教师个人自我评价

时间：2024-10-20 07:31:30 自我评价我要投稿

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教师个人自我评价

　　无论是在学校还是在社会中，我们经常遇到需要写自我评价的情况，自我评价具有重要的社会功能，它极大地影响人与人之间的交往方式。你知道自我评价怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的教师个人自我评价，仅供参考，希望能够帮助到大家。

教师个人自我评价

教师个人自我评价1

　　时光荏苒，从踏上三尺讲台至今已近一年，抛去以前初入社会的稚气，回想以前的几分期待，几分担忧，而今这些似乎都已成为值得缅怀的回忆。通过一年来努力地工作和持续的学习，我持续进步、持续成长，获益良多。

　　一、思想品德

　　教师作为人类灵魂的工程师，需要良好的师德。所以一年来我坚持实行品德修养的.学习，提升自身的思想觉悟，形成自身准确的人生观价值观。我深知具有人格魅力的重要性，并一直努力去做到。平时，我虚心向学校老师学习教学经验，共同进步。

　　二、教学工作

　　要成为一名合格的教师，不但要懂得“教书”，更要懂得“育

　　人”。七年级学生刚由小学进入初中，很多方面还处于很懵懂的阶段，班中有很多学生吵闹、调皮乃至执拗，所以任务更是艰巨。

教师个人自我评价2

　　本学年以来，在教育教学工作中，我始终坚持教育方针，面向全体学生，教书育人，建立以学生为主体、培养学生积极发展为中心的教学理念，注重学生的个性发展，注重激发学生的创造能力，培养学生的道德、智力、身体、美、劳动全面发展。这学年，我在思想上严于律己，热爱教育。时时鞭策自己。严格要求自己，努力在思想、工作、同事、学生心目中树立榜样。在过去的一个学年里，我继续学习各种政治业务，努力提高我的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，做好各项工作。

　　在教学方面，整个学年的教学任务都很重。我努力多听课，从中学习别人的长处，了解教学艺术。每节课，我都做好了充分的准备，我的信念是永远不要打毫无准备的仗。本学年担任高三x班语文教学，高三备课组组长。备课过程中认真分析教材，根据教材特点和学生实际情况设计教案。培优辅差是本学年教学工作的'亮点，因为一个班里总有尖子生和后进生。对于后进生，本人总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后在课堂上大力表扬他们的进步，课后和他们交谈，交朋友，让他们知道老师不看不起他们，树立信心，激发他们学习汉语的兴趣。最后，我动员班上的优生自愿成为后来学生的导师。令我欣慰的是，优生非常热情。我问他们为什么这么喜欢当导师。他们说：老师这么有信心他们会学好，我们也有信心。我相信在我的指导下，他必须有很大的进步。因此，我让他们组成一个小组，并召开会议，提出教师必须履行的职责，主要是检查学生的家庭作业，指导学生掌握教科书的基本知识和技能。根据自己的情况为后进生设定目标，让双方都朝着这个目标前进。老师们真的很尽责，学生们总是有老师在身边指点，学习也很努力。过了一段时间，学生都提高了，有的提高很快。

　　在班级工作方面，本学期担任高三x班主任。在今年的班级工作中，我非常重视学生的思想教育。结合教材，对学生进行爱祖国、爱人民、爱团体、爱老动、爱学习等思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把训练有效的班干部作为工作的重要材料。我经常和班干部沟通，了解他们的工作情况，鼓励他们大胆工作。让班干部在学生中树立威望，成为学生学习的榜样。班级构成了浓厚的学习氛围。在做好教育教学的同时，我也严格遵守学校的规章制度。按时上下班，不迟到，不早退，有事请假。工作进取，主动，努力工作。不斤斤计较，事业心强，责任心强。本学年，我班学生陈丹在南京好家长杯作文比赛中获得县二等奖。上学期末调查中文合格率x%。

