职称自我评价
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在日常的学习、工作、生活中，我们都可能会使用到自我评价，自我评价是个人对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。那么问题来了，到底应如何写一份恰当的自我评价呢？下面是小编收集整理的职称自我评价，希望对大家有所帮助。
职称自我评价1
**，女，***年***月**日出生，中共党员。20xx年7月毕业于中南大学湘雅医学院，获药理学专业硕士学位。20xx年5月获得主管药师中级职称，至今已满4年。 本人任现职以来从事临床药学及相关工作，兢兢业业工作，踏踏实实做人，不断地提升自己业务学识水平。现将任职以来的工作述职如下：
一、政治思想素质
我始终坚持把正确的政治方向放在首位，热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，积极响应党的号召，遵纪守法，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定。任现职以来，一直坚持出全勤。工作积极主动，勇挑重担，顾全大局。
二、业务能力
熟练掌握处方点评制度，抗菌药物应用原则等药学相关政策，开展处方点评工作。每月对门急诊处方及病房医嘱进行抽查，认真分析处方，对处方合理性及用药适宜性进行评价，及时发现不合理用药现象，反馈给临床医师。坚持每周下临床参加查房工作，通过查看病历，监测、审核临床用药，及时了解患者的病情及用药过程。指导患者正确用药，并对患者进行合理用药宣教。积极为临床提供咨询服务，及时解答临床提出的各项用药问题，为医护患答疑解惑，解决有关用药问题。开展药品不良反应监测工作，主动到临床收集药品不良反应的信息，同时对医师宣教不良反应监测“可疑必报”的原则，督促临床主动填报不良反应报告。发现药品发生不良反应时，协助临床做好药品不良反应的.处理工作并查找原因，以保证临床用药安全。协助主任药师每季度编写临床药讯。及时将新药信息、药事法律法规、不良反应讯息及预警信息等发布，对促进临床合理用药起到了一定的指导作用。每月写一篇关于合理用药的宣教文章向院报投稿，加强对患者的用药教育。作为教学医院的临床药师，还承担实习生的带教工作，积极参加院内外组织的理论授课。
三、继续教育
几年来，我积极参加国家、省、市举办的医学继续教育活动及专业培训班学习，聆听著名专家学者的学术讲座，全面提高自己的业务素质和医技水平。如
20xx年参加中华医学会举办的抗菌药物合理应用学习班；20xx年参加中华医学会举办的全国全科医学新进展研讨会和全国临床诊断与治疗新技术培训班；20xx年参加中华医学会湖南分会举办的老年医学质量控制体系研究新进展培训班；20xx年参加中国医师协会举办的全国临床诊断与治疗新技术培训班以及湖南省药学会举办的第三届临床药学湘雅论坛。
四、工作业绩
在出色完成好自己本职工作的同时，我结合工作实践撰写论文《*****》发表在核心期刊《*****》，《*********》发表在国家级期刊《********》。几年来累计理论授课XX余次，20xx年获得院青年教师授课比赛三等奖。
五、总结语
本人具有药理学专业硕士学位，晋升主管药师已满4年，并从事临床药学及相关专业满4年，参加湖南省卫生系列高级职称专业笔试考试成绩合格，现根据有关政策规定，申报临床药学副主任药师资格。
述职人：
20xx年8月XX日
职称自我评价2
尊敬的各位领导：
本人，20xx年毕业于沈阳音乐学院舞蹈系，舞蹈编导专业，本科学历 学士学位，同年被授誉为“省舞蹈家协会会员”，20xx年被指定为省舞蹈家协会舞蹈考级制定考区，20xx年被评选为“省优秀共青团员称号”；20xx年参加工作至今已满6年，符合讲师申报条件，回顾过去的6年我将工作总结如下：
一．教育教学方面
从教6年以来，我一直担任舞蹈教学工作，在工作中我勤恳尽责、言传身教在教学工作中服从分工、勇挑重任、关心学生，时刻注意自己的师德修养，严格按照学校的要求做好各项工作，甘于奉献，到校至今我主动承担了学校每年举办的大型文艺活动的舞蹈安排工作，克服了时间紧，任务重的困难， 从构思到编排到辅导学生排练我都会以高度的热情都入到工作中去，任劳任怨默默奉献，并克服自身的伤病，利用周六、 周日休息的时间到校带领学生排练。在每一次的班主任节目中我都能看到班主任们在舞台上完美的表现，我也会体会到在一次次练习中班主任们付出的辛苦 ，也会回想我与大家一同排练时付出了多少的汗水，所以我再一次对班主任们对我工作上的'支持和配合表示深深地感谢，每一次的工作中我都能感受到大家给予我的帮助、每一次的表演中我都能听到领导和老师，学生们对我的认可同时也得到了各企业嘉宾的一致好评 ，这使我从中锻炼了自己也增强了我的自信心使我更有信心和热情投入到工作中去。出于热爱和对工作的热情我于20xx年和 20xx年的两个假期的时间自费到北京舞蹈学院继续教育学院进修中国民间舞专业现已结业。
二．教学成果方面
