实施方案3篇（热）
为了确保事情或工作科学有序进行，通常需要提前准备好一份方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。方案应该怎么制定呢？下面是小编为大家整理的实施方案3篇，希望对大家有所帮助。
实施方案 篇1
根据《财政部门内部监督检查办法》和《县财政系统内部审计工作制度》要求，决定从20xx年3月10日起开展全县财政系统内部监督检查工作，为做好此次检查，制定本方案。
一、内部监督检查对象与范围
等7个乡镇财政所所经管的20xx——20xx年度财政财务资金账务，局机关财务及各职能股室管理的20xx年度财政资金管理情况。
二、时间安排
20xx年3月10日-4月10日。
三、检查内容
1、财务情况：收支是否核算完整，账务处理是否及时，原始凭据是否规范、合法，财政所机关是否存在占用其他财政资金等。
2、专项资金使用管理情况：资金管理与使用、报账程序与报账手续是否规范；对惠农资金使用及结余情况进行专项审查和处理。
3、预算管理与执行及国库资金拨付情况。
4、相关业务股室资金指标管理和清理情况（指标台帐建立、指标计划、指标使用、指标余额）。
5、内部控制情况：控制制度的建立及执行情况（含财政所与局机关印鉴分开保管情况、财政所机关会计与出纳岗位的设置情况、国库集中支付系统审核与支付岗设置情况）。
6、银行账户的管理情况：每月银行存款对账情况（每月总账银行存款账面余额与银行对账单余额是否相符、有无资金账外循环情况），银行账户对账单是否按月附在记账凭证上。（财政专户、国投公司等）
7、国库集中支付运行情况。
8、乡（镇）财政所20xx年度内部监督检查所发现问题的'整改落实情况。
9、其它：非税收入“收支两条线”执行情况，票据的规范管理情况，其他资金收支情况等。
四、人员与分组安排
本次内部监督检查工作由财政监督检查局具体设施
五、工作要求
1、局机关各职能股室请于3月10日前对本股室管理的财政专户资金情况（指标、使用情况、余额）进行全面清理，并与预算股核对一致。
2、内部监督检查实行组长负责制和检查人员责任追究制。检查人员应本着认真负责的态度，实事求是的查找问题，不准敷衍了事、走过场，对每个股（所）单位的监督检查都要制作工作底稿，内部审计结束后，对每个股（所）单位存在的问题与做得好的方面要进行总结，分别出具内部审计报告并制作《责令改正通知书》。
3、检查组实施检查时，如发现被查单位或个人有重大违法违规行为，应立即向财政监督检查局负责人汇报，并由其向财政局主要领导报告。
4、集中时间与精力，按照规定时间保质保量完成审计任务。
实施方案 篇2
一、指导思想：
为了实现本学期的学习目标，结合一年级数学上册教学内容和本年级学生的实际水平，根据学校整体作业建设与规划的指示精神，实现目标、教学、评价的一致性，突出作业的各项功能，最终达到提高学生学习效率，促进学生发展的目的。
二、规划思路：
作业具有巩固知识、发展能力、矫正教学、培养学生良好行为习惯的作用，它和备课、上课、辅导、评价构成了教学的五个环节。因此，作业设计要置于教学环节的整体中来思考，从而保持作业与学习目标、学习内容、学习过程、学习评价的一致性。作业本身也是一个系统，主要包括作业的设计、作业的布置、作业的批改、作业的讲评等环节。完善作业系统应该以精选、先做、全批、精析为基本原则，从而实现作业的有效性。
我们在精心设计作业的基础上，科学地布置作业。布置作业要考虑课堂作业与家庭作业相结合，数学作业与其他学科作业相结合，作业量与学生认知特点、承受能力相结合，作业难度与完成时间相结合。达到科学、合理、实效地布置作业的目的。
三、作业评价
1、学生自评：让学生对自己的作业做出客观的评价，正确认识自己的得失，树立自信心。