　　总之，我在工作中发扬了努力工作的精神，不顾个人得失，以学校为家，以教学为基础；团结友谊，互相帮助，虚心向有经验的老师学习；关心学生，但永远不要放松严格的要求。所有这些行动都来自于一个目标──我想成为一名优秀的人民教师。

教师个人自我评价3

　　作为一名体育教师，我深刻认识到体育人不怕辛苦不怕累，体育人做事胆大心细，体育人为人直爽、简单、豪放，体育人有拼搏奋斗的精神，我作为体育人，除了有以上特点外，思维灵敏，点子新意多，善于思考总结经验和吸取教训，有很强的创新思维。在校期间，担任年级网络部副部长和学校青年志愿者协会外联部部长，做事认真，责任心重，有很好的应变能力和办事效率，能及时按要求完成任务。是同学眼中的“万事通”，乐于助人，有很好的人缘关系。

　　在方法上我有自己的观点——“两个新”。一是创新，二是更新。创新则是在原有的基础上总结成功的经验，吸取失败的教训，然后创造出更好的教学方法；更新则是要更新教学内容和教学方法，及时更新教学课件、教案，多听取学生的意见和建议，根据他们的要求结合教学计划实施最科学有效的教学方法，保证教学质量，作为一名体育教师，我深刻熟悉到体育人不怕辛劳不怕累，体育人做事胆大心细，体育人为人直爽、简单、豪放，体育人有拼搏奋斗的精神。

　　经过一年的`工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还待高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。

教师个人自我评价4

尊敬的各位领导、亲爱的各位教师：

　　首先感激你们把xxx校今年唯一的这次升职的机会给了我，现将我的述职报告简述如下：

　　本人xxx年x月投身xxxx教育事业，分别在xxx的三贤、光明、花房子、凉风等xx任教。xxxx年调至xxxxx中学，分别从事过xx、xx、xx的教学，后因工作需要，学校安排我从事了xx教学至今。

　　从教以来我一向严格要求自我，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个教师应有的职责，受到上级、同行和学生的认可和好评。

　　在政治思想上，坚持党的四项基本原则。能认真学习党的路线、方针和政策，热爱本职工作，忠于职守，追求提高，团结同志。我积极参加各级组织的一系列学习活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。

　　在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，认真备课、上课、实验，不计个人得失，忘命工作，20xx年病倒在讲台上，经过华西开膛破肚手术，花了6万元，我从死神手中逃了出来，虽然从新认识了生命的`可贵，但为了工作，在没有完全康复的情景下，参加了到渔水村小的支教工作，受到了好评，也使自我收获了不少东西。

　　在教育教学中，服从安排，积极探索教学方法，努力提高自身的业务水平，自学了有关专业技术、教学科研等方面知识。积极参加了一系列的业务培训，使我在教学基本功上了有了较大的提升，能很好的完成各项工作任务，在大家的关爱下取得过不少的成绩，质量评估的一、二、三等奖几乎年年都有，并多次取得任现职的职称优秀。

　　在教研工作中，我长期担任xx教研组组长，我积极组织xx组的活动，参与讲课、听课、评课、学习新课标、探究升学命题的规律、安排xx教学计划、布置试题探究、组织团体备课等活动。曾有多篇教学论文获xxx课改优秀论文一等奖。

　　总之，我做一行爱一行，在教育教学的园地中，认真耕耘，以上是我任现职以来的主要工作情景。虽然在任职期间取得了一些成绩，这是大家的关怀，领导的关心所至，但这些都已成为了过去。在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自我，争取把工作做得更好，使自我无愧于人民教师这个光荣称号。