我是一个喜欢学习的人，总觉得人的一生是学习的一生，特别是作为一位老师，想要给学生一杯水，那么自己就不能只是一桶水。教师本身就得是川流不息的河、容纳百川的海。因此，我不断的学习。并坚持“学在前列”和“长期学习”，重点是学习专业知识和技能。通过学习，不断更新知识结构，拓宽知识层面，提高理论层次，增强自身工作的才能。
由于自身的努力，20xx年在校内的评优课大赛上获得二等奖。20xx——20xx学年度在校敬业杯优秀教师评比中获得优秀教师称号。同时我始终认为教师也不能仅仅给学生一杯水，而是教会他们如何去取水，成为河、成为海。所以我在教学工作中认真负责，我编排的校广播操深受学生喜爱。我善于发现学生身上的优点，尊重学生，关心学生，爱护学生，经常与学生沟通，有效地进行教育工作。在.第二届，魅力中国国际文化艺术节赛区舞蹈比赛中，我校王晓丹同学获得少年组民间舞金奖，我自己也获得优秀教师奖。
情感源自于热爱，信念根植于信仰。就是凭着对教育事业的无比热爱，我把自己的每一天都过得忙碌而充实，默默无闻但却始终如一，我切实把自己的崇高信念扎扎实实付诸于为教育事业奋斗的实践中。在自己的工作岗位上发挥出先锋作用；在自己的努力奋斗中探求人生价值；我始终抱着一个坚定的信念：那就是无愧于自己的职责，无愧于教育工作者的光荣称号。
职称自我评价3
入职以来，本人努力工作，勤奋学习本专业理论知识，由学校刚毕业的纯书生，成长为理论扎实，实践经验丰富的专业人才。成为值班长后，开始加强自我管理水平的提高，使自我成为德才兼备，专业技术与管理本事都具备的复合人才。
xxx年，我结束了四年的学校生活，带着在学校受到的专业训练，来到青岛，来到这个面朝大海，春暖花开的地方。记得毕业典礼上，校长对我们语重心长的说“山东电校xxx年建校，为山东省电力系统培养了一万多名骨干人才。就是因为我们的学生到哪里都顶的起，扛得住，才为学校赢得巨大的声誉。”从那时起我就暗下决心，必须要用多学习，勤实践，争取早日成为公司的技术骨干，用专业的知识，可靠地技术，去证明自我。
来到公司时，是公司成立的第二年吧，记得当时供热规模很小，公司也仅有两台锅炉。但公司离得气氛异常好，领导，同事都很照顾我们，也对我们寄托很大的期望。为了让我们学习更多的专业知识，xxx年xxx月，公司安排我们去济南明水热电厂进行业务培训，主要是循环流化床锅炉的运行技术。明水热电是济南锅炉厂的培训基地，是中国第一批运行循环流化床锅炉的地方之一。
因为常年对外培训，明水热电建立了一套完整的锅炉理论和实践的培训制度。还有专门的业务人员给我们讲解理论知识，我们还进入到真实的工作，参与到他们的运行中。给当时的我打下了良好的专业知识。为今后的实践工作打下基础。
在结束了三个月的培训，回青后，我有以极大地热情，投入到02-03采暖季的准备工作中，当时参与了所有锅炉，系统的前期准备工作，具体包括外网的注水，锅炉注水试压，锅炉的点火准备和辅机的试运行。
那年的冬天异常冷，我们却以极大地热情参与到供热运行中，当时主要还是学习阶段，但已经在师傅们的`监督下进行辅机的巡检保养和锅炉正常情景下的调节操作。
懵懂的阶段很快就结束了，因为我们前期有很好的知识储备，进入到工作中，很快就适应了工作的节奏和基本的技术操作。
到03-xx采暖季我们就能够独立进行很多工作了，那个采暖季我公司的三号锅炉投入运行，四号炉也在紧张建设中，所以三号路的试运调试我都参与其中，并从中学到很多知识。
xxx年，公司为了进一步提高供热运行水平，学习别人的运行技术和管理方法，组织我们去威海博通热电学习。来到威海后，我们也由当初的学习者，转变成交流者。威海的培训给我最大的地方时，我开始关注锅炉的磨损问题，并在培训终结中以很长篇幅，对循环流化床锅炉的磨损问题进行论述。包括了防磨机理，和如何在设计中有效地进行结构的安排布局。除此我还开始关注空预器的实效问题，对空预器的磨损，腐蚀问题开始了思考。
最近几年的经历证明了我那时的确定，由于锅炉的老化，省煤器，水冷壁爆管已经成为平稳运行的主要问题。而空预器也开始大修更换的阶段。
省煤器的爆管飞灰磨损是主要原因，而空预器的问题很大程度上是低温腐蚀，在以后的运行中也是我想要去研究解决的问题。磨损，腐蚀不可避免，但我们要从技术上减缓这个过程。
到xx年，我就由副操升为锅炉主操，开始独立担当单台锅炉的运行任务，主操就要开始独立点停炉，并完成锅炉的重要操作。
xxx年我公司50mw循环流化床锅炉建成，我当时也参与到调试试运中，因为我们的前四台锅炉是太原锅炉厂产的24mw的低温返料循环流化床锅炉。而xxx号炉是济南锅炉厂产的高温返料锅炉，我们没有运行经验。但我们还是依靠扎实的理论知识克服困难，顺利的点火成功，并成功度过那个采暖季。
在xxx年xx月份，我开始迎来新的挑战，成为运行丙班的值班长。这时的我，虽然专业知识已经成熟，理论知识也更加深入，却没有丝毫的管理经验。我开始由单纯的技术工作，向专业和管理工作转变。人都是有压力才有动力，有困难才有挑战。我开始觉得自我的知识开始不够了，以前负责单台锅炉运行，此刻要位整个系统研究。怎样保证系统的安全，经济，平稳运行。
职称自我评价4
在全面深化教育改革、大力推进素质教育的今天，作为一名中学物理教师，我可以忠于教育事业，关心学生的全面发展，为临武的教育事业发挥自己的光和热。一年多来，在上级教育部门和学校领导的关心下，我开展了扎实、开拓性的工作，取得了一定的成就。自我评价如下：
