(荐)评选方案
为有力保证事情或工作开展的水平质量，我们需要事先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。方案要怎么制定呢？以下是小编为大家整理的评选方案3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
评选方案 篇1
为进一步落实市、区教学常规管理办法的相关规定，促进全校教师认真钻研教材，让教案的设计、书写成为处理教材、研究教法、开展教科研实践活动的一个重要的组成部分，从而达到规范教学过程、改进教学方法、提升教学能力，优化课堂教学，提高课堂教学效率，提高教学质量的目的，学校决定在全体教师中开展优秀教案评比活动，具体方案如下：
一、指导思想
树立先进的教育教学理念，促进教师加强本专业的学习、钻研，在教学过程中切实体现新课程的教学理念，本着以学生的发展为目的，规范教师备课环节，优化课堂教学设计，提高课堂教学效率，从而提升我校教育教学常规管理水平。
二、组织领导
1、领导小组：
组 长：
副组长：
组 员：校委会成员 各教研组长
三、参赛对象：
学校全体任课教师。
四、活动时间：
20xx年9月3日至20xx月6月30日。
五、参评教案要求：
（一）合格教案要求：
1、教案保存完好，整洁、无破损、缺页、卷角；
2、手写教案书写规范，电子教案不能完全复制他人的成果，在借鉴的.同时加入自己的思考与修改，装订整齐，纸张大小统一规范；
3、教案课时数充足（书写教案要标注课时数）；
4、教案各环节齐全（课题、目标、重难点、教法与教具、教学过程、作业布置与板书设计等不得缺项）；
5、教学过程科学有效，容量适中；
6、有教后记。
（二）优秀教案评选要求：（在合格教案基础上，优秀教案应具备如下要求：见附表）
六、具体工作安排
1、初评阶段（期中考试期间）
期中考试期间，学校组织评审小组的成员对全校老师的教案进行初评，根据优秀教案的评分细则，每个教研组将按30%的比例入围；学校也将针对教案中出现的问题予以反馈。
2、学习整改阶段（20xx年11月16日—12月30日）
学校将给每个教研组下发合格教案、优秀教案的标准，各教研组长、备课组长组织老师认真学习，并进行整改。
3、复评阶段（期末考试期间）。
期末考试期间，学校将组织评审小组的成员对全校老师的教案进行复评，将在初评入围的教案中评选出15%作为校级优秀教案；整改较为突出的教案酌情进行评比。
七、奖励办法
1、学校将在期末教职工大会上向获奖教师颁发荣誉证书，并进行物质奖励，上级奖励多少，学校在奖励同等奖金；
2、举办展览。在下学期初学校将择时对优秀教案进行展示。
3、被评为区级优秀教案的每篇加量化分1分，最多计6分；被评为市级优秀教案的每篇加量化分3分，累计加分，不封顶。以市、区反馈为准。
评选方案 篇2
为使“清洁家园行动”整体推进，稳步提升，切实做好各村环境卫生治理工作，进一步改善镇村环境，提高群众生活质量，努力建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁”的社会主义新农村，决定在全镇范围内开展文明卫生户评比活动，特制定本实施方案。
一、活动目的
开展“清洁家园”文明卫生评比活动，以“做文明居民、创文明乡村、建美好家园”为主题，目的是将“整脏治乱”行动引向深入，提高群众综合素质，使“讲文明、讲卫生、讲秩序”成为全镇各村村民的良好行为习惯。
二、活动目标
从 20xx年12月起，集中1个月左右时间，开展 “ 清洁家园 ”文明卫生评比专项活动，整治各村及周边环境，使全镇行政村面貌发生根本改善，实现镇村道路整洁有序，生活服务区无脏乱现象，公共场所清洁卫生，主要街道无暴露垃圾。
三、评比内容
以“三比三看三树立”为主要内容的`、以“清洁家园”为主题的文明卫生户评比活动，就是要在全体村民中比农户室内卫生，看家私物品是否摆放有序，玻璃地面是否擦洗干净，个人屋内是否整洁卫生，整体格局是否美观大方，能否给人以居住生活舒适的感觉，从而树立新农村新农居的形象；比院落环境卫生，看有无污水乱泼、机具乱摆、柴草乱放、牲畜乱跑、粪土乱堆、残垣断壁现象，能否给人以整洁舒心的感觉，从而树立新农村新农院的形象；比院外环境卫生，看在院外力所能及的区域，能否各扫门前雪，及时清理门口和墙侧的垃圾、污物，做到常清常净，从而树立新农村新农民形象。
四、实施步骤
分为宣传动员、集中整治、检查评比、表彰奖励三个步骤。
（一）宣传动员（7月1日－－7月10日）
1、制定实施方案，召开专项会议，安排部署 “ 清洁家园 ” 文明卫生评比工作。各行政村村委会利用宣传标语、橱窗、专栏等形式开展集中宣传。大力宣传文明卫生评比动的意义、整治重点、整治内容，使 “清洁家园”文明卫生评比活动家喻户晓、深入人心，成为村民共识。
