【必备】环境演讲稿3篇
演讲稿可以帮助发言者更好的表达。随着社会不断地进步，演讲稿与我们的生活息息相关，那么一般演讲稿是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的环境演讲稿3篇，欢迎大家分享。
环境演讲稿 篇1
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!今天我国旗下发言的题目是《:知否知否，保护环境我们齐动手》。
我首先给大家讲一则小故事。一家媒体曾以“环保”为主题，举办征文比赛。参赛稿件纷至沓来，很多人都对如何保护环境提出了真知灼见。然而，最终的获胜者却是一名普通的学生。他提交的只是一篇再平常不过的文章，可是他究竟是如何脱颖而出的呢?面对众人的质问和猜疑，评委取出那份薄薄的参赛作品，说道：“他的文章也许不是最优秀的，但他却是唯一将文章写在稿纸正反面的。如果大家都像他一样节约用纸，那么，我们挽救的将是一棵棵参天大树。在众多环保妙招面前，只有他身体力行，真正做到了环保!”
的确，在“做到”面前，任何华丽的辞藻都变得黯然失色。保护环境、爱护树木，不需要太多的口号，它需要的是切实的行动，是一个个“做到”。然而，很多时候，我们却没有“做到”。一棵棵参天大树在刺耳的电锯声中应声倒下，原本郁郁葱葱的树木只剩下光秃秃的树桩。在一些人看来，森林只能提供木材，别无它用。其实，森林的作用不可小觑.我国提出了“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，其中就有一项重要的内容“绿色发展理念”。保护生态环境“我们既要绿水青山，也要金山银山.共同建设美丽的校园。
当我们置身于大自然，看见潺潺的溪水、叮咚的泉水、静谧的湖水，是不是感到心旷神怡、万般美好?是不是也会发出“一滴水究竟有多大的能量”的感叹?一滴水，能滋润麦田，结出粮食;一滴水，能缓解干渴，制造神奇;一滴水，能折射阳光，创造美丽，“生命的'源泉”“工业的血液”“城市的命脉”，这些都是人们赋予水的赞美。
同学们，在今天的“升旗台”上，我还要为大家展示水利部发布的主题宣传画。它们紧扣本周五“世界水日”的宣传主题。
同学们，既然森林以及水滴对我们如此重要，我们又能为它们做些什么呢?
下面，我代表学校大队部向全体同学提出以下倡议：
1.不随地乱扔果皮纸屑，将垃圾带到指定位置。
2. 不随意践踏攀折花草树木，做文明的观赏者。
3. 节约用水,像保护眼睛一样保护水资源。
4. 将绿色带进教室、带进校园、带进家庭，让我们身旁处处充满春天的气息，
今天播下一份绿色种子，明天收获一片蓝天绿地!保护校园环境，人人有责!同学们，保护环境让我们齐动手!
我的发言结束，谢谢大家!
