叙事的作文

叙事的作文[精选]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的叙事的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

叙事的作文 篇1

　　我有个好朋友，她是我之前的邻居。说上她，可不得不谈谈她与钢琴的故事。

　　在临近年底的时候，听她说，要准备钢琴考级了。我会心笑，拍了拍她的肩：“放心吧，就你这水平，保准第！”而她却锁了锁眉：“就怕考不好呢！”

　　这天晚上9点多，我刚要入睡，隔壁想起了清脆的钢琴声“叮咚—啦咪咪—”。悠扬甜美的琴声特别动听，不愧是我朋友弹的，我昏昏欲睡的状态立马消失了，开始竖着耳朵仔细听起来。

　　黑沉沉的夜晚，唯有她家的灯还 亮着。因为就隔堵墙，我听见对面响起了她们母女的很轻对话声：“女儿，该歇歇了。已经10点了。”“是吗，”她揉揉惺忪的眼睛，“马上考级了，我的曲子还 特别不熟悉唉。”可在我看来，她是级棒的，却对自己还 如此不满意。“不行，就是深夜我也要弹！”她不顾妈妈的再三劝说，严肃地回答。

　　深夜，优美的钢琴声传遍了整个社区。随着微风，悠悠地，柔柔地，飘散开来......

　　就这样，钢琴的旋律带我走进了梦乡。

　　第二个星期，比赛结束了。她的钢琴曲荣获了全市等奖，考级也得到了九级。换来的，却是她深深的黑眼圈，红肿的'小手。

　　当听到这个成绩时，她抱着我激动得哭了。哭得开心，又哭得伤心。

　　我的好朋友呀，我的钢琴公主呀！当听到你弹的曲子时，我并不疲倦，并不觉得吵闹。尽管是在深夜，因为我从那声音中，听出了你的努力，你的坚韧不拔，你的汗水和付出！我相信，这是我听过最美的声音了。

叙事的作文 篇2

　　我曾尝试过许多味道，但让我难以忘怀的还是棉花糖那甜甜的味道。

　　放学后，那个卖棉花糖的阿姨如往常一样守在校门口。看到同学们围着她买棉花糖，一边说说笑笑的样子，我就明白她是一个和蔼友善的人。我每次都想去买一根棉花糖，可是父母从不给我零花钱，只能呆呆地站在保安亭门口看着同学们吃着棉花糖时喜悦的表情。

　　三月的和风扑面而来，我沐浴在温暖的夕阳下，盯着卖棉花糖的阿姨。突然，那个阿姨拿起一根很大的棉花糖向我走来。

　　“小妹妹，阿姨请你吃棉花糖好不好？”她弯下腰抚摸着我的头。

　　“可……可我没钱。”

　　“是阿姨请你吃，不用钱，拿去吧！”她微笑着。

　　于是，我把手伸出来，接过棉花糖。阿姨回去了，还不时转过头来对我挥挥手，她那苍白的脸上挂着一丝勉强的.笑容。

　　低头看着手中的棉花糖，我受宠若惊，却又如获至宝，禁不住舔了一口，棉花糖与舌尖接触之后融化了，但那甜滋滋的味道，还缠绕在我的舌尖，那感觉就像喝了天上的琼汁玉露一般，久久不能散去。顿时，我感到心中一暖，像是有一朵太阳花开在了我的心田。

　　第二天放学前，我问同学借了钱，准备去买一根棉花糖，可却失望而归，不知什么原因，卖棉花糖的阿姨今天一直没来。

　　一天、两天、三天……阿姨好长一段时间没来了。

　　后来听说她在不久前同女儿一起搬回老家去了。从此以后，每每看到有人卖棉花糖，我都会吵着妈妈帮我买。

　　我相信阿姨一定在世界的某一个角落给人带来甜美的回忆。而棉花糖的味道也一定会被更多的人留恋。

叙事的作文 篇3

　　有没有那么一段光阴，闲暇时你会偶尔忆起？——题记在街角的转弯处，我遇到了他，那个在我的童年时光里扮演着重要角色的男生。他穿着一件白色的衬衫，洗得发白的帆布鞋，背着一个深黑色的肩包，头发被雨打湿，掩过额头，那双淡然而陌生的眸子似笑非笑地看着我。我心下一怔，这是他么？我小时候玩得最好的伙伴？

　　他朝我点了点头，喊我的名字，说了一声“真巧”，便如我的`童年时光一样扬长而去，再无回头。是不是人都这样凉薄而无依无恋？而我却不否认刚才那一瞬间的心悸。童年数年光阴，如此流逝而去，而我只能在闲暇时光偶尔忆起，端起一杯香郭的茶，浅浅地尝。我怀念那个儿时陪我笑陪我闹的小伙伴，却更珍惜现在陪我哭陪我走的知心人。毕竟，时光清浅，岁月荏苒，我们都不再是当年那个在街头追逐嬉闹的孩子。我们成长了，懂事了，那么多那么多的担子压着我们的肩膀，那么多那么多的责任需要我们来承担。我们，早就没有了哭泣求助的资格。我们一直走，一直走，直至忘了来时的路，于是便没有理由地继续走下去。