　　回顾过去，可圈可点;有成功，有失败。再次感激在座的各位领导对我的关心和指导，感激教师们在工作中给予的巨大的帮忙和支持!我的述职报告完了。

教师个人自我评价5

　　我成为了一名教师已经有x年时间了，在这x年时间当中，经过自我的实践，我对教师这一行业有了全新的认识，如果说教师是阳光下最伟大的职业，那么，作为一名教师，除了要教给学生课业知识外，对学生人生观、道德观、价值观的培养也是起着至关重要的作用，这就要求我们教师异常要注意师德修养，能否拥有一颗爱心，将自我的全部热情奉献给教育事业，是评价一名教师合格与否的基本准则，每一名教师都期望培养出德、智、体全面发展的'人才，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行；其身不正，虽令不行，对学生施以德育，教师必须具备师德，所谓师德，是教师进行教育教学工作，处理各种关系应遵守的道德准则和行为规范，包括教师的道德品质、梦想信念，对事业的态度和感情以及有关的行为习惯等，教师是学生的榜样，一言一行都会影响学生的成长，必须言传身教相结合。在具体的教学实践中，我始终把师德放在第一位，对学生热心、耐心、贴心，不歧视学生，对学生一视同仁，发现学生提高之后，及时表扬，激发学生的荣誉感，并且严格约束自我的言行，因为我深知“身教重于言教”，“为人师表”是多么重要。

　　作为一名任课教师，我对班里的每一名学生特点都掌握得十分清楚，对于他们不一样特点，制订个别教育计划，使他们得到不一样程度的改善和提高，在教学工作中将原先的灌输式教育转化为针对不一样学生的引导式教育，使学生更乐于理解，激发他们的学习兴趣，使他们不再对相对枯燥的教学资料产生厌烦心理。以往的教学工作中，我们一向沿用的是全国弱智教育教材，由于教育教学的发展，这套教材针对性不强的弱点越来越明显，已经不能适应现代教学的需要，为此，教改实践势在必行，从新生入学开始，我们班就被列为教改实验班，为了做好教学改革，必须早充分了解学生特点的基础上，编写出有针对性的教材，我利用工作和业余时间充分接触和了解学生，为教学改革供给了第一手材料，作为教改实验的实施者，在实施过程中，遇到特殊情景，及时总结，寻找解决的办法，在以后的教学工作中推陈出新。

　　特殊教师由于教训面相对较窄，加上社会上的一些不客观的评价，会导致教师产生一种心理上的压力，为了这份事业，我忠爱的教育事业，我会摒除杂念，把所有的热情，所有的爱倾注于学生身上，依法从教，严谨治学，廉洁从教，尊重家长，不愧于“人民教师”这个光荣的称号！

教师个人自我评价6

　　在这短短的一个月里，在其他老师的言行下，经过自己的不断努力，我得到了全面系统的锻炼，学到了很多书本上学不到的知识和技能。在实习班主任的工作中，我取得了巨大的成绩，赢得了老师和学生的一致好评。

　　在高校班主任的实习中，我深深体会到，我们的学生渴望有一个知识丰富、技能全面、能倾听自己声音的朋友。作为他们的朋友，我只仔细倾听，耐心询问，认真思考，最终帮助他们提高正确的认知观点，科学处理他们面临的困难；作为一名中国几十双渴望知识的眼睛，我精心准备课程，认真组织，真诚对待每个学生，用清晰的话解释每个主题，用深刻的感情表达每个核心思想。

　　生活中，努力把自我当成学生中的一员，融进到学生的学习、生活和活动中。既是学生学习生活中的'伙伴和知心朋友，又是学生活动的组织者、参与者和支持者。切实做到关心每一位学生，做好每一件事情，争取每一次的成功。工作之后，我正确估计工作效果和优缺点，做好实习班主任工作评价。

　　在与学生的长期沟通中，我逐渐形成了一套既有自我风格又有宝贵经验的行为方法，并获得了更好的效果`效果。例如，我会仔细纠正学生的笔记，逐一记录学生在笔记中的担忧，记录他们提到的家庭情况、学业的喜忧、朋友的交流、对话题的看法和个性特征。

　　最后，我感谢和我一起实习的同事们。没有他们的无私帮助和大力支持，我的实习能够顺利完成并取得成功。我希望用我美丽而充满活力的青春，点燃周围每个人的热情，照亮每个学生前进的道路，与同事并肩合作，在教育工作中，做好个人工作计划，为我们的教育奉献、进取、立功、建设，创造一个完美的未来。

