初中的作文5篇【热】
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的初中的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
初中的作文 篇1
我们在彭州山庄住的日子里，有个吸引我注意的就是山庄里的一只狗。
其实，山庄里养了两只狗，一只是小狗，养在山庄院子内的墙边一个花台上，花台上有颗树，它就拴在树边。可能由于它的位置的优势，有很多人去关心它，常拿食物给它吃。我很少去看它，最多就是从它身边过时，叫它一声“旺旺”。还有一只是狼狗，叫“旺财”，被拴在山庄一小门外。小门外，有几阶台阶，台阶上有一个小亭，旁边有一颗小树和一个约2米高的大石头，它就被拴在那颗树上。由于位置比较偏，所以关注它的人较少。
那是有一天，吃完饭后，我们在园子里散步，走到小门边，小门被锁，我们出不去，隔着铁门，我们发现了它。当时只见它疯狂的在台阶上、石头上上窜下跳，想挣脱铁链。看那急燥、愤怒的样子，我不由的仔细观察起来。后来它见尝试了不少方法都无法改变现状，就放弃了。它孤独的坐在那儿，瞟我们一眼，一理不理，看着让人可怜。过了一会儿，它又在它最大的范围内到处转悠，好像是饿了，在找东西，又好像是在自娱自乐，衔着给它装食物的铝盆，跳跃着扔了，又跑去衔，反复着玩耍。看见一个活跃的生灵被限制在这么小的有限空间，不由心生怜悯。
从那以后的几天，我吃完饭去的第一件事就是去看看它。有一天去看它时，只见已有人给了它两个馒头。它正无精打采的吃着一个，慢慢的，没兴趣的吃着，我想它一定是不怎么喜欢。好不容易它吃完了一个，转头便衔着另一个在四处转了起来。在它链子请允许的范围里，它一直衔着那个馒头转了一圈又一圈。一会爬上石头，一会儿在台阶上游荡，不知要干什么。终于它来到拴它的那颗树旁，蹲了下来。用两只前腿把树边泥土刨开，把馒头放在凹里，然后再用两只前腿把泥土盖上，原来，它是要把馒头藏起来！泥土没完全盖上，它又把周围的树叶刨过来盖在上面，总之最后把它藏的，是看不出来的才罢休，然后又过来用无辜的眼神看来我。
我是第一次看见动物这样藏食，觉得太有趣了，后来发现它就喜欢藏馒头，肉是马上就吃的，再多都不够，而只要给它馒头，多数时候它都会藏，可能等实在饿了，才吃。有一天，我先给它拿了一个，它没吃就藏起来，我怕它饿，又去给它拿了一个，它又要去藏。这时我才发现，其实它的智力其实是不高的.，因为，它忘了刚才它藏的馒头了，又在原地刨了起来，把刚才它藏的馒头又刨了出来。藏好了第二个，才发现被刨出第一个，又重新找地方，在树的另一边藏了起来。
由于我常去喂它，所以，远远的，只要看见我去了，它就高兴的在那儿跳跃着摆尾，有一次，我没想去看它，但它看见我在远处，就跳跃着、叫着招呼我，我走过去，摆摆双手，表示我没有东西，它局然就不理我了。害的我以后，没有吃的都不敢去看它了，怕它失望。还有一天，我又去看它，并把剩余的肉拿去喂它，由于我也隔着门把食物丢给它的，有一块肉丢的不准，远了一点，它拴着链子是够不着的，小门是上了锁的，我出不去，也没办法弥补，心想可惜了，这块肉只能是它看的见，吃不着了，不知它看着该怎样着急啊。果真，它走了过来，试了几下，的确够不着，我正替它着急，只见，它不急不忙，脖子最大限度的伸着，然后伸出它的两只前腿去刨，一次，二次，三次竟然够着，把肉给刨过来吃了。
好有趣的狗狗。给我们在山庄的生活添了许多乐趣。
初中的作文 篇2
生活就像一个调味瓶，酸的、甜的、苦的、辣的、咸的……样样俱全。然而，这些味道可不是轻而易举就能品味出来的，它们需要我们细细地咀嚼……
酸