叙事的作文 篇4

　　金秋之时，正是去旅游的好季节，今天，我们全校师生去植物园秋游。

　　这天，秋高气爽，万里无云，我们到了植物园大门，就感觉凉爽的很。秋天的植物的叶子是千姿百态的，有绿色的、有金黄色的、有红色的......我们一进植物园，就被那些迷人的叶子给迷住了。走着走着，整排果树出现在我们面前，就像“果树迷宫”似的。我们走出迷宫后，进了一个鲜花盛开的花园，那里有鸡蛋花、百合花、牡丹花.......它们争奇斗艳，芬芳袭人，看得我们眼花瞭乱，都不想走了。

　　老师带我们看完这些美丽的景色后，说可以让我们自由活动两小时，但不要走太远。我想去“果树迷宫”里摘果实，因为现在是秋天，所以“迷宫”里的水果琳琅满目，应有尽有。我飞快的跑了起来，向果树森林跑去。到了那儿后，看到里面人山人海，心想：我得快点摘了，要不就会被别人摘完的！我立刻拿起篮子，摘一些苹果，摘一些雪梨，摘一些柿子.......我的果篮塞得满满的`。

　　我高兴地去找同学们，想跟他们共享我的劳动果实，看到他们有的在捡树叶做树叶标本，有的在画景物，还有的在做游戏，玩得兴高采烈。可当他们看到我篮子里的水果后，他们就一拥而上，抢吃自已喜欢的水果。我们开开心心地吃着、说着、笑着，今天秋游过得真的很开心。

叙事的作文 篇5

　　“哗哗哗”

　　“嘀嗒，嘀嗒”雨娃娃不知不觉的从天空落了下来，蹦到了草丛里，跳到树枝上，又悄无声息的溅到了窗户外面，激起了一朵朵小水花。“嘀嗒，嘀嗒”她乘着风将万物滋润着，到哪都能看见她的身影，她真像一个淘气的娃娃。

　　突然，她好似发了怒，这些“细丝”突然变密了，从天空中飞奔下来，这时外面雨雾蒙蒙，这世间的万物隐约出现在眼前，雨一个劲的`往下下，如豆击鼓般响“噼啪，噼啪”叫醒了睡香中的娃娃。它们疯狂的打在树叶上，砸到草地上，落到房顶上，来往的人们渐渐稀少。他们顶着雨伞在雨中行走“噼啪，噼啪”雨奔流而下。

　　渐渐的雨小了，她玩累了，坐下来休息。风吹着雨丝斜斜的，像是一根根透明的雨线“淅沥沥，淅沥沥”她轻轻的跑到马路上，走到草地上，坐到长椅上，她微笑着看着这里“淅沥沥，淅沥沥”雨娃娃变小了。

　　“叮，叮”听，那是什么声音？噢，是存留在叶子上的雨珠敲击水洼的声音，雨娃娃走了。“叮，叮”她将红花碧叶弥留在人间，雨停了。

叙事的作文 篇6

　　我的爸爸高高大大，爱打篮球，以前他还是篮球队的队员呢！但后来因为脚经常受伤，就退出了，但还是很幽默呢！

　　今天，要交旅游费，可我去到学校，还不知道，老师一来叫交钱，可我丈二和尚——摸不着头脑。交什么钱？我问同桌，交旅游的钱。什么，旅游的钱，老师上午还说了，可我的这个脑袋什么都记得带，就不记得带钱呢！真是的，但老师后来让我们放学了交，下课铃一响，我以百米赛跑，分秒必争的速度来到校门口，打了电话，就等爸爸来了。

　　爸爸来了，我拿了钱，飞奔回去把钱交给了老师就回家了。爸爸一回到家就找我要钱，说：那钱是我的你快给回我200元钱！我听了，懒洋洋的从沙发上起来去找钱包，可怎么拭也找不到了，于是我便不理不睬了，之后，爸爸从妈妈的.钱包里拿走了200元，妈妈在不久后看到爸爸的电话上有200元，就问：你怎么找到钱包的？哈哈！妈这回你的饺子破皮----露了馅了吧！妈妈只好不好意思的笑了笑。爸爸突然说：这200元是珊珊在你的钱包里拿的，用来还给我的。又对我说，你快还200元给你妈去！这一次，我真是秀才遇到兵-------有理说不清。