教师个人自我评价7

　　本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

　　爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事中寻求教育时机，给学生春风沐浴般的教育。作为班主任，我主动做好学生的思想工作，经常找一些不同层次的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，或上门家访或主动打电话给家长，使家长的教育更具理性。

　　在英语课上，我把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。使学生的'知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。

　　回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步！

教师个人自我评价8

　　我是一名优秀教师，毕业于师范大学，具有多年的教学经验。我的教学目标是通过针对性强的教学和生动有趣的课堂，帮助学生树立正确的学习观念，培养他们的动手能力和解决实际问题的能力，并将他们的创造力和思考能力发挥到最大。我喜欢和学生沟通，了解他们的需求，鼓励他们积极参与课堂活动，激发他们的潜能，让他们在轻松愉快的氛围中学习。

　　我热爱教育事业，并且不断学习，不断提升自己的教学水平。我经常参加各种教育培训和学习班，学习新的教学方法和技能，不断更新自己的知识体系，为了更好地服务学生和家长。

　　我是一名亲切、有耐心且富有责任感的.教师，不仅注重学生的学习成绩，更注重学生的全面发展和成长。我相信，只要每个学生都能在我的教学下发挥自己的最大潜力，就可以迎接更美好的未来。

教师个人自我评价9

　　中学英语教师自我发展已成为适应新课程标准要求的必然趋势。为了更好地适应发展的需要，教师应根据自身情况，以新课程标准为标准，做好自我评价。教师自我评价是指教师通过自我认识进行自我分析，从而实现自我提升的过程。要做好教师的自我评价，首先要求教师具备一定的自我意识能力，包括对自身教学工作、专业水平、人际关系等素质和能力的理解，特别是充分认识自身的能力缺陷和教学中存在的问题；然后，我们需要有一定的自我分析能力，分析自己的缺点和问题的`原因，才能找到实现自我完善的方法。教师的自我评价有利于提高教学质量，促进教师自身的发展和提高，也是教师专业展的重要因素。

　　教师间合作学习是指教师通过交流和分享来讨论教学经验、教学方法和教学中存在的问题。合作可以通过讨论、听课、集体备课、课题合作、问题讨论等方式进行。在过去的课堂教学中，教师的行为是完全独立的。教师根据自己的教学经验、教学方法和教学模式，按照教学大纲组织课堂教学，处理教学中遇到的问题。教师不愿意与他人合作，这严重阻碍了教师的自我发展。为了满足时代的需要，实现教师的专业发展，教师之间必须建立良好的人际关系。教师应提高自我意识，虚心向他人学习，主动与其他教师合作，分享教学经验。有经验的教师应该帮助年轻教师相互沟通，增进理解，最终取得共同进步。

教师个人自我评价10

　　在这四年间，本人努力提高自身的业务水平，参加了一系列的学习活动，能力提高很快，已经能较好的完成各项工作任务，胜任本职工作。

　　一是在教学基本功上了有了较大的提升，先后参加了一系列教育教学技术和基本功培训，并获得相应的证书。

　　二是在专业技术上提高了一个层次。本人先后参加了中科院计算机所组织的“红旗linu”应用课程培训、省教育厅组织的“四新培训”等专业技术培训。三是自学了有关专业技术、教科研等方面知识。特别是积极钻研远程教育教学模式改革，探索新的教学方法，有了一定的心得，在本人所主要担任的电大教学课程《操作系统》、《计算机组成与汇编语言》在每次的考试中，均取得了骄人的`成绩;同时，本人运用自学的一些专业知识自主开发了一些应用软件，包括《中小医院信息管理系统》、《乡镇卫生院药库进销存》和《黄河娱乐城管理信息系统》等。