一、思想政治
热爱祖国和人民的教育和教师业，热爱教师事业。忠于事业，忠于人民的教育事业。利用互联网、电视、报纸等媒体提高思想政治素养和道德修养。
二、师德方面
热爱教育，热爱教师的'崇高职业，具有良好的职业道德和职业道德。努力探索教育教学规律，积极参与教研活动，服从分配，认真完成各项工作，不断提高专业水平。我牢牢树立了为学生服务的理念，以学生为中心，让所有学生都能学到一些东西和优势。
三、专业知识水平和教育教学能力
我非常重视商业学习，不断丰富知识，提高文化专业知识水平。经常学习优秀教师的先进教学方法，努力学习他人的优秀教学经验，提高教学水平。重视学生的素质教育，培养学生
的实践能力。在教学工作中，我刻苦钻研，大胆探索初中物理教育的新方法，将新信息、新观念渗透到日常教学中，深入把握素质教育的内涵，选择适合学生年龄特点的、适合学生今后发展的活动内容，面向全体学生，重视学生的个体差异，鼓励学生在不同能力层次上都有所提高。
四、班主任工作
x多年来，我一直担任校长，我知道作为校长，除了保持正常的教学秩序，也应该关注每个学生的思想动态，所以我通常非常关注与学生的沟通，通过与学生交谈、家访等手段，了解他们的思想动态，缓解他们的学习和生活问题。现在班级状况稳定，学习氛围浓厚，在各种活动中表现突出。
尽管我在工作中取得了一些成就，但它们都成了历史，今后我将继续学习，积极进取，为临武的教育事业，为培养更多更好的学生而奋斗！
职称自我评价5
1、我在实践中不断地总结，发现教工团的活动应和学校的教育、教学工作联系起来。我利用青年教师们的活力、可塑性和积极性组织了一些业务学习，1999年确立了以“多媒体教学手段的学习和研究”为特色的工作重点，目前这项工作已经完成，并取得了良好的效果。其中第一阶段的初级计算机知识学习中，带动了大多数教师（有相当一部分的老教师），形成了良好的学习氛围。学习结束后多数教师都取得了上海市初级计算机知识等级证书（其中有十四位老教师）。第二阶段是Powerpoint、Authorware和网页制作的学习。经过几年的培训和实践工作，我校的绝大多数教师都能自己制作、使用一些实用的多媒体课件。目前我校教工团的工作重点是：以教研提升教学，以教学促进教研。在团员教师努力、辛勤工作的时候，我还组织团员教师参加了丰富多彩的体育锻炼、文艺娱乐活动，充实了业余生活，调动了青年教师们的激情，使青年教师积极地投身到教育事业中去。这些活动不仅减轻了青年教师在工作中的压力，而且增强了教工团的凝聚力，进一步调动了青年教师的积极性，使青年团员教师的发展进入了一个良性循环。20xx年我被教育局团委授予优秀团干部称号；20xx年我又被授予“新长征突击手”称号。
2、一节节的公开教学课，一次次的教学实践，使我对教学树立了信心。通过不断地努力，我把团体心理咨询的方法和传统的教学模式结合在一起，并深入到学生当中，不断了解他们的特点，根据实际情况组织教材，设计课堂教学内容，几年来形成了自己的教学特色。
3、我——XXX，1998年毕业后，分配到XX中学担任心理健康教育教师，1999年起兼职教工团支部书记至今。期间，1998年至20xx年担任班主任；20xx学年度负责学校的教科研工作；20xx年10月起又兼职学生团委书记、大队辅导员至今。几年来，我勤勤恳恳地工作，力求做好每一件事；我虚心向老教师学习，力争使自己掌握更多的教学经验；潜心探索学生的心理特点，不断使心理健康工作更贴近学生的需要；我坚持不懈地学习新的理论知识，研究教材教法，不断地提高自己的业务水平；努力开创教工团工作的新局面，在我的带领下，教工团的工作不断取得佳绩；积极探索少先队的工作方法，使少先队工作一年一个台阶，受到了上级领导的赞许；特别是我善于将自己的心理学知识与实际工作相结合，这一点在我带班的过程中、以及在少先队等工作中都得到了充分地体现，学生们都称我为“知心大哥”。
4、为了搞好心理健康教育工作，我对各年级学生的心理特点进行了大量的调查研究，使心理教育工作有依据、有反馈。每一个新学年的开始，都是天气炎热，但这并没有阻碍我的调查研究工作，我把一年来的跟踪调查结果输入电脑，用SPSS软件进行了大量地统计分析，最后在几十张数据统计结果中发现预备年级学生的心理变化特点，并撰写了论文：《预备年级学生心理特点调查研究》，在区评比中获得了一等奖。
5、在工作上，本人更是爱岗敬业，不甘落后，自担任技术岗位职务以后发现以前在学校学的理论知识太肤浅，工作起来并没有想像那么容易，要学习的东西很多。在设备出现故障维修时，我就向设备维修的老师傅虚心请教，有不明白的地方我就问，多看图纸，立足于岗位工作，从基本做起。在平时的检修维护工作中，努力自学，遇上难点就记录下来，下班回去查阅资料，慢慢的就对公司的设备有了基本的了解，也了解了很多以前没见过的电气 零部件，了解它在整个设备中所起的作用。从参加工作以来，努力学习本专业的理论知识和专业技能，重视不断提高自己的电气维修技术能力，并根据公司工作的实际需要，通过业余时间以不同形式学习，努力提高自己的专业技术能力和水平。通过大大小小的工作，让自己的技术水平慢慢的提高，不断的把工作做到精益求精。