“叮铃铃，叮铃铃……”随着上课铃的声响，“蹬蹬”的高跟鞋声告诉我们——数学老师进来了。同学们个个精神饱满，等待着老师传授我们新的知识，可我却总是不能集中注意力，心早已不知道飞去了哪里，只是猛然听到：“王琪，这道题你来回答！”我呆住了，全班同学的目光都聚焦在我一个人的身上，我支支吾吾半天，嘴巴好像被拉链拉上一样，蹦不出一个字来，“早就看你心不在焉的，想什么呢？出去罚站！”我鼻子一酸，眼泪顿时落了下来，心就如同被剥开的柠檬，一阵阵酸楚，从内而外的散发出来……
甜
作文本发下来了，我迫不及待地打开本子，看着老师用红笔勾画出的一条条波浪线，列出的一个个作文亮点，标注的一点点旁批，直到最后那个大大的红色的“一百分”，心中不由得泛起层层涟漪，溢出丝丝甜蜜，心就如同被撒上了一层糖果，点点滴滴的甜蜜，让我的脸上绽开了花儿……
苦
初三的生活是忙碌的，每天早出晚归，两点一线地奔波于学校和家庭之间。早晨天不亮就要起床，晚上还要写作业到半夜，有时还要“头悬梁，锥刺股”。每天都上着近乎相同的课：语文、数学、英语、物理、化学……唉，初三的.生活可真是苦啊！可苦中有甜，我们也有不少的收获。
辣
生活中，无时无刻不面临着挑战，就像调味瓶中的辣味，充满着挑战。距离竞赛的日子越来越近了，我们就要迎接这脑力与心智的大比拼了，心中充满了欣喜与激动，但同时，竞赛也是充满刺激的，不得不感叹一句：“好辣，好刺激啊！”
咸
又到每周一次的大扫除了，大家都认真的干着，虽然辛苦，但大家都很勤奋，头上豆大的汗珠，一颗接一颗的落下来，咸咸的。
……
生活就如同一个调味瓶，里面装满了酸甜苦辣咸，只要你用心去品味，就一定能感受到其中真正的味道——真实、充实、踏实，这就是我们初中生的生活。
朋友们，让我们一起来咀嚼生活的真味吧！
初中的作文 篇3
火，这是个活泼跳跃的精灵，它给人们送来了光和热，她给我们带来了漫天绚丽的焰火，为我们捧上了诱人的烤鸭。它的出现，使我们的社会变得更加美好。
当同学们问我对火有何感想时，我充满激情地赞美了火的伟大，末了，还引上恩格斯的一句话：摩擦生火第一次使人支配了一种自然力，从而最终把人同动物界分开。
那位同学久久注视着远方：“火，让我想到了火灾。”沉重的在我耳畔回荡。
“我生活在一个农村，那里土地肥沃，水草丰美，大片茂密的树林是我童年的乐园。我们村以农为业，以林为家，村民早出晚归，乐在其中。”他的眼睛雪亮，使我也不禁沉醉于美好的回忆。
“但是，这一切突然之间就没了！”他的声音如晴天霹雷，惊得我忙不知所措地看向他。“是一场火灾，那个秋季的凌晨，一场火毁了这一切！我们的产业，我们的家，我们的希望全部被火吞噬了。火苗似一条凶猛火蛇，恐吓着任何一个接近它的人。”他的眼里燃烧着一团火，迸射出四溅的火花。“几个赶去救火的村民，也因火势蔓延迅速倒在了火海中，全村哭声震天，却无能为力，只能看着那火舌瞬间吞没家园！”他雪亮的眼睛黯淡了，泪水滑行而下。
我仿佛看见一大片一大片的'树林在火中号叫呻吟，仿佛看见那房子轰然倒塌，庄稼无助哭泣……一时间，眼前似乎布满了绝望了的眼神，它们倘着泪，好象在呼唤人们快去救他们。是啊，谁愿意迈出生死之步，救救他们，救救他们的家啊！
“不知谁打了119，在那个凌晨，几辆救火车闪着灯呼啸而来，也点亮了我们的希望之灯。那灯，在黑暗中是多么鲜艳，多么明亮。消防队员马上行动起来，他们奋不顾身地投入到火海中，与火进行了殊死战斗，他们不顾个人安危，为了人民的幸福，迈进生死的战场，用自己的性命去挽救人民的家园…。。村民们的眼睛湿润了。望着他们被汗水浸透的衣服，望着他们滴下一滴滴辛苦的汗水，望着他们被汗水洗过的头发紧贴头皮，望着他们不顾个人安危在生与死之间，村民们哽咽地说不出话来了。他的眼睛再次亮了起来，嘴角也不自觉地扬起了弧度。
我横着的心也放了下去。消防队员，四个镀着纯金的字深深印刻在了我的脑海他们不怕牺牲，不顾个人安危，置自己的生死于人民之外的精神，永远地留在了我心中，也永远被人们所纪念。我哦突然明白，是他们给我们使用光和热的权利，是他们使我们永远地同动物界分开。我突然明白，那华美绚丽的焰火，那香甜可口的烧鸭，惟有消防队员才最有资格去欣赏，去品尝。他们才是可爱的精灵，高尚的天使，为人类撑起和谐的天空，为人间播散爱的种子。社会因有了这些守护爱的使者，才会更加美丽。
