流年初三作文

时间:2022-03-23 14:11:10 初中作文 我要投稿
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流年初三作文

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  在平日的学习、工作和生活里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的流年初三作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

流年初三作文

流年初三作文1

  一如三年前的夏季,徘徊于依旧眷恋的校园,似水流年。

  校园亘古不变的模样,喧嚣一如往日,只是物是人非。一个又一个身穿校服的学生从身边擦肩而过,校服是蓝白色的组合,纯净的像蓝天白云,像当年的`我们。

  当年,我们也曾这般纯净过、绚丽过、张扬过、亲密过。似水的流年冲散了身边的许多人,唯独我们的记忆像水分子般难割难舍。

  不记得我们是如何相识的了,仿佛我们本身就应该在一起,一直都在一起。

  只记得,初一时我们便是同桌。我总是丢三落四,做事情超乎常人的慢。而性格温和的你就像一个大姐姐一样包容我、帮助我。记得当时,甚至老师要求带的东西,你都会多备一份——以备我不时之需。那时,我就像一个小妹妹一样依赖你。

  初二时,我们不再是同桌。调位那天,你哭得稀里哗啦,引得我也眼圈发涩,和你紧紧抱在一起,默默无言。我们都不想分开啊!

  初三时,我们又成了同桌,一起定下约定:高中三年要在一中一起度过。那一年,我们一起努力、一起奋斗。题海中,书本飞扬的弧度,是那年我们的骄傲,一抬眼,还有你那明净的笑。

  可是,要毕业了,你报了二中。你哭了,躲在我怀里像个无助的孩子般哭得很伤心,听得我的心都碎了,化做眼泪悄然滑落。说好了要在一起的……

  猛然间感到一阵阴凉,思绪收回,已走到后操场的树荫下。那天,阳光亮得刺眼,也是在这片树荫下,是谁的眼泪、谁的忧伤,洒落了满地的心碎?又是谁带着泪珠,扬起嘴角,向远方大喊道:“我们永远都是好朋友,永远永远……”?莹莹泪珠中,我看到了朋友依旧明丽的笑容,如今隔着流年,沉默不语。

  似水流年冲散了身边的很多人,即使不想告别,总有一个人难以割舍。本以为时光是剂良药,能让我们忘记那些不舍与遗憾,可时光偏偏把回忆酿成一杯酒,日子越久,回忆越翻滚地浓烈。

  高中不能在一起,是我们的遗憾与不舍。而初中能和你相识,又是多么幸运、幸福。初中三年,似水流年;三年,有泪有笑;三年,因你而精彩!

流年初三作文2

  想你的时候,你是一张旧照片,边缘泛黄,但笑容依然灿烂。

  ——题记。

  时光的陌路上,留着一个又一个脚印。那是时光交错的结果,正如我那场不知醒转的思念,在流年里颠沛流离。最终,还是绕离了你的身边。

  其实很不情愿用无力的文字来记叙下我们的曾经,那些无关紧要,不痛不痒的曾经。你将它归咎为一段年少轻狂的往事,好吧。毕竟曾经的我们真的很无知,竟然会相信永远这么一个如此突兀的'说辞。

  人生如路。所以我须在荒凉中走出繁华的风景来。无论前方有多少荆棘坎坷,都不准回头。

  在过去的那些有你爱我的日子里,我念念不忘的是你所带给我的那些小小温暖。纵使你的左手旁边早已不是我的右手,我依然可以很释怀的微笑,然后告诉众人,我只需要回忆。有了它,我就有了继续前进的勇气。

  如果可以,我宁可是片烟花,或许会很寂寞,或许会被遗忘,可是,至少都看到了我那绚丽的绽放。哪怕只是稍纵即逝,也会让你铭记在心。多年后,提起我,在你的脑海中依然会有那么一个轮廓勾略。

  如花美眷,似水流年。 那些历历在目的回忆,那个男孩,你还忆得起多少呢?

  你能忆起,那个拥挤楼道。你一字一句,无比认真的对我说:我喜欢你。常常在想,或许在这之前,你就在我心中泛起层层涟漪。否则不会在听见这四个字时,心跳如歌。

  你能忆起,你对我的誓言和承诺。那些字句,是我想念你的唯一渠道。

  就算你早已将它们遗忘,那也没有关系。至少还有一个人将它们烂熟于心,这就够了。

  如今的我们,距离那么那么近,一个仰头就能看见彼此。可心却是那么那么的遥远,连十万八千里,都不能形容出它的遥远。山盟虽在。情已成空。从那年起,我就该为自己的沉迷亲手画一个句号。可惜这个句号画的不够圆,还是会有那么多思念如排山倒海般,向我袭来。