6、除了教学工作，我还负责学校的心理咨询工作。心理咨询工作很繁琐且工作量又大，学生的心理咨询和成年人的心理咨询又有着明显的差异，因为学生的心理问题和家庭的结构、家庭的教育方式有着十分密切的关系，因此，在对学生心理咨询的同时还要对家长进行心理咨询，这样，无形中就加大了工作量和难度。面对繁琐的心理咨询工作，我能认真地做好个案研究和分析，且从来没有怨言，反而高兴地说：“同学们来找我，说明同学们信任我。而且，看到他们处于困境之中，我又怎能袖手旁观呢？”
7、作为一名青年党、团员教师，我对自己要求很严格，能够自觉、认真地学习“邓小平理论”以及党、国家的各项重大教育政策，并以高度的热情投入到教育工作中去。对此有人不理解，认为向我这样的年轻人，应该到“外面”去多挣些钱，而我认为：我的人生目标和我所学的专业决定了我的'发展领域——教育。这个想法在我的工作中得到了证实。也正是这种思想，推动着我不断地去实践、总结，在教育工作中默默奉献。
8、作为专职的心理健康教育教师，我还利用自己专业的优势，积极的和老师们沟通、交流，给他们作一些心理辅导和心理学知识的讲座，及时为老师们排忧解难。
9、2003年9月，我申报的《课堂教学中师生互动方式对学生学习动机水平的影响》课题被立项，成为了国家十五重点课题《学生发展心理辅导》的一个子课题。20xx年6月该课题由被确认为区级课题。20xx年9月该课题的中期报告通过了专家的评审。
10、我利用了大量的业余时间进行学习、参观。我参加了“240”少先队辅导员的进修，并完成了90课时的培训，这为我做好少先队工作打下了坚实的基础。我还组织学生参加各种比赛，如：在首届“红领巾超级想象力大赛”中，我校的“烤鱿鱼”入围决赛，并获得了智趣幽默奖；在全国的“我做合格小公民”知识竞赛中，我校有十位少先队员获得了优胜奖，同时我也获得了优秀组织奖。我还组织了一些大型的少先队集会，并取得了良好的效果，如：十四岁生日、红领巾换代、入团仪式、暑期夏令营和暑期俱乐部等活动，并协助完成了校艺术节、“祖国颂——十六大舒怀”诗歌朗诵比赛等活动，取得良好的效果。20xx年1月9号，我校的少先队工作顺利通过了年终考核，并受到了团区委、少年宫、青少年活动中心三方面领导的肯定。
11、通过总结一年多的工作，也找出自己在工作中的不足，首先自己的专业知识还是比较欠缺，其次在沟通能力及一些特殊的情况处理方面还是缺乏相关的经验。所以在以后的工作当中还需要多看书，认真学习好规范规程及相关文件资料，掌握好专业知识，武装自己，提高自己的工作能力，加强工作责任感，多于他人进行沟通交流，及时做好个人的各项工作。总之，在今后的工作中，我将不断的总结与反省，以百倍的热情迎接新的挑战，在学习中进步和成熟起来，不断地鞭策自己并充实能量，提高自身素质与技术水平，以适应时代和企业的发展，与公司共同进步、共同成长。
12、在这四年间，我努力提高自身的业务水平，参加了一系列的学习活动，能力提高很快，已经能较好的完成各项工作任务，胜任本职工作。在此期间，我一是在教学基本功上了有了较大的提升，先后参加了一系列教育教学技术和基本功培训，并获得相应的证书。在专业技术上提高了一个层次。我先后参加了中科院计算机所组织的“红旗linu”应用课程培训、省教育厅组织的“四新培训”等专业技术培训。三是自学了有关专业技术、教科研等方面知识。特别是积极钻研远程教育教学模式改革，探索新的教学方法，有了一定的心得，在我所主要担任的电大教学课程《操作系统》、《计算机组成与汇编语言》在每次的考试中，均取得了骄人的成绩；同时，我运用自学的一些专业知识自主开发了一些应用软件，包括《中小医院信息管理系统》、《乡镇卫生院药库进销存》和《黄河娱乐城管理信息系统》等。
13、心理健康教育是一门新兴的学科，在工作中许多方面都没有可以借鉴的经验，而且该学科对教师的要求很高，从事这项工作，不仅需要一定的理论知识为基础，还要非常了解学生的个性特点，掌握大量的心理流通、调节技巧。这对于一个刚走出校门的大学生来说，困难是可想而知的。当我第一次踏上讲台时，我感到了困难，因为只有教材，没有教参。但是我并没有被困难吓倒，我一边向老教师请教，一边自己在课堂中摸索。在我踏上工作岗位的第二个学期，我报名参加了区心理健康教育活动观摩课比赛，这对我来说又是一次挑战。每次试讲，我都邀请一些有经验的老师来听课、评课，并连夜修改教案，重新制作教具，第二天再说课、评课。功夫不负有心人，那次公开课我取得了成功，获得了区公开教学展示课三等奖。
14、我的这种无私奉献的精神也感染了身边的青年教师，大家都以我为榜样，积极投入教育工作。不仅如此，我的这种作风在团工作中也得到了充分体现，除了搞好教工团的日常工作，我还积极组织教工团员学习理论，因为我知道教师只有自己掌握了丰富的理论知识，才能更好地教育学生；我还组织、开展了一系列丰富多彩的活动，使团员们在思想上、行动上积极向党组织靠拢，增强了凝聚力。我能识大体、顾大局，服从学校安排。在我工作的前三年中，正是学校教学班扩大，师资短缺时期。为了让同学们受到良好的心理健康教育，有一个学期，我每周要上二十一节课。这时又有一个班级的班主任有事请假，学校要安排人代班主任工作，在这种情况下，我从大局出发，二话没说一干就是一个月。就这样每周二十一节心理教育课、班主任工作、教工团工作、心理咨询工作等等，在我努力、拼搏之下都出色的完成了。