当我把我的想法告诉那位同学时，他用真诚的眼睛望着我，说：“是的，他们是世界最可爱的人！”
初中的作文 篇4
诚信是老师常谈的话题，今天我们班上发生了一件有关诚信的事情。
在数学课上，数学老师拿出了第三单元试卷准备发试卷。那时我的心情十分紧张。老师叫到我的名字说：周梁雨，98分。这个成绩对我来说是我考过最高的成绩。我兴高采烈地坐在位子上认真的听老师讲评试卷。当老师讲到一题计算题，我的喜悦怎么也找不到。怎么办？因为我这题我做错了。当大多数同学在这道题上丢的2分暗暗叫苦时，和他们答案一样的我却坐在这里独自高兴。怎么办？去改分？当改分这个念头出现随即我突然想到诚信两个字。这时，我想：反正没有人知道，如果去掉2分，我就是第4名了。我在座位坐了很长时间的思想斗争后，伴随着下课的的铃声，我来到了林老师面前，最后看了一眼98分。“老师这题我错了。”我对老师说，“应该减掉两分”老师用诧异的眼神望着我：“别人都来找我要分，你却来扣分，真是个诚实的.好孩子”说着扣了我2分，98一下变成了96。
我坐在座位上，望着这96分，我虽然没考上第三名，但是我收获了比任何东西都珍贵的诚信。回家后，我把整件事的来龙去脉告诉了妈妈，妈妈夸奖了我，说我是诚实的好孩子。
初中的作文 篇5
当明媚的阳光重新亲吻大地时，初夏又一次代替春天，绽放出一抹抹娇嫩的新绿，微风温情地拥抱这些清丽的生命。鸟雀们继续着春天未完成的啼叫，不同的是，其中添加了更多稚嫩的新声，怕是才出生的雏儿吧？初夏翩然舞蹈庆祝雏儿的新生。尽管是初夏也不知道，雏儿此时也开始了对梦想的憧憬……
梦想像一艘船，时而在波涛汹涌的大海上乘风破浪，充满激情；时而在平静的海面上漂泊，平淡而安静。
（一）年幼时
在我年幼时，父母常常会问我的梦想是什么，每当听到这个问题时，我都会扬起甜甜的微笑告诉父母：“我想当一名美食家，可以吃好多好多好吃的东西。”哈哈，没办法，谁叫那时的我还只是一个什么都不懂的小孩子呢！
那年，我五岁。
（二）后来啊
老师也会问我们的'梦想是什么，我坚定的告诉老师：“教师，我要当一名优秀的教师，所以的学生都被我教的乖乖的，还要让那些在乡下不能念书的孩子们能来到城里上学，把我教的学生都变成国家的栋梁之材！”大家听了我这一番话后，响亮的掌声为我响起，我的嘴角不禁露出了一丝丝的笑容。
那年，我十一岁。
（三）而现在
此时的我已是一名初三的莘莘学子，和同学们一起讨论功课时，难免会听到大家畅谈各自的梦想，有的人想当医生，有的人想当厨师，还有的人想当律师……而我的梦想和以前又有了些不同，我想当一名播音员，让就算是开计程车的叔叔也能及时知道新闻，“播音员”这个职业应该很多人都不愿去涉足，因为很辛苦，每天早出晚归的播报新闻，但如果没有人去从事这个行业，那些不能每天在家看新闻的人又如何了解当今的时事政治，所以，我决定去当那个辛苦的人，当一名播音员。
这年，我十四岁。
有梦想的人才会活得更潇洒，让我们用色彩斑斓的画笔画出梦想的音符，奏出梦想的旋律，享受梦想！这正是抵达梦想的最高境界，也是所谓梦想的内涵。
每个人都有属于自己的梦想，无论最后能不能实现，能不能做到，只要我们努力过就不会后悔不是吗，抬头看看天空，它很宽广，低头看看大地，它很坚实，感受一下周围的环境，让我们为了自己的小小梦想而各自努力吧！
那些年我们一起追过的梦想，那些年我追过的梦想。
【初中的作文】相关文章：
初中作文12-06
初中作文[精选]10-16
初中的作文（精选）11-04
[经典]初中作文11-15
初中的作文04-04
初中的作文【精选】03-20
初中的作文(经典)04-23
（精选）初中的作文06-18
（经典）初中作文06-03
初中的作文[经典]06-01