环境演讲稿 篇2
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好，今天我国旗下演讲的题目是《环境育人校园美争做文明二中人》。
走进我们美丽的校园，就会看到粉刷一新的院墙上很醒目的写着国家的教育方针：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体、美全面发展的社会主义的建设者和接班人”，教学大楼的三、四层栏杆上镶嵌着我们荫营二中的教学理念和育人目标“以德为本、全面发展、开拓创新、塑造未来”，“成人、成才、成功”；校园的台阶上是一条条催人奋进，教我们学习、教我们做人的宣传标语；无论是国家的教育方针，还是我们学校的育人目标，都把“德”、把“做人”放在第一位。
作为二中学子，从我迈入校门的那一天起，就深感到我们学校的德育教育不是板着面孔简单生硬的说教，而是通过好多途径进行的：比如：通过升旗仪式、广播操流动红旗、模拟法庭进校园等德育特色活动进行教育，这些活动在潜移默化中陶冶着我们每一个同学的情操，培养着每一个二中学子良好的思想品德和行为习惯。可以说，在荫营二中，每一个老师，人人都是德育工作者，在不同的岗位上肩负着教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的重任。我们的学校领导和辛勤工作的园丁们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。从校门外的草坪旁边，到校园内的每一个角落，都充满着强烈的人文气息和书香色彩。同学们，我们的校园处处洋溢着积极向上的气氛，学校无时无刻不在发生着日新月异的变化。身为荫营二中的一分子，我们又怎能不为此自豪和欢呼。随着我校安全教育、养成教育、责任教育、创新教育的深入开展，我校的教育环境正在适应我们的学习、生活。
然而，就在这块美丽的校园中，也会出现一些不和谐的音符，也有一些令人不满意的事情发生.我们不难看到，清扫刚结束后的校园，就有我们同学扔下未喝完的饮料瓶、零食袋、瓜子皮；在整洁的操场上有我们同学丢的纸屑，塑料袋；以上这种种现象，不仅损害了我们二中学子的形象，而且也破坏了学校为我们提供的'优美和谐的育人环境。
同学们想过吗学校的发展，光靠老师的付出是远远不够的，更需要你，我的共同努力。你一言，我一行，塑造出我们二中学子文明，高尚的形象，每一位二中学生的举止言行展现的正是学校的品味，关系着学校的荣辱。
在这里，在鲜艳的五星红旗下，我以一个共青团员的名义呼吁：从现在起、从自己做起，从点点滴滴的小事做起、我们要争做文明二中人。那么，文明是什么？文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮助，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的弯腰行动。我相信，经过我们全体师生的共同努力，我们的校园会因为有你我的存在而更加美丽！
衷心地祝愿每一个二中学子早日成人、成才、最后收获成功！衷心地祝愿我们的老师都收获桃李满天下的幸福！
我的演讲完毕，谢谢大家！
环境演讲稿 篇3
爱护公物，美化环境，建议从每件小事做起。清晨，当我们踏进校门的时候，我们的保洁阿姨们已经在校园的各个角落里开始清洁卫生，美化我们的校园了，我们看到校园内干净的道路，漂亮的绿化，奔放的操场，威严的教学楼和宽敞的教室，汽车和自行车整齐的`排放着，各处醒目的标志。让我们置身于一个美好的、愉悦的能触动心灵深处强烈的求知欲的环境中。几天过去了，随着我们的自制力、警惕性下降了，在校园内各处零星的纸屑垃圾出现了，有几粒花坛里的小石子也不知道被那些顽皮的同学有意无意的扔到了路上，操场上几个健忘的学生把自己的水瓶子留在了那里，任凭风儿吹得滚来滚去，让人看了忍不住要去捡起那些扎眼的垃圾。来到校舍区，饮水间、卫生间的水龙头不知被哪个有力使不完的家伙拧歪了，相信他家里的东西没几样是好的，要不这个同学就是在学校里有蓄意破坏的倾向，这就是全校师生都想打击的对象，德育处总务处处理的对象；还有部分同学喜欢多发挥脚的功能，任何门都喜欢用脚去开，开不开，再用力点踹，说明这样的同学家里钱多，自家都能印钱出来了。
学校是个让大家来学做人，来学习，来强身健体来交朋友的地方，我们每个人都从身边的一点一滴小事做起清洁我们的校园，爱护我们的校园，不是能更好地为自己创建一个环境优美的、安全健康的置身之处吗？
课桌椅边的纸屑，路上的餐巾纸、小石子，操场上的矿泉水瓶、水果皮等一切有碍于环境卫生的东西大家是不是应该把它们及时捡起来扔到垃圾桶里，看到不文明的情况是不是该及时大胆劝阻和教育？让我们为了加强校园建设，提升校园文化内涵，建设益于身心健康的校园文化，打造具有浓厚人文气息、书香气和花园式的学校，我们是不是应该做好学校的小主人，共同监督和管理好我们的校园。
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