15、勤学习、勤研究、勤工作，努力创造佳绩。担任教师以来，我时时处处严格要求自己，在教学、教育等工作上取得了一定的成绩。当然，我还有这样和那样的不足，主要表现在一是吃苦精神不够，二是工作的主动性不够，三是业务能力还有待于进一步提高。在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，不负教师这个光荣称号。
16、在我接管教工团工作时，它在学校工作中是一个薄弱环节。正常开展工作都不是一件易事，何况要想把工作做得有声有色，更是难上加难。我担任教工团支部书记后，认真完成局团委布置的各项工作，并积极思索，力争找到新时期下适合我校的教工团工作的开展形式。几年来，我校教工团的工作质量和实效逐年提高，20xx年教工团工作考核时被评为“争红旗团支部”。20xx年我校政治教研组被团区委授予“共青团号”称号。
17、兢兢业业、勤勤恳恳，努力勤奋地工作。几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。这几年来，我不仅担负学校计算机课程教学任务和班主任工作，还担负学校与浙江大学远程教育学院联办的网大班的教学教务任务，我做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，教学教务工作也搞得有声有色，多次受到上级主管部门和业务部门的表彰，几年来我多次获得校“先进工作者”称号。在我做班主任几年中，我十分注重学生的思想政治工作，坚持德育为首的原则，取得了一定的成绩，我所代的班级曾被评为“先进班级”，我也多次受到了学校的表彰。
18、在早期的***工作中，本人重视班风建设，善于班级管 理，能因材施教，综合评价学生，让每一个学生都得到健康 成长。教学扎实，有自己独特的教学风格，善于培养和转化 后进生，教学成绩显著。在培养指导年轻教师方面，也取得 一定成绩，帮扶对象成长较快。 多年的教学实践，本人苦乐均有，一言难尽。如今申报 高级职称，回顾自己多年走过的路，想到自己从一个年轻的 小伙子变成了一个中年人，不禁苦笑一声：这些年，我得到 了什么？失去了什么？得失都无所谓了，只要教的学生成 才，就是最大的快慰了。这就是我的自我鉴定，这就是我从教十二年后交上去的答卷。
职称自我评价6
多年大型工程施工现场管理经验，负责工程技术、进度、质量、成本、安全等方面的管理。熟悉施工规范和验收规范；熟悉工程运行全过程，掌握各工程技术要求。能够有效组织、领导、协调总承包商和分包商的工作，严格履行合同要求，完成即定的质量、进度和成本目标。爱岗敬业，以身作则，团队协调管理能力强。持有建筑专业初级职称，取得国家二级建造师资格证书。熟练使用autocad、office办公软件系列。
我知识面丰富，自我调节能力强，身体健康，能长期保持良好的工作状态。性格淡泊，在军人家庭长大，自律性强，团队合作意识强。工作态度认真负责，履行岗位职责，力求完美。先后在中国建设局、中国建设-大成公司等单位工作，长期从事总承包商的现场管理，熟悉总承包商、业主和监理的项目管理流程，在施工组织、施工技术、沟通协调等方面有丰富的经验。于20xx第一批获得全国注册二级建造师，努力成为优秀的项目经理(生产经理)，体现自己的人生价值。
一直在xx有限公司项目部任技术工作。主要是参与招投标，编写方案及交底，绘制现场施工图，办洽商，与监理、甲方打交道，作竣工图等工作。20xx自20xx年x月以来，他一直是一家电子厂房建设的现场土建工程师。
我已经工作了近x年，在建筑领域工作了很多年。我在高级装修、高层建筑、市政道路、桥梁等方面有着广泛的经验。我曾担任过基础设施部门成员、施工人员、项目副经理、项目总监、项目总监等职务。从基层到管理层都承受着沉重的工作压力。
我知道，只有掌握优秀的.专业技术，具有良好的沟通能力和团队精神，我才能有效地开展工作。同时，我也利用业余时间积极提高自己，成功通过了二级建造师（住房建设、市政、水利）考试。我渴望在新的环境中有更大的发展空间。
也已在xx有限公司工作近x年，长期担任项目技术总工程师和项目经理，其中项目总工程师2万多平方米，项目经理1万多平方米，具有丰富的施工实践经验。积极工作，有良好的人际沟通能力。
职称自我评价7
我们认为，阅读是为了突出地理教学的边缘特征，实现地理教师的自我"充电"最好的方法。阅读不仅能为创造提供原材料，还能激发地理教师的灵感。
我叫x，xx中学劳技教师，x年以优异成绩考入佳木斯师范学院地理系，连年被评为优秀学生干部，x大专毕业，同年年初分配x区第五中学任教来到第五中学担任地理课，并担任班主任。当时，班级连续两年更换了四名班主任，我克服了许多困难，大胆改革，重选班干部，带领学生积极配合，团结合作，也得到了学校领导的大力支持和帮助，班级学习成绩纪律得到了一定程度的提高。