　　我的爸爸又诡计，又幽默，这样次，我又草把做灯------粗心了，次次都这样，真悲唉！

叙事的作文 篇7

　　一直不能忘记的是20xx年9月10日，那天是教师节，放学比平时早了一个小时，爸妈还没下班，趁机整理一下我的书柜。不经意间有一本书映入我的眼帘——《童年》。我从没有买过这本书啊！我疑惑地翻开第一页，一行当年我羡慕了无数遍如今看起来却歪歪扭扭的字展现在我的眼前

　　张杰

　　这本书送你了，我要转学了，转到一个很远很远的地方去，愿你学习优秀！

　　祝好！

　　落款是20xx年8月3日。此时，眼泪已悄无声息地滑过脸庞；悔恨与失落渐渐涌上心头。我没有想到这是她送给我的。从她转学到发现这本书，已经有一年了。为什么一年前我没有发现这本书？为什么她走之前我没有发现这本书？为什么她一年来没有跟我联系？为什么她要转学到四川？尽管下面没有署名，但我不可能忘记她——我最好的朋友曹云燕。

　　我与她已四年没有联系了，以前，我和她天天见面，从来都没有想过她会离开我，也只有离开了，我才会知道她在我心里有多么重。我好怕，好怕她会忘了我，她已四年不和我联系了，我好想知道她住在哪，但是，我连她一点消息都没有，如何知道呢？

　　是她教会我不会的习题；是她帮助我把成绩提高到全班第三；是她让我明白学习原来是多么有趣，但是现在，她走了。

　　从她走了后，我再也没了和她在一起时的快乐，学习也失去了以前的乐趣，感觉每天都面对着写不完的作业、背不动的'书包、考不完的试和妈妈不厌其烦的唠叨！留给我的只有无助和寂寞。她一定作业很多，而且学习优秀吧？是太忙了，没时间联系我？难道一本本作业就让朋友形同陌路吗？

　　从爸爸那儿我得知，因为关系到将来考学，她不得不回四川老家上学。通过爸爸讲解，我明白了，也理解了。因为她和我不一样，一切缘于我们的户籍，我真不知道让我们天各一方的原因到底应归责于谁。

　　我能做的只有珍藏着这本书，也许它是我一生中最好的礼物！因为它承载了我和她太多的无奈！

　　北京市昌平区第二中学

　　初一年级（3）班

　　张杰

叙事的作文 篇8

　　常常有人拿着一把锄头，对着黄土说：“我就这么点能耐，我还能做成什么呢？”常常有人对着镜子说：“我就这么一副样子，我还能做成什么呢？”常常有人拖着虚弱的身躯说：“我们一生就这么点时间，我还能做成什么呢？”可是，为什么不能够抱着享受这一切的过程，而不是仅仅注重结果地去做一件事呢？

　　曾经有一个青年，身上就剩80美元了。假设是你，你会怎么想怎么做呢？看看这位青年吧，他就做出了一个常人想也不敢想的决定——周游世界。他就是在常人困惑之时，决定不去比较结果，为此而一拼，去实现自己多年以来的梦想。最终通过各方努力，就凭着这80美元，他成功了。试想他若没有成功，他依然是可以满足的，因为至少他已拥有了去实现的过程，他在这过程中所拥有的已足以表明他这一生不平凡了。

　　面对学习和考试，也是如此。很多老师在考试之前经常这样教育我们：“天道酬勤，只要全心付出，考试成绩一定不会令你失望。”但老师的话或许过于绝对，毕竟劳而无获或劳多获少的例子并不少见。但有一点可以肯定：付出后可能没有取得好的成绩，但是，你付出的过程就是一个锻炼的过程，这样的锻炼其实就是一种收获，因为，它为你以后的生活中埋下了希望的种子，在以后的学习生活中，它会令你受益匪浅。

　　“我们无法把握结果，但我们可以享受过程。”看看“出师未捷身先死”的英雄诸葛亮吧。他帮刘备打天下，虽然最终没能成功。可是，他在这一过程中所表现出来的气势、智慧、忠诚已足以表明了他生命的价值，令后人所尊敬了。

　　因此，我们决不能只注重结果而忽略了过程。直接给你一百分，而不需你学习，这个一百分有意义吗？(

　　相信很多人都有这样的体会：当我们把过多的目光投向结果，一心想要达到某个目标时，我们有时便会因为承受太多的`压力而失利。所以，与其盯紧胜利而给自己加上无谓的包袱，还不如享受过程本身。如果让我选择，我宁愿在学习上做一个勤勤恳恳的“农民”，而不是一个为达目的而投机取巧的“商人”。

　　正如托尔斯泰所说：“人本是人，不必刻意做人，世本是世，无须精心处世。这也便是真正的为人处世了。”怀着勇气和力量，在学习的海洋中劈波斩浪，然后奋力到达了某个高度，不必在乎你是不是最高的，因为在你向某个目标逼进时，你的收获已远远超过取得一个最好的成绩了。

　　期末考试就在眼前，同学们，问问自己：你在学习中付出努力了吗？

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