西的小老鼠。黑猫赶紧跑过去抓住了一只老鼠，另一只老鼠就爬到了树上。被抓的`老鼠哆嗦着说：“求求你，猫大哥，放了我吧！我把这条鱼给你。”黑猫说：“我不要，我要带你回警察局。”树上的老鼠吓得连照相机都摔到了地上。
森林里的动物都说：“小猫警长真厉害，小老鼠真坏。”
叙事的作文 篇5
一天，妈妈叫小明给奶奶一送些水果。可一到奶奶的小区，就是找不到3号楼3单元。小明看见对面有一位满头白发、戴着眼镜的老爷爷。小明飞快的跑过去冲着他大喊：“老头儿，快告诉我3号楼3单元在哪儿？”老爷爷瞪了他一眼，理都没理他。小明心想：这个老爷爷怎么不理我呢？哦，是不是我太没礼貌了呀？小明追上老爷爷说：“对不起，老爷爷，请问3号楼3单元怎么走？”爷爷说：“小朋友，你从这里一直走到尽头，然后右拐就到了。”小明说：“谢谢老爷爷。”爷爷说：“没关系。”
按照老爷爷指的.路线小明很快就到了奶奶家。
叙事的作文 篇6
当你站在我们班门口向屋里望去时，若是看见学生都在自己的位置上，那是老班来了；若是看见每一个学生安静的坐在座位上认真读书，那是物理老师来了……
没错，你没有看错，这个世界上还存在着一种比老班更为可怕的生物——我们美丽的物理老师。
初见时，她衣着时尚，脚蹬“恨天高”，浑身散发着“姐不好惹”的气场。看见她，我的心中有着十分强烈的不祥的预感。果然，上完这一节课我便明白了别班学生对她的评价——骂人不带脏字都能让你臊得恨不能死去。从此，我们的物理课陷入了水深火热之中。
在看来，中国这么多罪犯主要是因为犯罪成本太低，所以她吸取教训，对待我们的错误决不手软，她犀利的言辞让我们永生难忘从而不敢再犯同样的错误。
然而，更恐怖的是，她还有一个独特的癖好——让学生讲题。她给我们布置作业后要求我们必须在课下互相交流一番，若有不会的题，不论以任何途径都要弄懂，因为她认为作为一个理科生是绝不会让问题就那么带着的，要有探索精神，这是对待作业的态度问题。所以，一道难题就算全班只有一个会，那也必须在她上课时全班都得会了。而讲题时就更可怕了，她是不会允许学生直接说答案的，因为比起答案她更注重学生的思维过程，就像她常说的：“物理是为生活服务的，它培养的是你的.逻辑思维能力，所以过程比答案重要的多，就算是错了也能自圆其说才行。不然你以后步入社会了没事做物理题玩啊？”她要的是一个理科生，而不是一个书呆子。若是违反了她的规定，不光要挨一顿臭骂，而且还要被罚站。值得欣慰的是，她留的作业总是很少，比起“题海战术”她更喜欢“四两拨千斤”，她注重的是“质”，而非“量”。
以至于每到上课时，安静的教室中只有她的“恨天高”踩在地上发出“哒哒”的响声，一步一步似踏在我心上一般，令我的心不禁为之颤抖，生怕她忽然叫我回答问题；而当我十分不幸的被她抽中时也不禁“两股战战，几欲先走”，大脑飞速旋转，生怕哪儿回答的不好，叫她发了怒。然而，就算我如此谨慎小心，但是，“只在河边走，哪能不失足”，悲哀的我依旧逃脱不了命运无情的折磨，平均每三节课就能领会到“好想死一死”的心情，却依然未曾习惯。每次上完她的课，我的后背全是冷汗。
她似乎就是这样一个恶毒可怖的大魔王，用最犀利的话语刺痛我们，让我们永不再犯此错；用最结实的巨锤狠狠地砸碎我们不切实际的幻想。她似乎从不在乎学生对她的厌恶与恐惧，她说：“今天你恨我，将来你会感谢我的！”
她呀，果真是一个最恶毒最可怖的大魔王，也是我最喜欢的老师……
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