叙事作文5篇（集合）
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的叙事作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
叙事作文 篇1
有一种声音唱在岁月深处，清纯简单却让人如此迷恋。
Happy Nverland，带我飞往世界的角落，紧握住手中的梦，别让那阵风吹走。
听过许哲佩《许愿盒》专辑里的《Finding nverland》，我的心到现在还在感动。
我一直认为许哲佩就是天使，因为她那精灵般的嗓音。带有三分孩子的淘气、三分少女的单纯、三分小女子的`温情与浪漫，还有一分对音乐的的执着与迷恋。那不是缠绵悱恻或深沉郁闷的痴情，亦不属于金属爆炸般的摇滚让人迷离，而是充满快乐与忧伤的小小轻唱，让人忍不住欢喜，想将其收藏在一个精致的盒子里。
许哲佩在说一个梦。曾经以为那是灰姑娘幻想水晶鞋与王子结发，或是歌手期待好的唱片销量，但现在才渐渐明白那是拥有现实的简单与快乐。为生活赐与的小欢喜或小忧伤而快乐，每一个人都幸福。
Where is Nverland，窗说中守护梦的乐园，我乘着白色翅膀飞多远!
许哲佩又在唱。
不要忘了，这是许哲佩的梦，也是我和你的梦。
叙事作文 篇2
马颖怡是我最好的朋友，她是一个“小书迷”
她的瓜子脸有点黑，水汪汪的眼睛上面是一对柳叶眉，高高的鼻梁下面是一张能说会道的樱桃小嘴。
书籍就像是马颖怡的精神粮食，哪里有书籍，马颖怡就会“啃”不停。
有一次我邀请马颖怡去我家玩，马颖怡看到了书架上的书两眼直发光。便急急忙忙地坐到椅子上看书。过了一会儿妈妈抱着一个西瓜走进厨房，切西瓜给我们吃。我小心翼翼地走进书房，怕惊动了正在书海里游行的'马颖怡。我把嘴巴贴近马颖怡的耳边，小声地对她说：“快来吃你最喜欢的水果——西瓜，很甜哦！”马颖怡有点儿不耐烦地说：“不吃不吃！有什么比书籍更重要?”哎，马颖怡竟然为了看书，连自己最喜欢的水果都不吃了，书籍真的对马颖怡很重要呀！
还有一次我和马颖怡去书店看书。马颖怡一进到书店就好像得到了救命稻草，拿着一本《假如给我三天光明》津津有味地坐在地上看，我也拿着《漂亮老师和坏小子》在看。我刚看一会儿，就听到“呜呜~~”的哭声。我一看，呀！马颖怡正偷偷流泪。我赶紧从口袋里拿出纸巾替她擦眼泪，并问她怎么了。马颖怡带着哭腔说：“你，你看，海伦·凯勒，她好可怜，这么小就成了一个盲、聋、哑的人，她还那么坚强，好勇敢呀！”原来马颖怡被海伦·凯勒的生活故事感动了，马颖怡是真的深深体会了《假如生活给我三天光明》的中心。马颖怡真是一个小书迷呀！
我终于知道马颖怡为什么像一本百科全书了。高尔基说的“书籍是人类进步的阶梯”一点儿也没错。
叙事作文 篇3
我很少送别人礼物，只是最好的朋友过生日时我会豪爽的送他们一颗五角钱的棒棒糖。这都是我最直爽时所做的时候了。我批判那种大吃大喝，铺张浪费，显摆的行为。
20xx年12月14日是平安夜。当天中午我苦苦哀求那位外出从不给人带东西同学好几节课，他才答应帮我买三个大苹果。我给了他十元钱，第一次用这么多钱买不属于自己的东西，但我一点也不后悔，我都渴望那三个大苹果，又大又香，立刻出现在我面前。
晚自习后，我用红色的便利贴写了祝福语和谢语，把他们分别贴在了三个又大又红的苹果上，没有精巧别致的小礼盒，所以只有将便利贴贴在苹果上。我和同学把苹果拿到办公室准备送给我们的恩师。