在教育工作中，我以课前准备、课堂精细讲座、课后精细作为减轻学生负担、提高教学质量的三个环节，面对有限的课时，我探索科学方法，以改革精神提高教学效率，激发学生有意识地参与学习，最大限度地提高单位时间的教学效率。以提高教学效率为首要任务，以课前准备、课堂讲座、课后精练为三个环节，减轻学生负担，提高教学质量。课前准备是指课前深入研究教材，广泛收集相关资料，精心设计课堂结构和教学方法，特别是如何认真研究"让学生掌握最多的知识，的方法让学生掌握最多的知识，并尽快将学生转化为能力"。课堂精细讲座是指在课堂教学中，注重时间和精力，明确教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂氛围，生动教学，充分发挥课堂潜在功能。课后精练是指精心设计，合理分配，严格控制作业数量，符合质量高、数量少、内容精细、方法多样、形式多样、针对性强的要求。
先后担任班主任三年。积极探索班级管理的新途径。班风纯正，学风端正。"严谨、求实、启智、教育"的教风，不断加强自身师德，提高业务素质，努力把学生培养成为热爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。
在课堂管理中，我可以营造一种宽容、理解、和谐的课堂氛围，尊重学生的个性，与学生一起学习，激发学生创造教学艺术的愿望。学生应该被视为学习的主人，并提出好的问题"怪"超越课本回答问题的学生要热情欢迎。鼓励学生超越教师，爱护自尊和自信，鼓励创造力；
我将大胆改革劳动技术课程的'教学模式"我讲你听"的"满堂灌"教学、实践、竞赛等多种双向交流方式并存，激活了课堂气氛。采用录音、视频投影等现代手段，增强了教学的直观性和趣味性，受到学生的广泛欢迎。组织学生开展实践活动，指导学生撰写实践报告和小论文，对提高应用能力进行有价值的探索。
学习是手段，创造是目的。在教育学生时，我旨在培养能力，发展智力，创造新人才。以思维能力和创造力的培养为突破口，以地理课堂教学为主要阵地，以地理课外活动和社会实践活动为两翼，全面渗透创造力培养的教学原则、原则和策略，在探索中小学生创造性思维规律、发展中小学生创造潜力方面取得突破性研究成果。
职称自我评价8
本人工作认真负责，性格开朗，协调能力强，出色的交际能力。流利的英语表达水平。丰富的.外企工作经验。在3年的工作当中，本人担任公司的英语翻译，委派到巴基斯坦，印度，孟加拉等国进行业务洽谈，锻炼了较强的适应能力，外交能力和独立的工作能力。
本人性格稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速适应环境，并融入其中。有较强的自学能力和自我约束力，接受新知识、新事物较快。体育理论知识结构牢固，能初步成功的运用于实际中。
职称自我评价9
大家好，我叫XXX，XX年XX月毕业于XXX专业，同年被分配到XX。自XX年初担任生产副队长以来，一直都从事于地面工程施工和基层管理工作。我本次参评XXX任职资格，在此现将前期的工作进行总结，向在座的各位领导进行汇报。
一、热爱本职工作，严格要求自己，认真做好每一项基础工作。
作为一名基层管理者，要有高度的责任感和使命感。要热爱自己的本职工作，同时也要对自己高标准严要求，要让自己成为带领职工攻坚克难的一面旗帜，我是这么想的，也是这么做的。由于专业对口，为自己的日常工作奠定了坚实的基础。在每一项工程施工中，从图纸的会审、施工组织计划的编写，到现场施工人员的技术交底，我都一丝不苟的认真做好每一个环节的部署和检查。
因为我知道一名施工管理人员的责任心，直接影响到一项工程的施工质量，也关系到公司的未来发展。前期由我带领组织施工的XX以及多座计量站工程，在XX地面工程质量大检查中均获得好评，为公司赢得了荣誉。另外，在多项重点工程和抢险工程中，我都冲锋在前，在现场精心指挥、周密运行，保障了各项任务的圆满完成，同时也积累了组织大型工程施工和处置现场特殊情况的丰富经验。在组织好工程运行的同时，抓管理、控成本、增效益也一直是我工作中的重点，XX队作为整个XX公司的利润大户，每年也都圆满完成了上级下达的经营指标任务。
二、不断总结学习，努力提高自身业务水平。
在日常工作中，我非常注重业务知识的学习和积累，建立了学习笔记，定期对自己的工作和学习进行总结。在获得XX师后，为了提高自己的理论知识水平，XX年参加了工XX教育学习，在两年的学业中，对自己的专业知识进行了系统梳理，学习到了更多的`先进的工程管理知识，通过努力取得了工程管理专科毕业证书，于此同时，我还积极参加单位组织的培训学习，考取了国家二级建造师资格证书。
三、再接再厉、勇于拼搏，为公司的发展再立新功。
虽然基层管理工作非常繁琐和辛苦，平常放弃了许多节假日和休息时间，但是，有付出就有回报，多年来，上级组织给我了许多的荣誉，先后获得XX、XX等多项荣誉称号，XX年，我也光荣的加入了中国共产党。我想，荣誉只能代表过去，今后的工作中还有更高的目标等着自己去拼搏实现。
十几年来，我由一名专业技术人员成长为一名基层管理工作者，这里面包含着自己付出的艰辛劳动，也包含着党组织对我的培养，更体现了在座的各位领导、专家评委的关怀和帮助，在此我表示深深的感谢。我将一如既往、脚踏实地，为公司的持续发展贡献自己最大的力量。
职称自我评价10
从20xx年x月进入xx镇中心小学工作近x年，虽然积累了工作经验，但也是教育界的新人。经过这段时间的努力和不断的学习，我受益匪浅。