　　三、兢兢业业、勤勤恳恳，努力勤奋地工。几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。这几年来，本人不仅担负学校计算机课程教学任务和班主任工作，还担负学校与浙江大学远程教育学院联办的网大班的教学教务任务，本人做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，教学教务工作也搞得有声有色，多次受到上级主管部门和业务部门的表彰，几年来本人多次获得校“先进工作者”称号。在本人做班主任几年中，本人十分注重学生的思想政治工作，坚持德育为首的原则，取得了一定的成绩，本人所代的班级曾被评为“先进班级”，本人也多次受到了学校的表彰。

　　四、勤学习、勤研究、勤工作，努力创造佳绩。担任教师以来，本人时时处处严格要求自己，在教学、教育等工作上取得了一定的成绩。当然，本人还有这样和那样的不足，主要表现在一是吃苦精神不够，二是工作的主动性不够，三是业务能力还有待于进一步提高。在今后的工作中，本人将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，不负教师这个光荣称号。

教师个人自我评价11

　　性格方面，我注重与学生的沟通和互动，善于倾听他们的想法和感受，尊重他们的个性和差异。我始终保持耐心和细心，关注他们的成长和进步。

　　个人追求方面，我注重自我提升和不断学习，不断提高自己的专业素养和教育水平。我追求卓越，不断探索新的教学方法和策略，为学生提供更好的.教育服务。

　　工作态度方面，我始终认真负责，严谨治学，用心呵护每一位学生的成长。我注重与同事的沟通和合作，共同为学生的未来负责。

　　总之，作为一名小学教师，我为学生的未来负责。我将继续努力，不断提升自己的师德素养和教育教学能力，为学生的成长贡献自己的力量。

教师个人自我评价12

　　转眼间，来幼儿园已经四个月了，这段时间对我来说是一次十分有益的磨练和尝试此刻，我的实习生活即将结束，但是这一段时间所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天！这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园，才明白原先在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验来到了幼儿园，应对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：必须要让每个孩子都喜欢我每一天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好每一天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的主角与孩子玩耍；

　　玩游戏时还会像孩子一样的耍赖；做错事情了我也会道歉；与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界渐渐地孩子们记住了我的名字；跟前跟后地缠着我问东问西；放学时他们记得和我道一声再见我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们理解了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你孩子的爱是最真实、最纯真的当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音了解孩子，关心孩子我觉得一名好的教师不仅仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长持续良好的关系家长与教师的沟通很重要，"家园共育"的方式能让幼儿得到更全面更好的发展在实习期间我尝试与每个家长打交道，一齐分享孩子在园在家的表现可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心幼儿的`天性是好模仿、好奇、好问的，但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性，只有靠老师给予，带给和引导作为一个幼儿园老师，如果自己的学习兴趣不广，求知欲不强，不勤于思考，又怎样教出身心全面发展的幼儿呢我在实习中增长了见识，我才明白，做老师难，做幼儿教师更难；也明白了自己的不足我们要回到学校来充实知识，弥补缺口每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界跟孩子们在一齐挺有意思的，还真想他们咱也当了一回张老师呢！经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠此刻学的知识是远远不够的和孩子们在一齐的喜怒哀乐，此刻回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一齐，甜甜的我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心，换取孩子们的开心；我愿用我的实心，换取所有人的认同只有不好的老师，没有不好的孩子幼教本来就是一门需要具有爱心的专业应对一个个天真的孩子，我们更就应用母亲般的心去呵护他们短暂的实习，我更加坚定了自己的选取。

教师个人自我评价13

　　小时候总盼望长大，长大了好干这个、那个，所以总觉得时间过得慢，而此刻却觉得时间过得飞快，一转眼20xx年立刻就过去了，真的期望“甲流”等不和谐的因素与20xx年一齐过去，20xx年全世界都不再有那么多的烦恼。

　　20xx年虽然立刻就要过去了，但一年来的一切都历历在目，此刻对自我一年来的专业发展进行简单的评价，以便提醒自我摒弃不足，发扬优势，继续努力工作。

　　师德方面，坚决遵守教师职业道德规范，想学生所想，急学生所急，一切为了学生的发展。热爱自我的工作，把教书育人当做一项伟大的事业，而不是当做谋生的手段。所以从来不参加社会上的乱办班、乱补课，自我也从不违反规定去私自给学生补课。