2、小组评价：把不同水平的学生安排成前后两桌，每四人组成一个小组．课堂作业，可以先检查最早完成的作业，每小组只须检查一人，并指出其错误所在，然后由他去评价另外三人的作业，并监督、帮助他们进行订正。这样在学习小组内互评，学会合作，互勉互助，共同提高。
3、家长评价：家长是学生最好的也是第一个老师，所以在有可能的情况下，请家长也参与到学生家庭作业的评价中，以督促学生形成认真完成作业的习惯。
4、教师评价：课堂作业：教师要全批全改，有条件的.情况下，可以进行面批，了解学生解决问题的思路、想法，了解学生错误的原因，以便反思自己的教学，改进自己的教学。不能面批的时候，要对学生的作业进行恰当的评价，写出激励性的语言，指出问题的所在，使学生及时了解自己学习的进程，及时调整。
四、作业内容
在本学期教学中，除了基本的口算练习和巩固课内知识所做的练习外，本学期我们还设计了以下特色作业：
一、学习第一单元“认识图形（二）”后，让学生利用七巧板摆出各种美丽的图案。
二、学习第五单元“认识人民币”后，可让学生在家长的引导下去超市购物体会人民币在生活中的运用。
三、学习第二、四单元“20以内的退位减法” “100以内数的认识” 后，让学生用学过的知识解决生活中的简单问题。
实施方案 篇3
今年是中国共产党建党90周年，为隆重纪念党的90华诞，全面回顾党的奋斗历史，热情讴歌党的光辉业绩，继承和发扬党的光荣传统与优良作风，为了全体队员的全面发展，学校结合学《规范》、《守则》等活动，在今年“六一”儿童节来临之际，本着“隆重、热闹、活泼、节俭”的原则，结合学校实际，特制定本方案。
一、指导思想：
全面贯彻教育方针，大力深化基础教育改革，全面实施素质教育，加强校园精神文明建设，活跃校园文化生活，提供学生展示特长的舞台，培养学生健康的审美情趣和艺术修养，全面展示素质教育成果，给每个孩子播种希望,让每个学生渡过一个愉快的节日。
二、活动主题：
我向党来唱支歌
三、活动目的：
通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对学校的热爱，以艺载德，以艺促智，充分发挥艺术教育的.育人功能，使学生生动活泼地发展，争做全面发展的好学生。
四、活动原则：
人人参与，人人收益
五、活动时间：
二零一一年五月九日至六月一日
六、活动内容
1、“我心中的祖国”创意绘画比赛。
2、“颂祖国”整班朗诵比赛
3、广播操比赛
4、“寻访党的足迹”江村娃寻访活动
5、“歌声献给党”大合唱比赛
6、“我向党来唱支歌”庆六一文艺汇演
七、活动安排
1、“我心中的祖国”创意绘画比赛，四——六年级，每班推荐两名学生，以指定时间、地点，参加现场比赛。
2、“颂祖国”整班朗诵比赛，一到六年级学生人人参加，以班级为单位进行比赛。
3、广播操比赛，一到六年级学生人人参加，以班级为单位进行比赛。
4、“寻访党的足迹”江村娃寻访活动，学生报名、辅导员老师推荐，组成红领巾小记者团，进行寻访，撰写寻访日记，送吴江参加比赛。
5、“歌声献给党”大合唱比赛，学生报名、辅导员老师推荐，组成校合唱队，参加市级比赛。
6、“我向党来唱支歌”庆六一文艺汇演，全校学生人人参与，挑选比较精彩的节目参加汇演。
八、各项活动负责人
1、“我心中的祖国”创意绘画比赛（沈新明）
2、“颂祖国”整班朗诵比赛（费惠珍）
3、广播操比赛（姚建中）
4、“寻访党的足迹”江村娃寻访活动（吴英）
5、“歌声献给党”大合唱比赛（音乐组）
6、“我向党来唱支歌”庆六一文艺汇演（音乐组）
九、各项活动具体时间安排
艺术节开幕式（5月9日）
“我心中的祖国”创意绘画比赛（5月16日）
“颂祖国”整班朗诵比赛（5月24日）
广播操比赛（5月20日）
“寻访党的足迹”江村娃寻访活动（五月中旬）
“歌声献给党”大合唱比赛（5月中旬）
“我向党来唱支歌”庆六一文艺汇演暨艺术节闭幕式（6月1日）
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