作为人类灵魂的工程师，教师需要良好的师德。因此，近年来，我坚持学习各种先进理论，提高思想意识，形成自己正确的人生观价值观。平时一直以谦虚真诚的态度待人做事，能和同事和睦相处。永远不要忘记帮助别人，乐于助人不仅能铸就高尚的品德，还能获得很多好处。在与学生的接触中，我注重方法，耐心细致地教学，深受家长的欢迎。
教学是一项细致的工作，也是一项注重技能的工作，所以我经常想把教学作为一门艺术来研究。不仅在日常教学工作中认真备课，而且根据学习情况精心设计教学计划。在课堂教学中，根据学生的学习情况，及时反思和调整教学设计，让学生充分发挥学习的自主性，让学生快乐地学习和学习。我也积极听老教师的课，学习前辈的经验，提高自己的缺点。在x年的教学中，我教的班级学生学习非常积极，这不仅是对我的肯定，也是对我的鼓励。当然，这些还远远不够。学习是无限的。今后，我将花更多的时间研究课堂教学方法和策略。
我的.工作自我评估已经完成，我的成就也是我教育的动力。既然我已经走上了教师的道路，路很长，我会上下探索，我相信在未来的工作和学习中，我将能够改善我的缺点，发扬我的优势，在教育的道路上越来越好，全面，不会失去风格！
职称自我评价11
该同志自参加工作以来,政治上积极进步,勤奋好学,工作踏实认真,作风正派,有较强的组织协调能力，每项工作都很出色，受到所在单位的一致好评。
在乡广播站期间，曾获合江地区广播战线先进个人称号。在乡妇联四年始终是乡镇妇联干部的排头兵，1983年被评为省级“三八”红旗手，在乡镇妇女干部中第一个被提升副科级。在乡经委期间，主动开辟企业项目,使乡企经济扭亏为盈,县里多次召开现场会。在市妇联分管组织生产工作，响应全国妇联的号召，在全市农村妇女中积极开展“双学双比”活动，大力推广“科学快速养猪法”和“翠竹牌植物生长剂”技术，深入到18个乡镇办班讲课，咨询指导，抓典型，为农村妇女开辟了新的致富门路，全市在这两项上增创产值二百余万元。尤其是“科学快速养猪法”，在全市率先革了传统养猪法的命,成为全省的'先进典型。省妇联在***召开了推广两项先进技术的现场会。在组织工作方面，重点抓了妇女干部队伍建设，通过整顿调整,形成了一支叫得动,打得响的妇女干部队伍，为发展农村经济和两个文明建设做出了一定贡献。在支部工作中，主抓目标管理和党建工作，数年来市妇联一直被评为盛***、市先进集体和市级先进党支部。该同志先后被评为***“双学双比”先进个人，年。年连续被评为市先进工作者，几次被评为机关党委优秀党员。到统-战部后，努力学习业务，较快熟悉所分管工作，在组织和指导工商联和侨联换届工作中，能掌握政策，认真把关，表现出较高的政策水平和工作才能，受到大家的好评。 因此，建议市委理顺。同志的职级，按正局级干部管理。
职称自我评价12
曾怀着对远方神圣的热切向往，我毅然挑选了教师行业。在这半年的努力实践中，我渐渐体会到了“三尺讲台，学问特殊”的道理，发觉教育的乐趣所在，由于我们每天拥抱的是一个新的太阳，每天面对着的都是一些个性迥异的孩子，都是一个个前程不可限量的个体。我酷爱这份工作，更酷爱我的每一个学生。
1)专业引领，重视实效
积极主动地参与学习，自觉的吸纳新理念，摒弃旧观念。学习与交换，能使我更好地认识自己，反思自己，改变自己，明确自己在课改中的责任和角色，学习把专家的理念变成课堂的实践。
在推动课程改革的进程中，学校为教师创造了良好的学习环境与优质的培训资源，我要利用培训、听课的机会，努力向专家、、 向优秀教师学习，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。认真对待自己的每一堂课，每一堂课争取有一个亮点，要迅速完成从一个新岗教师向合格教师的转变，多学习他人体会，常常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实的去实现目标。
2)精读书籍，积极反思。
我打算在这三年里尽量多浏览语文教育书籍，认真做好读书
笔记，不断积存教育理论;思想与时俱进，使自己的业务素养不断提高。
以上就是我在这学期中的.工作情形，期间得到了很多学校领导和同事们的帮助。然而也发觉自己存在很多的不足之处，比如教学处理不够精练，多数在“教教材”而非“用教材”。而且和学生家长欠缺沟通等等，我把这些定为自己今后努力的方向。怀抱热情的心，期望用我亮丽的青春，去点燃周围每个人的豪情，和同事们一起为我们的教育事业奉献。
职称自我评价13
我们认为：读书，是凸现地理教学边缘性特征，实现地理教师自我“充电”的最佳途径。读书不仅为创造提供原材料，而且能够启发地理教师创造的灵感。
我叫丘xx，xx中学劳技课教师，XX年以优异的成绩考入佳木斯师范高等专科学校地理系，在校期间连年被评为优秀学生干部，XX年专科毕业，同年年初分配到XX区第五中学任教来到第五中学担任地理课，并担任班主任工作。当时那个班级是二年连续更换四位班主任的差班，工作中我克服了重重困难，大胆改革，重选班级干部，带领学生积极与科任老师密切配合，团结协作，同时也得到校领导的大力支持与帮助，班级学习成绩各纪律都得到一定的提高。