（二）集中整治（7月11日－－7月20日）
1、针对镇村 “ 脏乱差 ” 现象，集中整治各村周围和环境卫生。
2、清运积存垃圾、做好掩埋处理，做到无暴露垃圾，张贴和悬挂物、广告、标志、标牌等要醒目、清晰、完整、规范。
3 、整治农户的 “ 脏 ”、“ 乱 ”、“ 差 ”，建立清扫保洁制度，治理沿线农户粪肥堆、柴草堆、垃圾堆 “ 三堆 ” 行为以及污水乱泼、禽畜乱放等现象，保持整洁，无暴露垃圾；引导广大农户逐步养成文明健康的生活习惯。
（三）检查评比（7月21日－－7月25日）
各行政村对整治工作进行自查，认真整改，镇党委、政府将组织专人进行检查评比。
（四）表彰奖励（7月26日－－7月30日）
通过检查评比结果，将确定文明卫生户100户，并以适度的规模和形式进行命名表彰。
五、具体要求
1、本次活动由新桥镇党委、政府具体负责组织实施。
2、各行政村村中每个农户都要安排干部，负责联系农户，并积极指导开展活动。
3、新桥镇将抽调有关人员组成督查组，负责活动的组织开展、督促、检查工作，确保活动扎实有效的开展下去。
二○XX年七月一日
评选方案 篇3
一、指导思想：
为展现我校学生蓬勃的朝气，积极的精神面貌和全面发展的综合素质，为了让学生发扬个性，展现优秀学生的形象，弘扬正气，树立典型，营造和谐积极的校园文化氛围，完善校园文化建设。
二、评选条件：
凡申报“校园之星”的学生都必须模范遵守学生行为规范，思想品德好，有上进心，榜样作用强。
1、品德优秀，在学习、生活、工作中有突出表现的；
2、全面发展，能积极参加班级、学校、社区的各项活动，取得突出成绩；
3、有良好的学习习惯，学习成绩优异；
4、在某一方面有特长，为班级或学校获得荣誉的；
5、能出谋划策，积极参与学校的民主管理，在学生工作中表现出色，得到广大师生赞。
三、评选类别：
“校园之星”评选活动分别从学生的道德品质、文化素质、身心素质、劳动素质、艺术素质等几方面进行评价，分别设立以下几类：
1.学习之星
学习目标明确，学习方法得当，进取心强，能很好地掌握学科的基 础知识和基本技能在学习方面起模范带头作用，在历次考试中取得优异成绩。包括勤奋之星、学科之星、进步之星等。
2.文学之星
热爱文学创作与读书，有一定的文学功底，积极参加市级、学校组织的各类征文活动并获奖，积极向广播站、校内各种杂志投稿，或在市级报刊上发表作品。包括写作之星、演讲之星、朗诵之星、阅读之星等。
3.文明友爱之星
尊敬他人、谦虚谨慎、以礼待人、大方得体、忠厚诚信，模范遵守学生行为规范，关心他人，积极参加班级、学校、社区的各项公益活动。包括文明之星、礼仪之星、守纪之星、诚信之星、尊师之星、孝顺之星、助人之星、爱班之星、劳动之星等。
4.才艺之星
在美术、音乐、舞蹈、戏剧、摄影等方面有突出特长并积极参加校内外各类艺术团体或者在校级以上各类艺术比赛中获过三等奖以上奖励。可包括书法之星、绘画之星、摄影之星、音乐之星、舞蹈之星等。
5.体育之星
在体育运动方面有突出特长或在校级以上各类体育比赛中成绩突出者。
6.其他
如果对班级班风建设有利，能成为学生认同并学习的榜样的同学也可推荐。
四、评选办法：
1、“校园之星”评选活动原则上每月一次，于每月中旬进行评选。
2、层级推荐，逐层选拔：
①各班参照评选标准，采用自我推荐、同学推荐、班主任推荐或科任老师推荐等方式，评选出本班的'“班级之星”1人，填写好推荐表交给年级组长。
②各年级组长参照评选标准，从各班的“班级之星”中，评选出本年级的“年级之星”，2人。
③年级组长将“年级之星”材料上交德育办，有德育办向全校公示。
五、宣传、表彰办法：
1.学校将对“校园之星”颁发荣誉证书，并通过学校网站、“校园明星榜”等途径进行广泛报道、宣传他们的先进事迹。
2.学校以年级为单位，组织“校园之星”在班会课，到各个班级进行演讲，号召大家向“校园之星”学习，鼓励人人都来争当“校园之星”。
3.在德育考评中相应加分，并作为以后评选省、市“三好学生”、优秀干部以及其他评优的重要参考条件。
六、注意事项：
1、各班要积极创设评优争先的氛围，充分发动学生参与评选，树立榜样的示范作用。
2、各班、各年级要加大宣传力度，积极宣传先进学生的优秀事迹，通过平凡小事，折射出学生的高尚品质和人性光芒，共同创设“让学生尝到成功的喜悦” 的良好氛围。
3、各班、各年级要注意评选的公平，公正，增加透明度，注意各层次学生入围的比例。
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