  故事的最后,我们只是相互交错的经纬,被岁月织成锦缎,与虚无的结局丝丝入扣。以朋友做了最后的告别,因为是朋友,所以彼此再也不用害怕会走到山穷水尽。我想,我还是很祝福你。祝福你在自己选择的道路上继续前进,或许会被迫放弃自己的梦想,但可以拥有另外一片天。无论如何,你都要笑靥如花。就如鲁迅所说:纵使时光流逝,洗成绯红,也会在微漠的悲哀中永存微笑。

流年初三作文3

  深秋了吧!天气也该转冷了,可火辣辣的太阳总是很热情,还如夏天一般摸样。

  不知为什么心里总有那么一些伤感,一些悲哀,少许沧桑,我想或许是因为季节的缘故。秋天,本来就是一个多情的季节。秋天一到,心情就会像风吹的落叶,此起彼伏。

  语文课上,我洗洗品味杨九天的姥姥曾带给他的温暖。不由得想起我那过世已久的姥姥。

  姥姥在我很小的时候就离开了我,或许年幼的我与姥姥很亲,亦或许,曾经的我们见面仅有一些寒嘘温暖的话语,关于姥姥,浮现在我眼前的,只有两个画面,和他的一张遗像。

  一个画面,就是年轻的舅舅,一只手使劲拉扯姥姥的手。吼她,让她上医院,姥姥死活不肯。后来也就妥协了。姥姥进医院后,不久就传出了姥姥去世的噩耗。从此我就一直恨我的三舅,直至如今。长大的我早已清楚的明白三舅对姥姥的爱。但年幼的我早已将此画面,永久于心,当做一片阴影,挥之不去,永远的一片阴影。

  第二个画面就是我们一大家子人站在姥姥的玻璃管面前,低声啜泣。年幼的我或许是知道姥姥地离去,亦或许只知道姥姥在漂亮的盒子里面睡觉。我看了看哭泣的妈妈,又看了看哭泣的.姐姐,也装模做样的哭了起来,尽管我一点都不想哭,以前都不觉得感伤。

  遗像上得姥姥,虽缺了几颗牙,但仍然笑得很开心。脸上已满了笑容。妈妈不止一次的问过我,还记得那个疼爱你的姥姥吗?还记得那个总喜欢抱你的姥姥吗?我总是笑着敷衍,转身就会抹得一干二净。

  除过我及时钱老老陪在我身边,我几乎就没怎么见过爷爷奶奶。爷爷在老家,开车需要一天。至于奶奶我也是去年才有见过她。奶奶跟爷爷并没有住在一起。只有过年才会跟我们一同回家。这也是去年才形成的规则,具体是怎么一回事,我并不是很清楚。姥爷也有很多小病,长年在医院,我也一直都是住在学校里,多以我一直对家里的老人感情很淡。

  现在我长大了,虽然仍对老人们的感情很淡,很淡。但也明白,我爱他们,他们也爱我。因为我们有血浓于水的亲情。

流年初三作文4

  人总是越长大越孤单,时间越来越久,久到我遗忘了那些消逝在流年的事,亲爱的你,和我们。

  总是犹豫不决,不能决定自己的去路,习惯性,一边选择一边后悔,所以在我的成长过程中总掺杂着一丝的悔恨当初的意味,总是觉得如果当初我不选择现在的这条路我会活得更好。我意识到了这一点,努力地想要改变,忘却已经发生的那些不能改变的伤痛,但是我却忍耐不住想要写下那些消逝在流年里的往事。

  有时抬起头,看看天空,还是那么蓝。曾经有这么一句话让我深有感触,当你难过的时候看看天,如果还是那么蓝,那么请不要难过,因为某个人的离去某件事的发生并没有带走你的整片天空。我笑了笑,想起了亲爱的你,颖,现在的你还过得好吗?当初是我的犹豫不决,让我们三年分离,你还怪我吗?我想你不会的,五六年的友谊不会因为时间和距离抹灭,尽管我们不在一起,尽管我们之间有很多的阻碍,但是我的心中依然记挂着你,我知道你的心里也记挂着我,那偶尔遇面时的浅浅一笑,其中的意味我们心照不宣。现在我们高中了,又是一个分别的三年,我希望我们还能坚持下去,其实我知道你这个朋友我没有失去,但是我却觉得我们之间的友谊早已经失去了当初的.感觉,在流年里我遗失的是纯真的我们和无杂质的感情。

  之所以说越长大越孤单,是因为我们长大了,丢掉了孩童时的那份率真,我很心痛,但是却无力改变。社会的现状造就了现在的悲哀,我们现在交朋友渐渐地不是用真心了,只是单纯的为了找一个人陪伴自己度过乏味的学校生活,现在总算是了解到那首歌里唱的不想长大的深意了。

  我拼命地寻找,站在那路口,一次次回眸,我哭了,蜷缩在街角,我觉得我是一个人孤单着,这城市如此喧嚣,可是那又如何,与我无关,我是这宇宙中单独的个体,泪水再也止不住地掉落。