教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研究怎样“用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识，并促使学生最快地转化为能力”。课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，合理分配，严格控制作业数量。
先后担任三年时间班主任工作。积极探索班级管理新路子。所带班级班风纯正，学风较端正。倡导“严谨、求实、启智、育人”的教风，不断加强自身师德，提高业务素质，努力把学生培养成为热爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。
班级管理中我能够创设宽容、理解、和谐的班级气氛，尊重学生个性，具有与学生一起共同学习的态度，具有能激发学生创造渴望的教学艺术。应该把学生看成学习的主人，对好质疑、好提“怪”问题、回答问题超越课本的学生，应持热情欢迎的态度。要鼓励学生超过教师，爱护学生的自尊心和自信心，鼓励学生的创造性；
我大胆改革劳动技术课的教学模式，将“我讲你听”的“满堂灌”变成授课、实践和竞赛等双向交流的多种方式并存，活跃了课堂气氛。我运用录音、录像投影等现代化手段，增强了教学直观性、趣味性，受到学生的普遍欢迎。组织学生开展野外实践活动并指导学生撰写实践报告、小论文，在提高应用能力方面作出了可贵的`探索。
学习是手段，创造才是目的。在教育学生时我以培养能力，发展智力，造就新型人才为目的。以思维能力及创造力的培养为突破口，以地理课堂教学为主阵地，以地理课外活动和社会实践活动为两翼，全面渗透创造力培养的教学原理、原则与策略，在探索中小学生创造性思维规律，开发中小学生创造潜能的途径等方面取得了突破性研究成果。
学生思维能力及创造力培养是时代的需要。一是注重提高学生的自学能力；二是提高学生的参与意识；三是能使学生养成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于发表见解的优良心理品质，培养了学生创造性思维能力。
职称自我评价14
自从担任网络管理项目部的技术人员以来，已经一年多了。今年，回顾今年的工作历程，总结过去一年的工作经验教训，有利于扬长避短，在今后的工作中做好技术工作。接下来，我将向领导汇报我过去一年的工作：
在过去的一年里，感谢公司和项目部的支持，在管网项目部担任技术人员。在过去的一年里，在项目部许多前辈的.关心和帮助下，我在技术、质量检验和管理方面取得了很大的进步。当然，结果只代表过去。在今后的工作中，我会加倍努力，努力做得更好；我曾经从书中学到科学的东西不应该虚伪和骄傲.在工程中，技术含量高，这就要求我们的技术人员对待工作不浮于事，做一个好人，而是要以脚踏实地、严谨的态度对待工作。他们不懂的东西要善于学习，他们已经懂的东西要不断提高，因为技术在不断进步和更新。只有不断学习，辅以务实脚踏实地的作风，才能胜任自己的工作.在工作经验的积累中，一切工程建设、技术和质量检验工作贯穿始终，只有逐步培养自己的预见性，才能发挥技术第一的作风。建筑行业不同于其他行业。需要不断检查监督，随时发现问题，解决问题。这些工作都是在恶劣的现场环境中进行的，这就要求我们不断培养吃苦耐劳的精神，放下管理者的高姿态，从项目的实际工作中不断丰富自己的才能。锻炼和提高现场综合处理能力.
作为建筑公司的一员，我们很自豪有机会在这样的条件下学习和锻炼。这种环境和外部条件给了我们一种自信和荣耀，但更多的是对我们未来工作的激励，这就要求我们在工作中始终以企业的形象约束自己。我们所有的言行都要符合特级企业的标准，逐步培养自己的个人素质和修养。值得领导的信任和培养.通过总结过去一年的工作，找出工作中的不足，以克服未来的工作，但也需要阅读更多，认真学习规范和相关文件，掌握专业知识，提高工作能力，加强工作责任感，及时做好个人工作。
简而言之，在未来的工作和学习中，我将不断总结和反思，不断激励自己，丰富能量，努力提高自己的质量和业务水平，以适应时代和企业的发展，与公司共同进步和成长。
职称自我评价15
一年的时间很快过去了，在一年里，我在院领导领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高，本年度的工作总结主要有以下几热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高，全年没有请假现象，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。
总之，在过去的一年里，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。比如有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做的`还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。在新的一年里，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为医院的发展做出更大的贡献。
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