　　教学方面，尽心尽力地帮忙学生学好化学。经过学习化学增强学生对自然和社会的职责感，使学生在面临与化学有关的社会问题的挑战时能作出更理智，更科学的决策。所以在教学中一贯坚持“以人为本”，建立“民主、平等、对话”的师生关系。“对话”不仅仅做到师生语言的交流，并且更有师生双方各自向对方的精神敞开和彼此接纳，是一种真正意义上的沟通。将教材的情感因素、教师的教学热情、学生的学习情趣融合并贯穿在教学的全过程中，教学资料也是源于学生生活的，适应未来社会生活需要和学生进一步发展需要的资料。改变学生的学习方式，使学生真正成为化学学习的主人。改革化学学习活动评价的方法，促进学生素质的全面发展，帮忙学生认识自我建立自信，表现自我。

　　遵章守纪，认真遵守学校的各项规章制度，遵守劳动纪律，从不因个人原因而耽误学生的.课业，即使是因公出差，也从来都是想办法不耽误学生。

　　成绩方面，虽然没有轰轰烈烈的成绩，但把平凡的事做好就是不平凡。5月份参加长春市中考命题库成员考试并顺利经过，并且成绩也不错，并积极参加培训，从来不敢懈怠。经过培训，使自我的业务水平不断提高。今年十月份开始，又陆续参加几次考试说明的编写工作，虽然占用个人很多时间，但仍然感到很高兴，因为这是与知名教师研讨、学习的好机会，我必须会倍加珍惜。

　　以上是我一年来的专业发展评价，我会继续发扬优点，改掉不足，争取在20xx年的工作中取得更大成绩。

教师个人自我评价14

　　在平时的教学中，认真备课，勤写反思，全心全意为学生，也能赢得学生喜爱。电脑课虽然是副课，却可以影响学生的未来，学生往往喜欢游戏，如何正确引导，成为我努力的方向，让知识与欢乐共同分享。

　　教学教研方面，认真虚心的向其他教师请教，重视听课，每周听课不少于三节，认真写听课笔记，分析此节课的`教学亮点。陶行之说过，教育理论只有和实践结合，才是真实的知识，让教学和科研一起成长，让理论和实践一起内化。

　　为人处世方面，真诚对待每一位同事，当同事有困难，及时帮助，特别是换课，同时听从领导的安排，认真完成任务，虚心对待同事给自己的建议。出勤方面，不迟到，上课不打手机，在校不作与教学无关的事情。

　　我想，找到一份有成就感的工作，是不容易的，自己应该珍惜，说句心里话，自己还是有很多不足的地方，我记得中国有句老话，"不怕慢，就怕站"，即使离一个优秀的教师的差距还是存在，每天的小进步或许可以成为大进步。路漫漫，吾将上下而求索，只要自己不断努力，加强业务学习，提高自己的教学水平，提高自己的工作效率，提高自己的为人修养，多做好人，多干好事，就一定可以成功。

　　最后，感谢各位学校领导这一年来的对我教育工作的支持和肯定，请相信我在以后的日子里一定会加倍努力，努力成为一名优秀的灵魂工程师，为学校争取更多的荣誉!

教师个人自我评价15

　　本人忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚谨慎、以身作则、严于律己、为人师表。教学态度认真，治学严谨。精心备课，教学内容充实、丰富，能吸收学科新知识、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰、表达准确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。培养了学学习的兴趣，学生学习的积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展。

　　我大胆改革劳动技术课的教学模式，将“我讲你听”的课堂变成授课、实践和竞赛等双向交流的`多种方式并存，活跃了课堂气氛。我运用录音、录像投影等现代化手段，增强了教学直观性、趣味性，受到学生的普遍欢迎。组织学生开展野外实践活动并指导学生撰写实践报告、小论文，在提高应用能力方面作出了可贵的探索。

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