  “常回家看看,常回家看看,哪怕是洗洗锅子刷刷碗。”这首温馨的歌回荡在耳边,我心里一震,擦干眼泪,打了个电话回家:“妈,我想家了。”电话那头:“孩子,想家了就回来吧,你爸昨晚还念叨着你呢!”“嗯,我明天就买车票回家…”

流年初三作文5

  风住尘香花已尽,日晚倦梳头。

  三毛说,我来不及认真青春,待发现之际,便只能选择认真地老去。

  十字开头的年纪,读不懂这句话的沧桑,也体会不了流年的悠悠,甚幸在年少时遇见这句话,好让我在认真老去之前,能够认真地青春罢了。

  流年且似手掌心的水,不论你是潇洒摊开,还是小心合紧,它终会一滴一滴流淌干净。这个比喻恰似佳音,让人觉得心旷神怡。偏爱“流年”这个字眼,念及它便觉脑海有一清流叮咚,记忆有一秋千吱呀。

  细想过去也不禁可笑,小学课文《与太阳赛跑》至今印象深刻。当年一放学便望向太阳,高高地举起手:“等太阳到那个地方,我一定可以到家。”便一路奔跑。不,我不是那种人,跑了几步后便采了花,哼着歌往家走,待一曲了罢,太阳也刚好下沉。没有太多的追求,只是想比平常快一点,安逸中带一点亢奋。可是,在无数次与太阳赛跑后,我依然长大,在操场上,会望着太阳,要比太阳先到那里。即使一抬头,太阳依然无恙。可是,它是有移动的,它也热衷于赛跑,我相信。

  时光真的改变了太多,那些未抵达的未来,在多远的未来,而未来又是个什么未来?好迷茫啊,知识是未来,可知识带来的是怎么样,无人知晓。可这么多迷茫的东西,为什么有那么多人向往。因为前方一片漆黑,只有知识,带有微光。对,只是微光,我不排斥知识,相反我热爱新奇,可这不代表我喜爱所有知识但起码我不反感,可我厌倦大人们的说辞:“只有念好书了,你才有好的未来,不然,你的生命烂如泥巴。”“你也要有点出息,看看别人家的孩子。”我极其厌恶这类说法!知识是人从一个阶段到另一个阶段的本钱,大人们的说法让我觉得知识的获得只是一种交易,用足够的.知识去交换一个看似美好的未来,或是一个人前的洋洋得意,好像知识已经被换算好了价值。那么,我更愿意听见他们说:“你读好书,便可以和你的闺蜜念同一所高中。”“你肯努力,餐桌上你的父母将多为你夹几次菜。”“你成功了,和恩师谈话将多一份从容。”也有换算的意味,可人与人之间最美好的感情,谁能准确算出,谁又忍心去质疑呢?

  谁道指缝留不住光阴?流年在指间,当你握紧拳头的时候,会把四个指间拥入手心,那是流年。

流年初三作文6

  陌上萧瑟欲散回忆,似水流年唯有珍惜。

  ——题记

  古人说过,时光就像流水,日夜不停一去不返。它在我们身边悄无声息地匆匆溜走,我们却毫无察觉,待我们回头去看它的时候,它已离我们越来越远,再也难以触摸了。只剩下被时间推着走的我们,默默回味那珍贵的过往。时间是无形的,你看不见它,但它随时都在你的身边,不停地往前走,不能往后退或停止。一个人拥有的时间是有限的,但在有限的时间里,我们可以创造出无限的价值,这样才不枉拥有过它。

  我们现在正在人生中最美的年华。人们称十五岁的'男孩为志学,称十三岁的女孩为豆蔻。听到这些词我们就能明白,“志学”就是要立志、好好学习的意思;“豆蔻”就是说十三岁的女孩就像长得饱满即将成熟的豆子。在志学、豆蔻阶段,我们更应该珍惜时间,把握这一大好学习的时光,让每一天、每一小时、每一分钟都过的有意义、有价值。《长歌行》里说过“少壮不努力,老大徒伤悲”。如果我们青年时代不奋发有为,到老时只能叹息伤悲了。所以,我们不要到老时才感叹时光匆匆,拥有时没有去好好珍惜。

  时间带着我们往前走,我们在慢慢地长大,长大意味着责任大,要承担的也比以前多。有时候,我们会很想念过去的时光,怀念过去的天真、幼稚;怀念无忧无虑的童年;怀念那珍贵的过往。会对现实感到厌烦,会对我们的未来产生迷茫。但无论如何,我们要明白的是:时间就是生命,浪费时间就如同谋财害命。我们有时间就有了去奋斗的资本,有失败的资本,失败了怎样?我们还年轻,一切都还可以重新再来。我们要对自己充满信心,相信自己一定能行!

  时间虽然过的很快,但我们如果能好好利用它,让它过的有意义、有价值,那我们就不会伤悲它不曾在我们的生命里留下过什么了。似水流年唯有珍惜,才不会让未来多些叹息。

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