来到办公室，三位老师都在，我们把三个苹果分别送给了他们。左老师是我们的班主任，他平时对我们要求很高，课堂上也很严厉。他接到苹果后还和我们开玩笑说：“还敢来啊，以为这样来贿赂我以后就会对你们好点吗，不好好学习再怎么贿赂我都无济于事哟”我们都笑的吐字不清了。慈祥的.张老师给了我们每人一个拥抱，还让我们下次考试增长十分！蔡老师才算是一个真正严肃的人，但是我看的出，他还是挺和蔼的，他拿着苹果看了好几分钟，最后就只给我们说了声谢谢。
好的礼物当然要送给好的人，三位老师为了我们费尽心血，我们无从回报，只有用小小的苹果来表示我们的感激之情！
我送出去的不是苹果，是对恩师的感激，是快乐！
叙事作文 篇4
夏日炎炎，今天，我们小记者怀着激动的心情，来采访我校的朱校长。
我们在陈丽丽记者姐姐和崔老师的带领下，来到了会议室。
朱校长常说：“适合的，就是最好的”。什么是适合的呢？通过采访，我们小记者了解到，校长所说的“适合”是指团队发展教育方面，人人都是学校的管理者，一起创造更协调、更美的校园。
朱校长对我校的伙食质量做出了很大的贡献：那就是病号饭。这是针对同学特殊的中饭，当一位同学不能吃或对这碗菜过敏时，烧菜的阿姨就会特地为他蒸好菜，同学们也会主动把饭菜端上楼，递给同学。厨房阿姨和同学、校长的关系越来越默契了！
现在，有许多教育局要求学校要师生同餐，这是为了拉近师生的感情，我们翠苑二小一直师生同餐，所以伙食质量十分保障。每一碗菜，老师们都花费了心思，是有投票决定的，如果这菜的营养不够，朱校长会自己改良。
我们学校目前的标志，也是朱校长思考好久才得出的。那就是3棵杉树，两大一小。我们问朱校长有何含义，朱校长笑容满面地回答：“同学们看，下面的两棵大树分别代表同学们的爸爸妈妈和翠苑二小的所有教师，我们‘捧起’同学，希望孩子们能够快乐、开心地成长，这就是它的含义！”
现在，我们是在过渡校区，以前的校区正在装修。朱校长在装修方面下了很大的`“功夫”，她告诉装修人员粉刷颜色以绿色为主。那是因为，绿色是杉树的颜色，她希望我们能够像杉树那样的焕发生机，笔挺，克服重重困难。看来，朱校长两年来对我校做出了许多巨大的贡献呀！
朱校长和蔼可亲，只要她在的地方，就是快乐的！
“适合的，就是最好的。”朱校长的这句话，深深地刻在我的脑海中。
叙事作文 篇5
一天老师说我们要上电视了，我和同学们听了很高兴，老师还告诉我们上电视要有条件准备表演节目。
于是，我们紧张的排练开始了，我们利用课余时间到六楼的道德讲堂里排练节目，首先，老师将分好的同学们站成正“八”字形，先让我们合唱了一首《中国少年先锋队队歌》，接着一名同学举着少年先锋队队旗，后面两名同学行着队礼缓缓地走过。一切准备就绪后，两名主持人上场报幕，第一个节目是诗朗诵，他们的.声音清脆洪亮，铿锵有力。第二个节目是讲故事，其中王雨鑫讲的是《破木桶的启示》这个故事给我们的启示是：每个人都有自己的优点和不足，我们要取长补短，让自己变得更好。还有歌伴舞，代圣杰唱的《手拉手之歌》让我们惊叹不已，几个伴舞的同学舞姿优美，动作娴熟，我感觉像在电视里一样。我们又合唱了《在一起》、《拍手歌》。真是越唱越快乐，越唱越有劲！
虽然，我们排练的时间有点短也很辛苦，但在老师的鼓励下，我们越来越有自信了，也会越来越精彩！
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